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      2. 四年級(jí)感謝作文

        時(shí)間:2022-01-14 14:45:32 感謝 我要投稿

        【推薦】四年級(jí)感謝作文錦集七篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)感謝作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】四年級(jí)感謝作文錦集七篇

        四年級(jí)感謝作文 篇1

          感謝有你,我親愛的爸爸媽媽!媽媽每天送我去上學(xué),陪我洗臉?biāo)⒀馈⒖磿。每晚睡覺前,媽媽講的故事都很好聽!我生日的時(shí)候,爸爸給我買了一雙回力的鞋子和一只的漂亮的手表,我收到禮物后高興極了!

          感謝有你,我親愛的爺爺奶奶!奶奶經(jīng)常給我煎藥,我哭的時(shí)候溫柔地安慰我,還給我們?nèi)易雒牢兜娘埐。我小的時(shí)候,爺爺經(jīng)常戴上老花鏡,幫我修理玩具,他的手可巧了!每天勤快接我放學(xué),還經(jīng)常到小店給我買東西。

          感謝有你,我親愛的姑姑姑夫、姐姐們!寒暑假我經(jīng)常到你們家住。你們熱情地對(duì)待我,還讓我玩電腦,教我不會(huì)做的作業(yè)。姑夫老是陪我打羽毛球。我睡覺睡不著的時(shí),姐姐會(huì)用手輕輕地拍我的背,哄我睡覺。

          感謝有你,我親愛的楊老師!楊老師布置的作業(yè)非常少,對(duì)待同學(xué)很溫柔,其他班的小朋友都很羨慕我們呢!記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我們什么也不懂,上課的時(shí)候,只會(huì)傻傻地坐著,是楊老師帶領(lǐng)著我們長大,讓我們愛上學(xué)習(xí),也愛上了楊老師!

          我覺得我的家人、我的老師都對(duì)我太好了,感謝有你!

        四年級(jí)感謝作文 篇2

          我們都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里,這個(gè)家庭給予我們無限的溫暖,而我們卻要怎么回報(bào)?那就是從自己做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,盡自己所能,為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。

          《社會(huì)主義榮辱觀》這本書出現(xiàn)了,它為我的生活指引了一條正確的光明之路。

          里面有一個(gè)小故事,名叫《花木蘭從軍》。從前,有一個(gè)幸福的家庭,這個(gè)家里有一個(gè)叫做花木蘭的女子;咎m從小跟父親學(xué)得一身好武藝。后來戰(zhàn)爭爆發(fā)了,官兵要花木蘭的父親去充軍。花木蘭不忍年邁的父親去充軍,便女扮男裝,代父從軍。之后花木蘭屢建奇功,最后,她謝絕皇帝的賞賜,回家了。

          一個(gè)多么孝順的孩子啊。孝順父母是每個(gè)社會(huì)公民應(yīng)盡的責(zé)任,而有些人卻背信棄義。有一年過古稀的老人有七個(gè)孩子。按理說他應(yīng)該是衣食無憂了,事實(shí)卻是相反。他生活在大兒子家里。大兒子是下崗工人,吃著老人的退休金和養(yǎng)老金,還經(jīng)常毆打臥病不起的父親,而其他兄弟卻只有兄弟只有過年過節(jié)才回來。

          我想說:“是誰把我們養(yǎng)那么大!是我們的父母!蔽覀兊母改笇(duì)我們那么好,我們不應(yīng)該報(bào)答他們嗎?讓我們伴著父母,陪他們走過幸福的下半生。

          社會(huì)是我們的'家,我們是社會(huì)的一員。用我們的行動(dòng)去感染他人,共同撐起更藍(lán)更廣闊的天空。

        四年級(jí)感謝作文 篇3

          在我的生活中,對(duì)我最關(guān)心,最愛護(hù)的人便是媽媽。她教我知識(shí),教我做人,伴隨我健康成長。

          我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮頭發(fā),那雙水靈靈的眼睛能看透你的心思,那張紅潤的嘴經(jīng)常給我講做人的道理。

