感謝的作文

感謝的作文(必備10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感謝的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　說到“謝謝”，很多溫柔、善良、可親的面孔浮現(xiàn)在我眼前。我要感謝我的父母，他們不知疲倦地養(yǎng)育著我。我要感謝我的老師們?yōu)榕囵B(yǎng)我付出的心血。我想感謝所有對(duì)我友好和幫助我的人。但是，我要感謝李，我寫作的第一任老師，以前的班主任。

　　我很幸運(yùn)，教過我的.老師都很優(yōu)秀，但最讓我記憶深刻的是李小鵬老師。李先生個(gè)子很高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩，一頭黑發(fā)，一雙明亮的眼睛，好像會(huì)說話。她對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣溫柔善良。

　　李老師是我三年級(jí)的班主任。那時(shí)候的我很調(diào)皮，上課總是犯自由主義，學(xué)習(xí)一般，最怕寫作文。我記得那天上語(yǔ)文課，李老師讓我們寫一個(gè)童話《獵狗、狐貍和山羊》�？吹筋}目的時(shí)候，腦子里有很多想法。我手里的筆好像不肯聽我的。我不知道從哪里開始。我心煩意亂，撓了撓頭。這時(shí)，李小姐來(lái)到我身邊，和藹地說:“孩子們，冷靜下來(lái)，充分發(fā)揮你們的想象力。按照我告訴你的方法，先寫一個(gè)寫作提綱，沿著思路大膽地寫。你是個(gè)聰明的孩子，老師相信你會(huì)寫得很好！”李老師簡(jiǎn)單的話給了我鼓勵(lì)和信心。停了一會(huì)兒，我整理了一下思緒，開始認(rèn)真寫起來(lái)。寫完后抬頭看到李先生臉上甜甜的笑容，似乎在對(duì)我說:“放心吧，孩子，你能行的！”

　　我清楚地記得我寫的童話，李老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我的評(píng)論是:“你的想象力豐富，故事新穎，引人入勝，但文章的結(jié)構(gòu)和層次不合理。希望你以后多讀書，多實(shí)踐。老師相信你會(huì)成為一個(gè)偉大的小作家�！�

　　從此，我再也不怕寫作文了。李老師耐心地教我們?nèi)绾伍喿x和寫作。她讓我們每天讀半個(gè)小時(shí)，每天至少摘抄五個(gè)好單詞和兩個(gè)好句子。李老師經(jīng)常像好朋友一樣和我聊天聊天，教我創(chuàng)建自己的QQ空間，并幫助我在學(xué)校ICT博客上建立自己的博客，增加了我閱讀和練習(xí)寫作的機(jī)會(huì)，提高了我的寫作興趣。鼓勵(lì)我發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校ICT博客的平臺(tái)上展示自己。漸漸地，我把閱讀和寫作當(dāng)成了興趣愛好，把身邊發(fā)生的事情寫下來(lái)也成了我的習(xí)慣。去年年底，我很榮幸被學(xué)校ICT博客授予第141個(gè)博客。

　　雖然李小姐現(xiàn)在不教我們，但我仍然經(jīng)常想起她。我會(huì)一直把那句話藏在心里，“謝謝你，我以前的班主任——李老師潘瀟！”

感謝的作文 篇2

　　打開心靈的窗戶，憑窗遠(yuǎn)眺，看到的始終是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)定又高傲的背影。這個(gè)背影曾一度讓我嘗盡苦頭，但值得慶幸的是，自己變得不再會(huì)在成長(zhǎng)路的十字路口前迷失方向，所以，感謝你留給我的背影，即使再耀眼，再望塵莫及，我也絕不會(huì)停下追尋你的腳步。

　　堅(jiān)持的背影

　　你一開始在成長(zhǎng)起跑線留給我的是堅(jiān)持到底的背影。

　　那是一次短跑比賽。你作為參賽選手之一，與其他參賽者一樣，在起跑線上躍躍欲試。今天是決一勝負(fù)的日子。你揚(yáng)起嘴角，沖著站在拉拉隊(duì)為你加油的我一笑，作為體育總是前幾名的你來(lái)說，似乎搶先到達(dá)終點(diǎn)只是小菜一碟。我回以一笑，扭頭，淡淡開口：“我相信你。”

