精選心存感恩作文合集7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的心存感恩作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
心存感恩作文 篇1
心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。
北歐一座教堂里,有一尊耶穌被釘在十字架上的苦像,大小和一般人差不多。因為有求必應(yīng),所以專程前來這里祈禱、膜拜的人特別多,幾乎可以用門庭若市來形容。
教堂里有位看門的人,看十字架上的耶穌每天要應(yīng)付這么多人的要求,覺得于心不忍,他希望能分擔(dān)耶穌的辛苦。有一天他祈禱時,向耶穌表明這份心愿。意外地,他聽到一個聲音,說:“好啊!我下來為你看門,你上來釘在十字架上。但是,不論你看到什么、聽到什么,都不可以說一句話。”
這位先生覺得,這個要求很簡單。于是耶穌下來,看門的先生上去,像耶穌被釘在十字架般地伸張雙臂,本來苦像就雕刻得和真人差不多,所以來膜拜的教眾并不懷疑他,這位先生也依照先前的約定,靜默不語,聆聽信友的心聲。來往的人絡(luò)繹不絕,他們的祈求,有合理的,有不合理的,千奇百怪不一而足。但無論如何,他都強(qiáng)忍下來而沒有說話,因為他必須信守先前的承諾。
終于看門人違背了承諾。有一天來了一位富商,當(dāng)富商祈禱完后,竟然忘記手邊的錢便離去。他看在眼里,真想叫這位富商回來,但是,他憋著不能說。
接著來了一位三餐不繼的窮人,他祈禱耶穌能幫助他渡過生活的難關(guān)。當(dāng)要離去時,發(fā)現(xiàn)先前那位富商留下的袋子,打開,里面全是錢。窮人高興得不得了,耶穌真好,有求必應(yīng),萬分感謝地離去。十字架上偽裝的耶穌看在眼里,想告訴他,這不是他的。但是,約定在先,他仍然憋著不能說。接下來有一位要出海遠(yuǎn)行的年輕人來到,他是來祈求耶穌降福他平安。正當(dāng)要離去時,富商沖進(jìn)來,抓住年輕人的衣襟,要年輕人還錢,年輕人不明就里,兩人吵了起來。這個時候,十字架上偽裝的耶穌終于忍不住,遂開口說話了。既然事情清楚了,富商便去找冒牌耶穌所形容的窮人,而年輕人則匆匆離去,生怕搭不上船。化裝成看門人的耶穌出現(xiàn)了,指著十字架上的人說:“你下來吧!那個位置你沒有資格待了!笨撮T人說:“我把真相說出來,主持公道,難道不對嗎?”耶穌說:“你懂得什么?那位富商并不缺錢,他那袋錢不過是用來****,可是對那窮人,卻可以挽回一家大小生計;最可憐的是那位年輕人,如果富商一直纏下去,延誤了他出海的時間,他還能保住一條命,而現(xiàn)在,他所搭乘的船正沉入海中!
