有關(guān)感謝作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的有關(guān)感謝作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)感謝作文1
對(duì)手亦朋友,朋友亦對(duì)手,我要謝謝你,因?yàn)槟阕屛叶昧撕芏嗟览怼?/p>
我是個(gè)很會(huì)下跳棋的小女孩,經(jīng)常贏得比賽。有這么一天,你向我發(fā)起挑戰(zhàn):“我們來(lái)一局吧!”我聽(tīng)后心想:我可是跳棋高手,對(duì)付你這么個(gè)新手,不就像張飛吃豆腐,小菜一碟嘛?于是便爽快地答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了,我漫不經(jīng)心地看著棋盤,心里早已設(shè)計(jì)好了方案,而你緊皺著眉頭,一副專心致志的樣子,忽然拿起一顆棋子往那一放,我瞥了一眼,覺(jué)得這個(gè)棋子放在那里沒(méi)有什么用,就按原來(lái)想的方案走棋,可下到半場(chǎng),就傻眼了,你原先下的那個(gè)毫不起眼的棋子,居然把我的每條路都給堵上了,沒(méi)辦法,只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個(gè)字就贏了,而我還有一大半。我又氣又惱,可是已無(wú)回天之力了,最終以慘敗收?qǐng)觥?/p>
常勝將軍的我竟然被初出茅廬的你打敗了,我羞愧極了,感覺(jué)臉上一陣陣發(fā)燙,站起來(lái)就想走,就在這時(shí)你擋在了我的前面:“怎么,輸了就想逃嗎?怎么”一聽(tīng)這話如同火上澆油,氣得我脫口而出:“誰(shuí)逃了?我只是起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。”我回答又快又響亮,可畢竟是慘敗啊,因此心虛的很,眼睛低著不敢看他。此時(shí),心里像有十五個(gè)吊桶七上八下,糟了,上了她的激將法了,剛才說(shuō)輸那么慘,贏她的可能性很小。唉!現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來(lái)整理棋子,忽然耳邊傳來(lái)了你的聲音:“勝敗乃兵家常事,敗了不要緊,只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次一定能有所提高,變得更強(qiáng)。你那不快不慢的話語(yǔ)令我茅塞頓開(kāi),一瞬間,我打心眼兒里想對(duì)你說(shuō):”你這個(gè)朋友,我交定了。
朋友亦對(duì)手,對(duì)手亦朋友,謝謝你,正因?yàn)橛心,我才變得更?qiáng)。
有關(guān)感謝作文2
對(duì)手,是那些跟我們有競(jìng)爭(zhēng)力的人,很多人都不喜歡自己的對(duì)手,然而事實(shí)上要成功你還得感謝你的對(duì)手。
要是沒(méi)有對(duì)手,我們的生活就會(huì)缺少一部分;要是沒(méi)有對(duì)手,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥;要是沒(méi)有對(duì)手,我們就不會(huì)覺(jué)得這件事情有意義。
記得三年級(jí)的時(shí)候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫田越的同學(xué)后,我便開(kāi)始討厭他,因?yàn)槊看味际撬嫉谝,我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來(lái)。結(jié)果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對(duì)我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開(kāi)始報(bào)復(fù)他。也不是什么,只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地,然后便當(dāng)作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎,一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了,他生氣地說(shuō):“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬(wàn)倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話!闭f(shuō)完,田越一轉(zhuǎn)身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。