　　隨著一聲口令喝下哦，你像離弦的箭一般沖向遠(yuǎn)方，體育前幾名的名聲果然不是徒有虛名，你不一會(huì)就將別人甩在身后�；蛟S是你太快了，控制不住你的力道，一個(gè)箭步，雙腳一軟，就這樣在我面前倒下。我心里一震，因?yàn)槲仪逦�地看見你的腳在流血。觀席一片冷寂，大家睜大眼看你，我想：“這么疼，你應(yīng)該不會(huì)起來(lái)了�！蔽襾�(lái)到你的身邊，扶著你，輕輕問：“走回去吧?”“不，要我放棄，怎么可能?比賽也好，練習(xí)也罷，最重要的難道不是堅(jiān)持嗎?我還能跑!”“沒問題吧?前方都有好幾人到終點(diǎn)了。就算在堅(jiān)持，也沒必要了。”可是你掙開我的手，咬咬牙，堅(jiān)持站起來(lái)，整理一下衣服，踉踉蹌蹌地跑幾步，我無(wú)言，看著你遠(yuǎn)去的背影，竟第一次感覺你如此高大，觀眾席上無(wú)一不為你喝彩，理所當(dāng)然的，你并沒有取得好名次。我卻被震撼。

　　在成長(zhǎng)起跑線上，你留給我一個(gè)堅(jiān)持的背影。在這個(gè)背影的影響下，我漸漸堅(jiān)持。

　　努力的背影

　　人不會(huì)是十全十美的，身為體育前幾名的你，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)可就極其費(fèi)勁。那令人捧腹大笑的英語(yǔ)一想起，我就向你投去無(wú)奈的眼神，你不好意思地?fù)蠐项^，說：“你教我英語(yǔ)好么?”我點(diǎn)頭。

　　拿起書桌前的筆記和課本，說出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。你努力地記下，下課后總來(lái)我的身前，沖我說：“聽我背下英語(yǔ)發(fā)音好么?”我聽著你那依舊不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，扶額。然后說：“你先把音標(biāo)看下。這有助你的發(fā)音。”

　　第二天，我的座位旁依舊是你，你伏在桌邊，努力認(rèn)真的記著單詞，陽(yáng)光灑滿你的發(fā)絲，在上邊盡情的舞蹈。你大聲地讀著英語(yǔ)，不顧周圍同學(xué)的訝異和刀子般的議論。

　　你見我來(lái)了，微微欠身，“來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)把。我把音標(biāo)記好了。”所謂的記是努力的背吧……對(duì)于基礎(chǔ)較差的你來(lái)說。

　　再次聽見你熟悉又陌生的.英語(yǔ)。陌生的發(fā)音，吐詞清楚，你努力的將每個(gè)音讀準(zhǔn)。我仿佛看見了練發(fā)音練到滿臉大汗的你。熟悉的語(yǔ)調(diào)，還是如初時(shí)自信。我何嘗這么努力過。我銘心自問。

　　英語(yǔ)試卷成績(jī)出來(lái)了。你出乎意料的得了高分。老師驚訝，問及原因，你自信的道：“我努力了�！敝皇乔宄勘葎e人早一點(diǎn)讀，下課努力的練，然后復(fù)習(xí)，上課聽講認(rèn)真而已。什么只是什么而已明明都這么努力了。

　　你猶如努力采摘知識(shí)花粉的蜜蜂，用你的努力釀制了美味的蜂蜜。再次走向你，你多了一個(gè)努力的背影。我輕輕拾起這份努力，裝于心里。

　　細(xì)心的背影

　　我和你數(shù)學(xué)成績(jī)相差10分。為此我總是向你尋求秘籍。你卻總是笑而不語(yǔ)。終于有一天，我找到了答案。

　　那次你又考了滿分，我考了86.分。你轉(zhuǎn)頭，看見我滿臉傷心，無(wú)奈地嘆了口氣：“你又粗心了�！薄跋襁@道叫你求黑兔只數(shù)，你求成白兔。我如何說你才好啊……”我定睛一看，我的確粗心將題審錯(cuò)了。那叫一字之差，天壤之別啊。我懊悔地低下頭，你說：“不能一粗心為由啊。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)心關(guān)注小細(xì)節(jié)，方能穩(wěn)超勝券�！蹦阌辛粝铝艘粋�(gè)細(xì)心的背影。

