感悟的作文(共9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感悟的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
眾花中，有的如眾星捧月般耀眼；有的如清純脫俗般純潔；有的如傲骨寒霜般堅(jiān)定，眾花中，我想到了許許多多……
蓮，出淤泥而不染
蓮，她沒(méi)有牡丹的嬌貴，沒(méi)有郁金香的芬芳，但是她的純潔，如清純脫俗的佳人一般亭亭玉立。她自淤泥中生出，卻不沾染一絲一毫的泥點(diǎn)。忽然間，我想起了魯迅先生。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代里，在眾多人民群眾都淪陷的時(shí)候，魯迅，這個(gè)偉大的身影站了起來(lái)，他用他那筆直的筆桿，喚醒了人們的心靈，使人民群眾一起投身于偉大的革命事業(yè)中。
這多像那潔白無(wú)暇的蓮，她的身影使池水也變得格外清澈。
薰衣草，芳香怡人
第一次知道有薰衣草這種花是因?yàn)橛辛恕掇挂虏荨愤@部連續(xù)劇。之后，我便深深地被片中的故事所感動(dòng)，當(dāng)然，也隨之愛(ài)上了這淡紫的小花――薰衣草。
本來(lái)我就偏愛(ài)淡紫色，當(dāng)然我也就更加喜歡這薰衣草。
薰衣草如果單獨(dú)的一棵里在路旁，大概是沒(méi)有人會(huì)注意的，因?yàn)檫@薰衣草實(shí)在是太渺小了，但是，如果一叢薰衣草立在一旁，便馬上會(huì)吸引眾人的目光，因?yàn)閱螁问撬南阄毒妥銐蛞俗⒛苛恕?/p>
薰衣草的香味是十分的濃郁的，甚至可以說(shuō)是最美好的香味。
市場(chǎng)上有許多小物品，上面就會(huì)寫(xiě)上“薰衣草香味”，可見(jiàn)，這香味受到了廣大顧客的喜愛(ài)。
對(duì)于薰衣草，我倒是聯(lián)想不出什么大人物，不過(guò)我想，如果我能像薰衣草那樣散發(fā)出獨(dú)特的香味，換句話說(shuō)，如果我能努力做到給人們帶來(lái)快樂(lè)，那么我也無(wú)悔了。
梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)
其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不喜歡梅那白白的小花朵，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，她并不美，但是，我卻愛(ài)她的精神，那種不畏風(fēng)雪的精神。
梅在冬天盛開(kāi)，能存活確實(shí)不易。而且還能綻放得如此美妙，這是不常見(jiàn)的.。
古代詠梅的詩(shī)句千千萬(wàn)，要同學(xué)們隨口說(shuō)出幾句來(lái)實(shí)為易事，也由此可以說(shuō)明，古人就已經(jīng)開(kāi)始對(duì)梅的精神有所贊揚(yáng)，有所學(xué)習(xí)。
今天，我們不僅要學(xué)習(xí)梅敢于在冬天綻放，還要學(xué)習(xí)梅綻得堅(jiān)強(qiáng)，綻得美麗。如果只敢在冬天畏畏縮縮地綻放出即將衰敗的小花，那么，其壽命是絕對(duì)不會(huì)長(zhǎng)久的，也絕對(duì)不會(huì)為人們所歌頌的。
花的聯(lián)想千千萬(wàn)，頓時(shí)，我仿佛感受到了花的純潔，花的芬芳，花的精神……
感悟的作文 篇2
大自然的河，宛若一條碧綠的帶子；大自然的山，宛若以為高大雄偉的戰(zhàn)士；大自然的春，生機(jī)勃勃；大自然的夏，烈日當(dāng)空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都似是一幅絢麗多彩的油畫(huà)，使人回味無(wú)窮。我們要用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)大自然的美。
