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      2. 全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-06-09 17:06:08 高考作文 我要投稿

        全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文(精選15篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文(精選15篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文(精選15篇)

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文1

          我非鯤鵬,亦可圖南

          對(duì)于強(qiáng)弱,中國(guó)人心中自古就有一桿秤:“鋤強(qiáng)扶弱”“恃強(qiáng)凌弱”等成語(yǔ)體現(xiàn)我們對(duì)強(qiáng)弱雙方的不同態(tài)度,而《逍遙游》中“小大之辯”的論點(diǎn)更是深入人心:小知不及大知,小年不及大年。事實(shí)上,強(qiáng)弱之別并不是一成不變的。物質(zhì)力量的強(qiáng)弱之判,可以通過(guò)不斷淬煉自身而逆轉(zhuǎn)乾坤。我非鯤鵬,亦可圖南。

          一顆石子可以因板塊運(yùn)動(dòng)而攀上群山之巔,也可能因強(qiáng)風(fēng)侵襲而跌落山崖。個(gè)體乃至國(guó)家的強(qiáng)大不是一成不變,它必定處于時(shí)勢(shì)、社會(huì)環(huán)境、自身發(fā)展等條件的制約之下;厥20世紀(jì)初,中國(guó)尚在列強(qiáng)欺壓下簽訂辱國(guó)條約,巴黎和會(huì)上各國(guó)代表無(wú)視中方提案強(qiáng)行割讓遼東半島;而在21世紀(jì),神舟飛天,北斗組網(wǎng),蛟龍入海,天眼巡空,重大科技成果不斷橫空出世,中國(guó)已躋身世界第二大經(jīng)濟(jì)體。綜合國(guó)力的巨變,不僅源自世界局勢(shì)之變,更在于革命先烈的奮斗與淬煉。

          雖然目前中國(guó)的成就使我們屹立于民族之林,但在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代中,強(qiáng)弱翻轉(zhuǎn)時(shí)刻在發(fā)生。正所謂“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也!彪m生而強(qiáng)者,不鍛煉自身就只能屈服于熵增的規(guī)律而導(dǎo)致熱寂;哪怕生而弱者,勤自鍛煉逆水行舟,必能更上一層樓。較之泯然眾人的方仲永,克服出身的障礙走進(jìn)大城市的華坪女高學(xué)生才是當(dāng)下青年的榜樣。我們?nèi)f不可因一時(shí)的強(qiáng)大而沾沾自喜,而應(yīng)不斷提高個(gè)人素質(zhì),以自身能力應(yīng)時(shí)代萬(wàn)變。

          提升個(gè)人素質(zhì),在于淬煉身體素質(zhì)、心理素質(zhì)與意志力。毛澤東在《新青年》中論述“體育之效”時(shí)指出:“弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)!苯陙(lái)教育部不斷強(qiáng)化體育成績(jī)?cè)诳荚囍械谋壤,鼓?lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,即旨在通過(guò)體育活動(dòng)鍛煉青年的個(gè)人素質(zhì),培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志。

          頑強(qiáng)的意志不僅在于堅(jiān)持不懈,更在于能積極主動(dòng)地尋求改變。日本企業(yè)家稻盛和夫曾提出“燃燒理論”,認(rèn)為人有自燃人,可燃人,不燃人三種。自燃人即為能充分發(fā)揮意識(shí)的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)意志力的目的正在于此。青年人只有心中抱有不斷前進(jìn)的愿景,才可以克服先天條件的桎梏,逆水行舟,鵬程萬(wàn)里。

          誠(chéng)然,出身城市的我們基于父輩的基礎(chǔ),已站在強(qiáng)者的肩膀上,但萬(wàn)不可忘記中國(guó)仍有許多“弱者”。當(dāng)下城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀導(dǎo)致了城鄉(xiāng)教育資源的分化,農(nóng)村地區(qū)不乏希望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的學(xué)生。前幾日衡中學(xué)生張錫峰在演講中吶喊“要拱了大城市的白菜”引起諸多謾罵,但事實(shí)上謾罵者不乏曾經(jīng)的“土豬”。通過(guò)努力逆襲成了強(qiáng)者,萬(wàn)不能“向更弱者抽刀”,而應(yīng)該向更弱者伸出援助之手。

          “橫空大氣排山去,砥柱人間是此峰!蹦@一百余年,這個(gè)政黨、這個(gè)國(guó)家的每一段征程,都不僅僅是年輪疊加之旅,更是每一位中國(guó)青年用雙手托舉國(guó)家,使這個(gè)民族從弱小走向強(qiáng)大的征程。我們終將接過(guò)重?fù)?dān),為國(guó)家的不斷富強(qiáng)筑牢地基。

          雖身無(wú)鯤鵬萬(wàn)里翼,亦能以努力為翼,背負(fù)青天,終將圖南。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文2

          君子以自強(qiáng)不息

          漸近中午,太陽(yáng)將操場(chǎng)照得有些滾熱。操場(chǎng)邊的樹(shù)上,有蟬在長(zhǎng)鳴,有鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫喚。

          此時(shí),一輪長(zhǎng)跑正在進(jìn)行!凹佑!加油”的喊聲此起彼伏。同學(xué)們?nèi)轮,喊著,也有的跟跑著,現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

          這是我們班期末的一場(chǎng)長(zhǎng)跑測(cè)試。而我,也在這輪1000米測(cè)試的長(zhǎng)跑隊(duì)伍里。我已經(jīng)嗓子發(fā)干,腿也覺(jué)得邁不起來(lái)了。但在這“加油、加油”的喊聲中,我卻感受到了一種力量。是的,在體育上,我仿佛天生是個(gè)弱者,以前的每次長(zhǎng)跑,我差不多都是最后一個(gè)抵達(dá)。為了讓自己的長(zhǎng)跑成績(jī)提高,從這一個(gè)學(xué)期起,我?guī)缀跆焯於家獔?jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉,幾乎每天都要尋求進(jìn)步。今天就是檢驗(yàn)我鍛煉的成果了,我又怎么能夠落后呢?

          我的腳步快了起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)朋友們給我“加油”的聲音更加熱烈!離終點(diǎn)線大概還有100多米時(shí),甚至還有幾個(gè)同學(xué)在場(chǎng)外與我陪跑。在我和陪跑同學(xué)的一片大汗淋漓中,我真的有些感動(dòng)。

          在加速的腳步中,我看到一個(gè)矯健的身影迅速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)線。然后看見(jiàn)他快樂(lè)地高舉雙手,接受著同學(xué)們的歡呼!那是張兵權(quán)!我分明地看到他臉上的微笑了!張兵權(quán)的體育在我們班可算得上優(yōu)秀的學(xué)生了,無(wú)論是在學(xué)校,還是在家里,他都一直堅(jiān)持鍛煉,我好幾次長(zhǎng)跑鍛煉都遇上他了呢,他得第一,毫不為奇。

          “第二名,李特!”還沒(méi)等我完全反應(yīng)過(guò)來(lái),前方又傳來(lái)一陣歡呼聲。“他怎么會(huì)得第二名?”我卻分明聽(tīng)到身邊一位同學(xué)在嘀咕。是啊,誰(shuí)都知道李特平時(shí)長(zhǎng)跑并不拔尖。上體育課總是懶懶散散?墒亲罱恢趺戳耍拖笞兞藗(gè)人似的,學(xué)校操場(chǎng)上早晚幾乎都能看到他鍛煉的身影。原來(lái)這就是他鍛煉的結(jié)果。我真為他的進(jìn)步感到高興!

