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[優(yōu)]分享的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的分享的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)]分享的作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
分享的作文1
在孤單寂寞時(shí)，是誰在陪伴著我？是你，我的朋友！
在傷心難過時(shí)，是誰在安慰著我？是你，我的朋友！
在高興快樂時(shí)，是誰與我一起分享喜悅？還是你，我的朋友。
我忘不了我們?cè)谟變簣@里一起度過的日子。我們是那么的快樂，那么的開心。什么也不想，什么都敢做，有一股“初出牛犢不怕虎”的傻勁。恨不得滿世界都要留下了我們玩耍的身影。那時(shí)，我們最喜歡做的事就是在垂槐樹下吹彩泡。我們經(jīng)常比賽，看看誰吹的又大又多。五彩繽紛的彩泡從我們的嘴里冒出來，引來許多小朋友的圍觀，我們吹，他們搶，可剛搶到手里，彩泡就消失了，留下的只是滿手中的水氣，濕濕地，涼涼地。小朋友們都覺得神奇追逐著跳躍著，整個(gè)天空中都回蕩著我們的歡聲笑語。
隨著時(shí)間的流逝，我們一天天的長(zhǎng)大了，進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天，我們一起揮動(dòng)著稚嫩地翅膀飛向“知識(shí)的天堂”。一起在“知識(shí)天堂”里遨游、探索、汲取知識(shí)、提高能力，使我們的“翅膀越來越強(qiáng)壯”。在學(xué)習(xí)過程中不可避免地遭遇了很多挫折，面對(duì)這些“攔路虎”，我們都不怕，因?yàn)槲覀儌z個(gè)人心連心，肩并肩一起面對(duì)，一起解決�！叭诵凝R，泰山移”，我們一起哭，一起笑，一起鬧，一起品嘗人生的酸甜苦辣，一起感受人生風(fēng)雨的'洗禮，一起茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)過境遷，如今，我們已分開。離開了垂槐樹，離開了多種多樣的彩泡。心中總會(huì)有一絲傷感，一絲惆悵。可而對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們必須要邁出這艱難的一步。在這，我想對(duì)你說：“晨曦，雖然我們?nèi)艘逊蛛x，但心永遠(yuǎn)在一起，我的朋友，莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”
天下沒有不散之筵席，相處之后終有離別。一起走過的日子雖然短暫，但卻無限美好。 想念你，我的朋友。
分享的作文2
日歷：它是最有節(jié)奏的弦律，每24小時(shí)一章，絕不停止，望著那一摞過去的痕跡，我懂得了珍惜。――題記
這一百多天的日歷上每一頁都承載著我的心酸與呼喚。這一百多個(gè)日子里呼喚“媽媽”已成為我的習(xí)慣。
一直以來每一位兒女呼喚“媽媽”都是簡(jiǎn)單歡快的事，而且都能得到媽媽溫馨的回應(yīng)。曾經(jīng)我也是那樣的幸福，但卻隨意揮攉，沒有好好珍惜。直到一百多天前，媽媽從我身旁倒下那一刻起，呼喚“媽媽”成為我最心酸最痛苦的事，我無法得到媽媽的回應(yīng)，哪怕一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)動(dòng)作。
“大腦深部右基底節(jié)出血”這是什么概念，“六小時(shí)內(nèi)必須開顱手術(shù)”這又是什么概念，我不曉得也不敢了解。只是每一天，我只能面對(duì)著頭纏白紗布，眼見著一天天消瘦的媽媽。不明白，我呼喚，她為何不醒，為何不回應(yīng)我，我似乎在對(duì)墻呼喚又似乎在自言自語，但我依舊堅(jiān)持，相信只要我用心呼喚，媽媽總有一天會(huì)醒來。我呼喚著哀求老天不要將她從我身邊帶走，自從她身上分離下來后，都是她在無微不至地呵護(hù)我，我曾對(duì)她承諾要讓她過最幸福的生活。但當(dāng)我還未有能力之時(shí)，晴天霹靂就將我“霹”愣。
