分享的作文

[集合]分享的作文3篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的分享的作文3篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　春天的小草，是雨水的滋潤(rùn)；飛翔的小鳥(niǎo)，是空氣的支撐；人生的道路，是愛(ài)的延伸……

　　——題記

　　“噠噠噠”，鬧鐘再次響起，我猛地驚醒，抬起頭，只有十分鐘！抓起外衣就往身上套，拖著鞋子跑到衛(wèi)生間。昨天剛剛口頭保證，難道今天又要寫保證？不行，我加快速度，挎上書(shū)包急急地沖向樓下。“孩子，吃了再走啊，要不等下會(huì)餓的��！”母親的呼喚嚇了我跳，轉(zhuǎn)過(guò)身，母親正站在桌子旁，用疲倦而略帶血紅的雙眼望著我。

　　抬頭看了看鐘，五分鐘！糟糕不行了，我狼吞虎咽，塞滿嘴飯，偏偏又嗆住了。“慢慢來(lái)，不急，不急�。　蹦赣H趕緊湊過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)道。手輕輕地捶著我的背，手梳理著我那蓬松的頭發(fā)，我感到股從未有過(guò)的暖流在心中流淌。抬頭看母親，慈祥的面容掩飾不住蒼老和疲憊，眼睛微微有絲血紅。啊，母親昨晚上夜班？今早才回來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得及休息？天啊，我為什么這么討厭！

　　偷偷溜進(jìn)教室，想到昨天沒(méi)有書(shū)被老師批評(píng)，心里就不好受。啊，我的書(shū)又沒(méi)有了？怎么可能了，我氣敗急壞地亂抓通，還是沒(méi)有啊，難道不翼而飛了？趕快借，我的`腦子下意識(shí)提醒了我。我的媽啊，老師已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，死定啦！為什么受傷的總是我？難道我是做錯(cuò)了什么？我的心在流血。看著老師步步逼近，我無(wú)力回天。“兒子，你的書(shū)，昨晚看了又忘在桌上了，快拿去，要認(rèn)真啊……”個(gè)熟悉聲音飄進(jìn)來(lái)，我以為是在做夢(mèng)，當(dāng)我抬起頭時(shí)，分明看見(jiàn)母親站在窗外，臉上還冒著熱氣，拿著我的救命草。我伸手接過(guò)書(shū)，忽然感覺(jué)那么沉重，又那么溫馨，我笑了……

　　飯桌上永遠(yuǎn)是那么沉寂，母親習(xí)慣性地不停地往我的碗里夾菜，父親用他那陌生而又犀利的眼光掃視著我。我默默地往嘴里刨飯，心里卻想著我的那幾道難題該用全等還是相似來(lái)證明，想著我的作文是寫兒時(shí)的快樂(lè)還是夢(mèng)想中的喜悅，我不知道，我的世界里除了我，還有什么。

　　黑夜�；璋档臒艄狻�動(dòng)不動(dòng)的黑影。

　　揉了揉迷糊的雙眼，望著漆黑的窗外，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，腦子里轟隆隆地翻滾，扔下筆，趴在桌上，睡意綿綿不斷涌來(lái)。“累了嗎？休息吧，要不明天再做��！”我突然驚醒，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，母親站在我背后，柔和地看著我，“啊，您還沒(méi)有睡啊？你……”我時(shí)不知所措，生怕母親責(zé)罵，低下了頭�！拔冶鞠胨�，看你還在做作業(yè)，就來(lái)看看啊，喝杯水吧�！蹦赣H把杯冒著熱氣的水放在我面前�！皼](méi)關(guān)系啊，馬上好了，你去睡吧。”熱氣浮現(xiàn)在眼前，聽(tīng)著母親離去的聲音，我忽然感到睡意全無(wú)，精神大振，揮筆疾書(shū)，思如泉涌。母親那和藹的笑容流露在我的筆端，顯現(xiàn)在我樸實(shí)的辭藻里。

　　母親，一個(gè)普通的字眼；母親，一位偉大的導(dǎo)師……

分享的作文 篇2

　　昨天，同學(xué)冷欣悅得到了人生中最好的獎(jiǎng)勵(lì)——稿費(fèi)！稿費(fèi)單上還寫著“楊繼紅老師轉(zhuǎn)冷欣悅”等字樣。冷欣悅神秘地對(duì)我說(shuō)：“里面有20塊錢呢！”看她那神氣勁兒，我都快羨慕死了�！拔乙�去買美國(guó)大櫻桃，讓楊老師和大家一起分享。”聽(tīng)到這，我的哈喇子（涎水）都快流出來(lái)了！