感謝的作文 篇3

　　父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天；父母是一棵樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)。她們無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。

　　我的媽媽是一位中年婦女，她的皮膚黃黃的，眼睛非常大，看起來(lái)非常有神。

　　我的媽媽屬蛇。她平時(shí)很慈祥，但是到了忍無(wú)可忍的.地步，她也會(huì)大發(fā)脾氣！屬雞的我只好小心翼翼。

　　但防不勝防。有一次，我差點(diǎn)落入“蛇口”。

　　我吃飯時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡把左腳放在右腳上。為此，媽媽說過我無(wú)數(shù)次了。

　　一天晚飯時(shí)，我的腳不由自主地“開”了上來(lái)。爸爸觀察到媽媽不對(duì)，并悄悄地告訴我：“把腿放下來(lái)�！蔽彝�了望媽媽，頓時(shí)感到一股“殺氣”襲來(lái)，連忙把腳放下來(lái)。

　　過了一會(huì)兒，我又習(xí)慣性地把左腳放到了右腳上面。這下“完蛋”了。媽媽那雙“蛇眼”鎖定我那不�；蝿�(dòng)的腳，臉色頓時(shí)變了，“兇相畢露”，拿起筷子往桌子上一敲，筷子斷成了兩截。我和爸爸都傻了眼，媽媽仍用那種憤怒的眼神望著我······

　　哎！只能怪自己的壞習(xí)慣屢教不改，媽媽也是為了我好�。�

感謝的作文 篇4

　　我獨(dú)自一人撐著太陽(yáng)傘站在車站上，感受著夏天獨(dú)有的氣息——悶熱，煩躁。心中忍不住咒罵：“這什么鬼天氣，衣服被汗浸濕了不說，可惡的是這車子也不爭(zhēng)氣，慢悠悠的，難不成中暑了？”

　　好不容易等來(lái)一輛車，大踏步上前，正要投幣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的硬幣不見了。我大驚失色，自言自語(yǔ)道：“我的寶貝硬幣，快出來(lái)，千萬(wàn)別跟我玩捉迷藏�。　笨捎矌艆s根本不理會(huì)，這可怎么辦才好？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“那個(gè)……司機(jī)師傅，真的不好意思，我硬幣找不到了，只剩一張20塊錢，咋辦呀？”無(wú)奈，只能求助司機(jī)師傅了�！鞍�？要不你先找找，可能在口袋里。”司機(jī)師傅說。我又把所有的口袋都翻了一遍可還是沒找到。只好怯怯地開口：“真不見了�！薄皩�(shí)在找不到就算了，咱不差這一塊錢，就當(dāng)伯伯我請(qǐng)你坐車吧。”師傅笑著說。

　　“小姑娘，過來(lái)�！币粋�(gè)美妙的聲音飄進(jìn)我的耳中，我轉(zhuǎn)身一看，是一位年輕漂亮的阿姨，手中拿著閃閃發(fā)光的一元硬幣。一邊把硬幣遞給我，一邊責(zé)備我：“怎么這么不小心呢？硬幣掉地上了�！闭f完，溫柔地笑了笑�！爸x謝阿姨！”我把那一枚調(diào)皮的硬幣投進(jìn)了投幣箱中，聽到“當(dāng)”的一聲，我心里的石頭也落地了。

　　回到家，就聽奶奶在那邊埋怨：“你這個(gè)人啊，太粗心了，早上一元錢都沒拿，對(duì)了，你是怎么回來(lái)的？”“什么，我壓根就沒拿硬幣？難怪找不到�？赡且幻队矌拧�…”我的'眼眶濕潤(rùn)了，兩個(gè)字跳了出來(lái)——感謝！感謝司機(jī)師傅，感謝陌生阿姨，感謝那節(jié)充滿愛的車廂！是你們，讓我明白了“愛”這個(gè)字的分量，讓我在那個(gè)悶熱的夏天感到一絲涼爽。

