【精品】描寫(xiě)感恩的作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)感恩的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)感恩的作文 篇1
如果老師的愛(ài)是大海，那我們則是一條小魚(yú)；如果老師的愛(ài)是土地
我們則是一株小苗；如果老師的愛(ài)是天空，那我們則是一朵小云。我們?cè)诶蠋熌赣H般的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。如今，我怎能不感恩呢?
微風(fēng)拂過(guò)，把枯黃的樹(shù)葉悠悠地吹下來(lái)，讓我的心扉翻開(kāi)了那陳舊的相冊(cè)。
周末，我感冒了。到了上學(xué)那天，感冒仍像惡魔似的纏繞著我，沒(méi)辦法，只能拖著病去上課。來(lái)到教室，老師把我叫到她身邊。我忐忑不安地想：難道我考試考砸了，老師找我訓(xùn)話？我低著頭，不敢直視老師的眼睛。“胡晨琪，，你身體不舒服嗎？”老師溫和地說(shuō)著，時(shí)不時(shí)還摸摸我的額頭，“呀還挺燙的，下課記得多喝開(kāi)水，別忘了吃藥，身體不適了馬上跟我講�！崩蠋熌闷鹞业乃訚M了水，讓我多喝開(kāi)水。我十分感動(dòng)，眼前的老師猶如親人一樣溫暖我的心，一股幸福涌上心頭。
老師給予的溫暖我永生不忘，老師的學(xué)習(xí)、教導(dǎo)我永刻心頭。
“鈴鈴鈴”上課了，老師踏著鈴聲的腳步走進(jìn)教室，臉上洋溢著快樂(lè)的光彩，每節(jié)課，老師都上的生機(jī)勃勃。每次，老師一提出問(wèn)題，小手像浪花一樣紛紛揚(yáng)起。似乎每一個(gè)人都陶醉在課堂上。
只要你不會(huì)的題目，老師都會(huì)一次次地耐心教你，幫你解決難題。
……
老師為我們花了多少心思，為我們付出了多少心血。甚至夜深了，老師還在為我們批改作業(yè)。人們都說(shuō)，老師是幸勤的園丁，是黑夜里的一盞明燈。是啊，老師的一朝一夕，我們學(xué)會(huì)了一點(diǎn)一滴。我們要感恩老師，感恩老師的大愛(ài)。
在此，我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
描寫(xiě)感恩的作文 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人…�?/p>
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。( )
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……
感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹……
感恩，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！
描寫(xiě)感恩的作文 篇3
肥沃的土地哺育了小樹(shù)，使它枝繁葉茂茁壯成長(zhǎng)，所以落葉選擇歸根來(lái)回報(bào)土地的付出；浩渺的天空歷煉了雛鷹，使它羽翼豐滿振翅翱翔，所以雄鷹選擇了飛翔去展現(xiàn)天空的遼闊；偉大的祖國(guó)養(yǎng)育了我們，使我們無(wú)憂無(wú)慮健康成長(zhǎng)，所以我們選擇春獻(xiàn)去建設(shè)祖國(guó)的明天。
世間萬(wàn)物皆有情，世間萬(wàn)物皆知恩，感恩是做人的基本原則。
感恩不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道貌岸然義的堅(jiān)守，心中充滿感恩之情，才會(huì)感到回報(bào)，臥冰求鯉是對(duì)父母的感恩，相濡以沫是對(duì)伴侶的感恩，兩肋插刀是對(duì)朋友的感恩，城門(mén)立雪是對(duì)老師的感恩，只有懂得感恩，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
一去紫臺(tái)朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏那個(gè)名喚昭君的絕代女孩子為報(bào)大漢王朝的養(yǎng)育之恩，甘愿用一生的流年換取大漢百姓的安定；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青那個(gè)叫做文天祥的南宋丞相為報(bào)大宋君王的知遇之恩，寧愿用寶貴的生命換取誓死不降的正氣。
臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余生，李密的孝感天動(dòng)地，那是對(duì)祖母的感恩。縞素臨江誓滅胡，雄師十萬(wàn)氣吞吳，試教天塹授予鞭渡，不信中原不信朱，鄭成功的忠響徹古今，那是對(duì)祖國(guó)的感恩。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，有了感恩，我們不會(huì)因失敗而氣餒，不會(huì)因痛苦而絕望，不會(huì)因失望而放棄，它讓我們更深刻地領(lǐng)悟人生的真諦，讓我們生活得更加灑脫，更加超然。
感恩是一種方式，感恩更是一種境遇。
感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇；
感恩是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉；
感恩是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。
也許我們又沒(méi)有辦法讓所有的人擁有一顆感恩的心，但我會(huì)告訴自己在人生的道路上永遠(yuǎn)心存感恩。
描寫(xiě)感恩的作文 篇4
最值得感謝的人是我的老師，老師教我們一年了，我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級(jí)的小學(xué)生，感謝老師的辛勤培育。
現(xiàn)在，我懂得了老師的可敬，懂得了老師的辛苦，記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不知道怎么上課，有的還不停的哭，吵著鬧著要找媽媽?zhuān)械耐瑢W(xué)鼻涕好長(zhǎng)，有的下了可就弄的滿身泥……不論什么時(shí)候，老師總是笑咪咪的應(yīng)對(duì)著，現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)好笑。
不知什么時(shí)候我喜歡上寫(xiě)作文了，老師總是耐心的指導(dǎo)，告訴我那句寫(xiě)的好，那句要改，老師還親自拿起鉛筆圈圈畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候我想寫(xiě)又寫(xiě)不出老師就給我講故事，故事講完了我的作文也寫(xiě)出來(lái)了。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師就提高了嗓門(mén)喊幾聲，犯錯(cuò)誤的同學(xué)吐吐舌頭，老師也就不再追究，很快又恢復(fù)了平靜、歡樂(lè)的氛圍。
想起一年來(lái)老師陪我們成長(zhǎng)，想想老師的辛勤教誨，我發(fā)自?xún)?nèi)心地想倒一杯水，雙手遞過(guò)去說(shuō)：老師，您喝水。
描寫(xiě)感恩的作文 篇5
感恩母親,感謝她賜予了我生命.感恩母親,感謝她對(duì)我的教育.感謝母親,感謝她的善解人意.
就在這次,我的語(yǔ)文成績(jī)只考了70多分,這對(duì)我這個(gè)一向成績(jī)挺好的學(xué)生來(lái)講,無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊.回到家,我哭倒在母親的懷里,母親卻柔情的對(duì)我說(shuō):沒(méi)事!孩子,做不了一個(gè)偉大的人,可以做一個(gè)快樂(lè)的人,但至少要像小草一樣,可以為人們奉獻(xiàn)綠色,提供氧氣.人生的道路上還會(huì)有很多次失敗發(fā)生,不能因?yàn)橐淮问【统惺懿涣?這一次沒(méi)考好說(shuō)明你沒(méi)有努力,平時(shí)要多努力才行.感恩母親,感謝好的柔情.
一次,我在和小伙伴一起玩沙子,不小心被沙子里面那無(wú)情的玻璃割破的雙手.我哭著跑回家,母親心疼地看著我,一邊給我擦藥,一邊為我唱歌,讓我忘記了痛苦.感恩母親,她只是一位平平凡凡的干部,卻能說(shuō)跟一般母親說(shuō)不出的話語(yǔ),一次,我不小心打破了一位同學(xué)的墨水,盡管我不停地向這位同學(xué)道歉,但他還是欺負(fù)了我.放學(xué)了,我傷心地對(duì)母親說(shuō)了這件事.母親對(duì)我說(shuō):你怎么不和他打一架呢我說(shuō):才是老師不讓打架.母親說(shuō):打架有時(shí)是一件壞事,但有時(shí)卻是一件好事情.這次別人打了你,如果你也打了她,她就會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)不好欺負(fù)的人,不敢再欺負(fù)你了.就像一個(gè)小男孩被開(kāi)水燙傷過(guò),就會(huì)對(duì)水特別小心一樣.如果你打過(guò)了她,不僅是一種武力上的征服.我聽(tīng)了后,想想很有道理.
