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綻放夢(mèng)想高三作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的綻放夢(mèng)想高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綻放夢(mèng)想高三作文 1
天蒙蒙亮，云際暈開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)紅霞。深吸一口清新的空氣，唇齒間氤氳著芬芳，直沁肺腑，頓覺(jué)神清氣爽。我輕輕推開(kāi)學(xué)校的門(mén)，空寂的校園里，回響著高跟鞋的聲音，更顯冷清。進(jìn)入辦公室，我卸下肩上的包，把身子甩在椅子上，“吱呀——”，椅子又該釘釘了�？吹阶郎弦欢颜R的作業(yè)，一股溫暖漾在心底：“真好，這些孩子真貼心啊！每次把作業(yè)送來(lái)后，還把我的辦公桌也收拾了�！狈_(kāi)作文本，拿起紅筆，一天的工作開(kāi)始了。
“我喜歡站在講臺(tái)上，我的夢(mèng)想就是做一名春風(fēng)化雨的教師……”“醫(yī)生，濟(jì)世救人，是個(gè)神圣的職業(yè)，我向往自己有朝一日也能拿起聽(tīng)診器……”“我喜歡舞蹈，將來(lái)想要成為一名出色的舞者，向世界展示中國(guó)舞蹈的魅力……”我的目光在作文本上游走，感受著孩子們描繪的五彩斑斕的夢(mèng)。
“夢(mèng)想”，這個(gè)詞，在我腦海里漾起了一襲記憶的漣漪。曾幾何時(shí)，我也擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。那首宋祖英的《長(zhǎng)大后》，深深影響了我，“小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望……”這首歌，讓我對(duì)“教師”這一職業(yè)，無(wú)限神往。我的“夢(mèng)想”萌芽了！
后來(lái)，我考進(jìn)了師范，我離自己的夢(mèng)想又近了一步。
那天，和往常一樣，來(lái)到教室，坐在位置上看書(shū)�！扳忊彙�，老師走進(jìn)教室，放下手里的課本，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，今天有一個(gè)好消息要宣布……”“耶！”老師還沒(méi)講完，就被同學(xué)們打斷了，教室里開(kāi)始喧鬧起來(lái)。“安靜，安靜！”這個(gè)年邁的老教師，臉急得緋紅。同學(xué)們算是安靜下來(lái)了，“現(xiàn)在有一個(gè)可以到山區(qū)支教的機(jī)會(huì)，可以提前畢業(yè)，有同學(xué)愿意參加嗎？”老師微笑著，很是慈祥。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，似乎大家都不愿意參加，受不了那樣的生活。但是，我高舉手臂，“老師，我去！”教師是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在可以更早一步地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。
“那好的，請(qǐng)林潼同學(xué)下課來(lái)我這邊登記一下。接下來(lái)開(kāi)始上課。”說(shuō)罷，拿起講臺(tái)桌上的尺子，放在黑板上比劃起來(lái)。
“現(xiàn)在下課。林潼同學(xué)，稍候來(lái)一下�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，收拾好課桌上的書(shū)，剛要出去，卻被同學(xué)們拉住了：“潼潼，你瘋啦。我知道你想當(dāng)教師，可那是山區(qū)，雞不生蛋，鳥(niǎo)不拉屎的地方！不要去了！”
“是啊，是啊，真的很辛苦的……”旁邊的同學(xué)紛紛擁上來(lái)，你一言我一語(yǔ)。我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)任何話(huà)語(yǔ)，也聽(tīng)不進(jìn)去，只覺(jué)得他們的'嘴巴一張一合。
“呵呵，沒(méi)關(guān)系的，我不怕。我就是想當(dāng)教師，環(huán)境再差，沒(méi)有關(guān)系�！睕_她們淺淺一笑，我就徑直去了老師辦公室。
“咚咚咚——”我敲了敲門(mén)，心里也著實(shí)有些緊張，驚喜來(lái)得有些突然。“進(jìn)來(lái)吧�！崩蠋煈�(yīng)聲。我推開(kāi)門(mén)，慢慢走到老師身邊，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師抬頭看向我，“林潼，你真的決定了嗎？那個(gè)地方生活條件是很艱苦的，你可以受得了嗎？”我很堅(jiān)定，并不打算變：“沒(méi)問(wèn)題的，老師，您不用擔(dān)心了！”“那好，你先把這表格填一下。晚上回去跟家人商量一下�！薄拔腋改福麄円幌蛑С治业膲�(mèng)想，尊重我的決定的，我一定要去�！崩蠋熆粗遥⑿χ�，眼神中滿(mǎn)是欣慰與贊賞。
一個(gè)月后，我去和學(xué)校其他支教的同學(xué)匯合。到校，才發(fā)現(xiàn)志愿者寥寥無(wú)幾。難道他們讀了師范，就沒(méi)有一種對(duì)教育的熱誠(chéng)嗎？
一路上，我滿(mǎn)懷期待和興奮，腦海中無(wú)數(shù)次想象到達(dá)目的地的情形，睡意全無(wú)，任由目光在山間野際馳騁，是眩暈的，卻合不上。伴著隆隆的汽車(chē)聲，車(chē)子在崎嶇不平的山路顛簸，我的身子也隨著起起伏伏。極目之處，盡是青山翠竹，云霧繚繞，宛若人間仙境。不知過(guò)了多久，我的視線模糊了。忽聽(tīng)司機(jī)說(shuō)：“到了！”我迅速?gòu)膲?mèng)境抽離，映入眼簾的是一個(gè)破敗的，小廟改造的校舍。門(mén)上有個(gè)大窟窿，上面釘著幾塊殘缺的木板，卻擋不住風(fēng)霜。冷風(fēng)直往教室里灌，扯著遮窗的塑料薄膜“咣咣”作響。幾個(gè)皮膚黝黑、皸裂的孩子，用手把著門(mén)框，探出腦袋，張望著我們，憨笑。我的心咯噔一下，我也頓時(shí)沒(méi)了信心，這樣的生活，也許真的無(wú)法適應(yīng)。同來(lái)的，有好幾個(gè)都打了退堂鼓。
聽(tīng)送我們來(lái)的司機(jī)說(shuō)，幾天后，會(huì)有一班回去的車(chē)。我是堅(jiān)持不了了吧，想轉(zhuǎn)頭去和校長(zhǎng)說(shuō)清楚，可一群孩子早已把我團(tuán)團(tuán)圍住�！袄蠋煟蠋�，你是我們新來(lái)的老師對(duì)不對(duì)？我們聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，我們這來(lái)了個(gè)很漂亮的大學(xué)生老師，一定是你吧！”一個(gè)臉上泛著高原紅的女孩說(shuō)。其他孩子也滿(mǎn)臉期待地等著我回答。看著那一張張質(zhì)樸、渴求知識(shí)的臉，我的心軟了：他們需要我！我不能離開(kāi)！我迅速調(diào)整好情緒：“是啊，我就是你們新來(lái)的老師，我姓林，大家要叫我什么？”我對(duì)這群孩子微笑著。“林老師。”一群孩子異口同聲，他們手拉著手，圍著我奔跑起來(lái)。看得出來(lái)，他們釋放了壓抑很久的快樂(lè)。我突然覺(jué)得被人需要是一種幸福！
沒(méi)過(guò)幾天，放棄的人坐汽車(chē)回去了，只剩我一個(gè)。遠(yuǎn)去的車(chē)子，尾隨著漫天塵霧，我卻只是目送，更堅(jiān)定了自己要留下的決心。
那渺遠(yuǎn)的雞啼，把我拉回現(xiàn)實(shí)。三年了，我在這個(gè)地方三年了。這里沉淀了許多，我跟孩子們的美麗記憶！我沒(méi)想過(guò)離開(kāi)。我舍不得這群可愛(ài)的孩子！
起身，遠(yuǎn)眺，崇山峻嶺間，飄渺的云煙游弋，蓊郁的青松守護(hù)村莊！我的心如遠(yuǎn)山一般沉靜，我青春在這里走過(guò)，我無(wú)怨無(wú)悔！這里，棲居著我的夢(mèng)；這里，綻放著我的夢(mèng)！
綻放夢(mèng)想高三作文 2
幸福是盛開(kāi)在追求道路上的鮮花，伴你左右。只要彎下腰，你就能聞到那芳香的味道�！袄硐胧侵嘎访鳠簦瑳](méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有幸福生活。”我是一個(gè)五年級(jí)的女生，受家庭影響，很小時(shí)就喜歡在圖畫(huà)本上畫(huà)藍(lán)天、畫(huà)白云、畫(huà)花兒、畫(huà)小鳥(niǎo)……當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想悄悄已在心中萌芽。
我有我的追求。三歲時(shí)，我就拿起水彩筆，用稚嫩的小手在畫(huà)紙上畫(huà)出一道道彩虹，鮮艷的色彩打開(kāi)了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的追求大門(mén)；六歲時(shí)，我開(kāi)始拿著畫(huà)筆背著畫(huà)板正式拜師學(xué)畫(huà)，從線條學(xué)起，努力的畫(huà)著幾何體、瓶子、陶罐，為理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；十歲了，我依然揮動(dòng)著手中畫(huà)筆，認(rèn)真的一遍又一遍的臨摹著石膏像。在這條夢(mèng)想的路上我還有好長(zhǎng)的一段路要走，我追求著，幸福著……
在我學(xué)畫(huà)的這幾年中，獲得過(guò)金獎(jiǎng)，銀獎(jiǎng)，有成功的喜悅，也有失敗的淚水。多少次，跌倒了我又站起來(lái)再畫(huà)，這就是生活，這就是追求。 我從沒(méi)停下手中的畫(huà)筆，用汗水和色彩描繪著我心中的那片藍(lán)天。就算失敗了，我也沒(méi)放棄心中的夢(mèng)想，放棄自己的追求，在前進(jìn)的過(guò)程中我感受著其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許多追求者成了我學(xué)習(xí)的榜樣。著名的足球名將貝利在二十多年的足球生涯里踢進(jìn)了1282個(gè)球，他從不驕傲自滿(mǎn)，每當(dāng)有人問(wèn)他”你哪個(gè)球踢得更好？”他會(huì)說(shuō)”下一個(gè)！”。古代的談遷所寫(xiě)的《國(guó)榷》被盜后，很快從痛苦中掙脫出來(lái)，最終編寫(xiě)了一部更完美的新《國(guó)榷》實(shí)現(xiàn)了自己的.追求。此時(shí)，我對(duì)追求又有了新的認(rèn)識(shí)——追求著，幸福著……
“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感！”在追求的的道路上我摸索著屬于自己的路，這條路上有荊棘，也有鮮花，只要我不懈的追求一定會(huì)聞到沁人心脾的花香，也一定會(huì)讓我的畫(huà)綻放光彩。
幸福，就是努力學(xué)習(xí)的過(guò)程；幸福，就是追求心中的夢(mèng)想并為之付出。追求，會(huì)演繹出很多感人的故事，會(huì)碰撞出五光十色的火花。不仿，做一個(gè)夢(mèng)想的追求者，追求最平凡的幸福！
綻放夢(mèng)想高三作文 3
潮起潮落花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間距離高考只剩下兩個(gè)多月了，我們正在全力以赴，為了六月高考順利闖關(guān)。
高考，是人生路上決定命運(yùn)的一次嘗試，是我們通向未來(lái)美好生活的重要途徑，是展現(xiàn)我們努力成果的一次機(jī)會(huì)。我們并不為高考而生，更不會(huì)高考而死，既然高考橫在了我們?nèi)松缆返闹虚g，那么我們就必須跨過(guò)去。
在未來(lái)的日子里，家長(zhǎng)是我們的后勤兵，老師是我們的導(dǎo)航員，學(xué)校是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，全校師生都在為我們吶喊助威，希望我們能夠帶著家長(zhǎng)的殷切希望，帶著老師的'真誠(chéng)祝福，帶著同學(xué)們的加油鼓勵(lì)，帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，拿出我們的智慧和毅力，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
我們要珍惜每一天，走好每一步，做到學(xué)習(xí)和生活從高考的角度著眼，與高考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與高考無(wú)關(guān)的事情不要做，全身心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。做到認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分利用好每一個(gè)早讀，做好每一次作業(yè)，弄懂每道題，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，把握好每一次考試時(shí)限，每一次提升，我們要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，查漏補(bǔ)缺，凡是有薄弱的學(xué)科要多下功夫，全力補(bǔ)救，多考一分就多一份希望。
