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      2. 感動主題的作文

        時間:2024-02-19 14:56:19 感動 我要投稿
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        感動主題的作文

          在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的感動主題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        感動主題的作文

        感動主題的作文1

          師愛感動著我,你也許會問:“是那位教師呢她又怎樣感動著你呢”這一切都得從王教師說起。

          王教師是一個認真、負責、教學有方的好教師。她個兒不高,留著短發(fā),給人一種干練的感覺。她還擁有一雙會說話、善解人意的眼睛。別看王教師平時很少言語,可講起課來就不一樣了。她講起課來生動趣味,聲音時高時低,很有節(jié)奏充滿了韻味。和我們一齊感受文章的美妙。她講到高興處,總喜歡晃著頭,瞇著眼睛。有時還手舞足蹈。有時聽了同學的回答,還皺皺眉頭,仿佛同學回答的并不完整;有時聽了同學的回答,她微微一笑,仿佛同學回答的正是她想說的。

          王教師每一天寫激勵我們前進、向上的座右銘。給我印象最深刻的是那句“有志之人,立長志;無志之人,常立志!边@句話使我認清自我,不再“迷失”學習的方向。每每想偷懶時,這句話就激勵著我“不學習的人是無志之人,常立志又有什么用呢”于是,我又投入到學習當中。

          記得有一次,我的作業(yè)沒寫好,上課還做小動作。王教師的眼睛如“閃電”般射過來,我“觸電”似的全身麻木。在那一剎那,我突然發(fā)現(xiàn)“教師的愛是嚴厲的目光!

          有一次,我有道題不理解,又是王教師看出我的焦躁和不安,又仔細的講了一遍。那時我發(fā)現(xiàn)“教師的愛是孜孜不倦的講解。”

          有一次,我沒考好,我羞愧難當。而王教師卻又一次鼓勵了我。我發(fā)現(xiàn)“教師的愛是鼓勵的源泉!

          還有一次,我們班掀起了一陣“七龍珠(書)風暴”把一些好同學們都帶入不認真聽講,上課看閑書的路上。王教師看在眼里,急在心上。上了一節(jié)又一節(jié)的思想教育課,才把那些同學從羊腸小道上拉了回來。他們的.學習又好了起來。這使我十分感動。

          當我困惑時,教師是一盞明燈,照亮我的前途;當我無知時,教師是一本書,仔細講解一道道習題;當我**無助時,教師是一只大手,把我從困難的邊緣出。

          啊!母愛絲絲縷縷;父愛無邊又深沉。;同學的愛則激勵我前行;而教師的愛則似一盞明燈,照亮我的一生。

        感動主題的作文2

          放學,我回到家,把書包放在地上,敲了敲門,沒人應聲,于是取出鑰匙。

          家里一片漆黑,母親還沒用回來,我覺得很累。我疲憊的坐到沙發(fā)上。

          回想起小時候母親為我開門,又替我提書包的情景,才發(fā)現(xiàn)今天是多么的冷卻,難怪一進門就沒了精神,不由得有些傷感。

          我習慣地朝冰箱走去,冰箱照例貼著母親留下的紙條,大致又是交代她和父親去向和為我準備的晚餐。她甚至還提醒我不要忘記吃個蘋果,我不禁暗笑:又不是小孩子了,何必這么放心不下呢?

          其實這樣的紙條在我的抽屜里已積成了厚厚的一摞,每一次開頭總是這樣寫著:孩子,真是抱歉,迎接你的.又是一張紙條······母親的口吻始終沒有改變過,在她眼里,我永遠都是一個長不大的孩子。

          我走到窗邊,天已經很黑了,那條曾經走過千百個來回的小路,依舊沒有母親的影子。我在屋里來回走著,無所事事。忽然看到墻上那懸掛的照片,對母親的這個樣子,我已經很陌生了。我所熟悉的母親那頭略白的頭發(fā),那張爬滿皺紋的臉,那張干瘦的手······我心里酸酸的,突然覺得,是我偷走了母親的年輕。風餐露宿之時,披星戴月之時,櫛風沐雨之際······母親為誰辛苦為誰忙?答案是不言而喻的?墒,我替母親做過什么呢?我連母親唯一想要的好成績都沒能給她……

