感動(dòng)作文_初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)作文_初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)作文_初二作文1
踏入這個(gè)新”世界”已有半年之久，我們都從之前的懵懂，變得成熟，變得理智。我也尤其懷念剛開始的那段日子。
回到剛踏進(jìn)校園那時(shí)，我們都互不相識(shí)，一雙雙緊張的眼睛，四處環(huán)顧著。但是，她，款款走進(jìn)來，挺直了脊背，站在講臺(tái)上。她看向我們落落大方的介紹自己，眼里跳出初識(shí)的驚喜，小鹿般躍動(dòng)著，讓我們緊張的心，漸漸平靜下來。當(dāng)初，就是這樣，我認(rèn)識(shí)了她。
其實(shí)，印象最深刻的，是她的笑。她笑起來，一直很漂亮。一笑，就是一口白牙，眼睛微微瞇起一點(diǎn)，臉頰上，似乎還有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的酒窩，里面仿佛釀著甜甜的美酒，惹人醉�？偸秋h揚(yáng)起來的笑，像面旗幟，招搖、鼓勵(lì)著人。
那次，也是不久之前，臨近期末考試，我們每個(gè)人都是爭(zhēng)分奪秒的，埋著頭，像進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)似的。我在文件夾里找我的復(fù)習(xí)資料，從頭翻到尾，卻不見復(fù)習(xí)資料的影子。怎么辦？我在內(nèi)心思考著。如果去找老師要，會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？但上課時(shí)老師會(huì)講解，如果沒有……沒辦法，我只好去辦公室里找她。
上樓，我輕輕推開辦公室的門，怯生生的喊了聲報(bào)告。眼睛便往老師辦公桌上掃去。我看見她——伏在桌上，正在批改作業(yè)。似乎是感到有人正在走近，她抬起頭，眼睛里有些疲憊的神情。她看見我，笑起來。那笑，就如同一股輕風(fēng)，將我“突突”亂跳的心，輕輕撫平。
我深吸一口氣——我知道她不是嚴(yán)厲的人，但我也明白，她不喜歡這種丟三落四的習(xí)慣——我開了口：“老師……那個(gè)復(fù)習(xí)資料，我找不到了，您可以借我一份復(fù)習(xí)，用完后我就還您，”她似乎又笑了，二話不說從架子拿出一份遞給我：“拿去用吧，不用還了�！蔽夷昧速Y料，心中釋然。正準(zhǔn)備離開。突然，老師又叫住我，拉著我的手說：“我知道你可以，好好復(fù)習(xí)。”我微微一愣，然后重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。她又對(duì)我笑了，笑里，好像帶了幾分欣慰和鼓勵(lì)。我離開時(shí)，腦海中還回印著那個(gè)笑，春風(fēng)化雨般，好溫暖，內(nèi)心也跟著濕潤(rùn)起來。
不僅如此，她在生活上也關(guān)心著我們，天氣轉(zhuǎn)涼，她如父母一般，叮囑我們多穿件衣服。同學(xué)生病，也是她，送上第一杯熱水，第一句關(guān)懷……。
讓我感動(dòng)的人，小小的，讓我感動(dòng)的事，亦小小的。卻無(wú)比溫馨，猶如冬陽(yáng)。
感動(dòng)作文_初二作文2
春水初漲，春林初盛，春風(fēng)十里，卻不及那次你我的相遇�！}記
那次相遇是在一個(gè)春天，春天本應(yīng)是“草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇”的季節(jié)，可那個(gè)春天卻意外的寒氣逼人。
放學(xué)后，由于道路維修，我不得不拐入了一條漆黑泥濘的小巷子里，心中難免恐慌。我顫顫巍巍地走在坑洼不平的小道上，心中想起一則傳言：這條小巷發(fā)生過搶劫事件，我握著手電筒的手不自覺地增加了力度，腳步也逐步不平穩(wěn)。突然身后傳來一陣陣腳步聲，回頭看去，有一個(gè)彪形壯漢晃晃悠悠向我走來，我加快了步伐徑直往前走，心中的恐懼早已溢滿胸口。
一陣春風(fēng)吹過，寒氣穿透我的衣服，身體不停打哆嗦，樹上的鳥兒也因抵不住寒冷飛走了。
我不斷加緊腳步，身后的腳步聲也隨之更顯局促，一步，兩步------那人緊走幾步追上了我，拍拍我的肩膀。我又一次回頭看向他，他長(zhǎng)著一副不像好人的面孔，兩頰卻因緊張不安而通紅。他突然又后退了幾步，用較為平緩的語(yǔ)氣說道“小姑娘，我眼睛不好使，今天又沒帶手電筒，能不能借你的光？”我松了一口氣，原來是借光��！我大方的接受了他的請(qǐng)求，讓他走在前面，與他保持三米的距離。
我握著手電筒，將光照在他身上，小心翼翼地走著，觀察著他的一舉一動(dòng)。
一陣微風(fēng)吹過，帶著一絲涼意，卻早已不會(huì)使人寒氣透骨，樹上的鳥兒也不知何時(shí)撲棱著翅膀飛回了樹上------
突然，那人停下了腳步，指著前方的一處房子與我道了別。我與他道別后，蹲下身子整理鞋帶，聽到了門后一男一女的對(duì)話：“今天怎么又沒帶手電筒？不是告訴你了嗎？今天天氣不好，你眼睛又不好，怎么能不帶手電筒？”
“我?guī)Я耍贿^看到一個(gè)小姑娘自己走夜路害怕，便裝作沒帶手電筒�！�
“那你怎么不與她一起走，還一前一后隔了那么遠(yuǎn)？”
“我這不是怕嚇到她嗎？我這粗獷的臉會(huì)嚇壞小姑娘的�！�
對(duì)話戛然而止，一陣風(fēng)吹過，吹走了所有的寒冷，帶來了溫暖，樹上的鳥兒也恢復(fù)了往日的活力。
我眼眶濕潤(rùn)，三米的距離給我?guī)頊嘏瓉龛F漢也柔情。我慶幸，在如此美妙的季節(jié)，遇到了給我?guī)砀袆?dòng)的你。
感動(dòng)作文_初二作文3
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。那些可愛、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無(wú)私無(wú)畏，那么的震撼人心。
