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分享的作文經(jīng)典（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的分享的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文 篇1
過年了，我真開心呀！因?yàn)檫^年不但有好吃的，好玩的，還有壓歲錢可以拿，最最另我開心的便是，在去親戚家做客的時(shí)候還能認(rèn)識(shí)很多的新朋友。過過年有新氣象，有些冤家，都趁這過過年，和好了，還有的人也趁著過年，辦喜事，比如說結(jié)婚之類的，想讓氣氛更加的好，更加得熱鬧，喜上加喜，雙喜臨門。
放去別人家里做客時(shí)，爸爸媽媽，總是會(huì)買一些包裝精致的禮品一起送去，當(dāng)爸爸媽媽把禮品在別人家里時(shí)，我有些不舍得，但又不好意思說出來，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依镔I了許多吃的來招待我們。當(dāng)別人要來我們家中做客時(shí)，爸爸媽媽便又會(huì)去超市去買好多好多的東西來招待客人，來做客的人也給我們送來了禮品，與我們家送去的禮品進(jìn)行比較，有比我們多的，也有和我們一樣的，但是沒有比我們少的，我覺得這樣互相送禮品，就是把自己有的去換來自己沒有的。
到了吃晚飯的時(shí)候，弟弟激動(dòng)的說，哇！我可以大飽口服了。于是，他放開肚子打算大吃一頓，他開始吃了，他頭也不抬，拼命地吃著，生怕自己吃的`太慢，被別人吃完自己就沒的吃了，他本來就是一只大讒貓，現(xiàn)在又有這么多好吃的，他更加會(huì)吃了。瞧他吃東西的那個(gè)樣子，就好像是好幾天都沒吃過飯似的。好不容易吃飽了，他挺著一個(gè)圓滾滾的大肚子，慢吞吞地朝沙發(fā)走去。
過年真快樂呀！
分享的作文 篇2
馬上就要到三八婦女節(jié)了，我應(yīng)該送媽媽一份禮物，可是到底要送什么呢?不如去商店看看，于是我跑了好幾家商店，卻沒有一樣我滿意的，有的是好看卻沒有用，有的是價(jià)錢太貴了，有的'根本就不好看！轉(zhuǎn)了一圈才垂頭喪氣地回到家里。
突然，我想起老師讓我們?yōu)閶寢屪鲆粡堎R卡，這個(gè)主意不錯(cuò)嘛!既不花錢又可以留作紀(jì)念，總比那些在商店買的有意義。
我開始做，可是總想不起來賀卡上做事么東西，過了一會(huì)兒我終于想出了一個(gè)辦法，可以把一些折紙作品貼上去，再寫一些話呀！于是我照著我的想法去做，果然做出了一張我覺得很漂亮的賀卡，可是比起那些外面賣的我的作品可就差遠(yuǎn)了，但這畢竟是我親手做的嘛！媽媽一定會(huì)喜歡的。做好后我一直都在等著媽媽，感覺時(shí)間過得好漫長。
我等了好久，媽媽才回來，我立刻拿著賀卡跑到媽媽旁邊，說了一句：“祝您身體健康，萬事如意，三八婦女節(jié)快樂！”媽媽笑了，我也笑了，這微笑是多么甜，多么美啊！
分享的作文 篇3
清明最開始是一個(gè)很重那個(gè)要的節(jié)氣，由于清明與寒食的日子接近，后來寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為了清明佳節(jié)的別稱，也變成了清明佳節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。
“這車堵得要命，什么時(shí)候才能到呀？”一大早就爬起來去給姥姥掃墓的我記得大聲問道。今天是清明佳節(jié)，這車大部分都是去給親人上墳的……
隨著剎車的聲音，車子停在了百陵園的停車場。到了這里人們的心情都想著灰蒙蒙的天空。震耳欲聾的鞭炮聲、濃濃的燒香的味道，又給這思念親人的清明佳節(jié)增添了幾分濕濕地、柔柔地情感，這讓人想起了杜牧的那句詩：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……
從人們那憂郁的臉上可以看出他們強(qiáng)忍著不讓留下的'淚珠，他們是在思念失去的親人，還是在懷念從前的日子？
來到姥姥的墓碑前，我深深地鞠了三躬，表示我們大家都很想她、很愛她。雖然我沒有見過姥姥，但親愛的姥姥一定會(huì)在某個(gè)地方關(guān)注著我的成長……
分享的作文 篇4
今天是農(nóng)歷正月初一，我最喜歡的節(jié)日——新春佳節(jié)。
新春佳節(jié)有許多習(xí)俗放鞭炮、貼春聯(lián)、守歲、看春晚……今天，我和爸爸貼對(duì)聯(lián)、貼年畫。到了晚上我和爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是綠色的和紅色的，一個(gè)個(gè)到天上像小鳥一樣。媽媽和奶奶在屋子里包餃子，我也去包餃子了，我包了一個(gè)花邊餃子。
到了看新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的.時(shí)候了，我急忙跑到了樓上看新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候了，我急忙跑了樓上看新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)會(huì)有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜歡的節(jié)目還是小品。媽媽喊我下樓吃餃子了，我就下樓了。媽媽把一盤盤熱騰騰的餃子端到桌子上，我們一家人坐在一起吃餃子，其樂融融，我一共吃了十五個(gè)餃子，到了凌晨一點(diǎn)多，我非常困，就去睡覺了。