感謝的作文 篇5

　　感謝母校我從三年級(jí)轉(zhuǎn)到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體，是我童年的搖籃。在母校，有許多老師，教我各種知識(shí)，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯(cuò)后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語(yǔ)蘭老師，不僅口語(yǔ)流利，而且不會(huì)的英語(yǔ)問題問她，準(zhǔn)能解出來(lái)；還有數(shù)學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級(jí)時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地回答問題�！叭�角形的內(nèi)角和多少度？”“180°！”“四邊形呢？”“360°！”“為什么四邊形內(nèi)角和是360°呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著筆在練習(xí)本上隨便畫著，忽然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚�(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢(shì)，我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。母校還會(huì)舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì)，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們表演許多節(jié)目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺(tái)下就坐同學(xué)無(wú)不捧腹大笑：有的捂著嘴，瞇著眼睛，一副欲忍不能的`樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團(tuán)，咯咯樂得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過了一年又一年。母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。

感謝的作文 篇6

　　小時(shí)候，拿到一點(diǎn)點(diǎn)的錢就會(huì)瘋狂的開心起來(lái)！

　　小時(shí)候，吃到好吃的菜，就滿足了，覺得此生也無(wú)憾了！

　　小時(shí)候，寧愿蛀牙也要吃那軟綿綿，甜甜的棉花糖！

　　小時(shí)候，對(duì)什么都好奇，什么都想要。

　　小時(shí)候，不被限制，在媽媽爸爸的懷抱里睡覺！

　　小時(shí)候，與朋友，親人一起玩耍！

　　小時(shí)候的我無(wú)憂無(wú)慮，什么都不用擔(dān)心，因?yàn)橛辛税职謰寢尩?細(xì)心呵護(hù)！

　　長(zhǎng)大了，小時(shí)候慢慢的離開了我，小時(shí)候你在哪里！

　　小時(shí)候謝謝你改了我一段無(wú)憂無(wú)慮的童年！

　　小時(shí)候謝謝你給了我快樂的童年！

　　我金色的童年少不了你——小時(shí)候！

　　小時(shí)候，謝謝你，我想永遠(yuǎn)和你在一起！

　　小時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，可長(zhǎng)大了，就要像很多東西！以前不知小時(shí)才是最好的，終覺得長(zhǎng)大了好，比做個(gè)小孩子好，長(zhǎng)大了，煩惱多了，才發(fā)現(xiàn)小時(shí)的我是最好，最開心的。

　　小時(shí)候，我知道你不會(huì)永遠(yuǎn)的和我在一起，我不知道你會(huì)去哪里！可我想跟你說一句：“謝謝，有了你使我的童年變得豐富多彩，有了你是我的童年只有快樂，沒有悲傷�！�

　　你要走了，我要在你走之前告訴你，我把我快樂的時(shí)間，取名為“小時(shí)候”，我要把你永遠(yuǎn)記在心里！

　　小時(shí)候，謝謝你！

感謝的作文 篇7

　　小學(xué)時(shí)光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我小學(xué)五六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼“老班”。

　　第一次見到他是在五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任，對(duì)新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛的杜老師去哪兒了？新班主任為什么是個(gè)男老師？男老師會(huì)不會(huì)特別暴力？盡管他的第一節(jié)課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。

　　后來(lái)，我們漸漸與“老班”熟識(shí)了，覺得他并沒有我想象的那么糟糕。他擅長(zhǎng)與學(xué)生“打成一片”，了解我們的內(nèi)心，為我們著想，深得我們的喜愛。

　　“老班”上課風(fēng)格獨(dú)樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來(lái)起來(lái)就猶如那黃河水泛濫一樣，一發(fā)不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽得津津有味，連最調(diào)皮的“小馮”也安靜了下來(lái)。老班的這套“吹牛式”教學(xué)，讓我們對(duì)他的語(yǔ)文課堂充滿了無(wú)比的期待，我們班的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缤�股市一般噌噌直線上升。

　　平時(shí)豪放不羈的“老班”也有細(xì)心之處，也特別懂我們。六年級(jí)時(shí)，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評(píng)選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現(xiàn)一丟丟差錯(cuò)。我在最后的評(píng)選中落選了，我覺得自己辜負(fù)了“老班”的期望，失落極了。可他卻拍拍我的肩膀說：“沒事的`，不要傷心，這也是一次進(jìn)步，別灰心，以后這樣的機(jī)會(huì)還有很多�！蔽冶容^膽小，不敢在別人面前表現(xiàn)自己。“老班”得知此情況后，給我安排了一個(gè)任務(wù)，讓我上科學(xué)課。他讓我自己組織語(yǔ)言，制作課件，上課，最終幫助我戰(zhàn)勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都?xì)w功于我的“老班”。