“天外有天,人外有人”這就是我的對(duì)手教會(huì)我的道理。所以請(qǐng)對(duì)你的對(duì)手說(shuō)謝謝。要是沒(méi)有對(duì)手,我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。
有關(guān)感謝作文3
母親,多么神圣的名字,天下沒(méi)有人不感謝自己的母親。但是,我一看到這個(gè)題目,我馬上想到的就是我的母親。因?yàn)椋秊槲腋冻隽撕芏嗪芏,她?duì)我的教育與眾不同,她就像我生活中的一盞燈,指引著我前進(jìn),前進(jìn)。
清晰地記得有一次數(shù)學(xué)考試,因?yàn)橐粋(gè)不該犯的錯(cuò)誤,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想,僅考了96分,我們班考滿分的就有20多名同學(xué),當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我一下子就蒙了,我簡(jiǎn)直不敢相信這是真實(shí)的。怎么辦?我怎么向我的媽媽交代?我的媽媽對(duì)我一向要求嚴(yán)格,追求完美,平時(shí)檢查我的作業(yè)時(shí)非常細(xì)心,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)的,我真是太辜負(fù)她對(duì)我的期望了。走在放學(xué)的路上,我悶悶不樂(lè),連路上的小鳥(niǎo)都仿佛在嘲笑我。回到家,我拿著卷子忐忑不安地走到媽媽身邊,等待暴風(fēng)驟雨的到來(lái),媽媽皺著眉頭仔細(xì)地看了一遍試卷,沒(méi)想到她微笑著說(shuō):“寶貝,是不是很傷心啊,不過(guò)這次考試沒(méi)關(guān)系,記住,下次可不允許這樣了呦!”
這就是我的媽媽,平時(shí)對(duì)待我的學(xué)習(xí)一絲不茍,但是當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,她給我的卻不是批評(píng)和抱怨,而是溫暖和鼓勵(lì),給我指明努力的方向,讓我不灰心,不泄氣,所以使我天天有進(jìn)步,事事有感悟。
我永遠(yuǎn)感謝我的母親,感謝她對(duì)我的諄諄教導(dǎo),感謝她給予我的一切,一切!
有關(guān)感謝作文4
每個(gè)人都有自己想要感恩的人,而我也不例外,我想要感恩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。
那是一個(gè)星期天的下午,我感到有點(diǎn)頭暈,就躺在床上休息,可總不見(jiàn)舒緩。這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn):“兒子,今天怎么這么乖?是不是哪兒不舒服?”我痛苦地答道:“我頭暈!眿寢屆业念~頭,叫道:“好熱!”接著,她拿了支溫度計(jì)夾在了我的腋下。然后,她又去沖感冒藥了。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽端著藥進(jìn)來(lái)了。她把藥遞給我后,拿出溫度計(jì)一看:“哇!39度2呢!”媽媽見(jiàn)我喝完了藥,便摸了摸我的額頭,對(duì)我說(shuō):“要好好休息啊。”就出去做家務(wù)了?粗鴭寢屇莿诶鄣纳碜宋倚睦镉蟹N說(shuō)不出的內(nèi)疚。
媽媽雖然做家務(wù)很忙,但還是會(huì)時(shí)常過(guò)來(lái)關(guān)心我:“怎么樣,好些了嗎?要不要喝水?”……媽媽每過(guò)來(lái)關(guān)心我一次,我就感到病情減弱了一些,俗話說(shuō)得好;母愛(ài)如水大概就是這樣吧。這時(shí),媽媽來(lái)到我身邊,問(wèn)我:“感覺(jué)怎么樣?”“已經(jīng)舒服多了,但頭還是有些痛!拔掖鸬。媽媽聽(tīng)了,就把我移到她面前,給我按摩頭部。媽媽用的力氣正好,讓我感到無(wú)比的舒適。有人說(shuō):“母愛(ài)是世界上最偉大的東西。果真不假!
媽媽在這里,我想對(duì)您說(shuō):“媽媽您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,將來(lái)一定會(huì)加倍回報(bào)!
有關(guān)感謝作文5
水是生命之源,清水,濁水,洪波,細(xì)流……水,遍布世界。
“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,寫(xiě)的是水;“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,寫(xiě)的也是水。同樣是水,卻為何如此的不同呢?
