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感謝師恩作文(大全15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感謝師恩作文,歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩作文1
六年的小學(xué)時(shí)光即將過去,我覺得,我最應(yīng)該感謝的人就是鄭老師。
記得在上學(xué)期,老師讓我們過關(guān)作文。我走了上去,給老師批改。老師快速地瀏覽了一遍,拿著紅筆在本子上這兒畫了個(gè)圈,那兒畫了一條波浪,然后嚴(yán)肅地說:“你這篇作文不行,要改改,你看,這個(gè)詞用得有些不當(dāng),還有這個(gè)句子……”我聽了這話,心里十分難受,拿著本子走下了講臺(tái)。
我認(rèn)真地按照了老師的要求,將文修改了個(gè)遍,自信滿滿地走上了講臺(tái),將作文遞給了老師。老師快速地接過本子,拿著紅筆在本子上來回晃動(dòng),然后迅速地挑中了幾個(gè)地方,添上一些修改符號,進(jìn)行一番“作畫”之后,嚴(yán)肅地指著作文說:“你看,前面的地方雖然已經(jīng)修改好了,但后面一些地方還有一些不通順,意思表達(dá)不清楚,還要再修改下!蔽衣犕,又拿著本子走下了講臺(tái)。
時(shí)間過得真快,放學(xué)了,我依舊在教室里修改作文。窗外,放學(xué)歸來的孩子紛紛擁到家長,窗內(nèi),老師正坐在講臺(tái)上批改作業(yè)。我來回又修改了一番,再一次“重拾信心”走上講臺(tái)。輪到我了,我細(xì)心地將本子遞給老師,老師再一次快速地接過本子,反復(fù)地看來看去。在我即將又“絕望”之際,老師迅速地在作文上打了一個(gè)大勾,然后又在尾頁打了一個(gè)大大的`“A”,輕松地對我說:“呵呵,這次可終于過關(guān)了!
自您六年級叫我們以來,每一篇作文您都這么做。漸漸地,我的寫作能力有了長足的進(jìn)步。謝謝您,鄭老師,沒有您的嚴(yán)格,我的作文水平不會(huì)提高;沒有您的嚴(yán)格,我的成績也不會(huì)進(jìn)步;沒有您的嚴(yán)格,我也無法受到好的教育。老師謝謝您,您辛苦了!
感謝師恩作文2
張老師,在我心中是老師,更是一位永遠(yuǎn)的朋友。她如一輪赤朗朗的太陽,柔和的照耀著我,給予我溫暖,給予我力量。
記得一年級開始時(shí),每次考試,我與班內(nèi)強(qiáng)者總是平分秋色,輪流著做第一把交椅,如果把考試比作“春秋爭霸”,那么我與眾多高手可謂平分霸權(quán),有權(quán)號令全班“諸侯”。
可是到二年級上半學(xué)期的期中考試,我只得了十四名,有的同學(xué)對我說:“你不敗的神話終于被打破了!蹦菚r(shí)我呆呆地站在那里,“為什么會(huì)這樣?我一直很努力呀?從此……”我再也無法想下去了,我郁悶極了,我大聲對著墻壁大喊,得到的安慰只是些許的回音,微風(fēng)拂過我的臉,我只覺得涼颼颼的,冰冷冷的。不知過了多久,忽然一雙手輕輕地拍了拍我的肩頭:“你這傻孩子,一直守著第一名,也會(huì)累的,給點(diǎn)別人機(jī)會(huì)不好嗎?別想那么多了,是不是考試時(shí)心理壓力太大了造成這次考試的失誤?”張老師如朋友一般的打趣,讓我心里一陣溫暖,我哽咽著,不住地對她點(diǎn)頭。她又微笑著摸摸著我的頭說:“再接再厲,我相信你會(huì)成功的.!我深信,你是最棒的!”……
從那以后,我再也不怕挫折與失敗,因?yàn)槲业纳磉呌幸晃惶厥獾呐笥眩o予我信心,給予我力量,讓我走出泥濘走向明天。張老師,擁有您這樣的朋友是一種幸福!
