我與父母PK
我家是一個(gè)三口之家，父母各有其活，我也要讀書，但我們生活的很美滿，當(dāng)然，家里也會(huì)有些小風(fēng)波。
下午放學(xué)，我背起書包，未和同學(xué)告別，便奔馳而去。難道此人對(duì)學(xué)習(xí)如此刻苦，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)？非也，我如此奔馳，只為打打電腦，看看電視而已。這幾天父母有時(shí)不在家，我狂借動(dòng)畫VCD�！澳�，帶VCD沒(méi)有？”“喂，你帶了沒(méi)有？”“你，還有你！”家中獨(dú)我為王，無(wú)人寬恕，此時(shí)不瘋，更待何時(shí)？狂奔到家，只見(jiàn)老爸的“電驢”停在門口，立刻心灰意冷，連上樓的力氣都沒(méi)有了。
某日，家中無(wú)人，我心里一陣竊喜，鞋也不換，手也不洗，直奔臥室，放下書包，打開(kāi)電腦，瘋上QQ，好不快活。忽然門鈴響起，乃大驚，趕忙關(guān)上愛(ài)機(jī)，前去開(kāi)門，只見(jiàn)一位夾著皮包的人，立于門口，，“你好，我是XX公司的推銷員，向你推薦XX產(chǎn)品……”“好，謝謝，我不需要�！蔽亿s緊關(guān)上門，慶幸不是父母大人。
父母?jìng)兓蛟S真有一本“如何與孩子PK”這類的書，不然怎么會(huì)有這么多的招數(shù)？不過(guò)“上有政策，下有對(duì)策”，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
招數(shù)一：“觀察法”。父母摸定了我回家的時(shí)間，然后摸一摸椅子，看看有沒(méi)有熱，書桌上亂不亂，作業(yè)有沒(méi)有寫，從而確定我有沒(méi)有學(xué)習(xí)。
對(duì)策一：先在學(xué)校把作業(yè)干掉，回到家時(shí)，把作業(yè)擺上，并把書桌弄得很亂，用吹風(fēng)機(jī)把椅子吹熱。
招數(shù)二：“神摸法”。父母見(jiàn)我如此“埋頭苦學(xué)”，卻未見(jiàn)成效，便起了疑心。一日，我坐在書桌前，忽然傳來(lái)父親的一陣怒吼：“電視怎么是熱的`？”我無(wú)言以對(duì)，只有挨罵的份兒。
對(duì)策二：“媽，你們?cè)谀膬�，我好想你們啊！”到家后，先打一個(gè)電話，摸清父母回家的時(shí)間，然后到了一定的時(shí)間，用電吹風(fēng)將電視吹冷，這樣就可以蒙混過(guò)關(guān)了。
招數(shù)三：“蒙你沒(méi)商量”。父母?jìng)儺吘共皇巧底樱兄嗄甑纳罱?jīng)驗(yàn)。“媽，你們?cè)谀膬海俊薄霸邴}城，堵車，至少要兩個(gè)小時(shí)才能回家�！薄澳呛媚呛�，再見(jiàn)�！彼换貋�(lái)才好呢。于是我打開(kāi)電視，拿出零食，好不愜意�！岸＿恕＿恕蔽乙詾橛质峭其N員，坦然打開(kāi)大門�！鞍郑瑡�，你們回來(lái)啦？”我?guī)е澏兜穆曇魡?wèn)，后果可想而知。
對(duì)策三：無(wú)。
從此，我只得乖乖學(xué)習(xí)，認(rèn)命啊！
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