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分享的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的分享的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享的作文 篇1
又將要到一年的夏季，各樣的花開始爭奇斗艷，奮力吸引各樣的目光�？墒沁@么多的花，沒有一朵是我想要的。祖母，我到哪里再找一片與記憶中一樣的花香與你一同分享。
兒時(shí)的春天，我是在漫長的等待中度過的。在等什么呢？等祖母用那雙蒼老的手把院中的那棵“參天”的梔子花樹喚醒，院中的樹已經(jīng)開始結(jié)很大的花苞，但是很羞澀的躲藏在墨綠色的葉片之間，花苞本身也泛出一陣陣很濃重的青色，不是十分起眼。我常常隨祖母一起為這棵樹提一桶清涼的井水，希望它趕快開花。每每這個(gè)時(shí)候，我都會問，“奶奶，它什么時(shí)候開花？”
祖母慈祥但是略帶渾濁的目光從我的臉龐移到樹上，輕聲地說：“快了，等我的孫女換上單衣，它就開花了。”祖母的手一遍遍的撫摸過的我的頭，我們一起輕嗅空氣中彌漫的花香。
祖母，在春天，你同我一起分享著還未成熟的，若有若無的花香。
兒時(shí)的盛夏，在我的'歡呼雀躍中，它終于為我和祖母獻(xiàn)上了濃重的花香。無數(shù)潔白碩大的花朵頭頂著頭，腳挨著腳爭先恐后地?cái)D開綠葉，去尋找陽光的溫暖與贊美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟疑似這樹長了一片片雪白的葉子。我跑到祖母的身邊笑著報(bào)告說花已經(jīng)開了。祖母的目光馬上變得發(fā)亮，拉著我的手走到樹旁，細(xì)細(xì)的觀賞這一朵朵的花。蒼老的手開始穿梭在花之間，動作細(xì)致且溫柔，像是生怕碰疼了那些花朵。她摘下幾朵最大的花朵放在我的床頭，這樣晚上的夢里也會有陣陣的花香。還有一個(gè)老婦人站在我的旁邊一起輕嗅著濃重的花香，一遍遍的撫摸過我的頭，現(xiàn)實(shí)中也能感受得到殘留的溫暖。
祖母，在夏天，你與我一同分享著驕陽似火般的熱情的花香。
兒時(shí)清秋，花開始泛黃并且萎?dāng)�，秋風(fēng)一吹，花朵帶著黃葉混著幾縷花香從樹上徐徐飄落，秋日陽光打在地面的花朵上，并沒有幾分暖意。我蹲下身，心疼又無可奈何地捧起它們，祖母慢慢地踱到我的身邊，輕輕地說道，“沒關(guān)系的，等過了秋天，過了冬天，過了春天，這樹上又會開許多很大的花�！�
祖母，已經(jīng)過了冬天，已經(jīng)過了春天，為什么這樹還不開花？為什么花香不在我身旁？我該去哪里找一片與記憶中一樣的花香與你一同分享？
分享的作文 篇2
陽春三月，花兒的花粉被春風(fēng)傳播到四處，這是分享；烈日當(dāng)空，大海將每一滴海水化作水蒸汽，這是分享；陰雨時(shí)節(jié)，人們向他人撐開自己的雨傘，這是分享。世界，因分享而美麗。
八月，沉重的補(bǔ)習(xí)終于結(jié)束，在這陽光明媚的日子，不去旅游，可真是毀了這大好的時(shí)光。
武漢的太陽可真辣，一縷縷炙熱的陽光猛烈地照射在游客身上，如一根根細(xì)小得連肉眼也看不見的銀針刺著人的皮膚，真熱啊！
我和同學(xué)穿梭在武漢的商業(yè)街上，火辣的太陽似乎有意地跟隨著我們，寸步不離，背后一片滾燙。
我口中感覺十分干澀，太陽好像將我身上的水分抽得一干二凈，我感覺我現(xiàn)在放在博物館里就能當(dāng)干尸了。我們兩人互相攙扶，仿佛度日如年。
我想起背包中還有一杯水，我趕緊拿出喝下去，一口下去，感覺是一條干裂的河床得到水的澆灌。同學(xué)帶著期待的'眼神問我：“給我一點(diǎn)兒可以不？”我猶豫了，一杯水還不夠我喝呢？我怎么能給你呀！
可我的眼睛似乎不敢注視他，朝四周張望，最終落在了兩個(gè)乞丐身上。那兩個(gè)乞丐衣衫襤褸，碗里的硬幣寥寥無幾，其中一個(gè)人，披著雜亂的頭發(fā)，拿起碗走向小賣部，幾分鐘后。那個(gè)乞丐拿著一瓶水走了出來，他扭開瓶蓋，兩個(gè)乞丐你一口我一口，那清澈的水在他們的眼中似乎就是一塊黃金。
我緊握水瓶的手似乎有些放松了，頭上滲出的汗水好像是自己懺悔的眼淚。我被水浸濕的嘴唇動了動：“還喝不喝，不喝就算了。”我遞出水杯，臉上掛著一副生氣的樣子，但內(nèi)心是后悔與喜悅。他拿著水杯，倒了一半的水，也許是因?yàn)樘柟獾脑颍矣X得那杯水似乎晶瑩剔透，變得珍貴。我們兩個(gè)人一邊喝水，一邊注視著對方，臉上的微笑從未停止。
太陽光似乎不再那么刺眼，變得溫暖與柔和，灑在身上，暖洋洋的，甘甜的水沖刷了心中的苦澀。
逛完了街，我肚子又開始叫了，張了張嘴巴，同學(xué)馬上拿出一塊面包說：“餓了吧？給你吃�！比挛宄�，我就吃完了，別提有多美味，我更是原地滿血復(fù)活。我們還去了黃鶴樓，但我沒感到一點(diǎn)兒累。