          “尚十,第五名!”我正想著,耳邊傳來(lái)一陣熱烈的掌聲!抬頭看時(shí),老師正笑瞇瞇址看著我呢,同學(xué)們的目光也集中在我的身上,這讓我本就漲紅的臉更加通紅了。

          哦,我的努力終于有了收獲。我一下子癱坐在賽道旁邊。眼睛的余光中,我看到王俊凱正氣喘吁吁地跑過(guò)終點(diǎn)線。王俊凱?他以前不總是長(zhǎng)跑第二名嗎?這次怎么……回想起來(lái),其實(shí)并不奇怪的。據(jù)說(shuō)他這個(gè)學(xué)期幾乎每天都要睡到很晚才起床,好幾次上學(xué)都遲到了呢。不光如此,這一學(xué)期,他還胖了不少,跑不了多久自然就氣喘吁吁的。此時(shí),再看王俊凱,雖然也和我一樣癱坐在賽道邊草地上,但他的頭卻深深地低著,怕是恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?

          長(zhǎng)跑檢測(cè)結(jié)束了?墒俏覅s久久不能平靜。毛澤東說(shuō),“生則強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也!庇谖乙约拔业哪切┩瑢W(xué),不正說(shuō)明這個(gè)道理嗎?《周易》云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。這句話告訴我們,不管順境、逆境,不管是生而強(qiáng),還是生而弱,我們都不應(yīng)該停下腳步,都應(yīng)該保持積極向上的精神。自強(qiáng)不息,不僅超越別人,更應(yīng)該超越自已。

          天行健,君子以自強(qiáng)不息,人如此,國(guó)家不也如此嗎?

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文3

          吾輩當(dāng)自強(qiáng)

          1917年4月,毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文,其中論及“體育之效”時(shí)指出:“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱;而弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)。”時(shí)年24歲的青年毛澤東,對(duì)于體育之于生命改變的思辨充滿著強(qiáng)弱互轉(zhuǎn)、生生不息的生理科學(xué)和哲學(xué)原理。

          他不單是談體育,他對(duì)生命成長(zhǎng)的規(guī)則與次序的審察,恍如一束光穿過(guò)百年歷史煙云,讓我們更加清晰地審視個(gè)體、國(guó)家、民族自立自強(qiáng)背后的精神力量。

          對(duì)于個(gè)體,那是“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。古今中外,諸如孫臏、富蘭克林·羅斯福、霍金、海倫凱勒、華羅庚、張海迪的勵(lì)志故事不勝枚舉,他們?cè)跉埧岬目嚯y或疾病面前,沒(méi)有屈服,憑借著驚人的毅力和矢志不渝的奮斗一步一步由弱轉(zhuǎn)強(qiáng),攀上人生的頂峰,實(shí)現(xiàn)了“目不明可以明,耳不聰可以聰”的偉大逆轉(zhuǎn)。

          對(duì)于國(guó)家,那是“地勢(shì)坤,君子以厚德載物”!绑w者,載知識(shí)之車而寓道德之舍也!被赝覀儑(guó)家的發(fā)展史,從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái),從來(lái)不是濫用其強(qiáng),而是與世界各國(guó)本著和平共處的五項(xiàng)原則,本著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的美好愿望,本著與周邊睦鄰友好的大國(guó)外交,貢獻(xiàn)著中國(guó)方案、中國(guó)智慧和中國(guó)擔(dān)當(dāng)。反觀以美國(guó)為首的西方勢(shì)力,不斷對(duì)我國(guó)及其他國(guó)家發(fā)難,自恃其強(qiáng),一味地打壓制裁其他國(guó)家,也必將走向日益沒(méi)落。這便是物極必反的客觀規(guī)律,也是“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱”闡明的道理。

          對(duì)于民族,那是“自助者天助”。翻開(kāi)近現(xiàn)代中國(guó)史,中華民族也曾經(jīng)被西方列強(qiáng)嘲笑為“東亞病夫”,“落后就要挨打”那是血的教訓(xùn)。我們國(guó)家一步一個(gè)腳印實(shí)踐著體育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、軍事強(qiáng)國(guó)等一系列強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。從“東亞病夫”到民族富強(qiáng),我國(guó)真正踐行著“而弱者如果勤自鍛煉,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)”。

          不難看出,于個(gè)體、于國(guó)家、于民族,強(qiáng)弱互轉(zhuǎn)、生生不息的哲學(xué)之道是互通的。這種生命體育觀,即使再過(guò)百年千年,它依然會(huì)閃爍著光芒。作為新時(shí)代的青年,我們身處世界百年未有之大變局,要以“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”時(shí)時(shí)告誡自己,以青春之力,擎起中華民族偉大復(fù)興的火炬,逐夢(mèng)新時(shí)代,建功新時(shí)代,禮贊新時(shí)代。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文4

          人間正道本滄桑,披荊斬棘又何妨

          當(dāng)我們頭頂蒼穹,舉目遙望時(shí),我們會(huì)看到,我們身邊有這樣一群年青人,他們對(duì)國(guó)家命運(yùn)漠不關(guān)心,他們?cè)谧钤搳^斗的年齡卻選擇了自甘墮落,猶如艷麗的花朵生長(zhǎng)在潮濕晦暗的土地上,不知不覺(jué)間等待著黯然凋零。對(duì)此,我不禁掩卷沉思,這樣一味求弱的行為,是否潛伏著一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的危機(jī)?

          無(wú)數(shù)事實(shí)證明,活著不易,但未來(lái)可期,與其游戲,倒不如立志。一代偉人毛澤東在論及“體育之效”時(shí)強(qiáng)調(diào):“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也!碧幵谖覀冞@個(gè)時(shí)代的年青人,倘若能夠不畏現(xiàn)實(shí)的艱難與困境,早日抑制住自己浮躁的性情,憑借堅(jiān)定的信念,內(nèi)修積極進(jìn)取之精神,在正確的道路上追求適合自己的人生理想,這樣奮發(fā)求強(qiáng)的行為,將會(huì)是一種何等偉大的精神力量啊!

          與之相反,如果只追求交際于浮華污濁,揮霍于紙醉金迷,完全沉醉錯(cuò)誤行為而不能自拔,那結(jié)局必然會(huì)導(dǎo)致其走上一條迷離漂行的幻路。所以我認(rèn)為,作為新時(shí)代青年,我們必須要嚴(yán)格要求自己,不斷改變自己,同自己的弱作斗爭(zhēng)。正所謂:人間正道本滄桑,縱使披荊斬棘又何妨?

          更進(jìn)一步來(lái)說(shuō),在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后,我們不僅不再放任自己生機(jī)的耗散,還要努力使之變強(qiáng),積聚起一股足以喚醒人們積極向上的力量。不僅如此,我們還要掌握科學(xué)文化知識(shí),還要大顯身手為人類造福祉。誠(chéng)然,有這樣偉大的思想來(lái)引領(lǐng),在前進(jìn)的道路上,還有什么困難與風(fēng)暴是我們經(jīng)受不住的呢?還有什么矛盾與危機(jī)是我們不能解除呢?

