感 恩_1000字
在這個世界上，有太多的人值得我們感恩。百我們有一個人都有一顆感恩的心，在我們的周圍有許多的人值得我們感恩。
不管是含辛如苦養(yǎng)育我們長大成人的父母，像辛勤地園丁傳授我們無限的知識的老師們，或是在生活和學習中默默支持，給予我們無限幫助的同學們，他們都值得我們感恩。在我們每個人的心里所要感激的人不同，而我感激的方法也不同，我要感激的是我們初一的班主任才老師，他姓鐘，雖然老師不是教主科的，但是他和我們的關系卻很好。他教會了我們做人的道理更教會了我們學會寬容和忍讓，他讓我們用一顆最不平常的心去平等對待任何人。
鐘老師的個頭雖不高，但很有趣、幽默搞笑。我們班的所有的`人都很尊重他，因為他們知道老師無論做什么事是為了我們好，每次的班會課老師都教會我們好多好多，那些我們從來不曾學到的知識和做人的道理。他還告訴我們世界沒有會與不會，只有想與不想，無論遇到什么事都要用微笑面對，什么事情都可以和平相處。我記得那是上學期我們班成了初一最差的一個班，打架、抽煙……等。就連我們女生也長打架了，我清楚地記得我們幾個班里的另一位女孩子打起架來，原因是因為那個女孩子罵了我們幾個其中的一個，于是我們其他幾個就想幫那個被罵的女孩子出氣。
我們和那個女孩的脾氣都不好，兩邊都不肯就此善罷干體。于是我們兩邊便商量好，最后做出決定星期五晚上我們各自喊人，但前提是不許是本校的人，必須是校外人。我們兩邊最終同意，打算就按這么辦�？墒橇砦覀兂龊跻饬系氖掳l(fā)生了，星期五到了，但班主任第一節(jié)課就叫班長來叫我們幾個和那個女孩到他的辦公室去一下。他說有事找我們說，到了老師的辦公室，老師便問我們幾個是誰先動手的，事情又是誰先惹出來的，我們幾個實話實說，那個女孩子也承認是她的不對，這件事不怪我們。在班主任的辦公室老師問我們打算怎么辦？問我們幾個究竟是打還不打了？
我們幾個異口同聲地對老師說：“只要她再對我們幾個中任意一個人不利的說，我們必須為了這個團體而奮斗，一定會和她打到底，這時老師告訴我們一個團體的真正意義，老師說“一個團體是要團結互助，而不是胡作非為”。有幾個在一起玩，就可以欺負任何比我們小的人。一個團體對于比我們小的人，需要別人幫助給予他們一定的幫助，并不是團體是用來打架的。自己和別人都有錯誤的缺點，我們不能只看別人的缺點，而是優(yōu)點，也不能只看見自己的優(yōu)點，人各有志，我們無非強求別人不想做也不愿做的事，更不能把自己的意愿強加于人。聽了老師和我們說的一番話，讓我們有所覺悟了，我們在心里暗暗地想我們一定要改變自己，我們不能再盲目的生活，經過這件事，我認識了一個重新的自己。我知道我之所以變了都是因為鐘老師的教導。我感謝老師一直以來對
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