2015年高考作文題預(yù)測(cè):蛻變與行動(dòng)
一、作文題
閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
傳統(tǒng)制麻,采用漚麻的方式。漚麻是將亞麻莖或黃麻置于水中浸漬,利用細(xì)麻菌作用使麻的木質(zhì)組織軟化以便打出纖維。莖或已剩下的麻皮浸泡在水中時(shí),自然發(fā)酵,會(huì)發(fā)出難聞的惡臭臭味,但是通過脫膠等程序最終可以獲得干凈堅(jiān)韌的麻繩。民間自制土豆淀粉,將土豆洗干凈,放在缸里,通過一定時(shí)間的發(fā)酵,打開臭味撲鼻的大缸,將渾濁不堪的發(fā)物掏出,經(jīng)過反復(fù)淘洗,去除其中的雜質(zhì),最終能制作出美味、白凈的土豆粉。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。
二、例文:經(jīng)歷.淘洗.蛻變
鉆石,要經(jīng)過火山中灼熱巖漿的浸泡灼烤,再經(jīng)過長時(shí)間的冷卻,再被脫去那灰色骯臟污濁的外殼,最后才能折射出炫美的光芒。人生,又何嘗不是如此呢?
環(huán)境,浸染少年麗滋。她一個(gè)出生在紐約的小女孩,她的媽媽吸毒,酗酒,還有精神分裂癥。但她愛她的媽媽,一直都是。她的爸爸是一個(gè)天才,但是他也吸毒,靠著政府的救濟(jì)生活,家里一窮二白,她從不上學(xué),因?yàn)樗诎嗉?jí)中是有“味”的人,別人用紙團(tuán)扔她,欺負(fù)她,但一個(gè)月只上三次課的她在考試中卻答了一百分,因?yàn)樗矏圩x書,她很聰明。她八歲時(shí)被送往收容所,在那里長大,生活在一個(gè)打架,互相傷害的環(huán)境里,從此,小小年紀(jì)的她,也漸漸地變得暴躁與不恭。
14歲那年,她不用呆在收容所里。她搬出了學(xué)校,她住進(jìn)了爺爺家。她學(xué)會(huì)了每天洗澡,穿的雖然是二手衣服,但是很合身。在班級(jí)上,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,與她的環(huán)境相似那個(gè)女孩也是無家可歸,麗滋也是,她們成為了最好的朋友,唯一的,十五歲的她們受夠了這樣的生活。于是,她們開始過著流浪的生活,她們住在地鐵站里,每天乞討,撿垃圾,但她們并不哭泣,也并不孤獨(dú)。流浪,同病相憐。
蛻變,由蛹變成彩蝶。有一天,人們告訴她,她的媽媽在星期一的早上去世了。清晨,媽媽被埋在五十一區(qū)——一個(gè)不收費(fèi)的墓地。沒有牧師,沒有親朋,也沒有墓碑。她想,難道一個(gè)人的一生就應(yīng)該這樣度過?沒有牧師,就人的靈魂沒有前進(jìn)的方向;沒有親友,就沒有分享喜悅共度苦難的依托與幫襯;也沒有墓碑,就沒有一個(gè)光明正大的名分。人啊,怎能如此地生活而又撒手人寰?人生在世,總應(yīng)該為自己,為他人,為社會(huì)做點(diǎn)什么吧!
她想,人不能把苦難當(dāng)做借口而隨波逐流。經(jīng)歷精神上的歷練和淘洗后,她清醒了,她不想再去流浪了,她要沖破這個(gè)“殼”,一個(gè)一直包裹住她的“殼”,完成破繭成蝶的嬗變。
行動(dòng),思想的前哨兵。經(jīng)過思想的斗爭和靈魂的蛻變后,她又去上學(xué)了。這次,她主動(dòng)要求住在學(xué)校里。十六歲的她只學(xué)到了八年級(jí),她一邊打工,一邊學(xué)習(xí),每周上夜校,大班課。她想要沖出這里,夜以繼日,兩年就完成了三四年的高中課程。
雖然最壞的情境讓她遇到了,她沒有退路,只能向前,她努力做好每一件事,讓她終于伸手觸到“殼”的邊緣,她克服了常人難以想象的困難,從思想到行動(dòng),都在努力奮斗,不斷地掙破一個(gè)有一個(gè)“殼”的束縛,終于迎來了人生的曙光,她就是哈佛女孩伊麗莎白。
鳳凰,涅槃浴火重生。哈佛女孩伊麗莎白的經(jīng)歷,讓我讓慶幸生活在一個(gè)幸福的家庭,我不再恐懼,讓我學(xué)會(huì)感恩,我會(huì)奮力前行;伊麗莎白的淘洗與蛻變,讓我知道了環(huán)境可以改變?nèi)�,可以塑造人的哲理。好劍要�?jīng)歷烈火的煅燒,千百次的捶打,才能削鐵如泥;馬車的木頭輪子,要經(jīng)歷太陽的暴曬,高溫的熏烤,才能定形成完美的弧度。我們要經(jīng)歷別人的鄙視,生活的坎坷,挫折與失敗,才能鳳凰涅槃,浴火重生,變成人中龍鳳。
榜樣,讓人看見希望。相信自己不可打敗,向前走,我會(huì)成為鮮花簇?fù)砼c掌聲縈繞的英雄!
三、作文點(diǎn)評(píng)
1.主題詞并列式題目,恰當(dāng)周全精妙。2.分論點(diǎn)層層深入,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.結(jié)尾給人力量啟迪。
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