春，邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。鳥(niǎo)兒們也來(lái)了性，在柳樹(shù)的`枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽(tīng)得懂鳥(niǎo)兒的歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來(lái)�；ǘ湟膊桓适救�，跳起了搖擺舞。柳樹(shù)已是一個(gè)年過(guò)花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來(lái)�！懊C花絮晚，菲菲紅素輕。日長(zhǎng)雄鳥(niǎo)雀，春運(yùn)獨(dú)紫荊�！边@句話或許就是描寫(xiě)那些場(chǎng)景的。過(guò)了不久，便下起了鵝毛細(xì)雨，那雨就似是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風(fēng)到了山里，滋潤(rùn)了竹筍，那竹筍就似是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，知了在樹(shù)上“吱吱吱……”地亂叫，似乎是要用唱歌來(lái)打摸這難熬的時(shí)光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因?yàn)橄奶�，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過(guò)，夏天會(huì)下雷陣雨，這可忙壞農(nóng)民了，農(nóng)民們?cè)诩业胗浿切┑久�。這雨來(lái)得快，去得也快。并沒(méi)有把農(nóng)民的稻米給沖走。哈哈，原來(lái)這是夏天給人門(mén)開(kāi)的一個(gè)玩笑��！
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”這是一首描寫(xiě)秋天的風(fēng)的詩(shī)。是�。∏锾斓娘L(fēng)是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，就似是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個(gè)個(gè)是喜笑顏開(kāi)。秋天，果然是一個(gè)歡喜的季節(jié)。
我們這里的冬天雖然沒(méi)有下雪，卻獨(dú)有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樵趯W(xué)校中，我們個(gè)個(gè)都在盡情歡笑，繞著榕樹(shù)追逐打鬧，以此驅(qū)逐寒冷。
什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說(shuō)自然是無(wú)限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚(yú)生長(zhǎng)，是自然之理，根深而樹(shù)木生長(zhǎng)，樹(shù)木生長(zhǎng)
而結(jié)果實(shí)，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚(yú)兒的依靠，樹(shù)根扎得越深，生長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)也就越可口，是樹(shù)葉們的依靠。我們應(yīng)該一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，使我們心中的樹(shù)根扎得更深！
感悟的作文 篇3
幸福是什么？幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，他就在人與人的一片真情之中。
幸福是家人團(tuán)聚時(shí)，香味四溢的一桌桌飯菜，雖然平凡，但蘊(yùn)含的溫暖卻成千上萬(wàn)；幸福是父母下班回到家，孩子盛上的一杯熱茶，滋潤(rùn)心田，包含著親情的關(guān)愛(ài)；幸福是老師廢寢忘食，不辭辛苦，為我們傳遞的一份份師生之情，讓我們深受感悟，懂得報(bào)恩……
幸福其實(shí)很普通，大千世界，他的身影無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
下課了，同學(xué)們一窩蜂的跑到熱鬧的操場(chǎng)上去。天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的玩樂(lè)，正當(dāng)我和朋友們玩的'開(kāi)心之時(shí)，令人不愉快的事情發(fā)生了——我不小心絆到了石頭，＂撲通＂一聲跌倒在地上，把膝蓋摔破了，疼痛讓我忍不住流下了眼淚。同學(xué)們立馬圍了過(guò)來(lái)，有人安慰我，有人幫助我站起來(lái)，把我扶到長(zhǎng)椅上，還有的同學(xué)趕快去醫(yī)務(wù)室取藥。老師聞?dòng)嵟芰诉^(guò)來(lái)，趕快為我涂藥，還鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那一刻，他們都是我的親人，是我校園里的親人，感動(dòng)的淚水流滿(mǎn)了我的臉頰，我感到無(wú)比幸福。