這是一個聽起來像笑話的寓言故事,卻透露出:在現(xiàn)實生活中,我們常自認(rèn)為怎么樣才是最好的,但事與愿違,使我們意不能平。我們必須相信:目前我們所擁有的,不論順境、逆境,都是對我們最好的安排。若能如此,我們就能在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂。
人生的事,沒有十全十美。但是,我們應(yīng)認(rèn)真活在當(dāng)下。馬斯洛曾說:
心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;
習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。
在順境中感恩,在逆境中依舊心存喜樂,認(rèn)真地活在當(dāng)下。
心存感恩作文 篇2
如果匯流入海的淙淙溪流抱怨山路的崎嶇,那么就沒有大海的壯闊;如果嗷嗷待哺于巢中的雛鷹抱怨生存的殘酷,那么就沒有鷹族的驕傲;如果巖縫間的小草抱怨環(huán)境的不公,那么就沒有勃勃生機(jī)的盎然春色?墒怯行┤藚s抱怨上天對他不公平,而我,卻是一個不抱怨的女生。
當(dāng)同學(xué)們在踢足球的時候,某個同學(xué)不小心踢到了我,我一定不會像其他同學(xué)很抱怨,而是微笑著對他說:“以后小心點(diǎn),不要再踢到人家了!碑(dāng)老師布置很多作業(yè)時,同學(xué)們唉聲嘆氣時,抱怨老師時,而我卻欣喜若狂,因為這對我來說是提高學(xué)習(xí)成績的機(jī)會。當(dāng)我在全神貫注看書時,媽媽會把我從書海里拉出來,有的愛看書的同學(xué)因為爸爸媽媽把他們從書海里拉出來,他們十分抱怨老天爺為什么要賜給他們這樣的父母,而我卻不這樣認(rèn)為,可能媽媽叫我有什么事,而我們這樣對待父母,父母一定會生氣。當(dāng)媽媽讓我寫練習(xí)時,我絕不會像一些同學(xué)一樣,抱怨父母,而是喜笑顏開的面對,考驗我這一星期的學(xué)習(xí)成果,若我練習(xí)錯了很多,我并不會抱怨父母說我,畢竟也是我做得不認(rèn)真,不關(guān)父母的事。
不僅我是這樣,還有很多名人也是這樣。
蘇軾一生坎坷,家庭變故,官場失意,他被一貶再貶,但他沒有因此意志消沉,沒有抱怨環(huán)境不公,而是以瀟灑樂觀的態(tài)度游玩于山水之間,投身于文學(xué)創(chuàng)作!叭松教幹嗡,應(yīng)似飛鴻踏雪泥”他不爭“蠅頭小利”,只愿“滄海寄余生”。從此,官場上少了一位失意的官員,文壇上卻多了一位詩人。從漢族地區(qū)來的李桂林、陸建芬夫婦,扎根在彝寨18年,共培養(yǎng)了6屆共146名學(xué)生,他們到現(xiàn)在都是代課老師,每月工資不足300元,但他們從沒有抱怨過,而是兢兢業(yè)業(yè),無怨無悔的為山區(qū)的孩子奉獻(xiàn)著自己的青春,播灑著自己的愛心,是他們?yōu)檫呥h(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起了一片藍(lán)天。
心存感恩作文 篇3
今天是感恩節(jié)。“感恩”的意思就是“感謝”。我首先要感謝爸爸媽媽,他們養(yǎng)育了我,七年來他們一直很辛苦,也很愛我。
我感謝我姑姑,我媽媽工作忙,姑姑一直幫媽媽帶著我,帶我吃飯,帶我去公園,給我織毛衣。20xx年5月12日中午,我正在熟睡,突然地震了。姑姑抱起我就往樓下跑。她救了我一命。
我感謝幼兒園和小學(xué)所有教過我的老師,他們教我學(xué)知識,讓我了解未知的世界。
最后我還想感謝我的好朋友們,他們陪伴我,讓我很快樂!
心存感恩作文 篇4
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……”
感恩的心
偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》,音樂是那么美妙、柔和,似乎要觸動我去做些什么,說些什么。哦!我想,那是一顆鮮紅的小小的卻對他人感恩耀眼的心!
感謝父母,是他們賜給了我生活的入場卷,是他們讓我看到這五彩斑瀾的世界。小時候,他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬,他們又步送我高走知識的殿堂。感恩父母,是他們讓我懂得了愛和希望。
感謝老師,他們將這畢生的精力用在了我們身上,孜孜不倦傳給我知識。他們教會了我們古詩、道德和教養(yǎng)及做人的基本。在我們剛進(jìn)學(xué)校大門時,老師似慈祥的母親,教育我們,幫助我們。隨著我們的成長,老師又似生活的啟明星,引導(dǎo)著我們這八點(diǎn)鐘的太陽一步步爬上知識的山峰,沖向祖國的天空。感恩老師,是老師教導(dǎo)我們完善這還不完美的人生。
感謝朋友,是他們讓我懂得了友誼,我心甘情愿去感謝他們、祝福他們。他們在我困難時,竭盡全力幫助我;他們在我傷心時,想盡辦法安慰我;他們在我成功時,又誠心誠意為我祝賀;他們在我迷路時,指出正確的人生道路。感恩朋友,是他們教會我怎樣與這個世界和睦相處,互相體貼、關(guān)心和謙讓。
不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩?
