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      2. 高三作文

        時間:2021-02-28 20:07:12 高三作文 我要投稿

        【熱門】高三作文四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的高三作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【熱門】高三作文四篇

        高三作文 篇1

          從來沒有一個女人可以站得像她一樣高,從來沒有一顆心可以像她的一樣驕傲,從來沒有一位帝王會像她一樣立下一塊無字碑,功過自由后人評定……

          那無字碑上真的是一片空白嗎?不,我分明看到了碑上鐫刻出了一名女子的睿智與豁達。

          她是中國歷史上的一枝獨秀,以瘦弱的雙肩扛起了整片江山。將無數(shù)須眉馳騁沙場得來的大地輕易地俘虜了過來,輕松地續(xù)上了一筆。這一筆驚天動地,前無古人,后無來者。

          她深知自己正遭受萬人唾罵,"狐媚偏能惑主",男人的罵聲中還夾雜著女人的罵。她也深知自己雙手沾滿了鮮血,"一將功成萬骨枯".于是,她又做出一件震撼人心的事——為自己立下一塊無字碑,不著一字,孰是孰非皆憑后人斷定。

          好一塊無字碑,好一個武則天,她為自己留下了一點空白,由別人書寫。功大過大皆由后世千秋評,這種大智慧有幾個男兒能及?

          好一塊無字碑,好一個武則天,她在那片白上描繪出了一個女子的廣闊胸襟與明智。她知道自己得到了太多,多得讓每一個人都忌妒;她也失去了太多,多得中華五千年的文明都無法乘載她的悲哀。一切盡在不言中,留一點空白,讓后世子孫揣摩她內(nèi)心的驕傲與哀傷。

          她的美麗已隨大唐而逝,如今只留下荒冢草青青,還有那掛在草尖尚未風(fēng)干的淚珠,是她午夜夢回時落下的。

          不能書寫功德,不能書寫悲哀,那就什么也不寫。是悲是喜,都由她留下的那一點空白說。

          也許,不說就是說得最多,空白就是描繪最多的圖景在上面。"千江水有千江月,萬里無云萬里天".

          也許,連她自己也不知道自己是千古罪人還是流芳百世的名主。她留下的那一點白是給后人,也是給自己一個喘息的余地。她活得太累,勾心半角的深宮內(nèi)院,阿諛奉承的下層,爾虞我詐的政治大漩渦……太多太多的東西都由她一個承擔(dān),"高處不勝寒"!

          融融月,淡淡風(fēng),一如那花香,風(fēng)吹萬里也有散去的一天。再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。她那一點留白,不僅是歌功頌德,也是為自己做過的錯事的反省吧!那是歷經(jīng)千秋萬載也消不盡的……

          點評:

          "留一點空白",這個話題令不少考生聯(lián)想到武則天的無字碑,或側(cè)重想象、描寫武則天一次次對大臣們撰寫的碑記甩袖而去;或著重論述千年來人們對無字碑的解讀;上文是這類考場作文中的佼佼者。

          《無字碑歌》,作者能夠?qū)⒓姺睆?fù)雜的歷史人物、事件條分縷析,在800字的文章里講明白、說透徹。這取決于作者思想、認識、思維的清晰,得益于作者較好的語言表達能力。

          無字碑的空白,給后人無限的遐想,武則天的人生風(fēng)雨、功過是非,在無字碑的空白上一幕幕上演著;"不著一字,孰是孰非皆憑后人斷定".

        高三作文 篇2

          我們曾經(jīng)想象過的那些夢想,其實都是一個遙遠的束縛。

          假如拋棄掉那些所謂的想象的自由,我們也許會更好的發(fā)揮自己的能力,讓自己有更好的歸宿,那些所謂的夢想其實聽起來是非常虛假的一件事情,假如我們真的能夠看到希望看到自己。

          也許從很久以前我們早就知道了,那些所謂的陽光雨露,其實都是別人的夢想。我們不一定非要去經(jīng)歷,她就才能看到他,也許在我們道聽途說的過程當(dāng)中,我們就可以親眼看見那些所謂的風(fēng)景,即便是一開始他們就離我們非常遙遠,但是那些聲音就好像是遠隔千里的召喚。

          現(xiàn)在這一段時間他們都很忙,無論是舉辦各種各樣的活動也好,還是在其他的地方去傾聽別人的聲音,也把這些其實聽起來都很漫長,看起來也是如此。

          我曾經(jīng)懂得他們所看到的每一部分的風(fēng)景都是有著完全不同的意義的,他們愿意主動的去發(fā)言,他們在內(nèi)心早就已經(jīng)無所畏懼,所以他們可以一直保持著自己內(nèi)心的信仰。當(dāng)然在這一條路上走下去之后,你也會發(fā)現(xiàn)那些渾身帶刺的人,其實他們恰恰并不壞,他們只是有著很強的戒備心來保護好自己。

