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      2. 感悟作文

        時(shí)間:2024-03-29 07:56:22 感悟 我要投稿

        (熱)感悟作文4篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感悟作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (熱)感悟作文4篇

        感悟作文 篇1

          文章摘要:作文最頂上有一個(gè)像皇冠一樣的頂座;2500字作文今天是星期六,蝸牛村長(zhǎng)一大早,就把整個(gè)村的人叫到會(huì)議室開會(huì)去了。同學(xué)們,如果你們想知道平時(shí)吃的蔬菜是怎么長(zhǎng)出來的,就來我奶奶家的后花園看看吧。這時(shí),我就立下志,一定要好好學(xué)習(xí),讓姥姥高興;”鋼筆慘愧地想:“自動(dòng)鉛筆對(duì)我那么好,可我卻總是嘲笑它,它卻一點(diǎn)也不嫌棄。

          人們常說:“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界,還會(huì)讓我們更深刻地了解人生!薄睹藗鳌芳矗骸柏惗喾覀鳌薄懊组_朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想?yún)s是相同的--為了真理和正義所做出的努力。

          面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú),貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念,作為一個(gè)聽不到任何聲音的音樂家,他給人一種傲慢的錯(cuò)覺,對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治,無情的戰(zhàn)亂,他卻選擇了反抗,為了和平,貝多芬曾說:“只要是為了獲得更美的事物,任何規(guī)律都可以破除!边@句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理,而米開朗基羅又何嘗不是呢?為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。因?yàn)樗嘈胖灰约旱撵`魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,本想他的人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

          而我面對(duì)現(xiàn)在的和平,美好的社會(huì),更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)豐厚的知識(shí),武裝自己,走向美好的未來.

          我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木。貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的'斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些,惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。

          苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí),貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

          人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí),貝多芬又必須承受著另一種痛苦。

          不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此,但他從未放棄過音樂。要知道面對(duì)這么大的困難,貝多芬卻毫不動(dòng)搖,這需要用多大的勇氣和毅力!

          生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn),但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力,對(duì)自己要有信心。

          貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢!

          除了這一點(diǎn)外,本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅(jiān)定自己的信仰......

          米開朗基羅

          米開朗基羅的一生是坎坷的,米開朗基羅的一生是充滿悲劇的:1475年3月6日,米開朗基羅在意大利佛羅倫薩的卡普雷塞出生。他的父親是地方法官,脾氣暴躁,母親在他六歲時(shí)去世。但是他最終成為了一位偉大的繪畫家、雕塑家、建筑家和詩人。現(xiàn)存也有著他精美絕倫的作品:《哀悼基督》、《大衛(wèi)》、《垂死的奴隸》、《被縛的奴隸》和《摩西》......他的成名可以說是踏踏實(shí)實(shí)的去奮斗,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),以無窮的精力永遠(yuǎn)追求藝術(shù)上的盡善盡美。

          對(duì)于米開朗基羅的成功有很多的原因:首先是他經(jīng)歷了“苦難”。“苦難”對(duì)于人來說是一種認(rèn)識(shí)自身、 發(fā)展自身的過程?嚯y讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)自己,激勵(lì)我們?yōu)榱讼麥缈嚯y來找出解決的辦法和途徑,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng),我們有時(shí)自身的發(fā)展就是消滅苦難的過程。比如我們有一次考試不理想,這就可以比作是一次“苦難”,這種苦難讓我們查漏補(bǔ)缺,讓我們努力些的去學(xué)習(xí),最終消滅了“苦難”,也就是考出了理想的成績(jī)。同時(shí),對(duì)于苦難我們有時(shí)不能改變,但是可以轉(zhuǎn)變對(duì)它的態(tài)度,用積極樂觀的態(tài)度去迎接苦難,接受苦難,消滅苦難!開朗基羅也正是經(jīng)過了許許多多的磨難最終一步步的走向成功。

          其次米開朗基羅的成功是因?yàn)樗值奶?shí),雖說他只知道夜以繼日的工作但是他卻擁有著踏踏實(shí)實(shí)的心理,做什么事都腳踏實(shí)地,從不去想有什么捷徑,其實(shí)想要取得一定的成功只會(huì)去祈求捷徑是毫無用處的,所謂的捷徑也就是自己一分的耕耘,結(jié)果也就是屬于自己的一分收獲,而且唯一的捷徑也就是自己不斷的努力,沒有任何人可以代勞!