          記得那時(shí)我還沒上小學(xué)。有一天,我到鄰居金花家玩,見桌子上有我最愛吃的棒棒糖,也沒問人,順手就拿了兩支,放到了腰包里。

          回到家,我將“拿”來的棒棒糖給了媽媽一支。心想,媽媽一定挺高興,也許還會(huì)夸我孝順呢?墒菋寢屢苫蟮貑枺骸拔覜]買糖,這糖哪來的?”本來挺高興的我,忽然舌頭打了結(jié),愣了半天才嘀咕著:“是鄰居金花……給的。”媽媽見我表情怪怪的,好像明白了幾分。她對(duì)我說:“孩子從小手腳不穩(wěn),隨便亂拿別人的東西,不就成了小偷了嗎?”我急忙辯解道:“不,我只是拿,沒有偷!薄昂⒆,俗話說:不問自取,是為偷也。你和我一起去人家道個(gè)歉。”媽媽輕輕地嘆了口氣心平氣和地說。我說:“不,我只是偷了糖,不是偷錢,人家又沒發(fā)現(xiàn),去了會(huì)挨罵的。”“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。這是貪心在作怪,你現(xiàn)雖然只是拿了兩塊糖,但這說明你的小腦袋里有貪念了,如果不改將會(huì)成為小偷的。而且錯(cuò)了就是錯(cuò)了,不要因?yàn)槿思覜]有發(fā)現(xiàn)就變成沒錯(cuò),知道錯(cuò)了就應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤,關(guān)鍵是要接受教訓(xùn),知錯(cuò)能改,這才是個(gè)好孩子。”聽了媽媽的話,我明白了,不屬于自己的東西永遠(yuǎn)都不能要。于是我乖乖地和媽媽到金花家向鄰居的大人道了歉。這件事大概已過去十年了,可媽媽的話還是時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,她對(duì)我說:“做一 個(gè)正直,誠實(shí)的人!

          媽媽不但教我學(xué)做人的道理,她還時(shí)常督促我認(rèn)真學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,我很怕寫作文。有一次作業(yè),我絞盡腦汁想了半天也沒寫出來,為了應(yīng)付,我在作文書上找了一篇照抄。媽媽看見了,問我:“你抄寫作文干什么?”我硬著頭皮說:“這篇文章寫的好,我抄了交作業(yè)!眿寢屄犃,撫摸著我的頭對(duì)我說:“傻孩子,你忘了向別人道歉的事了嗎?抄別人的作文與拿別人的糖,可都是一回事,要記。簩W(xué)習(xí)與做人是同樣的道理!”我望著媽媽,心里有一種說不出的滋味。

          這些都已經(jīng)成為陳年往事,但媽媽對(duì)我的教育仍是記憶猶新的:做正直、誠實(shí)的人!這是您,親愛的媽媽教會(huì)我的,您不僅鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí),而且引導(dǎo)我學(xué)會(huì)做人。媽媽像蠟燭,您永遠(yuǎn)照亮著我前面黑暗的道路,讓我走好人生的每一步。

          感謝您媽媽。

        四年級(jí)感謝作文 篇4

          我有一位和藹可親的語文老師,她的名字叫宋燕。

          她高高的個(gè)子,瘦瘦的;潔白的皮膚,整潔大方的衣著總顯得那么高雅;每次走進(jìn)教室,她的臉上總掛著甜甜的微笑,課堂上,任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過她那雙明亮的大眼睛,她的靈敏的耳朵,能夠聽清每個(gè)同學(xué)的竊竊私語,我真佩服她!

          她對(duì)同學(xué)們的書寫要求一直非常嚴(yán)格。記得有一次抄大作文,天氣很冷,寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室,我忍不住地打哆嗦,寫字的手被凍得僵硬,不聽我的使喚,等我終于抄完了以后,才發(fā)現(xiàn)我寫得字歪歪扭扭,難看極了?粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文,我也跟著交上了。

          那天下午,上完了活動(dòng)課,老師叫我上辦公室,她找出我的作文本,我一看就明白了,心里七上八下,像有個(gè)小鼓似的在“咚咚”地敲著,我站在那里,等著挨老師的批評(píng)。老師翻開我的作文本,微笑著對(duì)我說:“你自己跟前一篇作文比一比,看看哪篇寫得比較好呢?”我接過作文本用蚊子般的聲音不好意思地說:“前一篇寫的好!薄澳墙裉焱砩匣厝フJ(rèn)真地重寫,怎么樣?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,望著老師親切信任的目光,此時(shí)的我渾身一陣溫暖,如同沐浴在陽光下。

          真感謝您,我的語文老師!