當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難襲來，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無(wú)數(shù)國(guó)人的心。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰(shuí)曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰(shuí)曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……
在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來臨時(shí)所表現(xiàn)出的意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表啊！
活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。
少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲，世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂觀，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫春湍ルy后仍充滿勇氣和力量。
他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛心凝聚，我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮，一次又一次襲來的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過去的，黑夜終究無(wú)法吞沒黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國(guó)愛民族愛社會(huì)，也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來。
驀然回首，我分明聽見災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。
感動(dòng)作文_初二作文4
在一次我看“中國(guó)驕傲”這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我看見里面講了這樣一件事，令我感動(dòng)：
在冬天，一個(gè)六七歲的小男孩在河邊玩，他看見河里的冰很厚，就跑到上面去玩。正在他玩得高興的時(shí)候，前面有一個(gè)大窟窿，由于他滑的很快，所以沒停下來，猛地一下就扎進(jìn)了河里。
小男孩就在河里撲騰，岸上有很多人在看，但是卻沒有一個(gè)去救他，小男孩越漂越遠(yuǎn)，就在這時(shí)，有一個(gè)正在買冰棍的小伙子聽見了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過去，他到河邊毫不猶豫的跳了進(jìn)去搶救那個(gè)孩子。這時(shí)，水流突然變猛了，而且就在小男孩的那個(gè)位置還形成了漩渦，這一幕，給在場(chǎng)的人們都帶來了緊張的心情。小伙子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男孩�？炝耍斓搅�，在人們心里懸著的石頭落下了一半。可是，就在人們感到快要成功的時(shí)候，小伙子卻被那個(gè)大漩渦卷了進(jìn)去。但是他并沒有放棄，他堅(jiān)信著自己一定能安全、順利的和小男孩一起回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見了小男孩的頭，便說：“孩子，別害怕，我這就來救你!”小男孩卻絲毫沒有反應(yīng)，他很擔(dān)心小男孩會(huì)堅(jiān)持不住。小伙子已經(jīng)筋疲力盡了，再加上水的涼度，已經(jīng)游了差不多一個(gè)小時(shí)，這給小伙子在救援的過程中帶來了極大的困難。就在快要抓住孩子的時(shí)候，一股水流沖了上來，就像死神給小伙子來個(gè)下馬威，孩子又漂遠(yuǎn)了，這時(shí)已經(jīng)將近了一個(gè)鐘頭，人們看到這情況，便報(bào)了警。不到三分鐘，救援人員就到了。他們了解了情況，立即下了水。水流讓救援人員就像對(duì)付一頭獅子一樣，必須用他們的智勇營(yíng)救。真是眾人拾焰火焰高啊!居然在短短不到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，救上了小男孩。就在這令人高興、激動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)小伙子卻消失在了水面上。于是，救援人員又展開搜索，營(yíng)救小伙子。水流大的無(wú)法想象，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的生死考驗(yàn)，還是沒有小伙子的線索。
救援隊(duì)長(zhǎng)召集所有在場(chǎng)的工作人員，“大家分頭尋找，一旦有了線索立即匯報(bào)!”他說。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個(gè)被冰凍上的東西。大家團(tuán)結(jié)一心，拉上來的居然是那位小伙子，他的身體早已凍僵了。當(dāng)小伙子的尸體被送到岸上時(shí)，在場(chǎng)的人全都感動(dòng)得流下了眼淚�！斑@真是一位英雄啊!”“為了救孩子，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了!”人們都議論著。
雖然小伙子沒能生存下去，但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學(xué)習(xí)他，把他作為我們心目中的榜樣!
