實(shí)用的感悟作文（精品6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的感悟作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感悟作文 篇1
為技校之我們：怎樣做？
--題記
在這片蓬勃發(fā)展的熱土上，升起了一顆璀璨的指教明珠--諸城市高級(jí)技工學(xué)校。目前有一萬(wàn)多名來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)子相聚到這里，教書(shū)育人的任務(wù)非常艱巨，從校長(zhǎng)到班主任的關(guān)愛(ài)~囑咐，一刻也不敢松懈，學(xué)校秉承"勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，技能改變命運(yùn)"的辦學(xué)理念，殫精歇慮，積極探索德育模式，全力營(yíng)造豐富多彩的校園文化氛圍，連接投資改造了實(shí)訓(xùn)中心，建立了橡膠籃球場(chǎng)，始終朝著"創(chuàng)一流的育人環(huán)境，健全一流的育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)一流的就業(yè)目標(biāo)"去努力，去發(fā)展。同學(xué)們，這是為了什么？為了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，請(qǐng)重視我們本校的教育，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，能夠促進(jìn)我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
剛進(jìn)技校的我們，第一眼看到大門(mén)兩側(cè)的對(duì)聯(lián)，你們想到了什么？萬(wàn)千教師的心血化作陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)億萬(wàn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。教育是愛(ài)的事業(yè)，因而是德功無(wú)量的事業(yè)，你們感受到了嗎？親身體會(huì)到了嗎？
離開(kāi)家門(mén)一步，堅(jiān)守全家之榮辱；離開(kāi)校門(mén)一步，堅(jiān)守全校之榮辱；父母面朝黃土背朝天在地里打工掙錢(qián)，把我們送到技校又是為了什么？自從來(lái)到技校到今天的'你學(xué)到了什么？感受到了什么？他們是人，你也是人，他們拿大賽，獲榮譽(yù)，受到老師表?yè)P(yáng)，你為什么拿不到？你有受到老師表?yè)P(yáng)了幾回？等等這一些，你和你系主任，班主任交流了嗎？你所體會(huì)的感受用論文發(fā)表了嗎？難道考上清華，北大才叫學(xué)生，才叫人才？難道我們不是學(xué)生，不是人才嗎？他們考大學(xué)上大學(xué)，我們初中畢業(yè)上技校，不都是為了一個(gè)目的：學(xué)到廣泛的知識(shí)和技能，找到一個(gè)安定，好的事業(yè)來(lái)養(yǎng)家糊口。要體諒自己的頭腦和本事，天生我材必有用，是金子總會(huì)發(fā)光的。只要我們學(xué)到真正的知識(shí)和技能，靜下心來(lái)去闖一闖，才能知道成功與失敗的道理。
同學(xué)門(mén)，回過(guò)頭來(lái)再想一想。