“感激傷感你的人,因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,因為他強(qiáng)化了你的意志;感激欺騙你的人,因為他增進(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因為他沉醉了你的自尊;
感激遺棄你的人,因為他教會了你自立,凡事感激,學(xué)會感激,感激一些使你成長的人!
我們都讀過感恩的文章,如朱自清的《背影》和課本上的《秋天的懷念》等。它們都時刻提醒我知和感恩。
在國外的教堂里,圣誕節(jié)時,會請人在教堂里彈一首感恩的曲子,旁邊的人就讀著《圣詩》。這樣,心中就會充滿對清風(fēng)、流水、樹葉、細(xì)雨……..的感恩。用一顆感恩的心去看世界,感謝生活的賜予,什么都變得很美妙!
其實,只要你細(xì)心去體會,就會發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人、事、物都讓我們心存感恩,當(dāng)你真正懂得了感恩,會去感恩,你就會發(fā)現(xiàn)自己是幸福的,快樂的!
“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜……”
心存感恩作文 篇5
感恩,自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩之心不可無,因為,我深知:沒有感恩之心的人,是靈魂不全的。
那是四年級時,恰逢“拗九節(jié)”。學(xué)校組織發(fā)起了尊老,敬老,感恩父母的活動。似乎是刻意的,學(xué)校還給我們發(fā)了一張紅單子,上面列舉了許多回報長輩的方法,應(yīng)有盡有。當(dāng)時我正住在阿姨家中,十多個人,并沒有請保姆,只有一位奶奶(阿姨的媽媽)為我們打理,操勞。年邁的她早已駝了,臉上寫滿了滄桑,龜裂的手卻不失靈活。
那天,我回到家里,奶奶正在煮飯。我連忙跑了過去獻(xiàn)“殷勤”——“奶奶,奶奶,我給你講個笑話把!”
“好啊。”她微笑著,欣然應(yīng)允了。
“有一天,小明想炒菜,就……”我繪聲繪色地說了起來,時不時還要搭配上一些動作。奶奶自然也聽得津津有味,還“咯咯”地笑出了聲。
講完了笑話,我還想為奶奶捶個背,“奶奶我?guī)湍愦反繁吃趺礃?”“好!”她轉(zhuǎn)過頭來,朝我笑了笑。畢竟十分難得,能得到我們這群孩子許多的關(guān)心與體諒。
“嗯!蔽乙彩终湎н@個機(jī)會,想好好回報一下這位為了我們嘔心瀝血的奶奶。
隨著一捶擊了下去,一陣寒意瞬間穿透了我的身體——奶奶的背是冰涼的!我的心頓時為之一震,涼了半截。
隨著第二捶擊了下去,我的手有種與石頭撞擊感覺——奶奶的背是堅硬的!那一刻,我沉默了,熱淚盈眶……
我想:心存感恩,何嘗不是人之根本?
點(diǎn)評:感恩,是一種深層的、發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。文章中奶奶傳播了愛,震撼了小作者的心靈。文章以天然去雕飾,樸實情誼濃,細(xì)節(jié)感人,親切自然。你是個用心體會生活的人,感謝偉大的奶奶,珍惜我們的生活!
