1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 感謝六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-19 14:45:53 感謝 我要投稿

        感謝六年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的 感謝六年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

         感謝六年級(jí)作文

        感謝六年級(jí)作文1

          我是外婆一手帶大的,外婆的家也自然被我認(rèn)為就是我的老家之一。有一年冬天,天氣非常寒冷,爸爸媽媽在廣東工作,我和外婆住在老家。那段時(shí)間,我經(jīng)常流鼻血,外婆非常擔(dān)心,總是怕我摳鼻孔。只要我一摳鼻孔,外婆看到就拿小棉簽,沾濕后,再輕輕濕潤(rùn)我的小鼻孔。即使這樣,外婆還是不放心,決定帶我去市里兒童醫(yī)院去仔細(xì)檢查一下。從外婆家到市兒童醫(yī)院要坐1個(gè)小時(shí)的汽車,再轉(zhuǎn)15分鐘的公交車。

          外婆一直都暈車,而且很嚴(yán)重,我也暈車。那個(gè)寒冷的早上,外婆帶我前往市兒童醫(yī)院,車上她把我抱在懷里,用大衣裹緊我的全身,讓我的頭平躺在她的胳膊上,輕輕地對(duì)我說(shuō):“閉上眼睛睡覺(jué)吧,睡著了就不暈車了,睡一覺(jué)就到了!蔽衣(tīng)話地閉上眼睛。也許是比平時(shí)起的早,也許是外婆的懷里太溫暖了,我很快就睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候,我們已輕轉(zhuǎn)乘公交車,快到市兒童醫(yī)院了,我依舊躺在外婆的胳膊上。我們?nèi)サ迷纾卺t(yī)院熟人曉芬阿姨的幫助下,很順利地做了各項(xiàng)檢查,不過(guò)檢查的最后結(jié)果第二天才能出來(lái)。外婆說(shuō)她第二天來(lái)取檢查單,曉芬阿姨讓外婆不要急,她說(shuō)會(huì)打電話告訴外婆的,外婆連聲道謝。我們從兒童醫(yī)院到家的時(shí)候,外公吃驚地看著外婆,說(shuō):“你的臉色怎么那么難看,快去休息下吧!”外婆連連擺手,小跑到廚房的水池邊,一直咳個(gè)不停,卻怎么也吐不出來(lái)。外婆暈車暈得厲害,為了我,卻一直忍著內(nèi)心的難受,直到現(xiàn)在,她才能好好放松一下。

          第二天早上,我還沒(méi)醒的時(shí)候,外婆就一個(gè)人坐車去市兒童醫(yī)院了,她等不及曉芬阿姨的電話了。又是一個(gè)來(lái)回暈車,外婆回來(lái)的時(shí)候依舊那么難受,但她很卻顯得十分高興,她說(shuō),她終天確定我的鼻子沒(méi)有什么問(wèn)題了。那個(gè)冬天,我才三歲,那個(gè)年紀(jì)的我,很多事都記憶模糊,也記不起來(lái)了。只有這件事我依然記憶猶新,因?yàn)槟莾A注了外婆無(wú)私的愛(ài),還有我內(nèi)心說(shuō)不盡的感謝!

        感謝六年級(jí)作文2

          琴聲,像清清的流水從小溪旁流過(guò)。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當(dāng)我想起這些時(shí),就不會(huì)忘記曾經(jīng)哺育我們的母校。

          當(dāng)我們從一年級(jí)跨入到六年級(jí)。太短了,再過(guò)短短的幾十天,我們就會(huì)離開母校,跨入中學(xué)的大門。而這六年的記憶,卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在我們即將畢業(yè)時(shí),我們要感謝母校,感恩母校。

          幼小的雛鷹總會(huì)離開大樹的懷抱,飛向廣闊的藍(lán)天;小雞雛長(zhǎng)大了也會(huì)離開老母雞的懷抱,自己出家門自己生活。而我們也會(huì)離開母校,進(jìn)入更難難度的中學(xué)里學(xué)習(xí),玩耍,度過(guò)。

