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      2. 同舟共濟(jì)高三作文

        時(shí)間:2021-10-09 10:32:29 高三作文 我要投稿

        同舟共濟(jì)高三作文

          一個(gè)人的旅行是孤寂的,相伴而行的旅途卻將布滿鮮花與陽光。若漫漫長途中有人相伴左右,那么即使遭逢暴雨狂風(fēng),又何須驚懼著獨(dú)自面對(duì);如適逢彎虹甘露,那么便與其共享,又何愁長途之中寥落無趣?我們是游蕩在汪洋中的孤舟,獨(dú)行終將被洶涌的海浪所傾覆,唯有尋覓一同漂泊的摯友,分擔(dān)風(fēng)雨,共賞晴空,才能到達(dá)美麗的彼岸。

        同舟共濟(jì)高三作文

          并肩而行,需要彼此的坦誠相待,便是要明白分享的'真諦。杜甫道:肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯。一個(gè)人若感到孤單,那么即使與陌生人分享自己的快樂也能令溫潤的陽光灑滿心尖,即有時(shí)分享是一種安慰。北宋,這個(gè)文化昌盛,社會(huì)安定繁榮的時(shí)代,在狹長的歷史長流中綿綿不斷的滋育出如此眾多的文人騷客。蘇軾與王安石便是這暗流中鋒芒畢露的金礫。王安石在政見上激進(jìn),蘇軾則溫和,兩者不盡相同的政治主張以致他們時(shí)有爭(zhēng)論,但同時(shí)他們之間又因文學(xué)上的成就而惺惺相惜。撇開政治上的分歧不談,在詩歌文學(xué)成就上,他們二人同為當(dāng)時(shí)的奇才,所以兩人間也經(jīng)常分享自己在詩歌、文章上的見解,一談相見歡,二人的關(guān)系也越發(fā)微妙起來。雖政見不合,但文學(xué)間的交流令他們二人在那個(gè)時(shí)代不覺孤獨(dú),為彼此帶來了難忘的快樂。

          獨(dú)樂樂不如眾樂樂,分享陽光,那便是把快樂放大,使自己和朋友間的友誼愈發(fā)深厚,我們的生活也將更加精彩。

          李白曾說:相知在急難,獨(dú)好亦何益。二人相守前行,只會(huì)分享是不夠的,真正的摯友之間最寶貴的是在于分擔(dān)。所謂“患難見真情”也便是這個(gè)道理:曾記汶川地震,末日般的地裂山崩并沒有使四川人民倒下,反而涌現(xiàn)出了一批感人至深的場(chǎng)面。記得北川縣的一對(duì)情侶,地震發(fā)生后女友被埋,其男友便不眠不休地在瓦礫堆中尋覓著她的身影,在找到確定的位置后,他兩天兩夜都堅(jiān)持在現(xiàn)場(chǎng),陪伴女友聊天,直到救難人員將人救出,他才露出笑容。分擔(dān)風(fēng)雨、同舟共濟(jì)方能令我們勇往直前,如孫策、周瑜的連襟之交,劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……凡此種種,他們之所以鑄就偉業(yè),便是齊力斷金的最好論證。

          有福同享,有難同當(dāng)。我們的前路潛伏著暴雨狂風(fēng),也布滿了陽光彩虹,只有學(xué)會(huì)分享陽光,分擔(dān)風(fēng)雨,我們的漫漫旅途才不會(huì)孤寂,我們的人生才會(huì)更加絢麗多彩;也正是每個(gè)人貢獻(xiàn)出的愛與歡樂,才使命運(yùn)的枝條纏繞出最美的藍(lán)天。

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