          “吱”——門開了,母親回來了。我不想讓母親看到我這么晚了還沒有睡,就馬上躺了下來,背對著門。我看不見母親,但是我清楚感覺到,母親輕輕地推開了虛掩的門,看見我睡了,生怕驚醒我甜甜的美夢,又輕輕地關上了門。

          我躲在被窩里,眼里忽然有一種澀澀的潮濕。

        感動主題的作文3

          什么最讓你感動是愛。愛是什么愛是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;愛是酷暑里的清泉,滋潤了干涸的靈魂;愛是藍天上的彩虹,裝點了蒼白的青春。然而,世間最偉大的愛,是母愛,不論是人的母愛,還是動物的母愛,都讓我們?yōu)橹袆印?/p>

          每當吃晚飯時,我總是打開電視,觀看自我喜愛的節(jié)目。在電視節(jié)目《生命》里,我看到了一個感人肺腑的故事:在蔚藍的大海深處,有一只巨型章魚,它是一位強大的獵手,然而此時,它卻無心覓食,因為它剛剛巧配過,他需要找到一個安全,舒適的避所,在那里產卵,哺育他的后代。他很認真、挑剔地尋找著,哦,真幸運,他找到了一處巖石縫,并慢慢的鉆了進去。

          在以后的幾個月里,那里將是他的家。他在隱蔽的巖石下產下十萬只卵,這些卵就像葡萄一樣一串一串的掛在巖石壁上。在以后的半年里,他將不吃不喝,寸步不離地守護著這些卵,因為如果這些卵脫離了媽媽的保護,他們將被覓食者吃掉或者病*。章魚媽媽用它的`觸手溫柔地愛撫著這些卵,輕輕的撥撩著海水,以便讓他的孩子們得到充足的氧氣并且能夠趕走前來偷食的魚群,他將一向這樣,直到這些卵孵化。

          慢慢的,小章魚最終從卵殼里爬了出來,而這時,章魚媽媽的生命也走到了盡頭,他用盡生命中最終一絲力氣,撥動著海水,將他的子女們送入大海,她的一生就此落幕了,章魚媽媽的一生只生育一次,為了她的孩子,她會犧牲自我的生命來為他的后代開創(chuàng)一個良好的開端。

          章魚媽媽的愛讓我們?yōu)橹袆。媽媽也感嘆說“母愛偉大啊,連動物之間都有這么重的母愛,更何況是人呢”是呀,這世界最偉大的愛莫過于母愛,母愛,讓我們即使在寒冷的冬日也能感受到春天的溫暖;母愛,讓我們即使在炎熱的夏日也能感受到秋季的涼爽。母愛,是孩子在人生中成長的搖籃;母愛,是孩子在黑夜中避風的港灣。

          總之,這世間最美的愛,足以在我們的心頭增添幾分感動了。

        感動主題的作文4

          感動,是一抹淡淡的茶香,雖然有些苦澀,但能讓人回味無窮……那句話雖短,卻能讓人的心溫暖起來。他,的行動,刻在心頭,每當想起,總有說不出的感動。

          “沙沙沙,沙沙沙”一陣冷風吹的樹葉直發(fā)抖,伴隨的,還有傾盆大雨。我坐在車站,路燈把我的影子拉得很長……過了許久,車總算來了,車上人很多,很擠,我抓著扶手,車在搖晃。

          站在我身旁的老爺爺似乎站得很不穩(wěn),搖搖晃晃的,應該是年紀大了吧,他抬抬手擦了擦頭上的汗水,嘴里嘟囔著什么,我心頭一酸,可是又不知道怎樣才能幫到他,畢竟我也沒有座位啊。

          “爺爺,您坐這兒吧!”一陣響亮的聲音闖入了我的'耳朵,打斷了我的思路。我抬頭去找聲音的來源,是一個坐在座位上大哥哥。老爺爺沒有反應,好像沒聽見一樣!盃敔敚贝蟾绺缬趾傲艘宦暎骸澳@兒吧!崩蠣敔斠琅f沒有理他,大哥感到有些尷尬。我輕輕地拍了拍老爺爺的肩膀,說:“老爺爺,那個人在喊你呢!”“?”老爺爺一臉茫然,我指了指大哥哥!班!”老爺爺轉過頭,看向大哥哥,問道:“小伙子,什么事?”