          記得我們一年級(jí)牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),什么都不懂。老師給我們傳授知識(shí)就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領(lǐng),生存的本領(lǐng)。而在那時(shí),我們誰(shuí)也不會(huì)知道會(huì)有分離的一天,我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)著,直到快畢業(yè)的時(shí)候,我們才開始悔恨。為什么當(dāng)初不好好和同學(xué)和睦相處呢?可惜,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?還剩下最后不到一個(gè)月的時(shí)間,讓我們?cè)谧詈蟮娜兆永,好好珍惜,開開心心地度過(guò)最后這一段美好時(shí)光吧。

          回憶起以前的時(shí)光,我只是一個(gè)什么也不會(huì),知識(shí)面也不健全的學(xué)生,直到現(xiàn)在,我才是一位滿腹經(jīng)文學(xué)富五車的學(xué)生,這都是老師們的功勞。

          老師既是一個(gè)神圣的職業(yè),也是一個(gè)天使。特別是小學(xué)的老師最辛苦,他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認(rèn)真批改了的作業(yè)本上。老師不光教書育人,學(xué)校里的許多工作也都少不了他們的幫忙,我們也應(yīng)該感謝母校的老師!

          母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學(xué)樓旁的兩棵塔松讓我記憶猶新。無(wú)論是炎夏本酷暑,還是冰天雪地。那兩棵塔松使終都披著一件綠衣裳,在凍土上昂首挺胸地屹立著。夏天,炎熱的太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烘烤著大地,每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就在樹下避暑。校園里的每一個(gè)景點(diǎn),我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。

          童年的趣事;母校的景點(diǎn);和藹的老師;可愛(ài)的同學(xué)……這些我們都不會(huì)遺忘。

          我們即將結(jié)業(yè),即將告別母校,讓我們好好感謝母校,感恩母校,用行動(dòng)報(bào)答母校。

        感謝六年級(jí)作文3

          感謝您,母校。過(guò)去的六個(gè)春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心機(jī)孕育著我們。您猶如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光,猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望。稱您作“媽媽”,的確不過(guò)分。美好的童年時(shí)光,是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),像媽媽一樣肩并著肩,陪伴著我,時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。

          夏天的夜晚,蟬在校園里的大樹上喊著,好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)?茨模∥覀兝蠋煹霓k公辦公室依然燈火通明,每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課,批改作業(yè),手中的筆怎樣也不肯停下一刻,即使汗流浹背,也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰,感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑,逢春之際,布谷鳥放聲歌唱,贊美春天的好!而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢?

          古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們,毫無(wú)半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生,渴望他們?cè)缛粘刹。在二千多個(gè)日日夜夜里,班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理;語(yǔ)文老師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題;英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌;美術(shù)老師叫我用畫去表達(dá)人的情感;音樂(lè)老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)打動(dòng)人的心靈……

          把腳輕輕踏入寬廣的校園,視野立即開闊了許多。我也開始了回憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫面,心情便激動(dòng)不已。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀的科學(xué)樓,它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)巨輪,那么科學(xué)樓就是一雙充滿知識(shí)與力量的伐槳,不斷加快航行的速度,尋找人生的目標(biāo)!

          母校,我感謝您,感謝您的培育之恩!

        感謝六年級(jí)作文4

          母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就是搖籃的孩子,在這個(gè)搖籃里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

          回憶起六年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我感謝教過(guò)我的老師們,是他們帶領(lǐng)著我不斷前進(jìn)、不斷收獲。

          在一年級(jí)的時(shí)候,我第一次進(jìn)入班級(jí)這個(gè)大家庭。記得那時(shí)的數(shù)學(xué)老師姓唐,在我剛到學(xué)校的時(shí)候,她非常照顧我,她教我數(shù)學(xué)時(shí),親切而有耐心,有一次我生病沒(méi)上學(xué),第二天,唐老師把我叫進(jìn)她的辦公室,親自給我補(bǔ)課。

          二年級(jí)時(shí),我和姐姐在六一兒童節(jié)那天,表演了唱歌。我們倆在臺(tái)上,看著下面的小觀眾們,感到非常高興。我感謝學(xué)校能給我們這次機(jī)會(huì)。