感動(dòng)作文_初二作文5
母愛是一個(gè)永恒的話題。母愛是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。在我們成長(zhǎng)的路上為我們遮風(fēng)擋雨。媽媽不管什么時(shí)候都想著自己的孩子，是多少的偉大��！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生了，回想起自己小時(shí)候的事情，感到自己小時(shí)候是多少的無(wú)知，多么的不聽話。
父母是一直陪伴著我成長(zhǎng)，是母親把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，教我走路，說話。爸爸就是家里的頂梁柱，支撐著家里的經(jīng)濟(jì)來源的。沒有父母就沒有現(xiàn)在的我，爸爸媽媽我要以你們?yōu)榘駱印?/p>
最讓我感動(dòng)的就是小時(shí)候爸爸、媽媽對(duì)我的一絲一毫都沒有忘記，令我刻骨銘心。
在我五歲的時(shí)候，那個(gè)晚上一直下著大雨，我吃完晚飯，正在吃藥，爸爸干活還沒有回家，藥吃完后，還要喝口服液，我正準(zhǔn)備把蓋子咬開，媽媽說：那個(gè)不可以咬，會(huì)劃破嘴的，來，媽媽給你拿根管子。我說：不用，我中午的時(shí)候都咬開了，不信你看看字音剛落，我上下牙齒用力一并，咔嚓一聲，不光把蓋咬掉了，還把玻璃咬碎了，玻璃碎片從我嘴的右下角劃了下去，順嘴流血，我哇地一聲哭了起來。媽媽一把拉住我，小心翼翼地用手把玻璃碎片拔了出來，又馬上找了一些餐紙給我止血，但是血還是一直在流，仍然止不住�？吹轿姨鄣猛弁鄞罂�，媽媽說用手按住，媽媽帶你去醫(yī)療室包扎。邊說邊彎腰背起我就跑。我爬在媽媽的背上，一手按住流血的嘴，一手?jǐn)堊寢尩牟弊樱惺艿綃寢尩男奶煤芸�。�?dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了下來，已看不清楚路況，媽媽身體不停地?cái)[動(dòng)，但速度卻絲毫不減，足有十幾分鐘，終于看到了醫(yī)療室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地媽媽就喊了起來：張張醫(yī)生，張醫(yī)生，快快來給孩子看看，玻玻璃扎住孩子了！張醫(yī)生很快地幫我檢查了一下，說：不錯(cuò)，玻璃片已經(jīng)取出來，再消消毒，包扎了一下，輸瓶水就好了！媽媽說：可嚇?biāo)牢伊�，這下可放心了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽滿頭大汗，臉色通紅，眼睛一直盯著我。我說：對(duì)不起媽，都怨我沒聽你的話。媽媽趕緊說：不要再說話，傷口再流血了就不好啦。聽到媽媽這樣說，我心里很是感動(dòng)。輸水的時(shí)候，媽媽還一直坐在我身邊陪著我。
爸爸媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不會(huì)再像小時(shí)候那樣要這要那。你們對(duì)我的付出，我一定會(huì)記在心里的。
感動(dòng)作文_初二作文6
今年的冬天很冷，還在大寒中就已經(jīng)度過了春節(jié)。
我走在去文具店的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓我全身都冷颼颼的。路邊只有稀稀疏疏的行人，路上也只有偶爾經(jīng)過的車輛。忽然，一個(gè)橘色的身影吸引了我的目光，那是城市的美容師——清潔工。她用掃帚清掃著路面，“刷——刷——”的聲音吸引了我。我繼續(xù)向前走，思緒卻回到了兩年前。
兩年前的冬天也很冷，但比起今年的卻相差甚遠(yuǎn)。那年的寒假我去外地的干媽家住了幾天。一個(gè)午后，我、干媽和小妹一起出門上街，天空被灰色的云遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連遠(yuǎn)道而來的陽(yáng)光都被隔絕在外。天空中飛舞著細(xì)小的毛毛雨，吹來的冷風(fēng)讓我不禁打了個(gè)顫。前面有家飲品店，我們決定去里面坐坐。點(diǎn)好飲品后，我們坐在了窗邊的位置，透過玻璃，我正好可以看見對(duì)面的幾家店。
店面的墻上和店前的電線桿上貼了一些煩人的小廣告，那些小廣告很礙眼，猶如一件華麗的裙子上縫了幾個(gè)粗陋的補(bǔ)丁似的。一個(gè)清潔工提著水桶走向了它們。她把水桶放在地上，用沾了水的刷子洗刷它們，還不時(shí)地用手細(xì)心地撕。
我想，她的手一定是冰涼的，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了。看到她再一次地把手伸進(jìn)水里拿刷子，我又打了個(gè)冷顫。她很認(rèn)真地工作，不一會(huì)兒已經(jīng)清除了好幾張紙�，F(xiàn)在的清潔工也沒有幾個(gè)會(huì)這么認(rèn)真的工作了吧？
緊接著，她走到了另一張紙前，放下水桶，從水里拿出刷子。但是，那只拿刷子的手忽然停了下來，刷子停在了半空中，我又見她往墻面靠了靠，然后把刷子放進(jìn)桶中，離開了那張紙。
怎么回事？她為什么不清除它而是離開了？是天氣太冷了，她想偷懶嗎？還是換班時(shí)間到了？還是……一連串的疑問浮上心頭，但卻沒有一個(gè)答案。