我依舊呼喚，哪怕喉嚨嘶��；我依舊呼喚，把醫(yī)生什么“植物人”、“能醒是奇跡”拒之門外；我依舊呼喚，相信人定勝天。
從一百多天前起，呼喚對(duì)我蒙上了一層面紗，呼喚對(duì)我詮釋了一層含義。我懷念兒時(shí)，懷念從前呼喚“媽媽”的愜意，那是我心中最美好的回憶、最歡樂的'時(shí)光。但我祈盼長(zhǎng)大，祈盼有一天奇跡的發(fā)生。
斗轉(zhuǎn)星移，花開花落，日歷被撕下，也積攢得越來越多。我的呼喚卻不減少也絕不停止。呼喚讓我懂得了珍惜，呼喚向我闡明了生命的真諦。
分享的作文3
"在你有好東西的時(shí)候，與他人分享，那么你的快樂就會(huì)增加一倍。"分享，這個(gè)幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對(duì)�？墒怯腥酥绤s不去做。
分享對(duì)于我來說是一件很快樂的事�？尚r(shí)候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個(gè)美味的大蛋糕給我。我正準(zhǔn)備邀請(qǐng)我的`朋友來吃。我心里想："這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請(qǐng)我的朋友。"于是，我自己獨(dú)自品嘗這個(gè)蛋糕，(.)細(xì)細(xì)品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個(gè)蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么？爸爸說："自己吃能吃出味道來嗎？"再說，你一個(gè)人吃得完嗎？蛋糕就是因?yàn)榉窒矶兊妹牢兜摹?
短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨(dú)，最終我又能得到什么呢？人的一生，就要學(xué)會(huì)分享。孤獨(dú)是最難以忍受的。既然如此，我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會(huì)得到雙倍快樂；假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會(huì)減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢(mèng)……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會(huì)比分享出去的更多。
是啊，生活中的許多快樂，都是互相分享得來的，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)了生活。比如一個(gè)笑話、一件趣事、一樣美食；當(dāng)你把它們分享給別人時(shí)，他們一定會(huì)很開心，快樂是可以傳染的，把自己的快樂分享給別人之后你將收獲另一種快樂。
分享的作文4
太陽懂得分享，所以我們能感受到陽光的溫暖；湖泊懂得分享，所以我們能感受到沁人心脾的清涼；人們懂得分享，所以能讓我們感受到由衷的快樂。
——題記
我以前是一個(gè)愛獨(dú)享的人，認(rèn)為分享就是白白送給別人東西，直到經(jīng)過這件事后我才真真切切地感受到如果與大家一起分享快樂，快樂就會(huì)成倍地增加。
