【精品】小學(xué)生感恩作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生感恩作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生感恩作文 篇1
以前我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，而我現(xiàn)在已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了。我以前學(xué)習(xí)總是很差，現(xiàn)在我已經(jīng)不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級(jí)到六年級(jí)是怎么過(guò)來(lái)的?我這個(gè)一到六年級(jí)的人生有點(diǎn)兒不好過(guò)，但是不管怎樣都過(guò)來(lái)了。下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我一到六年級(jí)的人生吧!
先說(shuō)說(shuō)一到三年級(jí)吧。在一年級(jí)和二年級(jí)的時(shí)候，就是我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，因?yàn)槲铱偸菤庵蠋�，所以我被弄到了三年�?jí)二班。那時(shí)，我有些怯生，而且有一位同學(xué)總是說(shuō)我壞話(huà)，老師也說(shuō)我很多次了，三年級(jí)我生活在一個(gè)什么都不知道，而且還總是被別人說(shuō)我壞話(huà)的日子里，很艱苦，沒(méi)有幫助，這種日子很難，很不好!
再說(shuō)我到四年級(jí)，這時(shí)我得謝謝一位老師，這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說(shuō)，但是這些批評(píng)，總是對(duì)我有幫助的，所以我變得好起來(lái)，變得招人喜歡，不調(diào)皮搗蛋了。
四年級(jí)我就像一只蟲(chóng)子，怎么拿也拿不動(dòng)大象，一不留神就會(huì)被大象踩扁，所以我的生活很苦。但是大家都知道一只蟲(chóng)是怎么拿也拿不動(dòng)大象的，只有一群一群地可以拿動(dòng)大象，所以我開(kāi)始與同學(xué)聯(lián)系了。
有一天許多人都開(kāi)始發(fā)現(xiàn)我的好，大家都開(kāi)始幫助我了。雖然還是被某個(gè)同學(xué)說(shuō)，但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，從此我變得好了，我開(kāi)始招人喜歡了。五六年級(jí)我與同學(xué)更好了，沒(méi)有人再說(shuō)我另外，老師也不再說(shuō)我了，這都是薛老師的功勞。
謝謝老師們，對(duì)我一到六年級(jí)的照顧!
小學(xué)生感恩作文 篇2
在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中要感恩的人很多，而我最要感恩的人就是被人們比喻為花園里園丁的老師。
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)老師都像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我。記得在我三年級(jí)學(xué)那天，爸爸媽媽因?yàn)橛惺虏荒軒胰バ聦W(xué)校。我一個(gè)人怯怯的來(lái)到新學(xué)校，被告之分在三(6)班，我磨磨曾曾的來(lái)到教室門(mén)口，看到幾十雙眼睛都盯著我。我緊張極了雙手一直拽著衣角，膽怯的喊了一聲"報(bào)告"正在講課的張老師聽(tīng)見(jiàn)了。走到門(mén)口帶著微笑說(shuō)：”進(jìn)來(lái)吧!”張老師好像看出了我的緊張，所以并沒(méi)有讓我做自我介紹。張老師幫我把書(shū)包放在一個(gè)座位上說(shuō)："新同學(xué)，你好!我姓張，以后叫我張老師吧!”張老師的這些話(huà)使我放松了許多，也不緊張了，我真感謝張老師。如果不是張老師當(dāng)時(shí)的那些話(huà)我真不知道該怎么辦。
現(xiàn)在我的語(yǔ)文老師是姜老師，她大約50歲左右，是一位十分慈愛(ài)的老師。我曾寫(xiě)了一篇題目叫《給媽媽的一封信》的作文，當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這篇作文到處都是修改符和改動(dòng)后增加的小字。姜老師還在作文的'后面加了一則簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)：這篇作文表達(dá)了小作者對(duì)母情深深的愛(ài)。我因此對(duì)寫(xiě)作有了濃厚的感情。
老師是春蠶，是園丁，是母親。從幼兒園到現(xiàn)在老師對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，我要向所有教過(guò)我的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!
