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      2. 分享的作文

        時(shí)間:2024-10-11 10:49:24 雪桃 分享 我要投稿

        分享的作文(通用46篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的分享的作文,歡迎大家分享。

        分享的作文(通用46篇)

          分享的作文 1

          一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,美麗的春天又回來(lái)了。

          蔚藍(lán)的天空上,一朵朵白云各種各樣,有的像可愛(ài)的小綿羊憨態(tài)可掬惹人憐愛(ài),有的像溫柔的小白兔一蹦一跳的,有的像兇猛獅子正在咆哮著,有的像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽(yáng)光金燦燦的,照在身上暖洋洋的,小鳥(niǎo)在天上飛,小魚(yú)在水里游。在藍(lán)天白云的'映襯下,到也成了一幅美麗的畫(huà)面,令人仿佛身臨其境,如詩(shī)如夢(mèng)如幻一般神奇。

          公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競(jìng)相開(kāi)放,仿佛正在比美呢!它們有的紅彤彤的金燦燦的,姹紫嫣紅構(gòu)成了絢麗多彩的春天;▋簜?cè)谖L(fēng)下動(dòng)人地舞動(dòng)著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉,俗語(yǔ)說(shuō):"洛陽(yáng)牡丹甲天下"。沒(méi)想到在家鄉(xiāng)也能看到如此美麗的牡丹花。碩大的花朵,嬌嫩的花瓣,綠得發(fā)藍(lán)葉子,筆直的葉桿兒,芳香的花蕊讓我流連忘返。

          小池塘里的小魚(yú)們?cè)趹蛩嫠#∥r們正在爭(zhēng)搶食物?蓯(ài)的小魚(yú)、小蝦有的像害羞的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢!草地上,小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽,小小的,軟軟的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的海洋,又像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開(kāi)了,風(fēng)一吹就像一只只粉紅色的蝴蝶,在翩翩起舞。櫻花開(kāi)得十分茂盛,一簇簇一叢叢,嬌嫩的花兒好似一個(gè)個(gè)小姑娘。

          樹(shù)林中,有些樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了,走進(jìn)樹(shù)林就像走進(jìn)了綠色的樂(lè)園,給人一絲絲涼爽的感覺(jué)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上,與陽(yáng)光一起玩耍。

          春天真美!我真想讓春天永遠(yuǎn)定格在這里。

          分享的作文 2

          山再高,路再遠(yuǎn),雙腳總能丈量;而親情可能很近,卻永遠(yuǎn)無(wú)法衡量!}記

          今年的春節(jié),我回到了家鄉(xiāng),與親人共享天倫之樂(lè)。然而,令我最厭煩的卻是我每一次踏進(jìn)浴室時(shí),我的堂哥中總會(huì)把我給“請(qǐng)”出來(lái),之后他便自己享受沐浴最早的感覺(jué)。我有些憎恨他。

          說(shuō)到去浴室沐浴,我還真不敢相信。愛(ài)我疼我的堂哥居然變得這么自私。這么霸道:“我先來(lái)吧!”

          和以往相比,他在我心中的地位降到了最低,我有時(shí)也不會(huì)正視他一眼。

          更令我火惱的是:一次,我已更衣沐浴,堂哥再次將我轟出來(lái)。我氣極了,只好把按捺已久的火氣釋放出來(lái),去伯父那里訴苦。當(dāng)晚,我躺入被窩時(shí),聽(tīng)到伯父嚴(yán)厲地訓(xùn)斥聲,心中有幾分慶幸,同時(shí)也多了幾分擔(dān)憂:堂哥會(huì)不會(huì)找我來(lái)出口惡氣?我把頭縮進(jìn)被窩,全身發(fā)著抖。

          從那以后,堂哥很少理睬我,但我卻得到了優(yōu)先沐浴的特權(quán),只不過(guò)感覺(jué)比以前更冷了,也許是天氣轉(zhuǎn)涼了吧!

          直到有一天,伯父在大清潔時(shí),從堂哥的床底掃出了七八本雜志,亂作一團(tuán),又破又舊,這些東西以它們獨(dú)特的`魅力吸引著我。我將它們拾起,可伯父說(shuō),這寫(xiě)不中用的東西還不如扔掉的好。我沒(méi)有扔,還把它們珍藏起來(lái),無(wú)聊時(shí),翻閱一下。

          再次翻閱,驚詫地發(fā)現(xiàn)一本雜志上寫(xiě)著幾句簡(jiǎn)短的話:

          “我的做法,搶先沐浴,原來(lái)是錯(cuò)誤的。第一個(gè)進(jìn)浴室沐浴的人真的很冷很冷!

          “雖然我很冷,但我欣慰,我讓浴室升高了幾度,3度、2度、甚至1度。”

          “我想,洗在后面的人會(huì)暖和些吧!”

          目光移動(dòng)到最后一個(gè)字,我的雙眼已模糊,可我堂哥的形象卻永遠(yuǎn)存在我心海里!

          我愛(ài)我的堂哥,愛(ài)他的笑臉,愛(ài)他的背影,愛(ài)他的一切,更愛(ài)享受這種時(shí)時(shí)刻刻存在的溫暖——也許只有1度!

          分享的作文 3

          我的家鄉(xiāng)在河南河南洛陽(yáng),那里有千姿百態(tài)的牡丹花,有名勝古跡龍門(mén)石窟,還有香甜可口的小吃----銀條。

          銀條可是我家鄉(xiāng)的一大特產(chǎn),它有著又細(xì)又長(zhǎng)的“身子”,而且還十分筆直呢!

          它渾身潔白,就想是由一塊白玉雕琢而成的銀條 不 僅長(zhǎng)得“好看”,還十分好吃呢!

          要知道,我可是它的“忠實(shí)粉絲”!

          見(jiàn)了它,那可是不要命的吃!

          待銀條成熟以后,便被包裝起來(lái),放在一個(gè)盛滿醬料的袋子里,運(yùn)往各地,讓人們也品嘗一下這香甜可口的銀條,等到要吃時(shí), 只 需放點(diǎn)辣椒一拌就行了,十分方便。

          今年春節(jié),爸爸回家看望爺爺奶奶,回來(lái)時(shí),提了兩大箱銀條,我一見(jiàn),便飛奔著過(guò)去,接下銀條便往廚房里走去,用嫻熟的手 法 拌著,然后坐下來(lái),準(zhǔn)備大吃一頓,只見(jiàn)我用筷子夾起一根潔白的`銀條,放在嘴里一咬,聽(tīng)咔嚓一聲,銀條咬斷了,然后咽下去,真真 是又脆又好吃,我嘴里也滿是醬料的香味,我又飛快的吃起來(lái),“嚓----嚓----嚓-----”看我那樣子,就好像在吃一桌滿漢全席,到了 最后,我被辣得直喝水,還要去吃,就這樣,一直“殲滅了”三包才肯罷休,結(jié)果被辣得滿嘴通紅。

          我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀條!

          分享的作文 4

          我家門(mén)前有一株美麗的紫荊花。春暖花開(kāi)之時(shí),美麗的紫荊花就會(huì)蓬蓬勃勃地盛開(kāi),它既沒(méi)有牡丹色彩艷麗的花瓣,也無(wú)薔薇沁人心脾的芳香。她的花瓣紫中帶粉,粉中帶白,淡淡的芳香,常令我駐足。我喜歡她,不僅是她的純美和朝氣蓬勃、旺盛頑強(qiáng)的品質(zhì),更因?yàn)樗澈蟮哪嵌喂适隆?/p>

          小時(shí)候,奶奶常坐在家門(mén)前的那株美麗的紫荊花旁摟著我,給我講述關(guān)于美麗的紫荊花的.故事,依稀記得嘴角掛著微笑的奶奶講述的故事:“漢代有一個(gè)叫田真的兄弟三人分家,財(cái)產(chǎn)平均分后,還有屋子前面的一株美麗的紫荊花樹(shù)沒(méi)有分。兄弟三人約定第二天將這株美麗的紫荊花樹(shù)一分為三,各得其一。誰(shuí)知第二天清早,美麗的紫荊花樹(shù)已枯萎死去。三兄弟見(jiàn)此情形非常感動(dòng):一棵樹(shù)木聽(tīng)說(shuō)要將它一分為三,尚且憔悴而死,難道我們兄弟三人還不如樹(shù)木?于是兄弟三人不再提分家之事。沒(méi)多久,屋前的那株同根連理的美麗的紫荊花樹(shù)又繁茂起來(lái),而且更加生機(jī)勃發(fā)。從此,美麗的紫荊花便成為團(tuán)結(jié)和睦、骨肉難分的一種象征。‘寶寶呀,你知不知道啊,美麗的紫荊花呀,是香港的區(qū)花。而且呀,你要記住,香港也是我們祖國(guó)不可分離的一部分,回歸后的香港將在祖國(guó)懷抱中興旺發(fā)達(dá)’……!

          而今,我長(zhǎng)大了,那株美麗的紫荊花長(zhǎng)得更加旺盛了,也更加美麗了!月掛樹(shù)梢之時(shí),我和奶奶還是喜歡坐在她的旁邊。當(dāng)皎潔的月光撒在幽紫色的花瓣上時(shí),她顯得越發(fā)美了,花瓣上的露水晶瑩剔透,酷似感動(dòng)、歡欣的淚水。我直起身,駐足花前,屏住呼吸,再深深地吸一口氣,那抹清新的花香讓我再次沉醉,原來(lái)它與牡丹的濃郁豪放之香是那么相得益彰。柔柔的月光輕輕地撒在我和奶奶的身上,也撒在了我們身旁的那株美麗的紫荊花上。忽然,耳畔又響起了奶奶的歌聲:“好比鳳閣階前守夜的黃豹,母親呀,我身分雖微,地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上,啖著我的骨肉,咽著我的脂膏;母親呀,我哭泣號(hào)啕,呼你不應(yīng)。母親呀,快讓我躲入你的懷抱!母親!我要回來(lái),母親!”

          仍記得,冰心奶奶曾在某篇文章里提到過(guò):“花兒和兒童一樣”這句話。是啊,難道你不覺(jué)得美麗的紫荊花那朝氣蓬勃、旺盛頑強(qiáng)的品質(zhì)和孩子們的朝氣蓬勃與堅(jiān)強(qiáng)意志是那么的相似嗎?

