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      2. 感悟真諦作文

        時(shí)間:2021-03-01 16:42:54 感悟 我要投稿

        感悟真諦作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的感悟真諦作文,希望能夠幫助到大家。

        感悟真諦作文

        感悟真諦作文1

          愛(ài),是多姿多彩的。在地震中,母親用手頂巨石苦撐數(shù)天,只為給心愛(ài)的女兒撐起一片安全的天地。這是一種母親的愛(ài)。在亞馬遜,母鷹為了使幼鷹長(zhǎng)大后能飛上藍(lán)天,便把它們推入懸崖,適者能存,這是一種“殘忍”的愛(ài)。而在我的記憶深處,有一種偉大的愛(ài)叫放棄,也是一種愛(ài),讓我感悟到了愛(ài)的真諦。

          1997年,廣西一帶發(fā)生洪水,在這次災(zāi)難來(lái)臨時(shí),有一家三口,演藝了一段感人而又悲壯的故事。

          “洪水來(lái)了!洪水來(lái)了!”人們不約而同地喊著,猶如一匹匹脫僵的野馬狼狽地跑著。此時(shí)的洪水卻如萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái),同時(shí)也雜交著一陣陣嘶鳴吼叫之聲。這聲音驚天動(dòng)地;這威力勢(shì)不可擋,它的兇猛之勢(shì)絕不遜色于錢塘江的潮水。頃刻之間,洪水吞沒(méi)了村莊,那梧桐樹(shù)也只伸出了幾根樹(shù)梢,恰似一位老人在無(wú)助之時(shí),伸出手臂正在求救。一副凄涼荒蕪的景象。

          人們哭喊著,尖叫著,但洪水的聲音已經(jīng)覆蓋了他們的哭喊聲。在荒蕪人煙的水面上,有一家三口看見(jiàn)了老梧桐的樹(shù)梢,好象一葉孤帆在海上找到了燈塔。以自己的信念,好不容易爬上了樹(shù)梢!熬让!救命!”一家三口無(wú)助地喊著……可是,沒(méi)有回音,聲音傳得越來(lái)越遠(yuǎn),久久回蕩在荒蕪的水上。但是,他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)老梧桐支撐不下三個(gè)人的重量了。

          母親有氣無(wú)力地說(shuō):“如果我們中有一個(gè)人下去,其他二個(gè)人便可以存還,問(wèn)題是誰(shuí)下去?

          沉默……

          “我下去!备赣H說(shuō),“為了你們的生命!

          “我下去!蹦赣H顫顫地說(shuō)。

          “不要,不要……”孩子焦急地說(shuō)。

          經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的討論,最后結(jié)果——母親下去。

          臨走之前,母親眼淚汪汪地看著父子倆,一滴眼淚順著臉頰流了下來(lái)。

          母親下去了。洪水把她整個(gè)兒淹沒(méi)了。

          “不要,不要!”此時(shí)此刻,父子倆再也控制不住自己的情緒,這聲音將永遠(yuǎn)回蕩在父子倆的心田里。

          這是一種特殊的、感人肺腑的愛(ài)。這種偉大的愛(ài)叫放棄。這種愛(ài)勝過(guò)一切,這個(gè)故事讓我感悟到了愛(ài)的真諦!

        感悟真諦作文2

          《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)最偉大的一部名著,其中講述了許多故事與人物。例如在女兒堆里長(zhǎng)大的賈寶玉,心狠手辣的王熙鳳,精于算計(jì)的薛寶釵等。我感悟最深的便是那個(gè)多愁善感的林黛玉。她讓我懂得了人應(yīng)該向前看,多看一下世間的美好,別總是自怨自艾。

          黛玉的出身名門望族,但命運(yùn)卻好似與她開(kāi)玩笑,讓她的父母早早地皆離她而去,導(dǎo)致她寄人籬下。她在我的眼中是一個(gè)有才情且脫俗的女子,我認(rèn)為她不該這么敏感的面對(duì)這個(gè)世界。這個(gè)世上有太多不盡人意的事了,難道我們要整天就想那些消極的東西嗎?不,人生應(yīng)該向前看,多看看生活中的美好的東西,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