小學(xué)生感恩作文 篇3
我是濱河學(xué)校的一員，這個(gè)偌大的學(xué)校像一座花園，里面培育著“祖國(guó)的花朵”。 雖然，我在這個(gè)學(xué)校還沒(méi)有待到一年，但——這里是我的母校！
我愛(ài)我的校園，這里有我最好的老師——蕭老師。老師是人生之路上的一盞引路燈，為我們指引前進(jìn)的方向。蕭老師她帶了我們六年，既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她是一位盡職盡責(zé)的老師，對(duì)我們總是淳淳教誨，對(duì)我們總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。她總說(shuō)：“我們班沒(méi)有笨孩子，我們班的孩子都很聽(tīng)話(huà)……”
記得我校舉行第一屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子八百米長(zhǎng)跑。預(yù)備槍一打響，我如子彈般沖了出去�？墒�，最后沖刺時(shí)，我的肚子開(kāi)始劇烈地疼痛。看著他們一個(gè)個(gè)從我身邊飛馳而過(guò)，心里有種莫名委屈與不甘�？衫蠋熣f(shuō)：“名次是次要的，最好的是身體無(wú)恙�！边@是一位多么善解人意的老師啊！或許，幾年后，我還會(huì)偶然想起我小學(xué)時(shí)代曾有過(guò)這么一位老師。她每每為我輔導(dǎo)作文時(shí)，我清晰地看見(jiàn)她頭上的幾根白發(fā)與眼角的幾絲皺紋······我的老師啊！
我愛(ài)我的校園，這里有我最好的同學(xué)。都說(shuō)：“同學(xué)是沙漠中的一絲清泉，不僅為我們止渴，還為我們帶來(lái)甘甜！”六年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力。我們的卓越成績(jī)值得驕傲，我們的品質(zhì)同樣也可以照亮我們光輝而燦爛的未來(lái)！我們一直相信：只要給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們同樣可以支起整個(gè)地球！
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里的一草一木，一磚一瓦。我不會(huì)忘記我的母校——濱河！我愛(ài)我的母校——濱河！在這所學(xué)校里，有我許多快樂(lè)的回憶，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)成功；還有我和親密的小伙伴們一起玩耍的歡聲笑語(yǔ)；更忘不了老師的淳淳教誨······
我愛(ài)我的母�！獮I河。她培育我們這些“祖國(guó)的花朵”。我愛(ài)我的校園，她引領(lǐng)著我的成長(zhǎng)；我愛(ài)我的校園，她陪伴我長(zhǎng)大！
小學(xué)生感恩作文 篇4
如果說(shuō)在這個(gè)世界上最幸福，最溫馨的事是爸爸媽媽有了孩子，我說(shuō)最最幸福、最最溫馨的是孩子有了爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樘煜碌陌职謰寢寣?duì)自己的孩子的愛(ài)都是無(wú)私的。
題記
爸爸媽媽養(yǎng)育了我供我讀書(shū)，供我生活，供給我的一切，盡管我的家庭并不是很富有，我還是身在福中不知福，看來(lái)我是該改改我的壞毛病了，多多學(xué)會(huì)感恩啊。感恩讓這個(gè)世界更美好，如果人人都懂得感恩，我想那時(shí)候人類(lèi)的思都達(dá)到了巔峰了！滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。這個(gè)道理我早已記在大腦中，但自私的陰影總站在前頭，以至這個(gè)道理我始終不能覺(jué)悟。
去年的夏天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《伊索寓言》。我印象最深的一篇是《烏鴉反哺》。故事大概是這樣的：從前在一片大森林里有一棵無(wú)比高的大樹(shù)，樹(shù)上只有老烏鴉和小烏鴉兩只小鳥(niǎo)，小烏鴉小的時(shí)候，毛都沒(méi)長(zhǎng)齊，老烏鴉每天在樹(shù)林厲飛來(lái)飛去找食物，為了喂飽小烏鴉，她不畏一切艱險(xiǎn)。小烏鴉也每天都看在眼里，他一點(diǎn)一點(diǎn)地都印在腦海。漸漸地小烏鴉長(zhǎng)大了，但他沒(méi)有放下自己的媽媽?zhuān)裥r(shí)候媽媽一樣照顧自己的媽媽。