          前幾天,是個(gè)舉國(guó)歡慶的日子——香港回歸15周年。我希望像牡丹般美麗的中國(guó)兒女和如美麗的紫荊花般細(xì)膩的香港子孫永遠(yuǎn)都不再分離!

          分享的作文 5

          分享,是一種無(wú)上的美德,你如果向別人分享了,別人快樂(lè),你自己也快樂(lè);你如果自私了,不僅別人不快樂(lè),你自己也不會(huì)快樂(lè)的。

          有一次,哥哥到我的家里來(lái)玩,爸爸買了好多哥哥喜歡吃的菜,其中有一樣菜我非常喜歡,“炸雞排”我看到有這樣菜,心里暗暗高興,準(zhǔn)備吃飯時(shí)吃得痛快?傻搅顺燥埖.時(shí)候,媽媽一個(gè)勁的往哥哥的碗里夾“雞排”我看得心里像被刀割了一樣,頓時(shí)想到:“為什么哥哥一來(lái)就有好菜吃,誰(shuí)是你們親生的,他不來(lái),“炸雞排”我N年都別想吃到!蔽翌D時(shí)生氣了,把雞排全部夾向自己碗里,媽媽看見(jiàn)了,把我沒(méi)夾完的端到哥哥面前,然后開(kāi)始教育我:“他雖然是你的哥哥,也是客人,你也不是沒(méi)時(shí)間吃了!蔽曳瘩g道:“你們幾年才買一次呀,好不容易買了,又全給哥哥吃!”媽媽說(shuō):“你們那篇課文白學(xué)了嗎?你記不得“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快了嗎?”是呀,我連忙向哥哥道歉,然后把碗里的“雞排”全撿向哥哥碗里,哥哥看了,哈哈大笑,說(shuō):“還是你媽厲害,一句話就把你KO了。我頓時(shí)覺(jué)得心里特別開(kāi)高興,這也許就是分享的緣故吧。

          我們一定要學(xué)會(huì)分享,不要做鐵公雞—一毛不拔,還要銘記:分享不僅會(huì)使別人快樂(lè),也會(huì)是你自己快樂(lè)喲!

          分享的作文 6

          “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔前。灰覀兌寄芘c別人分享快樂(lè),都能獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心,那是多么幸福呀!

          那一次,我和媽媽同事一起去旅游,買了許多飲料和餅干。但給我們孩子分發(fā)飲料時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了一瓶。熱心腸的媽媽對(duì)我說(shuō):“這里你年齡最大,把飲料讓給弟弟。”說(shuō)完,把飲料給了小弟弟。我想:哼,沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就把飲料拿走,難道我不用吃東西嗎?又聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)弟弟親切地說(shuō):“喝吧,哥哥不愛(ài)喝!”我聽(tīng)了,火冒三丈,走到一個(gè)大石頭上,望著美景發(fā)呆。

          “哥哥,你為什么一個(gè)人來(lái)這兒,那兒正在燒烤,你媽媽叫我來(lái)叫你去吃。”弟弟天真地對(duì)我說(shuō)。我心想:是嗎?現(xiàn)在想起我來(lái)了。我不是不用吃嗎?我對(duì)弟弟說(shuō):“我不要,不用管我,你還是喝你的飲料吧!”而弟弟的回答卻出乎我的意料:“哥哥,我想和你一起喝飲料!”說(shuō)著拿起兩根吸管插進(jìn)飲料中,推到我前面,叫我喝。我不好意思地喝了一口,沒(méi)想到弟弟竟然興奮地跳了起來(lái),手舞足蹈地說(shuō):“哥哥,一起喝更好喝吧!”我想,我喝了一小口,竟然能給弟弟帶來(lái)這么多歡樂(lè),看來(lái)是我錯(cuò)了。

          我牽著弟弟的`手,來(lái)到燒烤區(qū),親手為弟弟烤了一只雞腿,他興奮得一蹦三尺高。

          分享的作文 7

          一個(gè)春天的下午,太陽(yáng)暖洋洋的,街心花園里,有這樣一對(duì)母女:女孩大約三歲,正在興奮快樂(lè)的追逐著低飛的花蝴蝶,年輕的母親則靜靜的坐在旁邊的長(zhǎng)椅上,微笑地注視著女孩的一舉一動(dòng)。

          漸漸的,小女孩紅撲撲的.臉蛋上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。細(xì)心的媽媽看到了,心疼地叫到:“彩彩,快過(guò)來(lái)休息一下!“媽媽幫女孩剝開(kāi)了一個(gè)橘子放到她手上,“先吃完橘子再玩吧!“小女孩并沒(méi)有馬上吃,而是把橘子捧在手心舉起來(lái),對(duì)著陽(yáng)光,瞇起眼睛來(lái)仔細(xì)看。突然,她好奇地問(wèn)媽媽:“為什么橘子是一瓣一瓣的?“媽媽楞了一下,想了想,笑著說(shuō):“你再好好聽(tīng)聽(tīng),這個(gè)橘子不正在告訴你,我長(zhǎng)成這樣,就是希望你能和大家一起來(lái)分享我,而不是你一個(gè)人吃哦!“

          小姑娘似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后把最大的那一瓣塞進(jìn)媽媽嘴里!她臉上露出甜甜的笑容,又向著坐在不遠(yuǎn)處的一對(duì)夫婦跑去……

          分享是快樂(lè)的大門(mén),學(xué)會(huì)分享你就走進(jìn)了快樂(lè)城堡;獨(dú)享是痛苦的大門(mén),只去獨(dú)享,你就走進(jìn)了痛苦的泥潭;學(xué)會(huì)分享你就用了快樂(lè)!同時(shí)你會(huì)明白分享等于快了!

          分享的作文 8

          分享就是與他人共同享受、使用、行使分享大自然美景,讓別人也感覺(jué)到自己的感受,或者同別人述說(shuō)自己的感受。而在生活中我們?cè)鯓觼?lái)進(jìn)行分享呢?

          有的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō),把你的痛苦說(shuō)出來(lái)你就會(huì)好受些,讓我一起跟你承擔(dān),這也被稱為是分享,朋友分享了你的痛苦,這也是有情的見(jiàn)證;有的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常有人說(shuō),你有什么開(kāi)心的事呀,說(shuō)出來(lái)讓大家一起開(kāi)心開(kāi)心,這也被稱為是分享,朋友分享了你的快樂(lè)讓你們的友誼更加堅(jiān)固。在學(xué)習(xí)中我有什么好的'想法,我都會(huì)說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)們一起分享,當(dāng)我有漂亮的衣服的時(shí)候我就會(huì)跟我的好朋友一起分享,讓他們也接受點(diǎn)我的快樂(lè),這樣我的快樂(lè)就會(huì)加倍;有一次我拿了全校的作文比賽第一名,我拿著獎(jiǎng)杯時(shí),我想著的是我要第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴我的爸爸媽媽,讓他們跟我一起分享我的成績(jī)。

          分享就是這么簡(jiǎn)單,把你好的、不好的都跟大家一起分享,又可以解決自己的不快樂(lè),也可以豐收自己喜悅的另一份收獲,讓我們大家一起來(lái)分享。

          分享的作文 9

          分享快樂(lè),是將一份快樂(lè)乘以十三億,你就會(huì)得到十三億份快樂(lè);分享悲傷,是將一份悲傷除以十三億,你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除,都是分享,都創(chuàng)造了驚人的美麗。

          分享的美麗,在于它成就他人,也成全了自己。老師不斷分享知識(shí),成就了學(xué)生,也成全了自己?茖W(xué)家把自己的成果分享給全世界,當(dāng)然也因此而獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的桂冠。諸葛亮分享了自己的`智慧,成就了劉備,也成全了自己千古賢相的美名。項(xiàng)羽不懂與諸位英雄分享,最后成為孤家寡人,自刎而亡。

          分享的美麗,在于它無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。在母親的懷里,我們?cè)缫寻阉谴认榈拿嫒、無(wú)私的母愛(ài)印在了腦海里。和母親分享自己的喜悅,母親會(huì)比我更快樂(lè);和母親分享我的憂愁,母親會(huì)給我無(wú)限的安慰,我便不再有憂愁。朋友之間的愛(ài)是純潔的,“有福同享,有難同當(dāng)”早已成為我們之間的口頭禪。其實(shí)我們也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪,但當(dāng)他有困難,我會(huì)和他一起解決,有笑話,會(huì)講給我一起聽(tīng),一起笑,正是如此,我們才有真正的友誼。流星劃過(guò),大家吆喝著許愿,共同分享美好時(shí)刻。

          分享是博愛(ài)的基礎(chǔ),不與他人分享的人,注定孤獨(dú)。讓我們學(xué)會(huì)分享,分享的世界是美好的!

          分享的作文 10

          孟子說(shuō)過(guò):獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)。如果我們把快樂(lè)的事情分享給別人,那會(huì)讓你更快樂(lè)!