          “爺爺,要不您坐這兒吧!”“啊,不用了,我還有幾個站就下車了!崩蠣敔斅卣f,“謝謝哈,您坐吧!笨蠢蠣敔敳淮饝蟾绺琰c點頭。

          就在這時,突然來了個急剎車,老爺爺差點摔倒了,我急忙扶住他。大哥哥這回好像下定了決心:爺爺,您就坐吧,別客氣了!避嚿系娜艘娏,也幫著勸到:“對啊,老爺爺你就坐吧!贝蟾绺鐏淼嚼蠣敔敻埃阉龅搅俗簧!靶』镒,謝謝你,你真是個好人!”大哥不好意思的撓撓頭。

          這一切都映了我的眼簾,大哥哥的行為讓我深受感動。

          他就像綠葉,雖不及花朵艷麗,但仍能展現(xiàn)自己;他就像小溪,雖不及大海遼闊,但仍能灌溉花草;他就像月亮,雖不及太陽耀眼,卻仍能溫暖他人。

          這樣的人真讓我感動。

        感動主題的作文5

          感動,一個多么熟悉的詞。對于我來說,感動是別人在背后默默付出一切,卻只為他人。我被老師無私奉獻的精神深深地感動了。

          那次早晨,老師像往常一樣很早就來到教室改作業(yè),我看見老師的左眼睛已經紅腫了,黑色眼珠旁有血絲嵌在白色眼睛里,她時不時眨眨眼,透露出了絲絲痛意。但那只是一瞬間,因為老師并不想讓我們看見她的痛苦,而為她擔心。此刻我的心既像冬天般的寒冷,又像春天般的溫暖,我為老師的身體寒冷,為老師生病還堅持給我們上課、改作業(yè)而溫暖。一天很快就結束了,我們語文作業(yè)其中一樣就是寫作文。我們寫好作文后,第二天交給老師看,老師通過仔細閱讀后一絲不茍地給我們修改,修改后的作文,紅色字體是那么顯眼,那么清晰,那么明亮。此刻我深深的感動了:老師的眼睛都紅腫了還為我們修改作文,老師的辛勞換來的只是孩子們擁有的知識,自己卻什么好處也沒有,這就是一位無私奉獻的老師,一位只為他人著想的老師,不注意自己身體的老師。老師總是那么負責,給我們改作文時總是那么一絲不茍,哪怕只是一個標點。我的作文老師修改后是那樣通順,我的一個標點錯了,老師幫我改了,我的一個字錯了,老師也幫我改了。此時此刻我已經想象到老師改作文時的情形:右手拿著一支紅筆,左手支撐著腦袋,眼睛時不時眨一眨,看著是那樣痛苦,大腦卻不停的思考,手卻不停的批注……“老師!您辛苦了!”我為此情不自禁地對老師說了一句話。

          “不辛苦!只要你們聽話就好!”老師慈祥地說一句簡單樸素的`話,竟使我無言以對。老師渴望孩子們擁有知識,并不渴望孩子要多么感謝她,用多少甜言蜜語使她開心,她只渴望一樣——孩子們可以學到知識!這是一份多么偉大的愛,我的心早已被這份濃濃的愛融化!

          感動只是老師在背后為學生默默付出一切,我多么想對老師說一句:“謝謝您!老師!”她給予我們的愛我們早已無法形容,唯一報答她的方法就是——好好學習吧!

        感動主題的作文6

          每個人心中都曾有感動的瞬間,每個人臉上總曾有流淚的剎那。而那一次,我感動得流淚了。

          那次,我養(yǎng)的一盆文竹邊長出了一些小雜草。它們細如爸爸下頜的胡須,弱得打個噴嚏都會折斷了腰。我發(fā)現(xiàn)了后,自然而然地把它拔掉,這些小雜草配不上高貴的文竹,在這其中顯得十分卑微。至少我是這么認為的。

          時間一天一天地過去,一星期之后,我提著灑水器來到陽臺上,給文竹澆水,習慣性地看著文竹盆子。猛然間,我不經意又發(fā)現(xiàn)了兩株小雜草,我想它們就是上次那些被拔掉的小雜草中的'其中兩株吧,好象又綠了,又高了?墒撬鼈儾皇潜晃疫B根拔起了嗎?怎么長大了?