感恩我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩(shī)歌,時(shí)刻吹指著我的心;你是大海,我是海中的小魚(yú),歡快地游來(lái)游去.您是藍(lán)天,我是小鳥(niǎo),在您的懷抱里飛來(lái)飛去.您是陽(yáng)光,我是小草,感謝,您賦予我的生機(jī).
描寫(xiě)感恩的作文 篇6
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變得更加豐富多彩。大自然的景色，讓人們想變成蝴蝶飛到世界的各個(gè)地方去游覽一番，好多地方的景色讓人留連忘返，這就是大自然的神奇。
在大自然里，我們可以放肆的爭(zhēng)寵它的愛(ài)撫，也可以貪婪的享受它的恩惠。藍(lán)天白云映射入清澈見(jiàn)底的溪流，和煦的風(fēng)吹動(dòng)柔軟的紅花綠草，引來(lái)蜂蝶翩翩起舞;在大自然里，你不必?fù)?dān)心灰塵會(huì)蒙住你的`眼睛或心靈，這里新鮮的空氣可以?xún)艋磺?在大自然里，你不必?fù)?dān)心噪聲會(huì)吵得你頭暈?zāi)垦�，�?shù)上鳥(niǎo)兒清脆的叫聲會(huì)使你倍感親切……在大自然里，極目遠(yuǎn)眺，所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡，坐在綠油油的草地上，沐浴著溫和的陽(yáng)光，伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)會(huì)別有一番風(fēng)味;柳枝婆婆倩影，順手撫摸一下那滿眼的綠葉，你便會(huì)感到它們的生命力是那么旺盛，綠的是那么深沉，它們貪婪地吸收著甘露默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次逼近，無(wú)數(shù)不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣闊地大地，我想：這就是大自然的魅力所在吧!
大自然是綠油油的稻田，在里面我們返璞歸真，它仿佛是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實(shí)的你，找出你那純潔的心靈，它能讓你感受到天堂的無(wú)與倫比，它能讓你心情十分舒暢。
大自然如此美麗，如此清新，在繁忙的生活中人們或許早已淡忘了去感受自然，但那火紅的旭日帶來(lái)初生的熱情時(shí)，讓我們手牽手共同去感謝自然吧!
描寫(xiě)感恩的作文 篇7
在匆匆的歲月里我遇見(jiàn)了您是一個(gè)最美麗的偶然您說(shuō)我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長(zhǎng)歲月匆匆無(wú)法忘記，您上課時(shí)的細(xì)細(xì)叮嚀；無(wú)法忘記，您下課時(shí)的平易近人；無(wú)法。。。
明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們，教給我們?cè)S多知識(shí)，在平凡的人看來(lái)，教師的工作是平凡的，其實(shí)一點(diǎn)不平凡，他們的工作對(duì)人類(lèi)文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的，沒(méi)有老師對(duì)人類(lèi)知識(shí)的傳播，就沒(méi)有人類(lèi)。。。
在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛(ài)人：送個(gè)短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！ 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。
描寫(xiě)感恩的作文 篇8
當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽译m然不信基督 , 但是我仍感恩 , 感恩父母的唯一途徑就是從現(xiàn)在起也來(lái)承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
【描寫(xiě)感恩的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)感恩的作文精選11-06
描寫(xiě)感恩的作文04-12
描寫(xiě)感恩作文07-07
描寫(xiě)孝道感恩的作文07-16
描寫(xiě)感恩自然的作文04-12
描寫(xiě)感恩老師的作文12-07
描寫(xiě)感恩父母作文08-24
描寫(xiě)感恩父母的作文10-06
描寫(xiě)勵(lì)志感恩的作文09-01