水,時(shí)而平靜、柔和。
江南的水,溫和,柔美。那水,順著一條條溝、一道道河,帶著欣喜,帶著芳香,流過(guò)每一個(gè)街道和村莊;那水,碧綠、清澈,河里的小魚(yú)小蝦個(gè)個(gè)肥頭大耳,活蹦亂跳。那水,帶著點(diǎn)點(diǎn)漣漪,泛著波紋,滿面柔情,使大地變得清新;那水,像一位平易近人的公主,向每一位路人微笑,幫助每一個(gè)人。
水,時(shí)而洶涌、剛硬。
黃河的水,洶涌,強(qiáng)勢(shì)。滔天巨浪裹著滾滾黃沙涌來(lái),一往無(wú)前,威武霸氣!震天濤聲帶著卷卷狂風(fēng)襲過(guò),氣勢(shì)磅礴,震撼天地!黃河像一位女王,威嚴(yán)無(wú)比;黃河是一位猛將,湍急的河水是他的戰(zhàn)馬,洶涌的波浪就是他的武器!他怒吼著,帶著千萬(wàn)戰(zhàn)士向前沖去,將阻擋他們的萬(wàn)物通通消滅!
水,利萬(wàn)物而不爭(zhēng),讓我們得以生存;但水也可以把巖石砸穿,將世界擊碎。水可以表現(xiàn)得很神圣,讓臨死的人們重燃生命之光;但水也可以變得猙惡,帶著恐懼,讓人們處于水深火熱之中。
前天,我去蜂楓香湖兒童公園玩,遇到一個(gè)小小的瀑布,那瀑布雖小,卻不失霸氣,然而水流落下后,卻歸于平靜。我深深地體會(huì)到,水是多變的。
誰(shuí)能想到,無(wú)色的、透明的水,讓我懂得了如此之多的道理呢?
有關(guān)感謝作文6
對(duì)手,是和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或某事物上與我們競(jìng)爭(zhēng)的人。大家都覺(jué)得對(duì)手很討厭,什么就知道和自己爭(zhēng)。但是,我們也應(yīng)該感謝對(duì)手,要是沒(méi)有對(duì)手,我們的生活就會(huì)缺少一部分;要是沒(méi)有對(duì)手,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣很枯燥;要是沒(méi)有對(duì)手,我們就不會(huì)覺(jué)得這件事情有意義;要是沒(méi)有對(duì)手,我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。所以說(shuō),我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
記得三年級(jí)的時(shí)候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來(lái)一位叫田越的同學(xué)后,我便開(kāi)始討厭他,因?yàn)槊看味际撬嫉谝,我漸漸開(kāi)始覺(jué)得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來(lái)。結(jié)果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對(duì)我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開(kāi)始報(bào)復(fù)他。也不是什么,只是有時(shí)候“不小心”路過(guò)他的座位把他的東西碰落地,然后便當(dāng)作沒(méi)什么事走開(kāi)了。不過(guò)田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎,一次我把他的心愛(ài)鋼筆踩壞了,他生氣地說(shuō):“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬(wàn)倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話!闭f(shuō)完,田越一轉(zhuǎn)身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。
對(duì)呀,“人外有人,天外有天”,我的對(duì)手——田越就告訴了我這個(gè)寶貴的道理。
有關(guān)感謝作文7