一個(gè)周六的下午，爸爸媽媽由于有事去了宜昌，我一個(gè)人在家專心致志地寫著作業(yè)�？粗鴭寢屌R走時(shí)給我買好的零食，我心里樂滋滋的，想著作業(yè)完成后可以吃薯片、喝飲料，我心里別提多高興了！“叮咚！”門鈴?fù)蝗豁懥耍乙詾槭前职謰寢尰貋砹�，便前去開門，門剛一打開，一個(gè)可愛又天真的小腦袋出現(xiàn)在我面前——是弟弟，我頓時(shí)露出不滿的表情。說來大家不相信，我這個(gè)弟弟什么都好，就是個(gè)“饞嘴貓”，什么好吃的，只要被他發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)被他一掃而光。見到他的'第一反應(yīng)：完了，看來零食要“全軍覆滅”了，我瞥了一眼桌上五顏六色的食物，再看看弟弟那放光的眼神，真恨不得一把把他推出去。
果然，弟弟看到滿桌的零食，興奮地像只小兔子，說：“哇，哥哥有這么多零食，弟弟也好想要一些和哥哥一起分享！”把零食藏起來已經(jīng)是來不及了，我支吾著一會(huì)兒說這些東西不合他胃口，一會(huì)又說等作業(yè)做完后再吃，可弟弟就是不依，我極不情愿地分給了他一些，他開開心心地吃起來，我卻悶悶不樂的�？粗歉吲d勁兒，我也忍不住吃了一小口，咦？餅干怎么比以前甜了？于是，我喂弟弟一口，他也喂我一口。在嘻嘻哈哈中，零食已被消滅掉了一大半�？粗艿艿男δ槪矣X得是那樣的快樂，這種快樂是我以前獨(dú)享時(shí)從來沒有過的，也許這就是分享的快樂吧！
晚上，弟弟要回家了，他又一次感謝我與他分享零食，那時(shí)。分享的快樂又一次涌上了我的心頭。
分享的作文5
我只想和你們一起分享只屬于我們?nèi)说目鞓坊貞洝?/p>
這座城市存在著千千萬萬個(gè)“舅舅”，卻沒有一個(gè)像你這么好玩；這座城市存在千千萬萬個(gè)“哥哥”，卻沒有一個(gè)像你這么有趣。還記得那年的夏天么？
我忘記是在田野還是在建筑工地，我忘記我當(dāng)時(shí)是5歲還是6歲，我只記得當(dāng)時(shí)我們的臉上掛著的是比太陽花還要燦爛的笑臉，我們的眼中是數(shù)不盡的笑意。我們?nèi)送惠v腳踏車上，我坐車頭的籃子里，老舅在“駕駛座”上，老哥在車后的“貴賓席”上，沒有很好的條件讓我們娛樂，我們就自己制造條件。當(dāng)年的陽光很是泛濫，恨不得給我們每人薰上一層暖暈。路面上的坑洼不曾破壞我們的心情�！榜{駛員”老舅的'駕駛技術(shù)不精讓我們仨人都摔了一跤，身體的疼痛是如此的明顯，卻在看到雙方狼狽的樣子不由自主的爆發(fā)出笑聲。
“你看你！哈哈！”
“你還說我，你呢？”
我們是別人眼中的神經(jīng)病，彼此眼中的正常人。我們看鬼片到深夜零點(diǎn)都不覺得累�？囱郧榉试韯∫环昼姴坏奖愫乔愤B天。我們常常發(fā)瘋似地一兩點(diǎn)爬起來看令狐沖武俠片，一邊看一邊嘴里還嚷著什么“嘿咻”等等各種打斗的擬聲詞，甚至上癮之際還會(huì)親自上陣親身體驗(yàn)打斗精神，鬧到四五點(diǎn)才肯罷休。外公外婆若是問起，我們佯裝一頭霧水搖搖頭：“不知道�。 鼻�，這是我們的秘密，不和別人分享的專屬記憶。
你們是天底下最瘋最顛的舅舅和哥哥，我絕對(duì)不允許任何人搶走你們，因?yàn)槟銈儠?huì)把別人帶壞的，我卻已經(jīng)“近墨者黑”了，和別人分享和你們?cè)谝黄鸬拈_心記憶是我人生的禁忌，因?yàn)槟銈兪俏覂簳r(shí)的唯一。
多希望還能回到當(dāng)年。
多希望我們一直在一起，無憂無慮。
唉，不行。時(shí)光一去不復(fù)返。
唉，不行。我們有著升學(xué)或者就業(yè)的壓力。
親愛的老舅，親愛的老歌，我們都要努力。待到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之際，我們?nèi)酥販匚覀兊挠洃洠窒砟切啡说钠�，那些打馬而過的舊時(shí)光。切記，只限我們?nèi)朔窒淼幕貞洝?/p>
分享的作文6
分享是一個(gè)活潑可愛的小精靈，把歡樂傳播到全世界；分享是到處復(fù)制快樂的復(fù)印機(jī)；分享也是潤(rùn)滑劑，讓人更和諧；分享也是一種粘合劑，讓人的心粘在一起...