          就說(shuō)我吧,如果身邊發(fā)生一些有趣的事情,我都會(huì)把這些事情告訴我的好朋友,和他們分享其中的快樂(lè)。比如我們家的小狗多多,每次在我們吃完飯,準(zhǔn)備收碟子的時(shí)候,它都會(huì)以劉翔般的速度沖向廚房,等我們給它吃的。后來(lái)我逗它玩,故意在外面呆著,它就會(huì)出來(lái)找我們,嘟著嘴巴汪汪叫,把我們樂(lè)壞了;匦:蟾瑢W(xué)們說(shuō),他們都笑成一團(tuán)了,我也覺(jué)得更開(kāi)心了。

          還有在四年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)山區(qū)那里的小學(xué)生生活和學(xué)習(xí)條件很差,不但沒(méi)有什么書(shū)看,更甚者只能拿樹(shù)枝在地上寫(xiě)字,讓我們給貧困地區(qū)的小學(xué)生捐些書(shū)。第二天,我準(zhǔn)備了五本書(shū)帶回學(xué)校,里面有許許多多有趣的.故事,可以讓那里的小朋友增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。到了學(xué)校,我看到同學(xué)們有的帶一本的,也有好幾本的,雖然有些同學(xué)只帶一本,但這也是他對(duì)小朋友的關(guān)心,而且他們還在書(shū)上寫(xiě)了鼓勵(lì)和祝福的話,更能讓人感受到他們的愛(ài)心了。

          分享你的快樂(lè),能讓你更快樂(lè),分享你的愛(ài),能讓更多的人感受到愛(ài)。

          分享的作文 11

          不管時(shí)間過(guò)去了多久,我想我都會(huì)永遠(yuǎn)記得那段難忘的記憶和深刻的時(shí)間段,那時(shí)我們都并肩戰(zhàn)斗,攜手奮斗。

          我們有共同的未來(lái)和共同的目標(biāo)。只要我們能走到那里,但走在風(fēng)暴中,我們同樣充滿激情。其實(shí)風(fēng)雨中睡覺(jué)已經(jīng)成了習(xí)慣。

          如果突然有一天我們?cè)趯W(xué)校圖書(shū)館住了一晚,那么我們發(fā)現(xiàn)這一天我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有太多的生活和進(jìn)步,比如好好休息,制定一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間表。

          學(xué)習(xí)的時(shí)候真的可以投入進(jìn)去,不用胡思亂想,不用想那么多。

          我就知道那時(shí)候很多人都在紀(jì)念你的過(guò)去,卻看不到你的現(xiàn)在,也看不到你的未來(lái),因?yàn)樗麄兊囊曇疤,從?lái)沒(méi)有想過(guò)過(guò)去的事情。

          即使看同一個(gè)電視節(jié)目,也會(huì)有完全不同的看法。他會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很壞,你會(huì)覺(jué)得那個(gè)人很好。當(dāng)然,這些事情在生活中很容易發(fā)生,我們都知道。

          但是如果我真的`想表達(dá)我的生活,我真的沒(méi)有必要把一切都展現(xiàn)給別人,因?yàn)橛袝r(shí)候我的精彩不需要和別人分享。就像很多人說(shuō)一個(gè)人不如自己開(kāi)心,我卻不這么認(rèn)為。

          就像華晨宇的很多東西,他的狗不會(huì)和別人分享,他的女朋友以后也不會(huì)和別人分享。

          我覺(jué)得只要喜歡這些東西就不是很重要。

          分享的作文 12

          我邁著沉重的步子慢慢地直進(jìn)教室,因?yàn)槲沂种刑嶂粋(gè)非常重的盒子。里面裝著許多從廈門(mén)帶來(lái)的特產(chǎn)要分給同學(xué)們。

          我剛走進(jìn)教室,今天的`值日班長(zhǎng)王情美過(guò)來(lái)問(wèn):“宋俊璋,你上個(gè)星期期五去哪里啦?”我聽(tīng)了之后,先把手上裝滿零食的盒子放在講臺(tái)上,然后非常神秘地對(duì)她說(shuō):“我和我媽媽出去了!蓖跚槊缆(tīng)了,說(shuō):“哦”。緊接著,有的同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙的上來(lái)追問(wèn)。我的嘴忙得不可開(kāi)交。教室里的同學(xué)猶如一要蟒蛇把我團(tuán)團(tuán)圍住。我只好想了個(gè)辦法,說(shuō):“大家快坐好,要不然就沒(méi)糖吃了!”同學(xué)們聽(tīng)了,立刻返回座位上。我看了之后,心里美滋滋的,因?yàn)槲医K于可以回座們上早讀了。

          上午第二節(jié)課下課了我叫姜鐵凝、周卓、周澤琦招呼大家進(jìn)教室。因我要發(fā)餡餅和糖了。等大家都到齊后,我和姜鐵凝開(kāi)始分發(fā)了,我一個(gè)一個(gè)地發(fā),發(fā)完之后檢查了一下看看有沒(méi)有人漏發(fā)。等我確定都有了之后,我問(wèn)楊易涵:你覺(jué)得餡餅味道如何?楊易涵邊吃邊笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地向教室走去。突然想起顧老師還沒(méi)來(lái)呢,我默默地嘆了一口氣:“唉,顧老師怎么沒(méi)來(lái),要是她在,就也可以吃到美味的餡餅了!”

          分享的作文 13

          今天我們上美食課,在路上我憧憬著美食課的樣子:同學(xué)們?cè)谧雷娱g穿梭,隨手就可以拿到桌上的美味。

          但是,李老師宣布美食課是由帶得最多零食的同學(xué)來(lái)發(fā),不過(guò)這也沒(méi)事。開(kāi)始發(fā)了,一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的桌邊經(jīng)過(guò),我的桌上也就堆滿了食品。我拿起一張蛋餅(因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有蛋餅),放在鼻子邊聞了聞,一股雞蛋的香味涌入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴里,頓時(shí),我感到這張蛋餅真是太美味了!綿軟、可口等這些詞語(yǔ)都無(wú)法形容這張蛋餅。同學(xué)們還給我發(fā)了薯片、糯米團(tuán)、巧克力餅干……還有許許多多美味的食品。其中,我最喜歡巧克力餅干了:它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍,還有兩條棕色的`“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”,我看著它好像晃動(dòng)起來(lái),就像在說(shuō):“快來(lái)嘗嘗我吧!”

          望著那么多美味誰(shuí)不想吃呢?于是,我飛快地抓起一片薯片,朝嘴里扔去,并“咔咔”兩聲咬碎咽了下去。我又拿出兩個(gè)糯米團(tuán),兩口塞進(jìn)嘴里,嚼也沒(méi)嚼就咽了下去。

          而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半,并津津有味地啃起來(lái)。

          這次美食課真是太棒了!

          分享的作文 14

          “融四歲,能讓梨”,這是《三字經(jīng)》里的一句話,指的就是孔融讓梨的故事。《孔融讓梨》是講:東漢時(shí)期,有位名叫孔融的小朋友,他非常聰明懂事。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟,兄弟七人。

          有一天,孔融的媽媽把一盤(pán)梨擺在桌子上,哥哥們讓孔融和小弟弟先拿。孔融看了看梨,發(fā)現(xiàn)梨有大有小,他想:“我比哥哥小應(yīng)該吃小的,我又比弟弟大應(yīng)該把大的'給弟弟”。于是他就拿起了一只最小的梨,吃了起來(lái)。這個(gè)故事一直流傳到現(xiàn)在。當(dāng)媽媽給我講完成這個(gè)故事后,我在想,我要向小孔融學(xué)習(xí)什么呢?我的姥姥已經(jīng)快七十歲了,她一低頭就容易犯暈。所以當(dāng)有東西掉地下的時(shí)候,我都會(huì)說(shuō)“姥姥不要撿,我來(lái)?yè)臁,姥姥說(shuō)我知道關(guān)心她。

          我們家每天都是姥爺做飯,姥爺做完飯后,我會(huì)去廚房幫忙拿碗拿筷子。每當(dāng)家里有好吃的東西時(shí),姥姥、姥爺、爸爸、媽媽都舍不得吃,他們總會(huì)留給我讓我吃。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)主動(dòng)地和他們一起吃,我覺(jué)得這樣吃起來(lái)才會(huì)更香甜!瓘目兹谧尷娴墓适轮形覍W(xué)會(huì)了謙讓與分享,我會(huì)向孔融學(xué)習(xí),做一個(gè)尊老愛(ài)幼、謙讓別人、為他人著想的孩子。

          分享的作文 15

          快樂(lè)的暑假,爸爸帶我來(lái)到了一個(gè)叫“小島”的地方。我和爸爸先是玩了“飛天”的游戲,然后又玩了“激流勇進(jìn)”的游戲,就開(kāi)始玩了。

          游戲的規(guī)則是:兩個(gè)人在兩塊木板上坐好,爸爸一松手,船就飛快地沖下去,然后再坐上來(lái),船就慢慢地滑了下來(lái),然后又慢慢地下來(lái),船就像一只小船一樣慢慢地往下漂,最后,船又慢慢的滑下來(lái),船又慢慢地滑了下來(lái),我們就像一只小船一樣在船上漂啊漂呀。這次,我和爸爸一起坐的是“激流勇進(jìn)”的游戲,爸爸先是用腳踩住水,船在水上漂,船就慢慢地下來(lái)了,然后再坐上去,船就像一只小船一樣往下滑,船又慢慢地停了下來(lái),船又慢慢地滑了下來(lái),我和爸爸玩了兩個(gè)游戲,玩完了“激流勇進(jìn)”的游戲,又玩了“激流勇進(jìn)”的游戲。爸爸和我玩了一個(gè)叫“沖浪勇進(jìn)”的游戲,玩完了這個(gè)游戲后,我的爸爸就去買衣服,爸爸買完衣服后,買完衣服后,就去看電視了,我和爸爸就去看“激流勇進(jìn)”的`電視,電視里演的是一個(gè)大型的電視,我們就在那里看電視,我爸爸看完了一集電視之后,就去玩水槍,我和爸爸玩了很多水槍,爸爸都沒(méi)有打到我們,我和爸爸玩的很開(kāi)心。

          這就是我的暑假。

          分享的作文 16

          中考結(jié)束后,我在茫然中等著成績(jī)。那時(shí)的我很消沉,天天想著自己成績(jī)公布后會(huì)發(fā)生何事。我等啊,等啊,終于等來(lái)了那一天。

          現(xiàn)在回憶那時(shí),覺(jué)的有些可笑。自己當(dāng)時(shí)想遍了所有的后果,可就是沒(méi)想到會(huì)先喜后悲,哎……

          我剛得知成績(jī)時(shí)很開(kāi)心,因?yàn)槲业谝淮文玫侥敲锤叩目偡,我?duì)自己不停微笑著。后來(lái)回校時(shí)才發(fā)現(xiàn),我在班里排18名,是我第一次拿到那么后的名次。我很想哭,可忍住了。回到家里,媽媽安慰我說(shuō):“不要傷心了,中考已經(jīng)過(guò)去了。好好過(guò)暑假吧!”我的心得到了一絲安慰。可是后來(lái),每當(dāng)碰見(jiàn)一個(gè)熟人,他們都會(huì)出于關(guān)心的問(wèn)一句:“考的怎么樣?分?jǐn)?shù)是多少?”開(kāi)始時(shí)我會(huì)笑而不答,或者會(huì)答:“還可以吧!”后來(lái)問(wèn)的人多了,我真的很想大喊:“你們?cè)趺匆稽c(diǎn)創(chuàng)新都沒(méi)有啊,碰到中考完的就問(wèn)不覺(jué)的很無(wú)聊嗎?”可是我忍住了。為了媽媽的名譽(yù),也為了自己的臉面。那時(shí)我真的.覺(jué)的做人很可悲。

          昨天,小姨打電話說(shuō):“樂(lè)樂(lè)哥哥高考考的不好,明年將重考!蔽殷@訝了,哥哥不是一直學(xué)習(xí)都很好嗎?聽(tīng)說(shuō)還是學(xué)校前幾名呢!哎,真是慘啊。哥哥現(xiàn)在一定不快樂(lè)了,真是有辱他的名字!