          記得歐洲有一句名言:“一個(gè)人要善于從遲疑、消極、煩悶中舉拔出來(lái),而進(jìn)入奮發(fā)激勵(lì)者的環(huán)境,這種環(huán)境是無(wú)價(jià)之寶”。話很樸實(shí),道理也很樸實(shí)。但我們卻往往缺少用這樣一種樸實(shí)、簡(jiǎn)單的道理去踐行的能力。

          當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事變更越來(lái)越頻繁,作為新時(shí)代青年,我們究竟該如何抓住機(jī)遇,才能更好地把“有限的生命”投入到無(wú)限的對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)中去呢?我的體會(huì)是,青春應(yīng)該如同烈火,只有不斷燃燒,火勢(shì)才能變得更旺。既然我們的時(shí)代為我們每一位青年人的發(fā)展開(kāi)辟了廣闊無(wú)垠的天地,那么,我們又何妨為著因他而存之志而使自己變得更加強(qiáng)大呢?不然,我們將會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn),越走越弱。

          前方充滿荊棘,前方布滿迷霧?墒牵高^(guò)歷史的煙塵,我們不難發(fā)現(xiàn),似乎一切的努力,都是為著締造更加美好的將來(lái)。少年毛澤東,成長(zhǎng)于黑暗中的舊中國(guó),處境雖為于國(guó)于家無(wú)望,但信念堅(jiān)定的他,恁是憑借一腔熱血豪情,用其獨(dú)特的方式,在無(wú)數(shù)次與敵人的斗爭(zhēng)中逐漸強(qiáng)大起來(lái),終戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵,踐行著自己匡正義、安社稷的宏圖大志,為苦難中的人民開(kāi)啟了一扇明媚的窗子。毛主席的例子告訴我們,作為一名新時(shí)代青年,任何時(shí)候我們都不能迷失方向,我們必須行動(dòng)起來(lái),改變自我,改變環(huán)境,改變未來(lái)。

          姑且不論當(dāng)人類的未來(lái)搭載在幾千年的夢(mèng)想之上時(shí),將會(huì)給整個(gè)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)怎樣深遠(yuǎn)的影響。我只需深信,偉大的改變來(lái)源于偉大的創(chuàng)造精神。鑒于此種認(rèn)識(shí),我必然要求自己要在高尚熱烈的環(huán)境中不斷地改變,然后迸發(fā)出巨大的勇氣、信念和毅力,從而為國(guó)為民創(chuàng)造出更加美好的明天。

          生命短暫,歲月匆匆。立足當(dāng)下,但愿那些雖曾病衰卻并未崩潰的年輕人,能夠徹底消除其消極的思想,早日覺(jué)醒過(guò)來(lái),在黨的“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,承載起更多積極美好的期待,讓自己可愛(ài)的青春在藏有無(wú)限可能的未來(lái)中閃出熠熠的光芒。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文5

          天地萬(wàn)變,唯我自省

          偉大領(lǐng)袖毛主席,毫無(wú)疑問(wèn)是將辯證法運(yùn)用到極致的中國(guó)共產(chǎn)黨人。他不僅是共和國(guó)的締造者,更給我們留下了寶貴的毛澤東思想。強(qiáng)弱可以轉(zhuǎn)換,悲喜可以顛倒,只有保持一顆自信、自強(qiáng)、自省的心,才能在弱時(shí)不懼強(qiáng)、強(qiáng)時(shí)不凌弱,走出一條長(zhǎng)長(zhǎng)久久的光明大道。

          毛澤東同志自己不就是這樣嗎?少年毛澤東就是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng),不畏強(qiáng)權(quán),敢于斗爭(zhēng)的孩子,舊中國(guó)沉重的現(xiàn)實(shí)讓少年毛澤東感到困惑和痛苦,接觸共產(chǎn)主義思想后,他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者,一生歷經(jīng)無(wú)數(shù)次艱難險(xiǎn)境,但“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”,他一生酷愛(ài)游泳,多次橫渡長(zhǎng)江,這是何等的氣魄!“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟”,強(qiáng)健的體魄才會(huì)有強(qiáng)大的精神。關(guān)于教育,他說(shuō):“野蠻其體魄,文明其精神”,多么精煉的概括,我們的少年不應(yīng)該這樣嗎?我們的教育不應(yīng)該這樣嗎?

          中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷程,不也是由弱而強(qiáng)的過(guò)程嗎?一百年前,一艘紅船,從幾個(gè)人開(kāi)始,誰(shuí)能想到,書生意氣竟有如此強(qiáng)大的力量,先輩們用難以想象的毅力和自信,在槍林彈雨、風(fēng)刀雪劍和嚴(yán)刑拷打的磨練中走出了讓世界驚奇的紅色道路。讓他們前赴后繼、舍生忘死的就是對(duì)未來(lái)的信心、對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿、對(duì)民族的期望。

          時(shí)至今日,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)已經(jīng)重回世界舞臺(tái)的中央,一掃近代以來(lái)積貧積弱的面貌,以全新的姿態(tài)擁抱世界。但是,清醒的中國(guó)共產(chǎn)黨人明白,事業(yè)不會(huì)一蹴而就,道路一定充滿艱險(xiǎn),“天將降大任于斯人也必先苦其心志餓其體膚空乏其身增益其所不能”的道理不會(huì)因?yàn)槟阕兊脧?qiáng)大而改變。這是黨在強(qiáng)健肌體,去除弊病,使我們由強(qiáng)走向更強(qiáng),這條道路必定漫長(zhǎng)而曲折,需要我們一代又一代的努力,中國(guó)歷史上的朝代更迭、強(qiáng)弱交替,必將成為永遠(yuǎn)的歷史。

          人人自強(qiáng),則國(guó)家有望,不僅身體強(qiáng)健,而且精神健康,這是中華民族的希望所在。我們渴望強(qiáng)大,但從不恃強(qiáng)凌弱,歷史上如此,將來(lái)也是如此,這是我們的民族基因決定的,也是中華文明得以不斷延續(xù)的重要原因,因此,面對(duì)美國(guó)的卡脖子,日本的頑固,我們又足夠的信心和把握迎接挑戰(zhàn)。

          這個(gè)世界唯一不變的就是不斷在變。于個(gè)人,只有強(qiáng)健體魄、提振精神才能積極應(yīng)對(duì)人生各種境遇,用一顆強(qiáng)大的內(nèi)心將自己的靈魂安放在這個(gè)世界。于國(guó)家,只有不斷自強(qiáng)更新,磨礪自己,才能應(yīng)對(duì)變幻的世界局勢(shì),用自己的強(qiáng)大支撐起一片晴朗的天空。

          “一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,不管我們先天被賦予的是什么,自信,自強(qiáng),自省,追求更好的自己,變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì),這是人生的意義和樂(lè)趣,匯聚起來(lái),就是國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力。

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文6

          “野蠻體魄”更文明

          毛澤東的《體育之研究》在《新青年》雜志上刊發(fā)時(shí),是1917年,那時(shí)候,他也是一名揮斥方遒的年輕人。這位思想新潮的青年作者,目光越過(guò)一百年的滄海桑田,看到了現(xiàn)代化中國(guó),需要什么樣的新青年。