          “玉帶林中掛”是曹雪芹寫給她命運(yùn)的詩(shī),其中有一些因素是她自己導(dǎo)致的吧,她每看到“落花有意隨流水,流水無(wú)心看落花”等悲傷的場(chǎng)景,便不由得悲從心中起,至于黯然泣下。其實(shí),她不該這么看世界的,她雖是孤女,但她有疼愛(ài)她的祖母,有為她情癡的寶玉,有一起賞景玩樂(lè)的姐妹,有忠心耿耿服侍她的傭人,比起許多人來(lái),她已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。如果她能多向前看看,結(jié)局應(yīng)該會(huì)大不同吧。

          她是誤入凡間的仙草,他是人間多情的石頭,在人間的這一場(chǎng)繁華夢(mèng)里,他們邂逅了。黛玉喜歡那個(gè)“披星戴月,癡纏不休”的寶玉,寶玉也喜歡那個(gè)“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”般如芙蓉的黛玉,結(jié)局卻令人唏噓。但試想一下如果黛玉能樂(lè)觀的向前看,不無(wú)故對(duì)風(fēng)落淚對(duì)月傷懷,不糟蹋自己的身子,寶黛二人的愛(ài)情也許會(huì)修成正果的吧。

          “情深不壽慧極必傷”這是一句古話,用情至深必然不壽,太過(guò)玲瓏通透必然為自己所傷。所以,昂起頭來(lái)向前看,別太在意結(jié)局,有時(shí)放松下來(lái)回顧一下過(guò)程,會(huì)有不一樣的風(fēng)景等著你。

          人生就像一場(chǎng)旅行,多向前看,不用在乎目的地,也別想太多,認(rèn)真觀賞沿途的風(fēng)景才是最重要的。

        感悟真諦作文3

          人生如歌,正如時(shí)光如流水,五分鐘的歌曲就像流水一般。五分鐘的歌曲之中,每個(gè)時(shí)段都有它不同的唱法,語(yǔ)調(diào)音速也不盡相同,人生,亦是如此。每首歌曲有它不同的意義與責(zé)任,人生更亦如此。

          童年說(shuō)

          當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),你對(duì)世界的認(rèn)知是模糊不清的。出于好奇,你極力的想去觸碰它,未知世界的一切太過(guò)復(fù)雜,讓你實(shí)在搞不懂。父母把精心制作的食糧送到你的嘴邊,你明白你要好好咀嚼。于是,你的童年,幸福美滿。

          青年說(shuō)

          青年是一個(gè)美好的字眼,它有活力有激情,熱情奔放,但它也同樣伴隨著叛逆。正如歌曲的高潮部分,起起伏伏卻又那么動(dòng)聽(tīng)。你用異于世俗的眼光去看待一些事情,但終究你要背負(fù)起那份責(zé)任。于是,你知世俗而不世俗,你的青春,特別精彩!

          中年說(shuō)

          中年的你與之前相比起來(lái)多了些成熟穩(wěn)重。你待事圓滑,為人友善,你有了家,有了孩子,有了幸福的生活,卻仍缺少些耐心的磨練。你感嘆時(shí)光易逝,催促著你成為一個(gè)步伐穩(wěn)健的老男孩。于是,你說(shuō)感謝時(shí)光促使你成熟穩(wěn)重,你的中年,踏實(shí)穩(wěn)健。

          老年說(shuō)

          兩鬢斑白,拄著拐,你說(shuō)這是歲月的饋贈(zèng),你格外珍惜。膝下兒女問(wèn)你可否有未了之愿,你并未回答,心里卻悵然感嘆,人生如歌,有起有伏卻以緩慢的音調(diào)結(jié)尾。咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童問(wèn)你:“人生有多長(zhǎng)?”你說(shuō):“不長(zhǎng),一首歌的時(shí)間而已!蹦愕睦夏辏赐甘浪住

          時(shí)間說(shuō)

          對(duì)于時(shí)間,沒(méi)有具體的概念。它如歌似流水,錯(cuò)過(guò)不會(huì)再有。當(dāng)你正在感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙般流走時(shí),你已經(jīng)“當(dāng)今世界殊”了。所以,一首歌的時(shí)間并不長(zhǎng),你要在有限的時(shí)間內(nèi)扛起你的責(zé)任并過(guò)得精彩,抓住了時(shí)間的每一個(gè)節(jié)點(diǎn),你就抓住了每一個(gè)精彩的瞬間。

          人生就是我們每個(gè)人心里的戈壁沙灘,而我們一生的任務(wù)就是讓那里開(kāi)滿鮮花!

