那年我們高三作文（精選11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的那年我們高三作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那年我們高三作文 篇1
又是一年春季。記得去年的春游，也是點點雨絲伴我們逛宋城。今天，同樣的人同樣的天氣，只是不同的地點不同的日子。最后出游。
斷橋。如果沒有上去過，如果沒有站在上面過，如果沒有經(jīng)歷過“跨不跨過去”“好慌，跨不跨”的糾結(jié)。或許無法享受高處的美景，或許無法感受那一刻心砰砰砰的跳動，或許無法體會跨過來之后那瞬間的釋然。其實，只有你想不想，沒有能不能。有時候只有逼自己一把，才能走出去，有時候只有逼自己一把，才能長大。
翻墻。“我們選擇放棄。”“你們總是這樣，連試都沒試過就放棄�！焙沃狗瓑�，學習中、生活上有太多時候，還沒嘗試，還沒努力，還沒突破一下，我們已經(jīng)打退堂鼓，選擇逃避，扭頭就走。如果老張沒有堅持，那就要和那么感人而難忘的經(jīng)歷擦肩而過。主席，仇欣，盧雨澤，胡相東，他們的堅強的大腿、可靠的肩膀、有力的雙手;盛乾峰單槍匹馬先上，不要太帥，即使手受傷也不說什么;女生們強大的的后部力量。即使我們女生多，吃虧，即使摔倒，即使受傷，都無法阻擋我們想翻過去，想挑戰(zhàn)成功的決心;都無法粉碎我們五班39只遇難的乘客想要逃生的團結(jié)一致。在被拖起來的時候，在被抓住的時候，滿滿的安全感。大五班雄起。所以啊，別怕啊，往往都是自己嚇唬自己。
打鼓。作為百綠叢中兩點紅的之一。盡管男生簡單粗暴，但是都愿意為了得分，想盡辦法打更多的個數(shù)，次地去嘗試。1，2，3，4，5，6，7！那份開心!1，2，3，4，5，6!啊!那份遺憾!10，11，12！那份激動!無法言喻，卻一生難忘。
攀巖。戴，總是勇往直前沖沖沖，那份勇氣;邵，“還差一點!100!100!”第一個十分的女漢子，那份拼搏;體力有限，卻不肯放手，那份堅持。都深觸人心，都鼓舞人心。爬上去，手酸撐不起來，眼瞎找不到空，手短夠不到，體力不支……即便如此，那也都挑戰(zhàn)了自己，都很帥氣，都是英雄。
找找找?不僅考驗體力還要考驗智商啊?第很愚蠢地敗在第一題。但是后來……問度娘的問度娘……問隔壁組的問隔壁組……嘰里呱啦討論……口干舌燥……然后給我30!……過了!“你們過了就好�！本墼谝黄鸲紴榱艘粋�目標而奮斗。很美好的感覺。
“不求你們拿分數(shù)，別哭就好了�！睆埣t的小公舉們?嬌氣?明明就是張紅的女王們!霸氣!
愿高考的時候我們也如此勇敢，努力，堅持。愿結(jié)果也如此的出人意外。然后也滿足而開心地回家。小公舉們加油。
那年我們高三。
那年我們高三作文 篇2
今天的天空顯得格外的蔚藍，明媚的陽光灑向我的臉龐，像依偎在媽媽懷里那樣溫暖，照得我不經(jīng)回憶起那美好的時光。這或許只是一個很平常的畫面，但對我來說，我明白其中的重量�，F(xiàn)在的時刻，是你的生日，我要對你說聲對不起，你或許會犯嘀咕啦……不是應該說生日快樂嗎？為什么要說對不起呢？因為某種原因我不能和你一起過生日了。
我記得去年的這時候，我們雖然沒寫完作業(yè)，做到了晚上8點多，你忽然想喝珍珠奶茶，你爸爸就幫你買了珍珠奶茶。我們一起喝著奶茶，恰意地聊天，完全忘記了時間，忘了身心的疲憊。我們喝著喝著，杯子忽然破了，像瀑布傾瀉下來。我們趕緊拿了一個盆子來，把奶茶倒在里面，弄得我們都是奶茶味。我們頭對著頭，拿兩根吸管一起吸著，雖然我們嘴上沒說什么，但心里總是有一股暖流穿過，那場景真的是又好笑但又好感人。主要環(huán)節(jié)到了，你戴上生日帽子，蛋糕也上來了，你閉著眼睛，一臉幸福的笑容，你許了一個愿，然后吹了蠟燭。緊接著，我們唱著在熟悉不過的生日歌，你臉上微笑不斷，我們也很高興。然后我讓你閉上眼睛，說要給你一個驚喜，結(jié)果，你變成了一只“大花貓”，還是水果味的，你雖然臉上是很生氣的表情，但只有我知道你心里是很高興的。我看著你的樣子，不禁饞了起來，用舌頭舔去了你臉上的奶油和水果，你拼命說要來追殺我，我趕緊跑了，于是我們上演了一場貓和老鼠。到了晚上，我住在你家，我們一起去了洗手間，我洗手時不禁濺了一點水花在你臉上，你立馬把水灑向我，我也不甘示弱地把水潑向你，潑來潑去，我們都累了，于是爬上床關燈睡覺了�？晌覀冞�是不安分，一直再聊啊聊，你無意中說了一句：“有你這個朋友真好”。被我聽見了，你立馬轉(zhuǎn)過身去，不再理我了。其實，我也想對你說同一句話……
