- 相關(guān)推薦
高考人物素材積累:顧炎武
顧炎武是明末清初的杰出的思想家、經(jīng)學(xué)家、史地學(xué)家和音韻學(xué)家,與黃宗羲、王夫之并稱為明末清初“三大儒”。以下是小編整理的高考人物素材積累:顧炎武,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
名人軼事
留戀明朝
明朝滅亡后,年僅三十二歲的顧炎武誓不損節(jié),不為清朝服務(wù),還參加抗清復(fù)明的“復(fù)社”。每年端午節(jié),他總是在門前懸掛一塊紅色的蔓菁,在里面塞上一點(diǎn)蒜青,并在后面掛一塊白布,白布上寫著“避青”二字,意思是“不直國朝惡而避之”。因此人們稱他為“避青先生”。他曾六次從家里步行至南京明孝陵哭吊明朝開國皇帝朱元璋,往返數(shù)千里,不辭跋涉之苦。又在漂泊各地途中,兩次到北京昌平縣長陵哭吊明成祖朱棣,六次到明思陵哭吊明代末帝朱由檢。
博學(xué)強(qiáng)記
顧炎武小時(shí)候,每年春夏溫習(xí)經(jīng)書,家人為他請了四名聲音宏亮的士子,坐在周邊。顧炎武面前放一本經(jīng)書,四人前面還放著該經(jīng)書的注疏。他先叫一人讀一段經(jīng)書,遇到其中字句不同的或他忘記了的地方,則與四人辯論或再記一遍。一人讀二十頁書,之后再叫另一人讀二十頁,他每天溫習(xí)經(jīng)書二百頁。
顧炎武自小至老手不釋卷,出門則總是騎著一頭跛驢,用二匹瘦馬馱著幾箱書。遇到邊塞亭障,就叫身邊的老仆到路邊的酒店買酒,二人對坐痛飲,咨詢當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,考究其地理山川。如果與平生所聽到的不相符,他就打開書本驗(yàn)證,必定要弄清楚才罷休。騎在驢上無事時(shí),他就默誦諸經(jīng)注疏。碰上老朋友,他往往記不起他是誰了。有時(shí)掉到崖下,他也毫不怨悔。顧炎武這樣勤學(xué),終于成為學(xué)問淵博的大家,沒人可與之抗衡。
顧炎武曾經(jīng)客居北京。一天,在朝廷做官的王士禎去他住所拜訪,對顧炎武說:“先生博學(xué)強(qiáng)記,請您背誦一下古樂府《蛺蝶行》好嗎?”顧炎武當(dāng)即背誦出來了,一字不遺,同座皆驚!锻惖小冯m然只是一首僅僅五十六字的短詩,但它較生僻,要完整地記在腦海里是不容易的。
鼠咬書無怒色
顧炎武在寫《音學(xué)五書》時(shí),已經(jīng)寫好的《詩本音》二稿卻又被老鼠咬壞了。他便再次謄寫,一點(diǎn)怒色也沒有。有人勸他翻瓦倒壁消滅老鼠,他卻說:“老鼠咬我的書稿,其實(shí)是鼓勵(lì)我呢!不然,把它好好地?cái)R置起來,我怎么會(huì)五易其稿呢?”
善于治財(cái)
顧炎武在第一次哭吊完明孝陵后,獨(dú)身北走,走遍了大半個(gè)中國。首先在山東章邱縣長白山下墾田自給。之后棄去,由門人輩管理田產(chǎn),自己另尋他所。每到一處,他便買幾個(gè)妾婢,置房屋和地產(chǎn)。因此他一生沒有困乏的時(shí)候。他的兩個(gè)在北京做官的外甥徐乾學(xué)和徐元文曾向他借錢用,共計(jì)數(shù)千兩白銀,他也不向他們索要?滴跗吣(1668),顧炎武卜居于陜西華陰縣,置田五十畝以自給。他鐘愛沙苑蒺藜,曾說:“這個(gè)吃久了,不吃肉不喝茶也可以。”
不夜行
康熙十五年(1676年),顧炎武客居北京,有一天他去看望兩個(gè)外甥徐乾學(xué)和徐元文,兩個(gè)外甥設(shè)宴款待他?墒侵缓攘巳,顧炎武即起身要回住所。徐乾學(xué)立即說:“甥還有薄蔬沒上桌,舅舅再喝一點(diǎn)酒,暢飲至半夜,然后我派人打著燈籠送您回去,怎么樣?”顧炎武立即發(fā)火了,說:“世間只有淫奔、納賄這兩類人夜行,哪有正人君子夜行的?”身為大學(xué)士的徐乾學(xué)屏息肅容,不敢再說一句話。后來顧炎武的外孫陸舒城說:“人眼俱白外黑中,惟我舅祖兩眼俱白中黑外!