        感悟真諦作文4

          生命是地球上最神奇的現(xiàn)象,地球因?yàn)橛辛松嘧硕嗖。曾?jīng),我對(duì)生命的理解還很薄弱。但隨著長(zhǎng)大,我漸漸的明白了生命,這個(gè)寶貴無(wú)價(jià)的東西,感悟到了它存在的意義與價(jià)值。

          那天,我無(wú)意中看到了這樣一個(gè)故事:一個(gè)女孩在小時(shí)候就因患病而被病魔殘忍的奪去了瞭望美麗大地的視力和聆聽(tīng)美妙旋律的聽(tīng)力,在她的世界中沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有美麗多姿的天地。剛開(kāi)始,她也很自暴自棄,甚至想離開(kāi)這個(gè)世界。但命運(yùn)并不會(huì)讓她一直黑暗下去,而是打開(kāi)窗照進(jìn)了一些陽(yáng)光,把陽(yáng)光灑在了她身上。莎莉文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式教會(huì)了她五國(guó)語(yǔ)言,她自己還寫出了許多本世界名著。

          后來(lái)我才了解到這個(gè)“她”原來(lái)就是美國(guó)著名的盲聾女作家——海倫·凱勒。這個(gè)故事深深地震撼了我,讀完這個(gè)故事,引發(fā)了我的思考:“生命為何在有些人身上燦爛輝煌?為何在有些人身上竟那般的美好,創(chuàng)造著奇跡?生命的價(jià)值與意義到底是什么?”

          靜靜地思忖了半刻,我恍然大悟:其實(shí)答案就在我們每個(gè)人身上。成功者未必比任何人有天資、聰明,可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有普通人天生健全;沒(méi)有普通人良好的出身;沒(méi)有普通人幸福美滿的家庭。但正是因?yàn)槿毕莶偶ぐl(fā)了他們內(nèi)心深處對(duì)美好事物的渴望,對(duì)美好未來(lái)的向往。他們就是由于這份渴望與向往,才更加努力學(xué)習(xí),比別人更加勤奮賣力。他們用自己的汗水,最終澆灌出了成功的花朵。這就如同那句話“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音!弊屛腋用靼琢恕叭松畲蟮臑(zāi)難,不在于過(guò)去的創(chuàng)傷,而在于把未來(lái)放棄!蔽乙窈惸菢,珍惜生命并讓它更加輝煌,更加有意義!

          生命的價(jià)值其實(shí)就是我們對(duì)它的珍惜程度。越珍惜,生命的價(jià)值就會(huì)更高。但“珍惜”是要融入自己的希望和向往。只要融入了它,生命才會(huì)有它存在的價(jià)值,有成就輝煌的機(jī)遇!而且要在心中銘記:只要朝著陽(yáng)光,便不會(huì)看見(jiàn)陰影!

        感悟真諦作文5

          冰心曾說(shuō):“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)在的明艷,然而當(dāng)初他的芽,卻灑滿了犧牲的血雨,浸透了奮斗的淚泉。”確實(shí),人們總是羨慕他人臺(tái)上的風(fēng)光無(wú)限,卻畏于在臺(tái)下付出相同的努力,這便只會(huì)是一事無(wú)成,被歷史的浪花淹沒(méi)。

          不能飽讀詩(shī)書勤學(xué)苦修,文學(xué)家何能登堂入室,名垂青史?我們只看到韓愈能做千古文章,受贊為唐宋八大家之首,又可曾看到,他早年時(shí)目不交睫的讀書,抄書抄得手指出繭,讀書讀得口舌生瘡?我們只聽(tīng)得李白前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,口吐錦繡揮筆煙霞,又可曾聽(tīng)說(shuō),他愛(ài)好讀書以至癡迷,讀書長(zhǎng)至深夜,夙興夜寐?我們只知道白居易一首《長(zhǎng)恨歌》明通古今,又可曾知道他“晝作賦,夜讀書,間又課詩(shī)”的勤奮?縱使天降英才,又有誰(shuí)能不經(jīng)過(guò)努力而為人所知?成為文學(xué)家,須經(jīng)多年的.文學(xué)積累,畏于長(zhǎng)期艱苦的努力,又有誰(shuí)能登上文學(xué)的殿堂?