記得小時(shí)候奶奶給我買了一盒橡皮泥，紅的，黃的，紫的。真是五彩繽紛，美極了！當(dāng)時(shí)我高興得跳了三尺高，心想:同學(xué)們都有橡皮泥，今天終于有了！第二天，我把橡皮泥帶到了學(xué)校。學(xué)生們看到我的橡皮泥，羨慕地說:“我們可以玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們就搶著搶，很快就全沒了。看著光禿禿的橡皮泥盒，我傷心地哭了。小伙伴們嚇壞了，不知所措。
回到家，我把自己一個(gè)人鎖在屋里，默默流淚。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響起。我聽到奶奶打開門，對(duì)來訪者說了幾句話。那是一個(gè)小女孩的聲音。是誰？過了一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)我的房間說:“別哭了，你的小朋友讓我把這個(gè)給你�！蔽铱戳丝�。原來是自制的道歉卡。我好奇地打開一看，上面有幾行黑體字:劉正如，對(duì)不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)彙！跷男隆⑼�、等。我看完之后，眼淚又流了下來，我對(duì)自己抱怨:你怎么這么小氣？有東西可以和好伙伴分享。我記得我玩過王文新的娃娃和小海螺，吃過王韓愈的'薯片...想到這里，我再也坐不住了，急忙出去找他們。
從那以后，我們每天都在一起，直到我轉(zhuǎn)學(xué)，我們才和他們分開。但是，我們的友誼沒有變，一旦假期來臨，我們就會(huì)一起開心。
因?yàn)榉窒�，我得到了快樂；因�(yàn)榉窒�，我覺得很開心。讓我們學(xué)會(huì)分享和感受朋友之間的友誼和快樂。
分享的作文7
20xx年2月xx日，這是一個(gè)振奮人心的一天，國(guó)際奧委會(huì)決定，將20xx年第二屆夏季青年奧林匹克奧運(yùn)會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市
下面就讓我介紹一下南京吧。南京，是我國(guó)著名的“六朝古都”。千百年來，奔騰不息的長(zhǎng)江不僅孕育了長(zhǎng)江的文明，也催生了南京這座江南城市。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)�，石頭虎踞，山川秀美，古跡眾多。
吳宮花草、晉代衣冠、明祖殿堂、天國(guó)烽火留下了歷朝歷代的眾多遺跡。臺(tái)城柳絮的六朝風(fēng)韻，秦淮河畔的槳聲燈影，世界保存最完好的古城墻，昭示自由、平等、博愛精神的中山陵，灑滿烈士鮮血的雨花臺(tái)，以及夫子廟、靜海寺、明孝陵、總統(tǒng)府等歷史遺存星羅棋布。
青奧會(huì)來臨之際，我們不是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，為國(guó)家比賽，但我們也可以獻(xiàn)出自己的力量，做做志愿者，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。南京為了隆重舉行慶年奧運(yùn)會(huì)，踴躍出了一大批，一大批為青奧會(huì)效勞的志愿者們。相信待到20xx年，每一位市民的榮譽(yù)感都會(huì)很大，因?yàn)樗麄優(yōu)榍鄪W會(huì)或多或少都盡了一份力。
青奧會(huì)是一次體育盛會(huì)，一次文化的盛會(huì)，一次傳播友誼的`盛會(huì)。我們要把中國(guó)的文化傳到世界各地，把中國(guó)人的友誼帶到四面八方。
我希望青奧會(huì)可以將全世界的青年運(yùn)動(dòng)員們都集合起來，并為他們而歡慶。當(dāng)失敗降臨到自己的身上來時(shí)，我希望運(yùn)動(dòng)健兒們不要?dú)怵H，而是再接再厲，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上提高自己，比賽時(shí)發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)就可以了。
我希望青奧會(huì)一定要是一個(gè)公平、公正的比賽。裁判員不要偏向任何一方，不要不按規(guī)定判定比賽。
我希望青奧會(huì)時(shí)，代表中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們不要讓我們失望，在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
我希望……
讓我們行動(dòng)起來，為青奧喝彩，為南京加油，讓我們共創(chuàng)美好未來。
分享的作文8
每個(gè)人的心里都有故事，然而她卻是說故事的那個(gè)人。