來(lái)到新華書(shū)店,琳瑯滿目的圖書(shū)鱗次櫛比地放在書(shū)架上,但當(dāng)我的'眼珠看到《草房子》這本書(shū)時(shí)就轉(zhuǎn)不動(dòng)了,馬上就捧回了家,目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難望的六年中,他親眼目睹了、直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。當(dāng)我看到溫幼菊老師無(wú)微不至地照顧生病的桑桑時(shí),想起了小學(xué)六年中我的老師對(duì)我的教育和關(guān)懷。從一、二年級(jí)的班主任鄭健波老師,到三、四年級(jí)由吳森軍老師,至五、六年級(jí)的顧紅飛老師。
我們生長(zhǎng)在幸福的年代,在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng),正如冰心奶奶寫(xiě)的:愛(ài)在左,同情在右,走在生命樹(shù)的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫。去年夏天,南邊的窗簾壞了,猛烈的陽(yáng)光射進(jìn)教室。這下可苦了坐在窗邊的同學(xué),顧老師見(jiàn)了急忙找來(lái)報(bào)紙來(lái)貼,可是沒(méi)用太陽(yáng)光仍然透進(jìn)來(lái)。顧老師又把窗簾掛在門框上,太陽(yáng)光射不進(jìn)來(lái)了!坐窗邊的同學(xué)終于可以專心學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事,但卻能看出顧老師關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。
多少贊美老師的詩(shī),多么歌頌老師的曲子,讀了《草房子》才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛(ài),才懂得老師教我們的不僅僅是知識(shí),感謝《草房子》對(duì)我的啟示,感謝幸勤培育我們的園丁們。
有關(guān)感謝作文8
這個(gè)世界上,有許多人值得我說(shuō)聲謝謝。老師教會(huì)我學(xué)習(xí),我應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。父母把我從小養(yǎng)到大,我應(yīng)該說(shuō)聲謝謝。可我最應(yīng)該對(duì)我的朋友王林,說(shuō)聲謝謝。
三年級(jí)時(shí),我每天都和王林一起步行回家,他最大的特點(diǎn)就是脾氣好,別人給他起外號(hào),他不但不介意還跟著大家一塊兒樂(lè),我總是問(wèn)他:“你怎么不上去給那家伙兩拳,看他以后還敢說(shuō)你,哼!”“哎呀,何必那樣呢?大家畢竟都是好同學(xué)嗎!他給我起外號(hào)也沒(méi)有惡意,只不過(guò)開(kāi)心一下罷了。笑一笑,十年少。我不但不應(yīng)該怪他,還應(yīng)該感謝他呢!他讓我開(kāi)心了許多!闭f(shuō)完了又哈哈大笑了起來(lái)。我在一旁憤憤不平地說(shuō):“要是有人敢給我起外號(hào),我非收拾他一頓不可!”
說(shuō)來(lái)也怪,就我這么個(gè)火爆脾氣,他這么個(gè)好脾氣。我們兩人竟然一拍即合,成了最要好的朋友。有時(shí)連我自己也不明白為什么。王林對(duì)我產(chǎn)生的影響是日積月累、潛移默化的。而那最深遠(yuǎn)的一次——只不過(guò)是他的一句話。
一天中午,天氣熱得發(fā)悶,我心里很煩躁。放學(xué)回家的路上,我和王林好好地走著,突然跑過(guò)來(lái)一個(gè)一二年級(jí)模樣的小朋友出其不意地踩了王林一腳,然后壞笑著要跑開(kāi)。我一把抓住了他:“找死啊你!看我們好欺負(fù)!小心我修理你一頓!”“哎呀,算了,算了!他還只是個(gè)小孩子!”“算了?!他可是故意踩你的!不揍他一頓,他下回還要欺負(fù)你!”我執(zhí)意要讓這個(gè)小孩子道歉,并讓王林踩回一腳,可王林卻說(shuō):“冤冤相報(bào)何時(shí)了……”還是讓我把那個(gè)小同學(xué)放了。
從那天開(kāi)始,同學(xué)們都說(shuō)我的性格不再那么火爆了,我知道,這都該謝謝我的好朋友——王林!