感謝師恩作文3
鮮花要感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹要感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山要感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐。我要感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的大門,讓我們在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴隨我左右。
唐朝詩人李商隱說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說老師是春蠶,是蠟燭,的確如此。
六年了,我從一個(gè)牙牙學(xué)語、一無所知的頑童,慢慢地變成了一個(gè)見多識(shí)廣的少年,這些都離不開您的付出和關(guān)懷。為了我們的`健康成長,您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)的對號是我進(jìn)步的階梯;作文本上一句又一句激勵(lì)的話語,是我前進(jìn)的動(dòng)力;課堂上,你一個(gè)又一個(gè)別具匠心的提問,把我?guī)蛄酥R(shí)的海洋,去探索科學(xué)的奧秘。
六年了,我親眼見到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā),光滑的臉上增添了許多皺紋,挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長付出了太多太多,我發(fā)自內(nèi)心的感激您。我的老師,感謝您為我做的一切。
六年了,一樁樁往事歷歷在目,如在昨天,記得四年級時(shí),馬廣濤從樓梯上摔了下來,摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的救治,他的腿接好了。從此,在家臥床三個(gè)月,是您每天下班后,給他輔導(dǎo)功課,才使他沒有落在其他同學(xué)的后面。我還記得,那次您感冒了,臉燒得通紅,嗓子干啞地說不出話來,可是您仍然帶病為我們上課,上完課您才回到辦公室休息。我還記得……
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!崩蠋,我知道無論如何我都無法報(bào)答您的恩情。我只有在您的指引下,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),回報(bào)社會(huì)。飲水思源,懷師感恩,在此,我真誠地向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”
感謝師恩作文4
在每一個(gè)人心中,“老師”是一個(gè)偉大的名詞。
自從我們懂事以來,踏進(jìn)校園的那一刻起,就意味著要和老師們共同度過時(shí)光。
我們時(shí)時(shí)刻刻感受著老師偉大的人格魅力;時(shí)時(shí)刻刻吸取老師思想的精華;時(shí)時(shí)刻刻跟老師一起玩,一起鬧,一起笑。
從玩中學(xué)到知識(shí),從鬧中學(xué)到高尚的人格,從笑中學(xué)會(huì)道理。
是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識(shí);是老師教給了我們許許多多做人的道理;是老師使我們富有同情心,富有責(zé)任感。
我們一路走來,到今天,歷程中,有喜有憂,有笑有淚,也不會(huì)忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。
我們接觸的老師當(dāng)中,各有各的'教學(xué)風(fēng)格,各有各的個(gè)性,都會(huì)給我們留下深刻的印象。
老師的一生所謂是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干”。
他們總是一味地付出,可從不要求回報(bào)什么,總是盡心盡力地堅(jiān)守著自己的崗位,直到退休。
老師是園丁,每天都為我們修枝剪葉,讓我們更好的成長;老師是石子,為我們鋪出了一條又一條平坦的道路,讓我們更好的行走;老師是夜里的指路燈,為我們照亮了一條又一條充滿黑暗的道路,幫我們掃除重重障礙。
請不要忘記,我們的成功都是踩在老師肩膀上換來的。
難道我們不應(yīng)該感謝老師嗎?他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格,忘我工作的精神,求真的態(tài)度,無時(shí)不刻都在影響著我們。
恩師難忘,不管是哪位老師,都是教育我們成長。
也許我們應(yīng)該在教師節(jié)里為老師獻(xiàn)上自己的一片真心真意:感謝你,老師,感謝你為我們付出的辛苦;感謝你毫不厭倦地對我們教誨,循循善誘;感謝你讓我們生出成功之花,結(jié)出成功之果;感謝你默默無聞地為我們鋪平道路,建造階梯,掃除障礙,讓我們登上成功的頂峰!
感謝師恩作文5
你就像黑夜里的燈塔,指明了我前進(jìn)的方向。你就像潺潺的小溪滋潤著我的心田。你就像一眼泉水,清澈無比。鮮花中總有特別的一朵,繁星中總有特別的一顆,你在我心目中也是特別的。
在我的內(nèi)心里,你是一個(gè)不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人,總是用行動(dòng)溫暖著別人的內(nèi)心。因?yàn)闀r(shí)間過得有點(diǎn)長,我也只記住了他幫助我的兩件事,可這兩件事卻讓我終生難忘。
第一件事,還記得他一個(gè)夏天,下午放學(xué)時(shí)天氣下起了蓬勃大雨,烏云密布。我也忘記了拿傘?粗粋(gè)個(gè)同學(xué)都走了,可我卻不知如何是好。但我才想沖出去沖回家的那一刻,一張寬厚溫暖的手掌拉住了我。回頭一看,原來是我們的班主任,在路上他為我撐傘,在路上我們也沒說什么話,整個(gè)氛圍十分的尷尬!他還總是把傘向我這邊傾斜,雨水一點(diǎn)也沒有淋到我的.身上。可是當(dāng)我轉(zhuǎn)頭看他的時(shí)候,他已經(jīng)濕了大半個(gè)身子了,可他卻只是微微一笑對我說沒關(guān)系,到了岔路口,我要走的時(shí)候,他還把傘遞給了我雖然天氣很冷,但他的行動(dòng)溫暖了我的內(nèi)心。
第二件事是我在學(xué)校發(fā)燒了,迷迷糊糊的,只感覺有一雙手拉著我到了車上,帶著我去了醫(yī)院,我好回來后看到他在我旁邊笑著對我說,好點(diǎn)了嗎?我說好多了,那時(shí)候我感覺他的語言是那么的溫柔,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的。
你是辛勤的園丁,每天灌溉著我們小小的樹苗,希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你!