          我心中又添加了一道陰影,真的不知道3年后的自己會(huì)有何下場(chǎng)。

          分享的作文 17

          人是生活在一個(gè)群體里的,人需要和別人分享。與別人分享痛苦,你的痛苦就減少了一半;與別人分享快樂(lè),就多了一個(gè)快樂(lè)的人;與別人分享美味,就少了一個(gè)饑餓的人。學(xué)會(huì)與人分享才能成為一個(gè)快樂(lè)的人。

          大家都學(xué)過(guò)《一個(gè)蘋(píng)果》這個(gè)故事,在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上志愿軍戰(zhàn)士分享一個(gè)蘋(píng)果,大家都在推讓,傳一圈到最后蘋(píng)果只被吃了一小口。分享就是大家互相謙讓,把好東西留給別人。在關(guān)鍵時(shí)刻,分享不僅僅是幫助別人也是在幫助自己。小時(shí)候父母老師都給我們講孔融讓梨的故事,這個(gè)故事就是教育我們要與別人分享。分享是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)炎黃子孫,我們要學(xué)會(huì)分享。

          當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀在窗前,不要忘記感受鳥(niǎo)兒自己收獲溫暖時(shí)的幸福;當(dāng)夏天的第一陣涼風(fēng)吹過(guò)自己的臉頰,別忘記告訴知了夏風(fēng)輕輕吹來(lái)的'快樂(lè);當(dāng)秋天的第一片落葉從空中飄落時(shí),請(qǐng)記住農(nóng)民伯伯豐收時(shí)的喜悅;當(dāng)冬季每一場(chǎng)雪飄然而至?xí)r,要記得給遠(yuǎn)方的朋友送去溫暖的祝福。

          在人生的道路上,感謝朋友分享我的煩惱,感謝朋友分享我的快樂(lè)。我也愿意分享別人的痛苦別人的快樂(lè)。

          分享的作文 18

          好多年沒(méi)看過(guò)小說(shuō)了,近日一位美女推薦一本看。要問(wèn)美女姓名,她就叫MM ^_^故事的男主人公叫李衛(wèi)小說(shuō)講敘了他在一個(gè)小企業(yè)改革和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

          結(jié)局算是比較壯烈悲情,但一年時(shí)間里學(xué)了很多的東西,從另一個(gè)層面上講,企業(yè)和他個(gè)人的收獲還是很大。這很符合中國(guó)現(xiàn)在的國(guó)情。這也是小說(shuō)合情理的地方。個(gè)人認(rèn)為:這個(gè)故事,如果去掉部分夸張成分,在中國(guó),就是一部分中小企業(yè)的翻版,是很現(xiàn)實(shí)的'寫(xiě)照。有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為已身處其中。這本小說(shuō)有相當(dāng)?shù)目勺x性和趣味性。本人最討厭教材上深?yuàn)W難懂的條條框框。應(yīng)該說(shuō)這本小說(shuō)在一定意義上是開(kāi)啟一扇門(mén)的金鑰匙。不管身處何時(shí)何地扮演何種角色,都可以借鑒里面的很多東西。引用一些作者的話。

          不變革是等死,變革是找死李健熙:“除了老婆孩子,一切都變!“地球離開(kāi)了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)牢騷抱怨是具有傳染性的和稀泥的企業(yè)文化,只會(huì)把有才華的人才像溫吞水煮青蛙一樣扼殺掉親兄弟明算帳組織結(jié)構(gòu)必須扁平化。

          分享的作文 19

          分享是一種人生的境界,托爾斯泰說(shuō)過(guò):神奇的愛(ài),會(huì)使數(shù)學(xué)法則失去平衡。兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦,只有一個(gè)痛苦;兩個(gè)人分享一個(gè)幸福,卻能擁有兩個(gè)幸福。

          生活中的許多快樂(lè),都是互相分享得來(lái)的。比如說(shuō),在上學(xué)時(shí),生活的主旋律是上課、吃飯、睡覺(jué),若只有這些,學(xué)生生活無(wú)疑是非常單調(diào)的。所以,讓我想起來(lái)就覺(jué)得開(kāi)心的部分就是宿舍的“臥談會(huì)”,經(jīng)過(guò)一天辛苦的學(xué)習(xí),大家終于盼來(lái)了這輕松的時(shí)刻。此時(shí),大家講講今天發(fā)生的趣事,整個(gè)寢室就開(kāi)心起來(lái)了,七嘴八舌,侃侃而談,一個(gè)人的'趣事變成了大家共同的快樂(lè),這種分享給我?guī)?lái)的快樂(lè)的感覺(jué),將成為一輩子的記憶與財(cái)富。

          不僅可以分享快樂(lè),讓快樂(lè)加倍。在你覺(jué)得痛苦煩悶時(shí),及時(shí)與他人分享,是一劑解決你痛苦的良藥。一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān),則變成一半的痛苦。心理醫(yī)生的很大作用也在于傾聽(tīng)、分享病人的痛苦與煩悶。在生活中,同事、同學(xué)、朋友、家人都樂(lè)意成為我們的“心理醫(yī)生”,因?yàn)槲覀兊姆窒,因(yàn)槲覀兊男湃巍?/p>

          分享,是心與心的交換;分享,是情與情的傳遞!分享,讓我們從此多了一個(gè)世界,讓我變成我們。讓我們分享吧!

          分享的作文 20

          時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)分不開(kāi)的自私女孩。

          那年我才5歲,因?yàn)槭羌依锢洗,所以爸爸媽媽奶奶都不怎么喜歡我。家里幾乎什么都有。買回來(lái)的東西,有人說(shuō)給我一點(diǎn),我總是抱在懷里說(shuō):“為什么?那是我的`!”這個(gè)時(shí)候,父母總是告訴我,要學(xué)會(huì)分享,只有分享,才能感到快樂(lè)!分享是一種美德,所以我們應(yīng)該分享。我撇著嘴,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

          后來(lái)因?yàn)楦改负苊,就把我送到鄉(xiāng)下外婆家。隔壁有個(gè)比我大一歲的小姐姐。她有一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。因?yàn)槟棠逃袝r(shí)候很忙,她讓姐姐順便帶我去。一開(kāi)始,我們玩得很開(kāi)心。后來(lái)我們餓了,小姐姐說(shuō)要做飯,讓我?guī)兔У艿苊妹。她弟弟妹妹都比我小,我就帶他們(nèi)ネ媪。過(guò)了一會(huì)兒,我拿出零食吃。弟弟妹妹盯著我手里的零食。我都沒(méi)看他們一眼。我都吃了。

          該吃飯了。桌子上的盤(pán)子里幾乎沒(méi)有肉。都是吃素的。我正在毫不客氣地找肉吃,但當(dāng)我看到他們推我,用一片豬肉推你時(shí),我愣住了。我從房間里拿出一包火腿腸給了他們。他們感到震驚和尷尬,要求它。我給他們?nèi)嘶鹜饶c就跑了。

          兩天后,我回家了。之后我學(xué)會(huì)了分享,我明白了分享的美德。

          分享的作文 21

          小時(shí)候?qū)懽魑,老師總要求我們先?xiě)大綱。后來(lái)慢慢的,自己有了經(jīng)驗(yàn),我們才發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候文章是寫(xiě)出來(lái)的,不是想出來(lái)的。即使大綱寫(xiě)好了,等你最后落筆成文時(shí),跟大綱也并不完全一致。小說(shuō)家拿起筆寫(xiě)作時(shí)并不知道故事的結(jié)局是什么。例如托爾欺泰寫(xiě)《安娜?心崮取,起初他也不知道主角最后會(huì)有怎樣的命運(yùn),但他寫(xiě)著不由自主地導(dǎo)向那一個(gè)方向了,像是有什么牽引著作者的思緒往一個(gè)方向走。但什么在牽引作者呢?那就是作者自己的思想狀態(tài)。思想是看不見(jiàn)摸不著的東西,但它卻指引著人們的'行動(dòng)。這個(gè)指引的過(guò)程并不是在空想中完成的,而是在寫(xiě)作的具體過(guò)程中一步步向前推進(jìn)。就像寫(xiě)女主,寫(xiě)到最后,你組的結(jié)局方不是非死不可的,再無(wú)第二種結(jié)局。我們平時(shí)寫(xiě)作也一樣,其實(shí)大部分時(shí)候我們無(wú)法全然按照一個(gè)計(jì)劃好了的大綱去寫(xiě),而是寫(xiě)著寫(xiě)著,文章就有它自己的模樣了。

          要調(diào)整好心態(tài)。寫(xiě)作文也是熟能生巧的事情,現(xiàn)在多了寫(xiě)的久了,文章自然也就功到自然成。要能說(shuō)能寫(xiě),還要敢說(shuō)敢寫(xiě),只有寫(xiě)出來(lái)了說(shuō)出來(lái)了,和別人進(jìn)行了交流,不管和老師還是和同學(xué)交流,在這個(gè)交流的過(guò)程中,自己就會(huì)獲得進(jìn)步了。

          分享的作文 22

          今天早上第四節(jié)語(yǔ)文課是閱讀分享會(huì),我們要分享的是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)?》這本書(shū),因?yàn)槊魈炀褪鞘澜缱x書(shū)日了。

          時(shí)間一眨眼就到了第四節(jié)課,鐘老師說(shuō):“今天會(huì)用攝像機(jī)全程拍照,所以我們要表現(xiàn)好,這個(gè)視頻要發(fā)到群里!

