讓我感恩的作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖屛腋卸鞯淖魑�8篇，歡迎大家分享。
讓我感恩的作文 篇1
從我記事起，媽媽時(shí)刻都陪伴著我。她像陽(yáng)光，給予我溫暖；她像雨露，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)；她像一盞明燈，為我照亮前程。母親猶如一根蠟燭，燃燒自己，照亮我一生。這就是——母愛(ài)。
六歲暑假的一個(gè)晚上，媽媽被我的吵鬧驚醒了。媽媽看明白是我流鼻血了，立刻給我拿來(lái)紙擦�？杀茄宦�(tīng)話，媽媽把我抱起來(lái)，把頭墊得高高的，想盡量讓血少流一點(diǎn)。媽媽坐在沙發(fā)上，幾乎整晚都沒(méi)睡，而媽媽第二天還要應(yīng)付無(wú)窮無(wú)盡的工作。我卻睡得那么熟，就像一個(gè)玩累的孩子，沉沉的睡了過(guò)去。絲毫沒(méi)有考慮過(guò)您的感受，就一直貪婪的享受著整晚的母愛(ài)。第二天，您生病了，我感到很自責(zé)，您卻微笑著對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，那時(shí)我感到您很像一個(gè)天使，像一輩子只屬于我的天使。
媽媽，在陽(yáng)光明媚的春天，我愿化作一縷春風(fēng)，吹去歲月在你臉上的足跡；在烈日炎炎的夏天，我愿化作一個(gè)又甜又清爽的大西瓜，為您解暑；在那冰冷刺骨的冬天，我愿化作一條暖暖的圍巾，為您解開(kāi)感冒的寒冷。
我親愛(ài)的媽媽，我會(huì)用一生一世去愛(ài)您！
讓我感恩的作文 篇2
綠葉到樹(shù)上唱歌，唱著一曲曲感恩的樂(lè)章，這是綠葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)感恩，云朵在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮，繪畫(huà)著一張張感恩的畫(huà)像，這是白云對(duì)撫養(yǎng)它的天空媽媽的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這五彩繽紛的世界;因?yàn)楦卸�，才�?huì)有人與人之間深厚的友誼;因?yàn)楦卸�，才�?huì)讓我們感受到生命的芬芳……
自從我呱呱落地，父母就對(duì)我們有恩，是父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，而外婆整夜沒(méi)睡在那陪伴我，照顧我;我長(zhǎng)大了，是爺爺輔導(dǎo)我超前學(xué)習(xí)，我委屈時(shí)，家人們安慰我，我餓了的時(shí)候，外婆給我煮好吃的食物……這些都是親人給我的愛(ài)呀!古話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們欠父母的恩實(shí)在是太多，無(wú)以為報(bào)。
有一首歌叫《感恩的心》里面有這樣的歌詞：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那件事：三歲的時(shí)候，我因?yàn)槌员鞒詨牧硕亲�，住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽和外婆外公整夜沒(méi)有合眼，在醫(yī)院陪伴著我。我渴了，媽媽給我倒水，我餓了，爸爸給我拿東西吃，外婆外公輪流守在我身旁，沒(méi)離開(kāi)過(guò)半步，這一切，是親人對(duì)我的愛(ài)，是親人對(duì)我的恩啊!
我們的親人為我們付出了那么多，給了我們多少溫暖的愛(ài)，為我們操勞奔波了多少事，為我們辛辛苦苦多少回，也許父母，外公外婆，爺爺奶奶等親人的愛(ài)，我真的無(wú)以回報(bào)，但是也要感恩父母，盡管是微小的芝麻小事，也可以表達(dá)對(duì)父母的感激�！鞍偕菩橄取�，讓我們感恩父母!感恩親人吧!