在這個(gè)人生最重要的一段日子里，我們將不做怯弱的退縮，不做無(wú)益的彷徨，不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望。我們將拼搏進(jìn)行到底，將高三進(jìn)行到底，將高考進(jìn)行到底，讓夢(mèng)想的翅膀在六月綻開(kāi)！
我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的光輝，因?yàn)槊魈斐?yáng)依舊會(huì)升起；我們可以錯(cuò)過(guò)一輪明月，因?yàn)樘ь^可以看見(jiàn)滿(mǎn)天繁星。但是，我們不能錯(cuò)過(guò)拼搏的三月，奮斗的四月，汗水浸濕書(shū)卷的五月和六月的一飛沖天！在這里，不管有多少苦難，我們都必將跨過(guò)。就算困難再大，我們也會(huì)堅(jiān)持到底。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能讓我們成為最勇敢的戰(zhàn)士，迎接高考的來(lái)臨！
努力吧，同學(xué)們，在剩下的日子里，竭盡全力留下生命中最美好的回憶，不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無(wú)為，不要在白首回頭時(shí)方才悔恨，碌碌終生！
綻放夢(mèng)想高三作文 4
夢(mèng)，是萌發(fā)的幼芽，花兒的綻放始于她。
夢(mèng)，是新亮的月芽，月亮的圓整始于她。
夢(mèng)，是初升的朝陽(yáng)，太陽(yáng)的閃耀始于她。
夢(mèng)，不一定要實(shí)現(xiàn)，但一定要美好，你才會(huì)為之努力，得到收獲。中國(guó)夢(mèng)，有你的，也有我的，是十幾億個(gè)美麗綻放的夢(mèng)想鑄成的.。
在遠(yuǎn)古神話(huà)之中，愚公的夢(mèng)是移走家前的大山，精衛(wèi)的夢(mèng)是填平毀滅萬(wàn)人幸福的大海，夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì)時(shí)，人們夢(mèng)自由；紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)和平；平淡安寧的現(xiàn)在，人們望祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
我也有夢(mèng)：考上清華。小學(xué)時(shí)，天才姐姐突然成績(jī)大跌，看著一臉迷惑的我，父親問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒(méi)眨一下：上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是堅(jiān)定地回答。沒(méi)有人知道，年紀(jì)輕輕，又未聽(tīng)父母提起過(guò)的的小丫頭口中會(huì)冒出這樣一句話(huà)。這可是最高學(xué)府！多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。長(zhǎng)大后，無(wú)論夢(mèng)是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事，成為中國(guó)建設(shè)的一個(gè)零件，我只有向著夢(mèng)不斷努力，才能慢慢成為一個(gè)大零件。袁農(nóng)平的雜交水稻，神九的飛天……夢(mèng)，我要走下去，向著那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)走下去。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！13億中國(guó)人們，我們的夢(mèng)就是中國(guó)未來(lái)的建設(shè)藍(lán)圖，祖國(guó)明日的花朵。我們都是追夢(mèng)人，勇敢追逐夢(mèng)想，建造明天，有夢(mèng)別怕痛，夢(mèng)想在眼前。
四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色————那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵！
綻放夢(mèng)想高三作文 5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這首歌想必大家都一定很熟悉吧！這首歌鼓勵(lì)著有夢(mèng)的人不要輕易放棄夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，沒(méi)有夢(mèng)想，就等于沒(méi)有目標(biāo)，所以你所做的一切都是空虛的，你只是一天天在盲目地虛度時(shí)光。
我，一名普通的小學(xué)生，但我有著一個(gè)不平凡的夢(mèng)想——成為一名女航天員。
我想成為航天員。當(dāng)我坐上“航天飛船”在天空中飛翔時(shí)，我會(huì)感覺(jué)到我有了一對(duì)翅膀，飛上了藍(lán)蔚蔚的天空，和小鳥(niǎo)，蝴蝶……好朋友。那時(shí)侯，我一定會(huì)覺(jué)得自己無(wú)比的自由自在，沒(méi)有一點(diǎn)約束。當(dāng)我飛上月球時(shí)，那我就可以把我從地球帶來(lái)的蔬菜種子種到月球上，看著它們長(zhǎng)大成熟。一到夜晚，我看者那潔白無(wú)暇的月球發(fā)呆，想象出一個(gè)一個(gè)美好神話(huà)故事，坐在航天飛船里數(shù)著那閃閃發(fā)光的星星到底有幾顆；讓我走出航天飛船去感受那“輕飄飄”的慢飛，讓我當(dāng)一次“嫦娥”
我真的好期待那一天啊！有時(shí)侯，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的，但我一想到我要飛上那藍(lán)天，去感受自由的滋味；把地球上的蔬菜種子帶到太空中；成為神畫(huà)故事的作者；夜晚我在美夢(mèng)里數(shù)著無(wú)數(shù)的星星；成為“嫦娥”，我就不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，只要我努力了，就一定會(huì)成功的。加油！
讓我的'夢(mèng)想留給自己，讓天空中靜靜流躺的浮云帶來(lái)金色的陽(yáng)光，讓迷離的陽(yáng)光恍惚地灑在身上，有一種淡金色的希望在慢慢的醞量著。
我的夢(mèng)想伴隨著我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想已經(jīng)在我的心底扎了根，但是，只有夢(mèng)想是不夠的，我要把自已的夢(mèng)想落實(shí)到每一天的行動(dòng)當(dāng)中。放飛我們的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想像雄鷹般飛翔，像火車(chē)一般地勇往直前，像仙人掌般堅(jiān)韌吧！
打開(kāi)夢(mèng)想的窗戶(hù)，遙望窗外屬于我的蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。相信屬于我的天空一定會(huì)因夢(mèng)想而變得更加美麗。
綻放夢(mèng)想高三作文 6
生活如同魔鏡，它讓我們呈現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛、千姿百態(tài)的全球。大家用純潔的心靈去體會(huì)人世間的一草一木、一花一世界。五月，鶯飛草長(zhǎng)，花團(tuán)錦簇。大自然，這些盛開(kāi)的花兒，綴滿(mǎn)生活，燦爛著情緒；清風(fēng)輕拂，那些花兒便隨風(fēng)飄蕩晃動(dòng)。春季，是百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié)，也是期待滿(mǎn)天飛的時(shí)節(jié)。
逝水流年、歲月匆匆，豆蔻年華里收藏的夢(mèng)有非常多。曾經(jīng)我的夢(mèng)想是變成一名出色的教育工作者。能夠從容、信心的立在演講臺(tái)上，散播專(zhuān)業(yè)知識(shí)、撒播夢(mèng)想。伴隨著年紀(jì)的提高和閱讀量的增加，每一次舉起一本書(shū)。心里都沖盈著興奮。常常會(huì)被書(shū)里優(yōu)美的文字，新鮮而栩栩如生的情節(jié)所牽引帶。細(xì)細(xì)地咬合，漸漸地品位，很長(zhǎng)時(shí)間沉浸在在其中不能自拔。沉醉于書(shū)海，感受到閱讀文章的歡樂(lè)、體會(huì)到文本的美好。每每看了一本書(shū)，我的腦海中里都會(huì)冒出許多的念頭，便會(huì)急不可耐拿出手上的筆，體會(huì)我手寫(xiě)我心的痛快淋漓。當(dāng)自己的文章在書(shū)報(bào)刊上占據(jù)一隅之地時(shí)，心里的愉悅不言而喻。眼睛里填滿(mǎn)神採(cǎi)，就連一舉一動(dòng)中間也逐漸的攜帶了一種從容、歡快的節(jié)奏感。原先生活能夠那樣瀟灑，寫(xiě)作能夠那樣當(dāng)然。我逐漸忘卻了最開(kāi)始的哪個(gè)夢(mèng)，剛開(kāi)始沉溺于寫(xiě)作。把空閑的時(shí)間都用在了閱讀文章、寫(xiě)作上邊。羅定三月，初見(jiàn)青少年作家班，以后便每月都帶著幸福的期待和期待置身于寫(xiě)作的道上。青少年作家班的那張稿酬單，如花朵般綻放在心里，讓此刻的.心情極其的亮堂和明亮。堅(jiān)定不移了我寫(xiě)作的激情。生活中這片歡笑聲，那陣歡呼聲，全是促我追求夢(mèng)想的碎碎的步伐。
夢(mèng)想宛如一盞明燈，點(diǎn)亮我前行的路面。夢(mèng)想像大自然那些花兒。迎著朝陽(yáng)區(qū)，帶著幸福期冀，持續(xù)的屈伸、綻開(kāi)……夢(mèng)想如同宇宙空間中的星空，看起來(lái)萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到，但要是勤奮就一定可以觸碰到！只愿我的夢(mèng)想在青少年作家班這片寬闊的乾坤上，如那些花兒般綻開(kāi)。
綻放夢(mèng)想高三作文 7
夢(mèng)想，是我們對(duì)自己的期許；夢(mèng)想，是我們對(duì)未來(lái)的承諾。
有一種東西，就像一雙無(wú)形的翅膀，它承載者人的希望向前飛翔，唯有它的力量，才可以激發(fā)我們的生命，克服生命的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。它，就是夢(mèng)想。
還記得在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的`心頭，小孩子是多么可愛(ài)�。∥倚α�，笑得是那么甜。
從那時(shí)起，一株夢(mèng)想的萌芽便在我的心底慢慢成長(zhǎng)。
人們都說(shuō)，老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路。而我覺(jué)得我對(duì)老師這個(gè)神圣職業(yè)的理解還更深刻些。對(duì)于我來(lái)我說(shuō)，我的老師現(xiàn)在在給予我知識(shí)，我應(yīng)該好好地吸收，再好好地保管，等到以后我做了老師，再把這些知識(shí)毫無(wú)保留的給他們，其實(shí)這也是件幸福的事情，看到學(xué)生們那種渴望學(xué)習(xí)的眼睛，就會(huì)感到所付出的所有都是值得的，畢竟這樣不僅僅盡了一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任，也給自己曾經(jīng)的那份美麗的夢(mèng)想一個(gè)交代。
我知道，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。我相信，我這個(gè)美麗的夢(mèng)想，總有一天會(huì)美麗地綻放。
綻放夢(mèng)想高三作文 8
生活如同一朵玫瑰，每瓣片代表一個(gè)夢(mèng)想，每根刺昭示一種現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想很殘酷，但是沒(méi)有什么能阻擋我們夢(mèng)想的綻放。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途險(xiǎn)阻又流長(zhǎng)，一路上定少不了凄風(fēng)苦雨，如花刺般密密麻麻的鑲嵌在土地中，然而任其險(xiǎn)阻流長(zhǎng)又有何懼，帶上堅(jiān)持與勇氣，去尋找綻放的玫瑰。
我的夢(mèng)想是打進(jìn)職業(yè)前十。十五歲的李娜帶著懵懂說(shuō)道，殊不知，一粒種子就這樣埋入了她的心田。一路上無(wú)數(shù)的嘲諷與貶低，艱苦的訓(xùn)練與淚水都沒(méi)有把她的夢(mèng)想沖走，殘酷的現(xiàn)實(shí)使她的夢(mèng)想更加堅(jiān)定，帶著勇氣與堅(jiān)持，她奔赴法網(wǎng)、澳網(wǎng)黃金海岸，終于她的夢(mèng)想華麗的綻放，艷麗動(dòng)人。
就算是跪著也要把路走下去，李娜深諳追隨夢(mèng)想的道路定充斥著殘酷現(xiàn)實(shí)，盡管夢(mèng)想之路的刺將她劃得遍體鱗傷，她仍舊讓夢(mèng)想開(kāi)花，華枝春滿(mǎn)。
生活的殘酷帶走了她的歡聲笑語(yǔ)，讓她永遠(yuǎn)處在孤寂無(wú)聲的現(xiàn)實(shí)中，但邵麗華有夢(mèng)，為了夢(mèng)想的綻放，她反復(fù)練習(xí)走臺(tái)，不分白天黑夜。無(wú)聲的世界不能剝奪邵麗華的夢(mèng)，殘酷的現(xiàn)實(shí)更無(wú)法改變她堅(jiān)定不渝的心，終于在那千手盡展的一刻，夢(mèng)想如花，在氣凌蒼穹的.枝梢上華麗綻放。