          三年級(jí),我被分到了四班,認(rèn)識(shí)了新的老師和同學(xué)們。那時(shí),我認(rèn)識(shí)了趙媚藍(lán),她活潑可愛(ài)、積極向上。她在學(xué)校常常幫助我。我們倆的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)分開。

          四年級(jí)的時(shí)光流逝飛快,一轉(zhuǎn)眼我們就升入了五年級(jí)。

          在五年級(jí),焦老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)古代文化------吟誦。老師一句一句地教我們,我們一句一句地跟著學(xué),到現(xiàn)在,我們已經(jīng)學(xué)了近二十首了。

          如今,我們已成為了畢業(yè)班,在小學(xué)是年齡最大的。前幾天,學(xué)校舉行了頒獎(jiǎng)活動(dòng),我獲得了“閱讀之星”的稱號(hào),我感謝焦老師,因?yàn)槭撬虝?huì)了我如何做人、做事。轉(zhuǎn)眼間,我們從天真無(wú)知轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒旆(wěn)重。在這一年,我們不斷學(xué)習(xí),為了考上一所好的中學(xué);在這一年里,我們經(jīng)受了前所未有的蛻變;在這一年里,回憶起班上的隊(duì)會(huì)、學(xué)校的籃球賽······都不斷呈現(xiàn)在我的腦海中。這六年來(lái),我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)做人,增長(zhǎng)知識(shí),但我始終忘不了教過(guò)我們的老師、跟我一起玩的同學(xué)們。

          我的母校,培育出了一代又一代的優(yōu)秀少年。在這里,我們學(xué)習(xí)、玩耍,我深深地對(duì)老師們說(shuō):“謝謝您,我親愛(ài)的老師!”我真切地對(duì)母校說(shuō):“謝謝,我摯愛(ài)的母校!”

        感謝六年級(jí)作文5

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng);雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。連這些牲畜都會(huì)感恩父母,更何況我們?nèi)四,更?yīng)該常懷一顆感恩之心。

          父愛(ài)如山,小的時(shí)候,我總是體弱多病,經(jīng)常去醫(yī)院。記得那是一個(gè)寒冬的夜晚大約凌晨2點(diǎn)鐘左右,我突然發(fā)高燒40度,不停地喊難受,哇哇大哭,驚醒了干活干到12點(diǎn)才剛睡下的爸爸。他立馬爬起來(lái)只穿著單薄的睡衣便急匆匆地向我房間跑來(lái),看見(jiàn)我亂踢亂蹬,號(hào)啕大哭,便一把將我抱起,冒著刺骨的寒風(fēng)還 有狂亂的冰雨跑步直奔附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院,他又幫我弄這弄那,一身的衣物不知道是被雨水還 是汗水都打濕了,凍得身上全紅啦,不時(shí)打著哈欠發(fā)著抖......

          不知過(guò)了多久,終于忙完了,爸爸又背著我回到家里啦,可他還 是沒(méi)有坐下休息。他把我輕輕地放在床上,蓋好被子,還 給我敷了一塊冷毛巾,自己又熬藥去了......我模模糊糊地看到爸爸孤單忙碌凍得發(fā)抖的背影。在我的心中,那不是普通的背影,而是一個(gè)高大,可以依賴的影子。我終于明白了一句話:孩子是父母的心頭肉,是最珍貴的寶貝,是所有的一切......

          用再多的語(yǔ)言,再美的詞匯也無(wú)法形容父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴印在我的心里。當(dāng)我在一天天成長(zhǎng)時(shí),由稚嫩的小苗慢慢長(zhǎng)成參天大樹,我只想對(duì)你們說(shuō):“您們是春雨,我是一顆脆弱的小苗,是您們對(duì)我施以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與博大的胸懷才能讓我慢慢長(zhǎng)大步步走上成功之路。我定會(huì)將你們對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心中,而你們對(duì)我的恩情我定將此生感謝并銘記的!我最愛(ài)的爸爸媽媽!您們辛苦啦!

        感謝六年級(jí)作文6

          歲月像小河般流去,校園的一點(diǎn)一滴都銘記在心!校園里的一草一木,一水一石都陪伴著我成長(zhǎng)!

