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感謝的作文(優(yōu)秀6篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的感謝的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
我最想感謝的人是我的媽媽。她是一個非常美麗、和藹的人。她披著金黃色的頭發(fā),長著水靈靈的大眼睛,嘴巴大大的,身材特別苗條。
我記得有一次,我很調(diào)皮,不聽媽媽的話,剛洗完頭就急著往外跑,回來后已經(jīng)很晚了,媽媽并沒有罵我,她和顏悅色地說:“下次剛洗完頭別往外跑!蔽抑浑S口說了聲:“知道了!蔽覀兙退X了,睡著睡著我感覺特別冷,特別難受。我推醒了媽媽,告訴她我難受,媽媽聽了,急忙摸摸我的'頭,然后下床從柜子里給我拿退燒藥,之后,慌慌張張的讓我吃藥。媽媽又拿了一床被子幫我蓋在身上,讓我睡覺,說明天一早就會好的。我閉上眼睛,感覺媽媽在看著我睡覺,他一次次給我蓋被子。當(dāng)時我心里想,如果不是我不聽話,也不會讓媽媽這么操心,連覺也睡不好,媽媽謝謝你。
還有一次,我在晚上出水痘,天很晚了,爸爸又不在家。媽媽想也沒想,馬上給我穿上衣服,戴好帽子。給我穿戴好后,媽媽自己卻只穿了件衣服,沒戴帽子就急忙帶我出了門,到了醫(yī)院,媽媽跑前跑后,陪了我一晚上,看著她勞累的樣子,我心酸了。
媽媽我感謝你,感謝你生我養(yǎng)我,感謝您為我付出的點點滴滴,沒有您就沒有我的今天,謝謝您給我最偉大的愛!
感謝的作文 篇2
經(jīng)常聽身邊有人唱起《世上只有媽媽好》這首歌。是啊,世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……我的媽媽也像所有的媽媽一樣對我特別的好。平常你會覺得她很平凡,可一到關(guān)鍵時刻她會不顧一切站出來保護我。
有一次我去外婆家,外婆家的門前有座獨木橋,而且很窄,媽媽一再告誡我小橋很危險不要上去玩,好奇的我乘媽媽和外婆聊天的機會偷偷地跑上去玩,站在橋上,看著腳下潺潺的流水,我忘乎所以了,竟大踏步地向前走去。還沒等我調(diào)整好步子,一腳踩空,“撲通”掉到了河里,我拼命地大喊:“快來人啊,救命!”聽到叫喊聲,媽媽趕緊跑過來,雖然她也不會游泳,但仍然毫不猶豫地跳下水,幸好爸爸及時趕到,爸爸和鄰居們一起幫忙才把我和媽媽從河中救起,媽媽救起時已經(jīng)被水嗆暈了,可她醒來的'第一句話就是問我怎么樣。媽媽的話讓我很慚愧,我拉著媽媽的手說:“媽媽,謝謝你給了我第二次生命!”
感謝的作文 篇3
同學(xué)們,你們想過沒有,在你的青少年時代,除了家人,誰陪伴你的時間最長?我想,那就是我們偉大的老師。當(dāng)我們在幼兒園咿呀學(xué)語時,是老師教會我們聲母韻母,當(dāng)我們讀小學(xué),寫字東倒西歪時,是老師教會了我們正確書寫姿勢……正是老師一次次的付出,帶給我們溫暖,鼓勵,才讓我們沐浴知識的陽光、茁壯成長。
老師,您是人類靈魂的工程師。一支粉筆,架起知識寶庫的橋梁,三尺講臺,灑下滿滿辛勤的汗水。老師,您用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤,育得桃李芳天下。
老師,您是文化的傳播者。您伏案備課,年復(fù)一年,為了我們能更快接受新知識;您講臺解題,日復(fù)一日,為了我們能更牢固地掌握知識點;你課后解答,臺上臺下,為了我們能共同進步;您引經(jīng)據(jù)典,談笑風(fēng)生,為了能更好激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
老師,您是無私奉獻的陽光。教書育人是您的理想,望學(xué)生成龍是您的期望。作業(yè)本里密密麻麻的批注,浸透著您對學(xué)生的負責(zé)!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,老師您的諄諄教導(dǎo)、用苦良心,滋潤著我們的心田,是我們更加努力學(xué)習(xí)的動力。
老師,您是我們的.“知心人”。平日里,遇到有的同學(xué)肚子不舒服,您會把他叫到跟前,幫他揉一揉;有的同學(xué)感冒了,您會用自己的臉貼近學(xué)生的額頭,看他是否發(fā)燒;有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,您會悉心教導(dǎo),讓他學(xué)會顧大局、勇?lián)?dāng);看到有的同學(xué)進步了,您會送上一句鼓勵的話語,暖人心田;還有,您會為在運動會上付出努力和汗水的同學(xué)獎勵一個小小的筆記本,與我們同喜樂……您用自己的一言一行溫暖著我們,激勵著我們。
老師啊,謝謝您!在我們幼小的心田上,灑下您辛勤的汗水,播下知識的種子,注下溫暖的愛意。小時候,我知道您是最美的天使,長大了,我要成為像您一樣的人!