無(wú)聲的世界冷漠殘酷，但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有把邵麗華打倒，她帶上堅(jiān)持去尋找心中的玫瑰，終于在春晚的舞臺(tái)上華麗綻放，花香彌漫。
在時(shí)間長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)人為了美麗的夢(mèng)想，與現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，終尋到了綻放的玫瑰。
美好的夢(mèng)想就像美麗花朵的種子，當(dāng)你擁有一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，你便種下了一顆種子。但是，想要看到美麗的花朵，我們需要勤奮與努力，為這顆種子創(chuàng)造一個(gè)可以萌發(fā)、可以生長(zhǎng)、可以開(kāi)出美麗花朵的環(huán)境。夢(mèng)想也是如此。
在人生的道路上必定充滿(mǎn)坎坷；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，勢(shì)必不會(huì)一帆風(fēng)順；在魚(yú)龍混雜浮躁囂動(dòng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，保護(hù)好夢(mèng)想，讓現(xiàn)實(shí)的根根利刺成為花開(kāi)的助力，成為夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的利劍。
生活如玫瑰，夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，切勿放棄夢(mèng)想，勇敢克服困難，追尋夢(mèng)想，待夢(mèng)想如玫瑰般華麗綻放。
綻放夢(mèng)想高三作文 9
寒冬，客氣仿佛 凍結(jié)了一般，只有為夢(mèng)想努力的人，在寒風(fēng)中工作著。
——題記
每次經(jīng)過(guò)烤地瓜攤，香甜而溫暖的氣息環(huán)繞著我，讓我感到不那么寒冷。我從不曾買(mǎi)過(guò)烤地瓜，但我也發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝賣(mài)烤地瓜的人們，在寒冬給我?guī)?lái)溫暖。
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始注意到那個(gè)賣(mài)烤地瓜的婦人。她穿著厚厚的棉衣，圍著白色的圍裙，她對(duì)每一個(gè)來(lái)買(mǎi)地瓜的顧客都面帶微笑，好像想著什么幸福的事。第一次見(jiàn)她面帶微笑，我有些震驚。她為了維持生計(jì)，在街頭冒著寒風(fēng)做生意，竟然也能笑得如此燦爛。是為了什么？夢(mèng)想嗎？
那天，我路過(guò)她的攤位，又看見(jiàn)了那熟悉的微笑。她的微笑伴隨著鐵桶里散發(fā)的熱氣溫暖了我的心，就像寒冬中的暖陽(yáng)，驅(qū)散了寒冷。也許是這溫暖的微笑打動(dòng)了我使我走上前去迎上那張笑臉，我說(shuō)：“給我兩個(gè)烤地瓜！”婦人為我挑了兩個(gè)，說(shuō)：“希望這兩個(gè)烤地瓜能給你帶來(lái)溫暖！”說(shuō)完，她朝我更明媚地笑了笑。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她的眼睛那樣清澈。我輕輕地說(shuō)了聲謝謝，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福與滿(mǎn)足。
我忍不住問(wèn)：“這么冷的天，為什么要在街上冒著寒冷賣(mài)烤地瓜呢？” “為了維持生計(jì)啊。還 有——”她若有所思地笑了笑，“我的.夢(mèng)想。我一直想把溫暖帶給所有人，開(kāi)始我的力量微薄。在街邊賣(mài)烤地瓜，也算是在冬天給人們帶來(lái)溫暖了�！彼脑�(huà)震撼了我，實(shí)在想不到一個(gè)平凡的勞動(dòng)者居然有這樣的夢(mèng)想，她每天都在與夢(mèng)同行。
也許，很多人好覺(jué)得街邊的小吃攤很臟，不應(yīng)該出現(xiàn)。也許的確如此，但是他們也給人帶來(lái)了溫暖。他們憑自己的努力為了夢(mèng)想勞動(dòng)，夢(mèng)想和勞動(dòng)不臟，一些工作了一整天疲憊而饑餓的人，可以從他們那兒得到溫暖、得到滿(mǎn)足，又繼續(xù)工作。他們確實(shí)是底層的，但他們也有夢(mèng)想，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，這一切都會(huì)停止。也許我們應(yīng)該感激他們，是他們給很多人帶來(lái)溫暖，驅(qū)散了冬日的寒冷。
他們默默地給人溫暖，默默地工作，默默地與夢(mèng)同行。
綻放夢(mèng)想高三作文 10
隨泡小老師一早趕到金沙小學(xué)，流沙河書(shū)寫(xiě)的“金沙小學(xué)”金色大字，遒勁有力，進(jìn)入校園，校園文化的大氣和底氣讓我震撼。該校開(kāi)辦于2007年，學(xué)校以挖掘金沙文化、服務(wù)教育為思想源泉，在“追逐夢(mèng)想，從心綻放”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，加大校園文化建設(shè)，學(xué)校的校園文化建設(shè)得到了中國(guó)教育學(xué)會(huì)的支持和幫助，以學(xué)生學(xué)習(xí)為本、讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。
以金沙文化為主，學(xué)校在班級(jí)牌和各科室名牌，突出了太陽(yáng)神鳥(niǎo)標(biāo)志，十二道光芒映射，富有動(dòng)感。在學(xué)校各角落，廳室上空，都呈現(xiàn)出了太陽(yáng)神鳥(niǎo)的標(biāo)志。特別有名的是“金沙三寶”，一寶小腳印，將學(xué)校建校首屆學(xué)生的腳印，用陶泥印制，寫(xiě)上姓名，燒制而成，鋪在校門(mén)到走廊的地面，成為見(jiàn)證歷史的實(shí)物。二寶太陽(yáng)之子，是一個(gè)動(dòng)感而具有靈氣的吉祥物。三寶七彩的夢(mèng)，用七彩的太陽(yáng)光形成的雕塑，學(xué)生通過(guò)漏空的太陽(yáng)，穿越后形成夢(mèng)幻的效果。
整個(gè)校園是一個(gè)書(shū)的海洋，是名副其實(shí)的書(shū)香校園。教室外走廊，門(mén)廳，轉(zhuǎn)角處到處就是書(shū)，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的書(shū)架，下面設(shè)置有坐椅，讓學(xué)生隨時(shí)隨地取書(shū)看書(shū)，尤其是大廳里有，至少有兩個(gè)教室那樣大的空間，讓學(xué)生能靜心看書(shū)，也可讓學(xué)生在里面自由地玩。
教室布置人性化，小班教育，學(xué)生人數(shù)36人左右，看慣了人多的教室，感覺(jué)有一點(diǎn)冷清，桌椅可以自由地?cái)[放，6人一小組，學(xué)生可對(duì)面交流。老師講課音，還有另一位教師在后面聽(tīng)課。
樓頂?shù)慕處煏?shū)吧，具有休閑生活氣息，沙發(fā)茶幾、水果、上網(wǎng)沖浪、體育健身、廚衛(wèi)用具，讓忙碌緊張的教師走入后有回家的感覺(jué)，溫馨舒適�！坝崎e出智慧”可以看出設(shè)計(jì)者的`慧心獨(dú)具。再走出去，另有洞天，小橋亭榭、桔紅菜綠，一片田園風(fēng)光，讓城市的喧囂在這么變得靜謚，教師的心情得以放松。
幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活樂(lè)園，只有享受了幸福的人才能創(chuàng)造幸福的人生。
綻放夢(mèng)想高三作文 11
有人說(shuō)：“夢(mèng)想不是空想、癡想，而是一種人內(nèi)心深處最想達(dá)到的目標(biāo)�！薄}記
雪天的下午，漫步在繁華的商業(yè)街，我撐著傘，轉(zhuǎn)身走進(jìn)電影院，眼鏡表面蒙上一層厚厚的水霧。就在這一刻，我尚且還不知道夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽。
踏著華麗而柔軟的地毯，整個(gè)人想要沉了下去，仿佛洗去了幾周的疲憊，看著四周鋪天蓋地的海報(bào)，我的心中起出一種煩悶的情緒。
上一次看電影，是什么時(shí)候來(lái)著，大概是上個(gè)學(xué)期，亦或是去年，電影院的陳設(shè)還是和原來(lái)一樣，華美且大方，像是歐洲貴族人家的富太太，唯一不同的是海報(bào)換了一批又一批。
許是內(nèi)心深處故作清高的態(tài)度又起了，我不由感嘆：短短幾個(gè)月，這些電影換了幾百個(gè)，卻沒(méi)有一部是經(jīng)典，這些攝影師和導(dǎo)演的'品味就這么低下嗎？
按照影票的位號(hào)坐好，靜靜等待影劇開(kāi)始。
一曲悠長(zhǎng)、高亢的片首曲過(guò)后，仙境一般的景色撲面而來(lái)，耳邊仿佛能聽(tīng)到春天小鳥(niǎo)嘰喳的樂(lè)音，綠樹(shù)成蔭、百花齊放的圣魂村里阡陌交通、雞犬相聞、男耕女織、自給自足。好一幅幽靜夢(mèng)幻的田園風(fēng)光圖。我在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光里享受著一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，心情不自覺(jué)的歡愉了許多。
離開(kāi)座位，踏上來(lái)時(shí)的路，我不由覺(jué)得這些花花綠綠的海報(bào)沒(méi)有那么礙眼，反而充溢著藝術(shù)的氣息。心想：“那么多幕后人員辛苦勞動(dòng)了幾個(gè)月，為的就是觀眾享受那么短短兩個(gè)小時(shí)，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)耗費(fèi)巨資，而我們只用花至多三十元就能享受他們的勞動(dòng)成果，這其中的奉獻(xiàn)精神是不言而喻的。”
我不由頓悟：也許我們的夢(mèng)想不需要那么大，我們可以不做這個(gè)時(shí)代的主角，不用像商業(yè)巨頭一樣家財(cái)萬(wàn)貫，不用像三皇五帝一樣權(quán)傾朝野。我們可以?xún)H僅當(dāng)一個(gè)小配角，做好自己力所能及的事，盡管你努力一生都不會(huì)被人賞識(shí)，但你使自己的夢(mèng)想綻放。
綻放夢(mèng)想高三作文 12
題記
夢(mèng)想，人人都可擁有，確定它很容易，可真正去實(shí)現(xiàn)起來(lái)，卻并非簡(jiǎn)單。
一、確立夢(mèng)想
我最初的夢(mèng)想就是當(dāng)一名鋼琴演奏家。說(shuō)干就干，在我的“軟磨硬泡”下，爸爸媽媽終于給我買(mǎi)來(lái)了一臺(tái)電子琴，還給我報(bào)了一個(gè)電子琴班。但是我這人就是三分鐘的熱度，一開(kāi)始還是興致勃勃的，可是過(guò)了幾節(jié)課，我那股新鮮勁一過(guò)，我就死活不想去上那個(gè)班了。同時(shí)我還使出了殺手锏：哭。于是，我嚎啕大哭起來(lái)，哭得那叫個(gè)情真意切，那叫個(gè)駭世驚俗。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好把電子琴班給退了，而我還在哭，為什么？嘿嘿，樂(lè)極生悲。
過(guò)了幾天，我又喜歡上了畫(huà)畫(huà)，在我“信誓旦旦”的保證不退學(xué)之后，媽媽就將信將疑的給我報(bào)了繪畫(huà)班。而我，也信守承諾，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了三年繪畫(huà)。之后，我又報(bào)了書(shū)法班和象棋班，但我覺(jué)得這都不是我的夢(mèng)想。
終于有一天，我在書(shū)上偶然看到了小朋友寫(xiě)的.文章。我感覺(jué)自己也能寫(xiě)出來(lái)，就這樣，我的“職業(yè)作家”夢(mèng)想成功確立。
二、追逐夢(mèng)想
在確立夢(mèng)想之后，我的追夢(mèng)之旅便開(kāi)始了。為了先打好基礎(chǔ)，媽媽給我定了一個(gè)目標(biāo)：一天寫(xiě)一篇日記。
剛寫(xiě)了幾天，我的“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的老毛病有犯了。不過(guò)，媽媽使出了河?xùn)|獅吼：“不能半途而廢！”接著，她又給我講了“樂(lè)羊子妻斷布”的故事。
媽媽的思想工作做得很成功，我于是硬著頭皮開(kāi)始繼續(xù)堅(jiān)持著。慢慢的，我感受到了寫(xiě)作的魅力，從寫(xiě)日記到開(kāi)展到了寫(xiě)作文，字?jǐn)?shù)也慢慢變多。正如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！泵慨�(dāng)茶余飯后，我有時(shí)間就寫(xiě)一點(diǎn)。因?yàn)楣P耕不輟，所以我的稿費(fèi)單和樣刊如雪花般紛紛而來(lái)�，F(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)表文章二百多篇，領(lǐng)取了近五千元的稿費(fèi)，還在《意林》、《少年文藝》等知名刊物上發(fā)表過(guò)多次呢！