有關(guān)感謝作文9
在這世上,我有很多想要感謝的人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……可是,我最想感謝的人是我的媽媽。想知道為什么嗎?那就接著往下看吧。
我的媽媽在我一歲時(shí)就和我的爸爸離婚了,是媽媽把我從小養(yǎng)到大,沒(méi)有抱怨過(guò)一句話。媽媽早上六點(diǎn)就起床給我做早飯,我吃完飯,媽媽把我送到學(xué)校后又去上班,晚上很晚回家,而且家中的家務(wù)大多都是媽媽干的,媽媽的辛苦,我心里都懂。
記得有一次,窗外下起了傾盆大雨,我不知道怎么回事就發(fā)起了高燒,全身熱乎乎的。媽媽看見(jiàn)我難受的樣子,心疼地摸著我的額頭,“啊!好燙呀!”媽媽拿來(lái)溫度計(jì)一量,竟然燒到了39°多,媽媽急忙給我穿上厚衣服,自己身上還是一件薄衣服,就立刻背著我下樓了。那天媽媽好像也發(fā)燒了,下樓時(shí)她背著我差一點(diǎn)摔下去(其實(shí)還是因?yàn)槲姨至,嘻嘻。?/p>
媽媽背著我去醫(yī)院時(shí),一直把傘偏向我這邊,自己的身上都淋濕了,到醫(yī)院后媽媽已經(jīng)成了“落湯雞”。第二天,我睜開(kāi)眼,看見(jiàn)媽媽還一直在我床邊守著,眼里布滿了血絲。我說(shuō)到:“媽媽,您睡會(huì)兒吧!眿寢寭u搖頭說(shuō)道:“沒(méi)事,我不累,你現(xiàn)在好點(diǎn)兒了嗎?”聽(tīng)著媽媽這關(guān)心我的話,我流下了感動(dòng)的眼淚。
我的媽媽是我最要感謝的人,我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽,考上好的大學(xué),讓媽媽過(guò)上好日子。
媽媽,我愛(ài)您,感謝您對(duì)我的愛(ài)。
有關(guān)感謝作文10
我是一個(gè)很懶惰的人,睡覺(jué)啊,寫(xiě)作業(yè)啊……樣樣都想拖?墒牵f(shuō)都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對(duì)手很急,只要是老師已布置下來(lái)作業(yè),她才不管三七二十一呢。立馬開(kāi)始寫(xiě),唉!害的我呀,我也得寫(xiě)……
“老師來(lái)了!”同學(xué)們焦急地喊道!芭,全連,詞語(yǔ)三次,筆記,抄美文……好了我得趕緊去寫(xiě)!”南芊帆急切地說(shuō)。本來(lái)正向趴在桌子上小靠一會(huì)的我,見(jiàn)到這種情形怎能袖手旁觀?心想:累死我了還是下午寫(xiě)作業(yè)吧,先靠一會(huì)。轉(zhuǎn)念一想,不行!她都開(kāi)始寫(xiě)了,我不寫(xiě)不久輸了嗎!”經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎,我最終選擇了“拼命!”“嗚嗚可憐的我!她怎么就這么愛(ài)寫(xiě)作業(yè)!算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說(shuō)。
時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)我就把作業(yè)完成得只剩筆記了,正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了!心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦?南芊帆人呢?我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫(xiě)呢,“我的天!這還要不要人命了!”我邊說(shuō)邊跑回自己的座位,一百米沖刺的速度拿出作業(yè),一個(gè)勁的開(kāi)始寫(xiě)……我的注意力越來(lái)越集中,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗,我終于真正的寫(xiě)完啦!
這樣的日子不知道過(guò)了幾個(gè)學(xué)期,犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉!痛心疾首呢!不過(guò),要是沒(méi)有南芊帆,我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺(jué)呢!