　　讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽(yáng)；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個(gè)春天！

感謝的作文 篇8

　　感謝是夏日里的一股清風(fēng)，讓人感到清涼；感謝是沙漠里的一口清泉，給人帶來(lái)希望；感謝是綿綿的春雨，滋潤(rùn)了人們干渴的心田。人與人之間因?yàn)橛辛烁兄x，才變得更美好更和諧。

　　一說到感謝，我們都會(huì)想到用禮物去感謝別人，或請(qǐng)別人大吃一頓，就算是感謝過了。我想你們錯(cuò)了，其實(shí)感謝并不一定是要用錢的。

　　記得上個(gè)星期，我們剛考完試，我就覺得自己這次考得糟糕透了。一臉難過的樣子，我們朋友見我這般傷心，就勸我不要悲觀，反正卷子沒發(fā)下來(lái)，誰(shuí)也不知道分?jǐn)?shù)是多少。我想想也是。于是，就又開始了我的吃喝玩樂的悠閑生活。等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)傻了眼。我的成績(jī)?cè)愀馔噶�，頓時(shí)，我的.心情也從珠穆朗瑪峰上墜落到了東非大裂谷里了。從那之后，我也很少吃飯，一心一意的學(xué)習(xí)，也不和朋友們玩了。朋友們見到我這個(gè)樣子，就來(lái)和我交談，讓我不要只知道學(xué)習(xí)，忘了適時(shí)的放松。

　　前兩天的時(shí)候，朋友因?yàn)樯�病了，沒來(lái)上課。導(dǎo)致耽誤了一些功課。我就去她家看看她怎么樣了，并順便幫他補(bǔ)習(xí)一下。當(dāng)我來(lái)到她家的時(shí)候，她看見了我滿是歡喜。問道：“你怎么來(lái)了”。我笑著對(duì)她說：“來(lái)感謝你啊”。他滿臉疑惑的問道：“感謝我什么”？我說：“感謝你在我失意的時(shí)候幫助我，今天讓我來(lái)也幫I補(bǔ)補(bǔ)課吧！”她笑著說：“好好”

　　經(jīng)過這件事，我覺得感謝并不一定要用錢。有時(shí)候簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，雖普普通通，但比萬(wàn)兩黃金還重要。

　　因?yàn)橛辛烁兄x，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧；因?yàn)橛辛烁兄x，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。我相信只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝，那社會(huì)就會(huì)變成美好人間。

感謝的作文 篇9

　�。⑸蠈W(xué)過馬路時(shí)要看左右兩邊，沒有車了才能過?＂，“上課要認(rèn)真聽講，要聽老師的話，要好好學(xué)習(xí)……”“還不趕快睡覺，明天還要上學(xué)呢�！薄疤鞖獠缓�，記得帶上雨傘，多添點(diǎn)衣服”……媽媽的話，平常又啰嗦，她又說不出什么道理來(lái)�？墒�，每個(gè)人就是在這些平凡的話語(yǔ)中健康成長(zhǎng)的。

　　記得上小學(xué)一年級(jí)，每天放學(xué)回家，您總會(huì)在我的'耳畔嘮叨：“有沒有搗蛋？在學(xué)校都學(xué)到了什么？說給媽媽聽一聽……”我總是敷衍著您。現(xiàn)在上五年級(jí)了，每天放學(xué)回到家，您還是一如既往地嘮叨我，我還是一如既往地敷衍您。自從學(xué)了《母子情深》，我懂得了孩子從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝順父母，不能任性。老師說：“父母把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大不易，他們付出了無(wú)私的愛，不求孩子的報(bào)答，只求孩子的健康成長(zhǎng)，將來(lái)有所作為……”猛然間，我看見您臉上的憔悴，想起了對(duì)您的不理解，不耐煩，甚至討厭，我真不應(yīng)該��！

