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寫內(nèi)心的感動作文
導(dǎo)語：時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色，感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，下面是小編給大家介紹的內(nèi)心的感動作文，歡迎閱讀。
第一篇：內(nèi)心的感動
我曾經(jīng)問過我的朋友這樣一個問題：“什么是感動?”有人說，感動就是同情;有人說，感動就是心酸;有人說，感動就是流淚;也有人向我搖頭，而我要說：感動就是心靈的震撼。
下面是一個朋友講給我的，一個發(fā)生在醫(yī)院里的故事：
一位身患絕癥的老人，動不動就向自己年邁的老伴發(fā)脾氣。望著那整天為他而忙碌的越發(fā)憔悴的老太婆，醫(yī)護(hù)人員對她說：“不要生他的氣了，他已是快要入土的人了�！睕]想到的是，這位老太太的眼淚“唰“的一聲流了下來。她走出病房，對醫(yī)護(hù)人員說：“他哪里是生我的氣了，他是找茬兒發(fā)脾氣，好叫我討厭他，在他走后，好不總思念他啊�！贬t(yī)護(hù)人員的淚也流下來了……
聽完了這個故事，我的眼淚也開始往外涌，我又想到了另一個故事：徐秀娟是我國的第一位養(yǎng)丹頂鶴的姑娘。她在養(yǎng)鶴的過程中結(jié)交了許多鶴朋友，她曾為救一只名為“賴毛子”的丹頂鶴與盜獵者展開了激烈的搏斗，終于救出了“賴毛子”，但她自己也傷的不輕。她馴養(yǎng)的丹頂鶴中，有兩只野性難馴，平時規(guī)律性強(qiáng)，使她傷透了腦筋。一天晚上，這兩只丹頂鶴，又沒有按時回來，她害怕這兩只鶴出意外，獨(dú)自外出尋找，結(jié)果不幸掉入沼澤……作文
我眼前的世界模糊了，我被這真情深深地感動了。一位女大學(xué)生竟會為了丹頂鶴，與盜獵者進(jìn)行激烈的搏斗，最后為鶴獻(xiàn)出了自己年輕的生命。23歲啊，正是花樣年華的年齡，她卻過早的離開了這里，離開了她的鶴朋友們因為兩只晚上沒有按時歸巢的丹頂鶴……
我腳下的土地濕了。我的心靈因他們而感動了。 感動就是心靈的震撼，心靈的感動永遠(yuǎn)是最感人，最真實的感動。
第二篇：內(nèi)心的感動
生活又進(jìn)入按部就班的步調(diào)，日復(fù)一日是那么的似曾相識。死寂的海面沒有一絲風(fēng)，折煞了我勃勃的野心。
又是一個安詳?shù)娜兆印Ｕ缣柛哒�，向大地投來無盡的酷熱。終日被封閉在教室里的我十分享受這出來涮拖把的時光，一步也要分成三步走，在校園里蠕動著。這拖把是破爛的，布條零零碎碎，拖把棍的黑色有些掉落，從上半身截斷。那傷口處聳立著一圈尖銳的刺。鋸齒叫囂著，若一張血盆大口。
我不幸中招了。兩根尖銳而細(xì)小的刺滲入我的掌心。本就不怎么明朗的心情更加陰暗了。我費(fèi)了九牛二虎之力擠出來一根，而另一根卻自始至終堅定不移的據(jù)守在哪里，令我無可奈何。我略帶調(diào)侃地對它嘟囔著：“汝心之固，固不可徹”也算是為自己的笨拙開脫。
正準(zhǔn)備放棄之時，班主任走了過來詢問我怎么了�！霸烁獭薄＠蠋煻诉^我的手自己觀察著，又向我尋了根關(guān)針接過，小心翼翼地讓針尖接近那根刺，而后輕輕地將它挑了出來。
“好了，睡覺吧”。我急忙向老師道謝，老師拍了拍手走回到講臺。而我趴在桌上，內(nèi)心潮起潮落巨浪翻滾著，又如何睡得著。
像一顆小石向凍結(jié)著的湖面墜去，破了那層糊在心里的薄冰，激起水波蕩漾。船只終于有了起伏，天上的黑云也知趣的閃開了。留下一片晴空萬里，賞心悅目。
這才是生活，每個人所渴望的生活。想必?zé)o論小橋流水還是狂風(fēng)暴雨，都比風(fēng)平浪靜的死海有韻味得多。隨著這針尖的一起一落，心生感動，心神陶醉，沉浸其中。
一根輕細(xì)渺小的針，足夠挑起內(nèi)心的感動。
第三篇：內(nèi)心的感動
感動是人類最美麗的情緒，那種心靈震顫所帶來的幸福感覺，是心與心之間最美麗的碰撞。
讀書的過程是收集一個個感動的過程，為關(guān)羽的千里走單騎所感動;為梁山泊與祝英臺對愛情的至死不渝所感動;為蘇秦的懸梁刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼，我愿做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。
世間百態(tài)，生活的細(xì)枝末節(jié)里也閃動著感動的光芒。是否有一段時間每當(dāng)你起床時，牙膏有人為你擠了，洗臉?biāo)步o你準(zhǔn)備好了，就連早點(diǎn)也給你買回來了?還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨，唧唧歪歪，羅羅嗦嗦地說個不停，然后在你不厭其煩，忍無可忍，奪門而逃時，心里總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太復(fù)雜，一件事，一個人，都足夠我們感動。
有時候，我們也會為身邊的事物所感動。有時候會為螞蟻搬家時的艱辛而感動;有時候會為孩童一句天真幼稚的話而感動;有時候也會為寒風(fēng)中的一朵梅花而感動。有時候，感動就在身邊。
也許，光感動是不夠的。在看到山區(qū)里孩子們渴望讀書的眼神后，為什么我們在落淚的同時不省下買零食，買MP3的錢去捐贈給他們呢?在看到解放軍戰(zhàn)士奮不顧身地抗洪救災(zāi)時，為什么我們在受到震撼的同時，卻沒人拿出自己的舊衣物前往捐獻(xiàn)處呢?也許我們在感動的同時不應(yīng)該僅僅只是感動。
每一次感動都是靈魂的一次凈化，都是一次愛的升華。
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