我正這么想著，外面的毛毛雨稍比剛才大了些，我們又決定再坐一會(huì)兒。我百無(wú)聊賴地看著窗外，卻看到了這一幕：另一位清潔工提著水桶來到了那張被上一個(gè)清潔工“漏掉”的紙前，他放下水桶，從里面拿出刷子向那張紙刷去，可是，他忽然停住了，和剛才那名清潔工一樣地往前靠了靠，繼而把刷子放進(jìn)桶中，離開了。
這一幕讓我更加疑惑不解，在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我和干媽說了一聲后便過了馬路，來到了那張紙前。但下一秒，我愣住了，心頭的疑問迎刃而解，我的眼睛濕潤(rùn)了。那是一張《尋人啟事》。
我從文具店向家走去，冷風(fēng)依然在吹，但我已經(jīng)不再感到寒冷。那名清潔工依然在工作，“刷——刷——”的聲音回蕩在我的心頭。
感動(dòng)作文_初二作文7
其實(shí)，感動(dòng)有時(shí)真的很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神、一張紙條、一個(gè)微笑、一句問候……都可以令人感動(dòng)，只要你擁有一顆善于接納感動(dòng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛，那么，你不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)就像空氣一樣，無(wú)處不在。
——題記
上學(xué)期的一天下午，我放學(xué)回到家，打開書包，拿出作業(yè)，開始寫今晚的作業(yè)。
不一會(huì)兒，語(yǔ)文寫完了，英語(yǔ)也寫完了，就剩數(shù)學(xué)黃岡了。我在書包里找，書桌上，房間里都翻了個(gè)遍，都沒有。我開始想是落在哪兒了，結(jié)果我一拍額頭，說：“呀，糟糕，落在學(xué)校里沒拿回來！這可怎么辦呢！”（我當(dāng)時(shí)還沒有后門鑰匙。）
媽媽走了過來，對(duì)我說：“找到了沒有？”
“沒有，應(yīng)該是落在教室里了�！蔽艺f。
“看看你！一天到頭連作業(yè)都忘帶，這跟一個(gè)不拿槍就上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵有什么區(qū)別！現(xiàn)在就趕緊換鞋下樓，去學(xué)校！把黃岡找回來！”媽媽就這樣批評(píng)了我一頓。
我急得像熱鍋上的螞蟻：如果我們班的門鎖了怎么辦？如果黃岡不在教室怎么辦？各種猜想在我的腦海里跳躍著。正在我要換鞋準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，卻聽見門鈴“叮咚、叮咚”的響起來，我趕緊開了門，映入眼簾的卻是我們班的同學(xué)——謝浩瀛。
只見他頭上微微的冒著汗，氣喘吁吁的說：“辛怡宏，你的數(shù)學(xué)黃岡……落在學(xué)校里了，我值日的時(shí)候……發(fā)現(xiàn)了你的……作業(yè)本，給你……送過來�！�
我一把把他拉過來抱住他，連聲說道：“謝謝……謝謝謝謝……”謝浩瀛卻對(duì)我說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。大家都是好同學(xué)嘛�！�
我對(duì)謝浩瀛說：“來我們家坐會(huì)兒吧，喝杯水也行�。 �
可他卻說：“不用了，我還得回家寫作業(yè)呢，晚回家媽媽該著急了！再見！”
“行，拜拜！謝謝啊！”
我目送著他下樓的背影，頓時(shí)感覺心里有些觸動(dòng)，小鼻子酸酸的�？傁胝f什么卻說不出來。
媽媽走了過來，對(duì)我說：“看看你的同學(xué)謝浩瀛，多么的樂于助人，換了你，你會(huì)怎么做，這都是你學(xué)習(xí)的榜樣�！�
晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。眼前浮現(xiàn)著打開門看到謝浩瀛氣喘吁吁的那一幕，再想想自己平時(shí)在學(xué)校里和朋友們的斤斤計(jì)較，心里說不出的慚愧，我以后也要像他一樣做一個(gè)樂于助人、熱心幫助同學(xué)的人。
其實(shí)，感動(dòng)真的很簡(jiǎn)單。就如這件事：雖然很小，但，它真的令我感動(dòng)！
感動(dòng)作文_初二作文8
我特別討厭兩件事情。第一是平淡無(wú)奇的事情，別人能哭得稀里嘩啦。第二是別人說我鐵石心腸，卻因?yàn)闆]有人知道我的內(nèi)心。突然有一天，我很后怕，如果這兩件事中的最后一件事我又越界了怎么為好？
時(shí)間倒退到三天之前。我第一次被平淡無(wú)奇的事情打敗了。我很震驚，何時(shí)我的人生里出現(xiàn)了“多愁善感”這四個(gè)字。我越發(fā)明白，當(dāng)你真正不想做這件事的時(shí)候，就會(huì)有一種向上的.力推動(dòng)著你，即使極不情愿，也要努力完成。這個(gè)向上的力叫做“感動(dòng)”。
在我人生的十三個(gè)秋天里。我的生活也像百無(wú)聊賴的學(xué)校學(xué)習(xí)，正發(fā)生著星星點(diǎn)點(diǎn)的變化。一句沒有絲毫溫度的話，還是在那個(gè)季節(jié)的變更中，一不小心擊碎了我的'玻璃“心房�！弊Ｄ闵湛鞓贰啊�
甜子就是這樣的一個(gè)人，她不似父母般善于言辭，事事過問，卻細(xì)心得讓人覺得不可思議。我甚至不知道她是如何計(jì)算好日期，又是如何計(jì)劃著送到我手中的，連她的其他朋友也說跟我一樣并不知道此事。
