感恩常在作文650字（精選12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感恩常在作文650字（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩常在作文650字1
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓
我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母
為我們買了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)
生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了。
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
感恩常在作文650字2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
今天我演講的題目是《感恩》。感恩是什么？感恩是報(bào)答父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感恩是，感謝老師為我開啟知識(shí)的大門。感恩是感謝大自然為我們打開了無(wú)窮無(wú)盡的糧倉(cāng)與美景。
我感恩父母，因?yàn)樗麄兩茵B(yǎng)我，關(guān)心我，愛護(hù)我。每次做作業(yè)時(shí)，他們不時(shí)地來(lái)張望，隨時(shí)準(zhǔn)備為我解疑答惑。夜晚，皎潔的月光進(jìn)入房間，試圖打開我思緒的大門，這時(shí)，爸爸就走了進(jìn)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“怎么啦？又被什么題目難住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將剛剛自己想過(guò)的種種方法與思路一泄而出，爸爸聽后坐了下來(lái)，內(nèi)心的為我講解，講完還不忘給我出幾道類似的題目，讓我舉一反三，爸爸不僅是爸爸，也是我的良師益友。我要感恩父母，感謝他們一路陪伴。
感恩老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了知識(shí)的大門。在我們不懂時(shí)，不厭其煩地為我們一遍又一遍講解。在我不會(huì)時(shí)，親自為我示范。寫作文時(shí)，老師在我們的身旁，看我們扶額思考，便過(guò)來(lái)幫我們疏通思路。上課時(shí)，重要的知識(shí)點(diǎn)老師會(huì)一次又一次地強(qiáng)調(diào)……這就是我為什么要感恩老師，感謝老師的諄諄教誨。
我感恩大自然，因?yàn)榇笞匀毁x予了我們無(wú)盡的美景和糧倉(cāng)。春天百花怒放，我們置身于花海，花兒的清香在我們的身旁縈繞，蝴蝶輕輕地停在花瓣上。美麗的蝶翠，融于花的海洋。夏天，樹木的枝葉盡情地舒展，如同一把翡翠般的青傘。秋天，落葉繽紛，宛如蝴蝶。冬天，雪花輕盈的步伐，在空中飛舞。這就是我為何要感恩大自然，因?yàn)樗鼛Ыo我們美麗。
感恩是多樣的，我們感恩他人，感恩自然，感恩是一道樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)景，也是華麗的。讓我們懷著一顆感恩的心不斷前行！
感恩常在作文650字3
是她賦予了我們生命；是她養(yǎng)我，育我，陪伴我長(zhǎng)大；是她教給我們做人的道理……這個(gè)人，我的媽媽。成長(zhǎng)的足跡里，媽媽一直在我身邊。第一次走進(jìn)學(xué)校，她撫摸著我的頭叮嚀我要聽老師的話；遇到了挫折，是她將我摟在懷里，安慰我，鼓勵(lì)我；獲得了成功，是她給我鼓掌加油；做錯(cuò)了事時(shí)，又是她耐心教誨……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽為了這個(gè)家而操勞。早晨，我還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，媽媽就起床忙著準(zhǔn)備早餐了；傍晚，我吃過(guò)晚飯悠閑地看電視，而媽媽還在不停地忙；晚上，我早早地鉆入被窩，而媽媽呢，還在忙碌著。就這樣，幾絲白發(fā)悄悄地爬上了媽媽的鬢角……
媽媽把全部的愛都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我，奉獻(xiàn)給了我們這個(gè)家。回想往事，媽媽對(duì)我的關(guān)懷不勝其數(shù)。