感謝的作文 篇4
今天晚上不知什么原因停電了,媽媽便拿出蠟燭點上。在一旁的妹妹便拿著小剪刀在擺弄燭焰,妹妹突然問我:“姐姐,火焰為什么剪不斷?”
是呀,火焰為什么剪不斷呢?我一時間也不知道該怎么回答妹妹,妹妹見我答不上來,便搖晃著腦袋,天真的對我說:“我知道火焰為什么剪不斷,因為那是老師辛勤的勞動和汗水形成的,人們不都常說老師是蠟燭嗎!那火焰就是老師辛勤的`勞動啊,怎么會剪斷呢?”
妹妹的回答真是令我大吃一驚,她那么小就知道老師辛勤勞動的不易,試想想我們自己,有沒有同一個6歲兒童的想法相同呢?
老師日益辛勤,每天拿著粉筆在黑板上耕耘,每天低著頭拿著筆細心地為我們批改作業(yè),我們有誰能想到老師的健康?老師的脊椎病是怎樣造成的?而我們卻不懂得尊重老師的勞動成果,每一次作業(yè)發(fā)下來,不管是對是錯,一概不理會,丟到一邊,去玩了。想想我真感到慚愧呀!
有人說老師就是“我們的父母”,我覺得這話一點也不假,想想除了我們的父母外,還有誰能拿么細心,不厭其煩的教育我們——只有老師。
老師是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,形成了一縷剪也剪不斷的火焰。
感謝的作文 篇5
我有一個最好的朋友,她有一雙靈氣十足的眼睛,黑黑的臉蛋上總是掛著微笑,她就是我的同學(xué)馬文希。
馬文希是一個十分有愛心的同學(xué),經(jīng)常會幫助別人。班里有人沒帶鉛筆,她會主動借給他;路上有流浪的小狗,她會蹲下拿自己的零食喂它;班里有捐款活動,她總是搶著捐款,老師和同學(xué)都很喜歡她。
我也要感謝她,感謝她經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上幫助我,讓我感受到濃濃的.友誼。記得有一次,我在上課的時候,突然感到胸口發(fā)悶,一陣惡心,我“哇”的一聲,吐了一地,頓時,一陣陣難聞的氣味撲鼻而來,周圍的同學(xué)都捂著鼻子躲得遠遠的,誰也不敢靠近我。這時,只見馬文希從座位上迅速站起來,從角落里拿來了掃帚,幫我把地上的嘔吐物掃掉,老師也向她投去贊賞的目光。
感謝你,我的朋友,謝謝你為我做的一切,是你的付出讓我的心里灑滿陽光。愿我們的友誼天長地久!
感謝的作文 篇6
萬老師是我們的作文老師,他的頭發(fā)短短的, 好像從來也不能長長似的。他的頭發(fā)還似乎會變色,今天是黑色的,明天是棕色的,后天又不知道是什么顏色的了……
她的眉毛彎彎的,讓我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛彎彎》這首歌,彎彎的眉毛像一對倒掛著的彎彎的月亮。
萬老師教我們寫作文方法特別,總是在玩中寫。去年冬天,外面下起了鵝毛大雪,地上像鋪了厚厚的”兔子毛“,路兩邊的灌木叢也戴上了白色的”禮帽“。我們的心仿佛飛出了窗外,想痛痛快快地玩一玩。老師似乎看出了我們的心思,領(lǐng)著我們出去堆雪人。我們和萬老師給雪人滾了兩個雪球,萬老師滾的大雪球是身體,我滾的小雪球是腦袋。萬老師還給它圍上了藍色的圍巾,在頭頂插上了一個手套,遠遠看去,雪人好像在跟我和萬老師招手。突然,我的.扣子”啪“得一聲掉了下來,我靈機一動,把扣子貼在雪人的“臉上”,做了雪人的鼻子?粗趾鹾醯难┤耍蚁耄航衲昕隙苁盏绞フQ老人的禮物。老師用含笑的眼睛看著我,似乎在對我說:“會的,你的愿望一定會實現(xiàn)的!
我們痛痛快快地堆完了雪人,萬老師便開始輔導(dǎo)寫作文了,在萬老師的輔導(dǎo)下,我們不再覺得寫作文是一件痛苦的事了。這就是愛玩,又深愛我們的萬老師。
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