          托爾斯泰

          回顧托爾斯泰的一生,我驚奇地發(fā)現(xiàn),他竟然“不是個(gè)天才”,《名人傳》里他自己說到:我不是天才,我只是在后天的生活中,憑著自己不懈的努力,拼命追求,才登上世界文化頂峰的。

          是的,年輕時(shí)代的列夫?托爾斯泰,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绱说钠胀ǎ患葻o洋溢的激情又橫溢的才華,不僅孤獨(dú)郁悶而且大腦狂熱偏執(zhí);他對(duì)生活不滿甚至感到厭倦,于是他變得放蕩不羈,他學(xué)會(huì)了財(cái)博,他不得不四處借債......這可真令人難以置信:列夫?托爾斯泰竟然會(huì)曾如此!他那善良的心靈呢?他那昂揚(yáng)的斗志呢?他那閃光的才干呢?

          青春的低谷是暫時(shí)的!列夫?托爾斯泰怎會(huì)永久消覺下去呢?他勇敢地追求意志與肉體、精神與境界的完美結(jié)合,而且他還希望得到全人類的敬仰和愛戴,正因?yàn)槿绱,他努力?.....終于,用那支桀驁不馴的筆寫出了驚世之作。他成功了!是的,他的作品吸引了無數(shù)的愛戴者;隨之,他的名聲也響遍了國(guó)內(nèi)外;很久很久以來,他的價(jià)值無人能媲美。

          然而,列夫?托爾斯泰一再強(qiáng)調(diào):他只是個(gè)普通人,他不是個(gè)天才;他只是用了他的“金鑰匙”,打開了他的“智慧之門”,才造就了自己的成功。

          希臘神話告訴我們:在每個(gè)人的心中都有一扇“智慧之門”,只是它常常被暫時(shí)地掩埋著,因?yàn)橐粋(gè)人本身就是一座潛力巨大的寶藏庫,假如你善用你的“金鑰匙”,才能發(fā)現(xiàn)門后是一片燦爛陽光,有著無窮的熱能——這時(shí)的你,就奏響了生活的最強(qiáng)音;相反,如果你惰于開發(fā)自己的無限潛能,你將一輩子是個(gè)弱者!

          事實(shí)不就是這樣嗎?“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》......”在困境中,給生命之舟加燃料,他們名垂青史;在順境中,更應(yīng)當(dāng)給生命之舟加動(dòng)力,要不怎么會(huì)有“滿招損,謙得益”之說;順境中要堅(jiān)持創(chuàng)造,因?yàn)椤耙磺惺挛锏内呌谕晟,都是來自適當(dāng)?shù)母母铩;“人才進(jìn)行工作,天才進(jìn)行創(chuàng)造”嘛!我們每個(gè)人都可以成為人才,甚至是天才,就看你的每一天是否在改進(jìn)。

          因?yàn)榱_蘭說:“每個(gè)人的生命中都有屬于他自己的一份精華。我們要了解自己,選定方向,認(rèn)真去追求!比绻總(gè)人都能意識(shí)到開掘“智慧之門”的可貴,并且都有勇氣和決心,能踏踏實(shí)實(shí),以自己的方式,認(rèn)認(rèn)真真完成自己的工作,我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱:我不是天才,但我成材了!

          就譬如列夫?托爾斯泰,善用自己的那把“金鑰匙”,適時(shí)給自己的生命之舟添油加動(dòng)力,給自己一個(gè)理想的前程!

        感悟作文 篇2

          我愿意在烈日的曝曬下接受您為我的靈魂洗禮;

          我愿意在雨水的沉浸中聆聽您的號(hào)令;

          我愿意在生命的方向中向您看齊……

          敬愛的邊防軍人啊,您總是保持那持弩待發(fā)的架勢(shì),仍然不變那箕踞的姿態(tài),昂首挺立的還是那般微微頷首,亦寧亦望的亦是巋然不動(dòng),你們就這樣,一直矗立到秋來天長(zhǎng)。