記得那是一個(gè)夏天的晚上，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨，我回家路上淋了雨著涼發(fā)起了高燒，媽媽下班回來(lái)知道后心急如焚，馬上帶我去醫(yī)院。雨太大，我們打不到車，媽媽只好讓我撐著傘，用自行車搭我去，一路上，風(fēng)大雨大，我被雨衣遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而她的大半個(gè)身子卻被雨淋濕了。來(lái)到醫(yī)院里，媽媽掛了號(hào)，醫(yī)生給我輸了液，我便很快地熟睡了。在藥效的作用下，我悶出了滿身大汗，夜里，朦朦朧朧間感到額頭有一絲舒服的涼意。我睜開眼睛一看，原來(lái)是媽媽在用濕毛巾給我擦汗呢。我退燒了，而她的兩眼卻布滿了血絲�？匆娢倚褋�(lái)，媽媽慈愛地親吻著我的臉頰，而我的眼里卻充溢著淚水哽咽著說(shuō)不出一句話……
媽媽就這樣無(wú)私地關(guān)愛著我，如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大。在愛中長(zhǎng)大的孩子，必然會(huì)學(xué)會(huì)愛，懷著感恩的心，我愛我的媽媽，愛我身邊的每一個(gè)人，更愛著美好的生活。
感恩常在作文650字4
人，應(yīng)該懂得感恩，應(yīng)該懂的知恩圖報(bào)，應(yīng)該懂得滴水之恩，必當(dāng)涌泉相
人的感恩對(duì)象是廣闊的。我們可以感恩父母，感恩親人，感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如，感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西，但是它能激勵(lì)我們向成功邁進(jìn)，所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力，失敗了才能看出自己與別人的差距，并且能定一個(gè)目標(biāo)，讓我們向那個(gè)目標(biāo)努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個(gè)怪異的東西，有人說(shuō)它遠(yuǎn)在天邊，有人卻說(shuō)它近如咫尺，不同的人對(duì)幸福有不同的感覺。我對(duì)幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時(shí)我們便已經(jīng)很幸福了。其實(shí)每一個(gè)看似不經(jīng)意而平常的動(dòng)作或事都是幸福的傳達(dá)。
這本書中有一個(gè)個(gè)感人至深的故事，其中有一個(gè)故事把我深深的感動(dòng)了：在汶川地震災(zāi)區(qū)里救援人員在搜救人員時(shí)在一位死去的母親身下找到了一個(gè)熟睡的嬰兒，在嬰兒身旁還有一個(gè)手機(jī)，屏幕上是一則已經(jīng)寫好的短信：起來(lái)的寶貝，如果你還活著，一要記住，我愛你~~~~~在場(chǎng)所有人都哭了，就連看慣了生離死別的醫(yī)生也落淚了，大家都為這位母親致敬，都被她折服了
感恩，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在我們心里，別人來(lái)求助我們，我們也應(yīng)該盡力而為，別人會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)幫助而回報(bào)整個(gè)社會(huì)，我們也應(yīng)該這樣，應(yīng)該懂得感恩。
感恩常在作文650字5
經(jīng)常聽大人說(shuō)：“百善孝為先�！眲傞_始我也不知道“孝”到底是什么，慢慢的我開始懂了“孝”就是用一顆感恩的心去回報(bào)父母和他們的養(yǎng)育之恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓父母少操心。
感恩，一個(gè)常常掛在嘴邊的詞語(yǔ)，一個(gè)文章里時(shí)而出現(xiàn)的話題，可是，我們嘴上說(shuō)著它，紙上寫著它，卻在心底早已忘了它的本質(zhì)。曾幾何時(shí)，面對(duì)媽媽的嘮叨與關(guān)心，我可以毫不領(lǐng)情地朝她大吼大叫；面對(duì)別人的恩惠，我可以接受得心安理得；面對(duì)陌生人的幫助，我居然連一聲“謝謝”都吝嗇給予。
直到那一天，偶爾翻到一篇文章，我的心終于被觸動(dòng)了。文章講的是感恩節(jié)的前一天，一群貧民區(qū)的孩子高高興興地在白紙上描畫著自己所要感謝的東西。女教師猜想孩子們會(huì)畫餐桌上的火雞或冰激凌。一個(gè)皮膚棕黑的卷發(fā)男孩交上畫，女教師一驚：他畫的是一只手。是誰(shuí)的手？其他孩子紛紛猜測(cè)：“這準(zhǔn)是上帝的手�！薄笆寝r(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)民喂養(yǎng)了火雞。”而小男孩的回答讓其他人大吃一驚：“這是您的手，老師�！迸處熁叵肫饋�(lái)了：放學(xué)后，她常常拉著他黏糊糊的手送他一程。當(dāng)然，女教師也常拉別的孩子的手，可老師的這只手對(duì)男孩有非凡的意義，他要感謝這只手給了他溫暖。