          我很疑惑,順手把灑水器放在一邊,把頭湊上去,仔細端詳起來?梢矝]看出什么破綻,真奇怪。

          我睜大了眼睛,細細觀察那兩株小雜草和它們的周圍,希望發(fā)現(xiàn)這中間的原因!罢嫫婀,怎么突然就長大了?我清清楚楚地記得是把它們都拔了扔在土盆里當養(yǎng)料的呀。”我一邊觀察,一邊念叨著。

          啊,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!原來這一株雜草的根部的下半部分仍留在土里,那另一株是不是也是這樣的呢?我堅信。

          我索性將那兩株小雜草重新種回土中,把土塊挖出來,放在一次性杯中。我看著那小雜草,想起了以前看到過后一篇《墻縫里的種子》。在我眼中,小雜草已不再那么卑微,它們成了堅強、不軟弱的代表……

          想著想著,我感到有晶瑩的液體在眼眶中打轉。一眨眼,那淚珠掉了下來,像一串斷了線的珍珠,落進了小雜草的杯中。我久久凝視著那杯里的小雜草,以至于不知道水已溢出了文竹的盆。

        感動主題的作文7

          在這個競爭激烈的社會中,有人會為了達到目的而不擇手段;有人會為了自身利益不惜傷害身邊的人;有人會為了名譽而爾虞我詐、

          勾心斗角……但人的心真的都被金錢與名利束縛了么?!

          今天回家時,起風了,很大。走在路上,百無聊懶地踢著小石子,這時一陣清脆的笑聲隨風傳來,抬頭,目光不禁被吸引住。

          一個小男孩牽著一位老奶奶的手,在慢慢走著。因為小孩的步子小,而老奶奶因為年紀大而步子也顯蹣跚,但這正好使他們的步調

          趨于同步,如果換了小男孩與年輕人一起走或許就沒有了這種默契了吧。男孩的手中握著一個棒棒糖,臉上露出甜甜的酒窩,老人慈祥的眼中寫滿了寵愛。

          也許這個家庭并不富裕,也許那個棒棒糖是老奶奶特地攢錢買給孫兒的,不管是什么因素,他們臉上都體現(xiàn)了:滿足!

          “奶奶,我長大后,一定買好多好多糖果給奶奶吃!”有些稚嫩卻自信滿滿的男孩望著心中最疼他的奶奶,說出了舒心的話,那是

          純真的,沒有瑕疵的話語!他所表達的僅是對奶奶的愛!現(xiàn)在的我們早已長大,為何連似這種話語都不能說出口?是因為我們長大了嗎?又或者小時候爺爺奶奶為你編說的.童話,在你現(xiàn)在看來不過是嗤之以鼻的玩笑?

          難道當我們長大的同時,心靈在逐漸變得冷漠了嗎?不!不是的!!我的心里發(fā)出抗議的吶喊。人與人之間是存在愛的,不過我有些人受不住社會上的種種誘惑,把持不住,丟失了一顆擁有愛與溫暖的心……

          看著他們慢慢走遠,我不禁莞爾,這一老一少的動作、語言讓我的心靈倍受溫暖。曾幾何時,看到過這樣的溫馨畫面,也許是自己的眼睛不夠雪亮,生活中也能存在許多感動,而我們卻不了解。

          此時的風仍在吹著,而我早已不覺寒意,昂起頭,大步朝前邁!

        感動主題的作文8

          大約六點多鐘時,爸爸媽媽買完菜回家,本來是想一家人一起做飯的,就在這時,爸爸的電話響了,一接,原來有人來找他干活了。

          我心想:媽媽累了一天了,就讓她休息休息吧!于是我就和媽媽說:“您也辛苦一天了,就好好休息一下吧,我來洗菜吧!”