寫下的故事往往感動(dòng)的只有自己，然而故事里的主人公卻一無所知�？墒撬�是喜歡用筆記錄下那些零零碎碎的點(diǎn)滴。不為了什么，只是因?yàn)橐环N緬懷。
她曾經(jīng)后悔過她的任性，或許是因?yàn)楸破茸约罕M快的走出陰霾。她曾經(jīng)刪掉所有過往的痕跡，一刀刀的剪碎他們的相片，然而每一刀都像剪在她的心上，很痛，很痛。她看了很久很久，指尖來回的觸摸那張熟悉，英俊的面孔。明明很舍不得，可是她還是閉上了眼睛，痛心的剪下一刀。一刀又一刀，似乎粉碎了她所有的念想。她以為這樣就可以徹底埋葬他們之間的故事，然而她沒有想到覆沒的回憶也會(huì)在某一刻鮮活。
提起過去，她還是有很多話要說。她很感嘆，淚光似乎在閃爍�？墒呛鸵酝煌氖�，她在惋惜，而不是在痛苦。
她和許許多多的人一樣，一樣平平凡凡，一樣經(jīng)歷戀愛，一樣經(jīng)歷失戀，一樣在痛苦里沉淪過，一樣在努力追尋陽光的方向。可是她又有些不一樣，她喜歡用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)一個(gè)故事以文字的方式敘述出來，總是比口述要詳細(xì)，生動(dòng)。那種貫穿全文的情感基調(diào)似乎會(huì)招來許多人的共鳴或者好奇。跌宕起伏的.情節(jié)，耐人尋味的歷程，似乎很多人都想知道發(fā)生了什么?然而，故事總是讓人感到撲朔迷離。
幾乎所有動(dòng)人的故事都沒有完美的結(jié)局，或許過程比結(jié)果更重要，或許最美的風(fēng)景已經(jīng)在向往的路上。
沒有忘卻并不代表放不下，只是偶然某一刻仿佛與過去重合，僅一種不深不淺的追憶。
昂頭看看天空，陽光依舊在頭頂上。天邊很遠(yuǎn)，或許他真的過的很好，向著遠(yuǎn)方微笑，相信他們會(huì)幸福，相信自己也會(huì)幸福。
那樣! 也許是最好的慰藉。
分享的作文9
書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們的精神食糧。有了書，我們的生活才有意義。媽媽從小教導(dǎo)我：“多讀書，長(zhǎng)大才有學(xué)問�！蔽乙沧x了很多的書，增長(zhǎng)了知識(shí)，所以我越來越覺得：讀書對(duì)我的幫助真大。
最近，我看到許多則公益廣告，才了解到貧困地區(qū)的同學(xué)是多么的缺乏書籍。他們渴求學(xué)習(xí)，渴求知識(shí)，卻由于條件差，看不到很多書。這個(gè)時(shí)候，就需要我們伸出自己的手，去幫助他們，讓他們讀到更多的書，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
小學(xué)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)組織過一次義賣，救助身患重病的同學(xué)。在那次活動(dòng)中，我們?nèi)熒偣操u得了幾萬塊錢。那一刻，我深刻體會(huì)到了愛心的力量是多么強(qiáng)大，只要我們都為需要幫助的人出一把力，無論是什么樣的`困難，我們都能克服。
我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助他人。就算是幾本書，幾塊錢，也包含了我們的愛心，就是珍貴的。在這里，我倡議大家做到三條：
1·每天省下一塊錢，一個(gè)星期就是七塊錢，一個(gè)月就是三十塊錢，一年下來就是三百六十五塊錢。這些錢可以為一個(gè)貧困地區(qū)的學(xué)生買好多書，解決最基本的讀書問題。而對(duì)于我們而言，也就是一天少買一包零食，少買一個(gè)玩具罷了。
2·把自己的書奉獻(xiàn)出來，幾個(gè)同學(xué)把自己的書放在一起。至少也有十幾本，把這些書寄到貧困地區(qū)，就多少能夠滿足貧困山區(qū)的孩子對(duì)讀書最基本的需求。能夠做到這些事，就是對(duì)災(zāi)區(qū)的孩子莫大的幫助。
3·向周圍的人發(fā)起倡議，號(hào)召全社會(huì)人都攜起手來，共同為貧困地區(qū)獻(xiàn)出力量。一百個(gè)人就能號(hào)召一千個(gè)人，一千個(gè)人就能號(hào)召更多的人，奉獻(xiàn)出自己的愛心去幫助他人。讓貧困的孩子也能得到自己想要的書籍，體會(huì)到社會(huì)的溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。若是人人都獻(xiàn)出自己的愛，世界將會(huì)變成美好的人間，讓我們攜起手來，奉獻(xiàn)愛心。使貧困山區(qū)的孩子們和我們一樣，也能享受美好的讀書生活。
分享的作文10
