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      2. 感謝老師作文

        時(shí)間:2023-11-01 07:34:54 感謝 我要投稿

        感謝老師作文合集14篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的感謝老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感謝老師作文合集14篇

          感謝老師作文 篇1

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)所有老師最真實(shí)的寫(xiě)照,老師嘔心瀝血、孜孜不倦地教導(dǎo)指引我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。到現(xiàn)在我遇到了許多老師,有的嚴(yán)肅古板、有的風(fēng)趣幽默、有的剛正嚴(yán)苛、有的溫柔慈祥。而讓我記憶猶新的是那個(gè)如水墨畫(huà)走出的溫柔詩(shī)意的她。

          憶初見(jiàn)。她夾著一點(diǎn)名冊(cè)走上三尺講臺(tái),她輕輕敲敲桌子,說(shuō):安靜。班上一堆熱鬧一片瞬間因?yàn)樗察o了下來(lái)。接著她做了自我介紹,說(shuō)她是我們的'語(yǔ)文老師。說(shuō)完她開(kāi)始點(diǎn)我們的名字,讓我們逐個(gè)介紹自己的名字,還讓我們說(shuō)說(shuō)自己名字中所含的意義。大家都埋頭苦思,想好后都踴躍的自我介紹。本想著一節(jié)課就點(diǎn)名過(guò)去,沒(méi)想到竟如此生動(dòng)有趣,同學(xué)們也因此活躍了不少。

          她身為語(yǔ)文老師,自然在語(yǔ)文方面特別積極。時(shí)不時(shí)就會(huì)安排一些作文朗讀,詩(shī)詞背誦;組織過(guò)詩(shī)歌社,書(shū)籍分享團(tuán);推薦過(guò)我們看《經(jīng)典詠流傳》、《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》。在漫長(zhǎng)枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程中。我們總會(huì)在語(yǔ)文老師的組織下,坐在體育場(chǎng)上的綠蔭下。書(shū)聲朗朗、墨香四溢、 詩(shī)意盈然。那是如此美妙的一段時(shí)光。

          記憶中很深刻的一次,一向溫柔的語(yǔ)文老師生氣了。那是第一次月考,由于沒(méi)有思路,想了太久,遲遲沒(méi)有下筆,最后作文沒(méi)有寫(xiě)完,因此成績(jī)不盡理想。而我也特意背叫到辦公室一趟。在進(jìn)門(mén)前,我心驚膽顫,進(jìn)了辦公室看到語(yǔ)文老師一向溫和的臉龐,眉頭緊鎖。事先料想到的訓(xùn)斥沒(méi)有發(fā)生,但語(yǔ)文老師一臉的陰沉,似是暴風(fēng)雨來(lái)之前的寧?kù)o。老師先詢問(wèn)了我的原因,我埋下頭一五一十的交代了失誤的原因。老師的眉頭皺得更深,之后似是嘆了一口氣,對(duì)我說(shuō)道:一定要寫(xiě)完作文,作文是很重要的,占分?jǐn)?shù)比例大。之后又講了些關(guān)于寫(xiě)作技巧和如何掌控時(shí)間以及做題的方法。那鼓勵(lì)我,下次讓我好好努力。聽(tīng)到她的鼓勵(lì),我考試失利后沉痛懸起心慢慢放了下來(lái)。記得那之后有一次的考試,我把作文給寫(xiě)完了。心中欣喜極了!同時(shí)也特別感謝語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)。

          老師是文明的傳承者,傳播的知識(shí),傳播著他們的畢生所學(xué),他們不僅教書(shū)還育人。我感謝語(yǔ)文老師,也感謝所有的老師。謝謝您們!

          感謝老師作文 篇2

          在我成長(zhǎng)的歲月中,我要感謝很多人。而今天,我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師。

          在五年以前,幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門(mén),好奇的打量著這個(gè)陌生的地方。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂,是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后,我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年,在知識(shí)的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中,我有許多事想要感謝老師。

          記得有一次,學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名,剛剛過(guò)了幾天,許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了,可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中,還空著一個(gè)位子沒(méi)有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候,老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目。我聽(tīng)了后,馬上就想要回絕掉。

          這是為什么呢?原來(lái)我這個(gè)人生性膽小,而且從上幼兒園開(kāi)始,我的體育就不行。在體育課跑步練習(xí)中,不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級(jí)了也不算大,而更加關(guān)鍵的一點(diǎn),是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽,害怕沒(méi)有弄好,丟了班級(jí)的臉。

          老師聽(tīng)了我的話,沒(méi)有說(shuō)什么。在中午吃完飯后,老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦,不知道老師叫我干什么,但是我也去了。

          在老師的辦公室里,她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽(tīng)了老師的`一席話,我頓時(shí)有了自信。老師最后對(duì)我說(shuō):“要相信自己!

          在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績(jī)。我這個(gè)成績(jī),沒(méi)有老師的幫助,是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

          因?yàn)槔蠋煹囊幌拵椭腋淖兞四懶 ](méi)有自信的缺點(diǎn)。

          五年來(lái)老師不僅教給我知識(shí),而且還教會(huì)我要勇于面對(duì)困難,樹(shù)立信心。

          謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養(yǎng)。

          老師,我想對(duì)您說(shuō)

          老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了!您就像一根蠟燭,不斷地燃燒,消耗著自己,照亮了我們美好的未來(lái),溫暖了我們幼小的心靈!