讓我感恩的作文 篇3
生活中，每一個(gè)人都有所感恩的人。感恩，是人生燦爛花朵中的一片花瓣，學(xué)會(huì)感恩，你將擁有一筆豐厚的人生財(cái)富，將擁有璀璨的花海。
期中考試結(jié)束后的一個(gè)下午，我在語(yǔ)文老師的辦公電腦前輸入成績(jī)，老師們則陸續(xù)地到四樓多功能廳排練節(jié)目。英語(yǔ)老師臨走時(shí)讓我也把英語(yǔ)成績(jī)看一下，我當(dāng)然是欣然同意。
當(dāng)我看到我的試卷時(shí)，心里咯噔一下。我發(fā)現(xiàn)自己竟然錯(cuò)了一道大題！雖然試卷老師已經(jīng)看完了，但錯(cuò)題在后邊，老師應(yīng)該不會(huì)覺(jué)察吧？可不可以改過(guò)來(lái)呢？看到其他小組長(zhǎng)優(yōu)異的成績(jī)，我心中的嫉妒之火油然而生。我匆忙地找到老師的橡皮，擦掉錯(cuò)誤，鬼使神差地改上了正確答案，然后用紅色批改筆修改了成績(jī)。我的心砰砰直跳，臉上也火辣辣的熱，這畢竟是我第一次這么做。回到教室，我的心里慌亂極了，好久都沒(méi)平靜下來(lái)。
英語(yǔ)老師發(fā)試卷時(shí)問(wèn)我是不是改了題，我想都沒(méi)想，矢口否認(rèn)。天才知道我是怎么了，繼續(xù)選擇了錯(cuò)誤的決定——瞞天過(guò)海。
但后來(lái)我每次見(jiàn)到英語(yǔ)老師，心里都有種慚愧的感覺(jué)。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我不敢去看她的眼睛，老師一看我，我馬上低下頭。這感覺(jué)好折磨人啊，我多想跟老師說(shuō)聲對(duì)不起，但又鼓不起勇氣。
所有的成績(jī)都公布了，我的成績(jī)名列前茅。但我一點(diǎn)也高興不起來(lái)。那個(gè)小小的秘密一直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。望著班主任老師信任的微笑，聽(tīng)著老師們對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我再也忍受不了了。我終于鼓起勇氣走進(jìn)了辦公室。出乎我的意料，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。我靜靜地聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)教的話語(yǔ)，但每一句仿佛都在讓我“重生”。
是的，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導(dǎo)，懸在我心中的大石頭落地了，心中的疙瘩也解開(kāi)了，我的心豁然開(kāi)朗，我又變成了從前的我。
感謝老師，是她讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，是她教會(huì)了我如何做人，是她使我更加堅(jiān)強(qiáng)。
感恩是一棵樹(shù)，每片樹(shù)葉上都寫(xiě)著所感恩的人的名字，當(dāng)這棵樹(shù)上掛滿了葉子，你便學(xué)會(huì)了生活。
讓我感恩的作文 篇4
星期日，是我跳舞的日子。
早晨，伴著一絲花香和綿綿細(xì)雨，爸爸把我送到了舞蹈班。
上午，雨突然下大了。像潑。像倒。
中午，爸爸來(lái)接我時(shí)，雨下得更大了，可以用“傾盆大雨”這四個(gè)字來(lái)形容了。隨著大雨的到來(lái)，氣溫驟降，早上穿得厚厚的我，此刻也被凍得渾身發(fā)抖，而穿得并不厚的爸爸此刻也冷得直打寒戰(zhàn)。因?yàn)橄挛鐩](méi)有時(shí)間的原因，爸爸還要帶我到圖書(shū)館借書(shū)。
“韓思熠，因?yàn)榻裉煳屹I(mǎi)了不少東西，拿到樓上去很麻煩，”爸爸皺了皺眉頭，停了一會(huì)兒，又為難地接著說(shuō)：“所以，你自己一個(gè)人上去借書(shū)，我就在下面等著你�！�
我裝著猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了。其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“太好了！我終于可以看我愛(ài)看的書(shū)了�！�
我一個(gè)人上了二樓的圖書(shū)館，爸爸卻在樓下的雨中等著我。
