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      2. 感動600字作文

        時(shí)間:2021-08-07 14:30:09 感動 我要投稿

        感動600字作文3篇

          寫感動的作文600字(一)

        感動600字作文3篇

          晶瑩的露珠能折射出太陽的光輝,微小的事情能看出大自然的愛,在我們生活中,也有許多令人感動的事,最令我感動的莫過于那一天的傾盆大雨。

          原本還晴空萬里的天氣,一會兒就陰沉下來,一滴滴小石頭般的小雨珠從天空上砸下來,不一會兒就下起了瓢潑大雨。一個(gè)沒帶傘的姑娘正急匆匆的跑向車站等車,用一個(gè)文件帶遮著頭,盡可能擋些風(fēng)雨。她那焦急的表情透露了她心里在想什么:什么鬼天氣,剛才還很萬里無云的,這一會兒就下起雨來了?蔁o情的風(fēng)雨并沒有同情她,一滴滴雨珠還是打落在了她身上。這時(shí),一位撐著雨傘的阿姨也來等車,她看見這個(gè)姑娘沒有雨傘遮雨,被雨水淋得就像一只“落湯雞”,那位阿姨似乎很同情她,有意識地把腳移動往旁邊一步,遮住了那位姑娘的身體。這一瞬間,我被深深地感動了。后來,那姑娘紅了紅臉,向阿姨道過謝后上了車。

          是啊,在我們生活中,有多少善良的人幫助過有需要幫助的人,傳遞愛心是我們應(yīng)該做的。正如那個(gè)阿姨一樣熱心幫助別人,我們一定要向她學(xué)習(xí)。文明就是一盞盞夜燈,在黑暗的夜晚,照亮了整一座城市。那位阿姨真善良,看見有人沒帶傘,好心走過去,幫她遮擋風(fēng)雨;她還很和藹,不會說自己沒帶傘,關(guān)我什么事。

          我再望一眼那大雨,是那么美麗,因?yàn)樵谀谴笥曛,有著那絲絲感動。只要我們踏前一小步,就等于社會進(jìn)步了一大步。

          寫感動的作文600字(二)

          生活像一幅迷人的風(fēng)景畫,使人流戀往返;生活似一篇妙語如珠的詩篇,陶人心扉;生活恰似一首激動人心的歌曲,使人熱血沸騰;生活有時(shí)也像一杯濃濃的咖啡,經(jīng)過多次品味方能回味無窮,蕩氣回腸。

          生活難免會有“海浪”來襲,這時(shí)白帆是你心中的偶像,載著你擺脫困境,那白帆是感動的化身。生活難免有荊棘,刺傷你,使你無法勇敢地站立,這時(shí)感動便是你堅(jiān)韌的外衣,指引你去摘朵玫瑰。

          生活中感動是多樣的:你可以被偉人的事跡所感動,可以被深厚的友誼所感動,更可以被季節(jié)的變遷所感動。感人的詩意使你感動,濃濃的親情使你感動……

          浪子因感動而回頭,從而再次擁有生活,使生活的色彩更加絢爛。誤入迷惘的少年因感動而尋回希望,生活才有美好。離別多年的母子因感動而互相思念,感動使人不再迷惘,感動使人更依戀生活,感動使人感悟人生。

          失去感動的人,整日無精打采,意志消沉,看破人世,生活因此會失去色彩;失去感動的人整日孤獨(dú)地徘徊在人間,生活因此而變得不再依戀。感動正是風(fēng)景畫中最迷人的風(fēng)景線,引人入勝;感動正是詩篇中最美妙的語句,使人沉醉;感動正是歌曲中最精彩的高潮,扣人心弦。倘若你擁有感動,生活會更加燦爛,更加完美但愿你被花草感動,被山巖感動,被日月感動,被親情,被…感動,但生活更需要你感動!

          寫感動的作文600字(三)

          一切都來得如此突然,大震動前沒有絲兆,還閃耀著明媚的陽光,短暫的瞬間,同噩夢般,動山搖籃。尖叫聲、哭喊聲混在一起,那就是5月21日四川大地震。

          這次大地震中,發(fā)生了不計(jì)其數(shù)感人的故事,創(chuàng)造了數(shù)不勝數(shù)的奇跡。每當(dāng)我想起這些就感動不已。

          在地震發(fā)生后的一天,救援人員扒出了譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上,死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子。孩子們得以生還,而他們可敬可親的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……

          在震災(zāi)中,一所小學(xué)教學(xué)樓倒塌了,上百師生被埋于廢墟之下,所有支援人員和志愿者都在全心全力投入抗震救災(zāi)中。在救援中,人們發(fā)現(xiàn)了向倩老師的遺體,她真是“死無全尸”,自己身體被砸成了三段,而她雙手環(huán)抱將3名學(xué)生緊緊摟在胸前,她用自己的軀體將3名學(xué)生保護(hù)在自己的身下,用自己的一切與地震戰(zhàn)斗,保護(hù)了學(xué)生。

          在四川汶川大地震中,許多人民教師在那最危險(xiǎn)的一瞬間,用他們的沉著、冷靜、機(jī)智,甚至鮮血和生命,支起了億萬公斤重的大廈,將生存下去的希望留給了學(xué)生。

          老師,這些被稱為“人類靈魂工程師”的人,在危難時(shí)刻的“護(hù)花天使”。

          此時(shí),我們無法用語言表達(dá)對你們的敬意。這一個(gè)個(gè)的老師讓我感動,他們的行為震撼著我們的心靈,只有在災(zāi)區(qū)重建時(shí)延續(xù)你們的一片愛心。

         

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