有關(guān)感謝作文11
一路有你,讓我孤單時(shí)也不寂寞;一路有你,讓我失落時(shí)也不彷徨;一路有你,讓我要輸時(shí)也不放棄。
夜很深,我躺在床上突然想起了兒時(shí)的我們,那一輪明月仿佛又照在了我們兩家曾經(jīng)隔著的那條街。我大概是小學(xué)就認(rèn)識(shí)了你,因?yàn)榧医覀兂3O喟榛丶,大大的?shū)包,慢慢的腳步,輕輕的聲音,總在切切私語(yǔ),一直到了六年級(jí),我們就像吸鐵石,形影不離。上中學(xué)了,我們被分開(kāi)了,分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但一見(jiàn)面又像吸鐵石吸在一起。
不知為何,你身邊的事情我很熟悉,我身邊的人你也略知一二?磥(lái),緊張的初中生活并沒(méi)有沖淡我們的感情,還記得有一次我們打電話,談天說(shuō)地,我們聊著彼此的未來(lái)、家庭,感嘆著時(shí)間過(guò)得好快,然后聊起小時(shí)候做過(guò)的荒謬事,不禁笑了出來(lái)。那時(shí)你說(shuō):”你是我唯一的好閨密,永遠(yuǎn)的好姐妹!“這話我銘記在心。
原來(lái),交流不需要千言萬(wàn)語(yǔ),沉默也可以心有靈犀。除了你,我大概已經(jīng)找不到兒時(shí)的那份純真了。每周六的陽(yáng)光總是暖洋洋地灑在補(bǔ)習(xí)教室的窗邊,你坐在我旁邊享受著下課10分鐘的溫暖。這時(shí)老師突然說(shuō):”我們來(lái)玩?zhèn)游戲,兩個(gè)人一組,考驗(yàn)?zāi)銈兊哪。猜單詞,一個(gè)人比,一個(gè)人猜!斑@時(shí)到我們了,只見(jiàn)老師給你看了一個(gè)單詞,你嘴就張開(kāi)了,你想用嘴型告訴我。于是,你比了個(gè)好似花朵的樣子,又比了個(gè)炒菜的動(dòng)作。”白菜“?不是,我知道有”菜“字。”哦,是蔬菜!拔医K于猜對(duì)了,也許就是默契。
友誼也許是電話里的一聲姐妹,也許是凌晨理直氣壯地?fù)芴?hào),在這個(gè)神奇的世界里,因你,我的生活變得美麗。
有關(guān)感謝作文12
老師,您教我讀書(shū),教我知識(shí),您是嚴(yán)師,又像慈父,還是我的知心朋友。
記得那是一個(gè)春暖花開(kāi),陽(yáng)光明媚的日子,您說(shuō)下午帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,早上放學(xué)回家,我顧不得吃飯就跑去買來(lái)了風(fēng)箏。中午,您便帶著我們一邊唱著歌,一邊朝橋北公園走去。到了橋北公園,!老師,那兒的風(fēng)景可美啦!謝謝您讓我們享受大自然的美麗。當(dāng)您把一切安全防護(hù)措施安排妥當(dāng),便讓我們自由的放風(fēng)箏。開(kāi)始,我怎么也放不起來(lái),只能眼巴巴地地看別的同學(xué)把風(fēng)箏飛上天。老師,是您!是您在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái),您撫摸著我的頭,輕輕地對(duì)我說(shuō):“放風(fēng)箏是有方法的,和作數(shù)學(xué)題是一樣的!闭f(shuō)完,您拿起風(fēng)箏遞給我說(shuō):“現(xiàn)在有風(fēng),快跑!蔽矣昧藴喩斫鈹(shù)跑了起來(lái),哈哈,我的風(fēng)箏也飛上了天。我高興的蹦著跳著,風(fēng)箏飛的好高,我好想變成風(fēng)箏呀。忽然,一陣大風(fēng)把我的風(fēng)箏吹到大樹(shù)上了,我大哭起來(lái),我的哭聲驚動(dòng)了您,您從草坪上走了過(guò)來(lái),面帶微笑地說(shuō):“怎么啦?”我傷心地道“老師,我的風(fēng)箏飛上了樹(shù),拿不下來(lái)了!蹦(tīng)我把把話說(shuō)完,眨巴了幾下眼睛,望了望樹(shù)上掛著的風(fēng)箏,二話沒(méi)說(shuō),就爬上了樹(shù),幫我把風(fēng)箏取了下來(lái)。老師,您給我拿下的不僅僅是風(fēng)箏,還是我無(wú)限的快樂(lè)!老師,就在您下樹(shù)的時(shí)候,一個(gè)樹(shù)枝把您的臉劃了一條小口子,下樹(shù)后,我看著你臉上血口,心里有說(shuō)不出的傷心和感動(dòng)。 老師,您是我這一生最難忘的人。如果以后我事業(yè)有成,我一定要感謝您的。
