那句話，讓我感動作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的那句話，讓我感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那句話，讓我感動作文1
在生活中，往往會有許多不經(jīng)意的令人感動的話讓人回味，而這些話也會在你的腦海里留下點點痕跡。
“我一定行！”一句多么簡單而明了的話呀！
這是在一次班會上老師說的一句話，我依稀的記得去年期中考試，我們班考了倒一。老師沒有責備我們只是鼓勵我們下次考好，她相信我們能行的。
后來在期末考試之前，老班和我們說了這樣的一句話——“我相信。我一定行！”多么簡易明了的一句話，包含了老班對我們考好的信心，老班不要求我們進步有多高，只要進步一名，她就滿意。
期末考試的成績已經(jīng)揭曉，我們果然不負眾望，當然老班的臉上也露出了欣慰的，以及滿足的笑容。
此后，我經(jīng)常用這句話來激勵我。
記得有一次，我到姥姥家，晚上姥爺不在家，姥姥一個人在床上納鞋墊，我呢一個人玩電腦，忽然看見姥姥鞋墊上的花紋十分精致，美麗。便想學，可姥姥又不允許，我就在嘴里不停念，沒想到姥姥開恩允許了。
一開始我怎么學也學不會，反而針將手指扎破流了好多血，我就在床上一直哭，做了一會，就想到老班的那句“我能行”最后我重新振奮起精神，跟著姥姥學，結(jié)果是可喜的。
哦！我的血沒白流！
原來每一次成功的背后都會付出艱辛與汗水。
當你成功后的喜悅到來時，你便會認為他日辛苦的汗水算不了什么。
“沒有收獲前地耕耘，就沒有成功后的喜悅�！蔽遗c大家共勉！
那句話，讓我感動作文2
世上有一種既常見又珍貴的東西——愛，愛可以有很多方式，哪怕只是一句話......
記得那一次，老師要發(fā)試卷了。我們班的同學都非常緊張，包括平常一直平靜的班長也緊張起來了。老師來了，班里馬上安靜了，沒有一個同學在吭聲，就連呼吸聲也變小了。老師開始念分數(shù)了：xxx90分，xxx95分，xxx82.5分，xxx71.5，終于輪到我了，現(xiàn)在，我的心砰砰直跳，手心不由自主地冒出汗來，生怕我自己考不好。可是不出我所料47。5分，不及格，老師的聲音嚴肅了起來，我果然考砸了。
放學后，我垂頭喪氣地回到家里，一路上，我一直在想：媽媽爸爸會怎么罵我呢？我放佛看到爸爸那嚴厲的眼神，聽到媽媽無奈的嘆息聲，路邊的小草、小樹無精打采地耷拉著，好像也為我嘆惜什么。
回到家里，我好不容易鼓起勇氣給爸爸媽媽看試卷，什么，47。5爸爸媽媽一起大叫起來，我正等待著一場狂風暴雨�？墒虑楹臀蚁氲牟灰粯樱职謰寢寭崦业念^安慰道：孩子，不要放棄，下一次努力。簡單的一句話，放佛是寒冷中的陽光，黑暗里的光明。我的淚水不由自主地落下來，不為成績，只為......
父愛和母愛是多么偉大��！那句話，我會牢記在心，永遠鼓舞我前走。
那句話，讓我感動作文3
這是一個嚴冬的早晨，我獨自一個人走在寒風蕭瑟的街道上，行人很少，樹葉特別稀疏，不時傳來一陣陣呼呼的寒風，讓人不覺打了幾個冷顫。路上特別靜，讓人感覺到的，只有那一絲絲凄涼。
走到路的盡頭，我不想再走下去，我想回家。畢竟家里能讓人感到一絲絲暖意。發(fā)涼的腳使我的前進多了些蹣跚。臉凍得發(fā)紅，耳角有絲微微的凍痛。
順著聲音的導線，我悄悄的靠近他們。靜立在一個不易被人發(fā)現(xiàn)的前墻角，窺視著那感人的畫面。那小男孩看起來不足六歲，他媽媽是一個穿著襤褸的.中年婦女。從外表上看，我想他們的生活并不富裕。正當我沉浸在愛的暖流中的時候，隱隱的啜泣聲把我引了回來。小孩哭了，他媽媽也哭了，哭聲響徹整條大街。風，依舊冷冽地刮著，我也跟著流下了眼淚。我不想驚動這對母子，悄悄的離開了。此刻，我明白了，什么叫做感動！
回到家，我冷得直打啰嗦。媽媽早已準備了一件風衣�！皝�，快點穿上！外面太冷了，我去幫你倒杯熱開水，好暖暖身子。”很普通、很平凡的一件事，卻使我不禁淚流滿面。一個勁地往媽媽懷里撲。
“媽媽怎么著也不能讓你凍著！”一句簡短的話語，隱藏了母親對兒子的愛意，真摯的，永恒的，博大的，即是冬天零下幾十度結(jié)成的硬冰，也會被母親那無私的愛暖化，融成熱開水！
那句話，讓我感動作文4
讀書有七年，老師說的話卻不計其數(shù)，而老師的那句話，讓我感動。
“相信自己行，你最棒！”這句話是老師寫在卷子上的一句話，這句話激勵著我前進，讓我的成績一直都不滑坡。
這是一次周周清的考試，我拿了全班的第三名的成績，“相信自己，你能行！你最棒！”它給了我莫大的鼓舞，也成為我的座右銘，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力學習，才是最大的出路。
老師，我感謝您，您那真摯的話語使我感動，您不僅盡到了一個老師的責任，同樣也是一個善良的，敢于奉獻的人，這句話不僅使我以后的學習有了動力，您不像是其它人一樣，用一些冷冷的毫無感情的話語來安慰我們，自從您那次給我寫了這句話之后，您在無形中給了我力量，使我在以后的學習中，更加努力，更加發(fā)奮圖強。
相信自己吧，同學們，你最棒!我們要經(jīng)常給自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那么你不會有好成績的。
相信自己吧，你最棒!只要努力學習，你不會落后，你也不能落后。
老師的話，學生們都會相信，老師的話，一字不變的都印在了我們的腦子里，我們要認真聽認真記！
相信自己吧！同學!你最棒！
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