          我在洗菜時,想起媽媽對我說過一句洗菜的小竅門——先洗干凈的,再洗臟的——這樣洗可以節(jié)約很多水,比如說有:青椒、豇豆、白菜和生菜時,要先洗青椒;再洗豇豆,然后再洗白菜和生菜。

          我還在洗菜時,天就黑了;還下起了小雨。

          等爸爸回來時雨又變大了些。剛開始雨還不大,我就幫爸爸端菜;拿調料;端盤子。但后來不大不小的雨突然變成了傾盆大雨;風很大,雨都被吹到鍋里去了。

          突然,一個電閃雷鳴,嚇得我膽顫驚心地跑到屋里躲雨去了,可爸爸還要頂著狂風暴雨給我和媽媽做晚飯。

          媽叫我?guī),而我卻把傘忘在了家里。這可怎么辦呢?天越來越黑,同學們都快走完了,我怎么回家呀。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

          就在這時,一位高年級的大姐姐往我這邊走來,她好像知道我在急什么似的,對著我溫柔的說:“小妹妹,你是不是忘記拿傘了。不如,我送你回家吧!甭犕晁.話,我面上一喜,但隨即又想到:“不行,如果他是壞人怎么辦?”那位大姐姐好像知道我的想法一樣,對我說:“不用怕,我不是壞人,我只是在遠處看到你很著急的樣子,想要幫助你!甭犃怂脑挘腋袆訕O了。我在雨中站了這么久,都沒有人伸出援助之手,這位大姐姐卻愿意幫助我。就這樣,她把我送回了家。

          通過這件事,我明白了你幫助他人的一個小小的舉動,可能會解決他人的麻煩。因此,我也要向那個大姐姐一樣,盡自己所能的幫助別人,成為一個樂于助人的人。

        感動主題的作文9

          往事如煙,時間悄悄的走著,一轉眼,我已經從一個不聽話的小孩子變成了一個懂事的“小大人”。

          在童年時代我身邊發(fā)生過許多事,有趣事、有苦惱時、也有感動的事,但有一件事卻讓我記憶猶新,在腦海中回漾,念念不忘。

          記得5歲那一年,晚上凌晨兩三點多了,人人都在睡夢中。我卻突然肚子疼了起來,我在床上“哎呀,哎呀”的直叫把爸爸媽媽驚醒了,他們關切的問:“怎么了?”我說:“我肚子疼,還上不來氣,”媽媽說:“你等著,我去找找有止疼的藥沒有!边@時我突然說:“媽媽我想吐,”媽媽急忙去拿垃圾簍,可是我已經吐了出來,全部吐到了地上,媽媽默默的把垃圾清理干凈,連一句責怪我的話也沒說。爸爸急忙說:“趕緊去醫(yī)院吧,爸爸二話沒說背起我就下了樓。我們來到人民醫(yī)院急診室,爸爸跑步找到值班的.醫(yī)生,醫(yī)生給我檢查了一下說:”先打一針吧,明天再化驗一下血看看結果。等到天亮醫(yī)生上班了,爸爸又背著我樓上樓下的跑。掛號、驗血、拿藥等結果出來醫(yī)生說是急性腸胃炎須住院治療。這時我才看到爸爸輕輕的出了一口氣,懸著的一顆心終于放下了。

          在醫(yī)院住了幾天,爸爸媽媽白天輪流陪著我,晚上他們兩個就擠在病床上看著我給我講故事,講笑話逗我開心,再看看別的小朋友都是一個人陪著,我覺得有爸爸媽媽陪著我真的好幸福呀。

          住了幾天院,我終于可以出院了,可是沒幾天我又出現(xiàn)了肚子疼的癥狀又住院了,就這樣反復折騰了好幾次。咳!我真不該亂吃東西,爸爸媽媽你們辛苦了。

        感動主題的作文10

          看了中央電視臺的連續(xù)地震報道,很感人,心靈受到震撼,情感得到升華。也挺震驚的。細品起來,一陣揪心。

          兩個實例。

          一是一個共產黨員烈士的遺孀,在呼天搶地哀號其丈夫罹難的間歇,忽發(fā)想起乃夫的“優(yōu)秀共產黨員證書”還掩埋在廢墟里,懇求搶險的戰(zhàn)士千方百計把那張紙發(fā)掘出來,然后用手巾擦得干干凈凈,對著攝像鏡頭說,以后,要讓孩子看看,他爸爸是優(yōu)秀共產黨員。時間是72小時黃金救援期剛過不久。此時此刻,依然有不幸災民被壓埋瓦礫堆中。苦于沒有大型機械,只有坐待時機的份兒。