          仗著身體強(qiáng)壯,各種折騰各種作,不健康生活,也會(huì)搞壞了身子。反過(guò)來(lái),講究科學(xué)運(yùn)動(dòng),愛(ài)好體育,則會(huì)令體弱多病的青少年,強(qiáng)健起來(lái)。

          身體虛弱,難免就精神渙散,做事情做一點(diǎn)就累了,胸懷大志,一累就哼哼,打消念頭,干脆躺下算了。漫漫人生路上,就很難堅(jiān)持到底。

          在那篇文章里,他還特別指出了一點(diǎn)“學(xué)者以運(yùn)動(dòng)為可羞也”。舊時(shí)的學(xué)者文人,是非常輕視體育運(yùn)動(dòng)的,最經(jīng)典的口頭禪就是“君子動(dòng)口不動(dòng)手”。當(dāng)然了,這里的動(dòng)手原本是指打架。而到了現(xiàn)在,就引申成懶得運(yùn)動(dòng)。

          其實(shí),一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,“尚武精神”和“文明思想”,都是必須的,一點(diǎn)也不矛盾。毛澤東主張“心力體力合二為一,世上事未有不成。這才是我們中國(guó)的新青年”。

          中國(guó)老一輩的作家路遙,把自己關(guān)在窯洞里,一邊拼命寫超長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》,一邊抽煙酗酒,晨昏顛倒,最終熬干了心血,英年早逝。其實(shí)這未嘗不是一個(gè)生活實(shí)踐的反面例子。

          現(xiàn)代作家村上春樹(shù)講過(guò)自己寫長(zhǎng)篇小說(shuō)的故事。長(zhǎng)篇小說(shuō)看起來(lái)是精神產(chǎn)物,是大腦醞釀的果實(shí),但篇幅浩大,也是一項(xiàng)體力活。身體吃不消,很容易寫不完。所以他持之以恒跑步,參加馬拉松比賽,養(yǎng)成節(jié)制有規(guī)律的生活習(xí)慣,去完成百萬(wàn)字的超級(jí)長(zhǎng)篇小說(shuō)。

          我生活在湖北,這是毛澤東同志最喜歡居住的地方之一。他下榻東湖賓館梅嶺一號(hào)時(shí),就感慨過(guò):“這里有長(zhǎng)江,夏天可以游泳。”除了跳舞和打乒乓球,游泳算得上是他最為喜歡的體育運(yùn)動(dòng)方式。他在長(zhǎng)江里游泳,連續(xù)游個(gè)把小時(shí)都不歇息。

          還有河北秦皇島的北戴河,也是游泳的好地方。毛澤東在辦公期間每天都去游泳,他和年輕人一起游,興高采烈地一邊游一邊聊天。

          他在年輕時(shí)候?qū)戇^(guò)《游泳啟事》:“凡我同志兮,攜手同行;晚餐之后兮,游泳一場(chǎng)。”

          游泳讓大腦很好地休息,又是有氧運(yùn)動(dòng)?上攵,這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)令他獲益良多。

          他年輕時(shí)寫的文章,自己身體力行做到了,終生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。游泳之后創(chuàng)作詩(shī)詞“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”。運(yùn)動(dòng)文藝兩不誤。

          他自己強(qiáng)調(diào)體育的價(jià)值,同時(shí)也鼓舞大家,倡導(dǎo)“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)”。

          寫過(guò)《少年中國(guó)說(shuō)》的梁?jiǎn)⒊,有一句“少年?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。少年如何強(qiáng)?從毛澤東那一代,給出了最好的答案:“文明其思想,野蠻其體魄!

          我看過(guò)十九世紀(jì)、二十世紀(jì)的中國(guó)攝影記錄,那時(shí)候的中國(guó)人,普遍看起來(lái)瘦小黝黑,被說(shuō)是東亞病夫。百年發(fā)展巨變,今天的中國(guó)人,高大、漂亮、健壯了許多。大街小巷都是喜愛(ài)體育的人們。中老年人有廣場(chǎng)舞,青少年們打籃球踢足球揮著羽毛球拍……兼顧了文明與野蠻的新青年,才有今天強(qiáng)大的新中國(guó)。

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          懷自知乃入佳境,攜自強(qiáng)而鑄輝煌

          古人有云“自知者謂之明,自明者謂之強(qiáng),自強(qiáng)者謂之勝;人,明于自知,勝于自明,強(qiáng)于自勝;是以,明者自知,強(qiáng)者自勝。”揆諸華夏文明發(fā)展史,昔有“國(guó)力苶弱,武風(fēng)不振,民族之體質(zhì),日趨輕細(xì)”,今見(jiàn)“少年何以強(qiáng),體質(zhì)強(qiáng)為先”,無(wú)數(shù)中國(guó)青年自體魄強(qiáng)健之道中悟出奮進(jìn)之核心——自強(qiáng)。

          何謂自強(qiáng)?自強(qiáng)乃弱者不懈攀登之堅(jiān)韌繩索,晦暗逆境中得以重生之中流砥柱。

          弱乃短暫之態(tài),是者可深究其本源而后樹(shù)強(qiáng)毅之心,便可踏足強(qiáng)者之流。正如有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚的凌云壯志,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三可吞吳的雄渾氣魄,無(wú)不是弱者勤自?shī)^進(jìn),久久為功的汲汲動(dòng)力。反觀如今以“佛系”自居的部分青年,以消極避世為榮,隱匿在“無(wú)能”標(biāo)簽之下自怨自艾碌碌無(wú)為,本應(yīng)存有的堅(jiān)忍剛毅被豢養(yǎng),這又何嘗不予前進(jìn)路上的弱者的深刻警醒?魯迅先生說(shuō)“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲!闭\(chéng)然,船到中流浪更急,奮楫者總能率先爭(zhēng)渡,人到半路山更陡,志堅(jiān)者終將傲視群山。

          何謂自強(qiáng)?自強(qiáng)乃強(qiáng)者屹立之堅(jiān)毅磐石,高山之巔得以俯視眾生之磅礴底氣。

          “上下同欲和為勝,同舟共濟(jì)和為贏!睆(qiáng)者自強(qiáng),不再是爭(zhēng)奪與追逐,更在于自持與清醒。“因?yàn)楦侍幍臀凰圆拍艹删痛蠛,頭仰得太高帽子便有可能掉落。”徐特立曾把自是看做人生道路上之痼疾。“強(qiáng)”絕非強(qiáng)者倨傲張揚(yáng)之憑據(jù),更非濫用唆使之工具。百年未有之大變局下,利用所謂“強(qiáng)國(guó)”之“強(qiáng)權(quán)”,作為自身私利的攫取手段。適逢多元并存之秋,強(qiáng)者若仍不愿放棄“叢林”法則,制裁連連,終會(huì)遍體鱗傷落得望月空嘆。

          自強(qiáng)者,總能于風(fēng)雨如磐之時(shí),為眾人把薪于風(fēng)雪,聚沙成塔,積水成淵。而自強(qiáng),亦早已熔鑄于中華民族精神之中。

          艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。日月其邁,歲律更新。流水不腐,因它始終流淌;戶樞不蠹,在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)自強(qiáng)的堅(jiān)守,是不息的跫音,亦是日新的基礎(chǔ)。薪時(shí)代青年更當(dāng)自強(qiáng)不息,秉持開(kāi)放包容的心態(tài),在時(shí)代浪潮中奮楫爭(zhēng)渡——去追那港珠澳大橋從無(wú)到有天塹變通途,去尋那祝融號(hào)火星車由依賴到獨(dú)立的科技強(qiáng)國(guó)之路……

          無(wú)畏生而強(qiáng)或天之誘我至于強(qiáng),鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。天行健,君子以自強(qiáng)不息。吾輩青年,更當(dāng)自強(qiáng)圖振!