這一刻，我的心猛然一顫，似乎感覺丟失了某樣特別珍貴的東西，腦海中極力搜索，畫面定格：是一雙手，母親的手，多年來(lái)，這雙手給了我多少溫暖，給了我多少勇氣。在我饑餓時(shí)，它為我煲出一碗熱騰騰的粥；在我傷心難過(guò)時(shí)，它為我輕輕拭去淚水；在我失敗氣餒時(shí)，它給我指引前行的方向……
畫面跳躍，定格，這次是一雙老師的手，握著三尺教鞭，不知疲倦地教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理……
畫面繼續(xù)跳躍，再次定格，這次是一雙朋友的手，在我失意時(shí)，總能給我?guī)椭�、鼓�?lì)、快樂(lè)……
畫面依舊在跳躍，不曾停止，感恩的心也不會(huì)停止……
感恩常在作文650字6
成功時(shí)，感恩的理由固然很多；失敗時(shí)，不感恩的借口只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。學(xué)會(huì)感恩，使我們?cè)谑r(shí)看到差距；在不幸時(shí)感到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲得前進(jìn)的動(dòng)力，就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活懷一份感恩的心情，即能使自己永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念，學(xué)會(huì)感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。
學(xué)會(huì)感恩，能夠使生活充滿快樂(lè)。美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里被盜，他的一位好朋友知道了這件事，便寫信安慰他，但他給朋友回信寫道：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)安慰我。我現(xiàn)在很安全，感謝上帝，第一，小偷只偷走了我的定西，并沒有危及我的性命；第二，小偷只偷走了我的部分東西而不是全部；第三，最值得我慶幸的是做賊的是他，而不是我。羅斯福在經(jīng)歷了這樣的不幸之后，卻還是能感恩身邊的一切，我們呢，生活在幸福中，卻不能感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們學(xué)會(huì)感恩，從感恩身邊的一草一木開始。
學(xué)會(huì)感恩，能夠幫助事業(yè)走向成功。康熙皇上早年登基，順治皇給他選拔了四位輔佐大臣，其中有一名叫做鰲拜。他本來(lái)就對(duì)康熙皇帝十分不滿，逐漸的，鰲拜也對(duì)皇位產(chǎn)生了意圖，為爭(zhēng)奪皇位想謀殺康熙皇上，最后被鎮(zhèn)壓。但是康熙皇帝在他六十大壽時(shí)，他卻說(shuō)要感謝自己的對(duì)手，感謝對(duì)手給他帶來(lái)的一切。在我們的生活中，鰲拜這樣的人就是我們的敵人。感謝自己的敵人，幾個(gè)人能做到？但是，敵人與對(duì)手正是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩對(duì)手，感謝對(duì)手給我們前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，從感恩自己面臨的困難開始。
朋友，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧，投入一顆感恩的心，讓我們?nèi)W(xué)會(huì)感恩，去進(jìn)行一次心靈的洗滌吧！
感恩常在作文650字7
愛像雪花飄飄灑灑蒞臨人間，來(lái)也無(wú)聲，去也無(wú)息，但在每個(gè)人的內(nèi)心里它就像那把打開光明之門的鑰匙，那面照亮黑暗的鏡子，那根點(diǎn)亮生命之火的火柴……親朋好友間真摯的情誼，不知陌路卻又拔刀相助的熱忱，相互競(jìng)爭(zhēng)卻又相互協(xié)助的關(guān)心，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的決心把人間、把社會(huì)點(diǎn)綴得充滿陽(yáng)光、朝氣和活力。
21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的綜合國(guó)力如雨后春筍般萌發(fā)長(zhǎng)大，國(guó)民的生活水平也不斷越上了一階又一階，正是因?yàn)檫@樣，人民的素質(zhì)提高了，好人好事也像多年干枯的井涌現(xiàn)出的泉水那樣走近了人們的生活。