          我心中的好老師,您有一顆博愛(ài)的心,老師您就像甘露,輕輕地酒向我們。

          老師,從我加入308班這個(gè)大家庭時(shí)起,你就像我的另一個(gè)媽媽,處處提醒著我,照顧著我,謝謝您,我的好老師!

          老師謝謝您為我們辛苦的講課:“老師,我愛(ài)您!”

          感謝老師作文 篇3

          人常說(shuō):“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無(wú)私的心血。老師,您就像航船,領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋;老師,您像辛勤的園丁,每天播撒著知識(shí)的雨露,滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗……

          從上學(xué)起,到現(xiàn)在四年級(jí)了,我遇到過(guò)很多老師,但是,說(shuō)起有感情,還要數(shù)教我們語(yǔ)文的尚老師您了!在我的印象中,您一直是一位和顏悅色,知識(shí)淵博,循循善誘的老師。從剛開(kāi)始進(jìn)入小學(xué),您就教我們語(yǔ)文,到現(xiàn)在,在數(shù)不清的相處的日子里,是您,一直陪伴我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證我們的歡樂(lè)與淚水,成功與汗水……四年了,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都好像是電影情節(jié),難忘而又有意義!

          尚老師,您和藹可親,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),彎彎的眉毛下有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛!那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,既嚴(yán)厲又溫暖:所有錯(cuò)誤和不對(duì),都逃不過(guò)您那雙“銳利”的眼睛;但是在我們困難和迷茫時(shí),您那雙眼睛又會(huì)及時(shí)給我們溫暖和希望……

          尚老師,說(shuō)起您知識(shí)淵博那可不是吹的,您講起課來(lái),有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),還經(jīng)常給我們講一些課外的故事,我們都聽(tīng)得津津有味,同學(xué)們都很喜歡尚老師您的'課!但是您對(duì)我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)都不放松,一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé):每一次的作業(yè)您都會(huì)親自檢查,一字一句……

          老師,您又是一位溫和細(xì)心的“媽媽”,對(duì)待我們就像自己的孩子一樣,讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外,不管有誰(shuí)遇到困難,您都會(huì)耐心,熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……

          感謝老師,讓我們從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員,是您無(wú)私奉獻(xiàn),教給我們知識(shí)和做人的道理,老師啊,您辛苦了!

          人生路上,感謝有您——尚老師,您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師,是您,讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂(lè),是一種“享受”!

          此時(shí),我想到了一句詩(shī):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!老師啊老師,您為了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不知放棄了多少個(gè)休息日,熬過(guò)了多少不眠之夜……您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,您是在用心血培養(yǎng)我們……

          我們一天天在長(zhǎng)大,老師,您的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖和激勵(lì)著我們,感謝您——我敬愛(ài)的尚老師!

          感謝老師作文 篇4

          兩位老師,在這段日子里您可過(guò)好?

          歸老師,感謝您! 記得在我剛進(jìn)學(xué)校時(shí),您便是我們的體育老師。直到四年級(jí)才換成了沈老師來(lái)叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢!您總是對(duì)我們一副和藹可親的樣子,看著您的外貌,我總在揣摸您的年齡。您一點(diǎn)也不像是老年人,但對(duì)我們的樣子總像是一位老伯呢!不是說(shuō)您老,我是說(shuō)您對(duì)學(xué)生的態(tài)度好,這是在夸您呢!

          在三年級(jí)時(shí)我?梢源砬嗥謪^(qū)去參賽,這是件光榮的事呢。您毫不猶豫的選了我和另外三人。現(xiàn)在我和“草帽頭”還是一個(gè)班,現(xiàn)在這廝還是班長(zhǎng)!下次您如果看見(jiàn)他,您得好好指指他!歐!扯遠(yuǎn)了。記得您選了我們四人,還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個(gè)能在比賽時(shí)拿到好名次,為學(xué)校爭(zhēng)光。您看我們還小,不肯努力練習(xí)長(zhǎng)跑。您就說(shuō)了:“每天訓(xùn)練好,拿一個(gè)面包和五元錢!”我們幾個(gè)和當(dāng)時(shí)五年級(jí)的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣力的練。現(xiàn)在想想您這招出的'可夠絕的!

          當(dāng)時(shí)您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎? 您要求我們“如果有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣”。當(dāng)時(shí)我們還沒(méi)感覺(jué)什么,現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊,為了不讓我們一冷一熱就感冒了,您要求我們帶著內(nèi)衣,方便換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的老師根本不會(huì)想到。

          您對(duì)我的信任,讓我動(dòng)容。

          當(dāng)初小隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)時(shí),您毫不猶豫的選擇了我?蓱z的“草帽頭”現(xiàn)在雖是班長(zhǎng),但這成了我取笑他的方法了!太感謝了老師,否則這廝總是叫我“二叉”讓我十分不爽!

          總而言之,感謝您歸老師!在您教導(dǎo)的時(shí)間總是很快,很快樂(lè)。我不會(huì)忘了您對(duì)我的教導(dǎo)!

          沈老師,感謝您!

          在歸老師之后,您接管了我們班。您給我的第一印象很好。一個(gè)喜歡笑,喜歡微笑,喜歡開(kāi)玩笑的老師。老師您與其他女老師不同,她們總是不茍言笑,板著臉,整天和誰(shuí)欠她錢似的。您總是笑口常開(kāi),和我們一同歡笑。您與歸老師不同?梢哉f(shuō)是完全不同的兩種風(fēng)格,我們深有感觸那~歸老師是嚴(yán)厲又內(nèi)斂的,您是幽默又開(kāi)放的。歸老師如水一般,您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受,但我們是快樂(lè)又開(kāi)放的!偶也!