人人都說：“分享，是大家都可以做的！”當(dāng)然，這話一點(diǎn)兒也不假，因?yàn)�，我也從小學(xué)會(huì)了分享。記得是我七歲的時(shí)候，弟弟來我家玩。我知道嘴饞的弟弟最喜歡吃棒棒糖了，可家里柜子上正好放著十根棒棒糖，這下我的棒棒糖十有八九回落入“虎口”了。不行，我得“見招拆招”，將棒棒糖藏起來。果然，弟弟一進(jìn)我家便徑直闖入了我的房間，翻箱倒柜，沒出幾秒就把棒棒糖找了出來。唉，我把棒棒糖藏到天涯海角也瞞不過弟弟的“火眼金睛”！剩下了孤零零的'五根。唉，我總不能以大欺小，將他搶回來吧！于是眼巴巴地站在一邊獨(dú)自傷心了好久好久。
直到吃午飯時(shí)，悶悶不樂還如陰霾般籠罩著我。哥哥小聲地問弟弟：“老弟，你把號(hào)稱‘四大女天王’中的最小最機(jī)靈的姐姐給怎么了呀？”
“嘻嘻，就拿了她五根棒棒糖而已！”弟弟一臉若無其事的樣子，嬉皮笑臉地說道。
我一聽弟弟那無所謂的樣子，心里頓時(shí)火上加火，哪有食欲吃飯呀，便漫不經(jīng)心地說了句：“我吃好了！”丟下飯碗氣呼呼地走了。
“弟，你還不去俯首認(rèn)罪？”
“好了！好了！我還她就是了！”弟弟嘟囔著。
午飯后，弟弟輕輕地走進(jìn)房間，準(zhǔn)備把棒棒糖遞給我。他走到床邊，見我在畫圖畫，便看了看。這時(shí)他看懂了一切：原來，姐姐畫的是一個(gè)小男孩手里拿著五根棒棒糖，柜子上有……啊！姐姐把受到的委屈在畫上面表現(xiàn)出來了！“姐……姐……姐姐……”
而我呢，其實(shí)畫完這幅畫，早就把心中的不快發(fā)泄出來了。再一見弟弟那反常態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真道歉的樣子，那還記得剛才不悅的一幕，隨之臉上陰轉(zhuǎn)晴：“弟弟，姐姐想通了，不管誰有好東西，都要一起分享，這棒棒糖就該一人一半，對(duì)嗎？”
“對(duì)！姐姐最好了！”
“哈哈……”快樂的笑聲是那么清脆動(dòng)聽！
原來，分享也是一種快樂！
分享的作文11
初三，有的人是拼博的，有的人是競(jìng)爭(zhēng)的，有的人是虛度的，但是對(duì)于我來說，初三是用來享受的……
初三，我期盼的初三，終于到來了。初三，這是人生中最重要的一年。就像大家所說的“人生中只有一次的初三”。仔細(xì)想想這句話，說的就是事實(shí)，有一定的真理。初三一年，一眨眼就過去了，彈指之間，稍縱即逝。成績(jī)好的，只要稍稍一努力就能考上一個(gè)重點(diǎn)高中；成績(jī)中等的，要不就是好好學(xué)習(xí)考一個(gè)比較不錯(cuò)的高中，要不然就等待成績(jī)下滑，考一個(gè)普普通通的職業(yè)技術(shù)學(xué)校；成績(jī)不好的，只能考一個(gè)學(xué)習(xí)技術(shù)的學(xué)校，要不然就在家種地，建大棚，過普通農(nóng)民的生活。
初三，開始幾天還覺得和初一、初二差不多很輕松。可是，后來呢？誰又能預(yù)知？誰又能輕輕松松的考上不花錢的重點(diǎn)高中？
初三，是不是會(huì)很累？是不是會(huì)很緊張？是不是作業(yè)一火車？就算是這樣，又是誰能改變這一點(diǎn)呢？就在我們的上屆還有了特招班，今年還會(huì)不會(huì)有呢？如果有，我的壓力會(huì)不會(huì)很大？這些都是不可預(yù)料到的。
每個(gè)人都想成為第二個(gè)比爾蓋茨，可是這個(gè)世界上又有幾個(gè)比爾蓋茨呢？
初三，人生中只有一次的初三。以后的'初三生活可就不會(huì)在像現(xiàn)在這樣輕松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，還都會(huì)有嗎？
初三，最重要的一年，最緊張的一年，最辛苦的一年。初三的生活里也許我這是最后一次在這里發(fā)表我自己的感想；最后一次上網(wǎng)；最后一次這么輕松……
在今后的初三生活里，我要加倍的學(xué)習(xí)，我要考上特招班。我要以優(yōu)異的成績(jī)考上我理想的高中和大學(xué)，來報(bào)答我的父母和所有支持我的家人。我要讓所有人對(duì)我刮目相看！
在這篇文章的最后，祝愿三叔、二叔工作順利；哥哥、弟弟好好學(xué)習(xí)；希望爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲；希望我所有的家人身體健康，萬事如意；我也希望我自己能考上我理想的高中。
愿：所有的同學(xué)們不要害怕初三，要從另一個(gè)角度去感受初三，去享受初三。
分享的作文12
開學(xué)了，在校園與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經(jīng)歷開學(xué)第一天了，但是這一次開學(xué)卻是讓我最難忘的。因?yàn)樾聦W(xué)期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個(gè)“良好”的開始。
