父母教會(huì)我作文3篇
開(kāi)學(xué)第一課觀后感父母教會(huì)我（一）
父母是我們這個(gè)世界上最重要的人，他們以言傳身教教會(huì)我們做人的道理，把我從小養(yǎng)到大，不求任何回報(bào)，只求我們好好成長(zhǎng)，好好做人。
孝是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)美德，也是藹實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，孝，老子在上，子字在下，意思是子女要對(duì)晚輩的支持和鼓勵(lì)。孝，樂(lè)其心，不違其志。我的夢(mèng)想就是帶著父母過(guò)上好日子，吃好的，穿好的，用好的。而他們對(duì)我的要求不高，只求現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，工作不忙的時(shí)候�；丶铱纯矗磺蟮郊依锬枚嗌俣Y，只要回家叫聲爸爸媽媽就好，有的父母為了子女的平安，天天給他們打電話，子女就覺(jué)得煩說(shuō)有事嗎？沒(méi)事掛了��！父母只是想聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音而已，多和父母溝通，關(guān)注父母的身體健康，花時(shí)間陪伴父母
愛(ài)也是生活中必不可少的一個(gè)字，是人世間最美好的字眼，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)他人，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)生命。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，父母教會(huì)我去愛(ài)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，秦勇是以前樂(lè)隊(duì)主唱，但就在他風(fēng)靡一時(shí)的時(shí)候，大珍珠來(lái)到了他的世界，并帶來(lái)了災(zāi)難，大珍珠患了重度感官失調(diào)癥，這也讓他不得不辭去工作，照顧大珍珠，別人三天能學(xué)會(huì)的事情，大珍珠三年才能學(xué)會(huì)，但秦勇并沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持，現(xiàn)在的大珍珠，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)騎車，會(huì)系鞋帶。這就是愛(ài)的力量，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出；也讓我們收獲了幸福和歡樂(lè)。
父母教會(huì)我們很多東西，而我們要把它們變?yōu)樾袆?dòng)來(lái)報(bào)答他們，記住記住這最美的兩個(gè)字孝愛(ài)。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感父母教會(huì)我（二）
今年的中央電視臺(tái)大型電視公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢！
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的'老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的父母。
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子；有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求？但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用嚴(yán)母這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心；爸爸，用慈父這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對(duì)我無(wú)微不至，每天都會(huì)詢問(wèn)我開(kāi)心嗎？為什么開(kāi)心？同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步！
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數(shù)次的在鼓勵(lì)我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒(méi)能體會(huì)到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法；爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠(chéng)實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無(wú)功不受祿雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢？以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事�，F(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，不容置疑。
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西教育。
開(kāi)學(xué)第一課觀后感父母教會(huì)我（三）
從小父母就教我們要講文明，懂禮貌，做個(gè)彬彬有禮，優(yōu)雅的人。你做到了嗎？
開(kāi)學(xué)第一課的主題是父母教會(huì)我，第二講是禮，禮的本義是社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，禮是中華民族的傳統(tǒng)美德，做為青少年，我們一定要做一個(gè)知禮懂禮的人。讓我們一塊來(lái)學(xué)習(xí)如何做一個(gè)知禮懂禮的人吧！
禮是文明和野蠻的分水嶺，禮是人與人交往的方式，禮還是日常生活的準(zhǔn)則。富貴而知好禮，則不驕不淫；貧賤而知好禮，則志不懾，左傳中有言道：禮，上下之紀(jì)，天地之經(jīng)緯也，民之所以生也；禮，經(jīng)國(guó)家，定社稷，序民人，利后嗣者。足可見(jiàn)禮儀在文明社會(huì)和民生方面所扮演的重要角色。而中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化經(jīng)歷了千年的歷史洗濯和沉淀的，那些優(yōu)秀的文化價(jià)值禮儀不應(yīng)被摒棄，而應(yīng)被完善、繼承和發(fā)揚(yáng)。
禮看了看他，然后向著孔子的棺木拜了三拜。隨即，身體逐漸變得透明，她身后的一切也變得清晰。風(fēng)不停不停的吹，卻再?zèng)]拂動(dòng)她的衣袖。最后消失，完全消失。只對(duì)著子貢留下一句：吾中華之禮，善待才善始終也。她來(lái)的那么輕盈，離得那么華美。她說(shuō)，她叫禮。禮儀的禮。
如果對(duì)長(zhǎng)輩連基本的尊敬都做不到，又怎能做到講文明，懂禮貌？有些家長(zhǎng)總說(shuō)：孩子太小，不懂事，不用和他計(jì)較那么多。但我覺(jué)得，傳統(tǒng)禮儀的教育應(yīng)該從孩子小時(shí)抓起，從小就開(kāi)始培養(yǎng)。這樣，我們每個(gè)人的素質(zhì)才能得以提高，我們中華民族禮儀之邦的稱號(hào)才會(huì)千秋永存。
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