          校門旁的兩顆大樟樹像兩把大傘一般,為我們遮風(fēng)擋雨!坐落在校園的兩棟教學(xué)樓送走了一批又一批的莘莘學(xué)子!教學(xué)樓的前面的五星紅旗永遠(yuǎn)是那么神圣!校園的花花草草也給我們帶來(lái)了清香!

          然而,最使我感動(dòng)的就是老師了!這些年來(lái),陪伴著我,關(guān)心著我的就是老師了!白天老師把知識(shí)教給我們,晚上深夜依舊在批改作業(yè)!而我們卻沒(méi)讓老師省心,整天總讓老師操心,老師都有白頭發(fā)了!我看這都有些心疼!當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,知錯(cuò)就改就是好孩子!你們要吃一塹長(zhǎng)一智!;當(dāng)我們做好事時(shí),你就會(huì)和藹可親的對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,你們做得很好!我真替你驕傲。±^續(xù)發(fā)揚(yáng)。;當(dāng)我們成績(jī)不好時(shí),你不僅不會(huì)罵我們,還鼓勵(lì)我們:同學(xué)們,失敗是成功之母,這一次失敗了,下次努力一點(diǎn)就可以考好了!老師相信你!當(dāng)我們成績(jī)考得好時(shí),老師就會(huì)說(shuō):這一次做的好!不過(guò)虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后,不許驕傲哦!這些行動(dòng)都表現(xiàn)了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!我們?cè)趺床桓兄x你,贊美您呢?

          啊,我的老師!我感謝你對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,感謝你們對(duì)我們的教育!啊,我的老師,我贊美你!您就像粉筆一樣,犧牲了自己寫下了知識(shí)!您就像園丁,辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的花朵!您就像蠟燭,照明別人犧牲了自己!

          還有就是我的同學(xué)們,我們?cè)?jīng)一起學(xué)習(xí),一起玩游戲,一起說(shuō)笑,一起研究難題我們是同一個(gè)教室學(xué)習(xí)的同學(xué),感情很深厚的同學(xué)!當(dāng)我傷心時(shí),是你們安慰我;當(dāng)我無(wú)助時(shí),是你們幫助我;當(dāng)我高興時(shí)你們也開懷大笑;當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí),你們會(huì)給我出氣不久,我們就要各奔東西了!就像同桌的你這首歌寫的:你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西

          啊,母校,是你讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)發(fā)展,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人。我們?cè)跄懿桓兄x您呢?

        感謝六年級(jí)作文7

          “熱”這個(gè)字,是我們對(duì)夏天的第一個(gè)印象?僧(dāng)我們吹著空調(diào)睡午覺(jué)的時(shí)候,誰(shuí)能想到烈日下,還有那一雙雙勤勞的雙手在工作。

          感謝那雙手,烈日下,不怕炎熱,不怕惡臭,不怕骯臟。那雙手像太陽(yáng)花那樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。那雙手都長(zhǎng)滿老繭了吧,那就是辛勤工作的標(biāo)志。每天清晨,那雙手緊緊握住一把大掃把,掃去馬路上散落的樹葉,拂去大街上飄落的灰塵;那雙手,快速撿起地上的紙屑,拾起路邊的塑料瓶。你每天早出晚歸,低著頭,弓著腰,眼睛不時(shí)地向路兩邊張望,為我們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的美麗家園。我們又怎么能不對(duì)你們產(chǎn)生敬佩之情呢?感謝那雙手。

          感謝那雙手,這雙勤勞的手建造出了一幢又一幢高大雄偉的樓房。那厚重的鋼筋被那雙手抬上了高處,那粗糙的木板被汗水浸濕,那雙手充滿了泥土的芬芳。你黝黑的臉龐,龜裂的雙手,卻為我們建造出了堅(jiān)固結(jié)實(shí)的樓房,連那一個(gè)個(gè)磚塊仿佛也在為你們吶喊加油。每當(dāng)我看著你們勞動(dòng)的時(shí)候,總能望見(jiàn)你們頭上的汗珠,總能聽(tīng)見(jiàn)你整齊的號(hào)子,我們又怎么能不對(duì)你們產(chǎn)生敬佩之情呢?感謝那雙手。