手不釋卷
凡先生之游,以二馬三騾載書自隨。所至厄塞,即呼老兵退卒詢其曲折;或與平日所聞不合,則即坊肆中發(fā)書而對勘之;驈叫衅皆笠埃瑹o足留意,則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏;偶有遺忘,則即坊肆中發(fā)書而熟復(fù)之。
【譯文】
凡是顧炎武外出旅行,都用馬、騾子載著書跟隨自己。到了險(xiǎn)要的地方,就叫退役的差役打探所到之處的詳細(xì)情況,有時(shí)發(fā)現(xiàn)所到之處的情況和平日里知道的不相符,就走向街市客店中,打開書本核對校正它。有時(shí)直接行走地平坦的大路上,不值得停下來考察,就在馬背上默默地誦讀各種古代經(jīng)典著作的注解疏證;偶爾有什么遺忘了,就到客店中打開書仔細(xì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
顧炎武的名言
人之為學(xué),不可自小,又不可自大。
丈夫志四方,有事先懸弧,焉能鈞三江,終年守菰蒲。
不廉則無所不取,不恥則無所不為。
君子之為學(xué),以明道也,以救世也。徒以詩文而已,所謂雕蟲篆刻,亦何益哉!
目擊世趨,方知治亂之關(guān)必在人心風(fēng)俗,而所以轉(zhuǎn)移人心整頓風(fēng)俗,則教化紀(jì)鋼為不可缺矣。
拯斯人于涂炭,為萬世開太平,此吾輩之任也。仁以為己任,死而后已。
萬事有不平,爾何空自苦,長將一寸身,銜木到終古。我愿平東海,身沉心不改,大海無平期,我心無絕時(shí)。嗚呼!君不見,西山銜木眾鳥多,鵲來燕去自成窠。
蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花。
官多則亂,將多則亂。
人臣之欺君誤國,必自其貪于貨賂也。
人生富貴駒過隙,惟有榮名壽金石。
人之為學(xué),不可自小,又不可自大。
生無一錐土,常有四海心。
天地存肝膽,江山閱鬢華。
我愿平東海,身沉心不改。
丈夫志四方,有事先懸弧,焉能鈞三江,終年守菰蒲。
老柏?fù)u新翠,幽花茁晚春。
保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳。
十年天地干戈老,四海蒼生痛哭深。
人寰尚有遺民在,大節(jié)難隨九鼎淪。
犯天下之不韙。
不廉,則無所不取;不恥,則無所不為。
辭主乎達(dá),不論其繁與簡也。
顧炎武簡介
顧炎武(1613年—1682年),明末清初思想家、學(xué)者,南直隸昆山人。初名繼紳、絳,字忠清,后改名炎武,字寧人,因避人陷害,曾化名蔣山傭。居亭林鎮(zhèn),學(xué)者尊稱亭林先生。與黃宗羲、王夫之合稱清初三先生,加上唐甄合稱明末清初“四大啟蒙思想家”。
他在明末為諸生。少時(shí)加入復(fù)社,閱讀邸報(bào),留心經(jīng)世之務(wù)。二十七歲時(shí)秋試被黜,退而讀書,遍閱各地郡縣志書及章奏文冊資料,研究疆域、形勢、水利、兵防、物產(chǎn)、賦稅等社會(huì)實(shí)際問題。弘光元年(1645年,清順治二年),清兵陷南京,他改名炎武(仰慕文天祥的門生王炎武,即王炎午),在昆山參加抗清活動(dòng)。失敗后,離鄉(xiāng)北游,往來魯、燕、晉、陜、豫諸省。遍歷關(guān)塞,實(shí)地考察,搜集資料,訪學(xué)問友。康熙時(shí)舉博學(xué)鴻儒、薦修《明史》,均不就,后卜居陜西華陰以終。葬于昆山千燈鎮(zhèn)。
顧炎武論學(xué)主張“博學(xué)于文”,“行己有恥”。強(qiáng)調(diào)學(xué)以經(jīng)世,自一身以至天下國家之事,都應(yīng)探究原委,反對明末空談心性的空疏學(xué)風(fēng)。提出“保天下者,匹夫之賤,與有責(zé)焉耳矣”的名言,后人概括為“天下興亡,匹夫有責(zé)”。治學(xué)方法主張博瞻貫通,“每事必詳其始末,參以佐證”,辨別源流,審核名實(shí),注重實(shí)證。研究經(jīng)學(xué)、文字音韻學(xué)、歷史地理學(xué),為清代乾嘉漢學(xué)開啟先河。著書撰文注重獨(dú)創(chuàng),反對因襲、盲從和依傍。一生著述豐富,著有《日知錄》《音學(xué)五書》《天下郡國利病書》《肇域志》《亭林詩文集》等書。
【高考人物素材積累:顧炎武】相關(guān)文章:
2022高考作文人物素材積累02-24
2015高考作文素材積累人物02-11
高考人物素材積累分析:特蕾莎修女05-11
高考人物素材05-26
高考人物素材:04-26
2015高考作文素材積累:外國人物04-23
高考素材積累與運(yùn)用:道德04-26
高考作文素材積累05-24
高考熱點(diǎn)人物素材11-12