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          深耕體育沃土,高擎復(fù)興大任

          古羅馬詩(shī)人朱維納利斯曾言:“健全的精神寓于健全的身體!闭\(chéng)哉斯言。古有“禮,樂(lè),射,御,書,術(shù)”此六藝的歷史宏聲,今有“弘揚(yáng)中華美育精神”的高瞻遠(yuǎn)矚。時(shí)代嬗變,晷刻漸移,無(wú)論是滾滾歷史紅塵中的哪方征途,“體育鍛煉”四字都尤為鏗鏘有力。因此,依己拙見(jiàn):欲文明其精神,必先野蠻其體魄,方能肩載復(fù)興大任,任重而道遠(yuǎn)。

          曾有世言于耳:“我身已強(qiáng)勁不可屈,何必于此多多費(fèi)時(shí)?”毛澤東在《新青年》有言:“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自卑也!睆(qiáng)者弱者不過(guò)是出生之時(shí)暫且的差別,強(qiáng)者因強(qiáng)懶惰懈怠,沾沾自喜,孰謂不可落入“小時(shí)了了,大未必佳”的圇圄之中;而弱者因弱奮發(fā)圖強(qiáng),徐徐謀之,誰(shuí)焉知不可開(kāi)拓“朽木細(xì)琢亦成才”的漫漫人生路。強(qiáng)者不自喜,以先天之強(qiáng)勁優(yōu)勢(shì)更上一層樓,精益求精;弱者不自卑,以后天之不懈意志一以貫之,徐徐圖謀,以一率眾,以眾領(lǐng)萬(wàn),方是蓄力于民族復(fù)興的葳蕤春潮的最佳姿態(tài)。

          且引體育之活泉,灌樹(shù)人之沃土。中國(guó)女排在賽場(chǎng)上颯爽英姿,巾幗不讓須眉。扎扎實(shí)實(shí),勤學(xué)苦練,無(wú)所畏懼,頑強(qiáng)拼搏的女排精神激起多少莘莘學(xué)子心中的萬(wàn)丈豪情。體育不僅是健兒們?cè)谫悎?chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光,彰顯大國(guó)本色,也是平凡日子中的一份“標(biāo)配”。以體育精神之奮斗不息滋養(yǎng)萬(wàn)眾心中的自立自強(qiáng)的青春幼苗,調(diào)感情,強(qiáng)意志,從濯洗靈魂而起,受益的是中華民族的未來(lái)。

          揆諸當(dāng)下,當(dāng)代一個(gè)個(gè)“葛優(yōu)癱”“宅男宅女”等網(wǎng)絡(luò)熱詞,筆墨調(diào)侃又具諷刺意味,而那些仍迷茫不自知的青年又是否想到,不施以運(yùn)動(dòng)鍛煉,何以談人生積淀?何以談人格氣蘊(yùn)?何以談素質(zhì)教育?何以談美育中國(guó)?時(shí)代的接力棒交到我們手中,我們當(dāng)具備蓬勃昂樣的生命張力和剛健奮發(fā)的精神,無(wú)畏冷氣,勇做時(shí)代弄潮兒。

          “道雖彌,不行不至,事雖小,不行不成。”不馳于空想,不騖于虛聲,在奔跑中奮力追夢(mèng),未雨綢繆。做新時(shí)代的逐夢(mèng)人,行穩(wěn)致遠(yuǎn),激活蘊(yùn)藏于夢(mèng)想中的創(chuàng)照偉力,迎來(lái)生機(jī)勃勃的復(fù)興氣象。

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          不負(fù)韶華,吾輩當(dāng)自強(qiáng)

          1917年,毛澤東曾在《體育之研究》一文中論及,生而強(qiáng)者不必自喜,生而弱者不必自卑,或由強(qiáng)變?nèi)酰扇踔翉?qiáng),未可知也。身體的鍛煉是如此,我認(rèn)為,這對(duì)個(gè)人、民族乃至國(guó)家都有啟示意義:強(qiáng)者不恒強(qiáng),要居安思危;弱者不恒弱,要奮起直追。在時(shí)代的大變革中,吾輩青年更當(dāng)著眼未來(lái),不負(fù)韶華,奮斗自強(qiáng)。

          人的資質(zhì)不是平等的,有生而強(qiáng)者,也有自小而弱者,這與天資有關(guān),并非我們所能決定。然而《素書》中說(shuō):“失其所強(qiáng)者弱!币馑际,如果失去自己的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)者就會(huì)變成弱者。強(qiáng)者若是“濫用其強(qiáng)”,沒(méi)有居安思危的意識(shí),努力提升自我,最終也只會(huì)失去自己的優(yōu)勢(shì)。古有方仲永泯然眾人,江淹江郎才盡;今有本杰明·卡斯坦特成為眾人為之惋惜的對(duì)象,無(wú)一不在向我們說(shuō)明,強(qiáng)者不一定恒強(qiáng),若是濫用自己的才能,就會(huì)落得淪為平庸的下場(chǎng)。

          “有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!惫畔ED演講家德摩西尼,患有先天性口吃,在演講方面是生來(lái)的弱者,然而他以不懈的努力克服了資質(zhì)的不足,最終成為了古希臘十大演講家之首。古時(shí)的官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),近代的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),都是以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的生動(dòng)事例。

          這對(duì)身為學(xué)生的我們更加具有啟示意義:如果仗著自己所謂的“天資聰穎”而不好好學(xué)習(xí),迎來(lái)的'必將是強(qiáng)者淪為弱者;而如果腳踏實(shí)地、不斷努力,即便是所謂的“弱者”,也必定能為自己的青春交出一份滿意的答卷。

          這對(duì)國(guó)家和民族同樣具有歷史和現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。清末之中國(guó)內(nèi)憂外患,“東亞病夫”的牌匾將人民釘在恥辱柱上,列強(qiáng)瓜分領(lǐng)土,軍閥混戰(zhàn),生命被肆意侮辱,那用血淚寫就的近代史猶在眼前。而跨過(guò)幾代人的奮斗所譜寫的漫漫征程,今日之中國(guó)已是當(dāng)初那個(gè)弱小的國(guó)家、貧弱的人民所不敢想象的模樣。站在黨百年歷程的交點(diǎn)回望,我們看到,當(dāng)初被視為“弱者”的中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,脫貧攻堅(jiān)取得世界矚目的巨大成績(jī),高鐵里程位居世界第一,可謂創(chuàng)造了弱者變強(qiáng)的巨大奇跡。反觀英美等國(guó)憑借產(chǎn)業(yè)革命成為世界霸主,是人們眼中的強(qiáng)者,然而他們奉行單邊主義,濫用強(qiáng)力,式微可謂必然。

          這也成為了我們的警醒與借鑒。當(dāng)代中國(guó)雖已由小小紅船成長(zhǎng)為巍巍巨輪,但在波濤洶涌的世界之海航行,仍需居安思危,以謀求行穩(wěn)致遠(yuǎn)。吾輩青年則更當(dāng)自強(qiáng),切不可認(rèn)為國(guó)家已經(jīng)很富強(qiáng),在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)當(dāng)中奉行“躺平主義”,如此濫用時(shí)代所賦予我們的巨大優(yōu)勢(shì),無(wú)異于濫用其強(qiáng),即使是至強(qiáng)者,最終也會(huì)轉(zhuǎn)為至弱而已!吧倌旮粍t國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,吾輩青年當(dāng)不負(fù)韶華,用自強(qiáng)的青春,奏響時(shí)代的最強(qiáng)音!

