感動(dòng)的人作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)的人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的人作文 篇1
一天，我和朋友一起玩，我們看見(jiàn)一位令我們感動(dòng)的人。
這個(gè)人是一位普通的清潔工人，她年齡不怎么大，應(yīng)該有三四十歲，好的衣著很樸素，頭上戴著一頂草帽，在大街上掃垃圾。掃的非常認(rèn)真，把地掃得一塵不染，掃了一會(huì)兒，他累得滿頭大汗，挺起腰來(lái)，捶捶背，又掃了起來(lái)。
這時(shí)，一位漂亮的阿姨走來(lái)，吐了些口香糖，那位清潔工走到那位阿姨身邊說(shuō)：“同志請(qǐng)不要隨地吐口香糖。那位阿姨說(shuō)：”我吐又怎么了，又沒(méi)吐你身上，你少狗拿耗子——多管閑事！清潔工人說(shuō)：“你應(yīng)該知道，這條路是大家上班必經(jīng)之路，而且，假如有人把口香糖吐你身上，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)很開(kāi)心嗎？那阿姨啞口無(wú)言，像見(jiàn)了貓的老鼠一樣，一溜煙就跑沒(méi)影了。而清潔工人卻一聲不吭地把垃圾掃走了。
假如世界上能多一些像這位清潔工的人，少一些像這位阿姨這樣的人，那有多好呀。
感動(dòng)的人作文 篇2
從小到大，媽媽是最?lèi)?ài)我的人，她總是無(wú)微不至地照顧我，幫助我。
記得有一次，媽媽生病了，那天晚上，我由于白天著涼了，所以晚上發(fā)燒了。正當(dāng)我難受時(shí)，我一個(gè)不小心，碰倒了一個(gè)杯子，我一下子從床上掉到了地板上，手還被玻璃扎到了，血流了出來(lái)。是媽媽晚上起來(lái)，及時(shí)把我送到醫(yī)院。到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生先幫我清理傷口，再給我量了體溫，我的體溫是39度。醫(yī)生說(shuō)馬上要給我打了吊針，那時(shí)我還小，很害怕，是媽媽不停地跟我說(shuō)：“不要害怕，打吊針就像被蚊子咬一樣一點(diǎn)也不疼�！笨晌疫�是很害怕，心里好像有一只兔子在不停地跳。在扎針時(shí)，我手心里已經(jīng)濕了。過(guò)了好一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)扎好了，心里不免放松了一些。后來(lái)，我不知什么時(shí)候睡著了。醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在家里了。我醒了，可媽媽卻睡著了。
心時(shí)安慰我。媽媽母愛(ài)最偉大，媽媽是你在我困難時(shí)幫助我，是你在我傷心時(shí)安慰我。媽媽你是一片天，你是一座山。你為我做的事，我不會(huì)永遠(yuǎn)忘記。
這就是我最感動(dòng)的人。
感動(dòng)的人作文 篇3
和學(xué)生相處久了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有許多令我感動(dòng)的地方。我現(xiàn)在教的一個(gè)叫任錚建的小女孩是令我感動(dòng)的一個(gè)人之一。
她是四年級(jí)一班的一個(gè)學(xué)生，個(gè)子不高，但乖巧伶俐，她的成績(jī)不算太突出，但是很勤奮。她一開(kāi)學(xué)被我點(diǎn)將成為數(shù)學(xué)課代后，一直勤勤懇懇為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，天天收發(fā)作業(yè)，任勞任怨，工作高度負(fù)責(zé)。每一次交作業(yè)時(shí)，都能準(zhǔn)確地告訴我哪個(gè)組的哪些同學(xué)沒(méi)有交或者同學(xué)們?nèi)涣�。語(yǔ)言表達(dá)清楚準(zhǔn)確。一個(gè)剛滿十歲的孩子，能堅(jiān)持做好一件事情非常不容易。由此可以看出她是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的 孩子。這是令我感動(dòng)的一個(gè)方面。
