【優(yōu)秀】感恩老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
某個(gè)早讀課前，我背著書包，哼著小曲，輕快地走在去往教室的路上，快到教室門口時(shí)，明顯感覺不對(duì)，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)略有喧鬧之聲的教室此刻安靜無比，不用說，一定是陶老師在場(chǎng)。果然，當(dāng)我一只腳踏進(jìn)教室前門的一刻，事實(shí)便驗(yàn)證了我是對(duì)的，陶老師，正站在那，不用說話，便威力四射。她就是傳說中的“人狠話不多，出場(chǎng)帶氣場(chǎng)”�。�
自習(xí)課上，當(dāng)你坐不住想東張西望時(shí)，最好先看一看教室后窗再做決定，那里，是否有一雙深邃的雙眸正靜靜地注視著你；當(dāng)你神游正酣時(shí)，最好望一望教室后門，那里，是否有一個(gè)纖長的身影正悄悄地提醒著你。假如喧嚷突然收住，繼而轉(zhuǎn)成一片寂靜，同學(xué)們都會(huì)心照不宣：是她，就是她，我們的老班，陶老師。她正在某個(gè)神秘的角落，關(guān)注著我們的'一舉一動(dòng)。時(shí)間一長，大家也都習(xí)慣成自然，即使陶老師沒來，我們也會(huì)安靜的學(xué)習(xí)。
良師，是茫茫夜海上的一座燈塔，是烈烈驕陽下的一片綠蔭，是迷迷黑暗中的一盞明燈，是漫漫人生路上的一個(gè)指向標(biāo)。
我慶幸，我感恩，我擁有我的良師們！
感恩老師作文2
學(xué)習(xí)是離不開老師的，有了老師的辛勤培養(yǎng)，加上我們的刻苦努力，成績(jī)一定會(huì)更好。教過我們的老師都應(yīng)該感謝他們，但是，我最想感謝的.老師是蘇老師。
蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白色的皮膚襯托著烏黑的長發(fā)，給人一種溫柔的感覺。一雙明亮的大眼睛鑲嵌在鼻子上面，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。
蘇老師對(duì)我們的作業(yè)總是布置的很少，我們聽寫時(shí)她總是用普通話來說，如果我們聽寫的不好，她總是讓我們每個(gè)詞都訂三遍。有時(shí)候考了試，要聽考試卷，老師就會(huì)讓我們把很多人錯(cuò)的那道題訂四遍。怎么樣？你覺得我的老師好嗎？
蘇老師有時(shí)候還會(huì)帶著我們玩。記得那年下雪，蘇老師，還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在操場(chǎng)上玩雪，蘇老師還拿手機(jī)給我們拍了許多照片。怎么樣？我的老師能帶著我們一起玩，羨慕吧！
感恩老師作文3
每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天在這個(gè)特殊的日子里我最想說的一句話就是“老師——謝謝您!”