圖書(shū)館里，我為了找到更加好看的書(shū)，這兒翻翻，那兒看看，結(jié)果找到了三本令我滿意的書(shū)。圖書(shū)館一次只讓借一本書(shū)，怎么辦呢？于是我又把這三本書(shū)大致翻了一遍，終于找到了這本我最最滿意的書(shū)。正要走時(shí)，我又遇到了舞蹈班的好朋友，我便又跟她聊了一會(huì)兒……我看看手表，什么？我借書(shū)已經(jīng)借了40多分鐘了。于是我什么也不顧，急忙跑下去。就這樣，我在溫暖、舒適，沒(méi)雨下沒(méi)風(fēng)刮的圖書(shū)館里尋找自己愛(ài)看的書(shū)。而爸爸卻在下面經(jīng)受著“皮肉之苦”。
剛出圖書(shū)館的門(mén)，我凍得不由自主地打了個(gè)大大的噴嚏。
但看到爸爸，霎時(shí)，我呆住了。爸爸木頭人般站在摩托車(chē)旁邊，雨幕中，他堅(jiān)強(qiáng)的身影像一座山。大雨如柱，啪啪的打在爸爸身上，可是爸爸毫不在意，任憑雨水放肆地親吻著爸爸瘦削而飽經(jīng)滄桑的臉龐。爸爸的眼睛瞇著，眼睛里全是水，是酸酸的雨水，爸爸不時(shí)地用手擦去臉上的雨水，不時(shí)地眨著滿是雨水的眼睛。我走近了，只見(jiàn)爸爸深情地望著我，目光中沒(méi)有一絲埋怨，有的全是疼愛(ài)和關(guān)心。風(fēng)呼呼地刮著，已經(jīng)在爸爸的臉上留下了紅彤彤的印痕，爸爸不由得打了一個(gè)寒顫。
爸爸一看到我，馬上笑了笑，大聲說(shuō)道：“韓思熠，快坐上車(chē)，我們回家，別淋著雨了�！�
我飛快地坐上摩托車(chē)鉆進(jìn)爸爸的雨衣，一股酸澀的水從我的眼里流出來(lái)，不知是雨水還是淚水，已在我的臉上緩緩地流淌。
想到爸爸為了等我借書(shū)，他不怕冷不怕淋，在雨中待了那么長(zhǎng)的時(shí)間也毫無(wú)怨言，由此我還想到平時(shí)爸爸不管再忙再累都要輔導(dǎo)我的作業(yè)；自己舍不得吃舍不得穿，卻很大方地為我買(mǎi)這買(mǎi)那；我生病的時(shí)候，爸爸守在我的身邊，一夜一夜不能入睡；每天做飯，我放學(xué)就能吃到香甜可口的飯菜……
爸爸為我做得實(shí)在太多太多了，而我以前并沒(méi)有在意這些，有時(shí)還惹得爸爸生氣，想到這些，我后悔極了，以后要聽(tīng)爸爸的話，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
爸爸騎著摩托車(chē)，在風(fēng)雨交加的路上快速行駛。
風(fēng)依然呼呼地刮著，雨依然嘩嘩地下著，此刻我的心里卻暖烘烘的。
讓我感恩的作文 篇5
人生數(shù)十載，我們會(huì)遇到太多人，或是路人，或是過(guò)客，或是摯愛(ài)我不成績(jī)的每個(gè)過(guò)客的模樣，但我記得所有讓我摯愛(ài)過(guò)，讓我刻骨銘心，讓我感恩的人。
我記得在小學(xué)一次放學(xué)回家中
找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友我的心情輕松而又愉悅，又結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到家看看電視，又何樂(lè)而不為呢？咔擦一聲，我的鑰匙怎么打不開(kāi)門(mén)呢？我難道走錯(cuò)了？不應(yīng)該啊，我連我的家都找不到了？我往后退了幾步，又懷疑的看了看門(mén)牌號(hào)，可又沒(méi)錯(cuò)啊。我又嘗試了一下，可就是打不開(kāi)。于是我只好等媽媽下班回家，但我等啊等，這樓道怎么陰森森的，我腦補(bǔ)了300場(chǎng)大戲。
只好在樓下的游樂(lè)設(shè)施玩一下，在我百般無(wú)聊之際，一位老婆婆出現(xiàn)了，身著紅色大棉襖，我在一秒鐘循環(huán)了幾百場(chǎng)，人販子抓小孩似的大戲。這時(shí)，這位老婆婆說(shuō)話了，你為什么不回家啊？這時(shí)的我既忐忑又糾結(jié)到底要不要回答了？出于人道主義精神，我還是說(shuō)了句，我鑰匙打不開(kāi)了。這位老婆婆一聽(tīng)，就熱情地幫助我，可她也沒(méi)打開(kāi)，于是她說(shuō)她去找保安幫忙。我乖乖在原地等他，可在，我以為他在騙我時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)了，不過(guò)幾秒就幫我解決了燃眉之急。留下我一個(gè)瀟灑的背影。