          同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái),分享著自己的心得,馬上就輪到我了,而我卻尤其感到緊張,怕說(shuō)錯(cuò)了字,讓大家嘲笑,只聽(tīng)老師說(shuō):“接下來(lái)有請(qǐng)徐啟源來(lái)講!

          我感覺(jué)到了我拿著話筒的手在抖:“大家好,我是徐啟源,今天我要分享的是,找到了比北京人更早的人類化石…”說(shuō)著說(shuō)著,哎呀,我不小心真的說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字,我不由得用手捂住了嘴,準(zhǔn)備迎接同學(xué)們的嘲笑聲,可我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們依然還是靜靜的聽(tīng)著,我放松下來(lái),繼續(xù)演講著人類演化過(guò)程的體會(huì)…,我還特別強(qiáng)調(diào)了我的疑問(wèn):人類到底是不是從猴子進(jìn)化而來(lái)的呢?書(shū)中說(shuō)找到了比北京人更早的人類化石,期待未來(lái)會(huì)有一個(gè)更加詳細(xì)的.探討。

          終于分享完了,只聽(tīng)見(jiàn)雷鳴般的掌聲響起來(lái),我開(kāi)心得差點(diǎn)流下了眼淚。

          這個(gè)閱讀分享會(huì)是我感受到的最難忘的激動(dòng)一刻。

          分享的作文 23

          這一次遠(yuǎn)足,讓我懂得了分享的快樂(lè)。

          前幾天,老師人我們自己當(dāng)一回廚師,制作食物。我要做的薯片和三明治,經(jīng)過(guò)我精心的制作和很多的材料,美味的食物出爐了。

          第2天,我們出發(fā)了,在經(jīng)過(guò)“九九八十一難”,我們終于到吃飯的地方了,小組里的人各自那出他們精心制作的拿手好菜。我第一個(gè)拿出來(lái),大喊大叫,其他人慢慢地從背包了拿出美食。

          許佳翎做的`是可樂(lè)雞腿和紅豆藕,黃霞做的是南瓜餅,秦偉帶來(lái)的是水果沙拉,費(fèi)歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。

          我拿出我做的三明治分成八份,都給我的同學(xué)了,他們吃了我做的三明治,覺(jué)得做的很好,我心里一下子樂(lè)開(kāi)了花。

          當(dāng)許佳翎拿出她做的 可樂(lè)雞腿,一看,我就口水留了很多,盒子里有很多湯,湯汁里還有幾十個(gè)雞腿,我立馬要了2個(gè)可樂(lè)雞腿。一口咬下去,雞肉里有可樂(lè)的味道,可樂(lè)和雞腿,它們形成了一種妙不可言 的味道。

          我去品嘗秦偉的水果沙拉,打開(kāi)一看,沙拉里有蘋(píng)果、圣女果、哈密瓜和葡萄,顏色五彩繽紛,秦偉大廚廚藝很好。

          從這次午餐我懂得了分享,分享是一件很快樂(lè)的事情,不僅可以得到表?yè)P(yáng),還可以讓自己開(kāi)心。

          分享的作文 24

          也許你可以在這里提升自己的價(jià)值,而不需要每天出去。沒(méi)有那么多的課程要學(xué),沒(méi)有那么多的單詞要記。也許拓展閱讀很重要。

          在過(guò)去,你會(huì)選擇向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí),并找到一些方法和技巧。

          但是當(dāng)你真正選擇分享的時(shí)候,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些人的.善良其實(shí)是有耐心的。不是每個(gè)人都能免費(fèi)幫你,是自己的素質(zhì)問(wèn)題。

          你要時(shí)刻知道,別人不幫你是常識(shí),別人幫你更好。

          因?yàn)檫@個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有什么該有的不該有的,一切都要靠自己。在路上交朋友是最好的,也是驚喜。如果不能,也沒(méi)關(guān)系。你應(yīng)該用一顆正常的心去對(duì)待它。

          你根本不需要,因?yàn)槟銓?duì)家里的東西失去了信心。

          就好像在這樣的場(chǎng)景里,大家會(huì)覺(jué)得這些問(wèn)題沒(méi)有那么深刻,但是有一天你會(huì)找到這些問(wèn)題的根源,你就會(huì)明白大家都在看天氣,開(kāi)始感慨。

          為什么他們感情的內(nèi)容完全不一樣?因?yàn)樗麄兊南敕ê鸵暯遣煌?/p>

          即使看電視劇再去上課,經(jīng)歷的一切都是獨(dú)一無(wú)二的。

          其實(shí)你接受好自己的不完美,別人也不會(huì)嫌棄你,因?yàn)楹退麄儧](méi)關(guān)系。

          分享的作文 25

          星期六,我的爸爸帶我去公園,公園里的花草樹(shù)木可真多呀!有美麗的蝴蝶在翩翩起舞,更有數(shù)也數(shù)不清的花兒在綻放,那些爭(zhēng)奇斗艷芬芳撲鼻的.花兒好像在說(shuō):“小蝴蝶我請(qǐng)你們來(lái)坐客呀。”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭像在說(shuō):“好。 睙o(wú)意中我發(fā)現(xiàn)有一棵不知名的小草在花叢中,我試著一摸它,它就合攏了葉子,我感到很奇怪就跑去問(wèn)我的爸爸:“我的爸爸,那是什么草,我一摸它它就合攏了葉子?”我的爸爸仔細(xì)觀察了它,告訴我說(shuō):“你看見(jiàn)的那種草是含羞草!蔽覇(wèn)到:“那為什么它要合攏葉子呢?”我的爸爸逗我說(shuō):“它害羞呀!”我說(shuō):“它真的會(huì)害羞,真奇怪呀!”我的爸爸笑著說(shuō):“哈哈,說(shuō)這你也信呀,我告訴你吧,那是因?yàn)槟阋幻,葉子里的水份就會(huì)往莖干里流,再摸一下它的莖都要彎下腰了;厝ズ煤每纯茨愕陌倏迫珪(shū)吧!”我不好意思地說(shuō):“知道了,但你剛才騙了我,我要打你三下!薄昂茫,好!蔽业陌职终f(shuō),我趁機(jī)打了我的爸爸三下。

          到中午了,我的爸爸說(shuō):“咱們回家吧,不然我的媽媽該著急了!蔽液臀业陌职謶賾俨簧岢依镒呷ァB飞衔蚁耄汉卟菡嬗腥ぱ,你們喜歡它嗎?有機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)它一下,我希望有更多的小朋友去了解它,如果你看見(jiàn)它別忘也要摸一摸它哦!

          分享的作文 26

          有一位心細(xì)的老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生,便把他叫到了家里。老師平靜地說(shuō)“你先去點(diǎn)一盞油燈來(lái)!薄霸偃ザ嗄脦妆K油燈!睂W(xué)生照做了。老師笑了笑對(duì)學(xué)生說(shuō):“其他的油燈都是用第一盞的光芒點(diǎn)的,但是第一盞燈的光芒有損失嗎?”學(xué)生回答:“沒(méi)有!”老師又說(shuō)“和你們分享我所擁有的知識(shí),我不但不會(huì)有損失,反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足,所以我時(shí)時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我!

          確實(shí),在我們生活中,有些東西與人分享反而會(huì)增多,比如知識(shí),比如快樂(lè),比如幸福。

          就像一株野草,生長(zhǎng)在叢林中往往很茂盛,具有生命力。盡管叢林有蟲(chóng)蚊叮咬……但是種在一只淺淺的'花盆里的花,擁有只是一片巴掌大的天空,一塊有限的泥土,那么,再好的種子,也無(wú)法長(zhǎng)出參天大樹(shù)。

          就像一種人生的歡樂(lè)與苦痛,都需要與他人分享,才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個(gè)地球上,擁有同樣的夢(mèng)想。如果不說(shuō)出自己的感受,就只能局限于一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間,不懂得與他人分享的人注定孤獨(dú)。

          生命常常被包裹在狹小的空間里,學(xué)會(huì)分享才能讓我們的生活的色調(diào)越來(lái)越豐富,越來(lái)越豐滿。

          分享的作文 27

          “咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中,打鬧著的同學(xué)們立刻安靜了。一定是沈老師來(lái)了吧!我想!巴!”地一聲,大家發(fā)出了一片驚訝聲。只見(jiàn)孫一凡的媽媽帶著他走近了教室,手上還拎著一個(gè)特別大的蛋糕。“嘩”地一聲,同學(xué)們走到講臺(tái)旁,圍著蛋糕左看右看。

          到了大課間活動(dòng)時(shí),沈老師把蛋糕從盒子里拿出來(lái),“這個(gè)蛋糕一定很好吃,誰(shuí)表現(xiàn)好就獎(jiǎng)給誰(shuí)吃。”沈老師說(shuō)。同學(xué)們立刻坐好了,不過(guò),眼睛仍然是虎視眈眈地看著蛋糕。孫一凡,他是今天的小壽星,先上去領(lǐng)了,接著又有兩個(gè)同學(xué)上去領(lǐng)一塊蛋糕……終于輪到我了!我迫不及待地跑上前去。

          我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的用手摸它,舍不得吃,有的則在津津有味地吃著。無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)王辰蔚正在舔盤(pán)子,他那塊早已被他吞到肚子里了,不料,盤(pán)子被舔了一個(gè)洞。我實(shí)在忍不住了,蛋糕太誘人了,先嘗了一口,真香啊!于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齒之間久久不能散去。

          吃著美味的蛋糕,我心里無(wú)比的'快樂(lè),心想:以后我有快樂(lè)的事情,也要和大家一起分享。

          分享的作文 28

          你有沒(méi)有看過(guò)用路邊隨手可拾的石頭熬煮成一鍋料好實(shí)在的美味好湯?“好厲害的廚師!”你心里這么想嗎?但是為湯汁增添美味的,并不是廚師的`精湛技藝,“那是什么呢?”“難道是那些石頭嗎?”