班上有許多同學(xué)都擁有非凡的成績(jī)，而我的成績(jī)“壞”到家了，每次不管是大考還是小考，我總是在那些最簡(jiǎn)單的題目上扣分，我拼盡全力的想把開始成績(jī)考好，卻屢次失敗。在這種情況下，我的老師一直激勵(lì)著我前進(jìn)，她并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)放棄我。有人說您像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹;我說您像一位媽媽，因?yàn)槲页３Ｔ谀纳砩峡吹綃寢尩纳碛�，老師——我心中的康乃馨，您的胸懷像天空一樣高遠(yuǎn)。您的.恩情像大山一樣深重，您對(duì)我無悔的教育和愛戴使我深受感動(dòng)。將來無論我成為蒼天大樹，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠向您祝福。
講桌上，書桌旁，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。您的學(xué)識(shí)讓我欽佩;您的為人讓我們折服。您像一只蠟燭，您的品格和精神可以用糧個(gè)字概括，那就是“燃燒”。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈;您是石階，承受著我一步步塌實(shí)的向上攀登。
老師點(diǎn)燃了我們?nèi)松南Ｍ�，給予了我們成長的動(dòng)力，老師是無私的。我想大聲的喊出來————“老師，謝謝您!”。
感恩老師作文4
我曾有許許多多的老師，在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀，可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。
老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是我的.補(bǔ)課老師。記得我英語成績(jī)并不好，總是考不及格，怎么也上不了80分以上。媽媽也開始為我的英語擔(dān)心了。想了很多但都不行，也買了課外輔導(dǎo)書，但對(duì)我來說，都是浮云。這時(shí)，媽媽也沒了辦法。
在期中考試的前一天，“嘀鈴鈴…”媽媽的手機(jī)響了，居然是劉老師，經(jīng)過一番談?wù)摵�，媽媽把我送去了劉洋英語，說要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師，學(xué)生考的再差也沒有跟他任何的關(guān)系，而這個(gè)劉老師卻不一樣，他很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會(huì)鼓勵(lì)他，他也不會(huì)泄氣！到了補(bǔ)課班，劉老師早在教室門口等我們了，媽媽把我送到教室便回去了，劉老師非常細(xì)心、耐心的教我。
劉老師用那沙啞的聲音，跟我講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)過去了我回家了。他那滄桑的背影，使我十分感動(dòng)。我下定決心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
劉老師是一個(gè)敬業(yè)的老師，他在我眼里是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，我要感謝他！
感恩老師作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從入學(xué)到現(xiàn)在，有好多老師教導(dǎo)過我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。
成老師個(gè)子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時(shí)要是有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，她的眼神就像利劍一樣掃過來。從此，讓我們所有人都不敢上課開小差了。
成老師兇狠的'外表下埋藏著一顆善良的心。記得有一次上語文課時(shí)，我的肚子突然疼了起來，疼得我全身沒有力氣，直出冷汗。成老師看見了，趕快走過來，俯下身，摸摸我的頭，對(duì)我說：“你怎么了，是身體不舒服嗎”？我點(diǎn)點(diǎn)頭，有氣無力地說：“是的，我肚子疼�！背衫蠋熈⒖贪盐�?guī)У睫k公室，親自倒了一杯開水給我喝。我喝完后，她又關(guān)心地問我：“還疼嗎？”我說：“更疼了�！背衫蠋熉犃�，皺皺眉頭，小聲說：“不行，要讓家長帶到醫(yī)院看看”。于是老師立刻拿起手機(jī)，打給了媽媽，還親自把我送到了校門口。
第二天，我來到學(xué)校。一進(jìn)班，成老師就親切地問我：“還疼不疼？”我說：“不疼了�！背衫蠋熯@才放下心來。
��！我永遠(yuǎn)忘不了這一天，這節(jié)課。更忘不了像媽媽一樣關(guān)心我們的成老師。
感恩老師作文6
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當(dāng)我聽起這首歌時(shí)，我都會(huì)想起我的李老師。
李老師眼睛大大的，像芭芘娃娃樣。一張能說會(huì)道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。李老師是我的`班主任。李老師特別進(jìn)盡職，前一段時(shí)間，李老師由于產(chǎn)長時(shí)間的給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。李老師到醫(yī)院檢查，原來是扁桃炎，醫(yī)生要李老師停課休息段時(shí)間，可是，李老師想如果他休息，就要找代課老師，代課老師一時(shí)也不知道我們的習(xí)慣，怕我們的學(xué)習(xí)退步，李老師關(guān)心別人的感受，也不想想自己的身體。就這樣一直堅(jiān)持給我們上課，邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。李老師堅(jiān)持又給我們上了幾周課，李老師再到醫(yī)院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫(yī)生說;‘李老師。
你必須停課!不然，你的嗓子會(huì)越來越嚴(yán)重。如果在拖下去。那你以后就不能給孩子們上課了。所以李老師才聽了醫(yī)生的話到南充做了手術(shù)......