這樣的人讓我感恩。
讓我感恩的作文 篇6
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》，我就會(huì)想起劉老師來(lái)，劉老師從我剛剛?cè)胄W(xué)開(kāi)始，一直教到我們四年級(jí)。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，可是，劉老師卻去鄉(xiāng)村支教了。我好想劉老師呀！從我一至四年級(jí)，劉老師教給了我很多，也給我挑出來(lái)了很多壞毛病，在我與劉老師相處的這四年里。我感到劉老師就像我的第二個(gè)母親。是她在用心地關(guān)愛(ài)我，呵護(hù)我，培養(yǎng)我，每當(dāng)我一見(jiàn)到劉老師，我就倍感親切。除了劉老師，沒(méi)有一個(gè)老師這樣批評(píng)、教育過(guò)我。
那是我上二年級(jí)的一個(gè)冬天，一個(gè)小小的語(yǔ)文測(cè)試改變了我。那一次的測(cè)試很難，也是我在小學(xué)中考的最差的一次。在那次的測(cè)試考完后，一發(fā)下來(lái)，我一看嚇了一跳，我竟然考了73分。我回家后一直不敢讓媽媽看那張?jiān)嚲�。到了早上，試卷沒(méi)有簽字，是我自己偷偷簽的。
到了學(xué)校，老師把試卷收了上去，我以為這一切都可以結(jié)束了，結(jié)果，老師看了我的試卷后，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)，就把我叫到了辦公室。我原以為有什么活動(dòng)，就興高采烈地去了。結(jié)果，到了辦公室，老師指著那張?jiān)谵k公桌上的孤零零的試卷，問(wèn)我：“侯曉悅，這是誰(shuí)簽的字，你可以告訴我嗎？”我驚呆了，我一直覺(jué)得老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)說(shuō)話臉一下子就紅了。老師看出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“侯曉悅，老師一直都很喜歡你，不過(guò)，你這么做，確實(shí)是不對(duì)的，我也知道，這次考的這份試卷很難，可是，你不能自欺欺人��！今天你就把這張?jiān)嚲韼Щ丶�，讓媽媽給你簽上字，再帶回來(lái)，證明你自己好嗎？”當(dāng)時(shí)，我快哭出來(lái)了，我不敢相信，老師竟然沒(méi)有生氣，我都不知道我答了老師什么，我拿上試卷，灰溜溜地出了辦公室。
那一次，我勇敢地讓媽媽給我簽了字，雖然還是挨了一頓罵，不過(guò)，那是值得的。這一次，給了我教訓(xùn)，這一天，我永遠(yuǎn)都忘不了。
是呀，老師既是溫柔的、親切的，又是嚴(yán)格地、嚴(yán)厲的。老師教我們的每一天，她都是不求回報(bào)的，她是我最值得感恩的一個(gè)人。以前，我不知道感恩是什么意思，經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，感恩并不是你能給她什么好的東西，而是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了她對(duì)你的期望。
雖然，現(xiàn)在劉老師不教我們了，不過(guò)，劉老師在我心里永遠(yuǎn)是最好的老師，劉老師，我愛(ài)你。
讓我感恩的作文 篇7
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《快樂(lè)在于選擇》。書(shū)中的一個(gè)故事讓我感動(dòng)。故事中的“我”是一個(gè)東奔西跑的新聞?dòng)浾�，爸媽是農(nóng)村人，“我”為了讓兩位老人安享晚年，將他們從農(nóng)村接到了城里。但一直省吃儉用的他們，并沒(méi)有改變勤儉的習(xí)慣，他們常常在“我”不回家吃飯的時(shí)候，熱熱剩菜剩飯，勉強(qiáng)湊合，特別是愛(ài)喝兩盅的父親，也會(huì)用一點(diǎn)咸菜蘿卜喝上半斤。