　　媽媽，您的愛是偉大的、是無(wú)私的、是寶貴的。我現(xiàn)在只想好好讀書，好好聽您的話，長(zhǎng)大后好好孝敬您�；貓�(bào)您的無(wú)私關(guān)愛。

感謝的作文 篇10

　　果蔬店里買菜，天晚冷清，只有我一個(gè)顧客。過了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)了一位背有些彎的老太太，手里提著的塑料袋里有一塊餅，一根香蕉。她大概是老顧客了，和門口的收銀員大姐很熟，親切熱鬧地招呼聊天，打破了清冷的寂靜，漾起暖暖的漣漪。

　　收銀員大姐遞給老太太一兜洋蔥，說：“給您準(zhǔn)備好了。”老太太微彎的背往下彎了彎，雙掌合起來(lái)，道了好幾個(gè)感謝。

　　我提著菜到收銀臺(tái)結(jié)賬，老太太笑瞇瞇看著我：“姑娘，這洋蔥好著呢，降血壓�！崩咸�太的語(yǔ)氣和慈祥的笑容親切得無(wú)一點(diǎn)陌生人的距離，像我們認(rèn)識(shí)很久了一樣。

　　我趕快接過這親切：“真好，真好，我還不知道呢。”

　　老太太笑：“年輕人不知道也沒事，家里都有老人，知道也有好處的�！比缓鬅嵝牡馗嬖V我要涼拌，如何涼拌，細(xì)致到用哪一種醬油。

　　我付完蔬菜的賬，老太太也付過了她洋蔥的賬，我們一起向外走。果蔬店門口有臺(tái)階，我很自然地扶著她，她走下站穩(wěn)，連連向我道謝。

　　果蔬店就在小區(qū)的門口，我以為我們是住在同一個(gè)小區(qū)的。原來(lái)不是，老太太指指馬路對(duì)面，她住在那個(gè)小區(qū)。蒙蒙的夜色，來(lái)來(lái)往往的車輛，我有點(diǎn)擔(dān)心，想送送她。

　　老太太執(zhí)意不讓，又說了好幾遍：“姑娘，謝謝你！”和我道別后，她見我還站在冷風(fēng)里，又叮囑天冷快回去，才慢慢走向?qū)γ妗?/p>

　　夜色里老太太微彎的背影有些模糊，看到她進(jìn)了對(duì)面小區(qū)的大門，我這才放心。我放下的還有我的執(zhí)著和不快樂。

　　半年來(lái)，我似乎什么都理不順了，焦躁，抱怨，嘮叨，睡不好覺……我不知道我的淡定哪里去了。境況明明在變好，為什么不開心呢？因?yàn)槲彝�記了兩個(gè)字——感謝。

　　從遇到老太太到我們分別，十多分鐘的時(shí)間里，我回想了下，她表達(dá)了至少三回感謝�；腥挥浧鸩痪们翱催^一篇文，也是講“感謝”的`，提到了一本書，渡邊和子的《愿人心溫暖，萬(wàn)物復(fù)蘇》，里面一位修道僧每天會(huì)在睡前寫三件“值得感謝的事”。渡邊和子受他影響，開始實(shí)踐這個(gè)小習(xí)慣。而這篇文的作者蘇枕月受渡邊和子影響，也開始每天記三件值得感謝的事。她說：“每晚花一點(diǎn)時(shí)間和自己重新見面，用心對(duì)待過去，用心對(duì)待明天。”

　　用心對(duì)待，過往不究，來(lái)者不畏。對(duì)過去寬容溫厚，對(duì)未來(lái)熱情自信。當(dāng)下，踏踏實(shí)實(shí)，一步一花開�？墒�，很容易掉進(jìn)苛求的陷阱里，有多少是心想事成的呢？哪有十全十美？想要孩子懂事拔尖就拔尖嗎？想要舉案齊眉，事事貼心，先看看自己有沒有做到吧。一苛求，就容易生怨忿心。

　　苛求與感謝，很近很近，也很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�？燎笫侨丝床灰姷南葳�，掉下去，只好與痛苦周旋。感謝是身邊熟悉的風(fēng)景，也是易忽略看不見的。而當(dāng)意識(shí)到陷阱，擦亮心底那雙眼睛的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是芳草鮮美，溫煦而美好的。

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