2008年的四川汶川大地震，可以說(shuō)是中國(guó)歷史上自然災(zāi)害嚴(yán)重的案例，當(dāng)時(shí)地震發(fā)生后，便引來(lái)了全國(guó)國(guó)民的關(guān)注，電視、廣播、收音機(jī)都播報(bào)著，我在我家那臺(tái)數(shù)碼電視上觀看著，我的家人也紛紛圍在電視機(jī)旁，在這里最耀眼、最感觸人心的便是穿著赤橙的軍人，在危險(xiǎn)當(dāng)前，沖在最前面，在每一片廢墟上無(wú)不倒映著視死如歸的英雄氣概，然而除了他們，還有工作在一線的醫(yī)護(hù)人員，不分晝夜的在病床前忙碌著，在車流人流中的物質(zhì)資助者，更多的是中國(guó)公民那顆充滿關(guān)愛、熱情的心，更表現(xiàn)一個(gè)國(guó)家、民族的凝聚力和心與心之間的火花。在廢墟中牽著生命線的軍人，在手術(shù)臺(tái)邊和死神抗?fàn)幍尼t(yī)護(hù)人員，帶來(lái)一批又一批物資的捐贈(zèng)者，與四川汶川人民緊緊相連的公民構(gòu)成了一道溫馨、美好而又莊嚴(yán)、神圣的亮麗社會(huì)風(fēng)景線。感恩他們的默默付出，感恩他們的日夜堅(jiān)守。
“人之初，性本善�！睍r(shí)代的變遷，生命的演變，歷史的發(fā)展，我們都應(yīng)該保存人最初的本性，不隨波逐流，而是揚(yáng)帆起航。這個(gè)社會(huì)雖然已奔向小康，但還有不少人也遭受不同程度的困苦，這時(shí)我們可以對(duì)他們說(shuō)：“加油，陌生人，你一定能行！”讓我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)之人高歌，為人間至味喝彩，為人與人之間心靈的碰撞而祝福。為前線的軍人，醫(yī)護(hù)人員等心存感恩。
感恩常在作文650字8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩的就是我的母�！S山實(shí)驗(yàn)學(xué)校！因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)！
伴著四月的春風(fēng)我們走進(jìn)我的母校。溫暖的陽(yáng)光一縷一縷的射進(jìn)校園，春風(fēng)拂面，春風(fēng)的節(jié)禮給校園增添了幾分春色。桃花開了，百花怒放，連不知名的小花也隨著春風(fēng)的愛撫展開了笑臉。跟著夏日的輕盈，梔子花的清香彌漫了整個(gè)學(xué)校，只剩下清涼與愜意。帶著金黃的銀杏葉，火紅的楓葉，棕色的梧桐葉，我們又走進(jìn)了秋天。告別了秋的涼意，我們又迎來(lái)了冬。冬天，所有的地方都變成了白皚皚的世界，在雪中梅花格外引人注意，每到梅花盛開的季節(jié)，總有一股淡淡的幽香，仿佛在告訴我們梅花開了。
母校為什么叫母校呢？因?yàn)樗拖衲赣H一樣，伴著我們成長(zhǎng)；她也像母親一樣，照顧著我們的日常生活。以前學(xué)校給我的是一種威嚴(yán)的形象。五年級(jí)，我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，給我的感覺是陌生與恐懼，而現(xiàn)在我再一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我更多的是一種熟悉。
時(shí)光像白駒過(guò)隙般飛逝了，我們也隨著時(shí)光老人的腳步漸漸長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，即將畢業(yè)的我，對(duì)母校充滿了深深的眷戀。我六年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的，也不是曲折坎坷的�；厥走^(guò)去六年的'小學(xué)生活，我笑過(guò)，我哭過(guò)，當(dāng)然也有遺憾……
巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“友誼在過(guò)去的生活里，就像一盞燈，透徹著我的靈魂，使我的生存有一點(diǎn)光彩。”就像巴金爺爺說(shuō)的一樣，同學(xué)們讓我見證了什么是真正的友誼。友誼是饑渴時(shí)的一口水；友誼是傷心時(shí)的一聲安慰，友誼是疲倦時(shí)的一聲鼓勵(lì)……
母校�。∧鷧R集了知識(shí)淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟梁，成為祖國(guó)的未來(lái)，母校如一個(gè)知識(shí)的海洋，充滿了奧秘，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，母校像一顆參天大樹，而我則是一片小小的葉子，是母校讓我知道了如何為明天而奮斗和爭(zhēng)��！母校，您將成為我人生中一個(gè)最美的回憶！
感恩常在作文650字9
生活中有許許多多的東西讓我們感動(dòng)，我堅(jiān)信感動(dòng)常在。在家里，爸媽特別愛我。記得媽媽老愛在給我買零食時(shí)說(shuō)：“上次我說(shuō)要你爸爸買時(shí)，他說(shuō)等你回來(lái)再買，省得你吃不到。”當(dāng)時(shí)我特別感動(dòng)，感謝爸爸一切為我考慮，以后我會(huì)好好回報(bào)爸爸的。