感謝師恩作文6
邁開你的一步子,前方有無限的精彩。
當(dāng)你牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步時(shí),可曾經(jīng)跌倒過?然后你是否不愿意爬起,害怕、畏懼過,僅邁出小小的一步,不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。
幼時(shí)的自己常常不愛與人說話、交談,心里總有一個(gè)屏障將我與外界隔閡。在課外時(shí)的自己,總是安靜的默默的坐在一角,耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團(tuán)空氣,沒有人去注視。然而自己也不敢上前去說幾句話。
在課堂時(shí),老師時(shí)不時(shí)叫我起來回答問題,還沒有與我商量就上報(bào)我的名字去演講。
起初,回答不出問題時(shí),臉一下子紅了起來,有時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的,毫無自信的回答了幾句,后來,老師點(diǎn)名的次數(shù)越來越多,我從回答問題會(huì)臉紅,說話結(jié)結(jié)巴巴、毫無自信的自己,在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的我又驚喜又驚嚇。
老師在此之前拿出了一張已核對的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來老師一副鼓勵(lì)的臉孔。她每天利用課余時(shí)間教我如何提音、把握音律,我不愿意好好學(xué),心知肚明我上去臺(tái)上演講就是丟人。可是老師一次次耐心的指導(dǎo)與關(guān)懷,我不妨慢慢的消除了心中的屏障,開始好好學(xué),愿意張開嘴,盡自己的努力從零出發(fā),發(fā)音好每一個(gè)字。經(jīng)過一個(gè)星期的努力,在輪到自己演講時(shí),老師還鼓勵(lì)了一句你可以的',她的這句話溫暖了我的心。
我身旁從未有人對我這樣充滿信心。我由之前說話結(jié)巴、面對大家時(shí)毫無自信,顫抖在講臺(tái)時(shí),而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺(tái)。自信堅(jiān)定的拿出自己的最佳水平。
拿過獎(jiǎng)后,身邊圍著一群群的伙伴,不久,身邊的朋友就多了起來。
我感謝老師,是您讓我邁出了這一步。
感謝師恩作文7
我在暑假里認(rèn)識(shí)了一名老師,她姓傅,是一名既“溫柔”又“嚴(yán)厲”的老師。她長著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”。無論我們做錯(cuò)了什么事,都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),無論我們說話聲音多小,都會(huì)被她聽見。
她生氣的時(shí)候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時(shí)候就像春天的綿綿細(xì)雨。雖然她只陪伴我們度過了十天,在這短短的十天里,是她給予了我許多快樂和知識(shí)。在最后的.一天,我們十分不想和老師分開。但送君千里,終須一別,我還是與老師分開了。但我心里想著“既然相見了,便是緣分,我相信有朝一日我們終能相會(huì)!