這是多么感人的故事�。〉慨�(dāng)我讀起這個(gè)故事時(shí)，我的心靈就會(huì)感到愧疚，想想現(xiàn)實(shí)生活中，我連幫媽媽洗個(gè)盤(pán)子都不愿，幫爸爸捶捶腰都不肯，我可是21世紀(jì)新時(shí)代祖國(guó)的花朵啊，怎能忘記我的園丁呢？
讓我，讓我們，從今天，從現(xiàn)在，在心里，在腦海里，念上一句爸爸媽媽我愛(ài)你！
小學(xué)生感恩作文 篇5
摘要：葉落歸根，總而言之，言而總之，這次活動(dòng)是教育局的叔叔阿姨們舉辦的呀，如果沒(méi)有他們，就算再多的人加起來(lái)也不會(huì)舉行這次活動(dòng)，所以，最大的功勞莫屬教育局的叔叔阿姨們了呀！我在這里鄭重鄭重再鄭重的謝謝他們！
參加夏令營(yíng)前的感恩
＂夏令營(yíng)＂原本對(duì)我十分遙遠(yuǎn)．?huà)寢尶偸桥挛覅⒓酉牧顮I(yíng)交不著朋友，怕我在夏令營(yíng)中受傷．對(duì)此，我傷透了腦筋．
人算不如天算．７月１４日是我最難忘的日子，那天，大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我媽媽到學(xué)校一趟，原來(lái)，是江蘇省舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，我們學(xué)校有八個(gè)名額DD當(dāng)然少不了我啦！在參加夏令營(yíng)的前一天，爸爸忽然在晚飯時(shí)對(duì)我說(shuō)：這次夏令營(yíng)你能參加，一定很高興，那麼，你最想感謝誰(shuí)呢？這個(gè)問(wèn)題太棘手了，我想了好久，是呀，這次夏令營(yíng)，我想感謝的人太多了
感謝邵老師
感謝指數(shù)：★★★★☆
邵老師，就是我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員．要是沒(méi)有她，我也不能去的了，也不能知道這個(gè)消息，也不能準(zhǔn)確的知道時(shí)間．再者說(shuō)了，邵老師也陪著我們?nèi)ハ牧顮I(yíng).所以嗎，得感謝感謝邵老師！
感謝我的班主任老師
感謝指數(shù)：★★★☆☆
班主任老師當(dāng)然少不了啦！大隊(duì)輔導(dǎo)員選的同學(xué)都是大隊(duì)委，大隊(duì)委可都是班主任老師推薦的呀，如果不是班主任老師那位伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了我這匹千里馬（有點(diǎn)兒過(guò)，嘻嘻別介意）我也不能當(dāng)上大隊(duì)委，那麼自然也不能去夏令營(yíng)了。所以，感謝班主任老師也是應(yīng)該的。
感謝老爸老媽
感謝指數(shù)：★★★★★
就算老師選了我，那也得經(jīng)過(guò)老爸老媽的同意吧！如果老爸老媽金口不開(kāi)，那麼打死我也不敢去呀！誰(shuí)知到老爸老媽們不但不反對(duì)，反而舉雙手贊同．這幾天，不知道是怎麼了，我老是想打＂退堂鼓＂，可能是因?yàn)槲遗聟⒓酉牧顮I(yíng)會(huì)曬太陽(yáng)DD傻子都知道大夏天的太陽(yáng)毒辣辣的，如果我被太陽(yáng)的光曬黑了怎麼辦？如果我在太陽(yáng)下曬出了日曬斑怎麼辦？不知道可以參加夏令營(yíng)的是時(shí)候我盼著參加夏令營(yíng)，可以參加夏令營(yíng)的時(shí)候又涌出了那麼多的顧慮，真是煩死了！而爸爸媽媽卻耐心的開(kāi)導(dǎo)我，使我重新鼓足了信心，謝謝老爸老媽?zhuān)?/p>
感謝教育局的的領(lǐng)導(dǎo)
感謝指數(shù)：★★★★★★★★★★（無(wú)數(shù)顆星）
葉落歸根，總而言之，言而總之，這次活動(dòng)是教育局的叔叔阿姨們舉辦的呀，如果沒(méi)有他們，就算再多的人加起來(lái)也不會(huì)舉行這次活動(dòng)，所以，最大的功勞莫屬教育局的叔叔阿姨們了呀！我在這里鄭重鄭重再鄭重的謝謝他們！
最后，我還要感謝我的語(yǔ)文老師、同學(xué)、電教老師羅里羅嗦說(shuō)了那麼多，我最最感謝的還是能讀完我的這篇文章的您！
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