“我”和妻子不止一次的勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。后來(lái)，為了他們，“我”琢磨了一個(gè)點(diǎn)子：經(jīng)常在臨近中午的時(shí)候，用電話告訴他們我”會(huì)回家吃飯。因?yàn)椤拔摇敝�，只有那樣，他們才能像樣地炒幾個(gè)菜，而“我”又會(huì)在隨后的時(shí)間告訴他們：“我”有急事，不能回家吃了。一個(gè)善良的謊言，卻能讓父母享用一頓完好的午餐。有人說(shuō)：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。其實(shí)，生活中是有許多事物值得讓我們感恩的。
父母哺育了我們，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，值得我們感恩;老師教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)，值得我們感恩;朋友能在我們遇到困難時(shí)，不求回報(bào)地幫助我們，也同樣值得我們感恩;甚至一草一木都值得我們?nèi)ジ卸鳎郝放缘男』刻煜蛭椅⑿?湛藍(lán)的天空給予了我們舒暢的心情……在我們身邊，感恩的故事每天都有發(fā)生，如果你用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。擁有一顆感恩的心，是幸福的。讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
讓我感恩的作文 篇8
星光閃爍的夜晚，靜靜地躺在草地上，看著星空，一輪明月掛在天上。有了星星的點(diǎn)綴，月亮顯得格外神秘。皎潔的月光籠罩著大地，朦朦朧朧。不禁，我又想起了我的老師，他的光輝籠罩著我，走向未來(lái)的路上……您的恩情，我卻無(wú)以為報(bào)。
他胸懷大志，一心想干出一番事業(yè)，他還年輕，但做的事情，使其他人都刮目相看。校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他的才華，重用了他，于是，他做了領(lǐng)導(dǎo)。
老師他很厲害，用那雙有魔法的雙手，能將一個(gè)差班變成級(jí)部最好的`班，于是，他接了我們班，是物理老師，也是班主任。
鏡頭一
剛開(kāi)學(xué)不久，班主任總是笑，他很和藹，所以同學(xué)們都很喜歡他。一次，他把我叫到辦公室，說(shuō)：“我剛接咱班，都還不太認(rèn)識(shí)，回去告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，尤其是你，我相信你，別讓我失望，我把寄托全部在你身上，要為自己，為班級(jí)爭(zhēng)光�！闭f(shuō)罷，他的嘴角向上揚(yáng)起，他雖胖，脾氣不好，但想起來(lái)，還是很有父親的感覺(jué)，班主任的笑，是我內(nèi)心一振……從他的鏡片中，我看到了從未見(jiàn)過(guò)的喜悅，溫和，快樂(lè)，信心從他那小小的眼睛中散發(fā)出來(lái)。班主任說(shuō)他對(duì)我們班很有信心，不會(huì)放棄任何一個(gè)人，希望我能好好學(xué)習(xí)，不要讓他失望。我滿懷自信地走出辦公室，步伐突然輕盈了許多，因?yàn)�，有了這樣的班主任，我又有什么理由不努力，不學(xué)習(xí)，況且，我又懷有遠(yuǎn)大的志向，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
鏡頭二
一次考試過(guò)后，考得很不理想，自己恨不得跳入萬(wàn)丈懸崖，似乎從熱帶瞬間轉(zhuǎn)移到南寒帶。之后，班主任把我叫到辦公室。我不想去，因?yàn)�，我知道將要發(fā)生什么。懷著巨大的心理壓力，邁著那千斤重的步子，走向那充滿恐怖氣息的辦公室。天氣突然陰了下來(lái)。
“考成這樣，你還有臉來(lái)見(jiàn)我！你怎么對(duì)得起我對(duì)你的苦心孤詣�！�
“老師，對(duì)不起！”
“對(duì)不起有用嗎，能使你的成績(jī)提高嗎？我對(duì)你比對(duì)其他同學(xué)都好，你難道想把前途會(huì)在你自己手里嗎？你還想讓眾人繼續(xù)無(wú)恥的嘲笑你嗎？以后要是沒(méi)有一個(gè)懂你的老師，你可怎么讓我放下心��！你怎么對(duì)得起我！”
“老師，對(duì)不起，是我讓您失望了，或許您不該對(duì)我這么好�！�
“你給我閉嘴，以后不許給我這么說(shuō)，我說(shuō)你有出息，就必須有出息，除非你是個(gè)敗類，否則就不許再讓我失望，聽(tīng)好了，想盡一切辦法把成績(jī)提上去，否則就不配做我最喜歡的學(xué)生�！甭�(tīng)到這，心里好痛，那慢慢流血的心臟，停止了跳動(dòng)，累不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)，滴在手上，滴在衣服上，滴在成績(jī)單上。我痛哭地跑出辦公室，任憑眼淚在臉上肆意流淌。為什么，所有人都要這樣對(duì)我，老天爺，你從我這拿去的還不夠多嗎？我把能給的一切全部給你，可你為什么連最后的希望也不留給我，我有還剩下什么！臉上劃過(guò)一滴無(wú)聲的淚，是愁苦，是凄楚，是辛酸與無(wú)奈，這又有誰(shuí)能體會(huì)呢？我知道，我恨他，回頭的一瞬間，無(wú)意中看到他那眼神充滿了失望與無(wú)奈，那個(gè)眼神使我久久不能忘懷來(lái)來(lái)回回的在腦海中蕩漾。
鏡頭三
初三快過(guò)完了，臨近期末考試，在緊張的學(xué)習(xí)中，班主任再一次把我叫進(jìn)辦公室。
“快考試了好好考爭(zhēng)取分個(gè)好班，以后到了初四，可別再像現(xiàn)在這樣，不讓我省心，一定好好學(xué)，以后才不會(huì)辜負(fù)我……人生的道路還很長(zhǎng)，好好把握每一次機(jī)會(huì)，大展才華�！�
“老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不讓您失望�！�
他的語(yǔ)氣比上一次溫和了許多，回憶著往事，我走出辦公室，又是一次不經(jīng)意的回頭，這次，我再一次從他的鏡片里，看到了凄涼與滄桑。微微看到他的嘴角有些抽動(dòng)……
此時(shí)，我并不知道發(fā)生了什么。
原來(lái)，學(xué)校因?yàn)樗](méi)有使我們班的成績(jī)提高，所以漸漸冷漠了他，可那是他，將盡畢生的心血，功虧一簣……
班主任的笑，憤怒和傷心都深深地印在我的腦海里，像一盤(pán)永遠(yuǎn)散不去的沙……
之后我才知道，班主任曾不止一次的對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)，要找我談心，說(shuō)不要憋著，人會(huì)憋壞的；當(dāng)班主任很兇的說(shuō)過(guò)我之后，他都會(huì)問(wèn)語(yǔ)文老師，會(huì)不會(huì)太兇，我會(huì)不會(huì)恨他；當(dāng)班主任臨期末時(shí)找我后也會(huì)問(wèn)語(yǔ)文老師，我會(huì)不會(huì)忘了他……
聽(tīng)到這一切的一切，我已潸然淚下，我竟不知道班主任曾經(jīng)做過(guò)這么多，但我還不止一次的討厭過(guò)他……
班主任，在我最無(wú)助的時(shí)候，您幫了我；當(dāng)我要跌入萬(wàn)丈深淵中，您拉我回到地平線，讓我重新面對(duì)生活。
老師，這一生遇到了您，我無(wú)憾了，我為曾經(jīng)有您這樣一位老師而驕傲。
時(shí)間啊，能不能倒流一次，讓我再享受一遍初三時(shí)的美好，哪怕用我一身的時(shí)間去交換，只是想駐留腳步重溫那份快樂(lè)。人們常說(shuō)，要珍惜時(shí)間，當(dāng)我開(kāi)始珍惜，它早已過(guò)去，我來(lái)不及珍惜。清晨，站在湖畔，看著那浮動(dòng)的水光，漸漸的越飄越遠(yuǎn)。
或許是時(shí)間的蹉跎，或許又是世事的難料。
可家庭不能選擇，始終要去面對(duì)。因?yàn)闆](méi)有到不了的明天。青春易逝，韶華難留，縱然逃避，卻還是要選擇。可不可以不長(zhǎng)大？可不可以不勇敢？即使，我深深地知道，這不過(guò)是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影。隨著時(shí)間，破碎。
老師，謝謝您，你就像那張成績(jī)單，深深地烙在我的心頭，我會(huì)用一生的芳香去感謝您給我的那一絲朝陽(yáng)。
我一定不會(huì)再讓您失望，定會(huì)竭盡全力拼搏、奮斗，終有一天，我會(huì)站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲的大喊一聲“老師，謝謝您，此生有您，無(wú)憾！”
縱使時(shí)間流逝，歲月穿梭，但我會(huì)用一生的時(shí)間去珍惜。
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