          不能刻苦鉆研潛心實(shí)驗(yàn),科學(xué)家何能開(kāi)辟科學(xué)新境為世人所知?愛(ài)因斯坦不知裝滿了多少?gòu)U紙簍,才得以以質(zhì)能方程的狹義相對(duì)論令現(xiàn)代物理熠熠生輝。法拉第為探究電磁感應(yīng)埋頭實(shí)驗(yàn)十年,終于開(kāi)啟了電磁學(xué)的新紀(jì)元。小鮑耶潛心研究十年終于一朝頓悟,歸謬法令中世紀(jì)歐洲的其它一切都黯然失色。天上永遠(yuǎn)不會(huì)落下科學(xué)的餡餅,正如阿基米德所說(shuō):“科學(xué)的道路上沒(méi)有捷徑!蔽冯y者不愿付出真誠(chéng)的努力,就只能接受失敗的結(jié)局。

          不能精通百家融會(huì)貫通,思想家何能自成一家舉世聞名?蘇秦早年學(xué)藝不精,屢屢碰壁,痛定思痛后立志苦學(xué),頭懸梁錐刺股,終悟“合縱”之論,掛六國(guó)相印,聞名于世。馬克思為了追尋新的資本模式,在大英圖書館留下兩串足跡,終著成《資本論》,成為共產(chǎn)主義的先驅(qū),人們只艷羨他們的成功,卻惰于常年累月不間斷的探索,又怎么可能成就一番事業(yè)?

          既然羨慕,就要努力追尋,既然努力追尋,就不要畏懼困難艱辛,而要勇往直前,這才是人生的終極意義,才是生命的真諦,也只有這樣,生命才能夠給散發(fā)出最美麗的光芒。

        感悟真諦作文6

          經(jīng)典,是具有典范性和權(quán)威性的,經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選和歷史的考驗(yàn)的,被世人廣泛認(rèn)可的,經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。經(jīng)典是前人智慧的結(jié)晶,是人們的精神財(cái)富,是一個(gè)民族的靈魂。閱讀經(jīng)典不僅可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng),更可以提升名族的整體素質(zhì)水平。所以,我們要品讀經(jīng)典,用心感悟其中的真諦。

          然而,在前不久,某出版社列出的“死活讀不下去排行榜”中,《紅樓夢(mèng)》竟高居榜首,國(guó)內(nèi)外很多幾乎無(wú)人不曉的名著也位居前列。在這樣經(jīng)典文學(xué)遭遇冷落的同時(shí),通俗文學(xué)作品則大受廣大讀者的歡迎。這一社會(huì)現(xiàn)象值得我們每一個(gè)人深思。

          經(jīng)典文學(xué)作品在現(xiàn)代人看來(lái)大多晦澀難懂,讀起來(lái)十分吃力。其深?yuàn)W的語(yǔ)言中蘊(yùn)藏的當(dāng)代的社會(huì)狀況,若不細(xì)細(xì)品讀,就很難被領(lǐng)會(huì)到。在發(fā)展迅猛、節(jié)奏飛快、壓力巨大的現(xiàn)代,人們往往擠不出足夠的時(shí)間去細(xì)細(xì)品讀一本經(jīng)典,有的人甚至都無(wú)法涉獵。相比之下,通俗文學(xué)作品有通俗易懂的特點(diǎn),因而風(fēng)靡一時(shí)。而且,現(xiàn)代人由于閱讀能力的降低和閱讀經(jīng)驗(yàn)的缺乏,再加上懶惰心理作祟,就變得越來(lái)越不愿去讀一本高深之作了,更有人甚至不愿意閱讀,任憑自己的思想和靈魂遭到禁錮。