在小學(xué)，老師們特喜歡我們這群學(xué)生，我們?yōu)榱烁兄x老師，就舉辦了一個(gè)文藝聯(lián)歡會(huì)，我們女生排練舞蹈，男生排練小品，我們想以此表達(dá)對(duì)老師的敬意。老師觀看節(jié)目時(shí)，我清楚記得老師眼中閃著晶瑩的淚花，如鉆石一般閃耀，奪目。淚珠隨著她的臉頰流下，落在地上如雪蓮花一般美麗，我知道老師那時(shí)很感動(dòng)。
在臨川一中讀書時(shí)，好朋友范立雍的作業(yè)本丟了，我?guī)退教幷�，到校門口時(shí)，我看到一個(gè)乞討者手里拿著友人的本子，我叫雍雍過(guò)去拿，她不敢。我走過(guò)去，從那人手中接過(guò)本子，道了謝，把本子還給朋友。我迅速買了幾個(gè)包子，走過(guò)去，送給那個(gè)乞討者。我看見那人接過(guò)包子，很感動(dòng)。
生活就是這樣，會(huì)遇到許許多多令我們感動(dòng)的事情，這里頭一定會(huì)有讓人感動(dòng)的一幕。我們要學(xué)會(huì)感動(dòng)——父母的操勞，老師的教導(dǎo)，朋友的相助，都值得你我感動(dòng)；我們也要把事情做好，讓別人感動(dòng)，讓父母感動(dòng)，讓老師感動(dòng)，讓朋友感動(dòng)。你感動(dòng)，我感動(dòng)，他感動(dòng)；感動(dòng)你，感動(dòng)我，感動(dòng)……
有一則名言說(shuō)得好：“世界因生命而精彩，生命因分享而永恒�！蔽乙f(shuō)的是：“世界因你我而精彩，生命因感動(dòng)而永恒�！�
感動(dòng)常在，感動(dòng)就在我們身邊，只要你多關(guān)心他人，感動(dòng)別人，生命就因此而精彩，生命就因此而永恒。
感動(dòng)常在，感動(dòng)時(shí)刻觸動(dòng)你我的心靈，世界將變得更加美麗。
感恩常在作文650字10
感恩是積極向上的思考，是一種謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩時(shí)，將會(huì)把感恩轉(zhuǎn)化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)感謝生活中所發(fā)生的所有事情。一天，美國(guó)原總統(tǒng)羅斯福家中失竊，家中丟失了不少財(cái)產(chǎn)，朋友們知道后都連忙寫信安慰他，他卻在給朋友的回信中這樣寫道：我很感謝上帝，因?yàn)椋旱谝�，他拿走的是我的�?cái)產(chǎn)，而沒有傷害我的生命；第二，他拿走的是我財(cái)產(chǎn)的一部分，而不是全部；第三，做賊的是他，而不是我。感恩是一種處世哲學(xué)，學(xué)會(huì)感恩是生活中的大智慧，對(duì)于種種無(wú)奈、失敗都需要我們曠達(dá)地處理。
學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)感謝上帝賜予我們的所有事物。作家海倫·凱勒，是一個(gè)集聾啞盲于一身卻不向生活屈服的人，對(duì)于上帝為他帶來(lái)的失意與不幸，她非但沒有怨天尤人，反而充滿感激。她說(shuō)：“我感謝我的老師教給我豐富的知識(shí)，感謝我的父母給了我生命，能讓我感受世界的美好……”學(xué)會(huì)感恩可以造就我們完美的人格和進(jìn)取的信念，學(xué)會(huì)感恩不純粹是一種心理安慰，更多的是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不逃避。
學(xué)會(huì)感恩，是學(xué)會(huì)感謝給予我們生命的父母。邵帥，是個(gè)正處在花樣年華的中學(xué)生，他的母親因?yàn)樯⌒枰M(jìn)行骨髓移植，為了能幫忙母親治好病，他放棄了學(xué)業(yè)，每天在醫(yī)院接受各種檢查及手術(shù)，他說(shuō)：“學(xué)可以再上，但媽媽只有一個(gè)。”通過(guò)邵帥，我們看到感恩不是一種簡(jiǎn)單的回報(bào)，它是一種責(zé)任和追求陽(yáng)光人生的精神境界。
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)“生活就像是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！睂W(xué)會(huì)感恩，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
感恩常在作文650字11
恩，一種美好的東西，而感恩確實(shí)更加美好的。人的一生有無(wú)數(shù)的感恩，也許是一句衷心的話語(yǔ)，也許是一記特殊的耳光，也許是一聲由衷的問(wèn)候……學(xué)會(huì)感恩！