你是我人生中那顆永不褪色的星星，這段溫暖的的記憶，只屬于你和我，之間的那個永不磨滅的秘密！
那年我們高三作文 篇3
20xx，是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了母校。
時光是多么的不公，美好的時刻從不刻意停留，然而它對每個人都是一樣的，人道：時光匆匆，形同白駒過隙，殘留的，不過是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話，確實勾起了我的回憶。
那是一個盛夏，經(jīng)過畢業(yè)考的我們，如同下水的鴨子，鬧哄哄的。口里說的都不是離別之情，而是畢業(yè)照。那年綠蔭繁茂，夏日的炎熱，確實給我們帶來了不少期待，盼望自己能拍出一幅驚人的照片來冰冰自己的心。有這種想法的人不在少數(shù)，只有幾個不合群的人在討論今后的出路。我們都被歡喜沖昏了頭，淡忘了離別的不舍，在這么令人歡樂的時刻，誰又能想到之所以拍畢業(yè)照的含義？
終于，同學們等來了自己的期待，要拍畢業(yè)照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現(xiàn)在我還依稀記得，當年我離開母校時的場景。畢業(yè)照開拍后的那段時間，同學們沒有一個在悲傷，老師們也沒什么表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業(yè)照的時候下了一場雨。我與同學們躲在走廊下，默默地等待著這場雨的停止。
雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤。這場雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想著：這即將畢業(yè)的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經(jīng)過了這場雨，我們又陸陸續(xù)續(xù)的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現(xiàn)最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......
又過了幾日，我收到了畢業(yè)相冊很重，我抱著這本‘書’一般的冊子上了樓，我一頁頁地翻開，確實，同學們都留下了最好的自己，奉獻給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學友告別了。
這場告別，也許是永別，也許含著訣別。離別之情，也只在我收到畢業(yè)冊時才涌上我的腦海，我終于知道：“什么是悔，什么叫遲�！边@時的不舍，算遲嗎？也許吧。
20xx是我童年結(jié)束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。
那年我們高三作文 篇4
汩余若將吾不及兮，恐年歲之吾不與。屈原《離騷》里的這句詩正是我想表達的。時間如流水我怕我追不上，歲月不等人令我心慌。是��！歲月這股流水沖去了我們的幼稚，帶走了很多往事。如今回首望去，再看那年·那時的我們，滄海桑田，物是人非。
曾經(jīng)交朋友，堅固無摧的友誼就建立在放學路上一起分一塊巧克力上，只要一人一點巧克力，我們的友誼就可以天長地久。單純，直白，沒有雜質(zhì)。而現(xiàn)在，友誼似乎不再單純，更多了幾分復雜的東西，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們總愛與自己心中的“偶像”在一起。但只要誰違背了友誼的守則，絕交就如滔滔洪水般，勢不可擋。
