改寫《小兒垂釣》10篇
改寫《小兒垂釣》1
夏天里，在一個烈日炎炎，萬里無云的中午，我去河塘邊散步。
蝴蝶在花朵上，快樂地玩耍；身旁的狗尾草被風吹得東倒西歪；大白鵝在河里自由地嬉戲；河塘里的荷葉、荷花也都在“跳舞”呢……
我繼續(xù)走，在草叢中，我仿佛看見一個人在釣魚，走近一看，原來是一個蓬著頭發(fā)的少年在河塘邊學大人釣魚。我心想：一個小小的少年，竟能把大人釣魚的樣子學得有模有樣，真不錯！
只見他側身坐在雜草叢中，身影倒映在渾濁，有些綠色的`河面上。
過了半個時辰后，有一位路人路過了這面河塘，向這位少年問路：“小朋友，請問前面是哪兒呀？”
少年聽后，左手拿著魚竿，右手一個勁兒地擺手，指了指魚塘，示意路人：我怕把魚驚走了！路人見了，會心一笑，繼續(xù)向前走了。
過了一個時辰后，魚鉤還是沒有反應，穩(wěn)得連一只一只小蜻蜓都停在上面一動不動。
過了一會兒，魚鉤有輕微的震動，小蜻蜓也一下子就飛走了，少年一看，心里美滋滋的：等了這么久，終于有收獲了，太棒了！
少年把魚鉤一拉，一條瘦瘦的、小小的小魚正鉤在魚鉤上呢！少年見了，興奮地把小魚拿了下來，放進竹筐里，蹦蹦跳跳地回家了。
雖然這只是一條小魚，但是，對于這位少年來講，卻是那么大，那么有成就感。我想：他回家后，父母是不是一個勁兒地夸贊他呢？
這個少年和別的人都不一樣，十分有耐心，我們應該向他學習。
改寫《小兒垂釣》2
一天清晨，太陽剛剛從地平線上升起來�？諝庀駝傁催^一樣清新，小男孩顧不上梳理蓬松的頭發(fā)，就扛起沉重的魚竿，背起魚簍，興致勃勃地來到河邊學釣魚。
那邊的天空湛藍深遠，這邊的小河清澈見底。草地上綠茵茵的，上面點綴著五顏六色的小野花，這真像一幅美麗的圖畫。小男孩側坐在一塊長滿菁苔的大石上，高高的野草擋住了他的身影，他緊握住魚竿，把魚鉤垂入到河中。他目不轉睛地盯著河面，等待著魚兒上鉤。
正當小男孩專心致致地釣魚時，不遠處，隱隱約約來了一位過路人。過路人放聲大喊：“小兄弟，前往洛陽的路怎么走��？”小男孩心急如焚，回答不是，不回答也不是。他進退二難，急中生智，抬起左手搖了搖。過路人自言自語地說：“原來是個啞巴，我還是找別人問吧！”
其他他并不是啞巴，因為：他擔心自己一說話，馬上要上鉤的魚會被嚇跑。他望著走遠了的過路人，心中的大石頭終于落下了地，又一心一意地釣起魚來。
清晨，一團團薄霧從草叢中升騰起來，水鳥歡快地撲打著翅膀從水中飛起，太陽打了個哈欠，從山后慢慢地升起來了。
一個七八歲的孩子來到河塘邊，他的頭發(fā)很蓬松，臉也沒洗，早上起來父母就去干活了，只留下他一個人。他的皮膚黑里透紅，一雙水靈靈的大眼睛透出幾分機靈和淘氣。 他左手拎著一個裝魚蟲的黑罐子，那蟲可是他昨天捉了一個下午才捉來的呀！一條魚竿從他肩上直垂到腳邊，他用右手緊緊地握著。轉眼間，一條細而長的絲線就已經垂在了水塘里。
被河水潤養(yǎng)得一尺多高的草葉擋住了小孩子的身影，他側身坐在長滿青苔的大石頭上，絲毫不感到涼，也許他太專注了吧？因為他只是個釣魚的新手，幾次小魚上鉤他都沒有把握住機會，那水靈靈的眼睛里流露出一點失望。
他目不轉睛地盯著水面，這時，魚膘沉了一下，上鉤了！他的大眼睛里立刻充滿了驚喜。他正要拉竿，忽然想起哥哥的一句話：釣魚不能太心急。他靜下心來，繼續(xù)專注地看著。 不遠處傳來一阿急促的腳步聲，是一個穿戴簡樸的書生。那書生臉上寫滿了不安與焦急，他正四處尋找可以問路的人。忽然，他透過草叢隱隱約約地看到了正在釣魚的孩子。書生急忙跑過去，
雙手抱拳，問道：”小兄弟，到城東怎么走？”那小孩似乎沒聽見，仍專心致志地盯著魚膘。那書生急了，追問道：“小兄弟，你快點告訴我呀！”小孩一驚，手中的魚竿險些掉在地上，他那水靈靈的大眼睛里很不情愿的神情。他左手緊抓著魚竿，右手連連擺著�？蓵褪遣欢�，又問道：“什么？小兄弟，說什么？”小孩子無奈極了，做了個“噓”的手勢，又向東指了指。書生恍然大悟，笑著向東走去……
正巧胡令能見到此景，一首節(jié)言絕句脫口而出：
蓬著稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