有一次,我上課開小差,我抬起頭來,看見老師用嚴(yán)肅的眼神看著我,又用手在我的桌子上拍了幾下說:“孫陸毅又做小動(dòng)作了,下次注意!蔽夷懬拥卣f:“知…知…知道了。”然后她就走到黑板前繼續(xù)講課了。
還有一次,她教我手工,那天我們做的是蝴蝶結(jié)。我做了很多很多次,但都失敗了。就在我打算放棄的時(shí)候,老師用堅(jiān)定的眼神看著我,溫柔地說:“鼓起自信,我相信你能行的!蔽铱粗蠋,點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我多試了幾次,果然功夫不負(fù)有心人,我成功了。是老師給予了我自信,是老師給予了我知識(shí),是老師給予了我鼓勵(lì)……
謝謝老師的循循善誘,謝謝老師的陪伴。
感謝師恩作文8
“師恩似海。一日為師,終身為父……”古文中常常會(huì)有感謝老師對學(xué)生的教誨的詞句。我的小學(xué)生活中,也有一位對我教誨很深的語文老師--楊老師。
在我五年級時(shí),我的語文成績很不理想,是嚴(yán)厲的語文老師對我這個(gè)后進(jìn)生一直督促鼓勵(lì),像水滴一般打磨我這塊堅(jiān)石,才讓我取得了很大的進(jìn)步。在二百九十四天里,楊老師每天放學(xué)將我留下,細(xì)心輔導(dǎo)。
楊老師像一根繩子,毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。
那天是周五放學(xué),我依舊坐在位子上等著楊老師的出現(xiàn)。終于,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了,伴著沙啞而溫柔的聲音,楊老師緩緩坐下,讓我拿出錯(cuò)題,先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了,她就一邊講解,一變細(xì)心地用紅筆指出我的錯(cuò)誤,鼓勵(lì)我再想一想,自己發(fā)現(xiàn)問題。她怕我聽不清,特意將聲音放大,那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩,使我聽出老師的難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的臉龐,心里有一種說不出的`感受。
我忍不住低聲打斷她:“楊老師,您需不需要休息一會(huì)兒?”
“不需要!”楊老師用嚴(yán)厲的聲音回答我,“靜下心來思考這道題,當(dāng)天的錯(cuò)題一定要弄明白!
天黑了,我終于改完,楊老師一邊關(guān)門窗,一邊讓我趕快回家。
我走出教室,聽到楊老師還在連續(xù)不斷的咳嗽,鼻子酸酸的,我在心里告訴楊老師:“楊老師,我一定會(huì)每天都把錯(cuò)題弄明白的!
我的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高,大家都為我鼓掌祝賀。這時(shí),我總是想起楊老師,如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵(lì)與輔導(dǎo),我的成績怎么能提高呢?
感謝您,楊老師。您是我心目中最好的語文老師!
感謝師恩作文9
都說書本是開啟智慧之門的鑰匙,那么,老師,就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說過:“一日為師,終身為父。”老師就像是我們的家人一樣,陪我們笑,陪我們哭,把他們所懂的知識(shí)告訴我們,教誨我們。
花兒朵朵綻蕾有主,難忘的時(shí)光幼苗出土。老師就是花園的園丁,灑下知識(shí)的種子,培育我們,讓我們健康成長。老師是一個(gè)平凡的職業(yè),他是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師用自己辛勤的汗水哺育我們,哺育我們成長。
老師像火,沒有了火我們就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng);
老師像土,沒有土我們不能有穩(wěn)定的根基;
老是像水,沒有了水的滋潤我們就會(huì)干渴;
老師像風(fēng),沒有了風(fēng)的打磨,我們怎能頑強(qiáng);
老師拿起粉筆時(shí),頭上又多了一根白發(fā),當(dāng)老師拿起書本時(shí),鬢間又多了一些疲憊。
有人說,教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的職業(yè),有人說教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)辛苦的職業(yè),在我而言,教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的`職業(yè),老師這個(gè)稱號是個(gè)偉大的稱謂。他們是在為祖國的未來打基礎(chǔ),是在為祖國的花朵耕耘,是在為祖國的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦,好好學(xué)習(xí),用自己最優(yōu)異的成績來報(bào)答他,來回報(bào)他,這也是老師最想要的,最希望的,最欣慰的!
在九月十日這一天,我想對說:老師,在學(xué)習(xí)這條道路上,感謝有您的悉心教導(dǎo),感謝有您的一路陪伴。老師您辛苦了,老師我們愛您!
感謝師恩作文10
老師,多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書,源源不斷的知識(shí)擴(kuò)寬了我們的視野;如同父母,不斷地教會(huì)與提醒我們,要如何做人;它還如同蠟燭,犧牲自己,照亮別人。
記得有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,走路還一拐一拐地,沒有之前的大步流星。我們都很奇怪,但也沒有多問,因?yàn)槟呀?jīng)開始講課了。您講的課還是一樣的仔細(xì),您寫的字還是一樣的漂亮,但就是您好的臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的神色。我很想問一問您到底怎么了,可一想到這與學(xué)習(xí)無關(guān),雖然擔(dān)心,但還是省了。下課,我路過辦公室,看見您正在搽藥油,而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上,在關(guān)節(jié)上,動(dòng)一動(dòng)都疼,您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來給我們上課。我佩服極了,佩服您對工作的負(fù)責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么,只能在心底深深地講句:“老師,我們感謝您!”