曾經(jīng)在課上回答問題，積極而無畏，即便是回答錯了，仍會再下一次高高的舉起手。可是現(xiàn)在，只是一句冷漠的“差不多”，敷衍了事。
曾經(jīng)一年級的我們都是兩兩一桌，幾乎桌桌都有一條“三八線”誰超過了“三八線”，就會背負上一個“大三八”的“罪名”。而現(xiàn)在，那條線已經(jīng)成為歷史的剪影，淡化在我們的記憶中。
曾經(jīng)的我們，在學校遇到事就只會一個人躲在角落里哭，不想讓別人知道�！皠e急，至少你還有我們�！倍F(xiàn)在，在我傷心難過的時候，我的朋友們就會這樣對我說。多么溫暖的話語！
曾經(jīng)的我們，闖了禍后會覺得孤立無援，沒人愿意去幫你，朋友只是個稱呼，危難關頭，誰會把你從那個又黑又深的“洞里”拉出來呢？迎接你的，只有無盡的淚水。而現(xiàn)在，總有人幫你解圍，無論成功還是失敗，總有一幫患難與共的“鐵哥們兒”，為你雪中送炭，錦上添花。
曾經(jīng)的我們，喜歡獨來獨往，干什么事都覺得自己一個人最好，從不喜歡結(jié)伴。而現(xiàn)在的我們，總愛圍在一起，互幫互助更是成了一種習慣。
那年·那時的我們，那些好的壞的，是是與非非，終將會被時光淹沒，被歲月覆蓋，收錄到一本叫做“回憶”的書中。如今的我站在落葉飄飛的秋風里，揮手向“那年那時的我們”告別……
那年我們高三作文 篇5
回想六年前的那一個春天，首先讓我映入眼簾的是花花草草，散發(fā)出陣陣芳香……
鳥語花香的這兒簡直是人間天境�；腥舸汗媚锝蹬R在這操場中央，坐在花壇邊，數(shù)著她身旁數(shù)不勝數(shù)的花朵。但又彈指間，春姑娘又神奇的消失不見了。仿佛她出現(xiàn)在云霧之中，若隱若現(xiàn)。如今，在這夏日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。站在走廊之上，望著眼前的景象——母校依舊是那么的桃紅柳綠，姹紫嫣紅，顯示出勃勃生機。欣欣向榮的大樹，鶯歌燕舞，花團錦簇……這是我相處了六年的母校。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活也已經(jīng)離我們而去。我們即將要面對的是人生當中全新的挑戰(zhàn)。我，會以我最優(yōu)異的成績?nèi)ッ鎸θ碌?挑戰(zhàn)，去為自己開辟一個全新的道路，在這六年的母校生活中畫上一個完美的句號。還記得那年春天的雨季——雨后的空氣泛著甜潤的味道，波色瀲滟籠罩著一層薄薄的水氣，仿佛輕柔的面紗般，模糊了母校的容顏。它們的顏色相互交錯著，暈得如夢一般的境界，如癡如醉……
可是我，卻即將要告別這母校，再也看不到眼前的此辰此景。再見了，老師：是您！給予了我豐富的知識，讓我認識了那一片書的海洋；是您！讓我們領悟到了玩耍中的歡歌笑語；還是您！教會了我們做人的道理。再見了，同學：是你們！讓我擁有著一份份最純潔的友情；是你們！使我越過了一道道障礙，讓我擁有了前進道路的勇氣；還是你們！讓我懂得了珍惜友誼的道理，讓我們相知相愛。再見了，母校！六年前的那一個春天，將我領入了這個充滿歡歌笑語聲的校園。我們即將畢業(yè)，感謝您六年以來對我們默默無聞的給予。
再見了，母校！你是我們成長的搖籃，我們一路相知相遇。從六年前的那一個春天到現(xiàn)在，已經(jīng)有六年的時光了。我們在這生活與學習的六年中，會是我們一生中最難忘的六年！那年春天，我們不棄！
那年我們高三作文 篇6
在我們勇敢地跨進永興小學的時候，就意味著我們要離開父母，離開家人，當我們知道晚上要住在學校，而不能回家時，是多么的依依不舍、傷心、害怕……