心存感恩作文 篇6
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人,今天我要感恩我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到充滿追求的初中生,從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨等等。教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。是教師的'默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師對學(xué)生的關(guān)愛,叫做師生情。這種情,是人間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤受到懲罰時,教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動,他們無微不至地教育我們,感謝他們淳淳教誨。然而,再多贊美的語言,華麗的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著緊張的心情第一次跨進(jìn)沙梁中學(xué)的校門時,老師您陽光般的笑容給了我安慰。您將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園和學(xué)習(xí)知識的殿堂。
當(dāng)我懷著失落的心情面對失敗時,您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望;當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時,您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲,將我?guī)нM(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
無論遇到什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里,您是神奇的。大家會問,老師付出這么多,為什么學(xué)生不感恩呢?有的同學(xué)會說:“那是老師分內(nèi)的事情,為什么要感恩?”哼,那是什么說法!
那么什么是感恩呢?感恩是人與生俱來的一種本性,是不可磨滅的良知,也是健康性格的表現(xiàn)。感恩老師,并不是讓我們干一些驚天動地的大事情,課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你全身心的投入。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這都是感恩。
老師,您永遠(yuǎn)是我成長路上的指明燈,我向您道一聲:“謝謝!”
心存感恩作文 篇7
吃小蕃茄的時候,不小心濺出了汁液,滴在白色的衣服上,形成一朵紅黃相間的小花。歉意地看了媽媽一眼——我知道蕃茄汁很難洗。然而媽媽只輕輕一笑,便拿濕毛巾幫我擦洗。我的心微微一顫。我是如此幸運(yùn),從小到大不知犯了多少錯誤,最終都被他們輕輕一笑而赦免。
不禁想起小時候與表弟爭搶草莓的經(jīng)歷來。那時,我常在搶奪之中把表弟的草莓壓得稀爛。紅色的汁液常將我倆的衣服染臟。
表弟天生體質(zhì)弱,格外受家人的呵護(hù)。出于小孩子的嫉妒吧,我那時凡事總與他爭。吃草莓時,他總先拿一個放在手心里護(hù)著,盡管小筐子里還有一堆的莓子,我偏只稀罕他手里的那一只。搶吧。論年齡,論力氣,他都不是我的對手。他唯一會做的就是緊緊攥著,攥著。我把手指從他的指縫間戳過去,就這么一戳一捏,那可憐的莓子頓時成了肉泥,紅色的漿汁從他那掌心里慢慢地滲出,血一樣。我于是趕緊抽身逃走。只留下瘦小的他在屋子里絕望地哭泣。
至今,那異樣的草莓的紅色還凝結(jié)在記憶里,顯出殘忍的意味;叵肫饋,對弟弟真是跋扈了些。弟弟十多年的成長,早非昔日的小貓崽,變得高大健碩。如今,我們都已在飯桌上習(xí)慣了禮儀,不爭不搶。
有一次,我們在西餐廳吃薄餅,只剩下最后幾塊了。弟弟拿小叉在薄餅上來回地蹭了些佐料,放進(jìn)嘴里吮了吮。看著他憨厚而渴望的神色,我輕輕將盤子推到他跟前說:“吃吧。”弟弟不好意思地笑了,然后很認(rèn)真地吃著。我看著他高大的個頭,嘴角的絨毛,心里明白,如果現(xiàn)在我要跟他爭搶,我絕不是他的對手;又想到他小時候打針吃藥,不知吃了多少苦頭,于是越發(fā)覺得對不住他。我忍不住向他講起了小時候吃草莓的事,并問:“我小時候很壞吧?”期望得到的是弟弟對我一句原諒的話。然而,弟弟一臉茫然,說道:“有過這回事嗎?”
還沒有來得及懺悔就被免罪。
我的愧疚在弟弟的寬容與善良面前顯得一廂情愿,蒼白無力。我又該如何解開心中結(jié),為愧疚找一個借口?
唯有在心中默默感謝,感謝那些寬恕,感謝那些忘卻,感謝那些無私的恩惠。
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