          然而那些各色各樣的人,他們總是混淆在人們眼中,他不知道這是表面還是假象,可是卻也總能在長時間的范圍內(nèi)漸漸的涌現(xiàn)出來。

          Lesser真實的模樣其實是無法掩藏起來的。

          當(dāng)我們真的看懂的時候,說明我們也有了新的進步和成長。

        高三作文 篇3

          即使地球和月亮

          有著一個不可測量的距離

          而地球可以目睹月亮的光輝

          他們有無數(shù)定期的約會

          兩岸的山峰

          終日凝視

          曾對長河嘆息

          而有時也會在空際會心地微笑

          他們似乎滿足于永恒的遙遙相對

          我的夢想最綺麗

          而我的現(xiàn)實最寂寞

          是你

          把他割開一個距離

          失卻了永恒的聯(lián)系

          假如我是一朵七色花

          我將把地球變成地球儀

          我尋你

          如尋巴黎和倫敦

          在一回輪轉(zhuǎn)中

          就能尋到你

          【簡評】這是一首思想深邃、想像奇異的小詩。都說距離產(chǎn)生美,而詩中的作者卻固執(zhí)地認定距離是人為割開的,可只要有心,我們?nèi)巳硕伎捎猛娜ラ_啟生命中的七色花,消除人心靈的隔膜。詩的語言干凈凝練,韻味十足,值得好好品讀。

        高三作文 篇4

          仍記得高二將近學(xué)期末的一堂體育課上,一個高一學(xué)子看著我們班在打籃球的同學(xué),向他的同學(xué)發(fā)出感慨:“時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間這些人就是高三的學(xué)生了……”

          步入高三前的我,對這一學(xué)年充滿了種種幻想:高三的我們是否可以勞逸結(jié)合,玩得翻天覆地的同時,大家又學(xué)得死心塌地呢?我能否在這年里跟我期盼已久的'同學(xué)拼同桌?高考之后的一切事物是否會以美好的結(jié)局收尾?

          一年下來,經(jīng)歷的事不算刻骨銘心,但也多不甚數(shù)?吹胶诎遄笊辖恰案呖嫉褂嫊r”的字樣,我不由自主地顫栗,或許每個同學(xué)的心底里都在感慨時間的飛逝吧!進入高三學(xué)年的我們,開始了第一輪復(fù)習(xí),如同以往,我們基本無異于其他年級地上課。班里的同學(xué),我們起初也有互不相識的,狂熱的心態(tài)和善談的性格將同學(xué)們?nèi)趨R在了一起,從此我們真正屬于高三里的一個班集體。

          在課堂上,我們時而碰上懵燃不懂的難題,或在同學(xué)的“點化”下恍然大悟,或與同學(xué)放口“怒”言這種“神”邏輯的難題是如何虐盡學(xué)生“幼小”的心靈,如此種種,我們逐漸習(xí)慣高三這種每天一知半解的學(xué)習(xí)生活,有時確實沒法懂,也只能忽略而過,找人聊聊天,說說地。面臨第一次模擬考,我們都有幾分緊張,因為老師說模擬考的成績與高考的成績不會有太大的出入,但聽聞老師口中往年那些“潛力股”的事跡,考砸的學(xué)生的心才不至于“死”去……

          越接近高考,同學(xué)們越是躁動,不知何時開始,他們開始熱衷于集聚成各個不同的小組,賣菜式地討論起了高三后的生活:“你想考哪個大學(xué),選什么專業(yè)?”“成績太差的話,也就只能去打工了……” 有激勵人心的,也有刺人心脾的。高考前的幾十天,大多數(shù)人奮起直追,渴望補回什么,到高考前的幾天,大家變成了一群死魚,真正體驗到了何為哭笑不得。

          終于,高考這一天來臨了,我們?nèi)缤5钠胀y速到了學(xué)校,只是大家都比較早到,因為當(dāng)?shù)乜键c不在本校,需要我們一同乘公車去。車上我們還能說說笑笑,不至于死氣沉沉,副座上的同學(xué)與司機大哥聊成一片,一番打聽才得知上了“賊船”,大哥他不認識路……有時透過擋風(fēng)玻璃,我們看到的是一條不見盡頭的路,對于那些“宅男”“宅女”而言,無盡之感尤為強烈,雖然這些情節(jié)老套,但同學(xué)們心底里的感覺卻是彌新而辛酸的,只是這一切都必須面對,才沒人暢談這種茫然之感……

          生活中有那么多擾人心扉的繁雜事物,為何人類依舊生存著?“是固所欲有甚于生者……”,在感受痛苦的同時,我們也會品味道美好,正是這些美好支撐了高三里的我們……

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