放假了，我會(huì)去鄉(xiāng)下外公外婆家，在這里，我認(rèn)識(shí)了許許多多我農(nóng)村的＂死黨＂，每當(dāng)我想爸爸媽媽時(shí)，朋友們都來(lái)安慰我，帶我在美麗的鄉(xiāng)間小路上玩耍，在清澈的小溪邊嬉戲……我們一起跳舞，唱歌。這時(shí)候，我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)愁，和他們?cè)谝黄�，無(wú)比幸福，那種感覺(jué)真美好！
看！幸福就在我們身邊，只要人間充滿(mǎn)愛(ài)，幸福就無(wú)處不在；只要人與人之間互相幫助，世界就會(huì)更美好。讓我們用心體會(huì)身邊的幸福，我們就都是幸福的人！
感悟的作文 篇4
一位學(xué)生過(guò)來(lái)找我征詢(xún)。
學(xué)生：“教師，我對(duì)將來(lái)感到很蒼莽，你能不能幫幫我？”
我：“恩，你感到很蒼莽，是因?yàn)槟銓?duì)將來(lái)沒(méi)有明確的目的嗎？”
學(xué)生：“我有目的啊。我想學(xué)編程，然后去做游戲開(kāi)發(fā)。最終，我想開(kāi)發(fā)出一款超級(jí)棒的手游�！�
我：“哦，不錯(cuò)，很有野心嘛！那你既然有目的，為什么還會(huì)感覺(jué)蒼莽呢？”
學(xué)生：“可是，像我們這種二本學(xué)校結(jié)業(yè)的學(xué)生，底子就沒(méi)有時(shí)機(jī)進(jìn)入優(yōu)良的公司啊！假如進(jìn)入不到優(yōu)良的公司，就沒(méi)有法子和優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)一起開(kāi)發(fā)游戲了啊�！�
我：“哦，那下面我們就一起來(lái)討論一下，是不是二本的學(xué)生就真的沒(méi)有法子進(jìn)入優(yōu)良的游戲制作公司了呢？你是如何得出這個(gè)結(jié)論的呢？你能否能夠找到例外的情形呢？”
學(xué)生初步陷入了緘默。我沒(méi)有刻意去突破這種緘默，因?yàn)槲抑谰}默就意味著考慮和改變正在垂垂發(fā)作。
過(guò)了一小會(huì)兒，學(xué)生突破了緘默：“也許二本的學(xué)生會(huì)有時(shí)機(jī)進(jìn)入好的'游戲公司，可是這種幾率太小了啊�！�
我：“想要有所成就，走哪條路都不容易。你已經(jīng)有了明確的目的，在這一點(diǎn)上你已經(jīng)超越很多人。要不接下來(lái)，我們一起來(lái)詳細(xì)討論一下，如何才能逐步實(shí)現(xiàn)你的人生目的以及如何才能成為一名優(yōu)良的游戲軟件開(kāi)發(fā)人員？”
學(xué)生：“可是，教師，我底子就不是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的啊！”
我：“哦，據(jù)我所知，學(xué)校有相關(guān)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策，你能夠考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)��？”
學(xué)生：“可是，教師，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)很難啊，需要參與轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)檢驗(yàn)，同時(shí)對(duì)第一年的進(jìn)修績(jī)點(diǎn)也有很高的要求，萬(wàn)一轉(zhuǎn)不成專(zhuān)業(yè)該怎么辦？”
我：“轉(zhuǎn)不成專(zhuān)業(yè)，你仍然能夠在不耽延所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前提下，參與相關(guān)的培訓(xùn)或者是考取相應(yīng)的資格證書(shū)啊�！�
學(xué)生：“可是，教師，這種考證培訓(xùn)凡是需要花很多錢(qián)，而我只是一個(gè)窮學(xué)生��！”
面對(duì)這么多的“可是”，我一時(shí)語(yǔ)塞，感覺(jué)本人的心好累。