          老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年,有沒(méi)有比賽什么事。所以沒(méi)什么可以敘述的,不是我偏心哦~您對(duì)我們好我們?nèi)溃?/p>

          感謝兩位老師,如果您們能看見(jiàn)這篇文章的話。

          在此祝兩位老師在在即將來(lái)臨的春節(jié)上快樂(lè)!沒(méi)什么可以在說(shuō)的,因?yàn)槲以~窮了!只要快樂(lè)!祝每個(gè)老師樂(lè)!偶也!

          感謝老師作文 篇5

          感恩的心,感謝有你,把我一生......這首歌大家一定知道吧!這顆感恩的心,就藏在大家的心田中,它需要我們把它送給我們身邊的所有人。

          我們要感恩老師,當(dāng)我們背著書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)之日起,就開(kāi)始與我們的老師朝夕相處。我們?cè)诶蠋熣佌伣陶d中一天天地成長(zhǎng)著......一直到我們走向社會(huì),成為社會(huì)上 有用的人。我們知識(shí)能力的獲得,都與老師的苦口婆心,無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。因而,我們要感恩老師,是他們用畢生的.心血,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

          我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事:2008年5月12日下午2點(diǎn)多鐘,四川某校的潭千秋教師正在教室里上課,突然地震發(fā)生了。潭老師毫不猶豫地對(duì)學(xué)生大喊:“大家快跑,快......”話音剛落,全班同學(xué)沖出教室。最后班上只有四位同學(xué)無(wú)法逃離教室,潭教師讓學(xué)生們躲在桌下,自己迅速趴在桌上,用自己的身體掩蓋住了四位學(xué)生。就這樣,桌下的學(xué)生好好地活著,可他們最敬愛(ài)的潭老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間。

          是啊,教師用自己的生命,詮釋了什么是為人之師,潭老師在一片廢墟中時(shí)的壯舉,樹(shù)立了一座不朽的石碑。因而,我們一定要感恩那些默默無(wú)聞工作的老師。當(dāng)我們碰到難題時(shí),老師都會(huì)一絲不茍地講解,直到我們明白為止,那時(shí)那刻,我們是否有顆感恩之心?當(dāng)夜深人靜時(shí),老師們?nèi)匀辉谡J(rèn)真地批改作業(yè)時(shí),我們是否想過(guò)要回報(bào)老師?在上課時(shí),老師一直在認(rèn)真地講課,一堂課下來(lái)了,老師的喉嚨都快要啞了,可還是有學(xué)生在做自己的事,你是否有所慚愧?當(dāng)我們作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě),老師辛辛苦苦地批改好后,可有錯(cuò)誤的卻一點(diǎn)也不在乎,我們是否想過(guò)老師的心情怎樣?

          同學(xué)們,老師是辛勤的園丁,他們就像我們的媽媽一樣,時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,她為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我們走進(jìn)了充實(shí)的生活。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,去感恩我們所有的老師,道一聲:“老師,你辛苦了!”哪怕是這一句最為簡(jiǎn)單平常的話,老師的心也會(huì)暖暖的。

          感謝你,我的老師!

          感謝老師作文 篇6

          翟老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任,他是一位嚴(yán)肅的老師,也是唯一能約束我們的老師。

          記得入學(xué)以來(lái),翟老師經(jīng)常批評(píng)我,我在生活中會(huì)比較懶散,行為上會(huì)比較松懈,在課堂上的竊竊私語(yǔ),活動(dòng)中的玩鬧都難逃翟老師的耳目。然而,我并沒(méi)有就此回頭,逆反的心態(tài)反倒讓我對(duì)老師產(chǎn)生了反感,這也是我在學(xué)習(xí)中緊張不起來(lái)的原因之一。

          一次下午操中,我因?yàn)楹屯瑢W(xué)隨便說(shuō)話而被翟老師叫到辦公室談話,由于辦公室里沒(méi)有別的老師在,翟老師還不留情地指出了許多我的缺點(diǎn),他提到:“你的學(xué)習(xí)態(tài)度需要端正,我一直相信你很有潛力,但你現(xiàn)在在課上說(shuō)話,課下玩鬧,哪還有心思學(xué)?我會(huì)注意你的表現(xiàn)!钡岳蠋熓钦J(rèn)真的,而我也意識(shí)到,再不收心,后果會(huì)很嚴(yán)重。

          一節(jié)語(yǔ)文課上,班里十分活躍,我又忍不住想和同學(xué)說(shuō)話,先是小心翼翼地向講臺(tái)前探頭張望,發(fā)現(xiàn)老師并未太在意,于是我開(kāi)始和周圍的同學(xué)說(shuō)笑,正當(dāng)我聊開(kāi)心時(shí),余光注意到了正在后門(mén)注意著我的翟老師,剎那間,我的神情變得慌張,心中有種莫名的恐怖,手亂腳亂地從書(shū)本下抄起筆,“一本正經(jīng)”地看著課本,等到翟老師走遠(yuǎn)了,我才松了一口氣,同時(shí)也意識(shí)到,上課說(shuō)話太危險(xiǎn)了。就這樣,翟老師的隨時(shí)來(lái)訪持續(xù)了一個(gè)多月,這弄得我苦不堪言,再也不敢隨意說(shuō)話了。