李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動(dòng)，李老師，我一定會(huì)以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答你的。李老師我們?nèi)嗤瑢W(xué)都愛你。因?yàn)槟闶且晃粋ゴ蟮睦蠋?
感恩老師作文7
五年的時(shí)間，過去得如流水般飛快，而在這五年中，有一個(gè)人意志在陪伴我們，那個(gè)人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識(shí)，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來就拖著因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，蓑衣晚上基本就沒有怎么睡覺。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了，就看見老師帶著滿臉的`倦容走上講臺(tái)，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字地為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的老師，會(huì)有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的書，上面印滿了知識(shí)。我們只能等待著老師一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們�？捎械耐瑢W(xué)卻將這知識(shí)的禮物拒之門外，這難道不會(huì)讓老師寒心嗎？老師，您如大海般包容我們的過錯(cuò)，使我們大膽地向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽，教會(huì)我們?nèi)松恼芾�，成為了我們�(nèi)松闹嘎访鳠�。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師，感謝您多年來的教育之恩，感謝您的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為國家的棟梁的！
感恩老師作文8
“我像迷途羔羊，每當(dāng)陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向�！泵慨�(dāng)聽到這句歌詞，我便想起了我三年級(jí)時(shí)的語文老師。她長得中等身材，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮，看起來干凈利索，精神極了。
記得有次考試我只考了90分，心情十分沮喪，下課后，我獨(dú)自悶悶不樂的趴在課桌上。這時(shí)，老師見我一動(dòng)不動(dòng)，便面帶微笑的走過來，對(duì)我說：“你不要灰心喪氣，把這些錯(cuò)題記在本上，考試前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次一定會(huì)打高分的�！鳖D時(shí)，一股暖流從我心中流過。
還有一次上課，我忘記帶筆袋了，正在因?yàn)闆]有筆而發(fā)愁的時(shí)候，老師看見，便從講臺(tái)上拿了一支筆遞給我，并說：“丟三落四是很不好的習(xí)慣，以后不能這樣了。”聽后，我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭，從此再也沒有發(fā)生過這樣的事。現(xiàn)在，我雖然換了一個(gè)筆袋，可那支筆卻依然保存著，一直留在筆袋里。每當(dāng)我看到這支筆，便想起了我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。讀書以來，我遇到過好多的老師，他們每一個(gè)人都十分敬業(yè)，像對(duì)待自己的'孩子一樣對(duì)待我們，對(duì)我的關(guān)懷無微不至。至今回想起來，都令我十分感動(dòng)。所以，我想對(duì)老師說：老師，你們辛苦了！謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男难薄?/p>
感恩老師作文9
我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。
