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      2. 感動作文400字

        時間:2021-06-20 18:53:07 感動 我要投稿

        【精選】感動作文400字四篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的感動作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】感動作文400字四篇

        感動作文400字 篇1

          今天是母親節(jié),讓我想起小時候媽媽講過的一個感人的故事。那時,媽媽邊講邊情不自禁地流下了眼淚。

          那是一對母女的故事。她們的生活十分困難,但是女兒十分努力、孝順,因此,她成功地考上了一所大學。但是她們家支付不起昂貴的學費,女兒只好到一些小店里去打工,還一邊學習。有一天,母親去醫(yī)院做身體檢查,發(fā)現(xiàn)自己得了絕癥肝癌晚期。她知道,自己的日子沒多久了,為了讓女兒好好學習、不擔心自己,就決定不告訴女兒。女兒在幾天里,發(fā)現(xiàn)自己的母親一天比一天瘦弱下去、臉色一天比一天蒼白,女兒好幾次問道:媽媽,您怎么了?那里不舒服?母親總是微微地笑了笑,平靜地說:沒事,就是最近沒睡好,多休息一下就好了。幾天里,母親都在想著女兒的學費;想著自己的;想著自己可以怎么幫女兒湊齊學費經(jīng)過一段時間的思考,她決定瞞著女兒死后把自己器官賣給醫(yī)院,錢就留給自己的女兒上大學,想著想著,就去醫(yī)院跟他們簽合同。過了幾天,母親在女兒上班的時候悄悄地死去,而醫(yī)院的醫(yī)生也在女兒上班的時候把母親抬走了,只在桌子上留下一筆錢和一封信。女兒回來了,才知道自己的媽媽死去了;才知道自己的媽媽得了肝癌晚期;才知道自己的媽媽不想讓她擔心;才知道自己的媽媽希望她可以考上理想的大學

        感動作文400字 篇2

          我們中華民族從來都提倡“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德,但現(xiàn)在社會上存在一部分人,他們不但不愛護他們還欺負他們。今天看到的一幕讓我既氣憤有感動。

          今天彈完琴回家的路上,我突然聽到一聲響徹云霄的吼聲:“你給我等著!”我趕緊湊過去,看到一位老爺爺躺在地上,一位中年男子在大聲叫罵著。旁邊的人在議論,原來原來老爺爺走過時被那位男子的推車撞倒了。老爺爺手被撞出了血。那位大叔卻蠻橫的說:“你不要坐在地上耍賴!想博得人們的.同情嗎?你會遭報應的!”明明是你撞了人,卻還有理罵人,真是強詞奪理。我心里充滿了對大叔的厭惡和憤憤不平。我本想沖上去和他理論一番,可看到他身強體壯,蠻不講理,這信念開始動搖。到底要不要說呢?這時,人群里沖出一個初中生模樣的人,說:“明明是你先撞了人,你不趕緊把老人家扶起來,還有臉罵人?”那個大叔拉長了臉,正要發(fā)作。男孩接著說:“如果這是你家的老人,別人這么對待他,你怎么想?你這是欺負老人!眹^的人也紛紛指責中年男子,最后中年男子把老人扶進了旁邊的診所。街道上又恢復了平靜。

          是什么讓男孩有勇氣與大叔據(jù)理力爭呢?我想是正義的勇氣與責任吧。男孩的勇氣值得我們每個人學習。

        感動作文400字 篇3

          時間如流水一般匆匆而去,很多的童年記憶已隨日子的消失而模糊。但有一件事,讓我歷歷在目,感動不已——那一份深沉的母愛。

          那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把傘,說:“嬌嬌,天氣預報今天有雨,還是帶上傘好!蔽姨ь^看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去了。

          正當中午放學的時候,忽然電閃雷鳴,傾刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書,中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。

          這時,大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

          “嬌嬌,快過來,穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時,雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,望著她那青白著的臉,我不禁又哭了起來……

          一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。

          這件事情雖然過去了很久,但它時時感動著我,教我好好做人,好好讀書……

        感動作文400字 篇4

          那是很久以前的事了,下午放學我正往家趕,走到一條小路上,發(fā)現(xiàn)四五個一、二年級的小朋友圍著蹲在一起,一個小男孩懷里還抱著一只臟兮兮的小狗。

          這只狗一定是條流浪狗,被主人拋棄了,因為它的脖子上還掛著一個小鈴鐺。這時,我突然發(fā)現(xiàn),那只狗的眼睛紅紅的,是得了眼病吧? “把這只狗放到我家養(yǎng)吧……可是……我爸爸媽媽肯定不會同意的!薄拔覌寢屪钣憛掟B(yǎng)寵物了,放在我家也不行呀!”原來是那幾個小朋友在討論誰來養(yǎng)小狗哩!他們的談話引起了我的興趣,我仔細地聽著。他們顯然沒有發(fā)現(xiàn)我,仍在愁眉苦臉地討論著小狗的歸宿。

          猛然那只小狗從男孩懷中掙了出去,一溜小跑往前面的廢墟沖去,眼看小狗就要跑近一堵?lián)u搖欲墮的土墻下,一個扎著蝴蝶結(jié)的小女孩著急地厲聲喊道:“小狗狗,快回來,墻塌下來會砸著你的!”其他小朋友也驚慌地站了起來,焦急地嚷叫:“快點過來,你會受傷的!”可是小狗聽到他們的喊叫,更是慌不擇路了,拼命跑了起來。小朋友們無可奈何地跺著腳,那小女孩眼看眼眶都紅了……

          這件事雖然已過去好幾個月了,但是那些小朋友天真幼稚卻充滿真情的話語,那焦急驚慌又傷心的神情,常引起我的深思。

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