          但是,他們沒(méi)有想到,在現(xiàn)代,即使是讀經(jīng)典文學(xué)作品,也會(huì)有奇效。在生活中,人們總是會(huì)遇到一些讓人心煩意亂的事情。在這個(gè)時(shí)候,停下手頭的工作,選擇去品讀一本經(jīng)典,去身臨其境地體驗(yàn)書中人的生活,感受書中獨(dú)特的意境,在放松身心的同時(shí),還能提高自己的文學(xué)素養(yǎng),凈化自己的心靈,然后激勵(lì)自己更加努力地工作。這又何嘗不是一種有趣又高效的方法呢?而且,經(jīng)典對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)實(shí)在是百利而無(wú)一害的絕佳之物啊。

          當(dāng)我們認(rèn)真閱讀、品味經(jīng)典的時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理,我們也會(huì)在經(jīng)典中找到自己的精神寄托。當(dāng)我們遨游在經(jīng)典的海洋中時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)典有著更加多姿多彩的一面。我們從經(jīng)典中領(lǐng)悟到的優(yōu)秀的精神品質(zhì),將會(huì)為我們將來(lái)的生活帶來(lái)更多精彩和輝煌。

          所以,讓我們放慢腳步,去品讀經(jīng)典、感悟真諦吧!

        感悟真諦作文7

          “兒子,你趕快打開(kāi)電視機(jī),日本又地震了!”昨天下午,我一回到家,爸爸急忙對(duì)我喊。我一愣:不會(huì)吧?前天日本才地震過(guò)一次,今天又來(lái)啦!

          “北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏8·8級(jí)地震,東京有強(qiáng)烈震感,地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機(jī)里傳來(lái),我驚訝地叫了起來(lái):“!前幾天日本地震7。5級(jí),今天竟然有8。8級(jí)地震!”我的心顫了起來(lái)。

          電視里,我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫,幾乎成了一條土溝,一個(gè)年輕的工作人員一不小心,墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩,沖進(jìn)居民樓,一位婦女被困,站在高高的樓頂無(wú)助地呼救,一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上,小屋里,一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車被強(qiáng)烈的海嘯沖翻,無(wú)情的海水玩弄著小車,卷起巨浪,百輛小車被淹沒(méi)……(通過(guò)描寫自己從電視里看到的畫面,為下面的“生命脆弱”的主題鋪路)

          看著這讓人目瞪口呆的畫面,我的心像被什么東西揪了一下,那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人!是有生命的人!可是,因?yàn)榈卣,因(yàn)檫@可惡的8、8級(jí)地震,活生生的人陷入了危險(xiǎn)之中。這時(shí)候,我才真正體會(huì)到“危在旦夕”的意思,但,這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭,隨時(shí)有喪生的危險(xiǎn)……

          你看,這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭,那么快、那么急,我想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)過(guò)很多遍:“生命是珍貴的,因?yàn)樗艽嗳!”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘,不要讓生命帶著遺憾離開(kāi)……

          今天一大早,我再次打開(kāi)電腦,看見(jiàn)“日本地震遇難與失蹤人數(shù)已超1400人,并且將原來(lái)的震級(jí)提高到9級(jí)!蔽也挥傻蒙钌顕@了口氣,生命真的很脆弱……

        感悟真諦作文8

          人生的真諦,只在于進(jìn)退適時(shí),取舍得當(dāng)。因?yàn)樗屛覀儽旧砑词且环N駁論;一方面它讓我們依戀生活的饋贈(zèng),另一方面,又注定了我們對(duì)這些禮物最終的棄絕。-----題記

          夜,靜悄悄的,萬(wàn)籟俱寂,一陣陣涼涼的風(fēng)穿過(guò)窗戶,輕拂著我的。我坐在窗前,看完了《哲理美文》的最后一頁(yè)。細(xì)細(xì)回想,這本書給我的感悟太多太多。

          《哲理美文》這本書主要講人生中的一些哲理,告訴我們?nèi)绾稳プ鋈,怎樣去面?duì)人生中的種種挫敗和困難,分別從時(shí)間的恒河,生活的詩(shī)篇,生命的暗夜,社會(huì)的圍墻,品行的力量,夢(mèng)想的翅膀……向我們講述人生的哲理和真諦。使人回味無(wú)窮,頗有感悟。