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來(lái)到作文吧,還是感謝我的老師,發(fā)表作文,得感激作文吧里的老師們。
來(lái)到作文吧,是老師的引導(dǎo),那時(shí),不知道老師咋知道了作文吧這個(gè)網(wǎng)站。反正上課的時(shí)候,只見(jiàn)老師打開(kāi)作文吧這個(gè)網(wǎng)站。讓我們班的一個(gè)同學(xué)站起來(lái)讀網(wǎng)站上的一篇作文,隨著那個(gè)同學(xué)聲音的響起,剛才還心不在焉的同學(xué)都豎起耳朵來(lái)聽(tīng)。因?yàn)檫@篇文章,正是這個(gè)同學(xué)自己的作文。大家長(zhǎng)大了嘴巴,奇怪,為什么他的作文能在網(wǎng)站上發(fā)表了呢?同時(shí)大家也不服氣,他不是我們班作文的高手。
接著,老師又說(shuō)出了一個(gè)更刺激的消息:這樣的文章還能有稿費(fèi)呢!“稿費(fèi),稿費(fèi)……”教室里立刻炸開(kāi)了鍋。懷疑的,高興的,躍躍欲試的……老師對(duì)大家說(shuō):這樣吧,我們回去先把書(shū)本上的要求寫(xiě)的作文,先送給我,我改后,在和你父母聯(lián)系,幫助你投在這里網(wǎng)站里。同學(xué)們興致勃勃。
晚上回到家,我打開(kāi)了電腦,把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給父母聽(tīng)。他們也支持我的想法:我先讓父母幫我注冊(cè)個(gè)名字,我的作文讓父母幫改,幫打在網(wǎng)站上,開(kāi)始的時(shí)候是文章發(fā)表在作文吧里,但不知道老師能不能審批通過(guò),等待的過(guò)程也是興奮又焦急。發(fā)表了歡呼著,被刪了,沮喪著。
在后來(lái),可能自己也在作文的題材上,文字的推敲上都不像原來(lái)應(yīng)付了事,被刪的稿子也越來(lái)越少,自己想用文字表達(dá)的欲望越來(lái)越強(qiáng)。
感謝作文吧這個(gè)網(wǎng)站,更感謝作文吧里的老師的付出,祝福這個(gè)網(wǎng)站在20xx年越辦越好。祝福好人一生平安。
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在你的豐富多彩的生活中,肯定有你最想感謝的人吧!沒(méi)錯(cuò)!今天就讓我告訴你我想感謝誰(shuí)!
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我騎著自行車去買冰棒,我并不知我口袋里有多少錢,但應(yīng)該足夠買冰棒了。
走進(jìn)商店,我隨便挑了一根,只聽(tīng)見(jiàn)老板說(shuō):“三塊錢!”我快速拿出三元錢遞給他。
我拿好冰棒,騎著自行車開(kāi)開(kāi)心心的走了。大概過(guò)了一小會(huì)兒,我隱隱約約感覺(jué)到車子好像壓倒了一塊不明物體,接著只聽(tīng)見(jiàn)了“咕咕咕”的聲音,哦!My God!肯定是破胎了!咳!還能怎么辦?只好去補(bǔ)胎唄!
我灰心的在街上徘徊,只見(jiàn)前方不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正在補(bǔ)胎,我心里一陣高興,心想:Yes!有救啦!救星來(lái)咯!