感悟的作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，歡樂(lè)而漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束，在這漫長(zhǎng)的60天里，我卻過(guò)得特別充實(shí)，每天除了有炎炎夏日的陪伴，更少不了的無(wú)非就是快樂(lè)的圍繞了，說(shuō)到快樂(lè)，在我認(rèn)為，這便是我最最向往的，因?yàn)槲矣X(jué)得生活是因有快樂(lè)而精彩的！
有的人說(shuō)：快樂(lè)離我好遠(yuǎn)�？墒俏覅s說(shuō)：快樂(lè)就在身邊�？鞓�(lè)是自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉，而我，恰好就是一個(gè)會(huì)創(chuàng)造快樂(lè)的人。
就在這60天的暑假里，還記得那一次我不僅僅感受到了快樂(lè)，還明白了一些道理：
暑假里的這幾天一直不停的下雨，我家的隔壁是鄰居家的一個(gè)很大的院子，不知道是雨太大，還是那面墻早就不牢固了，剛剛起床，就聽(tīng)說(shuō)了鄰居家的院墻坍塌了這件事，猜一下我聽(tīng)到這件事時(shí)的心情如何？那還用說(shuō)，我是特別的高興，我可沒(méi)有在幸災(zāi)樂(lè)禍哦，只不過(guò)高興是避免不了的了，這時(shí)，你可能又不明白了吧，我怎么會(huì)這么開(kāi)心呢？嘻嘻。不瞞你說(shuō)，我雖然是一個(gè)女孩子，但是我從骨子里就透著男孩子的野氣-----只要有什么好玩的，不用說(shuō)，我第一個(gè)參加！這一次的'院墻倒塌事件，給我們這群頑皮的孩子提供了一個(gè)娛樂(lè)的好場(chǎng)所！
這不，雨剛停，我就忙著打電話，給我的那些好朋友們下通知：到院子那里集合，進(jìn)行一場(chǎng)“槍?xiě)?zhàn)”。
不到5分鐘，大家就全都到齊了，可能大家和我一樣都極其盼望著游戲的開(kāi)始吧！
我們一共有8名“戰(zhàn)士”，正好，每4個(gè)人一組，我們的小組呢，名字叫做稱(chēng)王組，另一方，名字叫做稱(chēng)霸組，不知從誰(shuí)的口中說(shuō)出了一句：好一個(gè)稱(chēng)王組和稱(chēng)霸組！看看到底是稱(chēng)王還是稱(chēng)霸！
這句話的尾音剛剛落下，我們的游戲開(kāi)始了，每一位“戰(zhàn)士”快速而又敏捷的找到了自己的掩藏物，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”的開(kāi)始。我們組本著“先下手為強(qiáng)”道理首先進(jìn)行攻擊，不料對(duì)方的抵抗工作做得也不懶，在一番激烈的搏斗下，我們組一名“戰(zhàn)士壯烈犧牲”，不過(guò)，這位戰(zhàn)士用他的生命為我們開(kāi)辟了一條可以直接通往對(duì)方“根據(jù)地”的道路，也正是因?yàn)檫@名戰(zhàn)士的犧牲，我們組的隊(duì)員更加的謹(jǐn)慎，在大約40分鐘激烈的戰(zhàn)斗下，我們將對(duì)方一一殲滅，稱(chēng)王組取得了勝利！
也不是我吹哦，這是我預(yù)料之中的結(jié)果了！哈哈哈！
剛剛勝利，我們急忙跑到剛才犧牲的那位隊(duì)友的身邊，馬不停蹄的感謝他，可誰(shuí)知道他只是說(shuō)了這樣的一句話：這只不過(guò)是一場(chǎng)游戲，想想當(dāng)年那些真正在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們，我算什么！你們不感謝他們，竟在這里感謝我！
聽(tīng)完這句話，我才有所感悟：是那些犧牲的戰(zhàn)士們用自己唯一的生命，為活著的戰(zhàn)士鋪下了殲滅敵人的血路，為我們換來(lái)了今天的幸福生活，我們應(yīng)該很珍惜的才對(duì)，死者長(zhǎng)已矣，而我們卻肩負(fù)著他們的希望而活！
這次的游戲之后，我不僅僅在游戲的過(guò)剩中那么的開(kāi)心，并且還在游戲結(jié)束的時(shí)候，體會(huì)到了深刻的道理！從此，我才認(rèn)識(shí)到，這才是真正的快樂(lè)吧！
感悟的作文 篇6
日子在腳下，踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，就好像在昨天，新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的每一段旅程就標(biāo)志著如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思索著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的'我們，把一切藏在心底，唯有留在心海的漣漪……
