感悟的作文4篇(合集)
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感悟的作文4篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
高三，我已高三了。我很高興也很悲傷。
高中，多么可愛又可怕的兩個字。小學和初中這四個字像都在為高中這兩個字服務，而且一服務就是九個春天。九年里我覺得自己一直都是孤獨一人的。雖然有龍和晴天他們，但我知道他們終究有一天會離我而去，到最后還是我自己一個人在走，所以我選擇默默地跟在他們身后，努力地去記住他們的每一個動作和說過的每一句話。然后在黑夜降臨在我孤單的頭上時，逐點逐點地去回憶。在黑夜里，我就不再覺得孤單了，而是很溫暖很溫暖的。
你不是一個好孩子，因為你總活在回憶里。晴天曾經(jīng)這樣對我說。
我就這樣一直走，一直到跨上了高中高高的門檻。別人說高中是一個精彩的階段。是的，一個瞬間的精彩，只存在高一的瞬間精彩。很不幸，我在這精彩來臨前已坐在了高二的課室。
高二是一個處于高一和高三之間的過渡期，就像過渡段一樣，只起承上啟下的作用。不過要是問我高中什么時候最精彩，我會毫不猶豫的說是高二。真的，高二這時期帶給了我太多太多的震撼。像老班，像小然，像小文，像七個宿友兼死黨，像班上許多許多的同學。特別是老班，沒有她我也不會擁有這么多美好快樂卻不孤單的回憶。
記得學習上的我們總是爭先恐后，沒有妒忌沒有顧慮沒有松懈，也就沒有遺憾。
記得校運會上那一枚枚閃耀著汗水和笑容的金牌，帶給我?guī)Ыo同學帶給老班多少的'歡樂。
記得在燒烤活動上時，同學們紅彤彤的臉也把老班和其他老師的臉映照成紅色，很紅很紅的紅色。即使我們知道到了下星期我們就會被分散到各個班級，但我們依然是笑著的，笑得露出白牙齒或黃牙齒，笑得滿臉濕潤，笑得像把以前沒有笑的都十倍百倍的補回來。最后，補在了一張張囚困住時光的照片里。
記得。記得。記得。
我不知道別的同學怎樣，我只知道自己回到家后翻動“班級之聲”時，眼淚就不由自主地一顆一顆掉下來，浸在紙上字上，灘成一塌糊涂的水跡。
高三，一直很懼怕的兩個字。因為一旦和他扯上關系，那就代表我們要舍去很多東西：純真、愛好、友情等。并且我們還會體驗到與社會險惡幾乎等同的欺騙，直到把最后一點良知泯滅才有資格參加高考。星期日回校遇到背著沉重的書包睡眼惺忪的同學時，他總會說，今天我看了一天的電視真是好看極了。我們笑了笑，然后彼此心照不宣地擦身而過。
我在高三這條路的前半程，而我總喜歡去眺望后半程。我內(nèi)心虛得很，我害怕到最后真的像初三一樣，只有我一個身影徘徊在路上，但是，我會走下去，不會孤單，因為我有了那么多美好的回憶。
開始的開始，最后的開始，我都在走一直走到高中的盡頭。
最后的最后，開始的最后，高中還是把一部分空間留給了感悟。
感動后領悟得一塌糊涂的高中。
感悟的作文 篇2
“什么？找歇后語？我的娘��！”我不住地嘆氣。
今天老師給我們布置的家庭作業(yè)中，有一道拓展題是要求寫出自己積累的歇后語，這可給我出了道難題。要說我的課外閱讀在同學中也算是不錯的了，平時各種各樣的書也讀了不少，可偏偏沒記住多少歇后語，就連我曾經(jīng)熟悉的有關十二生肖的歇后語都忘得差不多了。我坐在那兒一個人想破了腦袋還是只寫出可憐的兩個，無奈之下，我只好向姨姨、媽媽求助了。
媽媽說：“竹籃打水—一場空。”
“貝貝，怎么樣，這下要我?guī)兔α税�？”姨姨神氣地說話了，她好像還想成心看我笑話似的。我狠狠地朝她瞪了一眼，她才沒有繼續(xù)調(diào)侃我，丟給我一句“狗拿耗子—多管閑事”。就這樣她倆你一言我一語又給我說出了三、四句歇后語。
在姨姨和媽媽的啟發(fā)下，我的腦袋仿佛靈光了些，自己在模糊的記憶中又搜出了幾句歇后語：“羊伴虎睡—靠不住”、“老虎的屁股—摸不得”……
依靠姨姨、媽媽的'幫助，我最后總算寫出了十多個歇后語，完成了作業(yè)任務。