到了晚上，整個寢室都回蕩著想家的哭聲，生活老師曾不不惜辛苦地來勸我們，而我們繼續(xù)哭著、嗚咽著。生活老師的頭都像快要爆炸了似的，拿我們沒有辦法，只能垂頭喪氣地走了。我們整整一夜未眠。第二天，我們整個班的同學都顯得無精打采，雙眼無神，就連新的知識也沒聽進去多少。班主任見我們這樣，一看就知道我們是因為想家想爸媽，所以昨夜沒有睡好。于是，第二天晚上陳老師就來到我們的寢室，可是他還沒有進寢室就聽見了我們大聲的哭叫，似乎要把耳朵都震聾了。陳老師坐在一張床上耐心地跟我們講道理，其中的一句話到現(xiàn)在仍然在我的腦海里：過幾天你們的父母就要來接了，再忍幾天，不要讓你們的父母看見你們哭，你們已經(jīng)長大了，要勇敢。那天晚上，我就一直在想著陳老師說的這句話，就這樣，我在不知不覺中睡著了。那夜，寢室里顯得十分安靜，沒有一個人在哭。第二天，我們的精神顯得好了許多，可是過了一天，還是沒有見到我們的父母，于是我們又開始鬧了起來，這次鬧得很厲害，一直鬧到了很晚，把生活老師都吵得遲遲不能入睡。第三天又是無精打采、垂頭喪氣地度過了這一天。在星期四的晚上，我不知道為什么，我一直睡不著，看著窗外的景物，地面上有著樹的倒影；聽著窗外的風，一陣大風刮過，卷起了地上的樹葉，沙沙沙的響，我感到十分害怕，心想如果爸爸媽媽在身旁，那該有多好��！我第一次感到離開父母是多么的難過，多么的傷心，多么的害怕。為了使自己有大成就，只能離開自己的父母，自己的家人；為了有成就，要獨立，要勇敢；為了有成就，要付出很多很多。
就這樣，這年，我們第一次離開我們的家，離開我們最親愛的父親和母親。
那年我們高三作文 篇7
那年，夏花絢麗的六月，石榴花開得正艷，我們畢業(yè)了。
一首首充滿離別的歌曲蕩漾在校園的每個角落，知道天下沒有不散的宴席，知道這一天總會到來，只是沒有想到來得這么讓人措手不及，就好像我們還沒有來得及把詞匯表背到最后一個字母，就好像我們還沒在畢業(yè)照上留下最滿意Pose，時間卻大踏步地走過了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動魄的六月。
陽光透過樹葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽著在耳邊不斷回旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺似乎壓抑得將要窒息。
畢業(yè)聚會上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫成一行行筆跡，永恒的記載。在她的眼眸里，除了不舍依然是不舍。從認識她開始，我從未見過整天瘋瘋癲癲的她會如此傷感，或許吧！畢業(yè)就像一把時光利劍，割斷風箏線，重新放飛另一個夢想。
憶起我倆在一起的快樂時光，像電影一樣不停地播放著。不爭氣的眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現(xiàn)得如此傷感，我真想在最后時刻我應該笑著揮手說再見。
歲月流轉(zhuǎn)，雁過無痕，六年的小學生涯，一瞬間就過去了，沒錯，離別并不代表著結(jié)束，這只是給友誼的書頁翻開了新的樂章。不要埋怨畢業(yè)，因為我們已經(jīng)是個小大人了，我們要告別懦弱，走向自強。長大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學著去擔當；出發(fā)了，要以微笑面對全新的每一天。
回到家，我打開她給我寫的留言錄�？粗鞘熳R而又充滿稚氣的字跡，我欣慰地笑了�；蛟S吧！我們還記得一起坐在榕樹蔭下邊狂啃零食，互相嬉戲，還記得邊跳臺階邊唱我們自編的怪歌，還記得在午休時偷偷地同看一本最新版的漫畫書，還記得當初那對快樂無憂的姐妹……
成長就是離別時傷心過后微笑著向前。讓我們揮揮手，微笑著告別我們的小學時代，微笑著邁向下一個青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年后，我們再相聚！
那年，我們畢業(yè)了。我們滿懷著期待和夢想，微笑著，繼續(xù)奔跑……
那年我們高三作文 篇8