          ———敬邊防軍人

          乘著離開的列車,猛然回想起軍人那鋼一般的輪廓,黝黑的皮膚在烈日下滲汗;尊敬仰之意油然而生。

          巨大的汗珠告訴我們要艱苦奮斗。艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德。勤勞勇敢,自強(qiáng)不息,自古以來就是我們民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來,正是依靠這種艱苦奮斗的精神,中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰,巍然屹立在世界民族之林,作為青少年的我們更需要艱苦奮斗,無論在以后的學(xué)習(xí)、生活,還是將來在社會(huì)上闖蕩,艱苦奮斗亦是不可缺少的。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。軍訓(xùn)七天有汗水,也有淚水,再看看那些軍人的長(zhǎng)年訓(xùn)練。回首再對(duì)比軍訓(xùn)前后的落差才明白,吃苦耐勞的精神我們必須具備。席慕蓉說:“人生是一條河”,是啊,一條小河也有波浪,急流與礁石,一程又一程注定要磕磕碰碰,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,歷經(jīng)滄桑才顯得曠達(dá)。親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)中生活上的挫折是磨煉你們的好機(jī)會(huì),請(qǐng)堅(jiān)持走下去,前途是光明的。

          軍訓(xùn)期間同學(xué)們是否在食堂中為飯菜的簡(jiǎn)陋而埋怨,是否曾嘆息時(shí)間的緊迫,是否嘆息過軍裝的樸素,是否嘆息過軍官的嚴(yán)厲。但是勤儉節(jié)約是軍營(yíng)生活的要求,更應(yīng)該是廣大青少年對(duì)自身的要求。我們生活在這繁榮的世界,雖說豐衣足食,可是別忘了浪費(fèi)是多么可恥!我們?cè)谏钌希瑢W(xué)習(xí)上,應(yīng)該要嚴(yán)格要求自己,珍惜每一份糧食,珍惜每一寸光陰,遠(yuǎn)離奢侈,這樣人生才非常的充實(shí)、愉快。

          還記得軍官嘴角邊的那縷微笑嗎?還記得軍官的眼神里還透露這些溫和嗎?還記得離別時(shí)軍官的眼角濕潤(rùn)了嗎?仁愛,即使再平常的`部隊(duì)中也有仁愛,何況是我們呢?請(qǐng)同學(xué)們記住無論以后的道路上如何的。將仁愛給予這世界,這樣世界將變得熱情洋溢,這樣世界才不會(huì)人情冷漠。

          艱辛而短暫的七天就這樣過去了,在這期間我們學(xué)到了很多很多,艱苦奮斗、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、仁愛等等。細(xì)細(xì)地品位那美好的畫面一幕有一幕。

          生命的腳步踏著時(shí)光的背脊走完了一年又一年,季節(jié)的風(fēng)送來了一個(gè)又一個(gè)美好的祝愿。親愛的同學(xué)們啊,每過每一個(gè)日子,你是否都熱情點(diǎn)燃?一程又一程,注定了要磕磕碰碰。不滅的是你心中青春的火焰,面對(duì)學(xué)習(xí),面對(duì)生活,需要以清醒的頭腦沉淀躁動(dòng),以厚道德心地穩(wěn)住偏激,以沉穩(wěn)的步履踏破沉醉。你的前途是光。

        感悟作文 篇3

          人們常愛以自己的無理感覺把人把事把物分成三六九等。然而朋友也在它的劃分之內(nèi),也因此有了類似于:你別和三教九流的下里巴人做朋友。我便不喜歡這種把人以等級(jí)做劃分的方式。然而一生知己難得尋一人,尋到一人也便能稱其幸運(yùn)。所以我沒法否認(rèn)朋友是可以這樣分成兩種的,一為偶識(shí)后的淺交,雖然彼此知曉卻也形同陌路人;一種便是相識(shí)后的故人,彼此知曉彼此懂得,甚至比自己還了解自己。

          每個(gè)人都有他自己交友處事的方法,有的人一生找尋的'知己便是伯牙與子期一般高山流水花真情。有的人想要尋覓的知己便是紅顏知己。

          有言道:能擁有紅顏知已的一定是男人中的智者,能做紅顏知已必是女人中的上品,F(xiàn)在蠻大街的人都在找所為藍(lán)顏、紅顏,人和人之間的感情細(xì)膩而微妙。誰人能看懂?!而紅顏知已,更是可遇而不求。曾經(jīng)以為自己有過,到頭來卻是空。

          士為知已者死、女為悅已者容,千金易得、知已難求。從遠(yuǎn)古至今,似乎每個(gè)人都在冥冥紅塵中尋覓著知音。誰又能真正的找到知音?誰又能真正的與自己共鳴?在每一個(gè)人的生命里,言行舉止、所作所為都不可能做到言行一致、表里如一,就算是我們本人也不可能完全清楚明白自己的心理,又怎敢去奢望別人能知懂自己。