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文10

          青年何以強(qiáng),強(qiáng)體以為先

          “虛弱的身體,永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出有活力的靈魂和智慧!闭绱笏枷爰冶R梭說(shuō)的這樣,無(wú)論是誰(shuí),想要取得非凡的成就亦或是有趣的靈魂,擁有強(qiáng)魄的體格是首要條件,因此,強(qiáng)身健體于個(gè)人而言其重要性不言而喻。一個(gè)人倘若身體素質(zhì)低下,那又談何全面發(fā)展?愚以為青年何以強(qiáng),當(dāng)強(qiáng)體以為先,唯有鍛煉好身體,才能更好的全面發(fā)展。

          俗話說(shuō)的好:“身體是革命的本錢!碑(dāng)一個(gè)人擁有足夠的本錢時(shí),才能夠更加有底氣,更加專心地投入到學(xué)習(xí)生活工作中去。毛澤東同志曾在《新青年》雜志上發(fā)表的《體育之研究》一文中指出體育能夠“強(qiáng)筋骨”“增知識(shí)”“調(diào)感情”“磨意志”,這不僅充分展現(xiàn)出其“文明其精神,野蠻其體魄”的“健身強(qiáng)國(guó)”思想,更體現(xiàn)出了體育鍛煉的重要性。

          私以為體育不僅僅是對(duì)自身身體素質(zhì)的鍛煉,更是對(duì)我們精神品格的磨練。通過(guò)體育鍛煉,我們不但能夠培養(yǎng)自身吃苦耐勞的精神品質(zhì),還能磨煉意志,學(xué)會(huì)知難而上,學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔,學(xué)會(huì)在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)仍能保持清醒的頭腦理智面對(duì)!坝袕(qiáng)健之國(guó)格,必有強(qiáng)健之人格,強(qiáng)健之體魄!彼,青年之強(qiáng)離不開(kāi)體魄之強(qiáng),體育鍛煉是青年鑄就強(qiáng)健體魄的必由之舉,是青年全面發(fā)展自身的必經(jīng)之路。

          當(dāng)然,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),青年體育不僅關(guān)乎著青年人的個(gè)人發(fā)展,更牽系著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的發(fā)展與未來(lái)。你可曾想過(guò),為何頑強(qiáng)、勇敢、不背叛不服輸?shù)乃拱瓦_(dá)精神能夠一直影響至今而千年不滅?正是因?yàn)樗拱瓦_(dá)民族對(duì)族人制定了嚴(yán)格的身體考核標(biāo)準(zhǔn),才換來(lái)斯巴達(dá)民族的強(qiáng)盛。由此可見(jiàn),體育鍛煉不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,更有利于推動(dòng)國(guó)家的繁榮昌盛,維系國(guó)家的強(qiáng)大。

          然而,縱觀當(dāng)下,當(dāng)今社會(huì)對(duì)待體育鍛煉的輕視態(tài)度令人心寒不已。“唯分?jǐn)?shù)”論下的學(xué)生成為了在紙上侃侃而談,在紙下手無(wú)縛雞之力的“病秧子”;“996”工作制度下的青壯年不注重體育鍛煉,不培養(yǎng)自身身體素質(zhì),昏厥,猝死的現(xiàn)象成為常態(tài);醫(yī)院里,越來(lái)越多的怪病奇病頻頻查出,亞健康也越來(lái)越多……這一切究其根本都是因?yàn)槿藗儗?duì)體育鍛煉的不重視,不在意造成的。所以我們應(yīng)該重視體育鍛煉,將其視為日常生活的必備環(huán)節(jié)。

          “一個(gè)民族,老當(dāng)益壯的人多,那個(gè)民族一定強(qiáng);一個(gè)民族未老先衰的人多,那個(gè)民族一定弱!爆F(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦的這句話,不能不令人警醒。吾輩青年應(yīng)增強(qiáng)體力,用健康的體魄,打造一個(gè)無(wú)限可能的未來(lái)!以強(qiáng)身鑄青年之強(qiáng),以青年之強(qiáng)鑄祖國(guó)之強(qiáng)!

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文11

          走過(guò)荊棘之地,一起抵達(dá)遠(yuǎn)方

          人的稟賦各有不同。拿學(xué)生來(lái)說(shuō),他們對(duì)不同的學(xué)科各有偏好。有人對(duì)語(yǔ)文百般喜愛(ài),有人對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘,有人對(duì)英語(yǔ)甘之若飴。不同的學(xué)科固然有其獨(dú)特的邏輯體系,但對(duì)這個(gè)學(xué)科不擅長(zhǎng),并不是不能有所精進(jìn)。

          1971年4月毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文。他在這篇文章里提出了一個(gè)觀點(diǎn):“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也!

          毛澤東雖然說(shuō)是體育鍛煉的事,但我們用這個(gè)觀點(diǎn)類比學(xué)習(xí),也是行得通的。我不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),平時(shí)看到數(shù)學(xué)就頭疼。排列組合的方式有多少種,解析幾何的方程式有幾個(gè)解,還有橢圓的內(nèi)切外切,碰到這樣的題目,猶如赤腳穿越蒺藜遍地的荒野。

          在荒野的盡頭,能看到一片綠意盎然的景色。那是我將要到達(dá)的地方,是我朝思暮想的應(yīng)許之地。要想享受那里的綠蔭和清泉,我必須經(jīng)受皮肉之苦,忍受鮮血淋漓的痛楚。我要努力聚攏內(nèi)心的熱火,把到達(dá)那片綠意作為自己的人生目標(biāo)。

          我要到達(dá)那片“應(yīng)許之地”的心志,就是“天之誘我以至于強(qiáng)”的“天”。清朝彭淑端在《為學(xué)》一文中說(shuō):“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣!币缀碗y是可以相互轉(zhuǎn)化的。有堅(jiān)如金石的心志,難做的事也變得容易。如果朝三暮四,心志沉浮不定,容易的事也會(huì)變得異常困難。

          毛澤東那篇《體育之研究》似乎就是他自己的人生宣言。他的前半生所經(jīng)歷的磨礪,哪一個(gè)不是九死一生。面對(duì)國(guó)民黨鐵桶一般的合圍,蘇維埃政府被迫從江西瑞金轉(zhuǎn)移,紅軍遭受重大挫折。期間毛澤東力挽狂瀾,強(qiáng)渡烏江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……終將紅軍安然轉(zhuǎn)移到西北大地,為未來(lái)的中國(guó)保留一絲火種。

          “天之誘我以至強(qiáng)”,你們和我都沒(méi)有理由放棄。在至弱的時(shí)候,保持奮進(jìn)的勁頭,終究能達(dá)到理想的彼岸。在紅軍轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,也有些人放棄了自己的追求,他們的聲名最終湮沒(méi)在歷史的煙云中。

          和歷史上的這些人物比起來(lái),我們要做什么樣的人呢?這取決于我們自己。愿你和我一起踏遍荊棘,共同抵達(dá)遠(yuǎn)方,享受清泉和綠意。你愿意嗎?