          在你思索答案的同時(shí),我一邊告訴你一個(gè)來(lái)自法國(guó)的古老的,石頭湯的故事。

          三個(gè)剛打完仗的士兵要從陌生的鄉(xiāng)下走回自己的家鄉(xiāng),一路上他們很累、很餓,他們心里都有共同的期待-好好吃一頓、睡一覺(jué),然后再繼續(xù)趕路。走著、走著,突然之間,他們發(fā)現(xiàn)了燈火通明的村莊,可是這個(gè)村莊不歡迎陌生人,村莊里的人都把食物藏起來(lái)了,沒(méi)有一個(gè)農(nóng)人愿意提供他們食物與床,于是三個(gè)士兵輕聲的討論起來(lái),然后一個(gè)士兵對(duì)著所有的村民說(shuō):“我們向你們要點(diǎn)吃的東西,可是你們沒(méi)有東西可吃。這樣看來(lái),我們就只好煮石頭湯了!鞭r(nóng)人們聚在一起睜大眼睛,要好好的把“石頭湯”看個(gè)明白……

          我和爸爸媽媽一起閱讀這本書(shū)的時(shí)候,我們進(jìn)行了分角色扮演的游戲,爸爸媽媽扮演剛打完仗的士兵,我扮演村里的農(nóng)人,表演著表演著,我們都忍不住跟著情節(jié)手舞足蹈起來(lái)。這個(gè)故事讓我了解到分享與愛(ài)的重要性,他讓我明白:如何在合作與分享中獲得快樂(lè)。

          分享的作文 29

          “媽媽,這個(gè)蛋糕哪里來(lái)的?”妹妹盯著蛋糕,好奇地問(wèn)。

          “這個(gè)是給你和姐姐幫助打掃衛(wèi)生的`獎(jiǎng)勵(lì),我去把你姐姐叫來(lái),你可別偷吃喲。”媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。

          妹妹看著桌子上的蛋糕,自言自語(yǔ):“現(xiàn)在又沒(méi)人看見(jiàn),誰(shuí)叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢,這下我可以報(bào)復(fù)了!

          妹妹開(kāi)始吃蛋糕了,其實(shí)為了防止妹妹偷吃,媽媽早在對(duì)面裝了一個(gè)很小的監(jiān)控。

          媽媽回到家,從監(jiān)控里知道了這件事,轉(zhuǎn)身給我買了兩個(gè)冰淇淋,還悄悄地跟我說(shuō):“這兩個(gè)冰淇淋你全部吃掉!

          “真的?”我驚奇地問(wèn),“妹妹會(huì)有意見(jiàn)的。”

          “沒(méi)事。”媽媽平靜地看著我,“我會(huì)給你撐腰的!

          這下我可樂(lè)了,在妹妹面前掏出冰淇淋,美滋滋地吃了起來(lái)。妹妹一看,居然不分給她,氣得滿臉通紅,跑到媽媽那里,添油加醋地告了我一狀。

          媽媽聽(tīng)了,不緊不慢:“記得我讓一個(gè)人不要偷吃蛋糕,可這個(gè)人還是獨(dú)吞了蛋糕,你說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)呢?”

          妹妹聽(tīng)了,臉又紅了起來(lái):“我錯(cuò)了,好東西應(yīng)該大家一起分享!

          分享的作文 30

          今天是元旦,天氣格外晴朗。早上,爸爸買來(lái)一袋葡萄,又大又紫,好似一顆顆閃亮的紫水晶。

          我看到那些“紫水晶”,好像它們是我久違了的好朋友,正向我打招呼呢!我被惹得口水直流,實(shí)在抵擋不住誘惑了。于是,我就一顆顆不停地往嘴里塞,只一會(huì)兒的'工夫,一大袋葡萄就被我消滅了大半,所剩無(wú)幾了。唉,肚子實(shí)在撐不下了,還是先剩下一點(diǎn)吧。我這樣想著,就暫時(shí)把余下的葡萄放在桌子上,進(jìn)了自己的房間。

          可不知怎么的,只要還有葡萄在,我就是靜不下心來(lái)做點(diǎn)事,一心只想著吃,真可謂“肚飽嘴不飽”啊!于是,我干脆來(lái)個(gè)一不做二不休,來(lái)到廚房把葡萄消滅個(gè)精光。

          不多久,爸爸來(lái)到我身邊,問(wèn)我:“女兒,你看見(jiàn)我買的一袋子葡萄了嗎?”“我……我……”我支吾了半天,終于說(shuō)出了實(shí)情。爸爸的表情一下子變嚴(yán)肅了:“你怎么能這樣,好吃的東西就應(yīng)該大家一塊兒分享。你想呀,如果我們有什么好東西買回來(lái)只顧自己吃,一點(diǎn)兒也不給你,你又是什么感受?”聽(tīng)了爸爸的一番話,我深有感觸,羞愧地流下了眼淚。

          這次過(guò)元旦,我竟無(wú)意間收到了一件雖無(wú)形但無(wú)比珍貴的禮物。

          分享的作文 31

          小時(shí)候,只知道分享玩具,食品才是最好的,漸漸長(zhǎng)大了,才知道,精神上的分享才是最為快樂(lè)的!

          前幾天,我得到了“滬港杯”現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作小能手邀請(qǐng)賽的一個(gè)獎(jiǎng)杯;氐郊,我迫不及待地把紅盒子打開(kāi),里面的獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光中泛出五彩繽紛的色澤,杯體內(nèi)的銀字清晰可見(jiàn)。外婆外公看了,頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,不停地夸我,我心里像灌了蜜一般甜,隨后他們又十分鄭重地把獎(jiǎng)杯擺來(lái)擺去尋找最佳位置……待我做完了一半作業(yè),媽媽回來(lái)了,我立刻把獎(jiǎng)杯拿出來(lái)給她看,媽媽笑了,她先表?yè)P(yáng)了我?guī)拙洌指姨岢隽烁叩囊蠛拖M骸敖裉炜吹搅诉@個(gè)獎(jiǎng)杯,我是肯定你在作文方面出色的。但希望你在今后每一個(gè)比賽中都能有如此成績(jī)!”我連連點(diǎn)頭。

          我知道,今天自己并不是在物質(zhì)上做了一次簡(jiǎn)單的'分享,而是在精神上分享著喜悅,成功的喜悅。這種看不見(jiàn)的分享往往能深刻地在人心中萌芽,讓別人多一倍享受自己貢獻(xiàn)的快樂(lè)。

          精神上的分享和物質(zhì)上的分享是不同的,我想起了培根的名言:如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè)。是啊,用自己的成功讓他人快樂(lè),難道不是種了不起的分享嗎?

          分享的作文 32

          人生命中的時(shí)間,每分每秒都在流逝,當(dāng)緊扣住脈搏,感受生命的饋贈(zèng)時(shí),是否會(huì)想起生命之于人的意義?怎樣才能讓人生變得充實(shí)、有意義?首先,我們要懂得與他人分享。

          分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,能使我們發(fā)掘許多快樂(lè)。例如:當(dāng)我們?yōu)橐恍├щy所苦惱時(shí),可以與別人傾訴,這樣就會(huì)開(kāi)心許多;當(dāng)遇到一些新奇的事情時(shí),與不開(kāi)心的人分享,那么開(kāi)心就會(huì)傳遞給身邊的人……。然而盡管分享的感覺(jué)是如此地美好,卻還是有人狹隘自私,不愿與他人分享,因而這樣的`人是少有的,也是令人鄙夷的。

          傍晚行走在城市的街角邊緣,看著各色的紅男綠女,喧鬧的聲音,仿佛都有著各自重要的事情去做,而穿行其間的,成為了被遺忘的路人。有時(shí)常常覺(jué)得人活在世界上沒(méi)有存在感,但這種念頭往往只持續(xù)一秒就被拋之腦后。我覺(jué)得很罪惡,任何人或事物都有生活下去的理由,無(wú)論是為自己還是為他人。所以,多與他人分享自己,也能逐漸發(fā)掘自己存在的意義與價(jià)值,于人于己都是一件好事。

          分享,讓我們不再感到孤獨(dú)寂寞,使我們的生活變得充實(shí)有意義。懂得分享,學(xué)會(huì)分享,做一個(gè)快樂(lè)的人。

          分享的作文 33

          星期五,我正坐在臺(tái)階上,一邊觀看比賽,一邊吶喊助威。 周圍吵吵鬧鬧的,天上的太陽(yáng)把大家的零食照得閃閃發(fā)光,我忍不住吞了一口口水,不斷打量著四周,希望能找到些什么。

          我的肚子越來(lái)越空,肚子里的細(xì)胞在拼命地打鼓,提醒我快點(diǎn)找吃的,就在這個(gè)正為食物而煩惱的時(shí)候,陳睿曦從袋子里拿出了一些零食,然后拍拍我的'肩膀,微笑著問(wèn)我要不要吃,緊接著,她又毫不猶豫地把袋子里的一些零食分享給同學(xué)們,大家都有好地對(duì)她笑了笑并說(shuō)聲謝謝。 白云都從天空中分散開(kāi)來(lái),太陽(yáng)也越來(lái)越曬,大家各個(gè)汗如雨下,我不禁看了看包里空空如也的零食,又拿起一瓶運(yùn)動(dòng)飲料,咕嚕咕嚕地拼命喝,希望水能填飽我的肚子,可是沒(méi)用,反而越喝越餓,我又看了一下曦曦,她馬上明白了我的意思,從自己的袋子里掏出一大把零食,對(duì)我眨了眨眼睛,說(shuō):“這一包都給你吧!蔽掖蟪砸惑@,沒(méi)想到她那么大方,我接過(guò)零食,吃了起來(lái),這些零食出奇得好吃,我想,應(yīng)該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學(xué)們的歡笑中,運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿結(jié)束了。

          分享的作文 34

          在我掛上那鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻,我就心里面默默地跟紅領(lǐng)巾有了約定。

          有一次,我正在路旁邊玩耍,突然,我一低頭,只見(jiàn)地上有一個(gè)咖啡色的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包很鼓,看得出里面有不少錢(qián),我朝四周張望了一圈,只見(jiàn)路上的.行人匆匆地走動(dòng)著,根本不在意我和那個(gè)錢(qián)包。于是,我迅速揀起錢(qián)包,準(zhǔn)備占為己有。忽然,我猛然想起:我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。我連忙拿出那個(gè)錢(qián)包,連蹦帶跑,飛也似得跑到路口,把它恭恭敬敬地交給了警察叔叔,警察叔叔還夸我是一個(gè)拾金不昧的好孩子。

          還有一次,爸爸給我買了一本童話小說(shuō),好看極了,我把它帶到了學(xué)校,原本是準(zhǔn)備下課跟同學(xué)一起分享。也許是因?yàn)檫@本書(shū)太誘人了,竟然在上課時(shí),手不由自主的伸進(jìn)放書(shū)的抽屜,把童話書(shū)給拿了出來(lái)。就在我拿出書(shū)準(zhǔn)備翻開(kāi)的那一瞬間,大腦里馬上閃過(guò)了一個(gè)念頭:我與紅領(lǐng)巾有個(gè)約定。于是,我忍著書(shū)的誘惑,盡力把思想集中在老師上課的內(nèi)容上。

          我真的很高興,因?yàn)椋沂丶s了,我實(shí)現(xiàn)了對(duì)紅領(lǐng)巾的承諾!

