我的父親節(jié)的作文

我的父親節(jié)的作文

　　父親節(jié)的作文

　　父親節(jié)的前一天傍晚，我和媽媽一起來到大潤發(fā)超市，我準(zhǔn)備明天早上燒一頓早飯，作為父親節(jié)禮物給予爸爸。

　　我精心挑選了一些菜，豆類的食品，以及一袋米。正當(dāng)我推著手推車路過買油條的地方時(shí)我停了下來。

　　這時(shí)服務(wù)員正好把兩根貼在一起的長長的面條放入油中炸，那長長的面條立即膨脹了，面條的顏色從白色漸漸變成了金黃色，發(fā)出了誘人的香味。不一會兒，油條成了形，服務(wù)員就把它撈了上來。

　　我想到了我的爸爸最愛吃油條了，便買了一根油條。

　　望著那根金燦燦的油條，我想起了我的爸爸，我的爸爸是位質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局質(zhì)量科的科長，他早上出去幾乎都在晚上十點(diǎn)以后回家。這半年來，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上又多了許多白發(fā)。父親節(jié)到了，我決定給爸爸一個(gè)驚喜。

　　第二天早晨，我很早就起來了。我悄悄地走出了房間，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，深怕驚動了爸爸。我倒了一些黃豆、桂圓、無糖麥片等放入豆?jié){機(jī)內(nèi)。點(diǎn)了一下開關(guān)，速效機(jī)就動起來了。接著我又把幾個(gè)粽子放入電磁爐中，打開開關(guān)，后來我又把粽子拿出來，把飯菜端上桌子，還特意在盤子里放上來金黃誘人的油條。

　　“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。這時(shí)，爸爸起來了。我對爸爸說：“爸爸，父親節(jié)快樂。”，爸爸笑了，笑得那么甜。

　　爸爸，您知道嗎？爸爸在哪兒，哪兒就是快樂的地方。雖然我燒的早飯很簡單，但是我的飯菜中包含了我對您的多少依戀呀。

　　父親節(jié)的作文

　　停電了，出租屋里一片漆黑。我點(diǎn)燃一根臘燭，黃豆般大小的微弱火光在黑暗的包圍中搖曳著、掙扎著。燭光中，我的眼前又浮現(xiàn)出多年未歸的故鄉(xiāng)， 那位于湖南耒陽的一個(gè)小山村。在一間青磚黑瓦的小屋里，窗外是無邊的寒冷的夜與凜冽的風(fēng)，一盞正在燃燒的煤油燈散發(fā)出昏黃的光來。燈下，我和我的父親、母 親還有哥哥正圍坐在一起談笑著。父親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉時(shí)而微笑，眉心一條清晰可見的“八字”皺紋里擠出了快樂;時(shí)而緊皺眉頭，心頭的結(jié)久久不能釋懷。青絲里的 白發(fā)也在燈光的撩動中若隱若現(xiàn)，顫栗著，訴說著……

　　生育我的小山村屬于比較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)土，直到八十年代末尚未通電，家家戶戶都點(diǎn)著煤油燈照明。鄉(xiāng)親們通常所用來驅(qū)趕黑暗的煤油燈有三種。一種 被稱作“馬燈”：用鐵制成，中間有一個(gè)圓玻璃罩，下部是盛油的底座，上部為透氣孔。圓罩里有一個(gè)可自由調(diào)節(jié)火光大小的火芯。鄉(xiāng)親們可以提著它到外面行走，不會被風(fēng)吹滅。第二種稱作“臺燈”，比馬燈簡單，亮度也不如馬燈，只是一個(gè)高玻璃底座上罩著一個(gè)薄薄的如葫蘆般的'玻璃燈罩，燈罩里是可自由調(diào)節(jié)火光大小的 火芯。這種燈一般只有村干部或文化人才用得著，如村支書、村主任以及民辦教師之類。我家所用的煤油燈最簡單，不僅比臺燈矮小，而且火光也小，并且火芯裸露 在外面，沒有玻璃罩子罩著。父親說，有這樣的亮度就夠了，“你們想想，一年三百六十五天，可以節(jié)省不少的煤油呢!”

　　冬季的夜是寒冷而漫長的。我家的屋后是一座立滿青松的山頭，不時(shí)傳來呼嘯的北風(fēng)刮過松林的“沙、沙”聲;屋旁的小溪，在此時(shí)水也大了起來，“嘩、 嘩、嘩”地一夜響個(gè)不停，在寂靜的山村里特別清晰入耳。我們與父親圍坐在桌前，桌下是畏畏縮縮的炭火，桌面上擺著一盞布滿油漬的煤油燈，豆大的柔弱火光在昏黃中顫栗著，好像也怕冷一般。農(nóng)村本來生活單調(diào)，在這夜燈瞎火的冬之夜，更是無甚活動可搞。我們吃完晚飯后便在一起閑聊，以此來打發(fā)這漫漫長夜。

　　這時(shí)，父親通常會點(diǎn)燃一支“喇叭”狀的紙煙或廉價(jià)的香煙，“叭嗒、叭嗒”地吸著，煙霧與昏黃便在他布滿皺紋的臉上嬉戲。這時(shí)的父親，也不過四十來歲的年紀(jì)，但白發(fā)已早早地從青絲里鉆了出來。但是此時(shí)的他，會露出平日里難見的輕松或微笑。不過，父親與我們的閑聊，絕少會說一些無謂的笑話與閑話，他總 是自覺或不自覺地將話題引入以他所要說的領(lǐng)域。如今細(xì)細(xì)歸納，當(dāng)年父親對我們的言傳身教居然是全面的，幾乎包括了文、史、哲等多門學(xué)問。

　　為人處世，是父親常說常新的一個(gè)話題，他經(jīng)歷過的時(shí)代多，閱歷豐富，又喜歡與村人交往，很多人情世故，他隨口都能說出一大把。而我們對這些又頗有 興致，不僅易聽易懂，而且都是真人真事，覺得生動有趣。其時(shí)，他正好手上有一本發(fā)黃的線裝書，書名曰：《增廣賢文》。此書已嚴(yán)重磨損，黃紙已發(fā)毛，字為毛 筆豎寫并多繁體，不知是那朝那代遺傳下來的手抄本了。父親原本只有小學(xué)四年級的學(xué)歷，再加上《增廣賢文》的微言大義與字多為繁體，父親在給我們解讀時(shí)便會 出現(xiàn)幾多的誤解。如“相識滿天下，知心能幾人?”父親的解讀是：“天上的‘相子’(我們方言管星星叫相子)整個(gè)天上都是，但知心的人又有幾個(gè)呢?”此時(shí)， 我讀小學(xué)，哥哥已讀初中，對父親的一些常識性的誤解已能分別，但大多數(shù)時(shí)候，我們都是笑而不言，因?yàn)槲覀冇X得父親的誤解也很有意思，很能結(jié)合實(shí)際，似乎比 書上的本意還來得有趣味。父親總是能夠瞧根據(jù)他的思想觀念以及處世為人的準(zhǔn)則來賦予《增廣賢文》新的“內(nèi)涵”，真是活學(xué)活用，與時(shí)俱進(jìn)呀!所以，父親對 《增廣賢文》內(nèi)容的誤讀，我們卻能夠熟記于心，至今也還記憶猶新，而學(xué)校里的老師所講過的許多冠冕堂皇的道理，我早已忘到九宵云外去了。

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