我們正處于花季的少年，就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，是祖國(guó)的花朵，是做過(guò)的棟梁，你我的希望，你我的夢(mèng)想，還源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，家庭的希望寄托在你我身上，國(guó)家的未來(lái)寄托在你我身上，希望你我從現(xiàn)在開(kāi)始，自覺(jué)傳承和中華五千年的優(yōu)秀文化，夯實(shí)人生根基，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和技能，努力使自己成為未來(lái)社會(huì)最棒的勞動(dòng)者和創(chuàng)造者！
--努力吧！
感悟作文 篇2
人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒(méi)有走出命運(yùn)畫(huà)出的圓圈，其實(shí)，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線(xiàn)。是的，每一個(gè)人的一生都不一樣，有的很努力，于是就幸福；有的不努力，于是就痛苦人生有很多種，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈ミx擇。
人生短暫。一晃，幾年過(guò)去了，我已12歲，已經(jīng)大致明白了人生的苦辣酸甜，但卻不懂珍惜，考試一旦考砸，就會(huì)有輕生的`念頭，因?yàn)槲抑�，時(shí)間不可倒回。
人生路上，難免會(huì)遇到磕磕碰碰，因?yàn)槿松鷽](méi)有一帆風(fēng)順，只有無(wú)數(shù)困難給你去挑戰(zhàn)，去征服。
人生美好。的確，人生有時(shí)候很美好：考試考好，工作順利，誰(shuí)不想？卻需要付出許多辛勤的汗水，但在收獲時(shí)露出笑容。
人生痛苦，我知道。在這世界的確很不爽：上學(xué)讀書(shū)，長(zhǎng)大工作，誰(shuí)想上學(xué)工作？但為了生活，必須這樣做。
誰(shuí)知道自己未來(lái)的人生如何？只有自己把握好現(xiàn)在。
感悟作文 篇3
盲人失去了欣賞良辰美景的眼睛，上帝卻給了他洞聽(tīng)行云流水的敏銳條件；溪流失去了一彎潭水的寧?kù)o，上帝卻讓它收獲了奔騰向上的活力。失之，得之，不必為失去一棵樹(shù)木悲傷，因?yàn)槟憧赡軙?huì)得到另一棵樹(shù)，甚至是一片森林。
有得有失，失在無(wú)意中成就了得的條件�！吧贌o(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。田園詩(shī)人陶淵明前半生處于官場(chǎng)失意之中，一貶再貶，不肯為之折腰的五斗米，讓他失去了在官海中繼續(xù)浮沉的機(jī)會(huì)，歸去來(lái)兮，脫離仕途的他卻意外收獲了心靈的一片凈土。“種豆南山下，帶月荷鋤歸”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。五柳先生用他清新飄逸的筆致向我們描述著他失去官場(chǎng)后的日子，他用美酒、菊花、南山編制了一個(gè)只屬于自己的桃花源。而他也因出眾的文學(xué)才華成為山水田園派鼻祖，影響了王維等大批后人，為歷史所銘記。的確，在世人眼里，陶淵明失去了榮華富貴的機(jī)會(huì)，但這恰好讓他失去了功利之心，在黑暗的社會(huì)中保留住自己的高潔情操，得到了內(nèi)心的一片凈土，也得到了后世無(wú)盡的敬仰與贊美。試想，如果陶淵明始終眷念著官場(chǎng)，他又如何得到自己的心靈歸處，又怎會(huì)留名千古呢？
有得有失，失的沉淀往往奠定了得的基礎(chǔ)。如今，家喻戶(hù)曉的.詞曲作家方文山曾經(jīng)只是一個(gè)初出茅廬的愛(ài)音樂(lè)的小子，為了賺錢(qián)，他去電影院放電影，在演員的對(duì)白中專(zhuān)心致志地創(chuàng)作著自己的歌曲。他寫(xiě)過(guò)200首歌，卻被唱片公司一起退回來(lái)。他說(shuō)，那時(shí)，我感覺(jué)失去了所有，仿佛天空也是灰色的�？伤⒉粴怵H，在他的堅(jiān)持下，公司終于答應(yīng)只要他一星期創(chuàng)作出300首歌曲，就會(huì)錄用一首歌。那段日子，他整天對(duì)著五線(xiàn)譜，嘴里含糊不清地咕嚕著歌詞，夜以繼日地創(chuàng)作，好在他有過(guò)被退200首歌曲的經(jīng)驗(yàn)，終于獲得了公司的認(rèn)可，從此聲名大振。事后，他說(shuō)，我要感謝那段瘋狂寫(xiě)歌退回再寫(xiě)的日子，正是那段仿佛失去一切的日子讓我沉淀了自己的心態(tài)，也讓我獲得了成功的敲門(mén)磚。