成長(zhǎng)的煩惱我不懂，似乎也沒(méi)什么煩惱使我耿耿于懷。
小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜。父母為我撐傘，老師為我擋風(fēng)。我這顆幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。
初中了，偶然在課上學(xué)會(huì)了“煩惱”一詞，仔細(xì)想想，走進(jìn)初中的我似乎沒(méi)有什么變化。我拘謹(jǐn)，考試沒(méi)有拿到前十名，競(jìng)賽時(shí)失利，努力當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表卻得不到大家的支持……但父母沒(méi)有怪我，老師沒(méi)有怨我，同學(xué)更是真誠(chéng)地鼓勵(lì)我。雖然如此，但我依然難過(guò)。我開(kāi)始覺(jué)得煩惱的沉重，不是那樣輕飄飄可以忘記的。我想這就是小學(xué)與中學(xué)的不同吧！也許，我長(zhǎng)大了！
但面對(duì)了一些煩惱，我有了答案：不為失意而煩惱，也不為煩惱而煩惱。人才是生命的主宰！
時(shí)間不經(jīng)意從指間滑落，往日的格子上爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是我的成長(zhǎng)路途。
成長(zhǎng)中，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們用心一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，而希望則是編制成長(zhǎng)的彩帶，串連回憶和向往……
青春的腳步不會(huì)停，青春在成長(zhǎng)……
感悟的作文 篇7
風(fēng)，她有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)想去遠(yuǎn)方的夢(mèng)。上蒼賜予了她這個(gè)機(jī)會(huì)，她開(kāi)心地跑個(gè)不停。枯葉對(duì)她說(shuō)，帶我走吧，我可以為你指明方向；紙船對(duì)她說(shuō)，帶我走吧，我可以給你一個(gè)家�？墒秋L(fēng)都拒絕了。她說(shuō)，帶著你們我怎么能走得遠(yuǎn)？
風(fēng)的遠(yuǎn)行開(kāi)始了。一路上，風(fēng)景真好，可惜她找不到方向，被路上的樹(shù)枝刮得生疼；海上的月色真美，可惜在茫茫大洋上，她找不到一個(gè)落腳點(diǎn)……
風(fēng)走了，再也沒(méi)有回來(lái)。沒(méi)有人知道，她被樹(shù)枝撕扯得支離破碎；沒(méi)有人知道，她在海上累得昏死過(guò)去；更沒(méi)有人知道，她曾經(jīng)的悔悟。
那是一個(gè)清晨，初升的太陽(yáng)在深藍(lán)的海面上撒下了星星點(diǎn)點(diǎn)，水兒托著浪花嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)白鷗展翅的聲響。 “多美�。 憋L(fēng)兒想著�？伤僖矝](méi)有力氣去欣賞、去歡喜了。她重得要沉下去。她在不停地掙扎，最后重重地摔在了礁石上，又滾入席卷過(guò)來(lái)的海浪之中。她那么輕薄，那么柔弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在藍(lán)色的淚水里。她嘗到的是自己釀造的苦澀。最后，她默默地想，如果當(dāng)初幫助枯葉離開(kāi)，一路上她就不會(huì)受那么多的苦；如果帶著紙船遠(yuǎn)行，一路上，她就會(huì)有個(gè)依靠……
風(fēng)兒笑了。她不禁笑了，笑自己那時(shí)的蠢、那時(shí)的傻。如果……哎，什么都遲了，趁還看得見(jiàn)日出，她淺淺地笑了。那是一種釋?xiě)训男�。她終于長(zhǎng)大了。
有些事情，我們終要付出代價(jià)才會(huì)有所領(lǐng)悟。一種感悟，是一次創(chuàng)傷之后的疤痕，在記憶里深深刻下�；蛟S只有擁有了記憶里刻下的痕跡，我們才會(huì)慢慢長(zhǎng)大。而這種感悟的意義顯然源于它的來(lái)之不易，亦如風(fēng)的'感悟。