任錚建不僅是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的孩子，而且是一個(gè)有禮貌的學(xué)生。那是周日的`一個(gè)下午，我在街上修自行車(chē)，恰好碰到她坐出租車(chē)去學(xué)古箏，正好出租車(chē)在修車(chē)地點(diǎn)轉(zhuǎn)彎，她非常禮貌的朝我揮揮手，同時(shí)大聲喊著：“老師，再見(jiàn)”。其實(shí)，如果她不喊我，我真的發(fā)現(xiàn)不了她。在熙熙攘攘的大街上，能這樣有禮貌的打招呼，真讓我感動(dòng)。她真是個(gè)有禮貌的好孩子啊
愿任錚建同學(xué)的明天更美好。
感動(dòng)的人作文 篇4
在我的腦海里，有很多讓我感動(dòng)的人。但是，我印象最深的是我的同桌。他很瘦，皮膚黝黑，臉略微有些長(zhǎng)，一雙眼睛雖然小，但很有精神。
同桌非常細(xì)心，很愛(ài)幫助別人。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，一次，老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試�？墒�，我沒(méi)帶橡皮。老師有規(guī)定：考試的時(shí)候不許借文具，這可怎么辦�。课壹钡眯睦镏泵盎�。我可不能保證一個(gè)字都不寫(xiě)錯(cuò)，要是寫(xiě)錯(cuò)了不擦凈，老師還要扣卷面分，這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個(gè)耳光，唉，真是太粗心了。
這時(shí)，同桌看出了我的焦慮。說(shuō)：“怎么了，有什么問(wèn)題嗎？”我嘀咕著：“倒霉，忘帶橡皮了。”同桌沒(méi)說(shuō)什么，只是打開(kāi)文具盒，拿出橡皮，掰成兩塊，把大的一塊塞到了我的手上，說(shuō)：“這塊橡皮給你，拿著吧�！蔽腋袆�(dòng)地接過(guò)橡皮，不好意思地說(shuō)了聲謝謝。
我看著手里那半塊橡皮，俏皮可愛(ài)的米奇只剩下一個(gè)大腦袋了，但是它還在對(duì)我笑著。我知道，同桌最喜歡米奇了，可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我，這是多么寶貴的友情��！
開(kāi)始答題了，我看看同桌，同桌沖我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，悄悄說(shuō)：“加油啊，看咱們誰(shuí)考的分多�！蔽覜_她笑笑，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時(shí)，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，就用那半塊橡皮擦得干干凈凈，心中也充滿了自信。
那次考試，我考得很好，老師夸獎(jiǎng)了我。我 ……”
說(shuō)著我鼻子一酸，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，接著淚水就像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃一個(gè)接著一個(gè)向外跳。竺余偉說(shuō)：
“那可是去家里的錢(qián)啊!”
我想這回可慘了，我一定會(huì)被司機(jī)趕下車(chē)。想著想著我哭得更加傷心了，坐在位子上的楊勵(lì)圖一聽(tīng)錢(qián)丟了，就氣得直跺腳。我一邊哭一邊想辦法，可絞盡腦汁還是沒(méi)想出一點(diǎn)點(diǎn)辦法。
突然，竺余偉說(shuō)：
“我們就向車(chē)?yán)锏娜私璋?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭也只有這個(gè)辦法了。我向旁邊的一位叔叔借，他一轉(zhuǎn)頭當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我向一位老奶奶借，他看了我一眼翻了翻皮包說(shuō)：
“我只有一張100元的�！蔽矣謫�(wèn)一個(gè)阿姨借，她連看也沒(méi)看就拒絕了。我似乎問(wèn)遍半車(chē)廂人，可沒(méi)有人肯借給我。
正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)坐在角落的老人哆哆嗦嗦地走了出來(lái)他從口袋里拿出了五元放到我的手心說(shuō)：
“快去付吧�！�
那聲音是那么溫和，頓時(shí)淚水像潮水一般涌出了我的眼眶。下車(chē)時(shí)，我又回頭一看，那老人是那么的慈祥和藹。
啊，他讓我永生難忘。
感動(dòng)的人作文 篇5