          感謝那雙手,一年365天每天都是你們的工作日,播種、施肥、澆水,這些基本工序你們不知道重復(fù)了多少遍,哪怕在盛夏的烈日下也不例外。這雙手撫摸過(guò)每一顆種子,這雙手培育過(guò)每一株秧苗,這雙手珍惜過(guò)每一個(gè)果實(shí);這雙手提起撒水壺滋潤(rùn)每一棵農(nóng)作物,這雙手提起鋤頭鋤盡田里的每一棵雜草,這雙手……因?yàn)橛辛四銈,我們才有了健康的食材,不是嗎?我望著你們辛勤的背影,我們又怎么能不?duì)你們產(chǎn)生敬佩之情呢?感謝那雙手。

          感謝那雙手!正是有了那一雙雙手,才會(huì)使我們的生活更加美好幸福!

        感謝六年級(jí)作文8

          我的小哥哥,感謝你陪伴著我一直去成長(zhǎng)。如今你的小妹妹已經(jīng)長(zhǎng)大,你也伴隨著我一起長(zhǎng)大了。我相信歲月的滄桑中,你一定還保存著我們小時(shí)候的記憶。

          小哥哥你是我最喜歡的哥哥,也是我最從小就玩得最歡,玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時(shí)候的事情:

          小時(shí)候,你肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,現(xiàn)在呢,你還是肥肥壯壯的,肉嘟嘟的,恨不得去咬上你一口。還記得我們小時(shí)候嗎?

          那天我和你在你家院子里,你家院后有棵桃樹,那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著,玩著玩著,我那不爭(zhēng)取的肚子咕咕的叫了,我囔囔著要吃樹上的“大仙桃”。你呢,急促地哄著我叫我不要哭,還對(duì)我說(shuō):“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’!蔽揖腿缢饺珑R般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹,緊接著一步一步地爬上桃樹,你摘到了我夢(mèng)寐以求的那個(gè)“大仙桃”,但你也摔了個(gè)底朝天,弄得生上不免有些臟,但你也不管,只顧得上我要吃的“大仙桃”。“桃子沒(méi)事,還好!蹦阈ξ貙(duì)我說(shuō)。你把“大仙桃”洗了洗,又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字瞬時(shí)從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著我,但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口,“真甜!”這兩個(gè)字也瞬時(shí)從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個(gè)“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了。現(xiàn)在,這毫不起眼的?核已經(jīng)長(zhǎng)成了一課充滿了我們的記憶的桃樹,樹上也結(jié)了許多個(gè)桃。?

          小哥哥,謝謝你。你是我成長(zhǎng)道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣,在我心里流現(xiàn)了甜甜的味道。

        感謝六年級(jí)作文9

          一個(gè)人不可能沒(méi)有對(duì)手,因?yàn)槭菍?duì)手是上帝給我們安置一個(gè)警鐘,是對(duì)手讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,是對(duì)手讓我發(fā)奮圖強(qiáng),是對(duì)手……假如沒(méi)有了對(duì)手,那么世界上的每個(gè)人都會(huì)驕傲,都會(huì)覺(jué)得自己是最好的,也就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力。

          感謝我的對(duì)手,是一場(chǎng)場(chǎng)較量之中發(fā)現(xiàn)了自己的短處,看到了別人的長(zhǎng)處。是一次次的失敗讓我不斷地總結(jié),不斷地汲取,然后又不斷地提高。

          感謝對(duì)手,給了我壓力,使我有了動(dòng)力,不斷地向前走,不斷地進(jìn)步,感謝對(duì)手,在這一次次比拼中讓我感到快樂(lè),使我領(lǐng)悟道理,使我更加優(yōu)秀。感謝對(duì)手,正是因?yàn)橛辛藢?duì)手、有了鍛煉,才會(huì)有今天的我。

          這就和狼和鹿的故事一樣,羅斯福將鹿的對(duì)手消滅了,那鹿也就成了一個(gè)禍害,鹿沒(méi)有了對(duì)手,不斷繁衍,最后因?yàn)槭澄锒倘焙图膊魅镜膯?wèn)題,鹿也沒(méi)有剩下多少。