我曾和朋友一起笑侃：要是甜子在我們班該有多好呀！
門外大廳里到處都是人，密密麻麻地?fù)頂D在一起。廣播里冰冷冷的女聲在播報(bào)著令人作嘔的“溫馨提示”。無(wú)數(shù)的人從我面前經(jīng)過。我站在人群里，卻發(fā)現(xiàn)距我不遠(yuǎn)處的一堵墻后面躲著一個(gè)我熟悉的身影，她總是奇怪，為什么我總有一股神奇的能力知道她的所有喜好，洞悉她的心理變化，在她遇到煩惱的時(shí)候，我總能站在她的立場(chǎng)，給她出最合適的主意。
我站在空曠的大廳里，頭頂一盞昏黃的燈。風(fēng)從裂口吹進(jìn)來，無(wú)數(shù)雨滴落在地面上發(fā)出”滴答，滴答“的聲響，她朝我這個(gè)方向跑出來，迅速塞給我一個(gè)袋子，袋子上的圖案是我最喜歡的那個(gè)人。
當(dāng)我終于想起要對(duì)她說些什么，看見原本站在我面前的她匆忙逃跑的時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流下來了。
她的臉在大廳昏暗的光下，顯得又清瘦，又紅潤(rùn)，至今我都還記得。我揮舞著手，大聲地喊著她的名字。她留下一句“祝你生日快樂”便匆忙跑開了。我望著她消失在來來往往的樓梯口，再找不著了，我便回了家，我的眼淚又來了。
我發(fā)現(xiàn)這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，我還是騙不過自己。我坐在客廳里流淚，雖然沒有聲音，但是中途差點(diǎn)將鼻涕水吸到口腔里。
黃昏無(wú)霞，何以為黃昏；青春無(wú)你，何以為青春。我希望有個(gè)如你一般的人。陪我一起，貫徹未來，數(shù)遍生命的里程碑。
有一種感動(dòng)在記憶深處，無(wú)以言表。
感動(dòng)作文_初二作文9
我是一個(gè)不善用言語(yǔ)表達(dá)情感的人，但他人對(duì)我的好，我也了然于心，生活的一點(diǎn)一滴，我是個(gè)幸福的人，我感謝父母的奉獻(xiàn)，感動(dòng)他們的用心。
那天，快要放學(xué)了。好開心，終于可以回家了，一天過的快呀！今天是媽媽來接我，她可很少來接我回家的，我在心中暗暗想著，臉上也洋溢著微微地笑。看著窗外，天已經(jīng)黑了。
我走出教室，與同學(xué)高興的說著話。到了校門，同學(xué)也與我告別，可我還傻傻地在校門口張望著，一直未見到媽媽的身影，我也只好無(wú)奈地等待。
寒風(fēng)刺骨��！吹得人們都拉緊自己的衣服。時(shí)間一分一秒地過去了，耳邊的吵鬧聲少了，打電話的人也沒了，電話機(jī)旁，已是冷冷清清，無(wú)人再去“光顧”了。只有那些個(gè)別家長(zhǎng)，還在寒風(fēng)中不厭其煩地等待。我聽著自己微弱的呼吸聲，抬起頭，見到天空上綴著一彎新月，十分孤寂，冷清，呼一口氣，就仿佛置身于仙境，白霧彌漫。
此時(shí)的我好孤單、無(wú)助，我望眼欲穿的看著校門外，卻遲遲未等到想要等的人。此時(shí)我在心想：為什么還不來接我呀！我在冷風(fēng)里吹了好長(zhǎng)時(shí)間了，又浪費(fèi)了不少寫作業(yè)的時(shí)間。抬頭仰望天空，月亮也是如此一個(gè)小小的十分孤單，正如現(xiàn)在的我一樣。
這時(shí)仿佛是媽媽聽到了我心中的獨(dú)白，出現(xiàn)在我的眼前，我立刻沖上去。媽媽只對(duì)我說了一句：“冷嗎？等很久了吧，我電瓶車沒電了�！蔽艺f：“知道了，走吧！”我看到媽媽額前的汗珠，這么冷的天又怎會(huì)流汗呢，一定費(fèi)了很大的力氣吧！
媽媽奮力用腳踩著踏板，雖然速度緩慢，但坐在后座的我也可以感受到滿滿的溫暖，看著媽媽賣力的背影，心里也十分感動(dòng)，心情也自然不會(huì)差。與媽媽談著學(xué)校里的趣事，剛才的負(fù)面情緒也拋之腦后。我抬頭看向天空，仍然是那個(gè)天空，沒有改變，但卻仿佛可以感受到在烏云之下也有璀璨的星子，陪伴著月亮。仿佛此時(shí)此刻只有我們兩個(gè)，享受美妙、靜謐的時(shí)光�？粗鴭寢屧谏l(fā)抖，那么單薄，心里不免掀起一陣波瀾，十分感動(dòng)。因?yàn)樗还聠�；在路上，有陪伴，不孤單�?/p>
此刻天空變美了，我的心變暖了！
這個(gè)背影難以忘卻！這份情難以舍！
這份感動(dòng)與心中的感謝，也就此暫時(shí)埋藏在內(nèi)心深處吧！
今天真美！
感動(dòng)作文_初二作文10
無(wú)數(shù)次春至，無(wú)數(shù)次花開。春秋輪回之間，而又錯(cuò)過了多少次春暖花開的瞬間。海子說：面朝大海，春暖花開。但是，當(dāng)我面對(duì)冰冷的內(nèi)心，那次的春暖花開，讓我的世界充滿溫暖。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)將至，一切的練習(xí)進(jìn)行時(shí)。天生運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不足，但我把我的跳遠(yuǎn)看得很重要。體育課上，可以看見我苦練的身影。但是同學(xué)們矯健的身影，都超過了我。不甘心的我騰空，落下，躍起，跌下，仍沒有起色。那始終不變的距離，好像一直在嘲笑著我。心中的委屈，卻沒向別人表達(dá)。心中，卻已悄然冰封了一層薄薄的冰。易碎的就像我那顆失落的心。此時(shí)的陽(yáng)光很耀眼，但我卻一直都不感覺它很暖。我的影子，默然映在陽(yáng)光的投影中，被拉成碎片。