          在期末考試的前夕,各科的老師組織了大大小小的數(shù)十次測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)均比以前好了許多,有幾次還上了名次,這讓我有些驕傲自滿,上課又有些老樣子,甚至被老師點(diǎn)過(guò)名,后來(lái),翟老師又把我叫到了辦公室。“這幾次考得怎么樣?”“還行!薄斑@就足以讓你滿足么?”“不。”就是幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話已經(jīng)點(diǎn)明了翟老師的意圖,看來(lái)翟老師還關(guān)注著我,但我可能讓他失望了,“剛踏實(shí)這么一會(huì)兒就浮躁了?這也未免太沒(méi)毅力了吧……”我的心里頓時(shí)像釘了一根釘子,撕心裂肺地疼痛,這讓我陷入了自責(zé),難道我真的經(jīng)不起成功么?我想不是的,只是我太松懈了吧。翟老師第2次叫我到辦公室,說(shuō)的還是一樣的`內(nèi)容,但不同于上一次的是,這一次,他留給我的是信念。

          我至今延續(xù)著當(dāng)時(shí)的謹(jǐn)慎,那一次的期末考試的成績(jī)也可想而知,雖然翟老師仍然批評(píng)我,但他的教誨早已印在心上,逾越了我對(duì)他往日的怨恨并轉(zhuǎn)化為了我的動(dòng)力,若沒(méi)有他的批評(píng),怎會(huì)有今天的收獲?感謝你,老師。

          感謝老師作文 篇7

          我考上學(xué)了。課程一下從小學(xué)的兩門(mén)增加到十門(mén),本來(lái)我就有些緊張,一些大人又說(shuō):“別看她在小學(xué)成績(jī)好,上了初中就會(huì)垮。女生嘛,都是這個(gè)規(guī)律。”我想,既然都這個(gè)規(guī)律,認(rèn)真又頂什么用呢?不如混幾年算了。從此,上課我光走神,看小說(shuō),看小人書(shū),作業(yè)也拖拖沓沓,第一次單元測(cè)驗(yàn),三門(mén)主科兩門(mén)不及格。媽媽對(duì)我漸漸不如以往了,弄不好還要挨幾句罵。不過(guò),天長(zhǎng)日久,我也無(wú)所謂了。

          一天,語(yǔ)文課上我正津津有味地看一本小說(shuō),忽然發(fā)現(xiàn)有人正站在我的面前。啊,王老師!王老師沒(méi)收了我的書(shū),讓我放學(xué)后上他那里去一下。

          放學(xué)以后,我磨磨蹭蹭地走進(jìn)王老師的辦公室。心想,大不了也挨一頓訓(xùn),有什么了不起。

          “哦,你來(lái)了!”王老師停下批改作業(yè)的`筆,熱情地叫我坐下,并給我倒了一杯水,奇怪,我好象不是來(lái)挨批評(píng)的,倒象是來(lái)做客。王老師坐在我對(duì)面,親切地說(shuō):“小蘭,你在小學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎?怎么上初中后學(xué)習(xí)不如以往了呢?”我低著頭不回答。王老師仍然和藹地說(shuō):“是老師講得不好,聽(tīng)不懂,還是課堂上所講的不能完全吸收?"我仍不作聲。王老師又說(shuō):“你有什么意見(jiàn),可以提出來(lái)。如果上課聽(tīng)不懂,課后就找老師問(wèn)問(wèn),不可以嗎?”老師這樣關(guān)心我,我還能麻木不仁嗎?聽(tīng)著王老師的話,我覺(jué)得有一股暖流在全身流動(dòng),于是,我把連媽媽也沒(méi)告訴的秘密,也就是所謂的“女生的規(guī)律”的想法,告訴了王老師。

          王老師聽(tīng)了對(duì)我說(shuō):“這不過(guò)是一些思想狹隘者的看法。別人這么說(shuō),你不更應(yīng)努力學(xué)習(xí),和這種謬論作斗爭(zhēng)嗎?”王老師又給我講了很多例子:居里夫人、張海迪……她們都是女的,不也取得了驚人的成就嗎?

          從那以后,我變了,變認(rèn)真了,成熟了,我天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。在王老師的幫助下,我把前面失掉的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)了。

          功夫不負(fù)有心人。期中考試,我以均分八十五的成績(jī)名列全班第二。當(dāng)我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀時(shí),我立刻想到,這些獎(jiǎng)狀應(yīng)屬于我的媽媽——我最敬愛(ài)的老師,正是您用春風(fēng)般的愛(ài),融化了我心中的冰,才使我取得了今天的成績(jī)。

          感謝老師作文 篇8

          父母被公司派駐外地,家中只剩下我和奶奶兩個(gè)人。奶奶沒(méi)多少文化,自然管不了我的學(xué)習(xí),于是不到小學(xué)畢業(yè),我已成了令老師頭疼的“困難戶”。父母雖著急,但鞭長(zhǎng)莫及,也無(wú)計(jì)可施。這學(xué)期,學(xué)校招收寄宿生,我便順理成章地住宿了。

          住在學(xué)?梢悦馊ヌ焯靵(lái)回奔波的辛苦,還少了奶奶每天千篇一律的嘮叨,每周還有100元錢可以自由支配,我感到好不愜意。但我這個(gè)人做事向來(lái)沒(méi)計(jì)劃,花錢也是這樣,常常是上半周大手大腳消費(fèi),近周末時(shí)卡上的錢已所剩無(wú)幾。