春天來了，春風拂面，陽光明媚，大地一片融融的春*。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩，他腦袋圓圓的，頭發(fā)散亂著，紅撲撲地小臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，顯得活潑可愛。他肩上扛著魚竿，手里提著魚簍，蹦蹦跳跳地來到小河邊。
小男孩找了一塊長滿青苔的大石頭，側坐在那兒，長長的青草遮住 了他的身子。他拿出魚竿，裝上魚餌，使勁一甩，魚鉤就落在了水里，他兩眼一眨不眨地盯著水面的浮子，一會兒，浮子動了一下，他剛想拉，忽然想起爺爺說過的話：“釣魚的`時候，要看到浮子下沉時才能往上拉�！庇谑�，他又坐下來耐心地等下去。
正在這時候，一位六十多歲的老先生從這里路過，他正茫然地望著遠方，不知前面的路該怎么走，忽然看見了釣魚的小男孩，眼前一亮，急忙上前，恭恭敬敬地行了個禮，問道：“小老弟，到劉村怎么走呀？”只見小男孩看都不看他一眼，老遠就擺手，示意他不要過來，好像在說：
過了不久，浮子動了一下，并向下沉去，小男孩手疾眼快，猛地向上一拉魚竿，哈！一條大魚！他高興得臉上樂開了花，那白里透紅的臉看起來真像一朵盛開的鮮花。
就這樣，他釣了一條又一條，等到太陽落山的時候，小男孩已經釣了滿滿一簍魚了。他一邊哼著歌兒，一邊收拾好魚竿魚簍，高高興興地沿著那條山間小路回家了。
在一個春光明媚、萬里無云一個上午，有一個小孩出來釣魚。
他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終于找到了一塊“風水寶地”——一條湖。小湖旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這里十分隱蔽。連魚兒都難以察覺。
他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，，用力向前一拋，湖面上頓時蕩漾起圓暈。他側著身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚來。
這是有位路人走來。他迷了路，想回城里�？蛇�沒有找到正確的路。這時，他眼前一亮：前面有個小孩！他問道：“小朋友,知道從這兒怎么去城里嗎？”
小孩吃了一驚，心想：他若再喊，魚會嚇跑的！于是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。
路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：“小孩，從這怎么去城里？”
小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手里的魚竿。
路人恍然大悟，低聲問道：“請小朋友指個路，好嗎？”說完，還特意雙手抱拳，表示請教。
小孩朝遠處一指。路人明白了，告別小孩，心里還稱贊：這小孩真專心。接下來他上路了。
小孩松了一口氣，繼續(xù)釣魚。戶一會兒，就釣了許多魚。滿載而歸。
“咯嗒咯嗒……”胡令能悠閑地騎在驢背上，聽著那有節(jié)奏的驢蹄聲，欣賞著沿路的田園風光，準備巧用字詞，好好作詩一首。穿過一片小樹林，映入眼簾的是一條清澈的小河，河邊種著一棵棵隨風擺動的楊柳，還有一大片青苔，河里的小魚小蝦自由自在地游來游去。這是一個作詩釣魚的好地方。胡令能跳下驢，把驢牽到河邊飲水。
“噔噔噔……”一陣走路聲傳進胡令能的耳朵，隨后，一個小孩子閃電般地跳進了胡令能的眼球。這個孩子不過四五歲，頭發(fā)亂蓬蓬的，看上去活像一個草球兒。他的衣服上沾著塵土，手里拎著一根魚竿和一小桶魚餌。顯然，他是活蹦亂跳前來釣魚的。胡令能蠻有興趣地看著這個滿臉稚氣的小孩子，想要看看他怎么個“釣”法。
小孩子來到河邊，一屁股斜坐在了青苔上，大片大片的青草立刻遮住了他的身影。他顯然是第一次來釣魚，差點兒把魚竿拿反了。他費了好大勁兒系上一個青蛙腿子， .