塞翁失馬，焉知非福�！案Ｙ�，禍之所依；禍兮，福之所伏”。人生，變幻無(wú)常，正確看待得失，才會(huì)使生活多姿多彩，了然無(wú)悔。
感悟作文 篇4
現(xiàn)在已是深夜，時(shí)鐘9點(diǎn)半的鈴聲也早已被敲響，雨依然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀，開(kāi)端語(yǔ)無(wú)倫次。
四周簡(jiǎn)直漆黑，在這樣的深夜，只要漆黑和孤單在陪著我，我僅有的亮光——是我桌前的這盞電燈。在近乎漆黑的小天地宣布那弱小的點(diǎn)點(diǎn)亮光。有時(shí)還不斷的`“閃耀”了幾下，好像讓我一點(diǎn)的留意它。
它讓我敬仰，因?yàn)橄掠�，一整天我都在敞開(kāi)著她，那弱小的亮光就這樣在沒(méi)有陽(yáng)光的屋子里。陪我一同學(xué)習(xí)，未回了一片英語(yǔ)課外文章，它好像也很快樂(lè)，似乎為了鼓舞我而減少了“閃耀”的頻率。那柔軟的白色亮光照射著書(shū)本，它的亮光似乎是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的腦門(mén)，臉頰。
當(dāng)我因?qū)W習(xí)忙的而滿(mǎn)頭大汗時(shí)，它的亮光便不這么溫暖，的是被清新而替代。有時(shí)我乃至忘了該寫(xiě)什么作業(yè)，會(huì)無(wú)意間觸傷到它。它總會(huì)搖擺它那“傷痕累累”的“身軀”來(lái)安慰我，暗示讓我慢一點(diǎn)，不必慌。
時(shí)刻過(guò)得好快，莫非不是嗎?僅僅一眨眼間，十點(diǎn)半的鈴聲也已被敲響。人生不正是這么時(shí)間短嗎?
過(guò)往的行人仍舊踏著雨中泥濘的小路，困難的邁著腳步，想想。我倒也輕松。整天與書(shū)為伴，總比奔走風(fēng)塵的“薄命人”要好罷。或許他們此時(shí)的泥濘可以鼓舞他們?nèi)ゲ烧鞒穆吨�。像今日這種壞天氣，他們的人生中應(yīng)不少罷。我呢?
沒(méi)有人給我答案。電燈，謝謝你再陪我。假如這一天沒(méi)有你宣布的點(diǎn)滴亮光，我是看不清書(shū)本的，你是人們想方設(shè)法造出來(lái)的，雖功歸于人們的才智、勤勉。但你也在用你的實(shí)踐行為來(lái)向制作你的人們、以及國(guó)際而支付你的全部。
你沒(méi)有生命，但你有比生命更光輝的東西——那柔軟的弱小的亮光，不少人在你這亮光親手制作那美麗的藍(lán)圖!規(guī)劃藍(lán)圖的人們永久不會(huì)因你那不時(shí)“閃耀”而煩你，相比之下，你，就是他們登上成功寶座的鞏固柱石。
感悟作文 篇5
關(guān)于寬容，陳詞濫調(diào)太多，無(wú)非就是別人做錯(cuò)了什么事情、自己如何去原諒他，這的確也是一種美好的包容，但是寬容的內(nèi)涵不止于此。
寬容不僅意味著要原諒一些沒(méi)有必要糾結(jié)的錯(cuò)誤，還意味著對(duì)不同意見(jiàn)的包容與尊重。每個(gè)人都有資格選擇自己的.生活，可以在基本的社會(huì)公序良俗和道德法律的基礎(chǔ)之上，擁有一定的自由。
生活中看到別人和自己意見(jiàn)不合或者是有些不同之處，甚至遭遇了一些不幸就上去大加干涉批評(píng)指責(zé)的人實(shí)在不在少數(shù)。曾幾何時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上有人對(duì)于舞蹈家楊麗萍至今沒(méi)有生育的行為進(jìn)行諷刺，說(shuō)她作為一個(gè)女人沒(méi)有價(jià)值，恐怕說(shuō)出這個(gè)批評(píng)的人，其一生的眼界也只有孩子和灶臺(tái)了吧。