老師,我們感謝您!感謝您總是挑燈夜讀,嘔心瀝血地為我們準(zhǔn)備。
老師,我們感謝您!感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,為我們的.人生旅途,鋪好踏腳石,為無涯的學(xué)海,準(zhǔn)備好小舟。
老師,我們感謝您!感謝您總在我們困難的時(shí)候,伸出援手,拉我們一把。
老師,我們感謝您!感謝您總是用微笑面對我們,您好就像明燈,在漆黑的夜里,照明了道路;您就像太陽,在我們寒冷的時(shí)候,送來了溫暖;您就像春雨,在我們干涸的時(shí)候,送來了甘霖。您的一舉一動(dòng)、一言一語都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰,如沐春風(fēng)。
老師,我們感謝您!
感謝師恩作文11
鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;我感謝我的老師,因?yàn)樵谖业某砷L歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。
老師,我要謝謝您。感謝您對我的關(guān)心、鼓勵(lì)與幫助。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您會(huì)一個(gè)勁地問我有沒有難受,要不要去看醫(yī)生……此時(shí)我只想說:“謝謝您,老師!”
當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問題時(shí)你會(huì)向我投來鼓勵(lì)的目光,并鼓勵(lì)我微笑著說;“孩子,別怕,鼓起勇氣試一試,答錯(cuò)了也沒關(guān)系……”老師,是您的鼓勵(lì)給了我信心,久而久之,我養(yǎng)成了在課堂上回答問題的習(xí)慣……
當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)好成績時(shí),您會(huì)在班上表揚(yáng)我,還發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我,并且?guī)ь^鼓起掌。老師,您要知道就是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說:“老師,謝謝您!”
當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),您會(huì)和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理,讓我心服口服,并改正錯(cuò)誤。
老師,我也很敬佩您,因?yàn)槟氵有一種高尚的品質(zhì)。記得有一次不該我做清潔,而您卻誤認(rèn)為該我做清潔,您批評我說應(yīng)該先做清潔再讀書,我委屈地哭了。最后您仔細(xì)看了清潔輪流表,了解了事情的真相后,您當(dāng)著全班同學(xué)的.面真誠地給我道了歉。當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)。正因?yàn)橛心@種以身作則,“潤物細(xì)無聲”的教育,我們才學(xué)會(huì)了謙虛,學(xué)會(huì)了與人和睦相處。
四年了,在這四年里,無論我們遇到了什么,您都會(huì)與我們一同面對。您為我們付出得太多太多,老師謝謝您為我們所做的一切,將來無論我成為參天大樹,還是低矮的小草,我都會(huì)以生命的蒼翠,向您——我的班主任易老師祝福。
感謝師恩作文12
一株小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运鼡碛辛私k爛的花朵,一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸,所以它擁有了甜美的果?shí);一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸,所以它擁有了翱翔的翅膀,一顆心靈因?yàn)閷處煹母卸,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師是不滅的火種,點(diǎn)燃我們心中的理想、點(diǎn)燃我們心中的希望。
老師,您對我們的付出與我們對您的回報(bào)是那樣的'截然不同,如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動(dòng)者們,他們用汗水洗刷過一塊塊磚才建起了蜿蜒長城,那老師正是如此,就像那建長城的勞動(dòng)人民一樣,不辭勞苦,用您所擁有的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地給予了我們。您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默的施肥、澆水。
老師如醇酒味濃而易醉,老師如花香,芬芳而淡雅,老師如秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意,老師如寒冬的梅花,高潔又傲然挺立,老師,您就是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如苗,繁花似錦。
我要飛翔,是您給我插上翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志。我們成功背后默默付出的是您,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?
十年樹木,百年樹人,“授業(yè)之恩”終身難忘!