          分享的作文 35

          在生活中,很多人會(huì)這樣想:“為什么我的世界如此慘痛,無(wú)聊,為什么只能待在一個(gè)地方。”我想告訴你朋友,你不給別人分享你的病痛,你是永遠(yuǎn)也開(kāi)心不起來(lái)的。

          分享是什么?分享是你有了痛苦和大家多去交談,訴說(shuō)自己的痛苦,你才能得到快樂(lè),分享是你開(kāi)心的時(shí)候,你把你的快樂(lè)分享給別人,別人也替你感到快樂(lè),你把痛苦分享給別人,別人也可以幫你解憂,分享是自己喜悅的一件事毫無(wú)保留地分享給別人,你也會(huì)快樂(lè)。

          記得有一次,我數(shù)學(xué)考了108分,發(fā)下卷子的時(shí)候我是多么的開(kāi)心,把自己的'喜悅,把自己取得的成功告訴了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……別提有多高興了,自己也會(huì)感到快樂(lè),具有成就感的。

          還有一次,我騎自行車玩漂移的時(shí)候,不小心把別人給撞了,當(dāng)時(shí)我的心里是多么的痛苦、慚愧真想找一個(gè)地方立馬鉆進(jìn)去,當(dāng)朋友來(lái)的時(shí)候,我把我的痛苦講給了他聽(tīng),他就安慰我,我頓時(shí)覺(jué)得我自己不是那么痛苦了。

          快樂(lè)分享給別人,你會(huì)收獲雙份快樂(lè),痛苦分享給別人,你會(huì)輕松一點(diǎn),所以我們一定要學(xué)會(huì)去和別人分享。

          分享的作文 36

          我一天天長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)道路中經(jīng)歷了很多的事情,就像海邊的貝殼一樣,色彩斑斕,其中有一個(gè)貝殼,給我留下了深刻的印象。

          記得那一天,媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包,我看著手中的試卷,口水流了三千尺,但我左思右想,決定把它留著等到明天再吃。

          這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了,看著弟弟吃得津津有味,我更饞了,但我已經(jīng)決定不吃了,所以我只好等著、等著,忍住不吃,就上床睡覺(jué)。

          到了第二天上午,我和弟弟來(lái)到客廳看起了電視,這時(shí)我想起了昨天的薯片,便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手中的薯片,像饑餓的狼看見(jiàn)獵物一樣:“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)!

          “不行,我自己還沒(méi)吃呢。”說(shuō)著,我拆開(kāi)了包裝。

          “我保證以后有東西一定會(huì)分享給你!钡艿芸蓱z巴巴地要求,“真的?”我問(wèn)。

          “絕對(duì)不騙你。”弟弟不假思索地回答。

          我猶豫了一會(huì)兒,答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視,不知怎么的.,這一次我把薯片分享給了弟弟,比我自己獨(dú)吞還開(kāi)心,這大概就是分享的快樂(lè)吧。

          通過(guò)這一件事,我感受到了與人分享,快樂(lè)無(wú)比。

          分享的作文 37

          今天,天陰沉沉的,我獨(dú)自一個(gè)人坐在窗臺(tái)前靜靜的看書(shū),看著看著,心情不禁豁然開(kāi)朗。

          文中講的'是:趙慨與李升兩家相鄰,只有一墻之隔。趙家種了一棵棗樹(shù),掛著紅愣愣大棗的棗枝伸進(jìn)了李升院內(nèi);李升種著一株蘋(píng)果樹(shù),結(jié)著紅艷艷大蘋(píng)果的蘋(píng)果枝也“越境”伸入趙慨院中。實(shí)際上,各家只要將果樹(shù)的枝條往自家院內(nèi)撇一撇或用繩子將果枝勒住,枝就不會(huì)“自由發(fā)展”。但趙慨想:李家很愛(ài)吃棗,就讓他們嘗嘗鮮吧!李升想;趙家喜食蘋(píng)果,就讓他家嘗嘗蘋(píng)果的美味吧!

          于是兩家互告,過(guò)墻的果子隨便吃。

          由于互送甜蜜,兩家都品嘗到了滋味水果;由于都惦記著鄰家,兩家便親如一家。

          在這個(gè)故事中我得到了這樣一個(gè)啟發(fā):當(dāng)你無(wú)私給予,你便會(huì)加倍地得到精神的歡愉!會(huì)懂得分享的人,是幸福快樂(lè)的。曾有智者說(shuō):“將一個(gè)痛苦分給別人,便得到兩個(gè)痛苦;將一個(gè)快樂(lè)分給別人,便能得到兩個(gè)快樂(lè)!比松谑,不可能獨(dú)立存在!芭c人方便,自己方便”,“人敬我一尺,我敬人一丈”,一個(gè)會(huì)尊重人并善于向他人獻(xiàn)出愛(ài)心的人,他的心定會(huì)享受到更多的愛(ài)和尊重。

          分享的作文 38

          在圖書(shū)館“亂翻”,忘掉了是在什么書(shū)上看到好多故事,一個(gè)關(guān)于“釣竿”的,有點(diǎn)意思。

          原文大概是:有個(gè)老人在河邊釣魚(yú),一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú),老人技巧純熟,所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚(yú)。老人見(jiàn)小孩很可愛(ài),要把整簍的魚(yú)送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道:“你為什么不要?”小孩回答:“我想要你手中的釣竿。”老人問(wèn):“你要釣竿做什么?”小孩說(shuō):“這簍魚(yú)不用多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!”

          看到這兒,我們都會(huì)有同感:好聰明的小孩。靜下心來(lái),再仔細(xì)地想想:真的是嗎?他如果只要釣竿,也許還是會(huì)一條魚(yú)也吃不到。因?yàn),他不懂釣魚(yú)的技巧,光有魚(yú)竿是沒(méi)用的,因?yàn)獒烎~(yú)重要的不在“釣竿”,而在“釣技”。

          現(xiàn)實(shí)里,有太多的人認(rèn)為自己擁有了人生道上的“釣竿”,就再也無(wú)懼于旅途上的“風(fēng)雨”,難怪,有時(shí)不免會(huì)跌倒在泥濘的征途上。就如故事里的小孩看老人,以為只要有釣竿在手,就有吃不完的魚(yú);就像公司里的'職員看老板,以為只要坐在辦公室,就有滾進(jìn)的財(cái)源;就像學(xué)習(xí)中的后進(jìn)看先進(jìn),以為碰到好師長(zhǎng),學(xué)業(yè)就會(huì)自個(gè)兒上……

          這個(gè)故事情節(jié)倒不復(fù)雜,但告訴我們的道理卻不簡(jiǎn)單。

          分享的作文 39

          小時(shí)候,我是那種自私自利的人,什么東西都想占為己有。直到六歲那年,姐姐讓我懂得了分享。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸出差回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén),就笑著說(shuō):“這次出差,我給你倆買了兩個(gè)玩具!碑(dāng)時(shí),姐姐也在家。我看見(jiàn)有一個(gè)洋娃娃,還有一個(gè)高級(jí)遙控飛機(jī)。爸爸慈愛(ài)地說(shuō):“你們兩個(gè)挑一個(gè)去玩吧。”我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃,因?yàn)檫@個(gè)洋娃娃做得惟妙惟肖,像個(gè)小公主一樣美麗。我一眼就看上了她。于是我大聲搶著說(shuō):“我要洋娃娃,我對(duì)飛機(jī)一點(diǎn)兒也不感興趣!苯憬阏驹谝慌詻](méi)說(shuō)話,但我看她的眼神,知道她也十分喜歡洋娃娃。正當(dāng)我極力爭(zhēng)奪時(shí),爸爸開(kāi)口了:“來(lái)抽簽吧,你們抽到哪一個(gè)就玩哪一個(gè)。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。我把卡片翻開(kāi)后,姐姐抽到了洋娃娃,而我抽到了飛機(jī)。

          晚上,我一直在為這件事感到生氣,姐姐似乎看出了我的.心思。她走過(guò)來(lái),用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我們倆一起玩這個(gè)洋娃娃吧!”洋娃娃?我心里感到一絲溫暖,我對(duì)姐姐說(shuō):“好,一起玩。”從那以后,我深深地體會(huì)到了什么是分享。

          分享并不是一件難事,只要分享你的快樂(lè),快樂(lè)就多一份。

          分享的作文 40

          從前,我很不喜歡和別人分享,但在那件小事之后,我懂得了要學(xué)會(huì)分享。

          一次,媽媽從外地出差回來(lái),帶了一小盒糖果,聽(tīng)朋友說(shuō)這是一小盒糖要100多塊,所以我和妹妹都舍不得吃。突然有一天,妹妹打開(kāi)盒子,卻發(fā)現(xiàn)有四顆糖不見(jiàn)了!我們急匆匆地跑去媽媽那,“怎么有四顆糖不見(jiàn)了?”我們兄妹倆怒氣沖天地問(wèn)!芭,你說(shuō)糖啊,我給了剛搬到我們村的一個(gè)小朋友了!眿寢尩恼Z(yǔ)氣好像沒(méi)有什么大不了的',但我和妹妹看得像寶一樣不舍得吃的糖,居然被一個(gè)小孩吃了。