          一個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順,也不可能事事十全十美。經(jīng)歷了歲月滄桑,生活已經(jīng)把我們打造得沒有一點(diǎn)棱角,內(nèi)心中也許有些許壓抑,也許有些許煩惱,不想對(duì)自己的另一半說,卻只想對(duì)自己的知已說。

          不是每個(gè)人都能遇到一個(gè)知已的,知已是什么呢?一般都是異性知已,男女之間真的有純潔的友情嗎?這一點(diǎn)就不得知了,知已是一種很微妙的關(guān)系,它介于愛情和友情之間,進(jìn)一步便是愛人,退一步便是陌生人。這種分寸不好把握,因?yàn)槟阆雽?duì)知已訴說心事的時(shí)候,往往就是生活中遇到了煩惱的時(shí)候,人在痛苦悲傷時(shí)候是最無助的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)候,面對(duì)那個(gè)知你,懂你的人,你的心是不設(shè)防的,也最容易被感動(dòng)。也許在你最脆弱的時(shí)候,知已變?yōu)閻廴,友情便過渡為愛情。

          人生總是有許多不如意,想擁有一個(gè)知已也是這么難!相識(shí)就是一種緣份,不管這份感情能走多遠(yuǎn),且珍惜當(dāng)今有緣!知己已經(jīng)是很難得的了,紅顏知已那更是可遇而不可求。

          生命是一種緣,感情也是,你刻意追求的東西或許終生得不到,而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而至……

          寂寞深處無人知,對(duì)酒沉詩人笑癡;知己紅顏何處覓,奪目江舟孤帆影!

        感悟作文 篇4

          雪野茫茫,你知道一株小草的夢(mèng)嗎?每當(dāng)春回大地,秋天來了臨的時(shí)候,那片凋零的樹葉,則是春天小草那輕輕的夢(mèng)囈!

          窗前托腮凝思的少女,你愿做一只蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞,還是做小魚默默無聞?風(fēng)中奔跑的少年,你愿做翱翔的大雁展翅高飛,還是做永遠(yuǎn)也非不高的小鳥呢?

          人生的種種無奈讓我們歷經(jīng)滄桑,當(dāng)夢(mèng)醒后的今天,想要一躍而上,卻成了一種罪惡的開始。本想逃避,卻又無奈地卷入另一種漂泊。初三了,試問曾經(jīng),三年,我做了什么,又收獲了些什么呢?當(dāng)一個(gè)學(xué)生,卻是止不住的退步,是什么遺忘在那了吧?為了那個(gè)曾苦苦追尋的結(jié)果,也許只是一個(gè)夙愿,夢(mèng)也會(huì)騙人,而且騙的一塌糊涂。原來是心,頓時(shí)讓人恍然大悟。暫且行尸走肉一會(huì)兒,等游離在外的心徹底滅亡,再重新塑造一個(gè),也許,那時(shí)的我,就會(huì)用微笑代替眼淚,用一聲:“我成功了”來告別中學(xué)。明天終究有陣要來的風(fēng),今天還是一棵樹上的花絮,明天卻要飄離到天涯海角。離別不是悲哀,讓彼此走進(jìn)心靈的圣殿,坦誠(chéng)的贈(zèng)一個(gè)深情的微笑,記憶到永遠(yuǎn)。在那揮手的時(shí)刻,我們就會(huì)明白:一切平按就好……

          當(dāng)離別的'那一刻,我們可以沒有傘,但我們不可以有淚,這只是離別,以后還會(huì)再見,或許,我們都長(zhǎng)大了……

          那些一幕幕,讓人心酸,讓人心疼,還記得曾經(jīng)被嘲笑后的奮起嗎?還記得大家微不足道幫助的一點(diǎn)一滴嗎?還記得那幾個(gè)大字嗎?今年夏天,我們一起畢業(yè)。以后我們不可以做最熟悉的陌生人,知道嗎?那些過去,那些人,那些事,那些愛恨情愁……

          再有幾個(gè)月我們就該畢業(yè)了,同學(xué)們,珍惜吧!我們一定要記住:我們的未來不是夢(mèng)!那些曾經(jīng)的曾經(jīng),那些眼淚,那些微笑,都是開在心中最美的花.我們可以平凡,但我們不甘平凡;我們需要的是轟轟烈烈的友情和師生情.同學(xué)們,或許今天的離別,是為了以后更好的相見.加油吧!一切皆有可能.

          等到六月十六號(hào),我們一起畢業(yè)……

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