新學(xué)期的第一天，我背著新書包，穿著新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應(yīng)過來老天爺頓時(shí)就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖著濕淋淋的身子趕到教室，朋友們一個(gè)個(gè)看起來都神采奕奕，正在等待著上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來，首先進(jìn)來的是代我們數(shù)學(xué)課的趙我們的老師。只見她輕盈的.步伐走進(jìn)教室，朋友們也立即安靜了下來。趙我們的老師清了清嗓子，說道：“朋友們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁寫下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。”我們的老師的話音剛落，朋友們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學(xué)期的愿望。
第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課，所以媽媽沒有給我?guī)Э茖W(xué)書。我想：既然沒帶科學(xué)書，那就看一會(huì)兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學(xué)我們的老師卻板著臉走了過來。她嚴(yán)厲地對(duì)我說：“科學(xué)課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了我們的老師。我好心疼�。∧强墒前职謩偨o我從網(wǎng)上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取給我們的老師留下好印象，把書再要回來！
這就是開學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
分享的作文13
分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。——題記
綠葉與紅花分享春日里和煦的暖陽，但它們又在風(fēng)吹雨打之時(shí)分擔(dān)苦痛，大自然如此，人生亦如此。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這是一個(gè)家喻戶曉的諺語，意思是說一件很平凡微小的事情，哪怕像贈(zèng)人一支玫瑰一般微不足道，但它帶來的溫馨卻會(huì)在贈(zèng)花和收花人心中蔓延。
人的一生是在相互扶持中走完人生的每一個(gè)驛站的。一路走來，分享顛沛流離的苦辛；分享在黑暗中等待黎明的焦灼；分享成功時(shí)的快樂；分享團(tuán)聚時(shí)的溫暖；分享離別時(shí)的感動(dòng)……當(dāng)歲月的皺紋深深地刻在臉上，當(dāng)粗糙的手上寫滿了世事的滄桑，當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的'脊梁不再挺直的時(shí)候，于是在靜默中領(lǐng)略人生的真諦，生命中總有一些人陪我們一起走過，一同分享，也正因如此，記憶的大門才會(huì)有值得打開去品味的意味。
己所不欲，勿施于人。朋友之間不愿對(duì)方分享你的成就，就不能要求對(duì)方分?jǐn)偰愕耐纯�。在意大利作家亞米契斯寫的《小抄寫員》一文中，敘利奧處處為家人著想，關(guān)心家人，敢于承擔(dān)。我們要學(xué)習(xí)敘利奧的品格，每時(shí)每刻都想著家人，勇敢的把家中屬于自己自己的那一份責(zé)任給挑起來，學(xué)會(huì)分擔(dān)。
我們一起享受青春，又必須承擔(dān)青春所帶來的煩惱。人是一根有思想的蘆葦，而在身邊，又有無數(shù)陪伴你的綠色海洋。人類作為群居動(dòng)物，不需求任何的獨(dú)享者，在遙遠(yuǎn)的過去，他們憑借著分擔(dān)抵御了猛獸的襲擊。獨(dú)木不成林，一棵樹是孤單的，樹木懂得分擔(dān)，才有了森林的繁盛從而避免了孤樹在烈日下干枯。
正如培根所說：當(dāng)你有一個(gè)快樂時(shí)，告訴朋友，一個(gè)變兩個(gè)；當(dāng)你有一個(gè)憂愁時(shí)告訴朋友，憂愁只剩一半。
分享增倍快樂，分擔(dān)減半不幸，分享陽光，那么陽光便更加明媚的；分擔(dān)風(fēng)雨，那么風(fēng)雨便不再使我們畏懼。當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享與分擔(dān)，整個(gè)世界都會(huì)為你鼓掌。
終有一天，我們會(huì)像綠葉與紅花，分享暖陽，分擔(dān)風(fēng)雨。
分享的作文14