          全國(guó)新高考Ⅰ卷高考優(yōu)秀作文12

          強(qiáng)者不喜,弱者不悲

          “生而強(qiáng)者不必自喜,生而弱者不必自卑”,這是毛澤東1917年4月《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文中提出的觀點(diǎn)。

          1917年,當(dāng)時(shí)的毛澤東正值青春風(fēng)華年代,當(dāng)時(shí)的國(guó)家也正遭受外國(guó)列強(qiáng)欺凌蹂躪時(shí)代,我們的國(guó)家,從實(shí)力上來(lái)說(shuō),是弱國(guó),外國(guó)列強(qiáng)從國(guó)力上來(lái)說(shuō),是強(qiáng)者。但是,強(qiáng)者,你不要沾沾自喜,弱國(guó),我們更不自卑。強(qiáng)者,如果隨意欺凌踐踏那些弱小者,必定是失去道德,失道寡助,人民的力量,如涓涓細(xì)流,匯集在一起,可以是一條奔騰不息的河流,濤濤江河,滾滾向前。

          從毛澤東當(dāng)時(shí)所處時(shí)代來(lái)看,我們當(dāng)自強(qiáng),弱者要變強(qiáng)者,必須自強(qiáng),自強(qiáng)則需要要努力,需要勤奮,有奮斗精神,有戰(zhàn)斗力,有自信心,有搏擊長(zhǎng)空的青春力量!

          生而弱者,不可悲;只生而強(qiáng)者,不必喜。強(qiáng)者,更強(qiáng),則要有一顆良善之心,不可以強(qiáng)欺弱,正如列強(qiáng)之國(guó),以自己的強(qiáng)勢(shì)來(lái)侵犯弱國(guó),這就不是真正的強(qiáng)大了,這種強(qiáng),終究失去民心,這種強(qiáng),必將將世界推向戰(zhàn)爭(zhēng),失去和平,將歷史推向倒退!所以,如果不是懷有大愛(ài)懷有良善的不是從歷史和世界和平的強(qiáng),不可以稱之為強(qiáng)!我們需要的強(qiáng),不是霸權(quán),不是獨(dú)裁,不是唯我獨(dú)尊的一言堂!

          生而弱者,是可以強(qiáng)大起來(lái)的,正如一個(gè)的體質(zhì),弱小多病,倘若勤鍛煉,勤堅(jiān)持,不放棄,對(duì)身體和生命懷有熱愛(ài)之情,那么,日積月累,你的體質(zhì)是可以由弱變強(qiáng)的,你的身體是可以日日強(qiáng)健起來(lái)的。同樣的道理,一個(gè)企業(yè),一個(gè)國(guó)家,也是可以從弱至強(qiáng)的,前提是,一個(gè)企業(yè),一個(gè)國(guó)家,有奮斗心,有敢戰(zhàn)敢搏的精神,不自棄,有信心!

          其實(shí),強(qiáng)與弱,是辯證的,真正的強(qiáng),來(lái)自不舍的努力,永遠(yuǎn)的熱愛(ài),持久的勤奮,如果能做一點(diǎn),我想,即使是暫時(shí)的弱,也會(huì)在堅(jiān)持的努力下,步步為強(qiáng)的。個(gè)人如此,國(guó)家也如此!

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          文明其精神,野蠻其體魄

          舊有言:欲文明其精神,須要野蠻其體魄。黎明即將破曉,后浪向陽(yáng)而生。

          伏爾泰曾言:“生命在于運(yùn)動(dòng)!”步入高三的加時(shí)賽,我們赤手空拳和命運(yùn)互搏,帶著一腔孤勇,去拼一個(gè)大好前程。當(dāng)時(shí)間一分一秒的流逝,學(xué)業(yè)繁重,前路就如永夜,我們根本不想浪費(fèi)一點(diǎn)一滴在其他課余活動(dòng)上。但是,沒(méi)有強(qiáng)健的身體,怎么在高三追趕反超呢?我想說(shuō),體育鍛煉有利我等高三學(xué)子更加投入學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有黑馬逆襲的故事,這個(gè)故事的主角可以是你也可以是我,披星戴月走過(guò)的路,最終將會(huì)繁花滿地。希望我們能更好迎狂風(fēng),破迷霧,踏巨浪!

          體強(qiáng)壯而力充沛,學(xué)有力而行有余。古人云:天行健,君子以自強(qiáng)不息。讀萬(wàn)卷書,還需要擁有強(qiáng)健的體魄方能行萬(wàn)里路?鬃由贂r(shí)受外祖的教導(dǎo),不僅研讀講義典籍,還要精學(xué)禮,樂(lè),射,御,書,數(shù)等六藝。少年博學(xué)勤奮的堅(jiān)持為日后孔子周游列國(guó)四處游說(shuō)打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

          體強(qiáng)健而心愉悅,學(xué)有感而行且勤。跑步鍛煉的,不僅僅是肉體。我喜歡在跑步中,打磨惰性。村上春樹(shù)如是言。村上春樹(shù)先生不僅是一名作家,還是一名職業(yè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員。從他33歲開(kāi)始寫作,起初寫文章時(shí)不時(shí)被卡住。在沒(méi)有靈感的時(shí)候,他喜歡去跑五公里,跑完后感受到大腦前所未有的清醒,腦海中蹦出一個(gè)又一個(gè)奇思妙想。其實(shí),學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)馬拉松,我們渴望著,努力奔跑著,但也要時(shí)刻保持清醒著,什么時(shí)候該放松,什么時(shí)候該沖向終點(diǎn)!

          為什么一定要進(jìn)行體育鍛煉?毛澤東先生在《體育之研究》上的“國(guó)有苶”便是最好的回答。我想對(duì)你說(shuō),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),而我們的國(guó)家和民族,正需要體魄強(qiáng)健的蓬勃新力量。作為國(guó)家的新血液,民族的曙光,應(yīng)朝德智美體全面發(fā)展,唯體育鍛煉能展青年學(xué)子的青春風(fēng)采,書寫動(dòng)人年華樂(lè)章!

          我們都是這個(gè)時(shí)代最大的受益者,現(xiàn)在,科技繁榮,文化繁茂,城市繁華,這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。我們享受到上一代人渴望已久的權(quán)利,科技的進(jìn)步解放了雙手,帶來(lái)了太多的便捷。我們?cè)桨l(fā)不喜歡運(yùn)動(dòng),更有甚者甚至發(fā)出生命在于靜止的謬論。但清醒的認(rèn)知提醒著我們,沒(méi)有強(qiáng)健的身體,怎么去抵抗生活的壓力呢?所以,共勉吧,后浪!

          在充滿朝氣的青春里,去運(yùn)動(dòng)吧!乘風(fēng)破浪,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華!