        四年級(jí)感謝作文 篇5

          感恩是一個(gè)永恒的話題,每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩,因?yàn)橹挥忻總(gè)人都心懷感恩,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好,生活是如此幸福。

          我們應(yīng)該向親人表示感謝。親人們無時(shí)無刻不在關(guān)注著我們的成長,關(guān)注著我們的生活和學(xué)習(xí)。小小的我們,是父母手中扯著線的風(fēng)箏,不管我們身處何方,距離遠(yuǎn)近,都是他們心中永遠(yuǎn)的牽絆。即便父母和我們天天見面,時(shí)時(shí)刻刻待在一起,可他們心中眼底對(duì)我們的愛絲毫不會(huì)減弱。

          我們也應(yīng)該向老師表示感謝。是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂,引領(lǐng)我們從黑暗走向光明,他是我們的引路人,是我們黑暗中的一盞明燈,讓我們慢慢走向光明,教會(huì)我們知識(shí),讓我們明白事理,學(xué)會(huì)求知。

          我們應(yīng)該向朋友表示感謝。當(dāng)我們遇到煩心事時(shí),可以向朋友訴說煩惱,朋友可以分擔(dān)我們心中的痛苦,當(dāng)我們遇到困難時(shí),朋友也會(huì)義不容辭地幫我們克服困難、解決問題。我們應(yīng)該向大自然表示感謝。土地給我們食物,河流給我們水,森林給我們氧氣。還有山川草地、藍(lán)天白云、鳥語花香......假如天空不再那么藍(lán),大地不再那么綠,小鳥不再歡叫,那么我們的生活又怎能快樂幸福?

          如果人人都懷著感恩的心去面對(duì)生活,就能尋找到快樂之源,就能駕馭好自己的生命之舟。學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)生活,

          學(xué)會(huì)幸福。讓我們一起攜手,感恩世間的一切,并享受這一切給予我們的幸福吧!

        四年級(jí)感謝作文 篇6

          在所有教過我的老師中,我最想感謝的是數(shù)學(xué)老師,她姓曹。

          她個(gè)子說高不高,說矮不矮,屬于中等,臉上總是一臉嚴(yán)肅,偶爾會(huì)笑,笑起來很和藹。她人很好,記得有一次,我忘帶本子,她知道了,就從包里,拿出了一本,給我說:“下次別忘記了哦!”我笑了笑說:“老師,我明天還您一個(gè)!边記得有一次,我在操場摔跤了,她知道了,連忙跑過來把我扶起來,然后送我去包扎傷口,途中,我哭的跟個(gè)淚人似的,她這是卻微笑和藹的對(duì)我說:“勇敢一點(diǎn),不怕,會(huì)沒事的,下次小心點(diǎn)!”到了醫(yī)院,打針時(shí),她好像看出了我的心思,安慰我,并告訴我打針就跟螞蟻咬一樣,都不痛的。

          老師,您對(duì)我的恩情我必當(dāng)涌泉相報(bào)。老師就像那園丁哺育著我們這些猶如公園里的小花朵。老師,是您把無知的我教育成誠實(shí)懂事的少年,我覺得您是天底下最好的老師,老師,謝謝您!

        四年級(jí)感謝作文 篇7

          我最想感謝的人是林子涵。他平時(shí)會(huì)非常樂于助人,不信,那我就告訴你他幫助我的事情吧。

          有一次,我們組要打掃衛(wèi)生了,那時(shí)候是星期三晚上,只有我、林弘帆、鐘梓康三個(gè)人,其他人都去吃宵夜了,人力不足,又快到睡覺的時(shí)間,在我們十分無助的時(shí)候,林子涵從教室外走進(jìn)來,邊拿起掃把邊說:“我來幫你們,我也來打掃衛(wèi)生!

          開始打掃衛(wèi)生了,林子涵的速度快如箭,很快,打掃完了。他走到林弘帆那,林弘帆很慢,只打掃了自己那里的三分之一,我也只打掃了三分之二。不一會(huì)兒,林子涵幫助林弘帆打掃完了。我也打掃完了。鐘梓康也擦完黑板了。林子涵還把垃圾拿去倒了。我仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍后,林子涵才跟我們一起走去食堂。

          告訴你們,林子涵打掃衛(wèi)生從開始到結(jié)束從沒有休息過。事后,我很想感謝他,因?yàn)樗麤]說過“沒有空”或者“我不想干,我又不是我們組的”,而且?guī)兔σ恢睅偷搅俗詈蟆?/p>

          講完了這件事,你應(yīng)該和我一樣,想要感謝他吧。

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