突然想到一句話，要想走得快，靠一個(gè)人的爆發(fā)力，要想走得遠(yuǎn)，靠團(tuán)隊(duì)的合作。因?yàn)槊利惖姆窒�，我們才能看到這美麗的風(fēng)景。
分享是一種不同的美麗，我與同學(xué)的友誼似乎因?yàn)榉窒矶兊酶鼮槔喂�，更為深厚。人世間不知有多少的情感，都因分享而精彩，而美麗。分享，是一種別樣的芬芳，別樣的美麗！
分享的作文 篇3
分享還是分擔(dān)？乍一看這個(gè)標(biāo)題，便明了分享與分擔(dān)的共同之處便在于“分”字，這便意味著分享與分擔(dān)都需要一個(gè)團(tuán)體才可以完成。而差異也是顯而易見的。享——坐享其成，享受，不勞而獲；擔(dān)——承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)。然而，如果成長是一個(gè)復(fù)雜條件下進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)，那么無論是分享還是分擔(dān)，它們都是成長途中重要的催化劑。
分享似乎是每個(gè)人與生俱來的。粉嘟嘟的嬰兒雖不懂大人們的眼神和行為，但他依舊愿意松開小手，交出手中緊攥的東西；幼時(shí)與玩伴們互相分享從家中兜出來的糖果，向每個(gè)在場的人自豪地炫耀一張又一張絢爛而形態(tài)迥異的糖紙；成家立業(yè)后，人們分享的更多限于口頭的交流，人們相互分享著在不同環(huán)境中生活的辛酸苦辣，體會生活的不易，這是人與人之間產(chǎn)生共鳴的重要方式。
分擔(dān)的方式各種各樣。在年少不懂事時(shí)，它以保護(hù)欲的形態(tài)存在：路旁一張彷徨徘徊的蝴蝶犬使人對其燃起保護(hù)欲；対于一只掙扎在蜘蛛網(wǎng)上的蒼蠅，人們都會捅破蛛網(wǎng)，施以援手。大些時(shí)候，分擔(dān)或許是幫父母做一些力所能及的家務(wù)，或許是攢錢養(yǎng)家，撫養(yǎng)兒女。
有些人在父母日薄西山，氣息奄奄時(shí)，才意識到自己所背負(fù)的責(zé)任，這顯然晚了。此刻的覺悟是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的懊喪，對自己沒能早早獨(dú)立，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任的反思。失去庇護(hù)的苦楚、悔不當(dāng)初的喪氣、迷茫不可知的未來，使他們深深陷入了自我否定的泥潭。如果早一點(diǎn)學(xué)會獨(dú)立，早一些刻苦磨礪，主動向生活討苦頭吃——重復(fù)循環(huán)的`假設(shè)，失去動力的生活，一切的一切，將軟弱的人們擊倒在地。生活就這樣以傲慢的勝利者的姿態(tài)使他們清醒地認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的殘酷，知曉那些原本可溫暖自己一生的爐灶終會變?yōu)楸撸靼滓缫恍⿲W(xué)著去分擔(dān)，磨練懦弱的品性，離開遮風(fēng)避雨的港灣，才有機(jī)會知道“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的道理。
青春的躁動使我們厭煩長輩枯燥的說教，憎惡繁蕪叢雜的條約，反感責(zé)任的枷鎖。逃避似乎成為了這個(gè)年齡出現(xiàn)頻率最高的詞語，逃避分擔(dān)，害怕被承載的重?fù)?dān)壓垮；倒地不起，努力避開所謂的“麻煩”，沉浸于虛擬的世界與想象中的未來。但是這樣又有何益呢？時(shí)間的齒輪仍在轉(zhuǎn)動，明天還是會如期到來，現(xiàn)實(shí)會擊碎所有的幻想，讓天真隨時(shí)間而逝。所以何不給自己一個(gè)機(jī)會，主動學(xué)會分擔(dān)，體會成長呢？在這樣的選擇中，我們會被這重?fù)?dān)粗糙的外表磨傷細(xì)嫩的皮膚，但正是這一層層的血痂證明著成長的苦楚、擔(dān)當(dāng)?shù)钠D辛——從被迫擔(dān)當(dāng)?shù)阶詈笞杂X分擔(dān)責(zé)任，原來強(qiáng)行規(guī)定的事情成了理所當(dāng)然的習(xí)慣。毋庸置疑，分擔(dān)的最終會成為無形的扁擔(dān)，加諸每個(gè)人的肩膀上，成為責(zé)任。然而當(dāng)回憶起這些時(shí)，心中所感的不再是痛苦心酸，取而代之的定是欣慰。
龍應(yīng)臺寫到：“有些事只能自己做，有些路只能自己走，有些橋只能自己過�！睕]有分擔(dān)過程中的苦辣交織的體驗(yàn)，沒有分享之中成功喜悅的加倍，又該如何稱自己的變化為成長，如何為青春書寫濃墨重彩的一筆呢？
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