          正是因?yàn)槁谷鄙倭藢?duì)手,所以傷亡下降,疾病增多,最后呢?森林也沒(méi)了,鹿也沒(méi)了,所以說(shuō),世間任何一個(gè)動(dòng)物都缺少不了對(duì)手,正因?yàn)槁沟膶?duì)手控制了鹿群的數(shù)量,才會(huì)有更多的鹿、更多的森林存活下來(lái)。

          同樣的羚羊種類,吃的是同樣的食物,喝的是同樣的水,生活的是同樣的土地,可是因?yàn)橛辛藢?duì)手,東岸的羊群卻要比西岸的要強(qiáng)壯的多。這個(gè)例子也強(qiáng)有力說(shuō)明了對(duì)手的重要性,正是因?yàn)橛辛死侨旱淖分,羊才?huì)繁衍的更快、才會(huì)更加強(qiáng)壯、才會(huì)跑得更快,不然的話,就只有弱小了。

          感謝對(duì)手。正是因?yàn)橛辛艘粋(gè)個(gè)對(duì)手,才有了一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo),才有了那向上的決心。

          感謝對(duì)手。感謝比我優(yōu)秀的對(duì)手,假如沒(méi)有了你們,今天的我會(huì)是什么樣子呢?是邋遢?是無(wú)所事事?還是一無(wú)是處?或許,沒(méi)有了你們,我的生活會(huì)有翻天地覆的變化吧。

          感謝你,我的親愛(ài)的對(duì)手。

        感謝六年級(jí)作文10

          今天,便是9月10日教師節(jié)了,老師猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在老師潛移默化的教導(dǎo)下,我們漸漸走向成功。這世上倘若沒(méi)有了老師,世間的一切都將陷入混沌。

          然而,明年我便會(huì)升入初中,離開我親愛(ài)的同學(xué),離開我敬愛(ài)的老師,離開已陪伴我度過(guò)四年光陰的母校。今天,我便帶著感激之情,來(lái)向你們介紹一下我親愛(ài)的語(yǔ)文李老師:

          語(yǔ)文李老師是我們班的副班主任,一般的副班主任都是不問(wèn)“江湖”之事,而李老師卻截然不同,有時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷比正班主任都多得多。

          我至今還記得,那是一次月考,因?yàn)樯衔缣鞖馇缋,所以我只穿著一件單薄的襯衫,可誰(shuí)曾想,下午天氣突變,刮起了大風(fēng),甚至還下起了小雨?墒悄翘鞁寢尣辉冢褷斣诶暇思,姥姥更是既得看店,又得看著僅三歲的佳欣,所以我只好忍著寒意,硬著頭皮,參加下午的月考……輪到語(yǔ)文考試了,李老師看見(jiàn)我穿著一件薄上衣,一邊做試卷一邊打著冷顫,李老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“于文知,這么冷的天,你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說(shuō)著將外套披在我身上。我正想說(shuō)不用,“丁零零”下課了,“快穿上,還有一節(jié)英語(yǔ)考試,別凍感冒了,凍感冒了我可不允許數(shù)學(xué)老師給你批假。”穿著還殘留著李老師體溫的外套,我的內(nèi)心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一絲微笑。

          下午放學(xué)回家時(shí),路過(guò)老師的辦公室,我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,同樣忍著寒意,為同學(xué)們批閱試卷。我的眼睛濕潤(rùn)了,我跑回家,親自將老師的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子裝起來(lái)還給了李老師……

          此時(shí),不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠(chéng)的祝福,含淚說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

        【 感謝六年級(jí)作文】相關(guān)文章:

        感謝-六年級(jí)作文09-27

        感謝六年級(jí)作文05-23

        六年級(jí)作文感謝01-28

        感謝狂風(fēng)感謝主人作文600字六年級(jí)09-13

        感謝老師 感謝師恩的作文450字六年級(jí)10-27

        作文-感謝老師六年級(jí)作文11-07

        作文_感謝老師六年級(jí)作文06-09

        感謝朋友的作文六年級(jí)12-14

        感謝秋天六年級(jí)作文03-22

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>