我知道，讀書(shū)寫(xiě)作這個(gè)“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，我剛剛邁出了第一步，我會(huì)在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)，去實(shí)現(xiàn)并超越自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想綻放。
綻放夢(mèng)想高三作文 13
人生在世，是為著一個(gè)目標(biāo)而去奮斗的，建立一個(gè)夢(mèng)想，是一件簡(jiǎn)單又困難的事……
曾經(jīng)，當(dāng)他人問(wèn)起自己，你的夢(mèng)想是什么？我經(jīng)常每天換一個(gè)答案，我漸漸長(zhǎng)大后，經(jīng)歷了歡笑和痛苦后，慢慢明白自己想要的到底是什么，迷茫之中，我找定了自己的夢(mèng)想——我要當(dāng)一名作家。
雖然說(shuō)，有夢(mèng)想，就有希望的光芒，沿著希望的光，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但是，你還堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想嗎？你還為著最初信仰在努力奮斗嗎？在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，有苦難，也有歡笑，為著那一點(diǎn)點(diǎn)苦盡甘來(lái)的微笑，很少人會(huì)為此粉身碎骨，然后一笑而過(guò)，說(shuō)達(dá)不到的夢(mèng)想，就換一個(gè)吧。而大多數(shù)人不知道，在這放棄夢(mèng)想的一次又一次中，早已迷失了方向……
我曾經(jīng)也放棄過(guò)最初的夢(mèng)想，想：要夢(mèng)想，做什么？無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)日子，挺好的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.途中，不知有多少傷人的東西……可是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我愛(ài)上文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，已經(jīng)離不看她，于是，我決定堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想。
當(dāng)我沿著希望的方向，努前進(jìn)時(shí)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多挫折：作文得低分，投稿失敗，文采不佳等，我知道，這些困難需要一點(diǎn)一點(diǎn)去克服，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練，才能達(dá)到目的。于是，我一步一步，腳踏實(shí)地地按照計(jì)劃表行事。
當(dāng)我作文受到表?yè)P(yáng)，投稿成功時(shí)，并不為著成功而洋洋自得，也不為當(dāng)前的成績(jī)而感到滿(mǎn)足，而是繼續(xù)努力，因?yàn)槲抑�，這只是成功路上的一點(diǎn)小成績(jī)，我并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在人生路途中受挫時(shí)，只要心中有夢(mèng)想之光在閃耀，眼前堅(jiān)定著目標(biāo)，沿著希望的方向，向前，再向前，就一定會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
夢(mèng)想的力量，在無(wú)形中會(huì)祝你找到希望，記住，不要放棄，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，不要放棄，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，困難是必不可少的，但它會(huì)豐富你的人生，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，綻放夢(mèng)想之花！
綻放夢(mèng)想高三作文 14
夢(mèng)想是什么？
在最美鄉(xiāng)村醫(yī)生王滿(mǎn)紅的眼里，夢(mèng)想是群眾健康；在最美鄉(xiāng)村教師孫穎眼里，夢(mèng)想是孩子們都能考上大學(xué)；在最美司機(jī)吳斌眼里，夢(mèng)想是民眾安全。
我有一個(gè)教師夢(mèng)，希望將來(lái)成為一位優(yōu)秀教師，把中華文化傳播到世界各地。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要克服身邊各種困難，還要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，抓住任何一個(gè)表現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)，只有這樣我才會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。說(shuō)不定到時(shí)候我不僅實(shí)現(xiàn)了期盼已久的夢(mèng)想，還能為祖國(guó)爭(zhēng)光呢！
人人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的要當(dāng)科學(xué)家，有的`要當(dāng)音樂(lè)家、藝術(shù)家、醫(yī)生……但是他們都一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，讓人們富裕起來(lái)。
我們要為我們的夢(mèng)想努力，讓我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家多做一些貢獻(xiàn)。我們不僅要為國(guó)家做貢獻(xiàn)，還要感謝我們的父母，是她給予了我們生命，我們才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我們要為中國(guó)夢(mèng)而奮斗！
上天雖然沒(méi)有給我翅膀，但是卻給了我一顆會(huì)飛的心和一個(gè)有夢(mèng)想的大腦，讓我擁有一雙“隱形的翅膀”。
國(guó)無(wú)夢(mèng)則不強(qiáng)，人無(wú)夢(mèng)則無(wú)望。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只有付出才會(huì)有回報(bào)，夢(mèng)是黑暗的一盞明燈，它會(huì)在黑暗里給我們點(diǎn)亮希望。
是中國(guó)夢(mèng)讓我們團(tuán)結(jié)一致；是中國(guó)夢(mèng)讓我們有了希望；是中國(guó)夢(mèng)讓我們有了勇氣和力量。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
夢(mèng)想是一份溫暖；夢(mèng)想是一份信仰；夢(mèng)想是一份寄托；夢(mèng)想是一份懷念；夢(mèng)想更是一份希望！
在生活中，我遇到過(guò)困難。有一次我考試非常不理想，以為又會(huì)被媽媽責(zé)罵了，但是媽媽不僅沒(méi)有責(zé)罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好努力，加油，加油！”我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，逐漸的我考出了好成績(jī)，同學(xué)們也開(kāi)始和我交朋友了。在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難，我們不僅不能退縮，而且還要更加努力的去思考去解決困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想，你就有了一雙翅膀，擁有生命的那份希望與歡樂(lè)，那份勇氣與執(zhí)著，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那你注定你是一個(gè)平凡者，失敗者。
只要我們樹(shù)立一個(gè)正確的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)集中在一個(gè)地方，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想之花綻放，就會(huì)是一片夢(mèng)想的海洋。
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
綻放夢(mèng)想高三作文 15
指間筆墨留香，紙上年少輕狂。我們?cè)谏蠲篮玫臅r(shí)光里，找尋最適于夢(mèng)想綻放的季節(jié)。
撕下一片陽(yáng)光，季節(jié)就跳到了秋季，九月，一個(gè)即將落下帷幕而又即將收獲的季節(jié)，就如同一枝為了綻放而積蓄力量的曇花，只為了最后的絢麗而甘愿忍受長(zhǎng)久的寂寞。
寒冷的秋季夜晚，風(fēng)聲熄滅樹(shù)上最后一片閃光的葉片，落葉默寫(xiě)的離別陷入我們的眉間。在這個(gè)孕育希望的季節(jié)里，我坐在回憶的火爐邊，思考著自己的夢(mèng)想。
一直以來(lái)，我的夢(mèng)想都是成為一名作家，以筆記下逝去的時(shí)光，為別人書(shū)寫(xiě)美麗的夢(mèng)境，為自己書(shū)寫(xiě)未來(lái)的道路。即使一路為了追逐夢(mèng)想而迷茫，彷徨，也好在一直沒(méi)有放棄。
不過(guò)我也承認(rèn)，在那個(gè)驕陽(yáng)似火的七月里我有想過(guò)放棄。
澄澈的七月里，晴朗的的天空中永遠(yuǎn)懸掛著一個(gè)火紅似的太陽(yáng)，如同一座蘇醒的活火山一般四處噴吐熱情，我的寫(xiě)作靈感似乎燃盡。投出去的稿件接二連三的`退回。心情莫名熾躁，不覺(jué)嘆了口氣，無(wú)奈的笑笑：曾近的意氣風(fēng)發(fā)都不在了嗎？既然如此，不覺(jué)選擇——放棄？我無(wú)力的趴在桌子上昏昏入睡。窗外忽然傳來(lái)一聲撕裂天空的刺耳蟬鳴。我忽然被驚醒，狠狠的說(shuō)了一句：“吵死了！”說(shuō)著便換了個(gè)姿勢(shì)繼續(xù)睡。不想，父親倒是聽(tīng)到了這句話(huà)抱怨，他推門(mén)而入，微微一笑：“兒子，你可別惱它，這蟬兒也著實(shí)不容易呢！你知道他為了這一個(gè)月的歌唱付出了什么代價(jià)？”
我抬頭，疑惑地問(wèn)：“哦，什么代價(jià)？”
“雌蟬于夏天產(chǎn)卵于樹(shù)枝間，幼蟲(chóng)孵出后，則落入土中，一般要進(jìn)過(guò)4—5年，也有的需要十二三年，最長(zhǎng)十七年，共需要蛻皮五次。”父親不緊不慢的說(shuō)。
瞌睡蟲(chóng)被趕走了，我呆呆的問(wèn)：“這樣，真的值得嗎？”
“或許是為了能放聲歌唱，這是它的夢(mèng)想��！即便這四年的苦工只能換回一個(gè)月的歌唱時(shí)間�！�
我突然明白，蟬的努力是為了它的夢(mèng)想，而歌唱，是它的夢(mèng)想，他是在為自己的夢(mèng)想在努力蛻變！蟬尚且如此，我又為何要放棄！想到這，我又拿起手中的筆，繼續(xù)我的夢(mèng)想。
如今，夏季的努力已隨著他的熾熱離去，我想這個(gè)秋天，是我夢(mèng)想綻放的季節(jié)！
綻放夢(mèng)想高三作文 16
夢(mèng)想，就像流星一般，在藍(lán)得發(fā)黑的星空中劃過(guò)，閃出一段絢麗和耀眼，如果不追逐它，你就會(huì)錯(cuò)過(guò)它。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我想做美食品嘗家，這樣就可以吃許多好吃的甜點(diǎn)。后來(lái)，覺(jué)得老師似乎很好玩，我的夢(mèng)想就變成了做老師。長(zhǎng)大了一些，我開(kāi)始喜歡看小說(shuō)。于是，每天一有空就抱著本書(shū)坐著不動(dòng)，也因此，我的作文水平極速上升，每每會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，以至于我萌發(fā)了想成為作家的想法，我想要寫(xiě)屬于自己的文字。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想一直沒(méi)變——作家。作家一直在我腦海里旋轉(zhuǎn)，催促我努力。我不停地看書(shū)，不停地寫(xiě)作文，通過(guò)看書(shū)，我可以增加我的詞匯量，通過(guò)寫(xiě)作文，我能夠訓(xùn)練我的寫(xiě)作水平。
因?yàn)槲业呐�，我得到了一些小小的�?jiǎng)勵(lì)：代表學(xué)校去街道參加了幾次作文比賽，也得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。不過(guò)，我總覺(jué)得這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲蚁胍氖浅蔀槿巳耸熘淖骷摇?/p>