          那個(gè)星期五,我卡上的錢只夠買2個(gè)面包了。中午吃飯時(shí),我只能去小店買面包將就!爸苡觋(yáng),天這么冷,你怎么不去食堂吃熱飯。窟@樣吃多不營(yíng)養(yǎng)。”我猛得一驚,見(jiàn)劉老師正站在我背后關(guān)切地注視著我!袄蠋煛摇瓫](méi)……沒(méi)什么!蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次地搪塞著,心想要是她告訴班主任的話非挨批不可,于是趕緊吞食掉手中的面包,轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。

          午自修時(shí),劉老師來(lái)到我身邊小聲說(shuō):“你出來(lái)一下。”我心里一陣緊張,肯定是昨天的作業(yè)出事了!忐忑不安地跟著老師到了辦公室,我低著頭等待著疾風(fēng)暴雨,“來(lái),坐下!崩蠋煹穆曇粝袢碌.清風(fēng)在耳邊拂過(guò)。我愣怔了一下,偷偷地看了一眼劉老師,她表情平靜如水,沒(méi)有一點(diǎn)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的征兆!半x家在外要學(xué)會(huì)自己照顧自己,一頓飯只吃一個(gè)面包怎么行呢,這里有個(gè)漢堡,本來(lái)是給兒子準(zhǔn)備的點(diǎn)心,我用電熱毯焐熱了,你先吃吧!眲⒗蠋煱岩粋(gè)漢堡塞到了我手里。我震驚了,一個(gè)差生,竟能受到如此禮遇,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵!捧著漢堡,一股暖流從手心傳到了心底,眼中有霧氣升騰。

          接著,老師翻出了我的家作,上面畫(huà)滿了刺目的紅叉,12分的題目只得了2分,我只覺(jué)得渾身的血液一起涌向大腦,臉上微微有些發(fā)燙。“你看這就是你敷衍了事的結(jié)果,長(zhǎng)此以往會(huì)得到什么結(jié)果?”劉老師指著講義語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。“雖然你基礎(chǔ)較差,但只要你下定決心奮起直追,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。學(xué)習(xí)就像山谷回聲,你喊得越響亮,回聲也就越響亮!崩蠋煹穆曇舨桓邊s如洪鐘,敲醒我沉睡的心靈。是啊,我以前總是想,動(dòng)畫(huà)片比作業(yè)有趣多了,時(shí)間有的是,明天再學(xué)也不遲,可是不知不覺(jué)間我已成了班級(jí)的墊底,要是再不抓緊就只能“初三徒傷悲”了。我暗暗地對(duì)自己說(shuō):一定要努力,這次一定,不能白白辜負(fù)老師的期望。

          感謝你,老師,你是讓我這頭迷途的羔羊找到了方向。

          感謝老師作文 篇9

          小學(xué)六年生涯即將過(guò)去了,我對(duì)這學(xué)校的老師真是難舍難分,舍不得歡聲笑語(yǔ)的同學(xué),更舍不得兢兢業(yè)業(yè)的各位老師。

          老師是偉大的,是無(wú)私的,從我們剛踏入校園的第一天起,我們還是乳臭未干的黃毛丫頭。當(dāng)書(shū)剛發(fā)到手上時(shí),心里是多么高興,多么興奮。那時(shí),我們連最簡(jiǎn)單的“1”都不認(rèn)識(shí)。面對(duì)一張張還有著香氣的書(shū)本兒,我們是多么的高興。這時(shí),老師和藹可親地帶領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,打開(kāi)了知識(shí)道路上的第一扇門(mén)。

          我們繼續(xù)在知識(shí)道路上行走著,突然,我們竟遇到了攔路虎(幾道數(shù)學(xué)難題),是老師,耐心地為我們講解,幫我們攻破難關(guān),順利前進(jìn)。

          當(dāng)我們遇到了坎坷,又是老師,鼓勵(lì)我們,要我們不要畏懼,要勇于向困難挑戰(zhàn),讓我們勇往直前。

          老師不光從知識(shí)方面教育我們,還教育我們?yōu)槿颂幨隆?/p>

          當(dāng)有些同學(xué)犯錯(cuò)誤了,老師總是苦口婆心地教導(dǎo)他,指出他的不對(duì)處,然后,教育他,這樣做的后果,直到我們心服口服。

          在我的內(nèi)心深處,總是銘記著這件事:因?yàn)槲衣?tīng)信他人的話偷偷地從存錢罐取出些錢,和他們出去玩,最后犯了錯(cuò)誤,我們隱瞞了一天又一天,最終紙包不住火了,這事不幸被老師知道,老師把我叫到辦公室,她們關(guān)切加委婉地說(shuō):“唐甜,星期天在哪玩?”我還想隱瞞下去:“學(xué)跳舞!崩蠋熡悬c(diǎn)放音了:“你還撒謊,你們做的事,老師全知道了!薄澳氵@樣是部隊(duì)的,這么乖的一個(gè)女孩,要學(xué)好,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師又說(shuō):“你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能報(bào)答你爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。”聽(tīng)到這句話,我的眼淚竟奪眶而出,“你是個(gè)好孩子,你哭了就表示你認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤了,老師相信你,你一定能改正!币?yàn)檫@次老師對(duì)我的.教導(dǎo),我真正明白,老師是最關(guān)心我們的。

          老師,謝謝您,謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而操勞;謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而擔(dān)心;謝謝您為了我們的學(xué)習(xí)而廢寢忘食;謝謝您為我們做的一切。

          老師,我們從大字不識(shí)的進(jìn)入學(xué)校,現(xiàn)在將飽讀詩(shī)書(shū)的離開(kāi)母校,這是您的功勞。±蠋,看著您的學(xué)生越飛越高吧!