          一張紙,代表對一個生命的最高禮遇。

          另一個是,一個震中鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道辦事處委員會,當女領導人躲過天災的瞬間,為了使黨的旗幟不倒,讓群眾更有主心骨,動員一切可以動員的力量,把那塊白底黑字的共產黨街道辦事處委員會的長條牌匾挖掘出來,畢恭畢敬樹立在廢墟旁邊,尚未坍塌的兩層小樓一側。以資榜樣的力量是無窮的。

          當是時也,大批的干部群眾還在與死神奮力搏擊,命懸一線。大量的公私財物被深埋土堆中,黨的重要文件、檔案材料、榮譽證書、存款證明、地契臺賬、村規(guī)民約、學習資料……不一而足,都不可以丟,不拋棄,不放棄,黨叫干什么,就干什么。但是,面對地震孤島,與外界失去聯(lián)系,難以聽到黨的召喚,辦事處委員會就是最高一級黨組織,災情就是命令,就是黨的最高指示,把牌子豎起來,就是把黨的旗幟打起來,把群眾凝聚在黨組織的周圍。

          不由得對女領導人的真知灼見佩服不已。體現(xiàn)了新時期黨的干部的先鋒堡壘作用。

          這些電視報道,出現(xiàn)在搶險救災的稍晚時候,事例和人物、時間和場所都確有其事,可也難免摻入編導的藝術加工。有好多,當時不可能再現(xiàn)的'場景,要靠其后的鏡頭去捕捉,去發(fā)掘,然而,她所體現(xiàn)的主題思想無疑是明確無誤的,黨的力量在群眾之中。

          一張優(yōu)秀黨員的證書,一塊辦事處委員會的牌匾,都是黨的形象,黨的化身。是群眾心目中的最高價值所在,甚至重于生命。

        感動主題的作文11

          歲月滄桑,一路上流淌過多少感人的淚水。曾幾何事,我們因一點失意而悲傷的哭 了,但在其背后,無數人為我們撐起了一片蔚藍的天空,留下了許多感動。

          哭,是最好的發(fā)泄方式。這是我的一個好朋友告訴我的,但無關僅要的哭,就是一個笨蛋無知的做法。以前,我或許會為一位長者的批評而流下委屈的淚水,或許會為別人的一番議論而流下無助的淚水,也或許會因父母的譴責而流下慚愧的淚水……但漸漸地我明白了:一個人傻傻地哭泣是無濟于事的,于是我飽含著淚水等待感動的到來,然后大哭以致感謝。

          又到了農歷12月4日了,有的人會認為這是平淡無奇的一天。但我卻認為它是我生命的開始與見證成長的日子。沒錯,農歷12月4日是我的生日。初中三年來,我也認識了不少人,但玩得要好的就那么幾個,甚至有時候幾個人還會鬧會兒小矛盾,關系也就越變越淡。所以,我的生日并乞求有多少人來給予我祝福。這天,我和平常一樣早早地起了床,一個人坐在客廳里看著電視,心想:今天,我的生日就這么過罷。轉眼便已過了晌午,我的心也跌落谷底,想看看窗外的天空,還是那樣的'呈死灰色。驀地,一個熟悉的身影映入我的眼簾,淚水也開始在我眼眶中打轉。原來我并不是一個,還有她一直在。我迅速跑下樓去開門,她也看見了我,然后一把抱住我說:“親,生日快樂,即使別人都忘了,你也要記住,有我在!彼f完,我哭了,終于我無所顧忌的哭了,不是其他的,而是感動的淚水。

          她,是我的閨蜜,三年來她為我創(chuàng)造了無數次的感動,我感謝她。在青春的歲月里,有過我們共同的足跡,一起揮灑過讓彼此感動的淚水。

        感動主題的作文12

          推開班級的大門,就看見了講臺上一個畫滿愛心的募捐箱,黑板上用藝術字寫了幾個大字:只要人人都獻出一點愛,世界就會變的更美好。還給教室好好的打扮了一番,像一個落落大方的美少女,給人一種煥然一新的感覺。