于是，我總是在不停地學(xué)習(xí)，希望能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。很多時(shí)候，我會(huì)拿自己的作文和別人的作文相比，每次看到別人的佳作時(shí)，我總會(huì)覺(jué)得很沮喪，因?yàn)榭偢杏X(jué)自己的寫(xiě)作水平跟他們相差了十萬(wàn)八千里。為此，我不斷的找原因：?jiǎn)柪蠋�、�?wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)書(shū)本……終于，我知道了自己和他們的差距：我寫(xiě)的'作文大都泛泛而談，沒(méi)有投入一絲感情，廢話(huà)連篇。確實(shí)，我之前寫(xiě)作文時(shí)思考最多的是還能加什么好詞佳句進(jìn)去，卻忽略了要寫(xiě)出真情實(shí)感這一基本。
在那之后我寫(xiě)的每一篇作文都會(huì)跟自己以前的作文比較。拿現(xiàn)在跟過(guò)去的自己比，才能贏得未來(lái)。我計(jì)算著自己今天相比昨天有沒(méi)有得到什么進(jìn)步。如果有，那我會(huì)奮力向前；如果沒(méi)有，我將會(huì)駐足思考……
現(xiàn)在的我常常在書(shū)堆里流連忘返，我要在書(shū)的海洋里遨游，為我的夢(mèng)想增添能量。因?yàn)�，我知道�?mèng)想是不可思議的，你可能要努力很長(zhǎng)的時(shí)間，一年，兩年，三年，甚至十年、二十年……才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，可你如果放棄，便會(huì)一無(wú)所獲。
夢(mèng)想或許是那么的不切實(shí)際，但只要努力了，奮斗了，它就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓人感覺(jué)很不可思議的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信，夢(mèng)想會(huì)有綻放的時(shí)候！
綻放夢(mèng)想高三作文 17
如果你是一滴水，想要匯聚成汪洋，請(qǐng)相信自己的實(shí)力，用奮斗的精神向夢(mèng)想處匯集；如果你是一棵苗，想要成長(zhǎng)為大樹(shù)，請(qǐng)相信自己的實(shí)力，用堅(jiān)定的信念向夢(mèng)想出進(jìn)發(fā)；如果你是一粒種子，想要綻放為花朵，請(qǐng)相信自己的實(shí)力，用執(zhí)著的信仰向夢(mèng)想出綻放……
材料中的大樹(shù)濃蔭匝地，飛禽走獸十分喜愛(ài)并在此地談?wù)撀眯械慕?jīng)歷，大樹(shù)聽(tīng)后動(dòng)了心，想請(qǐng)飛禽走獸們幫忙，卻被拒絕了。所以大樹(shù)決定自己想辦法，用自己的智慧與實(shí)力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。是啊，人生就猶如一場(chǎng)旅行，我們應(yīng)敞開(kāi)心扉，相信自己，用自己的實(shí)力讓生命之花綻放光彩，讓花開(kāi)之聲震撼時(shí)空，跨越艱難，到達(dá)成功的彼岸！
生命如同盛開(kāi)在荊棘里的花，她，從不言敗，執(zhí)著的追求使她到達(dá)成功的彼岸！
央視主持人董卿，從西部頻道一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的主持人到連續(xù)多年主持春晚的聯(lián)歡晚會(huì)，成為當(dāng)之無(wú)愧的.央視名嘴，她卻走過(guò)了十多年的漫漫長(zhǎng)路。她曾經(jīng)面對(duì)周?chē)馁|(zhì)疑、批評(píng)，也曾受到過(guò)謾罵，可她選擇了勇敢的抬起頭，直面困難。就這樣，在逆境中不斷磨礪，十年磨一劍，她破繭成蝶，兩次獲得中國(guó)播音主持界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金話(huà)筒獎(jiǎng)”，成為實(shí)至名歸的央視當(dāng)家主持。
她如向日葵般向著陽(yáng)光怒放，他用自己的實(shí)力將追夢(mèng)的心聲吶喊！
生命如同行走在泥濘上的腳步，他，從不放棄，堅(jiān)定的信念使他走向成功的殿堂！
“中國(guó)好聲音”第二季冠軍李琦在成名之前飽受他人對(duì)其丑相的嘲笑。在孤身登臺(tái)時(shí)，他拋棄所有不堪，用自己的實(shí)力，嘗出生活的滋味，唱進(jìn)人們的內(nèi)心，最終奪冠，成為樂(lè)壇的不朽佳話(huà)。
他如蒼鷹般向著藍(lán)天飛翔，他用自己的實(shí)力將追夢(mèng)的心聲唱出！
生命如同黑夜中前行的步伐，他，從不妥協(xié)，奮斗的精神使他登上成功的巔峰！
科學(xué)家沈昌健，培育油菜品種，不分晝夜，守護(hù)著最微弱的希望，面對(duì)嘲笑，他不放棄，用自己的實(shí)力獲得了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)。
他，如油菜花般向著內(nèi)心綻放，他用自己的實(shí)力將追夢(mèng)的心聲播灑！
相信自己的實(shí)力，讓夢(mèng)想之花綻放；相信自己的實(shí)力，讓追夢(mèng)之聲吶喊；相信自己的實(shí)力，讓夢(mèng)想之種播撒！
相信自己的實(shí)力，呵護(hù)花開(kāi)的芬芳！
綻放夢(mèng)想高三作文 18
曾無(wú)數(shù)次被失敗的陰影籠罩卻又不甘放棄，曾無(wú)數(shù)次在前進(jìn)的路途中跌倒卻仍執(zhí)著地走下去。這是青春的我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗的不屈，這是青春賦予我們的拼搏的勇氣。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放，青春因夢(mèng)想而熠熠閃光。
有人說(shuō)青春時(shí)期是人生最幸福的時(shí)光，處在青春時(shí)期的人擁有最健康的體魄與最純凈的心靈，可以盡情享受這世間的溫暖與歡樂(lè)�？晌乙f(shuō)，青春應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人經(jīng)歷磨練與考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，只有在青春歲月中播種汗水、體味苦澀，我們才能收獲屬于成功者的勝利和歡笑。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
著名物理學(xué)家楊振寧早年因戰(zhàn)亂四處求學(xué)，后以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試后被西南聯(lián)大錄取。在校期間，盡管物質(zhì)生活極其匱乏，他還是憑借對(duì)夢(mèng)想的不懈追求以及對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴望努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，并在1957年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為名震世界的物理學(xué)家。正是青春時(shí)期的刻苦奮斗才造就了楊振寧在學(xué)術(shù)上的光輝成就，也正是青春時(shí)的刻苦求學(xué)才成就了楊振寧的物理學(xué)夢(mèng)想。因此，青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放。
處在青春時(shí)期的我們，最?lèi)?ài)想象自己未來(lái)的模樣。我們有著對(duì)夢(mèng)想的無(wú)限憧憬與渴望，有著對(duì)遠(yuǎn)方的無(wú)限向往與幻想。為了心中的夢(mèng)想，我們可以徹夜在題海中徜徉，可以在每一次失敗后拍去身上的塵土，堅(jiān)定腳步奔向遠(yuǎn)方，奔向自己的心之所向。我們的青春定會(huì)因拼搏而璀璨，我們的青春定會(huì)因夢(mèng)想而綻放。
為了夢(mèng)想，我們需要擁有搏擊風(fēng)浪的力量。青春是我們最耀眼的資本，青春是給無(wú)限未知以答案的關(guān)鍵階段。我國(guó)杰出經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南青年時(shí)期為爭(zhēng)取更多的'時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他便驚醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)伏案夜讀，天天如此，從未間斷。最終終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的青春，是奮斗與激昂的青春，是為了心中的夢(mèng)想而不懈奮斗的青春，是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的青春。
青春雖然美麗，但缺少夢(mèng)想與坎坷的青春注定無(wú)法品嘗到勝利果實(shí)的香甜。青春雖然短暫，但拼搏進(jìn)取的青春注定會(huì)成為人生路上最長(zhǎng)久的眷戀與回憶。青春當(dāng)為夢(mèng)想綻放！
綻放夢(mèng)想高三作文 19
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆顆白亮耀眼如鉆石般的星星，撒下晶瑩柔和的光輝，擴(kuò)散出一種傷感的氣息。
也許這樣的場(chǎng)景，是每個(gè)女孩的夢(mèng)境。
但是星星，天生就是閃亮的嗎？
不。
當(dāng)夢(mèng)想的流星劃過(guò)夜空，所有的星星都會(huì)贊嘆她的美麗，驚呼這樣毫不起眼的她，也能發(fā)出自己的光芒，綻放這樣的美麗。
流星，是多愁善感的，情感豐富的少女們內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照。她們渴望美麗，喜歡把青春時(shí)期、心中最美的秘密收藏起來(lái)，奇托給流星，因?yàn)樗齻儓?jiān)信在她們的生命中無(wú)論有任何美好的遐想都可以實(shí)現(xiàn)。
是美麗的少女們譜寫(xiě)出了生命的篇章。
每一刻閃亮的流星，從浩瀚的夜空中掙扎出來(lái)，也只不過(guò)是短暫的魅力和光明罷了。人們又可曾知道，在這一顆顆完美絕倫的“流星”背后，曾經(jīng)付出過(guò)什么？在她們刻苦努力，卻不斷失敗時(shí)，有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)她們堅(jiān)強(qiáng)地站起？在她們滿(mǎn)懷信心卻又被挫折與困難聯(lián)手化作冰冷的墻將她們與成功隔離時(shí)，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)她們微笑著哭泣？在她們美好幻想?yún)s被深深打擊，疲憊不堪地蜷縮在小角落時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)她們會(huì)放棄？
靜下心來(lái)，悄悄地，悄悄地傾聽(tīng)，流星也是有聲音的。你別不信，你是不是聽(tīng)到了什么？是聽(tīng)到了她們嚶嚶地哭泣？還是百靈鳥(niǎo)般自信的歌聲？
別急，無(wú)論你聽(tīng)到了什么，這聲音都是純潔的，是否能喚起你對(duì)青春時(shí)期夢(mèng)想的回憶？
閉上眼睛，細(xì)細(xì)地，細(xì)細(xì)地感受，是否感到生命之花在你心中蕩起。
別急，無(wú)論你感受到了什么，請(qǐng)你相信，“流星”無(wú)處不在，她可能藏在一陣清風(fēng)中，躲在一塊巖石后，甚至已偷偷住進(jìn)了你的心里。
沙沙沙。別怕，是風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，你是否愿意保守你聽(tīng)到的.每一個(gè)秘密？
無(wú)論怎樣，清堅(jiān)信：每個(gè)少女的心中都有一顆最閃亮的流星，它只屬于自己，可以把成長(zhǎng)中一個(gè)個(gè)最真實(shí)的夢(mèng)想托付給她�？梢哉f(shuō)，對(duì)著流星許愿夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)是少女們水晶般的幻夢(mèng)罷了，是她們賦予了它她生命，為她增添了這種神秘的色彩。
尋找流星，尋找生命的色彩，滋潤(rùn)夢(mèng)想的心靈。展望未來(lái)，我們幻想著，珍惜每一個(gè)少女的心靈。
也許哪一天，在你的生活中會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)流星少女，到那時(shí)，你可要準(zhǔn)備接受一場(chǎng)生命的洗禮。
噓！流星，你能為我保守住秘密嗎？
綻放夢(mèng)想高三作文 20
夢(mèng)想，是克服自卑，無(wú)奈，坎坷的必備良藥；是戰(zhàn)勝困難，奮力向前，駛向幸福的必經(jīng)之路。
——題記
人生就像是一場(chǎng)旅行，當(dāng)你忘卻了旅途中的淚水，坎坷與荊棘，那顯現(xiàn)的就是你為這場(chǎng)旅行而付出的汗水和努力。正因?yàn)檫@些，才使沿途的風(fēng)景更加絢麗多彩，引人注目。
兒童是最美麗的天使，他們擁有世上最單純、最天真的笑容。兒時(shí)的我古靈精怪，常常角色扮演各種職業(yè)，逗得爸媽哈哈直笑。兒時(shí)的我時(shí)常沉浸在幻想中，當(dāng)我拿著教桿在講臺(tái)上為同學(xué)們講解這個(gè)情景在腦海中徜徉時(shí)，我不由自主的對(duì)教師這個(gè)職業(yè)佩服的五體投地。從那時(shí)起，我就開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。于是，兒時(shí)的花在夢(mèng)想這一神水的澆灌下，開(kāi)得更加芬芳，誘人，兒時(shí)的生活也過(guò)得無(wú)比的充實(shí)和快樂(lè)。