　　第二天，楊老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里還提著一個(gè)大大的黑塑料袋。楊老師笑容可掬地說(shuō)：“你們知道這里面裝的是什么？”這早已是公開(kāi)的秘密，“美國(guó)大櫻桃！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！澳敲凑l(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎么分呢？”組長(zhǎng)程程說(shuō)“要不給組長(zhǎng)兩顆，每個(gè)組員一顆”。話一說(shuō)完，組長(zhǎng)個(gè)個(gè)叫好，但全體組員堅(jiān)決反對(duì)。這時(shí)小個(gè)子權(quán)子京給老師出了個(gè)點(diǎn)子：先每人發(fā)一顆，等寫完作文，看誰(shuí)寫得好，再給他發(fā)一顆。全班鼓掌通過(guò)。

　　老師讓每一組的組長(zhǎng)上去排隊(duì)領(lǐng)櫻桃。我急不可耐地領(lǐng)到了四顆大櫻桃，立刻分發(fā)了下去�？粗鴮儆谖业哪穷w紅紅的大櫻桃，饞得我直流口水。我仿佛聽(tīng)到櫻桃在說(shuō)：“快吃了我吧，快吃了我吧！”我終于忍不住了，拿起可愛(ài)的美國(guó)大櫻桃，張開(kāi)我的河馬大嘴，一口吃了下去。核兒都沒(méi)來(lái)得及往外吐！

　　沒(méi)想到這個(gè)像紅瑪瑙一樣的`甜絲絲小東西還真有魔力，我的作文寫得超棒！楊老師又獎(jiǎng)勵(lì)我一顆。還讓我把作文打出來(lái)，發(fā)到她的郵箱里，我心里樂(lè)開(kāi)了花。但看著誘人的美國(guó)大櫻桃，我又舍不得吃了。我要把它拿回家，送給媽媽。也讓她分享我的快樂(lè)！

　　媽媽看到我送給她的大櫻桃，高興地眼淚都快流出來(lái)了，抱住我親了又親。我感覺(jué)特別高興，晚上睡覺(jué)都快笑醒了！

　　這次分享櫻桃的活動(dòng)讓我覺(jué)得：只有付出，才有收獲。有了收獲，懂得分享，才是真正的快樂(lè)。

分享的作文 篇3

　　漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，迎來(lái)了百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春天。春天為我們帶來(lái)了希望和快樂(lè)。讓我們?nèi)�東湖公園看看春天的使者吧。

　　在東湖公園大門口，有一位女雕像，她多么像春天的使者�。∧憧茨抢w纖細(xì)手輕輕地?fù)崦�著天空，撫摸著大地，撫摸著所有的一切。啊！春天真美啊！太�?yáng)是紅艷艷的，天空是藍(lán)藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，難怪畫(huà)家愛(ài)描繪春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯�？�，路旁的小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，它們也想看看這美麗的春天。美麗的花兒們穿著銀裙，在春風(fēng)中翩翩起舞，看這春天有多美麗。柳樹(shù)搖擺這自己那千萬(wàn)條碧綠的柳絲，還有幾只燕子在里面飛來(lái)飛去唧唧地唱歌。看著看著，我便想起一首詩(shī)：《詠柳》�！氨逃裱b成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁？二月春風(fēng)似剪刀。”那些燕子在柳樹(shù)里穿來(lái)穿去，不像用它們那剪刀似的.尾巴裁剪著柳條嗎？看呀！那兒還有一株桃樹(shù)，那花兒一簇簇、一朵朵，真是美麗極了。在旁邊的楊樹(shù)上，垂下了一串串楊花那火紅的楊花，好像一條條紅穗，裝飾在燈籠上也十分漂亮。哦！那不是如瓊似玉的梨花嗎？一陣涼風(fēng)吹來(lái)，好似幽香陣陣，已泌入我的心脾。你可別忘了那巨人般屹立著高山四周，蒼松挺拔，翠柏濃郁——-松柏。它雖然經(jīng)歷過(guò)寒冷、殘酷、雪白的冬天�？赡侨~子還是那么的翠綠，那樣的精神。

　　春，你是最成功的畫(huà)家！你勾畫(huà)了我們每一個(gè)人的輪廊，增添了我們每個(gè)人向上的力量。朋友們，為了光輝的明天，為了最圣潔的春永駐間，讓我們攜手來(lái)共同拼博吧！“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草，艷麗的花，歌唱的小鳥(niǎo)構(gòu)成了一幅美麗的生機(jī)勃勃的春天！

　　我愛(ài)你，春天！

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