有一次我們?cè)诎嗌蠈憽锻綄懽帧窌r(shí)，老師叫我們好好寫字，郭老師說語文最重要的就是字。我馬上明白了，寫什么字就是什么樣的人。寫的特別好的字的人，就是特別愛學(xué)習(xí)的人。寫的`不好看的人，就是不愛學(xué)習(xí)，在班上混的人。那時(shí)我就想，郭老師是多么有學(xué)問呀，我以后一定要寫很好的字，成為愛學(xué)習(xí)的人。
我的老師不曾批評(píng)過我，因?yàn)槲液苈犜�，在課堂上，老師講課的時(shí)候，我都不說話。老師講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì)用筆在語文書上記下來。我語文之所以學(xué)的很好就是我認(rèn)真聽講。
還有的是，每次我們只要聽寫錯(cuò)了，或者拼音生字錯(cuò)了的話，老師都會(huì)罰我們罰寫，一絲不茍的對(duì)待我們，但我們有時(shí)候有些生氣，為什么老師這樣對(duì)待我們？我們以前的老師都沒有罰寫，為什么現(xiàn)在就有了呢？但最后我們都明白，這是對(duì)我們好。
老師，我感恩您的培養(yǎng)。
感恩老師作文10
蒼鷹、小鳥感恩藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天給了他們一個(gè)溫暖的家，我感恩老師，是因?yàn)槔蠋熃o予了我很多知識(shí)。
在我一年級(jí)的時(shí)候，語文考試總是一百分，但是到二年級(jí)時(shí)就不知道怎么了，考試一直在96分以下，總是考不了一百分。
二年級(jí)的'一次考試，這次考得更低了，才考了80分，老師一念我的成績(jī)，同學(xué)們都不約而同的轉(zhuǎn)過頭來盯著我看，好像在說：這次卷子這么簡(jiǎn)單，你怎么才考了這么點(diǎn)分？因?yàn)榘嗬锏娜硕伎剂?0多分，只有我考了80分，所以他們才盯著我看，我頓時(shí)臉紅了，像喝了半斤白酒一樣，我把頭低了下來，手不由自主的拉著衣服，腳和腿也抖了起來，王老師用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛一把劍穿過了我的心，老師說：“把頭抬起來，我現(xiàn)在不批評(píng)你，但是下課必須來我辦公室�！�
下課了，我和老師來到辦公室，老師說：“其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，但是因?yàn)槟愕拇中�，就�?huì)丟分，如果長大了，你當(dāng)了醫(yī)生，因?yàn)橐稽c(diǎn)粗心，可能會(huì)要了一個(gè)人的命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老師相信你�！�
我聽完老師的話，下定決心要改掉粗心，我感恩老師，謝謝您的鼓勵(lì)，謝謝您。
感恩老師作文11
教師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國園林中辛勤的園丁。老師，你真棒！雖然我的老師是一個(gè)普通的老師，但是她是我心中最美的！
老師，我想對(duì)你說：“你是天空，我是白云，在你溫暖的懷抱中長大�！崩蠋煟蚁雽�(duì)你說：“你是海洋，我是小魚，在你爽朗的笑聲中成長�！崩蠋煟蚁雽�(duì)你說：“你是一片森林，我是一只小鳥，在你那令人愉悅的天堂里成長�！崩蠋�，我想對(duì)你說：“你是樂譜，我是音符，在你銀鈴般的歌聲中成長�！崩蠋煟蚁雽�(duì)你說：“你是一片柔軟的'土地，我是一粒種子，在你細(xì)心呵護(hù)下成長�！�
記得有一次，下課后，我們?cè)谕饷嫱�，偶然看到你認(rèn)真?zhèn)湔n，心想：老師真辛苦！
老師，轉(zhuǎn)眼間，不知不覺四年過去了。你已經(jīng)為我們?cè)谀愕奶栄ㄉ祥L出了白發(fā)；你為我們爬上了皺紋；你已經(jīng)為我們心碎了。老師，您辛苦了！我一定要用好成績(jī)報(bào)答你的教育！
感恩老師作文12
花兒感謝陽光，因?yàn)樗陉柟忏逶≈谐砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗谒{(lán)天里自由翱翔；小草感謝大地，因?yàn)樗诖蟮厣献聣殉砷L；我們感謝老師，因?yàn)樗齻兿裥燎诘腵園丁培養(yǎng)我們。