其實(shí)無(wú)論是否生育一個(gè)人的生命都應(yīng)該有所價(jià)值，而楊麗萍作為一位馳名中外的舞蹈藝術(shù)家，把自己的大半生幾乎都奉獻(xiàn)給了藝術(shù)，更能夠體現(xiàn)生命的意義。如果生命的價(jià)值已經(jīng)被矮化到只能靠繁衍后代來(lái)體現(xiàn)，那么人類(lèi)創(chuàng)建文明的意義又何在呢？一代名相諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已，他的子孫后代也在戰(zhàn)亂中離世，其家族血脈沒(méi)有傳承下來(lái)，但是誰(shuí)又能否認(rèn)他當(dāng)年的功績(jī)呢？如今諸葛亮作為三國(guó)標(biāo)志性人物之一已經(jīng)是家喻戶(hù)曉。
寬容不僅是原諒，也是理解。它是一種和而不同的境界，一種尊重自己和他人存在的思想態(tài)度。
感悟作文 篇6
經(jīng)過(guò)三天兩夜的軍營(yíng)生活，也是“收獲”不少的。腰、腿腳、手臂、頸酸痛，就是我們“收獲”的見(jiàn)證�，F(xiàn)在我們結(jié)束了軍營(yíng)練習(xí)，反倒不自在，此時(shí)的我好想念那為我們付出的教官們。
三天的時(shí)光太短暫，我們還沐浴在不舍的瀑布之中。
軍營(yíng)生活第一天，忙碌又緊張。我們不能反對(duì)只準(zhǔn)服從，少不了責(zé)罵與懲罰。對(duì)陌生的一切也沒(méi)來(lái)不急望一眼就開(kāi)始了魔鬼般訓(xùn)練。
時(shí)間匆匆，已經(jīng)是正午十分了。饑餓萬(wàn)分的我們被那無(wú)情的烈日覆蓋著。我們?nèi)合伵叛玫恼驹诓萜荷�，密集卻不失整齊像一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)，稍有一聲，便被那眼睛雪亮地教官給叫住了。
不一會(huì)兒，鈴聲響了，也許是到了午飯時(shí)間，也許是休息時(shí)間，但我更渴望是午飯時(shí)間。大家都向前行進(jìn)幾步，來(lái)到了首長(zhǎng)面前。首長(zhǎng)一下令，有誰(shuí)敢不聽(tīng)，今天中午用餐時(shí)，誰(shuí)要敢嘮叨，就給“我”站立用餐，聽(tīng)起來(lái)就嚇人，我班同學(xué)一定要做到十全十美，完美無(wú)缺，做一個(gè)好榜樣。
首長(zhǎng)演講完畢，大家鼓掌后，就來(lái)到了食堂，看來(lái)我的猜測(cè)不錯(cuò)。首長(zhǎng)將口哨一吹，周?chē)黄澎o鴉雀無(wú)聲。人人坐姿端正，圍坐在飯桌旁，教訓(xùn)完后，才開(kāi)始“動(dòng)手”�，F(xiàn)在，肚子也飽了，就該好好大睡一覺(jué)了……
在睡眠中度過(guò)了一小時(shí)，此時(shí)，時(shí)針恰好站立在2的頭上，等待整理完后，又繼續(xù)向訓(xùn)練場(chǎng)地“奔”去。如果遲到了，又會(huì)受到“貴人”般的待遇。整個(gè)下午，我們?cè)谂c“汗水”陪伴，在烈日中度過(guò)。大家的衣服也被“汗水”所浸濕，但我們始終堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”。
時(shí)間帶著我們來(lái)到了夜晚9：20。這也正是我們與第一天軍營(yíng)生活的告別。這時(shí)的我們，是在急切的尋找自己換洗衣物。一天下來(lái)，我們的汗水不知“結(jié)晶”多少次�，F(xiàn)在，總該輕松下，將自己的“污濁”洗刷掉。