          老師,我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),我把它濃縮成五個(gè)字:“謝謝您!老師!”

          感謝老師作文 篇10

          老師,你是我最最親愛(ài)的老師;我十分感謝您培育了我們,感謝您無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們,感謝你平日對(duì)我們的教誨,感謝您在學(xué)習(xí)中仔細(xì)的教導(dǎo)我們要做一個(gè)有良心的人,又樂(lè)于助人的心……這一切的一切我都刻在我心中;有一句話說(shuō)得好‘一日為師,終生為父’。在我眼里,老師您早就不是一位普通的老師,您就是天天陪我過(guò)完整個(gè)童年的母親。嗯!老師您對(duì)我就像對(duì)自己的子女一樣,有著一顆慈祥的心,有著母親般的愛(ài)。老師!也許在您眼里,我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的安全,關(guān)心著我的'健康......

          從我看見(jiàn)老師得第一眼中,我就覺(jué)得這位老師肯定是一位好老師;在時(shí)間的倒計(jì)時(shí)中,我離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不久了,也離老師您在一起的時(shí)間也不久了,我心想:怎么辦,怎么辦,時(shí)間不多了,我怎么說(shuō)也要在最后一刻中要留給老師一個(gè)好印象。每天晚上我都被噩夢(mèng)給驚醒了,因?yàn)槲覊?mèng)到畢業(yè)那天,我和老師依依不舍的分別,老師用慈祥的眼神看著我對(duì)我說(shuō):“回家吧!孩子。”我眼中含著淚水看著老師對(duì)她說(shuō):“不要走老師,不要走老師……”最后,我被這個(gè)快要面臨的現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)給驚醒了,無(wú)論無(wú)何,我一定要在這個(gè)緊要的時(shí)刻中,要讓老師給我留下美好的印象,迎接著一個(gè)幸福,美滿的結(jié)局。

          老師,我想要在這最后的一刻中一定要牢牢的記住您。我在這里,只有這一個(gè)小小的心愿。我望著天空,望著天空中的每一朵白云,閉著雙眼,回憶著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶著這六年中的幸福時(shí)光,回憶著這六年中老師責(zé)備我的事情,這一點(diǎn),我一點(diǎn)也不生氣,也不配去生氣,如果我生氣的話,就是對(duì)老師的大不敬,因?yàn)槲颐靼住按蚴菒?ài),罵是親”。也許,老師責(zé)備我就是一種愛(ài)的味道;老師,我知道,你很關(guān)心班上的任何一個(gè)人;每到老師您叫我去做一件事情時(shí),我都會(huì)順心的去做,如果是別人,心里會(huì)是認(rèn)為自己很倒霉,而我不是這樣想的,因?yàn)槲矣X(jué)得能為老師做任何事是一件幸福的事,也是一件十分快樂(lè)的事情......

          人世間,有著無(wú)窮無(wú)盡的感恩之心和報(bào)答之心;在這倒計(jì)時(shí)中,我想最后感謝著一直默默無(wú)聞并且還關(guān)心著我們的老師——蘇老師。

          感謝老師作文 篇11

          人生旅途漫漫,一路上總會(huì)遇到某個(gè)你當(dāng)時(shí)討厭憎恨,未來(lái)感激一生的人。

          當(dāng)朝陽(yáng)還未升起,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí),有個(gè)人不顧身體是否有恙,風(fēng)雪無(wú)阻的陪伴我們學(xué)習(xí),練習(xí)體育,每次我們?cè)诳嗬壑型蝗恍难獊?lái)潮想要放棄的時(shí)候,那個(gè)人總會(huì)用懇切的話語(yǔ),慈祥的神態(tài),告訴我們要勇往直前,不要輕言放棄;當(dāng)夕陽(yáng)西下,黑夜割破夕陽(yáng)的喉嚨,在天邊露出一抹嫣紅時(shí),那個(gè)人依舊斗志昂揚(yáng),告訴我們?cè)俳釉賲;?dāng)燈火闌珊,夜深人靜的時(shí)候,那個(gè)人依舊在為我們認(rèn)真的批改作業(yè),試卷。

          “你怎么回事?怎么考的,就這點(diǎn)分?jǐn)?shù)還考高中呢,干脆回家吧你!”又一次考試失利,面對(duì)老師突如其來(lái)的批評(píng),我漸漸低下了頭,每次上課老師的諷刺都不由分說(shuō)的隨之而來(lái),我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心更開(kāi)始自暴自棄。

          天上,烏云黑壓壓的,壓的我喘不過(guò)氣來(lái),緊接著大雨傾盆而下,我開(kāi)始望著窗外發(fā)呆,突然有人從后背拍了我一下,我猛地一回頭,原來(lái)是您,您打著傘領(lǐng)我到樓下,在您面前我開(kāi)始變得無(wú)地自容,羞愧難當(dāng),我慢慢的低下頭去,您打破了我們之間的寂靜,“看!”用手指了指旁邊被雨水打擊著的小草,隨著我目光的轉(zhuǎn)移,您告訴我“你看它們?cè)谟甑蔚臒o(wú)數(shù)次打擊下都努力的抬頭,它們從不放棄,那么你呢?面對(duì)這么一點(diǎn)小挫折就想放棄嗎?”我看著雨中的草,漸漸變紅了臉,心中默念著“對(duì)呀,小草那么卑微都沒(méi)有放棄,我又有什么理由放棄呢,老師對(duì)我的期望挺大的我不能讓他失望。小羊羔,加油!”