往班級(jí)去的路上，碰到了老師。老師看著一瘸一拐的我，走了過來，眼神里，掩不住滿滿的擔(dān)憂。怎么了？我搖搖頭，咬了咬嘴唇，并不想把我的委屈告訴老師。但老師仍不灰心的詢問。頓時(shí)，淚水開了閘的洪水般，砸在地上，蔓延成花，逆流成河。老師溫柔的手，拭去了我斷了線的淚珠，別灰心，你那么勇敢的報(bào)了這項(xiàng)，我堅(jiān)信你是最棒的。她堅(jiān)定的語(yǔ)氣，疼愛的眼神，匯聚到一起，就緩緩飄進(jìn)了我悄然為老師開啟的心門。那朵將枯萎的花，如同得到春日陽(yáng)光般，綻放著花蕾。老師拽住我的手，溫暖的醉人。那種炙熱，是給我微笑的信心。老師和我，就那樣注視著對(duì)方，那一刻，瞬間定格。也就在那一刻，我的世界有了春暖花開。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從老師的眼眸中躍了出來，綻放出花香裝點(diǎn)著我絢爛的青春。轉(zhuǎn)身，眼淚擦干了，留下的背影沒再有孤單，而是有人支持的充實(shí)感。精靈般輕快的心情跳躍著，心中溫存的，是那一刻老師給我留下的信心。
我現(xiàn)在知道了，我忘不了那一刻的銘記于心，忘不了那一刻的對(duì)視，更忘不了那一刻的春暖花開。所以，我喜歡上了老師，喜歡上了花開。
忘記了時(shí)鐘還在作響，忘記了身處哪片花叢，只記得那一刻的春暖花開。流淌的陽(yáng)光溫暖我心，沁人心脾的芳香滋潤(rùn)我心，愛的眼神撫摸我受傷的心，心中不再空虛�，F(xiàn)在，我知道了，想要春暖花開，并不一定要面朝大海。
感動(dòng)作文_初二作文11
八歲那年，我來到了老家。剛出屋，一大片綠油油的玉米地在陽(yáng)光下泛起波紋�！澳銈儊砹耍】爝M(jìn)屋，涼快會(huì)兒！”玉米地里傳出了慈善健康的一個(gè)聲音。緊接著，閉合的玉米梗被扒開了一條縫隙，舅姥姥的身子從里面探了出來。“路上順利吧！”舅姥姥靈活地摘下頭上的藤帽�！翱刹唬@就到了！”姥姥愉快地回答，“這么熱的天，你還干啥活？”“我啊，不熱�！本死牙研χ�，額頭上的汗珠閃閃發(fā)光�！昂⒆�，我先再整整那塊土，你要不要一起？”“好！”我和舅姥姥穿過玉米地，來到一片土地前�！皩W(xué)著我干�！彼靡粋�(gè)一米長(zhǎng)的鋤頭翻開地上的土。硬邦邦的土隨著她的鋤頭濺到了空中。不一會(huì)兒，這些泥土變得松軟了起來。我躲在背陰地看她干。赤熱的陽(yáng)光灑在她黝黑的皮膚上。汗水順著她的臉頰，滴入泥土中�！昂⒆�，過來試試！”“我？”我不想出汗，但又不忍拒絕她。燙人的烈日下，我學(xué)著舉起了鋤頭，猛地往地里一掄，鋤頭狠狠砸到了地上，而土卻依舊硬實(shí)�！安患�，用鋤頭先把地表的土給扒開�！本死牙褞臀遗僦�，“在城市，沒有這些好玩的吧！”城市？那里的夏天，我不用故意爭(zhēng)著在太陽(yáng)出來時(shí)干活，不用反復(fù)翻著同一塊土地，更不用無(wú)休止地在玉米地里穿梭。舅姥姥把鋤頭舉起來，雙臂一彎，將前邊的鋤頭插入土里。
“以前，你姥姥還小，我就帶著她在這兒玩。后來，你表舅舅出生了。他最愛跟在我屁股后，在這兒跑來跑去�！本死牙研α�。她又繼續(xù)說：“再后來，大家都長(zhǎng)大了”我知道，再后來，長(zhǎng)大的姐妹，長(zhǎng)大的孩子，都相繼搬到了城市去住。這片土地，如今只剩下舅姥姥一人。舅姥姥再次舉起鋤頭，將土扒松。她的身子一會(huì)兒往前傾，一會(huì)兒向后仰，一傾一仰，感動(dòng)流于其間。我安靜地學(xué)著她，舉起來，砸下去猛烈的陽(yáng)光，使我溫暖。原先的急躁與炎熱，隨著汗珠滴落在土地里，消失了。綠油油的玉米地，隨著風(fēng)搖擺，發(fā)出水一般的流動(dòng)聲。太陽(yáng)和云彩下，是舅姥姥的身影。她在這田園水墨畫里穿梭。快樂著，幸福著。舅姥姥的一生，再簡(jiǎn)單不過了。她執(zhí)拗地在土地里耕作，早出晚歸。那是對(duì)快消失的往事的回憶，是對(duì)家的守護(hù)，更是在挽留那幅快失傳的田園之作。
陽(yáng)光下，舅姥姥的臉上泛起微笑，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)作文_初二作文12
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路的時(shí)候，你沒有像其他孩子的爸爸那樣伸出有力的大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著?路對(duì)面示意我自己過去。當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚
雙腿發(fā)抖地走到馬路邊時(shí)，你依然沒有伸手抱我，而是望著我，得意地微笑。我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我和小伙伴打鬧而哭鼻子的時(shí)候，你卻沒有拿漂亮可愛的布娃娃來哄我，而是伏案寫著些什么。我無(wú)助地躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你也沒有像媽媽那樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只是瞧見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次。