總喜歡在桌子上寫滿青春的誓言，心愿墻總與愛情無關，下課后陽臺上不會有太多的人，教室里的聲音總是那么的輕，一個人的書總要兩個箱子才夠放，不再去學老師的口頭禪，偶爾的調(diào)皮只是上課睡覺時身體依然正直。還喜歡時而說點小話，時而和同學們聚在一起起轟，對某個人使壞，以此來發(fā)泄自己青春的無奈。那年，我們高三。
習慣早上七點上課，習慣六小時的周末，習慣在不感興趣的課請假上廁所.然后一去不復返。喜歡上課干與學習無關的事，并時刻注意可能出現(xiàn)在后門的班主任，與此同時大家很熟練的把手機塞進袖子，拿著筆“認真”的看黑板，腦子里盤算著老師走了沒有。那年，我們高三。
總想著你的哥聲，哪怕跑調(diào)天涯海角。習慣你炫耀自己，習慣草稿上寫些東西后給你看，然后我身上總會出現(xiàn)一些名詞。商品的標簽偶爾會出現(xiàn)在某個人的衣角，等走到大街上別人看著他笑時也對著別人傻笑。陰天時，偶爾打盹起來的同學會問是上午還是下午。那年，我們高三。
總以為付出就會有收獲，總以為在那一天后會得到釋放，以為自己迎來了人生的春天。可命運總喜歡和我們開玩笑，看似你付出了很多，但在他眼中總是微不足道。那時，我們上高三。
可我常想起高三的日子，想看看教室里自己留下的那些汗?jié)n，想看看寫滿字的黑板。想看看當初坐的那張桌子，想看看黑板旁的倒計時器，想聽聽青春的誓言是否繞梁不舍離去，想見見從六月戰(zhàn)線上下來的弟兄們，想見上課陪我說話的你，想去那充滿我們歡聲笑語的校園……肆意揮霍著青春，回想起高三的日子，總有流淚的沖動。逝去的高三歲月，是我們心中關于青春的美好回憶。高三，想想不免有些苦澀，苦澀的不是有那段生活，而是不再會有那樣的生活，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的同學……，都在歲月中漸去漸遠，僅留下那份不太完美的回憶……
那年我們高三作文 篇9
我出生在一個古老的小鎮(zhèn)——橫塘。在那兒一條不起眼的小巷里，一扇普普通通的木門里，就是我曾經(jīng)住過的老房子。老房子前面曾有一條清澈見底的小河，而后面也有一個漂亮的小花園。一年四季，花開花落，五彩紛呈。
小時候，我總是可以隱約聽到河邊打洗衣服的婦女們的歌唱聲，會看看河里的倒影，然后踏著歡快的步伐，走上石子路，過一座小橋上學去。放學歸來之際，我就會甩下書包，去我的小花園里玩玩，看看竹子，聞聞花香，如果運氣好的話，還可以看見幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。累了，就跑到家門口的大樹下坐著，看看書，寫寫作業(yè)，一陣風兒吹來，好不愜意。
時間總是悄無聲息的過去的，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，小鎮(zhèn)熱鬧了許多，婦女們不再在河里洗衣服，因為河水太臟了；花園不再漂亮，竹子雜亂地長著，花樹死了，青草更是因為沒人打理而瘋狂的長著；因為我就要搬走了。那年，當我留戀地望著老家時，才清楚地看見，陪了我六年的老房子更老了；門前的大樹更高了；但河水不再清澈，再也聽不到婦女們打衣服時的噼啪聲，小石子路變成了嶄新的柏油馬路，以前的橋也涂上了白涂料。老家整個兒變了，再沒有了以往的寧靜，當我六年級暑假再去老家時，發(fā)現(xiàn)老家兩邊的舊房子變成了一個個小店小攤，再看看川流不息的車輛和人群，才明白，寧靜的老家也商業(yè)化了，人們更加富裕了，但是卻不見了家鄉(xiāng)細雨垂楊系畫船的情景。在河里的，只有那一艘艘裝滿貨物的輪船，偶爾還發(fā)出一聲聲長短不一的汽笛聲。老家與我的緣份似乎真的盡了。那時離開，望了老房子最后一眼之后，我就沒有去過那里。后來聽大人說，老房子已經(jīng)推到了。那一霎那，我知道再也見不到老房子了。
老房子的瓦礫呀，你可記得我們一起走過的日子；被染黑的小河呀，過去的石板路，你們可記得那個每天上學放學走過的小女孩；路邊的新房子呀，你們可知道以前的老屋子，我珍藏在記憶深處的老房子。
那年我們高三作文 篇10
夕陽西下，一片余輝灑向大地，這也正如我們之間的友誼，也將消失不見......