第二天，鳥(niǎo)鳴聲將我從夢(mèng)中喚醒，我伸了伸懶腰，也將正做夢(mèng)的同學(xué)們喚醒。緊張，難熬的又一天開(kāi)始了。在短暫的一個(gè)早晨，我急忙洗刷完，手提飯盒來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，坐在草坪上等待教官的到來(lái)。這里，空氣清新，小花小草們才剛起床，鳥(niǎo)兒們已經(jīng)去覓食了，大樹(shù)正向我們打招呼
中午，陽(yáng)光更猛烈，更耀眼，但卻是我們的希望。突然，我暈倒在地，臉色蒼白，感到世界隨著我在旋轉(zhuǎn)，眼睛睜開(kāi)的頻率也放慢了。倆個(gè)教官趕忙“跑”過(guò)來(lái)，將我“扶”了起來(lái)，問(wèn)道：“怎么了！”一望我，就知是這倒霉的烈日惹的禍。教官吩咐了倆同學(xué)，“攙扶”我去了醫(yī)療室。“哎”，我這體質(zhì)就這么差嗎？我又感覺(jué)到，教官并不是全是嚴(yán)厲的。原來(lái)愛(ài)，可以使彼此間溫暖，能讓你感到融融的春意。
時(shí)光，一分一秒地過(guò)去，我們還沉浸在“汗水”中，沉浸在炎熱中。這時(shí)，已經(jīng)是第三天中午了，離結(jié)營(yíng)整整只有三個(gè)小時(shí)了。校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)言，“告知大家離結(jié)營(yíng)不遠(yuǎn)了，你們倆天多來(lái)所付出的汗水不能白費(fèi)，必須在各位教官、老師、同學(xué)們面前大顯一番身手。在下午的三小時(shí)里，你們是不是要將自己兩天付出的汗水所換來(lái)的結(jié)果展現(xiàn)出來(lái)？”回答也是鏗鏘有力的。
檢閱的時(shí)刻到了，全班以軍姿在草坪上，整整齊齊。音樂(lè)開(kāi)始響起，一連先進(jìn)入賽場(chǎng)上，以矯健的步伐在賽場(chǎng)上一起一伏，將他們的口號(hào)響亮地喊著，這些小軍人們真英勇，接著，二連上場(chǎng)了，旗手舉著自己連隊(duì)的旗號(hào)，在賽場(chǎng)上前進(jìn)著，他們與音樂(lè)的節(jié)奏一踏一落，融合成了一曲“青春動(dòng)力曲�！痹倬褪侨B，他們口號(hào)響亮，動(dòng)作一致，在音樂(lè)當(dāng)中，展現(xiàn)出自己的才華……“啊，到我們十一連了”口號(hào)響起，同學(xué)們便踏著整齊的步伐來(lái)到賽場(chǎng)上，教官將口哨一吹，我們便隨著音樂(lè)的節(jié)奏，一二一二……同學(xué)們邁著矯健的`步子在賽場(chǎng)上踏著，向成功邁去�？谏谠俅雾懫�，“祖國(guó)安寧，華夏昌盛”這是我們十一連的口號(hào)， 洪亮的聲音響徹云霄。
賽會(huì)共有十四連，每個(gè)連都將軍人氣概盡情揮灑出來(lái)。最后由首長(zhǎng)來(lái)頒發(fā)獲得“優(yōu)秀連”的班級(jí)，我們沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但教官告訴我們，我們做得還是不錯(cuò)的。我知道他是在安慰我們。我也知道二天多來(lái)我們費(fèi)了不少心血，流了多少次汗，吃了多少苦。但現(xiàn)在，至少能贏(yíng)得大家的掌聲。
在賽場(chǎng)上，有贏(yíng)就必有輸，有人歡笑，有人哭泣，成功與失敗，一個(gè)天堂般讓人向往的境界，一個(gè)卻是地獄般折磨你幼小的心，只要你為其付出汗水，同樣也能贏(yíng)得大家的掌聲。我們堅(jiān)信，明天，鳥(niǎo)兒們也來(lái)為我們歡呼，你將看見(jiàn)最耀眼的光芒。
離別時(shí)，淚、悄悄在臉上滑過(guò)，太多的不舍，我相信，這將是一筆巨大的財(cái)富，是我們前進(jìn)的引路人。
三天時(shí)光雖是短暫，卻有太多的不舍與回憶。那緊張的氣氛，已隨著時(shí)間的流逝淡去了。
有一幅畫(huà)，久久地烙印我的腦海中——
汗水——在烈日下?lián)]灑；
信念，在我們的心中扎根。