我以為，你并不愛我。
所以在我學(xué)騎自行車摔倒時(shí)，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步并作兩步地跑過去扶起她，心疼地?這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)無(wú)數(shù)次揮汗如雨后獲得一張大紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，你沒有興奮地抱起我稱贊個(gè)不停，也沒有給我任何的獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡地說要繼續(xù)努力，而我，也只能默默地對(duì)自己說，一次成功不算什么，然后繼續(xù)加油，只為了贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我在偷吃了你買來招待客人的紅棗后，我以為你會(huì)一笑而過，頂多也就說下次別這么嘴饞了�？墒俏覜]有想到的是你卻不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，看著我一臉的倔強(qiáng)，你展現(xiàn)給我的是嚴(yán)肅的神情。
我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我因?yàn)轭B皮而放學(xué)很晚回家后，你不但沒有溫暖的問候，反而還像警察審問犯人一般審問我的“行蹤”，所以下一次我不得不準(zhǔn)時(shí)回到家向你報(bào)告，以免你的大道理喋喋不休地向我“轟炸”過來。
我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我在離家很遠(yuǎn)的初中讀書時(shí)，很少看到你的身影，來看我的總會(huì)是媽媽，即使你因?yàn)楣ぷ髀愤^這里，也不會(huì)來學(xué)校看看我，縱然每周五放假學(xué)前我無(wú)數(shù)次看到你在校門口伸著脖子在張望。
白云不語(yǔ)，用美麗的風(fēng)景講述著愛的故事；小草不?，用綠色燎原著寸草心。難道，親愛的爸爸，你也是這樣不語(yǔ)嗎？或者，你已經(jīng)表達(dá)了你的愛，而我卻沒能察覺？
感動(dòng)作文_初二作文13
星期天，一個(gè)風(fēng)和日烈的早晨，我懷著高興的心情，坐著公交車去上課，公交車上發(fā)生的一幕，令我感動(dòng)萬(wàn)分，令我受益匪淺。
103路公交車在山西大學(xué)站停下時(shí)，公交車上上來了一位腿腳殘疾的叔叔，他舉著又拐，不時(shí)地對(duì)大家笑笑，這時(shí)，正當(dāng)我要站起來準(zhǔn)備給這位叔叔讓座時(shí)，叔叔身邊有一位大哥哥站了起來，這位叔叔連聲感激地說：“謝謝，謝謝�！睍r(shí)間一分一秒地過去，公交車在緩慢地駛向了下一站，這時(shí)，車上又上來了幾位爺爺，奶奶，司機(jī)師傅看起情景，連忙喊著，“各位，給老人讓個(gè)座�！庇捎谑切瞧谔�，車上特別的擁擠，大家都無(wú)動(dòng)于衷，好似木頭人一般，就在這時(shí)，這位殘疾叔叔舉著拐杖站了起來，招呼著讓站在他身邊的老人坐下，當(dāng)老人低頭看見他舉著雙拐時(shí)，便宜說：“你腿卻也不方便，還是你坐吧！”叔叔連忙說：“你年齡大了，車上人太多，你這樣站著不安全，還是你坐吧！再說，我馬上也要下車了�！闭f著，就搖搖晃晃地往后門擠去，可是車上的人太多，這位叔叔還舉著雙拐怎么也擠不出去，我坐在靠窗的位置，想推這位叔叔一下，可是也夠不著，真是著急萬(wàn)分，眼睛不停地盯著這位叔叔，但愿他能看我一眼，可是他根本沒有注意我這個(gè)坐在窗前的小屁孩，車仍在繼續(xù)前行，突然司機(jī)一個(gè)剎車，好像把人們冷漠的心也給停止了，這時(shí)車上開始騷動(dòng)起來，人們也許意識(shí)到了什么，也許是被這位殘疾叔叔的行為所感動(dòng)了，也許是心里有了一絲絲內(nèi)疚，紛紛都站了起來，有的給殘疾叔叔讓座，有的給老爺爺，老奶奶讓座，車廂里立刻出現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)友愛的新氣氛，這時(shí)司機(jī)師傅激動(dòng)地說：“謝謝大家，這是我開車以來，讓座最多的一次。謝謝大家�！笔前�，是這位殘疾叔叔用他最普通的舉動(dòng)影響了我們整個(gè)車廂的人，感動(dòng)了我們整個(gè)車廂，讓我們所有的人都以他為榜樣，學(xué)習(xí)他這種先別人后自己，扶老愛幼的品質(zhì)。
我到站了。走下了公交車，車?yán)^續(xù)往前駛?cè)�，我深情地望著離我遠(yuǎn)去的公交車，久久不能平靜，一個(gè)平凡的人，做了一件不平凡的事，這件事，過去好久了，每當(dāng)我坐上103公交車的時(shí)候，叔叔的身影就在我眼前浮現(xiàn)，叔叔的事跡感動(dòng)了我，也讓我永遠(yuǎn)記住這一刻。
感動(dòng)作文_初二作文14
