感謝袁隆平優(yōu)秀作文600字(精選5篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的感謝袁隆平優(yōu)秀作文600字(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝袁隆平優(yōu)秀作文600字1
1930年,袁隆平出生了。那是一個動蕩的時代,他的童年時光,幾乎都是戰(zhàn)爭的威脅中度過的。那時的他為了活命,和家人一起到處逃難。
年幼的他不懂,為什么我們中國要受欺辱?為什么我要東奔西走?為什么中國要忍受饑餓和貧窮?等到袁隆平高中畢業(yè),一家子的生活算是穩(wěn)定了,但在他的學(xué)業(yè)上,大家又一次犯了難。上了大學(xué)是好事,可是學(xué)啥?父親的思想比較傳統(tǒng),希望兒子能通過上學(xué)走入仕途,升大官,賺大錢?稍∑讲粯芬庋,他不喜歡錢,偏偏喜歡花花草草。在袁隆平的心里,生機(jī)盎然的大自然,才是自己的歸宿,在別的孩子把賺錢當(dāng)成理想時,他卻對鮮花,綠草,果樹有著異常的向往。而他也確實(shí)這么做了。1949年,他義無反顧地報考了西南農(nóng)學(xué)院的農(nóng)學(xué)系,畢業(yè)后,被分配到了湖南農(nóng)校任教。在那幾年,他邊教課邊學(xué)習(xí),不光給學(xué)生提問題,更喜歡給自己提問題。課堂外的他,經(jīng)常埋頭在田野間,去從實(shí)踐中找答案。到了60年代,自然災(zāi)害來了,很多地方都鬧起了饑荒,人們有的餓死,有的病死,就連袁隆平的身體也有些撐不住。
殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前,他愁得連覺都睡不好。在當(dāng)時,雜交水稻可是世界性難題,就連發(fā)達(dá)國家的專業(yè)人員也沒有攻克,很多人都覺得袁隆平在癡人說夢,可他偏偏不服輸——“外國人成功不了,不代表我們中國人不行!”人民挨餓的景象就是他的動力,他邁開雙腿奔走進(jìn)田野,去尋找那從未有人見過的水稻雄性不育株。他頭頂著大太陽,腳踩在爛泥里,彎著腰一點(diǎn)點(diǎn)地觀察、尋找,后來他終于找到了,可這僅僅是第一步。實(shí)驗(yàn),觀察,整理數(shù)據(jù),撰寫論文……潛心研究了好幾個春秋,他才使雜交水稻成為了可能。
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袁隆平是值得尊重的科學(xué)家。他品德高尚、淡泊名利,生活簡樸,不論刮風(fēng)下雨,天天工作在試驗(yàn)田里,一心只想著造福全體人民。袁隆平是值得讓世界尊重的中國科學(xué)家。他首創(chuàng)的雜交水稻不僅為中國的糧食生產(chǎn)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),而且也在亞洲、非洲的一些國家推廣了3000多萬畝,為世界糧食安全作出了卓越貢獻(xiàn),獲得了聯(lián)合國有關(guān)組織和世界許多國家的贊譽(yù)。袁隆平在這次世界種子大會上感動了全世界,并不是偶然的。袁隆平的責(zé)任、胸襟與貢獻(xiàn),就象是一面鏡子,折射出一個公民、一個科學(xué)工作者閃光的精神品格。
很容易想像,有那么大頭銜、那么多榮譽(yù)的袁隆平,如果想在財富積累上更進(jìn)一步,如果真正重視“身價幾何”,顯然不需要費(fèi)多大周折,做一些廣告、或者把他的獎金成立一個可以最大程度賺錢的公司什么的,都是可行的辦法。
但袁隆平呢,已經(jīng)“滿足于”自己每個月6000多元的工資,而且,盡管自己尚有一些“積蓄”,但他卻會穿15元一件的襯衫,100多塊的鞋子,260元的手表……對于如此節(jié)儉的“世界級科學(xué)家”、“科技明星”,不知道該有多少追求一夜暴富、為金錢不惜一切、對金錢揮霍無度的人們應(yīng)該為此感到臉紅!不僅如此,已經(jīng)年近八旬的袁隆平老人還給日益功利的社會上了一課,那就是,到100歲他也還想在田里,還想著解決更多的人的吃飯發(fā)展問題、為人類取得更大的研究成果。
那么,無數(shù)相對于袁隆平老人年齡的“年輕人”,是否該以袁隆平老人為榜樣,為著更有意義的人生而不是只考慮更“賺錢”的人生而努力向上、奮斗不息呢?
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袁隆平,國家最高科技獎獲得者,世界公認(rèn)“雜交水稻之父”;“袁隆平股”,中國股市惟一的一支以人名為名的績優(yōu)股。然而,我們第一眼看見我們的這位校友,第一印象是:這個人太普通了,普通得有點(diǎn)兒像從某個山村里走出來的一個農(nóng)民!你看他膚色是那么的黝黑,身材是那么的精瘦,皺紋是那么的深刻。
記得有一次,一家畫報刊登他的照片,編輯先生竟在照片下面給誤配了“農(nóng)民獲得豐收后的喜悅”的文字。這雖然是出版界一個不大不小的事故,但也說明:袁隆平,他太像一個農(nóng)民了。他走在大街上,的確是屬于很快會被淹沒在人海中的那種人。
“談雜交水稻”,這是袁隆平來母校為我們所作報告的題目。這個題目似乎也十分普通,沒有什么修辭的運(yùn)用,更沒有任何學(xué)術(shù)的賣弄。但我們深深地知道,在這個看似普通的題目的背后,有著太多的不普通。
1978年,袁隆平和他一家7口,擠在兩間用木板從澡堂隔出的潮濕發(fā)霉的小屋里,還要不時承受“不安心教學(xué),專想歪門邪道”的冷嘲熱諷。但就是在這種背景下,他的雜交水稻研究終于取得決定性成果。這一切,是普通人所能做到的嗎?