在這時(shí)，我初步認(rèn)識(shí)了幸福。
成長(zhǎng)可以開(kāi)拓人們的視野；可以豐富人們的閱歷；可以美化人們的生活。我戴上紅領(lǐng)巾，正式成為少先隊(duì)員的那一刻至今還記憶猶新。但成長(zhǎng)的道路就好像是泥濘的小路上布滿(mǎn)了荊棘，當(dāng)你真的成長(zhǎng)了，你也就遍體鱗傷了�？赡闶欠裣脒^(guò)，當(dāng)你踏過(guò)了泥濘，越過(guò)了荊棘，等待你的就是無(wú)盡的勝利和喜悅。
在這時(shí)，我又更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了幸福。
隨著年齡一點(diǎn)點(diǎn)的增大，心理愈來(lái)愈成熟，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著大不如前。熱愛(ài)電視劇的我竟然不可救藥的喜歡上了明星這一行業(yè)。經(jīng)過(guò)更進(jìn)一步的了解，我更加確定了我的想法。最初我覺(jué)得既然夢(mèng)想這么多變，何必如此執(zhí)著呢？可是看到明星們?cè)阽R頭面前承諾下自己的目標(biāo)，然后摒棄一切去努力，直到成功才停止時(shí)，我為我的想法感到無(wú)地自容。我決定，不論實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是多么的難走，多么的.坎坷，多么的困難，我都會(huì)勇往直前，永不退縮！
大衣哥朱之文通過(guò)努力成為名人；毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)掙扎蛻變?yōu)轸骠骘w蝶；科學(xué)家經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)才得出結(jié)論，這些實(shí)例無(wú)不激勵(lì)我向夢(mèng)想前進(jìn)。有人說(shuō)：“有夢(mèng)想的人是最幸福的！”而我認(rèn)為能體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程的人才是最幸福的，我也相信自己能夠體驗(yàn)到這種獨(dú)一無(wú)二的幸福，我也相信自己能夠讓這獨(dú)一無(wú)二的，幸福一定會(huì)在我的夢(mèng)想中華麗的綻放！
綻放夢(mèng)想高三作文 21
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾經(jīng)的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷；如今的我們，只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒(méi)有顧慮，只有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，曾經(jīng)為自己的理想?yún)群斑^(guò)，也對(duì)世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛(ài)情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求她愛(ài)我，只求在我最燦爛的年華里，遇見(jiàn)你。的確�。�(ài)情是青澀的，無(wú)論結(jié)果如何，只要曾經(jīng)在自己的內(nèi)心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內(nèi)心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒(méi)了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的`淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨(dú)的、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)橹挥心阕约翰徘宄�，自己所想得到的是什么�?/p>
郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許只有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不同吧！將來(lái)如何？全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的現(xiàn)在，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自己的所有。
綻放夢(mèng)想高三作文 22
我非常欣賞兩種昆蟲(chóng)：首先，它們被貼上標(biāo)簽。自我毀滅。飛蛾撲火；第二，“十七載睡了一個(gè)夏天。蟬。我欽佩他們，覺(jué)得他們真的達(dá)到了他們所追求的高度。讓我稱(chēng)之為“永遠(yuǎn)不要說(shuō)死。和“堅(jiān)持不懈。！
回顧他們的經(jīng)歷，你可能會(huì)感到遺憾，但事實(shí)并非如此。相反，他們過(guò)著豐富多彩的生活，如此精彩、細(xì)膩：
飛蛾一生都在以極大的熱情追求著它們美好的理想。她總是充滿(mǎn)激情。外界從來(lái)沒(méi)有任何困惑。在每一個(gè)明媚的日子里，她總是微笑著，用無(wú)數(shù)的片段來(lái)證實(shí)她的夢(mèng)想，甚至致力于她不平坦的生活。從那時(shí)起，她無(wú)情地停止迷人的火焰或滾燙的`火焰，最重要的是，她得到了她想要的”釋夢(mèng)。，然后她的花綻開(kāi)了，像太陽(yáng)一樣恒古；
為了追求歌唱的理想，蟬。她在黑暗潮濕的土壤中度過(guò)了17年，并沖破了地球，盡管她只活了一個(gè)夏天。然而，在這個(gè)有限的夏天，她表演了她無(wú)限的生活。華光一個(gè)接一個(gè)地嘶嘶地走過(guò)夏天，說(shuō)了一點(diǎn)阿諛?lè)畛械脑?huà)，也就是讓每個(gè)人都記住她（不管是恨、恨、幸福還是悲傷）。事實(shí)上，她做得很漂亮。她唱了一首叫“蟬”的歌來(lái)打動(dòng)人們。因此，當(dāng)夏天非常熱的時(shí)候，人們習(xí)慣性地采取行動(dòng)。抬起眼睛，揚(yáng)起眉毛。抬頭看”。
總而言之，也許你已經(jīng)明白，我們應(yīng)該為我們的夢(mèng)想付出什么樣的追求？
“永遠(yuǎn)不要說(shuō)死。、“堅(jiān)持不懈。！是的，要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你必須有永不言敗和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
如果飛蛾害怕火花，什么也不說(shuō)，放棄失�。咳绻s不能忍受孤獨(dú)的地下生活，不能堅(jiān)持下去？然后他們的夢(mèng)想不會(huì)開(kāi)花，會(huì)惡化，會(huì)變酸。多么可怕的追逐！但是他們堅(jiān)定地走在前面。
到目前為止，當(dāng)我欣賞它們熱切的追求時(shí)，我有些害怕一系列的昆蟲(chóng)，如飛蛾和蟬，也能變得如此強(qiáng)大來(lái)實(shí)現(xiàn)它們的夢(mèng)想。作為宇宙的首腦，我怎么能接受失敗呢？
因此，我開(kāi)始努力強(qiáng)化我心中的夢(mèng)想，盡力讓成功的紅臉微笑：我拒絕尋找我懶惰的原因，開(kāi)始完成今天的工作，努力學(xué)習(xí)，有規(guī)律地鍛煉，努力奮斗。為夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
看著現(xiàn)在，做你認(rèn)為正確和有意義的事情，就像飛蛾和蟬一樣。因?yàn)槟强赡苷悄銐?mèng)寐以求的。然后在跑步的時(shí)候，不要忘了種植一種永遠(yuǎn)不要說(shuō)死。和“堅(jiān)持不懈。種子！夢(mèng)想終將綻放。
綻放夢(mèng)想高三作文 23
午夜的星辰，凌晨的夕陽(yáng)，在它們的背后是足可燎原的星星之火，在它們的背后是莘莘學(xué)子的奮力一搏，在它們的背后是年少輕狂的不甘平庸。
中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們執(zhí)筆為劍，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上肆意揮灑，成為戰(zhàn)場(chǎng)上主宰一切的將軍，我，自然如此想。
但是在一次次的小測(cè)驗(yàn)，一次次的作業(yè)中，鮮紅的大叉多了起來(lái)，那些鮮紅如血的數(shù)字刺傷了我，我迷茫了。我不知道，為什么我明明已經(jīng)很努力了成績(jī)卻上不去？為什么我已經(jīng)背完了一本本考綱詞匯，但，每次考試都無(wú)從用起？為什么周?chē)切┰谖绮秃筮x擇午休的人都比我考的高？不知道在多少個(gè)深夜里，伴隨我的只有這些在大聲狂嘯的“為什么”。
我把這些情緒全部宣泄在日記本中，想斬?cái)噙@些亂麻。我在無(wú)聲的黑夜里拼命地掙扎，用疲憊麻痹自己。某天，我突然從夢(mèng)中驚醒，翻身而起打開(kāi)日記本的第一頁(yè)，“寄言燕雀莫相啅，自有云霄萬(wàn)里高”這句李白的詩(shī)就記在正中間。我翻看著之前一頁(yè)一頁(yè)的日記，熟悉的書(shū)香，奮斗的.夜晚，寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的演算紙，一本又一本貼著許多便簽的輔導(dǎo)書(shū)。多么熟悉的回憶！
我的不甘，從未消失。只是從前的我把它當(dāng)作了動(dòng)力，現(xiàn)在的我，雖心里不甘，卻并沒(méi)有付出任何行動(dòng)。只因?yàn)橐淮问【鸵货瓴徽竦娜�，不配獲得勝利。我希望給人展現(xiàn)出我優(yōu)秀完美的一面，所以，在你們看不見(jiàn)的時(shí)候，我會(huì)不斷地檢查，訂正著每一個(gè)微小的差錯(cuò)。在多少個(gè)漆黑的深夜，有多少盞燈亮著，我不知道。我只知道，我的心底一直有個(gè)聲音在不斷嘶吼，我不甘心，我不甘心在這么小的地方待一輩子，我的夢(mèng)想是詩(shī)，是遠(yuǎn)方的田野，是踏遍世界的足跡，我早已不滿(mǎn)足于這里，我的夢(mèng)想在每一個(gè)深夜里萌芽成長(zhǎng)！
每個(gè)人的生命旅程，都是從生出發(fā)，到死結(jié)束�？墒敲總�(gè)人心中的不甘，那份為了夢(mèng)想所付出的努力就如同閃爍星辰一般，構(gòu)成了一幅美麗畫(huà)卷，倒映在車(chē)窗上，陪伴我們走過(guò)一生，而行走的力量如同皎潔的月光一般雖微弱卻從未消失！
后來(lái)我才真正明白真正的強(qiáng)者不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
綻放夢(mèng)想高三作文 24
勇于追求夢(mèng)想，永不放棄。
——引子
常聞“人類(lèi)沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”這句十分新穎的廣告詞。而我想回答：“人類(lèi)因夢(mèng)想而存在�！比粢粋�(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那他只能算是一具空殼，因?yàn)閴?mèng)想是人類(lèi)靈魂的所在。
曾看過(guò)節(jié)目“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。其中，第一位主人公便是生活在甘肅的完瑪草。因?yàn)槭芗彝キh(huán)境的熏陶，她熱愛(ài)舞蹈，但家境貧寒無(wú)力支付昂貴的學(xué)費(fèi)。眼看夢(mèng)想即將破滅，一所舞蹈學(xué)校的降臨給了她一線希望。懷揣著夢(mèng)想和堅(jiān)韌不拔的意志，她終于以刻苦和勤奮圓了自己的舞蹈夢(mèng)。一個(gè)生活艱難，家境貧苦的女孩都能將自己的夢(mèng)想視線，何況我們這些家境優(yōu)渥的孩子？
在花季中，我正做著多彩的文學(xué)夢(mèng)……
在花季中，我正做著美妙的成名夢(mèng)……
在花季中，我正做著繽紛的教師夢(mèng)……
花季因夢(mèng)想之花而璀璨；花季因夢(mèng)想之花而精彩；花季因夢(mèng)想之花而充實(shí)；花季因夢(mèng)想之花而富有活力……
但我們決不能在花季只做美好的遐想。因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是和汗水在一起的。假如夢(mèng)想沒(méi)有汗水，就變成了空想。擁有夢(mèng)想意味著付出代價(jià)，唯有夢(mèng)想與汗水有機(jī)融合，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真正意義。
“追夢(mèng)的路，怎么能不跌跌撞撞？追夢(mèng)的路上，沒(méi)時(shí)間去遐想。追夢(mèng)的路上，需要盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷……”