我的名字叫趙漢青。
我總是覺(jué)得這個(gè)名字很難聽(tīng)，可是當(dāng)別人聽(tīng)到我的名字時(shí)都說(shuō)這個(gè)名字起的好。
一天，我好奇的問(wèn)爸爸：“我為什么叫這么一個(gè)名字呀?”爸爸說(shuō)：“你的名字是有來(lái)頭的。他來(lái)自一個(gè)很了不起的歷史人物，他的名字叫文天祥。”
“文天祥是誰(shuí)呀?”我好奇地問(wèn)。
爸爸就給我講起了文天祥的故事。
文天祥是南宋末期的宰相，相當(dāng)于現(xiàn)在政府總理。他年輕的時(shí)候就聰明好學(xué)，胸懷大志，后來(lái)考取了狀元。在他當(dāng)政的時(shí)候，北方的蒙古民族日益強(qiáng)大并建立了國(guó)家政權(quán)，他們雖然軍事上橫掃歐亞大陸，戰(zhàn)無(wú)不勝，但是在文化上他們是落后的，他們騎著馬到處燒殺搶掠，所過(guò)之處，生靈涂炭，老百姓生活在水深火熱之中。南宋的軍隊(duì)打不過(guò)他們，節(jié)節(jié)敗退，這個(gè)時(shí)候，好多朝廷的大官都投降了蒙古人建立的元朝，但是文天祥卻繼續(xù)組織人員進(jìn)行殊死抵抗。
在一次戰(zhàn)斗中，文天祥不幸被俘。敵人勸他投降，他誓死不從并寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》這首詩(shī)。留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一著名的詩(shī)句，意思是作為一個(gè)人一定要有所作為，從而在歷史上留下不朽的功績(jī)，讓后人們都懷念他，記住他。而我的名字，就來(lái)自于這首詩(shī)的最后一句的諧音。
最后，面對(duì)敵人的威逼利誘，文天祥誓死不降，英勇就義。但是，他的崇高精神卻激勵(lì)著我們一代又一代的中華兒女，前赴后繼，為我們祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)而不懈奮斗，從而有了我們幸福的今天……
爸爸的故事講完了，而我還沉浸在那個(gè)悲壯的歷史年代之中。“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥�！边@是文天祥的另一首詩(shī)——《正氣歌》，雖然對(duì)這首詩(shī)的意思我還不完全明白，但是從那鏗鏘有力的節(jié)奏中，我已然讀懂了一位古人的心聲，一個(gè)高大的形象仿佛就站在我的面前，讓我久久不能平靜。我說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!”
感動(dòng)的人作文 篇6
一元錢(qián)會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)全世界，而最讓我感動(dòng)的一個(gè)人則是和我在一個(gè)畫(huà)畫(huà)班的好朋友——張芷毓了。
那通常是一個(gè)下午，上課鈴響了，我一翻繪畫(huà)包，啊呀！不好，我忘帶鉛筆盒，此時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呀？如果老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有鉛筆盒，即使有鉛筆，也會(huì)被她責(zé)罵的。
這時(shí)，旁邊的張芷毓似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“原華，忘帶鉛筆盒了吧？”我不好意思的說(shuō)：“嗯�！薄敖o你用我的吧！”她一邊說(shuō)，一邊把自己的鉛筆盒遞給了我�！斑@不行，你給我的話，老師就會(huì)責(zé)罵你的。”“不用怕，你下次記著帶哦！”“那就太謝謝你了，張芷毓�！薄暗鹊龋晃蚁饶靡恢ЧP�！彼蝗唤凶×苏谵D(zhuǎn)身去支畫(huà)架的我。“嗯�！�
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)張芷毓沒(méi)帶鉛筆盒，說(shuō)：“張芷毓呀，張芷毓，平常不可能忘帶鉛筆盒的你，今天怎么忘帶呢？你太讓老師失望了！”聽(tīng)了這些話，我恨自己，明明是我沒(méi)帶，為什么要她替我受罰呢？
這就是讓我感動(dòng)的一個(gè)人，讓我敬佩的一個(gè)人！
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