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      2. 描寫感動的作文

        時間:2022-03-28 20:24:09 感動 我要投稿

        【精華】描寫感動的作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的描寫感動的作文4篇,歡迎大家分享。

        【精華】描寫感動的作文四篇

        描寫感動的作文 篇1

          “你快站起來吧!等一下孩子被風雨淋著涼了!”一旁白發(fā)蒼蒼的老大爺對坐在破玻璃下的婦女說。她只穿了一件單薄的衣服,凍得瑟瑟發(fā)抖,一臉焦急欲哭無淚的樣子。但此刻她擔心的是自己的孩子,手不停地安撫著被風雨吹得哇哇大哭的孩子。但車廂里擠滿了人,根本寸步難行。

          “要不我和司機說聲,讓他在附近的車站停一停,我們換一輛車坐吧!”前排的大媽說。大媽是行動派,說畢就想要去拍司機的肩膀,但突然伸出一只手立馬擋住了她!安恍校疫得趕去上班呢!等下遲到你負責呀。”原來是一位玩著手機吊爾郎當?shù)男』镒。一場口舌之?zhàn)爆發(fā)了…….大媽嘟嚷著講道理,小伙子也毫不罷休,車廂里其他乘客也你一句我一句的湊熱鬧。

          “好了,好了,算了大姐。我馬上到了……”話音未落,只見狂風一陣陣凜冽地吹來,婦女忍不住打了個噴嚏,衣襟被雨水完全打濕了,孩子哭鬧不停,乘客們也都煩躁不堪。窗外風吹得似虎嘯,雨也爭先比賽似的落下來,有些乘客忍不住都套起了外套。

          “對了,要不用我的雨衣?lián)跻幌掳?”一位坐在后門的四十幾歲的中年大叔說到。只見他踮起腳尖,伸手用力一甩遞了雨衣的一角給另一端的陌生人,大聲吆喝道:“誰來幫我拉一下右邊固定下,我們來擋住破洞!敝灰娨粋朝氣蓬勃的青年人兩話不說,伸手接過一角,按住雨衣邊緣,穩(wěn)穩(wěn)地把破洞補了個密不透風。

          寒冷的車廂一下子變得溫暖無比,孩子也漸漸停止了哭泣,向兩位好心的人露出了真摯的笑容。

          汽車慢慢開動,向下一站出發(fā)……

        描寫感動的作文 篇2

          我曾經(jīng)為無數(shù)的事感動過,有時甚至流淚,可唯有一件讓我心靈震撼。

          奧運會男子110米欄決賽在凌晨,老爸一直在電視機守候著,媽媽因為“不舒服”早早就睡了。我躲在空調(diào)房間的被子里,等待激動人心的開始。

          突然我聽見媽媽房間的'鬧鐘響了,可只有幾聲。幾乎是同時,我和媽媽從自己的房間沖到了客廳,大家相視一笑,心領(lǐng)神會。

          其實離比賽開始還有15分鐘,我看見爸爸不停地吐著煙圈。我知道他緊張。媽媽似乎很悠閑,吃著瓜子,可我看見她的手一直緊緊地攥著搖控器。她也緊張。我仿佛透明過他們的皮膚,看見骨子里一種精髓,一種只有在關(guān)鍵時刻才會流露出的中國魂。

          隨著發(fā)令裁判的槍響,比賽開始了。1秒,爸爸吸了一口煙;2秒,媽媽把一粒瓜子含入了嘴中;3秒,劉翔處于領(lǐng)先位置;4秒爸爸站了起來;5秒媽媽又含了一粒;6秒一個漂亮的弧線,劉翔跨過了一道跨;7秒爸爸向前跨了一步;8秒劉翔對手落后他半個身子;9秒爸爸抓住媽媽的手;10秒媽媽抓住了爸爸的手;11秒劉翔的對手失誤了,差點被拌倒;12秒樓上有人跺腳;12秒91爸爸雙膝跪地,媽媽把瓜子撒了一地,樓上有許多人踩腳,樓里有人唱國歌,向窗外望去,家家戶戶燈火通明,我的眼淚“嘩”地下來了。

          我從未見過爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一起,我感動;我從未見過媽媽手舞足蹈把瓜子弄得亂七八糟,我感動;我從未見過所有中國人在那一瞬間所爆發(fā)的激動,我感動……

          那一夜,我長大了,我覺得做一個中國人是驕傲的,我的靈魂因感動而受到洗禮。

        描寫感動的作文 篇3

          春雨里傾吐的綠意令我感動;夏日里綻放的花兒令我感動;秋日里飄飛的黃葉令我感動;冬日里漫天的雪花令我感動……感動,讓我發(fā)現(xiàn)生命如此美好,人生如此美麗!