          張燕是一個很文靜的女孩,可有文靜的'太文靜了,簡直就像是一個被巫婆施了魔法的公主。如果不是無意間從老師那聽說的話,我們還不知道她的家境呢。原來張燕是一個單親家庭的孩子,可爸爸一點兒也不愛她,天天喝完酒就打她。后來,爸爸在一次意外中,不幸身亡了。親戚們都說她是一個掃把星,也不愿收留她。

          鄰居張奶奶見她可憐就把她收留了,奶奶為了供她讀書,撿破爛,擺攤子,想盡辦法弄錢供她讀書。知道著些后,我腦子里萌發(fā)出一個念頭,鼓舞全班來給張燕捐款。我去征求老師的意見,老師也點頭同意了。

          等到同學們都到齊了,班主任李老師走了進來,一臉溫和的看著我們,對我們說:同學們,相信大家都已經知道張燕家的事了吧,今天,我們要用實際行動來幫助她。說完,教室便像炸開了的鍋,同學們討論著,漸漸的愛的奉獻;響了起來,同學們陸陸續(xù)續(xù)的走向講臺,有的同學手里拿著自己剛得到的獎品,有的同學拿著錢,還有的同學拿著漂亮的練習本。看著臆見件物品投進募捐箱,老師欣慰的笑了,在教室里,我仿佛聞到了愛的氣息。張燕的眼睛上蒙上了一層水氣,我知道,那是感動的淚水。好,現(xiàn)在讓大家用熱烈的掌聲歡迎張燕同學給我們講幾句話。張燕哭著對我們說:謝謝老師和同學,我本以為世界上除了死去的媽媽和奶奶,就再也沒有人來愛我,關心我了,可是,自從進了這個班級,我開始明白,原來,在這個世界上還有這么多人在支持我,關心我。我一定要好好讀書,不讓老師和同學們對我失望,我們全班都在那一刻感動的哭了。我知道,大家流的那是幸福的淚水。

          我們全班在老師的帶領下唱起了愛的奉獻,歌聲和在30人的教室里回蕩,又沖出教室,散播到校園里的每一個角落,充滿全世界……

        感動主題的作文13

          我害怕著冬天,害怕著冬天里刺骨的寒冷,害怕著冬夜里西北風撞擊門窗時的肆意獰笑,害怕冰冷而安靜的寂寞,我總是習慣性讓自己鉆進被窩里躲藏,強迫自己迅速進入夢鄉(xiāng),那樣我會遺忘掉一切的恐懼。

          冬天了,我便無處可去,把自己封閉在自我的空間,尋求著自給的一絲暖意。

          我以為這個冬天會和以往的冬天一樣,在漫長的`等待中度過。

          那些問候總會被我不經意的忽略掉,那些關心總被我的無所謂省略掉,我習慣把自己融入進這冷冷的氣候中,讓自己也變得冷冷的。

          我說我冬眠了,可以絕食了,我說我冬眠了,可以暫時地遺忘掉所有的是是非非,我只是在說著我冬眠了。

          “我給你買了你最喜歡的零食,還有咖啡!蔽铱蘖,暖暖地哭了。

          那應該是一個陌生的人,一個不懂我習性的人,居然送給我咖啡,我沒有感動,真的沒有感動,但是我哭了。

          多年養(yǎng)成的習慣,習慣在深夜捧著咖啡杯,輕茗著苦澀的熱咖啡,聽那些憂傷的音樂,讓自己在苦澀憂傷中感受一絲絲的甜意。

          除了要好的朋友曉得我有這樣的習慣,幾乎沒有任何人懂得我的習慣。

          就是這么一個人,一個幾乎我不認識的人,在這個寒冷的冬夜,提醒著我,丫頭該睡了,丫頭蓋好被子,丫頭明天降溫了,丫頭記得多穿點……

          就是在這寒冷的冬天,有這么一個人給了我一份暖暖的感動。

          冬夜還是這么的冷,呼呼的西北風同樣在襲擊著門窗,恐嚇著膽小的我。冷冷的空間里,寂寞的音樂在回蕩,透過熱咖啡的霧氣,我暖暖地笑了,因為我并不孤單,寒冷中總會有那么一些人不經意地給我傳遞著暖暖的感動。

