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分享的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分享的作文 篇1
自從軍訓以后，，我就步入了注重的學習階段;自從進入初中的學習大門，我就有一股從未有過，也從未經(jīng)歷過的感覺;自從接受知識以后，我就感覺什么都變了。走進中學，走進初一。環(huán)境變了;生活方式變了;教師的教學方式變了;同學們熟悉的面孔，聲音也變了……一切都變了。
環(huán)境變了，昔日，我在小學上學我的那時，記得我們在黑暗破舊的平方中學習;在狹窄的學校中生活;在無任何自由的學校中學習。現(xiàn)在，學習環(huán)境有了巨大的變化。我們在明亮的，寬敞的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的校園，中學的校園，到處都有五彩的，斑斕的，迷人的，鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的，高大的柏楊樹。
生活方式變了，我記得，在我上小學時，經(jīng)常讓家人送我上學，，接我回家，中午在家中吃飯，晚上在暖炕上睡覺�？涩F(xiàn)在什么都不同了。周末自己坐車到學校，周五自己坐車回家;三餐時自己在學校餐廳吃飯;晚上自習課后，學生在學校安置的宿舍休息。
同學變了，在小學，我最好的鐵哥們是非常頑皮，淘氣的，現(xiàn)在我的同學都懂事了，不像以前那么頑皮了。曾經(jīng)同學說話時的聲音是清脆悅耳的，可現(xiàn)在，他們和我的聲音都變得低沉，粗獷了。昔日，同學們的`面孔是那么熟悉，自從進入中學，進入初一，同學們的面孔是那么陌生，好像從未謀面似的。
教學方式變了，小學那時，我的老師拿著基本教科書來給我們上課，可現(xiàn)在不同了，每一位我的老師都拿著筆記本給我們上課，在投影幕上觀看，在遇到難以解決的問題時，可以在小組內(nèi)熱情的討論。
教學內(nèi)容變了，在我未進入初一之前，我聽到我的老師講的只是那些難寫的方塊字，是那些很形象的a，o，e，我們接受的知識量非常少。自從進入初一，我的感覺不同于以往了，我的老師交給我們講的內(nèi)容難以理解，知識越來越廣泛，讓我感到初一的學習是相當?shù)暮谩?/p>
走進初一，讓我們的感受非凡的待遇;走進初一，讓我們接受更廣泛的知識;走進初一，讓我們品味作家獨特的魅力吧! 不管怎么說，走進初一，你總會感受到昔日的一切都變了，唯一沒變的就是你的姓名。
分享的作文 篇2
讓我們一起分享，一起回憶……
清純的春日。當太陽使勁的把身上溫暖的光束灑向世界時，小草偷偷地從圖里鉆出來，伸伸懶腰：“春天真美!”花兒也害羞的綻放開純凈的臉頰，欣賞著春日的美，陽光的`純;“啾啾……”鳥兒也飛出了巢，揮動著翅膀，在天空中劃過完美的弧線;柳樹再也忍不住了，匆匆的冒出了芽;小溪中的青蛙樂手們特地為春天的到來排練了一首歌“呱呱……”;“等等!讓我們也分享春日的清純吧!”幾個孩子也跑了過來，躺在新綠的草坪上，愜意地，貪婪地享受著春天的氣息。
濃熱的夏天。鳴蟬在樹葉里長吟;肥胖的黃蜂飛回了蜂巢;輕捷的叫天子從草叢中飛回到大樹上。有的人坐在陰涼的大樹下，拿著大大的蒲扇，邊扇邊說：“呵，這天，真熱啊!”
清爽的秋日。果子，熟了;莊稼，也垂下了頭。人們在田間忙碌著，穿梭著：摘果實，收莊稼，其樂融融。樹葉，紛揚而下，如嫦娥，似蝴蝶。為田間的小路鋪上了一條金黃色的優(yōu)雅地毯。
寒冷的冬天。雪，輕輕的落下，像天使不小心弄灑的冰玉花瓣，晶瑩，剔透，無暇。落水中，與水娃娃嬉鬧去了;灑地上，為大地鋪上一條白雪地毯，落在田中，植物們蓋上了天然毛絨被。在窗內(nèi)，欣賞著雪精靈把樹上，房子上……裝飾成清雅的雪絨色。心中不禁感嘆道：“雪，清潔，美而無暇!”
當雪厚一些時，我們會如脫弓的箭，飛奔至雪地，抓起雪，一攥，扔向“敵人”，開始打雪仗了!