我們要感謝語文老師，是她教會(huì)了我們識(shí)字、寫字、寫作……；我們要感謝數(shù)學(xué)老師，是她教會(huì)我們數(shù)字、加、減、乘、除計(jì)算……；我們要感謝英語老師，是她教會(huì)了我們英語單詞、句型、對(duì)話……；我們要感謝班主任老師，是她在我們做錯(cuò)事時(shí)苦口婆心地跟我們講道理。我們還要感謝其他所有老師，是她們?cè)谏钜估锬嘏淖鳂I(yè)。從她們誠懇的留言評(píng)語中，我們感受到了她們對(duì)我們的關(guān)懷和期待。
俗話說，一日為師，終身為父。老師，感謝您這三年對(duì)我的教誨，我不會(huì)讓您失望的，我愛您！
感恩老師作文13
我已經(jīng)向六年級(jí)了，我心目中的好老師不是別人，而是一直陪伴了我們五年的語文老師，也就是我們的班主任。我們大家非常喜歡她。
從一年級(jí)到五年級(jí)，她給我們上的每一次課都非常的'負(fù)責(zé)任，他會(huì)提出不同的問題，讓其他沒有答題的同學(xué)說，這樣是為了提高我們。
鄭老師不光只會(huì)教語文，還會(huì)教我們一些人生的道理。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵架了，剛好被鄭老師看見，她讓我們把所有的經(jīng)過都說出來。鄭老師聽了笑呵呵的對(duì)我們說：；你們就是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事生氣的嗎？不就是他不小心打了你一下你又還回去了嗎？我們做人要懂得寬容，這樣以后你們也好做朋友，我們聽完鄭老師的話，便不再吵架了。
鄭老師還挺會(huì)體諒我們的，有些同學(xué)的體質(zhì)不是很好，每一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候都讓他們少做一點(diǎn)，我看見了心里很是不服氣，鄭老師好像猜透了我的心思，走過來對(duì)我說：；你難道不知道他們的體質(zhì)不好嗎？我們做人要學(xué)會(huì)體諒別人。聽完鄭老師的話我們心里不再不高興了。
鄭老師，您真是太偉大啦！可惜，你只能教我最后一年了，如果你能一直教我該多好！鄭老師你永遠(yuǎn)是我們的一顆明珠。
感恩老師作文14
9月10日是教師節(jié)，我決定送一件禮物給老師，表達(dá)謝意。
送什么好呢？我左思右想，是送一束花？還是一張賀卡？還是……最后想了想，我決定送一朵我親手做的花。
說干就干，我首先找出尺子、鉛筆、剪刀、膠水和漂亮的彩紙，剪下彩筆在紅紙上畫的圓，再剪出花瓣，把花瓣像折扇子一樣折起來，又把棕黃色的彩紙，剪成花蕊。然后，我又用綠色的彩紙剪出花莖和葉子……一朵漂亮的花做成了。我在葉子上寫道：“老師，祝您節(jié)日快樂。”仔細(xì)端詳著這朵花，覺得再配上一個(gè)美麗的盒子會(huì)更好，我就找來一個(gè)白色的`盒子，用粉色紙剪出一個(gè)“愛心”粘在盒子上，再用黃色彩紙剪了五顆小星星，粘在“愛心”的周圍。大功告成了，我十分激動(dòng)。
我手工做的這朵花，雖然沒有買來的精致，但卻飽含著我對(duì)老師的愛，相信老師會(huì)喜歡這份特別的禮物。
感恩老師作文15
窗外下著雨，天的一半像被墨水染黑了，我望著窗外，想起了6歲那年的一件事。
那天，我們幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校讓我們唱《感恩的心》這首歌。我們唱了起來，很歡快，可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭，只是送上紙巾。然后我們開始了準(zhǔn)備很久的舞蹈，老師看著我們的舞，笑了起來。看見老師笑了，我們都很開心。最后每個(gè)人給老師寫一封信，我永遠(yuǎn)都記得我寫的是：“老師，感謝您的教育，我會(huì)回來看您的'！”
“潘老師，您以后還在這里嗎？”我跑過去問她。
潘老師笑了，說：“在呀，怎么了？”
“沒什么”，我雖然說的是沒什么，但我下決心以后都會(huì)回來看她的。
過了一年，我和幼兒園的同學(xué)一起回去看潘老師，她很高興。不久，同學(xué)又告訴我，潘老師已經(jīng)不在那兒了，我很傷心。
再后來，我知道潘老師生病了，就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因?yàn)椋瓉矶际抢蠋熃o媽媽發(fā)微信，告訴她應(yīng)該買哪些藥。
一滴雨水滴在了我的臉上，我慢慢地睜開雙眼，終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時(shí)候哭了。
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