我們手捧著鮮花簇?fù)碇∑,并一齊涌向他主講的報告廳,我們?nèi)绱藷崆,一點(diǎn)也不比我們追逐心目中最紅的'明星差。我們知道,我們也許并不能完全聽懂他所要講的“雜交水稻”,但我們會用我們的心去感悟大師所說的每一句話。
他開場的第一句話是:“我只是個普通人……”
夠了,我們哪怕聽懂的只有這一句話,就已經(jīng)夠了!我們從袁隆平身上,懂得了平凡與偉大的關(guān)系。
這也是校友袁隆平給我們的最主要感受,的確這就夠了。
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“知道嗎,袁隆平院士去世了!”
“不可能,早上不是剛辟謠嗎?”我不以為然地反駁好友。
打開手機(jī)想告訴她是謠言,卻當(dāng)場愣住,映入眼簾的赫然是幾個黑色大字“袁隆平去世”。
我連忙點(diǎn)進(jìn)去翻看,直到看見央視新聞報道“5月22日下午1時07分,袁隆平院士在長沙逝世,享年91歲!蔽也糯_信。
袁爺爺被譽(yù)為“雜交水稻之父”,也是中國工程院院士,曾被授予共和國勛章,一生成就數(shù)不勝數(shù)。
我記得看過采訪袁爺爺?shù)囊欢我曨l,記者問他是不是特別害怕老百姓吃不上飯的場景重現(xiàn),袁爺爺聽完,悠悠地回答了四個字“不可能了”。這短短四字,字字千鈞。與他曾說過的另一句“我畢生追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”一樣擲地有聲。我們要感謝袁爺爺,感謝他讓這“不可能”成為現(xiàn)實(shí)。
滄海一粟花恨少,華夏糧食此無憂。當(dāng)運(yùn)送袁爺爺遺體的靈車緩緩從醫(yī)院駛出,聞訊而來的百姓們,跟著靈車跑著,哭著,喊著,送袁老最后一程。路兩旁的汽車不約而同地停下,自行讓出一條道,司機(jī)們靜靜地坐在車?yán),集體鳴笛致敬。
這一幕不禁讓我想起《有的人》中一句話,“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬,人民永遠(yuǎn)記住他!笔堑,袁爺爺始終把老百姓吃飽飯的問題放在心上,一輩子在水稻試驗(yàn)田里耕耘,我們會永遠(yuǎn)記住他。你看,老百姓自發(fā)地從四面八方趕來,送別袁爺爺。
禾下乘涼一夢去,海內(nèi)豐谷萬世存。
袁爺爺是去向先前的國家領(lǐng)導(dǎo)人匯報工作了,向他們描繪今日之中國——老百姓衣食無憂,國家繁榮昌盛。
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中國從古至今偉人不斷,他們的精神都值得我們學(xué)習(xí)。其中袁隆平爺爺就是其中一位,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
袁隆平是我國研究雜交水稻的開創(chuàng)者,也是世界上第一個成功利用水稻雜交優(yōu)勢提高產(chǎn)量的科學(xué)家,他被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)代神農(nóng)”、“米神”等。他還是我國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎和國家功勛獎?wù)芦@得者。他沖破經(jīng)典遺傳學(xué)觀點(diǎn)的束縛,于1969年開始研究雜交水稻,成功選育了世界上第一個實(shí)用富產(chǎn)雜交水稻品種“南優(yōu)2號”。雜交水稻的培育成功,從1976年起在全國大面積推廣種植,水稻的單產(chǎn)和總產(chǎn)量得以大幅度提高。二十多年來他帶領(lǐng)團(tuán)隊開展超級雜交稻公關(guān),早稻產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)六百多公斤的歷史記錄。
理想是指路燈。沒有理想就沒有堅定的方向,沒有方向就沒有生活的動力!昂滔鲁藳鰤簟焙汀半s交水稻覆蓋全球”就是袁爺爺一生的理想。為了實(shí)現(xiàn)這一宏偉愿望,他長期致力于促進(jìn)雜交水稻高產(chǎn)并走向世界。目前已經(jīng)在印度、孟加拉、印度尼西亞、越南、菲律賓、美國、巴西、馬達(dá)加斯加等國家推廣種植,種植面積達(dá)800萬公頃,平均每公頃產(chǎn)量比當(dāng)?shù)貎?yōu)良品種高出2噸左右。
袁隆平爺爺是世界上第一位將水稻雜交優(yōu)勢成功應(yīng)用于生產(chǎn)的科學(xué)家,幾十年來致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣。為我國糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給做出了巨大的貢獻(xiàn)。
雖然袁隆平爺爺去世了,但是他給我們留下了豐富物質(zhì)遺產(chǎn)“高產(chǎn)雜交水稻”和我們學(xué)習(xí)不盡的精神遺產(chǎn),那就是不畏艱辛,刻苦攻關(guān)、自強(qiáng)不息把一生都獻(xiàn)給土地,獻(xiàn)給人類的偉大精神。
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