新春佳節(jié)，一個(gè)讓我久久難忘的節(jié)日，我喜歡你新春佳節(jié)。
分享的作文 篇5
歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情�；厥祝感５囊徊菀荒臼悄鞘煜�；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn):二年級(jí)夏天的一個(gè)下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長來接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
有一次，校園舉行“感恩母�！钡幕顒�(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的.心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已校園為榮，明天，校園以我為榮。
分享的作文 篇6
一個(gè)蘋果兩個(gè)人分，是半個(gè)蘋果。一個(gè)微笑兩個(gè)人分，卻是兩個(gè)微笑。
忙于工作的人啊，在你努力工作時(shí)，你是否想過，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨(dú)度日，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時(shí)，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個(gè)溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時(shí)，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨(dú)度日的時(shí)候，在他們坐在那里等電話的時(shí)候在他們?cè)陲堊狼暗饶愕臅r(shí)候，忙于工作的人啊，你不想說些什么嗎？
小時(shí)候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源，每天都會(huì)努力辛苦地工作，可是每天都會(huì)做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日里，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的在家里陪著我們；在我們盡情玩耍時(shí)與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時(shí)，父母是我們的傾訴對(duì)象，并讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現(xiàn)在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母，對(duì)父母冷淡了，這是與中國孝的.傳統(tǒng)相悖的。
百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。常回家看看。回家，不僅是我們的道德義務(wù)，更是我們挽救孤獨(dú)老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時(shí)間給家里打個(gè)電話，每到這個(gè)時(shí)候他們都會(huì)快樂無比，與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個(gè)懂得分享，孝敬父母的人才是一個(gè)真正成功的人，事業(yè)做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個(gè)失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個(gè)微笑。
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋果分享后，得到的是一個(gè)蘋果和四份快樂。
所以我懂得分享才是真的快樂！
分享的作文 篇7
春天到了，美麗的桃花紅了，露出了一張張笑臉；柳樹也綠了，發(fā)出了新的嫩芽，一陣風(fēng)輕輕吹過，柳枝隨風(fēng)飄舞。小燕子們也跟著叫喳喳。到處都是一派生面勃勃的景象。
那些小燕子就住在小麗家的屋檐下。它們有著嫩黃色的小尖嘴和剪刀似的尾巴。一天，小麗正準(zhǔn)備出門。她習(xí)慣地抬頭一看，不幸的事發(fā)生了。一陣大風(fēng)吹來，在巢旁的一只小燕子一失足，頭朝下掉了下來。哦，可憐的小燕子“嘰嘰嘰”地痛苦地叫著，趴在了地上。
小麗見了，連忙跑過去。她一看，小燕子倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，黑乎乎的身上露出了點(diǎn)點(diǎn)紅色，讓人十分擔(dān)心。小麗剛想把它扶起來，可就在這時(shí)，一只肥胖的花貓不知從何處竄了出來，它一身灰毛，一條大尾巴在身后不停搖擺著，眼睛滾圓滾圓，卻散發(fā)出了兇光，它正慢慢接近小燕子，打起小燕子的'主意來：嘿！這燕子這么軟弱，讓我來玩玩它！隨即它加快腳步，盯著小燕子，伸出前爪碰了下它。小燕子驚恐地叫了一聲，往后移了移，閉上眼睛。此時(shí)，在巢里的其它小燕子們發(fā)出了撕心裂肺的叫聲�！安灰�?jiǎng)铀 毙←惣绷�，忙拿起身旁的一根樹枝，朝花貓打過去。“喵~~”，花貓痛得在地上打滾兒�！拔医心阃妫〔粚Ｐ淖ダ鲜�，來這兒傷害可愛的小燕子，沒門兒！”小麗指著花貓說道�；ㄘ堃姅橙四敲磸�(qiáng)悍，嚇得毛豎了起來，一溜煙夾著大尾巴逃走了。