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          勝人者有力,自勤者強(qiáng)

          “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里!痹倏础叭跽呷绻谧藻憻,增益其所不能,久之也會(huì)變而為強(qiáng)”之語(yǔ),深以為然。在到中流擊水的途中,體魄上的強(qiáng)弱關(guān)系會(huì)因勤惰之行而轉(zhuǎn)換,而這一道理又豈限于體育之中?因此,請(qǐng)?jiān)试S我談一談:勝人者有力,自勤者強(qiáng)。

          勤自鍛造,助個(gè)人“直掛云帆濟(jì)滄海”,搏擊巨浪。在個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,天賦高低之差無(wú)法避免,但“如切如磋,如琢如磨”的自勤精神則可以幫助起始的弱者迎瀾直上,逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。正如西晉左思,本“貌寢,口訥”,天資平庸,但他從未放棄勤勉奮進(jìn),為賦三都,便“門庭藩溷,皆著筆紙,遇得一句,即便疏之”;反觀年少成名的陸機(jī),卻從未動(dòng)筆,只懂得嘲笑左思道:“須其成,當(dāng)以覆酒甕耳!苯K于,左太沖《三都賦》出,洛陽(yáng)紙貴,陸機(jī)也只能拜服擱筆了。于個(gè)人,莫嘆黃河冰塞川,且憑自勤濟(jì)滄海。

          勤自鍛造,助集體“直向金剛水際行”,橫跨怒濤。眾人聚為集體,或許在初始階段尚顯弱小,可只要擁有自勤精神,便擁有了“為山者,基于一簣之土,以成千丈之峭”的可能。君不見(jiàn)東林學(xué)派,起于無(wú)錫書院,卻憑自勤而對(duì)抗宦寺,終成“一支重整道德的十字軍”;君不見(jiàn)西南聯(lián)大,組于昆明絕徼,卻憑自勤而弦誦不絕,終兌“便一成三戶,壯懷難折”之理想;君不見(jiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨,成于南湖紅船,卻憑自勤而篳路藍(lán)縷,終領(lǐng)人民擊破鐵屋,走出“萬(wàn)家墨面墨蒿萊”的莽原。于集體,莫嘆出沒(méi)風(fēng)波里,且憑自勤水際行。

          勤自鍛造,助民族“舳艫千里旌蔽空”,撕裂狂潮。艱難困苦,玉汝于成,能幫助一個(gè)民族屹立于世界之林的`,唯有不懼坎壈的自勤精神。遙想新中國(guó)成立之時(shí),積貧積弱,百?gòu)U待興,正是憑借著一代代華夏子孫的勤奮努力,民族之輪才最終嘯傲萬(wàn)洋。看,那是月球表面的悠悠倩影,是自勤讓嫦娥五號(hào)在月桂樹(shù)下“起舞弄清影,何似在人間”;聽(tīng),那是137億光年外的電磁之聲,是自勤令中國(guó)天眼在貴州山谷中“南修窩凼落星辰”;觸,那是橫越55公里的跨海大橋,是自勤教港珠澳大橋在伶仃洋上“長(zhǎng)橋臥波,未云何龍”。于民族,莫嘆驚濤拍岸卷,且憑自勤旌蔽空。

          行文至此,再覽“生而弱者不必自悲也”之勉勵(lì),不由深深振奮。各位同胞,何必唏噓自己肩膀尚稚,無(wú)須在意他人初始領(lǐng)先,愿我輩都可以高揚(yáng)自勤之帆,無(wú)視巨浪、怒濤、狂潮,默默努力,化扁舟為艨艟,去駛向那自我超越的橫流滄海,縱涌波濤。

          能勝人者謂有力,可自勝者真曰強(qiáng)。

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          秉承體育精神,誓做拼搏青年

          “生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生乎弱者,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也!泵飨1917的這一番議論,鼓舞了積貧積弱的中國(guó),也詮釋了體育精神的寶貴。

          而這一番振聾發(fā)聵的雄辭,在歷史硝煙散去后的今天,依舊提醒著我們自強(qiáng)的獨(dú)特意義,引發(fā)我們對(duì)體育精神的思考。

          明其所處,追其所向,厚植體育之精神,此以強(qiáng)于斯人。或許有人會(huì)說(shuō),體育上的精益求精是運(yùn)動(dòng)員的事,和我們這樣的普通人沒(méi)有關(guān)系。這樣的觀點(diǎn)無(wú)疑是狹隘的。清華體育元老馬約翰,以畢生精力服務(wù)清華體育。在被問(wèn)及何以堅(jiān)持至此時(shí),他說(shuō)“我忠實(shí)地遵循了這樣的體育原則:‘奮斗到底,絕不半途而廢!’”百米賽跑中一個(gè)半秒的突破,鉛球投擲中幾厘米的進(jìn)步,其意義不在獎(jiǎng)牌和掌聲的功利價(jià)值,而在通往它的無(wú)數(shù)汗水。這些汗水會(huì)成為我們成長(zhǎng)的奠基,教會(huì)我們沖破天生之強(qiáng)弱,在奮斗中實(shí)現(xiàn)人生之意義。

          不忘所愛(ài),不失前路,弘揚(yáng)體育之精神,此以振我家國(guó)。一個(gè)崇尚體育精神,永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息的民族,才是充滿希望的民族。當(dāng)中國(guó)女排時(shí)隔多年再次奪冠,當(dāng)武大靖一騎絕塵碾壓沖線,當(dāng)中國(guó)女足“逆風(fēng)翻盤”反敗為勝,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒歡呼,也是在為體育精神歡呼。他們拼搏的熱血把我們都聯(lián)系在了一起,激勵(lì)我們?cè)诟髯缘膷徫簧蠆^進(jìn)。人人若此,則國(guó)安泰昌盛何難!

          然而,課業(yè)的擠壓,“內(nèi)卷”的壓力,分?jǐn)?shù)至上的功利心理讓我們的體育教育受到了漠視。年輕人“四體不勤,五谷不分”,只要不需考試,就不事體育運(yùn)動(dòng)。這貌似無(wú)可厚非,實(shí)則是對(duì)青年精神的毒害。體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)然不是“浪費(fèi)時(shí)間”,“影響學(xué)業(yè)”,而是強(qiáng)健我們的身體,養(yǎng)護(hù)我們的精神,讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)與工作中去。人之體魄生而有別,然砥礪奮進(jìn)無(wú)別。人之智能生而有別,然自強(qiáng)不息無(wú)別。體育把我們從功利攀比,制造焦慮的內(nèi)卷狂潮中解救出來(lái),達(dá)到努力最本真的目的。

          由此觀之,當(dāng)今的我們呼喚體育精神的回歸,不僅僅是把陽(yáng)光下的揮汗如雨,球場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)還給青年人,也是把“有志者事竟成”的堅(jiān)定,“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)”的勤謹(jǐn),“吾將上下而求索”的自強(qiáng)還給青年。在急速變化的液態(tài)社會(huì),這些純粹的品質(zhì)如船錨,讓我們不在狂風(fēng)驟雨中迷失了方向,成為潮流裹挾的“單向度的人”,而是腳踏實(shí)地,切磋琢磨,找尋自己的人生意義的新時(shí)代青年。

          現(xiàn)代奧林匹克之父顧拜旦先生說(shuō):啊,體育,你就是美麗!你塑造的人體變得高尚還是卑鄙,要看它是被可恥的欲望引向墮落;還是由健康的力量悉心培育。是的,體育之用,實(shí)乃大用。讓我們高舉體育精神的火炬,讓我們?cè)谏蟹N下自強(qiáng)不息的種子,強(qiáng)于斯人,振我家國(guó)!

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