一次感動(dòng)小學(xué)生作文500字

一次感動(dòng)小學(xué)生作文500字

　　下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從教學(xué)樓里出來，這時(shí)不知是誰叫了一聲，“下雨了！下雨了！”一時(shí)間大雨像斷了線的珠子一樣從空中掉落下來。同學(xué)們也加快了回家的步伐，有的跟著家長(zhǎng)步行回家，有的搭乘自家車走了，還有的跑向了公交車站，而我舉著傘也跑向了站臺(tái)。

　　我躲在擁擠的車站里看著灰蒙蒙的天空，天好像一個(gè)無底洞，布滿了無止盡的黑色；雨像石頭一樣，打在那些還未回到家的人們身上。

　　正當(dāng)我想著出神，617路車來了。我馬上走出站臺(tái)沖向駛來的`公交車�？墒菂s一不小心踩進(jìn)了水坑里，拽了半天，才從泥水中脫身。后面也有很多人因?yàn)閾頂D都像我一樣紛紛踩進(jìn)水坑�？墒且�?yàn)槿硕啵�我和后面的很多人都沒能擠上車。車開走了，人們一邊回站臺(tái)一邊抱怨道：“真是的，看車停的位置，正好停在水洼處，繞都繞不過去�！薄皩�(duì)呀！害得我們腳都臟了�！绷硪粋�(gè)人附和著。

　　就在這時(shí)又有一輛車駛來，我定睛一看是820。我想820雖然繞點(diǎn)但也能到家，總比在這兒傻等強(qiáng)啊，于是我急切地?fù)]揮手，可是820卻沒有減速的意思，直直地向前開。我又向前走了幾步，墊起腳尖，用力地?fù)]手，希望司機(jī)能看到我�？墒菦]有用，這輛車并沒有像我希望的那樣停下來，反而加大油門呼嘯而過。路過時(shí)激起了站臺(tái)邊的雨水，濺了人們一身的泥水。這種行為惹怒了很多等候的人，“司機(jī)這是什么行為呀，這么多人等車，為什么不停？” “對(duì)呀，在站臺(tái)附近還開得這么快，看看我身上都臟了�！� “真是的，怎么這樣呀？”人們你一句我一句的說著。因?yàn)橛晏斓缆凡缓米�，半天才來一輛車，抱怨的人們也就越來越多。聽著他們的訴說，我也有些不滿，心想：哪兒有這種人呀，這么多人等車，也不知道停，讓人們?cè)谟昀餄仓�，真不像話�?/p>

　　雨水繼續(xù)無情地打在人們身上，我正在生氣時(shí)，又有一輛車駛來。我一看是821，心想太好了，這輛車正好到我家門口，可算盼來了，別再開走不停啊。司機(jī)好像聽到我的心里話，在離站臺(tái)不遠(yuǎn)的地方開始減速，然后緩緩向里邊靠，正正好好停在道崖兒邊。車門打開了，這時(shí)從前門下來一個(gè)人，我仔細(xì)一瞧，原來是司機(jī)，他打著雨傘，站在車門邊扶著人們一位一位地走上去，邊扶邊說：“大家要小心，不要擠，一位位來，注意腳下路滑�！比藗兗娂婞c(diǎn)頭稱贊，臉上掛滿了笑容。

　　我也跟隨著隊(duì)伍上了車，心中的怨氣一掃而光，因?yàn)榇藭r(shí)我知道了什么是真正的關(guān)切。

　　點(diǎn)評(píng)：根據(jù)材料內(nèi)容展開合理想象進(jìn)行擴(kuò)寫，加入內(nèi)容符合材料整體要求，語言流暢自然，描寫生動(dòng)形象，其中的環(huán)境描寫和心理描寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，使中心表達(dá)更加準(zhǔn)確、到位！

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