          因自然而感動。忘不了山谷間那曲優(yōu)雅竹韻,置身層層疊疊的翠色中,昂著頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭,才發(fā)現(xiàn)它們的根緊緊扎在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲,卑小羸弱惹人厭煩,但當它在我的指間掙脫,努力飛向光明時我才發(fā)現(xiàn),渺小的生命也蘊含著強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望,一顆顆星星懸在深藍夜幕上,即使亮不過月亮也要努力發(fā)著屬于自己的光。一次次感動,就定格在青竹拔節(jié)、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那,一幀一幀在我心中永藏。因為感動,所以在成長的行囊里裝下絲絲希望。

          因文字而感動。我崇敬孔子的“天下歸仁”,也向往莊子的蝴蝶一夢;我凜然于孟子的浩然正氣,也執(zhí)著于墨子的兼愛非攻。曾幾何時,感動于范文正“先天下之憂而憂,后天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時,感動于蘇東坡“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時,感動于白樂天筆下“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝”的堅貞愛情。還有那湘西邊城里的悠悠渡船,十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千,多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動,深深鐫刻在心上,伴著平平仄仄抑揚頓挫的回響,永不磨滅。因為感動,所以在成長的行囊里裝下點點智慧。

          因人而感動。我因身邊的人而感動:愿和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學(xué)習一刻也不放松的老師,還有為一道數(shù)學(xué)難題互相爭論的伙伴。我也為素昧平生的人所感動:隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華,十年如一日資助貧困大學(xué)生的拾荒老人劉盛蘭,榮譽遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明,還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道,在你們伸出雙手面露微笑的一刻,有顆心也悄然打開了窗扉。因為感動,所以在成長的行囊里裝下濃濃的愛戀。

          感動是一種養(yǎng)分,是一種能力,是一種向真向善向美的力量。感動讓我充實,我在感動中成長。

        描寫感動的作文 篇4

          歌聲中嘶聲大呼人間真情,電視劇中拼命演繹著海誓山盟,我想,那不是因為缺乏真情,只怕是不懂得感動,不懂得愛,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)忘記了怎樣來感動。而那天,在我們教室,一位普通的老師,幾句感人肺腑的話語,竟能使我們找回已去多時的感動。

          那位普通的老師,帶了我四年,但上初中后,我卻漸漸對她反感,反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來壓制我們。我敢肯定地說,在她看來:我就是老師,你就是學(xué)生,你必須尊敬我!所以,在青春期逆反心理的促使下,我們經(jīng)常和她對著干,而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認自己曾傷過她。

          漸漸地,我發(fā)現(xiàn)她變了,動不動就找人談心?吹某鰜,她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友,但每當我有這種想法時,就有另一種無形的力量沒完沒了地反駁我的理智。最終,我沉默了.......

          假期里,同齡人都高興地出去旅游了,我卻在琢磨這事。終于我做出了決定,而一開學(xué)卻得知她重返小學(xué)去帶新生。我呆住了,張開的嘴半天都沒有合攏……

          那天主題班會,應(yīng)所有同學(xué)的邀請,她重新回到了我們的教室,雖然只是短暫的一聚,但看的出來她很激動。在路上我們開始了談話。

          我說:“我們班氣氛有些凝重,因為某些原因許多同學(xué)都在哭!

          她似乎有些緊張:“為什么?我需不需要帶一包紙巾?”

          我撓頭:“具體情況我也不清楚,反正同學(xué)們都想見您!

          然后我們就在也沒有說話,雖然我有一肚子話想對她說,但又不知從何說起。

          我們走進了教室,我看到了前所未有的整齊:同學(xué)們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位,她也緩緩向后走去。全體就座,于是黃茜開始了講話。

          這次班會的主題是“自強”,因為我們不甘心被別人瞧不起。本來我覺得應(yīng)該開得轟轟烈烈,義憤填膺,不應(yīng)該哭。然而黃茜的演講,老師的到來使我想起了從前,那一幕幕像閃電般劃過我的腦海,刺激我的情緒。終于,我流下久違的淚。

          許多同學(xué)在黃茜講完后站起來說出了自己的心聲,老師也說過幾句。教室里有著不斷的抽泣聲,而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流,那是每一顆不安心靈的震撼。老師忘記的也許很多,悲傷、憂郁、生氣、著急……在過去的日子里,她忘記了我們的不好,留下的,只有對我們不舍的愛。

          她重新走到臺前,我明顯感覺到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了:“我真的沒有想到我還能站在這里,面對著大家,謝謝你們給了我這次機會。我真的很感動,也沒有想到這么快就離開了大家……”她說不下去了,淚奪眶而出。我們都在哭,我們被彼此感動著。此時此刻,時間仿佛停滯,我們在不停地渲泄,渲泄著心中所有的苦與悶。

          在班會即將結(jié)束之時,她做出了一項驚人的舉動:她緩緩走向講臺,轉(zhuǎn)過身對我們說:“今天太謝謝大家,我現(xiàn)在真想擁抱你們……”她頓了一下,竟向我們深深鞠了一躬,我震驚了……隨后,在一位同學(xué)的強烈挽留下,我們?nèi)w起立,向著她——我們敬愛的老師深深回了一躬,我簡直無法用語言來形容當時的場面,只覺得彼此相欠的太多了。

          她在臨走時,在我們的黑板上寫下一句話:行動的巨人!在場的任何一個人都能明白她的意思,我們已默默地、深深地把它刻在心里。

          這次與她的再次相會,使我們找回了失去已久的感動,我們的淚水滋潤了那一顆顆麻木的心,也證實了行動的開始。

          ······· 20xx年10月

          ·······

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