改寫《小兒垂釣》3
改寫《小兒垂釣》
在烈日當頭的正午，詩人胡令能信步在鄉(xiāng)間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹木叢生，百草豐茂，好一處風水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚在歡快地游著，真是一幅美不勝收的畫卷��！不經意間，他發(fā)現了一個蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜著身子藏在草叢中。綠草掩映著他那小小的身體，小孩正專心致志地學著釣魚呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學習釣魚呢？哦，原來這聰明的孩子是為了不讓過路的行人驚擾到自己。只見這個天真可愛的小孩兒雙手緊緊地握著那根簡陋的魚竿，眼光時刻不離那根魚竿，身體一動不動，靜靜地等待著小魚兒上鉤。這時，只聽得見草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會神地盯著魚線，嘿，有條小魚游近魚鉤，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰知這卻驚動了魚兒，那條快上鉤的.魚兒一下子“溜”了。小孩見了，吸取了教訓，便不敢疏忽大意了。當他再次專注地釣魚時，忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路：“喂，小孩兒，請問到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過頭、皺起眉頭，用一根食指貼著嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一只小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會輕聲作答的。路人會意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側過頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑，輕輕地走開了。胡令能看著這又天真又機靈的孩子，詩興大發(fā)，不禁口占一絕：
小兒垂釣
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
改寫《小兒垂釣》4
一天早晨，一個小孩背著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了，他的頭發(fā)非常亂，白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的.大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛。
他看見一塊石頭，便側身坐在上面，石頭旁邊長著許多野草，把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準備后，他專心致志地釣起魚來，功夫不負有心人，經過半小時的努力，他終于釣到一條大肥魚。
忽然，有一個路人大聲問道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎么走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對路人做了一個“噓”的動作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過來，小孩告訴了路人地址，路人說了聲：“謝謝！”便趕路了，心里還想：這小孩真認真��！
改寫《小兒垂釣》5
暑假的一天，陽光明媚，九歲的小牛娃，寫完了作業(yè)覺得有些百無聊賴：“唉，玩什么好呢？”他突然想到爸爸給他買的新的垂釣工具，“我為什么不試試垂釣呢？”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。
小牛娃開心地來到小河邊，河水很深很綠，還有美麗的'荷花呢！荷葉挨挨擠擠的，荷花爭先恐后地開放，還有幾只蜻蜓在荷花上方飛來飛去，讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬里的古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@真是太美了。
小牛娃側著身子坐在了青苔上，旁邊的草很高，把他的身子都遮住了，只露出了一個小腦袋。
小牛娃裝好魚餌，魚鉤向河里一甩，只見魚鉤“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜浮在水上，沒有一點反應。過了一會兒，小牛娃把魚鉤拿起來，心想：為什么釣不上來魚呢？會不會是只有一個魚餌，是不是吸引力太小了？他靈機一動，抓了一些魚食放到水里，他打算把魚吸引過來。緊接著又把魚餌甩到水里。
牛娃靜靜地等啊等，十分鐘、二十分鐘、半小時……他等得有些心灰意冷，就在這時，只見魚漂在水上動了一下，他欣喜若狂：“小魚，小魚你終于上鉤了！”正在這時，一個過路人向他喊：“小朋友，你知道去張家村怎么走？”小牛娃急忙向他搖了搖手，做了一個“噓”的手勢，意思是我正在釣魚，別大聲說話，這時小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來，他高高興興地把魚放到魚簍里，收好漁具，高高興興地向那個問路人走了過去。
改寫《小兒垂釣》6
在一個風和日麗的早晨，住在桃花村的牛牛，發(fā)現奶奶生病了，大夫告訴牛牛，要好好調養(yǎng)身子，才能盡快好起來，所以牛牛決定去村邊的小河里釣魚給奶奶補身子。
牛牛拿著家里的木質魚竿和一個小木桶就出發(fā)了。不一會兒，牛牛就來到了小河邊，他贊嘆道：“這里的`環(huán)境真美啊！”河邊的柳樹伸長著它那美麗的長辮子，河水清可見底，像一面明亮的鏡子，小魚好像都很害羞，在和牛牛玩躲貓貓似。雖然這里風景很美，但牛牛并沒有忘記他是來釣魚的。他一眼就看中了身邊長滿雜草的草叢，牛牛輕輕地扒開草，露出了一塊塊長滿青苔的石頭，他慢慢坐了上去，準備釣魚。他先把準備好了的蟲子拿出來，小心翼翼地掛在魚鉤上，然后用力地把魚線扔了出去，目不轉睛地望著水里的魚漂。