          從那以后我開(kāi)始越來(lái)越努力,我用別人兩倍的時(shí)間學(xué)習(xí)不會(huì)的東西,終于功夫不負(fù)有心人,努力之后總會(huì)有回報(bào),我的歷史成績(jī)從D升到了A,歷史老師也對(duì)我刮目先看,她甚至不相信我僅僅用三周的`時(shí)間發(fā)生了大轉(zhuǎn)變,此后我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣,正如孔子說(shuō)的“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)之者”。

          生命中總有那么一個(gè)人,或許跟你沒(méi)有任何血緣關(guān)系,但是那個(gè)人會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)的敗退徹夜難眠,會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)的進(jìn)步喜極成泣,雖然不言不語(yǔ),但那個(gè)人會(huì)為你記錄一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)足跡,那個(gè)人就是你曾經(jīng)恨的咬牙切齒的班主任。

          親愛(ài)的老師,謝謝您!人生旅途漫漫,您只能陪我們一程,如今車已到站,我們遠(yuǎn)走高飛,您原路返回。

          感謝老師作文 篇12

          在我的生活中,我有很多我想感謝的人,感謝父母給了我生命,感謝那些幫助我的人,但我最想感謝的還是那不辭辛勞,給了我知識(shí),讓我從一個(gè)不懂事的小孩成為一個(gè)懂事,有知識(shí)的人——老師。

          老師,像一支蠟燭,犧牲自我,照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們順暢地走著,不用摸黑前進(jìn);老師,向我們?cè)趯W(xué)校的另一個(gè)父母,在我們?yōu)槭「械絺臅r(shí),老師總會(huì)安慰我們,讓我們又開(kāi)心起來(lái);老師,又像領(lǐng)航的鳥(niǎo),告訴我們有那些危險(xiǎn)該避開(kāi),又告訴我們那些危險(xiǎn)不得不勇敢面對(duì)……

          那是在我三年級(jí)發(fā)生的一件事。好像是英語(yǔ)競(jìng)賽吧,我也不怎么記得了。競(jìng)賽剛過(guò),媽媽就告訴了我我的成績(jī),只有90多分,雖然別人覺(jué)得這已經(jīng)是很高的分?jǐn)?shù)了,但那時(shí)的我卻覺(jué)得我只考了80多分,因?yàn)槟菚r(shí)的'我把成績(jī)和學(xué)習(xí)放在了第一位,所以無(wú)論任何考試我都要求自己爭(zhēng)取第一名。這個(gè)數(shù)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴空霹靂,聽(tīng)了之后,我不禁跑進(jìn)我的房間抱著枕頭痛哭,嘴里還哭喊著:“為什么!為什么!為什么……”為了這件事,我好幾天悶悶不樂(lè)的,話也說(shuō)少了,飯也吃少了,睡都睡不好。

          媽媽看我這樣子,怕我會(huì)出什么事,連忙打電話叫吳老師第二天幫忙開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)我,好讓我開(kāi)心起來(lái)。

          第二天,我吃過(guò)午飯后,吳老師把我叫到教室,并叫我坐在她旁邊。我坐下來(lái)后,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“麥潤(rùn)圣啊,成績(jī)不是最重要的,身體健康才是最重要的,你不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【瓦@樣啊,那如果愛(ài)迪生像你那樣,遇到一次小小的挫折就放棄,那他還能發(fā)明電燈泡嗎?你不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《艞墸阋院筮有許多機(jī)會(huì),不是嗎,最重要的就是在重要關(guān)頭能發(fā)揮好就行了……”吳老師的一句話,說(shuō)得我紅著臉,低下了頭,半天沒(méi)話說(shuō)。

          經(jīng)過(guò)吳老師的開(kāi)導(dǎo),晚上回家后,我又變得開(kāi)心起來(lái)了,人也變得越來(lái)越精神了,走起路來(lái)輕飄飄的,走三步跳一步,活像剛放出籠的小鳥(niǎo),開(kāi)心極了。

          感謝吳老師,如果沒(méi)有您的開(kāi)導(dǎo),我是不會(huì)像今天一樣快樂(lè)的。也感謝教過(guò)我的老師,是你們讓我擁有了知識(shí),也是你們?cè)谝龑?dǎo)著我走向正確、成功的道路,感謝你們。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

          感謝老師作文 篇13

          amy是一個(gè)溫柔、善良、體貼的老師,對(duì)待學(xué)習(xí)這方面,她也是十分認(rèn)真,沒(méi)有一絲馬虎,同學(xué)們有疑惑時(shí),amy都會(huì)認(rèn)真地回答,從不會(huì)隨隨便便,對(duì)每一位學(xué)生都十分負(fù)責(zé)。amy在我心中并不像是一位老師,而更像一位姐姐,上課時(shí)偶爾也會(huì)跟同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑,這讓我感覺(jué),amy的英語(yǔ)課,是輕松愉快的。