風(fēng)在想著“如果”。我們知道世界上沒(méi)有那么多“如果”�？蛇@是我寫(xiě)的故事，我想賦予風(fēng)一次生命的“如果”。
我不再細(xì)細(xì)描述她的旅程。我只知道，她一定會(huì)伸出她的手，去幫助枯葉和紙船，還有其他更多的伙伴們——風(fēng)兒帶著它們一起去旅行了。它們互相幫助，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)。它們到達(dá)了夢(mèng)中的遠(yuǎn)方……
這是一個(gè)俗氣的結(jié)局，可這是最溫暖的。我把它想象成一個(gè)真實(shí)的故事，如人生一般，不去玩笑，不去游戲。但愿每一個(gè)辛勞付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人生都會(huì)有美麗的結(jié)局。
你看見(jiàn)了嗎？一雙雙援助之手，像是不斷添加的柴火，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著溫暖。
感悟的作文 篇8
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的.價(jià)值�？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
感悟的作文 篇9
秋天，是我難以忘卻的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里，潛藏著我的一簾幽夢(mèng)，裝載著我的一份眷戀，描繪著我的一片藍(lán)天。沿途的風(fēng)景，拼湊成唯美的畫(huà)面。在那逐漸云淡風(fēng)輕的天上，每一片云朵串聯(lián)著生活里的每一個(gè)片段，晨風(fēng)訴說(shuō)著過(guò)往，婉轉(zhuǎn)跳動(dòng)的音符，交織出我曾熾熱的青春。
秋日的早晨，迎面而來(lái)的是夾雜著霧氣的風(fēng)，這風(fēng)猶如噴涌而出的甘泉，給饑渴難耐的人們以一種酣暢淋漓的酷爽質(zhì)感；秋風(fēng)替行走在時(shí)光荒漠里的朋友們拂去面龐的憂(yōu)傷。曾幾何時(shí)，潛藏在內(nèi)心深處莫名的悲傷奔涌心頭，幾經(jīng)落寞，幾經(jīng)躊躇，還是選擇重新堅(jiān)定自己的內(nèi)心。黑夜帶去了所有和煦的陽(yáng)光，但是它給了我們整個(gè)星空，讓我們自由的來(lái)去，徜徉于浩瀚的夜空，心中頓然的豁朗，所有的傷心與悲愁都化作撫慰人心的月光，傾瀉在世人的臉龐，同時(shí)也化開(kāi)人心的'隔膜與堅(jiān)墻。
時(shí)光荏苒，往事如昨，歷歷在目。記憶的線條纏繞過(guò)發(fā)端，勾起我絲絲回憶。回憶的片段仿如幻燈片，層層疊疊，縈留在腦海，定格在心底。感念心靈的每一絲躍動(dòng)，字里行間的標(biāo)符，都是沒(méi)一份情感的交織。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有些許是我們落空的內(nèi)心留下的憾事。在每一個(gè)彼岸花開(kāi)的時(shí)刻，突然忘了是怎么的一個(gè)開(kāi)始。所有走過(guò)的路，沿途留下的足跡，途經(jīng)的風(fēng)景，閱過(guò)的人或事，都是填充我虛無(wú)心靈的一個(gè)必要因子。
歲月匆匆，世事無(wú)常，生命演繹著不同的精彩，生活以不同的節(jié)拍行進(jìn)著。小心攤開(kāi)塵封已久的往事，年輕的夢(mèng)里，花兒也曾綻開(kāi)燦爛的笑臉，醉人的芬芳直沁人心脾。那些歲月中留下的痕跡，在無(wú)法定格的記憶里，美好的時(shí)光只在記憶的瞬間，化作紛飛的花瓣雨，滴滴落入我心扉。歲月如一條曲折的閃著光影的河流靜靜流淌，那些年華的背影，早已漸行漸遠(yuǎn)，可是那前行的路途沒(méi)有盡頭。面對(duì)未來(lái)，我只能勇往直前，且行且珍惜，而后的回顧，想必也會(huì)為此刻的自己而心折。
秋日的時(shí)光，總是充滿(mǎn)著浪漫的氣息。當(dāng)我在快樂(lè)的角落里安然而從容寫(xiě)詩(shī)時(shí)，時(shí)光的河流從我的窗前悄悄流過(guò)，帶著芬芳，帶著笑靨。而我唯一能做的恰巧就是化身成一棵開(kāi)花的樹(shù)，在自己處在生命中最美麗的時(shí)刻，所有繁復(fù)的花瓣正一層一層地舒開(kāi)，所有甘如醇蜜、澀如黃連的感覺(jué)正交織在我的心中。
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