突然，牛�？匆婔~漂動了一下，他可高興了，笑得露出了小白牙。他釣得更加認真了，幾秒鐘之后。牛牛聽到了有人的腳步聲，而且腳步聲還非常地大。牛牛著急得心都快跳出來了，不知該怎么辦才好。牛牛回頭一看，原來是個書生走過來問路，書生對牛牛說：“小少年，你知道這里是什么地方嗎？”牛牛生怕說話把魚嚇跑了，他伸出左手搖了兩下，示意書生趕緊離開。書生生氣地說：“現在的小孩，真是沒教養(yǎng)！”
這時，魚漂動得更加猛烈了，牛牛使勁地把魚拉了上來，釣上來了一條大肥魚。牛牛高興得一蹦三尺高，提著魚回桃花村去了。
改寫《小兒垂釣》7
一天早上，一個散著頭發(fā)的小孩子，提著魚桶，扛著魚桿，大搖大擺地走向河邊。
到了河邊，小孩子鉤上了魚餌，將魚線拋向了河中，便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鉤，但不知為什么小孩子總是動來動去，好像螞蟻在咬他的屁股，還不時提起魚桿看看有沒有魚兒上鉤。從路邊走過的路人們看見了都紛紛對小孩子說：“喂，小孩兒，這釣魚得有耐心，像你這樣動來動去，魚兒早就被你嚇跑了！小孩子聽了，答道：“我知道了，我知道了�！�
漸漸的，時間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鉤時，突然，一個年紀大的過路人走了過來，他站在不遠的地方大聲地說：“小朋友，你知不知道朱家村里的朱二呀？他家住在哪兒？”小孩聽了，連忙豎起右手的食指，做出要發(fā)出“噓”的樣子，然后又對過路的人招招手，示意讓他走近點，路人見了明白了小孩子的`意思，便走到他的身邊。
小孩子見路人走到了自己身邊，便趴在他的耳朵邊，輕聲輕語地說：“你找朱家村朱二，找我就對了，我是朱二的外侄，路人聽了，便學小孩子的樣子取款小孩說：“那朱二先生在哪兒呢？”“我也不知道他現在在哪兒，但我知道他過一會兒，會喊我到他家吃飯的。”小孩平靜地說。過路人還想說什么，小孩急了，對他說：“別叫了，沒看見我在釣魚嗎”“對不起，我太激動了�！甭啡诉B忙向小孩道歉。
過了一會，朱二真的來了，路人看見朱二來了，便走上前去，互相問好。
天黑了，小孩提著空空的魚桶走了。
改寫《小兒垂釣》8
今天，我早上還沒來得及梳頭，就匆匆拿著魚竿去魚池旁釣魚了。
我學著大人釣魚的樣子，左手拿著魚竿，右手拿著系在魚線上的魚鉤向魚池中一拋，等魚鉤落到位后就坐在一個大石頭上，側著身子躲在雜草后面開始釣魚了。
魚池里長著許多綠色荷葉，荷葉間開著一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的清風吹來，一股股荷花的清香迎面飄來。
等了好久，魚兒就是不上鉤，我有一點著急。
正在這時，一位叔叔在不遠處喊到：“喂，小朋友，這里哪條路是到村子的'��？”
我很著急，連忙一個勁的擺手，還用手指了指魚池又用手在嘴前做了一個“噓”的動作。想讓這位叔叔不要大聲說話，不要弄出聲響，不要把魚驚到了！
叔叔好像明白了我做這些動作的意思，于是他就邁開大步向前走了。
又過了一會兒，我終上了一兩條魚，我把魚放進了簍子里。魚兒開始咬鉤了，沒過多大一會兒，我的簍子就裝得滿滿的了。
改寫《小兒垂釣》9
一天早晨，9歲的.小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去。
小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的荷花呢！
小牛娃側著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。
小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂。可是魚漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。
過了一會兒，魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。
他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧�！�
改寫《小兒垂釣》10
一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就急急忙忙地拿起頭天晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快地跑去，改寫古詩《小兒垂釣》作文。
小牛娃高興地來到了河邊一看，河水很深、很綠，上面還有美麗的`荷花呢！
小牛娃側著身子，坐在了莓苔上。河邊的草很高，把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。
小牛娃在魚釣上裝好魚餌，把魚釣向河里一甩，只見魚釣“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上，小學生作文《改寫古詩《小兒垂釣》作文》。小牛娃目不轉睛地盯著魚漂。可是魚漂一動不動。小牛娃把魚釣提起來，又放了一些魚餌，再甩出去。
過了一會兒，魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚釣上又放了一些魚餌，再把魚釣甩出去，靜靜地等啊等。不一會，只見魚漂在水面上動了一下，他全神貫注地盯著魚漂。正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大人家怎么走啊？”小牛娃急忙向他搖了搖手，意思是說：別大聲說話，我正在釣魚。這時，小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來。
他把魚放到魚簍里，收拾好魚具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走，一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧。”
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