想到這些句子，我就想到了楊孟衡，一位雙臂全無(wú)的殘疾人。小時(shí)候因?yàn)楦邏河|電導(dǎo)致終生缺陷，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和決不放棄的信念，他決定要馳騁游壇，但他最終落選了。心灰意冷的`他曾想過(guò)放棄，但不服輸?shù)哪枪蓜攀顾麤Q定要與命運(yùn)抗?fàn)�。最終，他憑著驕人的成績(jī)，考入了中山大學(xué)。
他的事跡讓我震撼，也讓我明白：夢(mèng)想，是一種力量，一種能讓人奮進(jìn)和挖掘潛力的力量！
“不拋棄，不放棄，笑到最后才美麗。夢(mèng)遙遠(yuǎn)，零距離，每一秒都需要努力�！睂⑽业膲�(mèng)從我的心靈最深處牽引了出來(lái)，同時(shí)也讓我明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要努力。
同學(xué)們，正值花季，青春美好。“我的中國(guó)夢(mèng)”今日，我們寫(xiě)下的已不僅僅是一個(gè)題目，那更是一股信念，一種誓言！讓我們帶著自己的夢(mèng)想，帶著國(guó)家的夢(mèng)想，滿(mǎn)懷高昂的斗志，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，充滿(mǎn)自信地向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)！
綻放夢(mèng)想高三作文 25
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我穿著白衣，面遮白罩，專(zhuān)注與我的工作。沒(méi)錯(cuò)我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。
小時(shí)侯，總是想跟著其它的小孩一樣，成為科學(xué)家，說(shuō)自己想成為科學(xué)家，想成為老板，卻沒(méi)有自己的主見(jiàn)，漸漸成大后，懂事，開(kāi)始思考自己的想法，自己真正想作什么，卻發(fā)現(xiàn)自己更迷茫。直到有一次，家里人生了一場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，我心里又擔(dān)心又是著急，卻發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了，什么也幫不了，那一刻我想我要成為一名醫(yī)生。之后，在多次的失敗中……
“有夢(mèng)想才有可能”這是央視的一句廣告詞。言外之意舊式說(shuō)夢(mèng)想是成就事業(yè)的基石。
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，像天上的繁星數(shù)不勝數(shù)。隨著年齡的增長(zhǎng)，挫折的增多，我不得不放棄許多偉大得夢(mèng)想。我認(rèn)為放棄它們是我聰明得表現(xiàn)，孰知這是對(duì)自己能力的低估。
曾經(jīng)有一個(gè)男孩問(wèn)前總統(tǒng)克林頓是怎樣當(dāng)上總統(tǒng)的？他的`回答是：“我從十六歲起，就立誓要為人民奉獻(xiàn)，我以學(xué)習(xí)林肯總統(tǒng)為榜樣，不斷的努力學(xué)習(xí)，不放棄任何機(jī)會(huì)。終于有一天，我問(wèn)鼎白宮，我終于實(shí)現(xiàn)了自己最初的夢(mèng)想�！痹囅�，如果克林頓總統(tǒng)因?yàn)楫?dāng)時(shí)環(huán)境困難而放棄這個(gè)偉大的夢(mèng)想，那么恐怕不僅僅是他的歷史要改寫(xiě)，就連整個(gè)美國(guó)的歷史都要改寫(xiě)了。這里不就體現(xiàn)了夢(mèng)想終得成功之美。
因此，通過(guò)克林頓總統(tǒng)得事例，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)要不畏艱難、堅(jiān)持不懈得挑戰(zhàn)困難。我相信每個(gè)人只要有夢(mèng)想，不管在任何環(huán)境都能適應(yīng)，不管什么苦都能承受得了。要相信夢(mèng)想就在前方。俄國(guó)的大詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)：“應(yīng)為夢(mèng)想而奮斗，不要相信那些荒唐的夢(mèng)�！彼裕覀兏鼞�(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗拼搏。
如果你要想成為一個(gè)不同尋凡的人，就要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗拼搏。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍抗金；愛(ài)國(guó)良臣張學(xué)良、楊虎城不過(guò)個(gè)人安危，逼蔣抗日，把敵人趕走了；他們都堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，最終得以實(shí)現(xiàn)。
擁有自己的夢(mèng)想，還得志存高遠(yuǎn)。夢(mèng)想取決于態(tài)度，態(tài)度取決于成就。朋友們，讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗拼搏吧！讓夢(mèng)想之花，在我們漫長(zhǎng)的人生道路中，綻開(kāi)絢麗的花朵吧！
記�。閴�(mèng)想而奮斗拼搏，才有可能取得成功！讓夢(mèng)想綻開(kāi)美麗之花吧！
綻放夢(mèng)想高三作文 26
有意義的生命，絕不能沒(méi)有夢(mèng)想，是夢(mèng)想給予了我們動(dòng)力，學(xué)會(huì)拼搏、努力，絕不會(huì)讓你在黑暗中迷迷糊糊失去方向……
是呀，人生正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才變得無(wú)比精彩，生活中因有了夢(mèng)想，才會(huì)變得更加美好。同學(xué)們，你可知道我們現(xiàn)在如此優(yōu)美的環(huán)境從何而來(lái)？是的，源于人們多彩的夢(mèng)想。因?yàn)橛袎?mèng)，人們就會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)，讓僅僅在大腦中的空洞幻想成為現(xiàn)實(shí)；讓心中的童話(huà)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)；讓夢(mèng)寐以求的繁華成為現(xiàn)實(shí)有著重要地貌景觀800多處，水域景觀200多處，生物景觀100多處，人文景觀100多處的浙江省便是我們浙江人引以為傲的錦繡之地。許多名人游經(jīng)浙江，都被這里的美景深深吸引，不禁題詩(shī)作文，大加贊賞。這詩(shī)一般、畫(huà)一般的美景，以前只有在夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)。但祖祖輩輩的浙江人不懈努力，終于讓它夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想，是一個(gè)人為之奮斗的不竭動(dòng)力。說(shuō)到夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人都共同擁有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，那就是要讓我們的祖國(guó)更加美麗、富強(qiáng)，更加繁榮昌盛。祖國(guó)山河壯麗，科技日新月異，人們生活富裕，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，這樣的美夢(mèng)需要我們一代又一代的.人共同去創(chuàng)造，去奮斗。
自從有了這個(gè)夢(mèng)，我們們都在積極行動(dòng)起來(lái)，讓貧瘠的荒山變成生機(jī)勃勃的綠林；讓骯臟的污水成為清澈見(jiàn)底的清泉；讓蔚藍(lán)的藍(lán)天永恒的保持通透；讓空氣保持清新，不再被污染！讓我們的祖國(guó)人才輩出，科技更加發(fā)達(dá)；讓我們國(guó)富民強(qiáng)，這是我們中華民族的偉大復(fù)興的夢(mèng)想。為此，我們中華兒女也要共同努力。
說(shuō)到夢(mèng)，聯(lián)想到自己，小小的我也有一個(gè)夢(mèng)——“老師夢(mèng)”。老師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。老師就像一位辛勤的園丁，澆灌著一朵朵嬌嫩的花兒。因?yàn)橛袎?mèng)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力！因此我認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。上課我專(zhuān)心致志，下課我勤奮刻苦，考試成績(jī)我名列前茅……我也像大家的“浙江夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)”一樣，正在一步步向這個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn)，爭(zhēng)取讓夢(mèng)早日成真！讓自己美夢(mèng)成真！
每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有尾巴。沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向。讓我們一起與夢(mèng)同行！讓夢(mèng)想之花綻放！
綻放夢(mèng)想高三作文 27
"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵"，這話(huà)帶著點(diǎn)詼諧，但又如此深刻。讓我禁不住浮想聯(lián)翩，而首先想到的便是一個(gè)青少年的追求。
要追求必先有夢(mèng)想。有一段時(shí)間我失去了夢(mèng)想，前途變得茫然，似一片霧靄，彌漫在我眼前，讓我看不真切，不明了。幸運(yùn)的是，這時(shí)我迷上了名著，遙望歷史深處的星空，我追尋到了自己的夢(mèng)想之光，它給了我新的動(dòng)力，它便是屈原的人生。
屈原，不可謂不是烈士，他深?lèi)?ài)祖國(guó)，深知救國(guó)之路的艱難和漫長(zhǎng)。但是他依舊為其不斷探索，不斷追求，傾其一生。直到被放逐后，面對(duì)搖搖欲墜的祖國(guó)，揣著滿(mǎn)腹心事寫(xiě)下了千古名篇《離騷》，然后懷石自沉于汨羅，以此明志。這就是屈原，在生命的最后一刻依舊不忘心之追求，或許端午粽子上氤氳的熱氣，是他堅(jiān)持不懈追求的精神在升騰。
舀一瓢歷史長(zhǎng)河之水，水中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，撥開(kāi)它，總能發(fā)現(xiàn)追求者的身影。
2005年春晚那一臺(tái)《千手觀音》曾征服了很多人，我也被震驚和折服了，這并非由于多么華麗的舞臺(tái)效果，而是演員們那追求夢(mèng)想不屈不撓的精神。她們都是聾啞人，生活在無(wú)聲的世界里，我無(wú)法想象那會(huì)是多么困難，但她們真的做到了，用整齊劃一的動(dòng)作，拿捏精準(zhǔn)的節(jié)奏感打動(dòng)了所有人。前來(lái)采訪的記者問(wèn)她們，是什么讓他們堅(jiān)持下來(lái)，并取得成功，隊(duì)長(zhǎng)回答他，是一顆追求夢(mèng)想的心，讓她們付出了比常人多十倍的汗水，十倍的努力，最后登上夢(mèng)想的舞臺(tái)。是的'，有追求就有收獲，她們追求了，舞臺(tái)上的聚光燈便將她們的身影印進(jìn)人們心中。
一顆星在夜空中閃出最亮的光澤，用生命在宣示著成功，而人們不曾想閃亮的背后是百萬(wàn)年的追求與積累。
梵·高，這個(gè)如雷貫耳的名字，如今一幅畫(huà)作可以賣(mài)出幾千萬(wàn)，但很少有人知道他苦難的一生。他一生貧困潦倒，死后200年才為世界所驚艷。但他一生都為自己的事業(yè)所奮斗，他堅(jiān)守內(nèi)心的高地絕不落于平庸，一幅《向日葵》擁擠，雜亂，色彩鮮艷而毫無(wú)生氣，卻別有一番妖冶之美。真正的作品不會(huì)被埋沒(méi)，雖然作者卻已悄然逝去。
"時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。"撐一支長(zhǎng)篙，讓追求帶你前行吧；撥開(kāi)眼前的迷霧，夢(mèng)想之花在前方綻放；點(diǎn)一圈漣漪，蕩碎了星光，卻留下痕跡……
綻放夢(mèng)想高三作文 28
梁?jiǎn)⒊唬汗式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。
回首中國(guó)的歷史，曾經(jīng)的輝煌，都是古老中國(guó)人民智慧的結(jié)晶！