          讀完了《哲理美文》,我深深的感受到人生如此的神奇,這神靈的土地分分寸寸都浸潤(rùn)于美之中,我們要緊緊地抓住它。這,我們是知道的,然而這一點(diǎn),又常常只是在回顧往昔的時(shí)候才為人覺(jué)察,可是一但覺(jué)察,我們?cè)缫咽ァ?/p>

          人在一生中,得與失常常發(fā)生在一閃念間。到底要得到什么?見(jiàn)仁見(jiàn)智。我本以為,隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的充實(shí),人應(yīng)該隨時(shí)調(diào)整自己的生命點(diǎn)和價(jià)值觀,該得的不要錯(cuò)過(guò),該失的灑脫地放棄。魚和熊掌不要奢望都取得,我們要學(xué)會(huì)選擇。選擇的關(guān)鍵正在于你能否在人生得與失的關(guān)鍵點(diǎn)上舉重若輕,拿得起,放得下。

          執(zhí)著地對(duì)待生活,緊緊地把握生活,但又不能抓的過(guò)死,松不開(kāi)手。人生這枚硬幣,其反面,正是拿駁論的另一要旨:我們必須接受“失去”,學(xué)會(huì)怎樣松開(kāi)手。

          佛曰:“舍得,舍得,有舍才有得!焙(jiǎn)單的一句話,包含了人生的真諦和處世的智慧。因?yàn)檎嬲磉_(dá)的人,失東東超越;謹(jǐn)慎的人,會(huì)懂得犧牲;幸福的人,懂得放棄;智慧的人,懂得得與失。

          樂(lè)于得必樂(lè)于失,有失才有得。人生便是如此,得與失之間獲得的要懂得珍惜,有時(shí)候失去,是為了更好的得到。讓我們把握好的舵盤,不必在得與失之間徘徊,珍惜現(xiàn)在有的,對(duì)于失去的,也莫惆悵,因?yàn)槟怯趾蛧L不是一種得到呢?

          正確對(duì)待人生中的得與失,便是人生真諦的最好詮釋。

        感悟真諦作文9

          那堂語(yǔ)文活動(dòng)課,老師讓我們品味生活。生活到底是什么?懵懵懂懂的我們,走進(jìn)了學(xué)校旁的菜場(chǎng),尋找生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          生活到底是什么?走進(jìn)菜場(chǎng),到了賣真菌的地方,就看見(jiàn)爺爺奶奶們笑盈盈地把菜裝進(jìn)客人的袋子里。朋友想買一些燒湯喝,她看著臺(tái)子上,整整齊齊地?cái)[放著的各種各樣的真菌,不知如何是好!盁郎詈糜闷焦交虼墓剑墓奖绕焦胶贸。”店主是一個(gè)和藹的老奶奶,見(jiàn)朋友“進(jìn)退兩難”,笑瞇瞇地說(shuō),“你們是來(lái)做實(shí)踐活動(dòng)的嗎?”老奶奶頭發(fā)花白,但她那整潔的衣衫,親切的笑容,讓她變得格外精神;看著她,我們的嘴角也不由自主地上揚(yáng)。是的,樂(lè)觀向上,用笑容感染身邊的人,這就是生活,。

          生活到底是什么?在某家店里,我們買了八寶飯,走時(shí)卻忘記帶上。突然想起來(lái)回過(guò)頭時(shí),我看到那家店的店主正在焦急地看著我們呢!趕緊回到那家店,店主一邊將八寶飯遞給我們,一邊說(shuō)著“看我,剛才差點(diǎn)都忘了。”她的眼神中,充滿了焦慮,她那張大眾臉此時(shí),卻不普通了,她的真誠(chéng)和淳樸,至今還存留在我的腦中!斑@就當(dāng)做一次體驗(yàn)吧!”她笑盈盈的和我們揮手道別。是的,善良淳樸,誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一位顧客,這就是生活。