“老爺爺您能幫我補(bǔ)個(gè)胎嗎?”我說(shuō)道。他抬起了頭,整個(gè)臉展現(xiàn)在我的眼前,黝黑的皮膚上滿是皺紋,眼里布滿了血絲。他說(shuō)話了:“怎么啦?是不是破胎了??”嗯!我點(diǎn)了點(diǎn)頭!胺胖!前胎還是后胎?”他說(shuō)。我指了指前胎。他立馬放下手頭上的活,來(lái)幫我修……
他十分熟練,一看就做過(guò)這一行很久,大概過(guò)去了十幾分鐘,他站起來(lái)說(shuō):“收你五元!”我一摸口袋,呀!不好!錢用完了!怎么辦?怎么辦?他好像看懂了我的心思,說(shuō)道;“怎么?!沒(méi)錢?沒(méi)錢就算了!”老爺爺笑著說(shuō)。我一時(shí)間不知該說(shuō)什么好。就在我發(fā)愣時(shí),他已經(jīng)把攤子收走了,我心里真不知道是什么滋味兒:這位老人在此修車,想必經(jīng)濟(jì)也不寬裕,可他卻這樣無(wú)私的幫助一個(gè)與他素不相識(shí)的陌生人……
望著他遠(yuǎn)去的背影,我真想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”!
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下雨了,那應(yīng)該是天神的淚滴吧,支陸小鳳有苦澀的咸味,畢竟天神是不會(huì)憂慮思愁的吧…。
我是一個(gè)孤僻的人,特別敏感,和別人相處也是無(wú)話可說(shuō),在乎什么呢?惟獨(dú)受不了別人的議論,痛苦與我也是十幾年的老朋友了。
如今阿,上了初二,別人穿得多時(shí)尚,長(zhǎng)得多俊俏,還常常和一群好友吃香喝辣,似乎都與我無(wú)關(guān),陪著我的只有影子,孤獨(dú)的影子。
特別期望雨天,就看不到別人一起出去玩了。更是因?yàn)橛晏焱瑢W(xué)們都待在教室,多點(diǎn)熱鬧的氣氛,少點(diǎn)孤獨(dú)的心。是習(xí)慣一個(gè)人了的原因吧,人多了我反而不覺(jué)愉悅,又渴望獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我常常到學(xué)校花壇前,看著花兒開(kāi)得燦爛,心想:我要是能像你們一樣就好了,哪怕是一瞬間的光彩我也足夠了,每當(dāng)看到有同學(xué)被稱贊,心中隱隱作痛,感覺(jué)自己在別人面前抬不起頭;▋海銈冇腥A麗的外表,有綠葉相襯,有蝶擁簇,有人欣賞,而我呢,只有毫無(wú)知覺(jué),冷血的身軀,猶如一副行尸走肉。罷了,也沒(méi)人會(huì)在乎我,我也沒(méi)必要太在乎得失。
過(guò)去的日了里,我總感覺(jué)事事不順。仿佛老天都在針對(duì)我一樣。老師的斥責(zé);朋友的背叛;同學(xué)的排擠,蜂擁而至,每當(dāng)遇到這些,我都會(huì)咬牙憤慨;總有一天我會(huì)讓你們十倍奉還。于是傾心學(xué)習(xí),默默提高。
寒冬,大雪紛飛,惟有臘梅孤芳自賞,我暗地里想:自己也要像她一樣,堅(jiān)忍著,直到某一天綻放。終于,期末考試我考到全班第一的好成績(jī)。我明白了,你若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái),但要經(jīng)歷含苞欲放時(shí)的痛苦。就像越王勾踐整天忍受著亡國(guó)之苦,臥薪嘗膽,才能重新稱霸,司馬遷忍受著宮刑之苦,才能寫(xiě)下巨著《史記》。
蠶不忍受縛繭之苦,就不會(huì)破繭成蝶,流星不劃過(guò)天際,哪有那燦爛的摩擦?
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