公元前21—17世紀(jì)，我國(guó)第一個(gè)王朝———夏朝的建立；秦始皇建立皇帝制度，中央實(shí)施三公九卿，地方廢除分封制，代以郡縣制，書(shū)同文，車(chē)同軌，統(tǒng)一度量衡，北擊匈奴，南征百越，修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城。把中國(guó)推向了大一統(tǒng)時(shí)代，為建立專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度開(kāi)創(chuàng)了新局面，建立了我國(guó)第一個(gè)大一統(tǒng)王朝———秦朝；1644—1912，我國(guó)最后一個(gè)封建王朝———清朝；1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)向廣東挑性，鴉，片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，中國(guó)近代史由此展開(kāi)了；中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和工人階級(jí)的成長(zhǎng)、壯大，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)新文化運(yùn)動(dòng)掀起的思想解放的潮流，巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失敗，激起了各階層人民的強(qiáng)烈憤慨，1919年國(guó)內(nèi)掀起了標(biāo)志著中國(guó)新民主主義開(kāi)端的五四運(yùn)動(dòng)；再到后來(lái)1949年中華人民共和國(guó)的成立。我們的祖國(guó)從貧瘠走到富強(qiáng)，從黑暗走到光明，從烽火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)走到和諧美好的今天，今后我們會(huì)更加強(qiáng)大屹立于世界東方。
從創(chuàng)立新中國(guó)到現(xiàn)在，中國(guó)人民做到了從奴隸翻身把歌唱到現(xiàn)在的人民自己當(dāng)家作主，為的就是進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想！
但是，在這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的過(guò)程當(dāng)中，也有不少人放棄夢(mèng)想，甚至不斷找機(jī)會(huì)來(lái)破壞我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路，那是因?yàn)槟切┓艞墘?mèng)想的人們都在抱怨“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。 但是，不知道那些放棄夢(mèng)想的人們有沒(méi)有想過(guò)，豐滿(mǎn)是給有準(zhǔn)備的.人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
綻放夢(mèng)想高三作文 29
你有夢(mèng)想嗎？我相信一定有吧！或許是一名普普通通的按摩師，或許是一名能把聲音傳遞給大家的仿佛有著魔法的播音員，也或許是一名用文字表達(dá)心情的作家呢？
可能你說(shuō)，我的夢(mèng)想是啥，我都不知道，你咋知道的？
沒(méi)錯(cuò)，我是不知道你的夢(mèng)想是什么，但是我確定的是你一定有夢(mèng)想！
那么我的夢(mèng)想又是啥呢？
我的夢(mèng)想說(shuō)起來(lái)可笑，它時(shí)長(zhǎng)變來(lái)變?nèi)�，小時(shí)候我想成為科學(xué)家，發(fā)明出能讓盲人重見(jiàn)光明的藥水，上學(xué)后，我想當(dāng)老師，或者開(kāi)一家超市，那樣就有吃不完的零食。而現(xiàn)在，我想成為一名作家。
當(dāng)作家這個(gè)夢(mèng)想是我在五年級(jí)時(shí)大腦中開(kāi)始萌發(fā)的念頭，最開(kāi)始我以為還是會(huì)和以前一樣過(guò)兩天就又會(huì)石沉大海了。
可是，不知如何，這個(gè)念頭卻時(shí)常冒出來(lái)，總是在大腦中徘徊，就這樣過(guò)了幾個(gè)月后，我開(kāi)始慢慢發(fā)現(xiàn)了這次的特殊性，它和以前那些待不了兩天的想法不同，它是唯一一個(gè)能在我大腦中存活三個(gè)月以上的。
說(shuō)來(lái)也奇怪，就這樣，我找到了屬于我的夢(mèng)想，我找到了我未來(lái)的努力的方向。
但是我也深深的明白，夢(mèng)想，不是想想就能實(shí)現(xiàn)的，我需要付出努力，付出比其他同學(xué)都多的努力，自此以后，每當(dāng)老師布置作文時(shí)，講評(píng)作文時(shí)，我都會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)，還會(huì)時(shí)不時(shí)的記點(diǎn)什么下來(lái)，下課后我把老師評(píng)選的優(yōu)秀作文借閱來(lái)，在慢慢品讀，遇到新穎的思想時(shí)，我也會(huì)興高采烈的和原作者討論，我喜歡聽(tīng)他們告訴我當(dāng)時(shí)他們的思考方向，然后將它牢牢地記在腦海中，在以后遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)拿出運(yùn)用。同時(shí)，我還會(huì)讀很多的課外書(shū)，不管是不是老師推薦，只要有有興趣，我都會(huì)將它一字不差的讀完。
這樣又過(guò)了幾個(gè)月，我就畢業(yè)了，這時(shí)我自認(rèn)為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，所以我嘗試著自己編寫(xiě)小故事，在一些公眾號(hào)上發(fā)表我的個(gè)人文章，我希望通過(guò)這樣能讓更多的`人看到我，給我提出各種寶貴的意見(jiàn)。
其實(shí)真正意義第一次發(fā)表文章也就在那個(gè)暑假，我在一個(gè)有關(guān)視障兒童的公眾號(hào)上經(jīng)過(guò)老師的輔導(dǎo)發(fā)表了一篇有關(guān)我個(gè)人求學(xué)的文章。
雖然收到了很多人的夸獎(jiǎng)和打賞，但是我知道這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要繼續(xù)努力，這次只是證明了我的努力方向是對(duì)的，證明不了什么其他的。
我堅(jiān)信，通過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想終會(huì)綻放！
它結(jié)出的果實(shí)可能會(huì)酸可能會(huì)苦也可能會(huì)辣，但是我堅(jiān)信結(jié)果一定是甜的，可口的！
綻放夢(mèng)想高三作文 30
付出不一定能夠滿(mǎn)載而歸，但是不付出就一定空手而回。
——題記
昏昏沉沉的路燈悄悄地散出古銅色的光，一不小心從外面溜到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上幾個(gè)人影飛奔著，在地上若隱若現(xiàn)�！耙呀�(jīng)接近六點(diǎn)了罷�！蔽矣檬直鄄寥ヮ~頭上搖搖欲墜的汗珠，手臂上忽的一陣熱。冬日的下午六點(diǎn)早已沒(méi)了太陽(yáng)，獨(dú)留我們一行人到這時(shí)。
那時(shí)的我小學(xué)六年級(jí)。放學(xué)時(shí)同學(xué)們都行色匆匆，唯獨(dú)我們田徑隊(duì)的不得不留下訓(xùn)練，在那熟悉的跑道上用一種羨慕的眼光目送著家長(zhǎng)們接二連三地接走自己的孩子，心中不經(jīng)有一絲失望與落寞�！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕笔俏覀兘叹毘煸谧爝叺囊痪湓�(huà)——因?yàn)槲覀兊脜⒓邮匈�，所以非�?xùn)練不可。
猶記那時(shí)印象最深的便是忽熱忽冷的復(fù)雜感受：身體因?yàn)檫^(guò)強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)而變得熱起來(lái)，大汗也是不停歇的往外冒出來(lái)——但裸露的皮膚便是冰冷，因?yàn)槔滹L(fēng)襲來(lái)而變得僵硬，然而體內(nèi)卻不停地在散發(fā)熱量。這種“特殊感受”也就只有在冬日中能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的人才能“享受”得到了吧。
然而練習(xí)跨欄的我更是“待遇”頗多，但我也能不緊不慢地面對(duì)。摔倒在我眼里成了家常便飯，幾乎每天都要吃上那么一兩回。每次精疲力竭的我經(jīng)常要頂著身體的軟弱不堪沖擊體力的最后一道防線。我們的休息時(shí)間不過(guò)就是輪流地訓(xùn)練時(shí)等待的稍息，所以剛開(kāi)始幾天不適應(yīng)的我累趴過(guò)，訓(xùn)練時(shí)被欄架絆倒過(guò)無(wú)數(shù)次�！肮谲娡撬さ米疃嗟哪莻�(gè)人�！币粋�(gè)外地的教練曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴過(guò)我。于是從那之后我不再害怕摔倒——挫折只不過(guò)是虛張聲勢(shì)罷了，打趴你的永遠(yuǎn)都是你自己那顆不負(fù)責(zé)任沒(méi)有意念的心。
久而久之我將這當(dāng)成是一種真正的享受了。我無(wú)所畏懼的`在操場(chǎng)上揮灑汗水，一次又一次地挑戰(zhàn)我自己身體的極限，將自己的懦弱變成汗水從身體中發(fā)泄出去。每天比別人多強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)兩個(gè)小時(shí)，使我的身體機(jī)能也用了很大的突破。每天都是在一番波折之后拖著疲憊的身子和濕透了的衣服“爬”回家里——為了這次市賽我也是吃了不少的苦頭。
然而這一天終于到了。我如往常一般拼命在田徑場(chǎng)上“訓(xùn)練”著，因?yàn)檫@在我看來(lái)只不過(guò)是換一個(gè)地方訓(xùn)練。我熟練地飛跨過(guò)一道又一道欄架，幾乎在以往我每個(gè)欄架都摔倒過(guò)——所以我這次不會(huì)了——但我仍然使出了全力。
我最后還 是氣喘吁吁地沖過(guò)了終點(diǎn)。我取得了第二！我歡呼雀躍，久久凝視著電子大屏幕上的成績(jī)——它真的來(lái)之不易，我的一滴一滴汗水，使他有了完美的綻放！
拼盡自己的所有吧，為了你自己的夢(mèng)想，用自己的付出使他綻放！
綻放夢(mèng)想高三作文 31
且將青春錦繡，織成腹內(nèi)蓮花。愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。——題記
五月的風(fēng)，遍地都是青草香了。那鋪天蓋地的綠，以及草葉上面坐著小動(dòng)作的蟲(chóng)子，它們?cè)谒烈獾南硎苣嗤梁筒萑~混雜著的初夏味道�？諝饫镩_(kāi)始有了暖意，絲絲的香氣沁人心脾。這是勞動(dòng)的季節(jié)，同時(shí)也是希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在辛勤的播種為了秋天的收獲，而我們也在馬不停蹄的為了夢(mèng)想而日夜兼程。
青春總是懷揣著夢(mèng)想。這一路上有些結(jié)果或許早已不再重要，但過(guò)程卻如烙鐵般被按在最稚嫩的肌膚之上。同樣在這條路上追夢(mèng)的我們也是茫茫青春遇見(jiàn)里最璀璨的樂(lè)章。
曦光微露、晨鳥(niǎo)初鳴、朗朗書(shū)聲。校園中的花草樹(shù)木都充滿(mǎn)了生機(jī)與希望。我們用心去感受這獨(dú)屬于少年的味道。書(shū)香卷氣，沁人心脾。如果把學(xué)習(xí)的旅程比作是一座座崔巍的山峰，我們要做的就是一路翻山越嶺。而在山的那頭充滿(mǎn)花的世界正是我們心之所向。我們一路奔跑、互相扶持、一路向前。
如今面臨著高考，一摞摞書(shū)本堆砌起心中的希望，一次次夯實(shí)基礎(chǔ)也堅(jiān)定追夢(mèng)的心。老師在三尺講堂上的諄諄教誨始終牢記在我們的小腦袋里。課堂上同學(xué)們略微疲憊的雙眼定是因?yàn)楸硶?shū)熬到凌晨。班級(jí)似乎沒(méi)有以前歡快了，相比之下更多的則是緊張。聽(tīng)著粉筆不斷擦過(guò)黑板的摩挲聲，就像不斷在提醒我們時(shí)間正在一點(diǎn)一滴的溜走于指縫之間。風(fēng)透過(guò)窗欞輕翻著桌邊的試卷，斑駁陽(yáng)光從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)透過(guò)樹(shù)葉灑在了我們小憩的臉龐。拂動(dòng)的窗簾隨風(fēng)飄蕩，正如我們的心境，時(shí)而躁動(dòng)激越，時(shí)而怡然寧?kù)o。天氣轉(zhuǎn)暖，六月迫近，倒計(jì)時(shí)的`鐘聲滴答作響。我們挑燈夜戰(zhàn)，奮力拼搏來(lái)完成最后的超越。而這時(shí)離別已悄然而至。
海子說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，都要與最稚嫩的自己告別，告別是通往成長(zhǎng)的苦行之路�！蔽覀冇峦鼻叭缫蝗ルy回頭的箭，青春便是如此。在憧憬中相逢，于淚水里告別。轉(zhuǎn)身寥寥少年，光陰卻已不在原點(diǎn)。唯有那些不老的花草樹(shù)木一路注視著我們。有些昨天是今天渴望的明天，心之念念是這歲月里的盛典。
愿我們攜這歲月琳瑯上路，裝點(diǎn)此后的人生。憶往昔乎志士，身如鐵、心如石、信念如火，志存高遠(yuǎn)朝夕錘煉；歌今日之學(xué)子，夢(mèng)為舟、志為帆、勤勉為槳，心往青云旦暮?jiǎn)⒑健ｋx別只是為了更好的相遇。愿你千帆歸盡后仍是少年，青春不負(fù)遇見(jiàn)。
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