          從七年級(jí)上冊(cè)到現(xiàn)在,我覺(jué)得,我最應(yīng)該感謝的,就是amy了。

          剛開(kāi)始,我并不怎么喜歡amy,就是因?yàn)槟且淮瘟P抄。那次檢查新視野的簽名,我并沒(méi)有簽,amy讓沒(méi)簽名的同學(xué)抄寫(xiě)新視野第一課三遍,等到英語(yǔ)課上課的時(shí)候交,如果沒(méi)交的'話回家抄五遍。我心里很是不服氣,不就是沒(méi)有簽名嗎。我拿出抄寫(xiě)本和新視野,一邊抄著,一邊抱怨,amy真是小氣,沒(méi)簽名就要抄那么多遍。但我抄寫(xiě)的速度實(shí)在太慢了,在英語(yǔ)課上課前我只抄了兩遍,沒(méi)有辦法,我只能回家抄夠五遍明天再交了。一想到今晚要因?yàn)槌瓕?xiě)而減少我的自由時(shí)間,心里就越是不開(kāi)心。這件事,讓我覺(jué)得amy就是一位斤斤計(jì)較、十分小氣的老師。

          但是,到后來(lái),我慢慢地意識(shí)到了amy的良苦用心,明白了那一次的罰抄也只是為了警戒我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,因此,amy在我心中的印象也有所改變。

          七年級(jí)下冊(cè)期末考試時(shí),我的英語(yǔ)沒(méi)有考好,錯(cuò)題數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的要多,所得分?jǐn)?shù)并沒(méi)有使我滿意,我十分傷心、自責(zé)。帶著這種負(fù)面情緒伴,我進(jìn)入了考場(chǎng),等待著下一場(chǎng)的考試。amy是下一場(chǎng)考試的監(jiān)考老師,發(fā)完試卷,鈴聲響起后,我們開(kāi)始了答題,但我仍在為英語(yǔ)考試的發(fā)揮失常感到懊悔。amy似乎看透了我的心思,她走過(guò)來(lái),輕輕地拍拍我的頭,說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,加油!边@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的6個(gè)字,給予了我巨大的鼓勵(lì)。我收拾好壞心情,開(kāi)始專心致志地答題。amy這6個(gè)字,令我對(duì)她不僅僅只有尊敬,也有感激,從此,amy在我心中的印象是和藹的,是善良的,她就是一位慈母般溫柔的老師,在我傷心難過(guò)的時(shí)候給予我鼓勵(lì),令我重新振作。

          謝謝你,amy!

          感謝老師作文 篇14

          秋季的一天,我和顏哥去上伊頓,在路上,我買了一些吃的,和顏哥分享。

          我們走在一條細(xì)長(zhǎng)的秘密小道上,突然一個(gè)胖子和一個(gè)高個(gè)子走了出來(lái),想必他們也走了捷徑。可不知為何,那個(gè)胖子指著我說(shuō):“長(zhǎng)得像豬一樣胖,你還吃!豬小妹”。我生氣了:“首先我才91斤重,哪叫胖,而且他也很胖,還說(shuō)我;其次,我不是女的,叫帥哥才對(duì)!我越想越氣,吼道:”我胖不胖關(guān)你什么事!“只見(jiàn)那個(gè)胖子罵了一句寧波話,我和顏哥也回罵。終于,我們吵了起來(lái)。最后顏哥扔下書(shū)包,想與他們一決雌雄,我攔住了他說(shuō):”讓他們先來(lái),我們還手,這樣在法律上來(lái)說(shuō),我們是自衛(wèi)。果然他們來(lái)打了,我們便和“豬”與“蜈蚣”(胖子是豬,高個(gè)子是蜈蚣,此為別名,我恨他們才取的)打了起來(lái),“豬”右手一掌,我被打的滿天星星。我左手一掌,他摔了一跤,顏哥一腿,高個(gè)子“蜈蚣”打了一個(gè)趔趄,高個(gè)子一掌,顏哥掛了彩,雙方打了個(gè)平手,因時(shí)候不早了,我們趕緊跑走了,我跑在路上,路邊本來(lái)看起來(lái)很美的風(fēng)景,現(xiàn)在在我眼里卻非常不美,花彎著腰,低著頭,一副難堪的樣子,花的色彩也變的很黯淡了。

          進(jìn)了伊頓的教室,里面很吵,小徐和小莫在討論我們遲到的原因,小費(fèi)和小章在討論一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題,誰(shuí)都沒(méi)有注意到我們臉上憤努的表情。我們遲到了,VIVI瞪著我們問(wèn)道:“怎么回事?”“我我我……和別人打架了”。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)道!皩(duì)……對(duì),我們和……一……個(gè)胖子……和一個(gè)高個(gè)子打架了!鳖伕缯Z(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道。只見(jiàn)VIVI老師活像張飛一般生氣的眼神消失了,換成了一雙慈祥的眼神,嘴微微笑張開(kāi),又微微地拉長(zhǎng),溫和地說(shuō):“你們受傷了嗎?”我們異口同聲地回答:“還好。”VIVI老師的甜美的聲音再次響起:“這樣我就放心了。”VIVI老師的臉上閃過(guò)一絲微笑,但瞬間就笑容消失了,晴轉(zhuǎn)陰的臉朝我們問(wèn)道:“怎么回事?”于是,我添油加醋,繪聲繪色,神采飛揚(yáng)地把事情的.來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,VIVI老師的臉又陰轉(zhuǎn)晴了,溫柔的說(shuō):“上課吧!下次可不要打架了,有事找我就好。好了,開(kāi)始上課吧!

          我的心里流出了陣陣暖流,原來(lái)充滿憤怒的心,立馬被融化了,開(kāi)心地笑了,謝謝老師的慰問(wèn)!

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