我是個獨生女，刁蠻任性，又不懂事，但是我很感謝你們，在這三年中認識了你們，我們明明是兩個極端，卻走到了一起，不知，是否還記得，我們幾天前剛剛吵了一架，那時候，我們都哭了，我們四個人就是這樣，你們也知道，我高傲，我不會和別人道歉，當初和好是你們提出來的，你們知道，我們剛吵完了之后就后悔了。之后我們也不是和好了嗎？
不知道，是否還記得，幾天前我為了借書，偷偷在學校跑出來，到了你們家，那天中午，我們在大街上逛著，看見了有擺地攤的，我提議要過去看看，你們說“吆，沒想到你還會看這些地攤上的東西，據(jù)我所知，你應該在店里買�！蹦菚r我搖搖頭，我們都在一起笑。真不知道這樣的日子我們還能一起過多久？
“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發(fā)這條路上的你我她有誰迷路了嗎我們說好不分離要一直一直在一起就算與時間為敵就算與全世界背離風吹亮雪花吹白我們的頭發(fā)當初說一起闖天下你們還記得嗎那一年盛夏心愿許的無限大我們手拉手也成舟劃過悲傷河流你曾說過不分離要一直一直在一起現(xiàn)在我想問問你是否只是童言無忌天真歲月不忍欺青春荒唐我不負你大雪求你別抹去我們在一起的痕跡大雪也無法抹去我們給彼此的印記今夕何夕青草離離明月夜送君千里等來年秋風起”商店的櫥窗里飄出‘時間煮雨’，這時，一滴水滴落在手背上，我抬頭看看天空，天空是萬里無云，才發(fā)現(xiàn)，原來，是自己落淚了。
周末，我們一起去了KTV，我們一起點了這首歌，唱到最后，我們都哭了。真不知道，這樣的日子還能過多久。
有人說，六月，是個別離的季節(jié)，但愿我們之間的友誼，不會和黃昏一樣消失不見，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們的青春即將要散場......
那年我們高三作文 篇11
盛夏時節(jié)，知了在樹上不停的叫著，仿佛就像是臨近畢業(yè)時的倒計時。 六年級了，在這所小學待了六年。回想起這六年的時光，有哭有笑，學校的角落里還在回響起我們的笑聲。 有許多不舍的東西，老師，朋友，同學……還沒有準備好，畢業(yè)季說來就來;那聲再見還沒來得及說出口，分別就來了。 老師陪伴了我們?nèi)�，講課時那幽默的語調(diào)，總會讓課堂沸騰起來�？傄詾樵谡n堂上面開小差老師永遠不會發(fā)現(xiàn)，沒想到站在講臺上面，下面的人做什么動作都會被看到。上課的時候，總是不敢和前后座講小話，生怕被老師看見;現(xiàn)在卻什么都說不完。校園里的芒果樹就像是一位忠誠的衛(wèi)士，守護著這座學校，可現(xiàn)在不知道還能再看幾次了。
同窗六年，剛見面時那害羞的面容還在我腦海里回旋，這六年就像是翻書一樣快。時間匆匆流逝，不知道還能坐在這間教室還有多久。下課的時間，玩的玩，笑的笑，鬧的鬧。有的時候，男生鬧得厲害會打起來，但是，明天過后照樣是勾肩搭背。那個時候我們還太懵懂無知，任憑時間悄悄溜走，現(xiàn)在想抓緊又剩下多少呢？考卷上的分數(shù)也許不盡人意，但是，請不要放棄，你要在畢業(yè)之前努力一把，也許它會變成樹藤，慢慢的往上生長。 走廊間有我們嬉鬧時的身影，有朗朗的讀書聲，也有犯錯時老師的訓話聲。操場上有我們奔跑的背影，有摔倒時的哭聲，有我們獲獎時的笑容。教室里有老師的講課聲，有睡覺的同學，有我們。
六年級拍畢業(yè)照時，一個班一個班輪著來。輪到我們班了，整理好儀容儀表，還有的男生特地“洗了個頭”。站上臺階時，我們露出最美的笑容，讓相機定格住那個瞬間。照片發(fā)下來時，照片里的那一張張青澀的臉龐，多年以后，我翻看這張照片會不會落下幾道淚痕？ 那一年花開花謝，我們又成長了一歲。
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