        感動主題的作文14

          天還是那么藍,水還是那么清,可地震過后的四川,再也沒有以前那么喧鬧,再也沒有以前那么繁榮,一切都被地震奪走了,唯一留下的只有那感動的一幕,永遠留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手,只有那令人感動的一幕幕。

          這次四川大地震,給我們的國家?guī)砹撕艽蟮膿p失,但與此同時許多催人淚下的故事,令人感動。

          一幕幕也不斷地涌現(xiàn)在我們眼前,媽媽留給孩子最后的'話讓我們感動地流下了眼淚,老師舍身救學生這也不再少見,但最令我感動的,還是要數那緊抱不放的雙手。

          在地震發(fā)生的時候,一位老師正在和他的學生上課,老師察覺到地震以后,他立刻放下了手中的課本,馬上帶領同學逃出教室,他抱起一個又一個孩子把孩子們都送到空闊的操場上去。

          當他又要沖進教室救最后兩名學生時,房屋搖搖欲墜,馬上就要塌了。

          他決不允許任何一個人,任何一個孩子被留在教室里,緊緊地拉住兩個學生就向空地上跑,但是已經來不及了,他被一個巨大的木塊壓住,喘不過氣來,最終他走了,

          他手中的兩個孩子,不住地喊著“老師,老師”?衫蠋熡肋h地不會回答他們了。

          當救援人員發(fā)現(xiàn)他們時,救援人員拼命想把孩子從老師手中拿出來,可怎么也松不開那有力的手指,最后,人們不得不忍痛,懷著對老師的敬意,把他的胳膊劇斷,才救出兩個學生。

          那一幕令我永生難忘。

          老師為了救學生,緊緊地抱住學生,護住學生,就連臨死也永遠不放棄學生。

          這位老師的敬業(yè)精神值得我們贊揚,老師那雙沾滿了白灰,但又不松懈的手,讓我們永遠敬佩。

          讓我們記住他吧——老師,讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手!

        感動主題的作文15

          感動是什么?感動是內心深處綻放出的火焰,感動是您光輝的一躍。

          “老師!老師!”

          當被您緊緊地抱住的學生呼喚您的時候,您已經到了另一個世界,但是,您的心卻永存我們的腦海里。

          5·12突如其來的大地震澆滅了一顆顆美好的'心靈,您就是其中最明亮的一顆。當時,您正捧著一本書,專心致志地教書。突然,周圍的一切似乎都陰暗下來,只聽見課桌椅互相碰撞發(fā)出的聲響,“哐啷哐啷”“地震了!大家快逃!”只見一位巡邏的老師吶喊道。同學們一窩蜂地往門口擠,“別擠別擠,按順序,排好隊!”您扯高嗓子,把幾個拼命往門口擠的男生拉了回來。突然,一塊巨大的石頭砸下來,下面還有三名學生!一剎那間,您毫不猶豫——縱身一躍。

          “咚!——”

          一聲巨響抹去了您美好的心靈。

          您緊緊地將那三名學生摟在懷里,自己卻被一塊巨大的石頭惡狠狠地壓著,三名學生在您溫暖的懷前安然無恙,您蒼白的臉,凌亂的發(fā)絲,周圍茫茫然的一片,似乎已被定格住了,沒有您當初燦爛的笑容,高大的身軀,只有悲傷,哭泣!

          我的心如刀割一般,熱淚擠滿我的眼眶,老師!我雖然不是您救的那三位同學,但我非常希望能叫您一聲——媽媽!

          媽媽,您是蠟燭,愿意為我們燃燒自己,給我們光和熱;媽媽,您是外衣,你愿包裹著我們,用自己的體溫溫暖我們,自己卻被凜冽的寒風侵襲;媽媽,您是大海,您有一顆博大的心胸,用您的心血灌溉我們,寧愿自己干涸。您用巨浪將我們安全送到岸邊,自己卻惡狠狠地跌撞在凹凸不平的礁石上,擊碎,濺起一沫沫白色的浪花,散向周圍,在陽光照耀下,晶瑩,耀眼!

          在我成長的里程碑上刻著您不朽的一幕:何倩老師——光輝的一躍!

          媽媽,愿您在另一個世界里美滿幸福……

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