我收好作業(yè)本，回頭想想自己剛才的窘境，也有值得總結(jié)的東西，以后該長點記性了，光知道看書不行，還要用心看，只有用心讀書，自己所獲得的知識才會牢固，不然的話到了關鍵時刻，那可就只有干瞪眼的份了。
感悟的作文 篇3
一剪秋風，站在了我的窗檐，含笑著與我訴說起花開的故事，這秋日的天。窗前，我一道守望的影子。心涼冷，在十月的秋雨里蔓延。窗外落光了葉子的楊樹，指向灰白的天空，不時碰著彼此空蕩的樹枝，連同穿過樹枝的電線，發(fā)出突兀的聲音。
曾經(jīng)和她，在那個愛情流火的七月，共剪西窗燭，或許是夜晚窗欞里透出的燭光，或許是晨曦中透過紗窗的陽光，幾多恩愛，幾多歡愉，你說外面的世界很精彩，你說外面的世界有個等你的他，要去看看…………，后來窗前只剩下我孤獨的影子，守著那份寂寞，連同那份曾經(jīng)和你在一起的灰色的回憶，讓我不禁為之吟唱。窗里，孤寂，窗外，唯有西風颯颯，不肯稍息片刻，鉆進我沒有關嚴的心窗，往事不堪回首中！
是時候關上心口的那扇窗，那窗外的繁華不是我的繁華。關上那扇窗，窗外秋意涼，桃紅柳綠隨風逝，飛絮落花徒感傷，惟有淚千行！我站在窗里，徘徊，習慣從秋風里向南方眺望，隔過山越過水，是否有你憂傷等待的眼光，窗外的冷風吹痛了我的臉龐，讓淚水打濕了眼眶，我想知道，這時候你在哪個懷抱
那是一個不經(jīng)意的早晨，你唱著《紅山果》，蹦蹦跳跳，從我的窗前經(jīng)過，馬尾巴在后面一晃一晃的，幾分俏皮，幾分可愛，我不禁投去驚訝的眼神，也就是這一眼，你回頭一笑，也就是你這一笑，在我眼中卻成為打開心靈的開關。我的心融化在你的歌聲里、笑聲里！
你走到我的窗前，伸出柔柔的小手，回頭看看藍藍的天，微笑著向我堅定地點點頭，我的心也明朗起來，如同這藍藍的天，你說，是時候后打開自己的'心窗了，別把自己封閉在窗內(nèi)，抵御了霧霾和風暴的同時，也拒絕了窗外的鳥語和花香。
我走出了自己的世界，抬頭望望明媚的陽光，和你手拉著手走在田埂上，你還是那么俏皮，還是唱著紅山果。我愿意和你相擁坐在綠苔滋長的木窗下，泡一壺閑茶。你還給我唱那首《紅山果》，不去管，那南飛燕子，何日才可以返家。不去問，那一葉小舟，又會放逐到哪里的天涯。不去想，那些走過的歲月。我只想做你的紅山果，守著寂寞的年華，在老屋的窗前，和你，一起靜看日落煙霞，一起成長。
一起優(yōu)雅的老去！你愿意嗎？
感悟的作文 篇4
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風；是一陣歡快的笑聲，是一場無聲的拼搏；是一個個跳動的音符，更是一支支動人的旋律。
它給傷心的人帶來精神上的慰藉。當你心情不適的的時候，走進大自然，走進森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽生命的氣息，就會立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺也會潛滋暗長了。
它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來感受自然的與諧、美妙。在與諧美妙的自然中又會感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來生命的念想。長時間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的.時候，只要看見遠處有一抹綠色，哪怕只有一那么點呈現(xiàn)，他就會立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點綠色進發(fā)。
大自然是人類生命的起源，又養(yǎng)育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵著人勃發(fā)進取。當然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領略到他的樂趣、奧妙與真諦。
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