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰霾；感動(dòng)是一場(chǎng)春雨，滋養(yǎng)生命的激情；感動(dòng)是一顆淚珠，劃過孩子的心靈�；蛟S在眉宇間，或許在眼神里，生活需要感動(dòng)！
步入初中的殿堂，青春任我揮灑，家庭與我的距離越來越遠(yuǎn)。我走在旭日東升的晚上，更不屑于沉郁的父親。在家里時(shí)常爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，再次“硝煙”彌漫。
“我要一輛新自行車！”媽媽一聽，“瞧你爸，這么辛苦，忍心嗎？”我又吼道：“可誰(shuí)讓我是你兒子？車子太舊，太老，別人都嘲笑我！”“不行，回屋去！”聽到這兒，我怒氣沖沖地摔門而入。
父親木訥地夾在中間，一言不發(fā)……
幾天后，父親突然提出帶我去買自行車。我一怔，平時(shí)與我關(guān)系緊張的他怎么會(huì)？可我立即又說：“好極了！走啊？”
記得那天，秋姑娘已帶來寒意，雨后的天白云朵朵，銀杏葉早已飄飛泛黃，我的步伐異常輕快。“爸！你準(zhǔn)備出多少錢？”我貿(mào)然問道，他先是一慢又連忙說：“隨，隨你。”我對(duì)這答案很滿意，便趾高氣昂地邁入了車店中。老板熱情地介紹，我與父親事先約好他不講話，我在琳瑯的店中搜尋到了一輛滿意的車子，老板高興地夸我：“小朋友，有眼力！”我騎了出去，父親一見：“行嗎？”我撂下一句：“就這輛！”
騎了幾步，又停了下來。望著西天的山巒與彩云，驀地一瞥，卻見父親從那緊繃的西裝上掏出一大把零錢，老板那遞煙的手又收了回去，父親尷尬地討還著價(jià)錢，隨后仔細(xì)地?cái)?shù)著這把零錢。父親的滿頭銀絲在蕭瑟的秋風(fēng)中如此刺眼，是父親早起的寒霜嗎？那額角的道道皺紋是寒風(fēng)與歲月殘酷刻上的嗎？那銳利的眼神，直挺的身軀在哪里？父親老了。這一切是我為父親留下，是他夜以繼日地營(yíng)生才印下了這蒼老的面容，我的淚涌出了眼眶。
父親數(shù)清楚后鄭重地交給了店主，那人卻不屑地將父親的汗水與辛勞擲入一個(gè)筐中。我分明看到父親謙卑地笑了。目光向我投來，時(shí)額角的皺紋隨之舒展開來。從那黯然的目光里我感動(dòng)，苦澀地笑。在父子目光相融的那一刻，我看到了父親的一生，由瀟灑到蒼老，但永不改變的是父親對(duì)我深沉的愛，淚簌簌地落下。
騎著單車，任淚水流淌，在那天最后的一片晚霞中，享受父愛的溫暖。
那天起，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。生活需要感動(dòng)！
感動(dòng)作文_初二作文15
2014年9月1日晚，教育部與中央電視臺(tái)制作播放的“開學(xué)第一課”，伴隨著新學(xué)期的鐘聲徐徐拉開了帷幕。整整100分鐘，靜靜地坐著與66位同學(xué)一起目睹了全過程。說心里話，眼下電視、電影之類的節(jié)目，能夠堅(jiān)持一次看完的并不多見，進(jìn)而能夠打動(dòng)硬朗內(nèi)心的更是少之甚少。這次卻例外，自始至終滋生著久違的感動(dòng)。 節(jié)目陸續(xù)展開四個(gè)話題：孝，禮，愛，強(qiáng)。講述了父母是孩子人生最初的榜樣，父母言傳身教，教會(huì)孩子孝順家長(zhǎng)、文明禮貌、熱愛生命、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。十分普通，十分熟悉，又十分陌生。普通的是在日常行為中都應(yīng)該處處呈現(xiàn)，陌生的是本來普通又熟悉的現(xiàn)象，卻成了難覓的人人渴求的風(fēng)景。我相信，歷代傳唱的中華美德應(yīng)該不會(huì)頃刻湮滅；我相信，堅(jiān)守本真、樂于釋放溫暖、傳遞愛心的人仍在。節(jié)目中，最炫酷的不是大腕明星，而是那些至孝真愛的擔(dān)當(dāng)者，是那些傳統(tǒng)美德的踐行者。一輛改裝的摩托車，載著足不出戶的老父，游遍近半個(gè)中國(guó)，僅僅為了時(shí)常暈車的父親腿腳還走得動(dòng)，免得留下終生遺憾；一個(gè)當(dāng)紅的搖滾樂隊(duì)主唱，放棄了鮮花與掌聲的燈光舞臺(tái)，守護(hù)著智障的兒子，十余年晝夜不輟。
看著不斷變換的畫面，聽著不飾華彩的講述，心潮涌動(dòng)，泛紅了臉。作為兒子，盡管沒有給父母平添一點(diǎn)煩惱與憂愁，可也未曾讓父母感到生養(yǎng)子女享受到莫大的喜悅與幸福，而父母如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)寬容著兒女的任性，欣喜著兒女的進(jìn)步；作為父親，只把孩子帶到了這個(gè)世上，并沒有讓孩子過多地體驗(yàn)到父愛的溫暖，更不曾在人生路上鋪就一條通向康莊的捷徑，而孩子無(wú)言無(wú)怨默默耕耘，去尋覓屬于自己的一片藍(lán)天；作為丈夫，虔誠(chéng)地發(fā)誓娶回心儀的妻子，屈指例數(shù)曾經(jīng)給了她多少快樂，多少幸福，多少意外的驚喜、鮮花和掌聲？而她埋怨過嗎？放棄過嗎？仍在默默地，整天只知道忙碌。 我知道，過去的不再回頭，在時(shí)光的流逝中，忽略了太多的親情；我知道，路還長(zhǎng)，機(jī)會(huì)仍在，珍惜擁有，敢于表達(dá)，就算是陪在親人身邊，看斜陽(yáng)，觀彩虹，
一起聽聽風(fēng)聲，一起踱步踏青
我的愿望，不落空！
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