一分分，一秒秒，11年了，那些幫助我的人，我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”
生命中總有那么一群人，傾其一生默默地工作，用青春、熱血、生命點(diǎn)燃他人生命的火苗，自己卻一點(diǎn)一滴衰退，那就是老師。
我印象最深的是那位瘦弱年邁的樊老師。我上小學(xué)時(shí)，他已經(jīng)退休好幾年了，退休后的他卻又回到學(xué)校幫忙管理學(xué)生寢室，我不明白，他整天像一個(gè)魂魄守著學(xué)校。
四年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)打架被他抓住了，我以為他會(huì)狠狠地教訓(xùn)我們，但他卻用和藹的面孔教導(dǎo)我們：“不要打架，都是同窗同學(xué)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，何必打架呢？”說(shuō)話實(shí)實(shí)在在卻記憶猶新。
一天，他原來(lái)的寢室被拆了，他那似乎帶著憂傷的目光看著推土機(jī)推倒了他的寢室，我想他也需要回家了，可是他卻住到了校門口的農(nóng)家，繼續(xù)守著學(xué)校。說(shuō)實(shí)話，我覺得他很愛學(xué)校，他本來(lái)可以回家享福的，但他沒有，他依然選擇留在學(xué)校。
我真的不懂，難道這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？
他的眼角又多了一些皺紋，今年“六一”的前幾天他來(lái)學(xué)校，宋老師說(shuō)：“到學(xué)校來(lái)吧，6。1了�！彼f(shuō)：“不了�！蔽抑浪谙胧裁矗核X得自己老了，和學(xué)校有距離了。6。1那天，我卻看到了他拿著相機(jī)來(lái)到了學(xué)校，我看到他的鏡頭永遠(yuǎn)對(duì)著校園的一角——師生，那仿佛就是他最寶貴的東西。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，謝謝您一輩子傾其所有為學(xué)生、為學(xué)校。我長(zhǎng)大了也要做您這樣的人，不管做什么，都傾其所有！
感恩常在作文650字12
古人有云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
可是，這先人的遺訓(xùn)，我們?cè)趺淳屯四�？曾�?jīng)索取過(guò)，也曾經(jīng)獲得過(guò)——親人的愛，知己的情，恩師的教導(dǎo)�？墒�，為何只記得索取而忘記了感恩呢？
曾經(jīng)有過(guò)一陣風(fēng)，輕輕地吹走心底的憂傷；曾經(jīng)有過(guò)一弘清泉，悄悄地滋潤(rùn)干涸的心田；曾經(jīng)有過(guò)一縷陽(yáng)光柔柔地喚醒沉睡的夢(mèng)想；曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)善良的人，默默地伸出一只友好的手……
那些天使般的人，給予的也許只是一個(gè)微笑，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，也許只是一個(gè)溫暖的肩膀……卻曾激勵(lì)我們闖過(guò)難關(guān)，也曾讓我們心生溫暖與謝意。為何，不把這謝意化為感恩，不把這感動(dòng)化為行動(dòng)——
一個(gè)真誠(chéng)的笑容，一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，一杯飽含感恩的水……其實(shí)都可以。
感恩是心頭的一部電話，只有用愛的靈魂去撥打——才會(huì)是真實(shí)而美麗的。
我想，感恩應(yīng)該是一種達(dá)觀的生活態(tài)度�？v使生活里有太多太多的不如意，但若換個(gè)角度看它們，以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)它們，我們的心情就會(huì)有一種撥云見日般的開朗；反之，則是萬(wàn)劫不復(fù)般的煎熬感恩是一場(chǎng)來(lái)自天堂的雨，會(huì)在不知不覺中沖走靈魂里浮躁的塵埃和腐朽的記憶。讓生命的天空更加蔚藍(lán)，讓一切都在塵埃落定的平靜里重生。
感恩也許不像諸葛孔明那樣“報(bào)先帝而忠陛下”，卻應(yīng)像他一樣將恩情一輩子銘記于心。在生活的每一個(gè)日子里，都應(yīng)記著，曾有那么一個(gè)人，曾真誠(chéng)地幫過(guò)我愛過(guò)我，令自己感動(dòng)�？v使日子一點(diǎn)一點(diǎn)從指間悄悄地滑落，那感恩的心，也不會(huì)蒼老。
愛是純粹的，心是透明的，感動(dòng)是溫暖的，感恩是真實(shí)而美麗的，感恩的心是幸福而永恒的。
擁有一顆感恩的心吧！在每一個(gè)真實(shí)的日子里。
讓感恩——常在！
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