          生活到底是什么?繼續(xù)向前走,我們到了一家魚丸店,挑了一些魚丸,一共2塊6元錢。“我沒(méi)零錢了!”朋友拿出了2塊5后,焦急地說(shuō)!熬退隳2塊5吧!钡曛餍α诵Γf(shuō)。提著魚丸走在路上,我們心中仿佛有一股暖流,在緩緩流淌。我們感覺(jué)到的不是得到點(diǎn)點(diǎn)利益的快樂(lè),而是得到別人體諒后的感動(dòng)。在急忙無(wú)助的時(shí)候,一句寬容的話語(yǔ),就是對(duì)你最好的溫暖。1毛錢是一個(gè)小數(shù)目,但因?yàn)?毛錢的友誼卻是非常偉大的。是的,真心對(duì)待每一個(gè)人,體諒他人的難處,這就是生活。

          樂(lè)觀的笑容,誠(chéng)實(shí)的眼神,體諒的話語(yǔ),組成了菜場(chǎng)爺爺奶奶們的生活,其實(shí),我們的生活不也也應(yīng)該是這樣的嗎?走在回學(xué)校的路上,我仿佛明白了生活的真諦。

        感悟真諦作文10

          下午放學(xué)時(shí),教室外下著濛濛細(xì)雨,天空濃云彌漫?瓷先ダ咸旌孟癫辉冈俾龡l斯理地傾瀉存積許久的雨水了。

          我急忙往家走。剛到家門,放眼望去卻是一片艷陽(yáng)。沒(méi)想到剛才即將被烏云吞食的太陽(yáng),此時(shí)卻已擺脫了黑暗的統(tǒng)治。這時(shí),姐姐意外地出現(xiàn)在我面前。我欣喜若狂,因?yàn)榻憬阍谕獾刈x書,一年才回家?guī)滋,母親自然特別高興,“賞”了我倆一張百元大鈔,讓我們?nèi)コ詿。整裝待發(fā)時(shí)我喃喃自語(yǔ):“一定得吃下兩只雞腿,不!還要十五個(gè)羊肉串”。邊說(shuō)邊不由自主地舔了舔嘴唇,口水都快沿著嘴角流出來(lái)了。

          街上早已張燈,隨處可見(jiàn)三五成群的人們。很遠(yuǎn)就看見(jiàn)渾身沾滿油膩的中年攤主。攤主本已發(fā)黃的臉,在火光的映襯下顯得越發(fā)黃了。還不時(shí)對(duì)吃客們微笑,一看就可猜到他的經(jīng)營(yíng)理念,一定是“笑里藏刀”!坐下詢問(wèn)價(jià)錢時(shí)也不免寒暄幾句,但還是要多收五毛。還說(shuō)什么:“香料燒烤多收五毛!

          沒(méi)多久,點(diǎn)的東西就都上來(lái)了,很是不錯(cuò),嫩而不僵,油而不膩——色、香、味俱全。最終把肚子吃得像盆一樣,然后一結(jié)算。什么?四十元!哇!這可是我頭一次滿不在乎地花掉這么大數(shù)字的錢哪!攤主用沾滿油膩的手為我們找錢,他先抽出一張五十,而后又抽出一張二十遞給了我。也許……我本想還給他,但想到……姐姐可能也有同感,只是張了張嘴什么也沒(méi)說(shuō)。我趕緊拉著姐姐沿街往回走。

          還沒(méi)走多遠(yuǎn),攤主突然向我們喊。我的心一下子提到了嗓子眼,我邊走邊想:“肯定是發(fā)現(xiàn)找錯(cuò)錢了,喊我們找后賬!痹鯓討(yīng)付?我一下慌了手腳。這時(shí)攤主已追了上來(lái),猛得捏住了我的手臂。我轉(zhuǎn)過(guò)身,他沖著我說(shuō):“喂,你們把表落下了。”這時(shí)我才想起剛才吃飯時(shí)為了手腕靈活,而脫下表的事兒。我的心就快要跳出來(lái)了,渾身的肌肉繃得緊緊地,硬是一句話也說(shuō)不出來(lái)。我顫抖地接過(guò)手表,竟說(shuō)不出一句感謝的話。想到他那發(fā)黃的臉和微笑,忽然覺(jué)得是那么樸實(shí)與真誠(chéng),以前的想法蕩然無(wú)存。

          我感悟到人生中一個(gè)小小的真諦,那就是:不能以主觀的角度去評(píng)價(jià)一個(gè)人。

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