感謝師恩作文13
星期二下午放學(xué),我正走在下大雨的街上,只因沒帶傘,所以差點(diǎn)要被淋個(gè)“落湯雞”。這時(shí),劉老師看到了我,就默默地走過來,把一大半兒雨衣遮在我身上。
我突然就覺得沒雨了,抬頭一看,劉老師把雨衣都遮在了我的身上,自己卻把大半個(gè)身子都露在外面。“劉老師……”頓時(shí),我的眼淚就下來了。劉老師低下頭笑著對我說:“都這么大了,還哭呀?”說著,幫我把眼淚擦干,我分不清哪些是雨水,哪些是淚水。就這樣,我被老師送回了家,一進(jìn)樓門,劉老師立刻就走了。
第二天,我們聽李主任說:“劉老師出車禍了,現(xiàn)在在東關(guān)醫(yī)院治療,我給你們暫時(shí)先代課。”我終于明白,老師一定是把我送回家后,她自己回家時(shí)天色已經(jīng)很晚了,老師穿的雨衣是黑色的,所以才會(huì)出這樣的'事。
我一放學(xué),立刻奔向東關(guān)醫(yī)院,一走進(jìn)老師的病房,我就哭了:“老師,都怪我,如果不是因?yàn)槟闼臀一丶业⒄`時(shí)間,就不會(huì)出這樣的事!薄吧岛⒆,這怎么能怪你呢?我沒關(guān)系,可你卻不行,你本來就學(xué)習(xí)好,這幾天馬上就要統(tǒng)考了,可不能耽誤,要不怎么考個(gè)好學(xué)校?”“可是,您也不能出事啊,老師嚴(yán)重嗎?”“沒事,不嚴(yán)重,你要答應(yīng)老師,不要再自卑,要好好地考個(gè)好成績,好不好?”“好!蔽也恢雷约菏窃趺凑f出來的,我只知道,這就是師生情,老師愛我們,我們也愛老師,我們不惹老師生氣,老師也不會(huì)經(jīng)常批評我們。
世界上除了父母,老師就是我最親的人。
感謝師恩作文14
有云:“活到老,學(xué)到老。”從我呱呱墜地的那一刻起,我的生命,就與老師結(jié)下了不解之緣——
一追一隨,探奧秘
最初的學(xué)習(xí)是從認(rèn)字開始的。我曾驚嘆于漢字的美好,一筆一畫便落成了一個(gè)個(gè)方塊字,繪成了這世間的萬物。但無奈那時(shí)的我年幼無知,自然體會(huì)不到其間的精彩,便只得跟隨老師的步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里,有了一個(gè)能讓我一生追隨的人,那就是老師。
一問一答,暖人心
曾有一段時(shí)間我和老師特別親密:有題不會(huì)做了,去找老師;和同學(xué)鬧矛盾了,去找老師;甚至身體微恙,也要去找老師幫忙。我與老師的親密關(guān)系甚至讓我的父母吃醋。那時(shí)的我覺得,老師是這世界上最博學(xué)的人,是比父母還通情達(dá)理的人。我的心里,便有了一個(gè)能讓我一生信任的人,那就是老師。
一敬一仰,顯真情
從跨進(jìn)學(xué)校的那一刻起,我就被告知:“你一定要尊敬老師。”我不懂教師是個(gè)怎樣的職業(yè),但我知道,聽老師的話,仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長與輾轉(zhuǎn),我的老師也換了一任又一任,我也慢慢地看到:深夜的孤燈下奮筆疾書的老師;辦公室里,放下架子與學(xué)生促膝長談的`老師;運(yùn)動(dòng)場上,陪伴著我們揮灑汗水的老師……我漸漸明白為什么老師會(huì)被譽(yù)為紅燭,我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內(nèi)涵。我的心里,有了一個(gè)能讓我一生尊重的人,那就是老師。
……
我曾師從多人,他們或慈祥,或嚴(yán)肅,或幽默,或溫柔。寂靜的夜里,回望自己短暫的青春,這才發(fā)現(xiàn),那一張張面龐,一句句叮嚀,一束束期許的目光早已刻進(jìn)了我的心扉,匯成了我青春里最絢麗的風(fēng)景,不禁感嘆:師情深深深幾許!
感謝師恩作文15
感謝師恩至今仍很難忘記那個(gè)夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀猓那榉浅┰,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。那天是周日晚上,我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進(jìn)去!靶氯A,你出來一下!边@一聲打斷了我的遐想,我急步走出教室。當(dāng)走到教室門口的.時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我的身體直發(fā)抖,我想退回來,但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng),我把腳邁出了教室,走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話。
“新華,你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你很大打擊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把頭扎得更低了,不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因,找到原因,要對癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來,敢天面對生活!”我抬起頭,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著,昏暗的燈光撒在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必太在乎結(jié)果呢?”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候,老師,是您給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢想,重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您,老師!
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