讓我們一起分享。清純的春日，濃熱的夏天，清爽的秋天，寒冷的冬天……
分享的作文 篇3
孤寂人生誰來聆聽你心中的清音，望眼未來誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?“山清請，水盈盈”彈一曲高山流水震徹群山激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同分享這相遇相知的情。鐘子期既死伯牙亦無心茍活于世，于是摔琴自盡。人生得一知己足以。
東坡的情系在千里之外的孤墳，而孤墳內(nèi)的思念卻充盈在世間�！暗溉碎L久，千里共嬋娟�！币槐嗨嫉目嗑品窒砹藮|坡的相思。一切的思念隨著一杯相思的苦酒一飲而盡。這一杯相思的酒寄托著東坡對墳內(nèi)的思念。
當李煜獨自憑欄獨自感傷的時候誰來分享他的哀愁?淅淅瀝瀝的.一場春雨卷走了他一切的哀思。他的國家正在風中沉睡。他需要風來喚醒他的國家，他需要向春雨訴說著他的憂愁。風雨分享著他的苦悶。分享有是卻也如此凄涼。
貝多芬雙耳失聰后他并沒放棄創(chuàng)作曲子。他仍堅持創(chuàng)作，他的每一曲歡快的曲子分享著他內(nèi)心的孤獨。當他在鋼琴上彈動著他的手指時，他似乎忘記了一切的煩惱。他的曲子倍受歡迎時，我們陶醉其中時，我們就分享了他的內(nèi)心世界。
學會分享便學會了做人的道理。
學會分享的同時便懂得存在的意義。
在你與人分享的同時就肩負一份重擔，讓他更快樂，讓痛苦全部溜走。
讓我們敞開心扉。彼此共同分享吧!
分享的作文 篇4
我是家里的小皇帝，是爸爸媽媽的心肝寶貝，一家人像陀螺似的圍著我團團轉(zhuǎn)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，餐桌上的美食我先嘗，電視頻道我控制……什么都以我為中心，我過著無憂無慮的生活。
可是，自觚表弟到我家后，這唯我獨尊的“好日子”就一去不復(fù)返了。所有屬于我的東西都要一分為二了。這不，那四個香脆的雞腿“飛”走了兩個：那清涼的口香糖不翼而飛；那美味的冰淇淋在冰箱里睡覺時，卻不知不覺“矮”了一大截……看到這一切，我的心里越來越不平衡，可耳邊又響起爸爸媽媽的交待，我只好不停安慰自己： “忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！”
可有一天，我終于忍無可忍，火山爆發(fā)了。那天，我一回到家就翻箱倒柜，四處尋找，可找了好幾個來回，依然找不著心愛的溜溜球。頓時，我大驚失色，心里不停地祈禱：溜溜球，溜溜球，你可千萬別落在林燁的手上�。∫痪驮庋炅�！于是，我心急火燎地叫起來：“林燁！林燁！你在哪呢？快給我滾出來！”林燁急匆匆地跑來，笑嘻嘻地說： “哥哥，我在這呢！干嘛呢？”邊說還邊擺弄著什么。我定睛一看，正是我最心愛的溜溜球。。我一把搶過溜溜球，拿在手上仔細地檢查，沒想到溜溜球竟然裂開了一個小縫。我二話不說，揚起拳頭，就請他吃了一頓“饅頭大餐”，疼得他哇哇大哭。
媽媽聞聲趕了過來，問清了事情經(jīng)過，把我拉到一邊，和顏悅色地說：“孩子，予人玫瑰手有余香。當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂：當你敞開心扉，把自己的.珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗的，分享會讓你更快樂！”
聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭。是啊，他是我的表弟，雖然他調(diào)皮了點，卻也給我?guī)砹瞬簧倏鞓�。自從他來了以后，我倆在草地上一起捉蟋蟀，在廣場上放風箏，在球場上打籃球，在小路上有說有笑……往事一幕幕，我的臉頓時一陣紅，一陣紫，恨不得鉆進地縫里。我真誠地對表弟說： “對不起！我是小氣鬼！將功折罪，我來教你玩溜溜球吧！”表弟破涕為笑，興奮地說： “好吧，我們一起玩！”表弟拿起溜溜球愛不釋手地玩起來。他瞧瞧我，我瞧瞧他，我們都哈哈大笑起來，笑聲充滿了整個房間……
從此以后，我們一起上學，一起玩耍，一起分享……我也慢慢地體會到：快樂簡簡單單，分享更讓人快樂！
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