分享是一種快樂，是一種精神上解脫，每當(dāng)你有什么開心或不開心事情，告訴朋友聽后，就會(huì)覺得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡書，捐獻(xiàn)出來，給更多同學(xué)看到。就拿我們班來說吧，我們班同學(xué)才一天時(shí)間，捐出書就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書名男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡四本書捐給了學(xué)校，可見我們班同學(xué)多有愛心呀！后來，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開了好書推薦會(huì)，每個(gè)被抽到同學(xué)，都拿著自己喜歡書，到講臺(tái)上，把這本書內(nèi)容，有趣部分與感動(dòng)人心情結(jié)，簡(jiǎn)單介紹一下，讓大家對(duì)這本書更加理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來看看。而且，同學(xué)向我借書，我也非常樂意與她分享我好書。這就是分享樂趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女故事：有一次，他聽到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教家庭已數(shù)天沒有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅�？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。
這個(gè)故事中母親，給了我們“分享”最高度詮釋，因?yàn)樗卮疬�原了生命原本亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命一種快樂與幸福。
通過分享自己東西，你與他人之間冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)空間，無法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值東西。
分享是博愛基礎(chǔ)，不與他人分享感受人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)與人分享。分享世界是美好！
分享的作文15
“大家快來看一看呀，跳樓價(jià)，前所未有的跳樓價(jià)啊……”10月22日中午，整個(gè)校園充滿了這樣的吆喝聲，這是怎么回事呢？原來，這是我們學(xué)�！白x書節(jié)”活動(dòng)之“好書淘淘樂”。今天，就由我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吧！
只見劉老師一聲令下，同學(xué)們蜂擁沖出教室，賣書的人開始叫賣，買書的使勁淘書。我想：今天一定要以最低價(jià)買到自己喜歡的圖書！“來來來，大家快來看一看啊，買一送一的書啊，大特惠啦，走過路過不要錯(cuò)過啊！”突然，聽到這一句話，我瞬間就被這優(yōu)惠吸引了。來到六（3）班教室門口，在他們班的書堆里一眼就相中了一本原價(jià)18元的《警犬拉拉》，于是問了價(jià)錢，狠狠被嚇了一跳，最低價(jià)居然要15元，僅僅便宜了3本�！罢O呦喂，你這也太了吧！才便宜了3元，再便宜一點(diǎn)，8元賣不賣�！蔽议_始和“老板”討價(jià)還價(jià)了，我相信，以我這么會(huì)還價(jià)的嘴皮子，還它個(gè)7元8元絕對(duì)不是什么大問題！賣家皺了一下眉頭，估計(jì)是在埋怨我還的'太多了吧，但很快又舒展開來：“這位同學(xué)，你這還的也忒多了吧，最低10元，干不干？”我下定決心的事絕不可能輕易改變的，而且劉老師還說過要以最低的價(jià)買書。所以“不干，我剛才在2班看到一本沈石溪的書只賣5元，你賣不賣？不賣我就到別家去買了。”賣家稍稍猶豫了一下，無奈地說：“好吧，就依你了，8元就8元�！蔽覙窐O了，付錢，閃人，一步到位。
在學(xué)校又逛了一圈之后，我沒有收獲，于是回到自己班級(jí)看看有沒有好書，然后再以內(nèi)部?jī)r(jià)買下來。哇！我看到書堆底下藏著一本令我猶豫許久的《唐僧洗頭要飄柔》，太好了。一問價(jià)格，原價(jià)20元的書現(xiàn)在只要2元了。賺大發(fā)了，趕緊買下來。
“淘淘樂”活動(dòng)，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在書香中成長(zhǎng)，讓我們用低價(jià)淘“珍寶”，這次活動(dòng)讓我們把好書一起分享了出來，書香伴我成長(zhǎng)。