“哎！小燕子�！毙←愖哌^去，輕輕捧起了小燕子。幸虧，小燕子只是擦破了點(diǎn)皮。小麗給小燕子擦了擦那個(gè)傷口，又搬來了一把椅子，把小燕子送回了家。
這時(shí)候，燕子?jì)寢尰貋砹�，小燕子靠在媽媽身旁，放心地睡了…�?/p>
分享的作文 篇8
只有與別人共同享受快樂，自己才會(huì)感受到快樂——題記
從我轉(zhuǎn)來這個(gè)學(xué)校開始，我就特別害怕，因?yàn)槲胰松夭皇斓母杏X一個(gè)人好孤單。但經(jīng)過三年的相處，讓我感受到了與朋友分享的快樂。
因?yàn)檫@里同學(xué)都特別熱情，每一次他們一有東西吃就會(huì)問我�！皝�，要不要吃，要不要吃�！比欢颐恳淮味季芙^他們說：“謝謝，謝謝，不用了�！逼鋵�(shí)，我不是不想接受他們的好意。而是，太害羞了。不敢和他們交流。害怕說錯(cuò)話而傷他們的心。
因?yàn)檫@個(gè)原因，那天下午，我鼓起勇氣想要感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，于是我走進(jìn)小賣部認(rèn)真仔細(xì)地挑選了四個(gè)根棒棒糖，邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。到了班級(jí)，我看他們還沒有來，我趴在桌面上心里想著：是把糖放在他們的'桌面上呢？還是等他們來了再給他們呢？就在這時(shí)，突然，背后有人叫了我一下，”嗨，同桌”。我轉(zhuǎn)過頭僵硬的微笑著向她打招呼。然后把手伸進(jìn)書包拿出棒棒糖，正準(zhǔn)備打算給她，但我因?yàn)楹π�，不知道怎么說，就又把棒棒糖給塞了回去。(不一會(huì)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來了)，忽然我的腦袋里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，只見其中一個(gè)小人緊縮眉頭說：“別害羞，快給他們呀！你買了棒棒糖不就是為了感謝他們嗎？這樣才能和同學(xué)更好的相處��！另外的一個(gè)小人譏笑的說：“膽小鬼，這么簡單的事，你都不敢做，我看，你還是不要給他們了，自己留這慢慢吃吧？“給”不給“給”不給“�！瓋蓚�(gè)聲音在我耳畔邊回旋，最終勇氣戰(zhàn)勝了膽小，我決定給他們。
“同桌，這個(gè)給你。前桌，這個(gè)給你，后桌，這個(gè)給你。”我高興把棒棒糖分給他們�！巴邸Ｖx謝，謝謝。謝謝。”他們的臉上都充滿了開心的笑容。我也笑了。我正準(zhǔn)備打開我的那根棒棒糖，看到窗戶外同學(xué)的朋友站在那里與他聊天，心想把這根棒棒糖給他吧，雖然我不認(rèn)識(shí)，但這次我毫不猶豫的給了他�！边@個(gè)給你”“謝謝，謝謝”。他微笑著說。
分享其實(shí)很簡單，只要你主動(dòng)與別人溝通交流，即使自己沒有的到任何東西，心里也會(huì)覺的很開心。謝謝同學(xué)們的熱情和幫助，讓我懂得了分享的快樂。
分享的作文 篇9
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂，天真，自由，可這與她的生活卻毫無關(guān)系，她的成長道路很煩惱。
幼年時(shí)，在她還小的時(shí)候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把她送到奶奶家去，可是，奶奶也沒多長的時(shí)間看管著她，因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田，晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無助，與同齡人相比，就大有不同，當(dāng)別的小孩都在吃著媽媽做的'美味佳肴時(shí)，她卻在自己站在小凳上準(zhǔn)備做飯。當(dāng)別人高興地牽著媽媽（爸爸）手去上學(xué)時(shí)，她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當(dāng)別人歡笑的時(shí)，她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學(xué)習(xí)！但她任然很努力學(xué)習(xí)，她相信總有一天爸爸媽媽會(huì)回到身邊。
總算是“功夫不負(fù)有心人”——她十歲那年媽媽回家了，她很開心同時(shí)又感覺面前這個(gè)人好陌生。她問媽媽：“媽，這次回來不走了吧？”她期待著媽媽的回答，不料——媽媽卻說：“過兩天就走。”她的心頓時(shí)像碎了一般。低著頭不再說話。
不知過了多久，媽媽又說話了--“琴琴，收拾好東西，明天去廣東�！碑�(dāng)聽到這句話時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落，能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來沒想過的。在那邊沒有好朋友，語言不懂，根本無法與人溝通。所以她不敢想像自己去了那兒會(huì)多么的無助。但還是要去，她不想再次離開媽媽。至于環(huán)境；語言；好朋友這些問題去了那里自然會(huì)有辦法解決。