          我們趕快找到了那個(gè)小孩家,可剛到,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩正拿著一盒巧克力準(zhǔn)備到我家來(lái),“你去干嘛?”我們很氣憤,異口同聲問(wèn)道!拔仪疤烊ツ銈兗彝,阿姨給了我?guī)最w糖,包裝很美,而且,味道和我吃過(guò)的糖不一樣,特別好吃,所以我也想拿一些家里的小零食分享給你們,但我不知道要拿什么,就把我心愛(ài)的巧克力找了出來(lái),正準(zhǔn)備給你們送去呢!”那個(gè)小孩說(shuō)完對(duì)我們笑了笑。

          我和妹妹霎時(shí)間愣住了,那一瞬間,我們似乎嘗到了比糖果還甜蜜的味道。

          分享的作文 41

          汗水“好香啊!來(lái),大家一起吃!”香味和煙味一起往我臉上撲,淚水和也不斷往外涌,這種滋味無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。這就是我們舟山晚報(bào)小記者活動(dòng)的主題——燒烤。

          “嚴(yán)芳,快翻呀!你的肉串快焦了!”正在這時(shí),我的羊肉串和雞腿也在不斷得冒著青煙。我趕緊把它翻了翻,一看,背面成黑漆漆的了。看著這黑漆漆的羊肉串,我想扔掉又覺(jué)得太浪費(fèi)了,正猶豫時(shí),嚴(yán)芳說(shuō):“燒糊了有制癌物的,不能吃!蔽抑缓萌掏窗阉拥袅。由于我光顧著人家燒烤,所以把羊肉串烤糊了,這樣浪費(fèi)了集體的東西,心里覺(jué)得很難過(guò)。嚴(yán)芳走了過(guò)來(lái),安慰我,叫我和她一起去拿年糕、雞腿。這次我下定決心一定要把它烤好。由于我的用心,終于烤出了一串香噴噴的年糕。往嘴里放,又燙又有香味,那味道真棒。接著,我又開(kāi)始烤雞腿,烤雞腿可不是我想象的那么簡(jiǎn)單。開(kāi)始,我認(rèn)為烤熟了,吃一口,里面沒(méi)熟,那味道又腥又難吃。我又重新刷了點(diǎn)油,繼續(xù)烤。感覺(jué)熟了,要多翻幾次,才能熟透。嘴里吃著香噴噴的雞腿,看著別的小記者都津津有味地吃著自己烤的'肉串、年糕……

          燒烤活動(dòng)達(dá)到高潮,整個(gè)燒烤場(chǎng)都洋溢著歡樂(lè)和香甜的氣氛。歡笑聲和煙霧交織在一起,回蕩在燒烤場(chǎng)的上空。

          分享的作文 42

          分享是一種快樂(lè)、分享是一種喜悅、分享是一種幸福,分享更是一種大度。

          分享是一種進(jìn)步。如果一個(gè)問(wèn)題,你有一種解法,我也有一種解法,我們兩個(gè)相互交流討論后,每個(gè)人就都會(huì)了兩種解法。但是如果兩個(gè)人都不告訴對(duì)方,都是只會(huì)一種解法,大腦就不會(huì)開(kāi)闊,就不會(huì)取得進(jìn)步。所以分享是一種進(jìn)步。

          分享可以使朋友間的友誼更加深厚。幼兒園每個(gè)月都會(huì)有分享日,小朋友們拿著自己的一些零食、玩具到幼兒園跟其他的小朋友們一起分享,這樣小朋友之間的關(guān)系會(huì)更好,也教會(huì)了向朋友們懂得分享。

          分享可以是心情開(kāi)闊;ú粌H外表美麗看起來(lái)讓人賞心悅目,而且氣味更是芳香宜人,讓人心情愉快。你有兩束花,分享給你的朋友一束,花的美麗就不只你自己可以欣賞到,你的朋友也能欣賞到,這樣,兩個(gè)人的心情都會(huì)好、開(kāi)闊。

          “受人玫瑰,手有余香”不僅說(shuō)幫助別人是快樂(lè)的,更表達(dá)了分享是快樂(lè)的'。

          當(dāng)今社會(huì)人口眾多,如果人人都懂得分享,那么人人就都會(huì)進(jìn)步,人人就都會(huì)快樂(lè),友誼會(huì)更加深厚。

          在我們每個(gè)人的周圍,往往有這樣兩種人,一種是懂得分享的人,另一種是不懂得分享的人,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些有所成就、朋友多、人緣好的,往往是那些懂得分享的人。

          分享的作文 43

          在那一天夜晚,我品嘗到了有話不能對(duì)媽媽說(shuō)的滋味。

          那天清晨,我和同學(xué)們趁著天邊的魚(yú)肚白,乘著大巴車來(lái)到照金。在這里,我們看到了宏偉的浮雕、令人嘆為觀止的照金革命根據(jù)地紀(jì)念館、青蔥的山脈、飛轉(zhuǎn)的車輪、美味的午餐等等等等,這些都令我久久不能忘懷。那一天,就連以往乏味的補(bǔ)習(xí)班都變得有趣。到了晚上,我和媽媽躺在床上,我十分激動(dòng),想與媽媽分享今天在照金發(fā)生的趣事,“媽媽,你知道嗎?我們今天……”我興致勃勃的向媽媽傾倒我的一天,但是媽媽每一次回應(yīng)都十分敷衍“嗯”“哦”,我毫不介意,接著播放我的“每日新聞”,但是在我一次換氣的時(shí)候,我聽(tīng)到了媽媽細(xì)微的鼾聲,聲音很小,但是卻給我的心里留下了很大的烙印。我推推媽媽,她稍稍轉(zhuǎn)了個(gè)身,在我以為我可以繼續(xù)說(shuō)下去時(shí),媽媽很不耐煩地給了我一個(gè)停止的`手勢(shì)還附加了一句:“好了今天就這樣,趕快睡覺(jué)!”說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)身去,只留給我一個(gè)背影,我失望極了,本以為我所講的會(huì)讓媽媽哈哈大笑,但是現(xiàn)實(shí)換來(lái)的卻是拒絕。

          我好想和媽媽分享我在她看不見(jiàn)的時(shí)候發(fā)生的事,可她為什么不聽(tīng)呢?

          分享的作文 44

          從那件事以后,我懂得了分享。

          二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了好多好吃的,有巧克力、面包等等。我每天晚上,都吃的不亦樂(lè)乎?筛绺缰荒茉谝慌匝郯桶偷目粗页。有時(shí)候,他忍不住對(duì)我說(shuō):“弟弟,你能分給我一點(diǎn)嗎?”而我,嘴一撅,頭一轉(zhuǎn),到另一邊吃去了。徒留哥哥在一旁流口水。

          當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候,哥哥上初一了。他每天都會(huì)把吃早餐的錢(qián)留一點(diǎn),晚上放學(xué)后,他會(huì)買我喜歡吃的'東西帶回來(lái)。等我開(kāi)門(mén)的時(shí)候,他就會(huì)拍拍我的肩膀,把零食送到我的手上,那一刻,我的內(nèi)心十分高興。某天,我吃著吃著,突然特別自責(zé),反思著:以前我吃東西,從來(lái)都是只顧自己,可哥哥不計(jì)前嫌,對(duì)我關(guān)愛(ài)有加,我那樣做真不對(duì)。

          后來(lái),我有了好吃的東西,總是會(huì)留一些給哥哥。某天,我得到了一個(gè)大大的巧克力,沒(méi)有吃,等哥哥回來(lái)的時(shí)候,我和他一人一半。那天,我覺(jué)得巧克力比以前更甜了。

          分享是快樂(lè)的,是甜美的,是芬芳的。自從我學(xué)會(huì)分享這個(gè)“技能”之后,我在學(xué)校交了好多真心朋友。讓我們做到人人愛(ài)分享吧!

          分享的作文 45

          我們都是生活在一個(gè)大環(huán)境中的,在和別人打交道的時(shí)候,有了好的東西,一定要和別人分享。

          小的時(shí)候,我不懂事,有一次媽媽去接我回家,我們班上的一個(gè)小女孩和我們家住在一個(gè)院子里,那天她媽媽恰巧有事,就讓她和我們一起回家。在路上的時(shí)候,我想吃栗子,于是媽媽在路邊的店里給我買了一包,當(dāng)我接過(guò)來(lái)以后,我就自己邊吃邊走,絲毫沒(méi)有注意到其他的人。

          走了幾步,媽媽有些生氣的叫住我:“你只顧著自己吃,為什么不分給你的同學(xué)一點(diǎn)?”我這才想起來(lái)我的那位同學(xué),我看她眼睛偷偷的瞄著我手中的栗子,還咽了一口口水,媽媽說(shuō):“以后你記著,有了什么好吃的.東西,一定要學(xué)會(huì)和別人分享,做人不能自私自利!蔽衣(tīng)了媽媽的話,羞愧的低下了頭,趕緊把手中的栗子和她分享。

          后來(lái),我細(xì)細(xì)品味媽媽說(shuō)的話,覺(jué)得她說(shuō)的很有道理,我一直以來(lái)都沒(méi)有在意過(guò)別人的感受。自從以后,無(wú)論我在吃什么,我都會(huì)和我身邊的朋友分享,在分享的過(guò)程中,我也體會(huì)到了快樂(lè)。

          分享的作文 46

          我一天天長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了很多的事情,就像海邊的貝殼色彩斑斕,但其中有個(gè)貝殼給我留下了深刻的'印象。

          那天,媽媽下班時(shí)給和弟弟買了兩包薯片,媽媽分別給了我和弟弟一人一包。我看著手中的薯片口水流了三千尺,但我左思右想,決定把它留著,等到明天再吃。

          可是,弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半?粗艿艹缘媒蚪蛴形兜臉幼,我更慘了,口水差點(diǎn)流下來(lái),但我還是決定不吃,我只好忍住上床睡覺(jué)了。

          到了第二天上午,我和弟弟來(lái)個(gè)客廳看電視。這時(shí),我想起昨天的薯片,便把它拿了出來(lái)。弟弟看見(jiàn)了我手上的薯片,猶如饑餓的狼見(jiàn)了獵物一樣:“姐姐、姐姐,給我吃點(diǎn)嘛,給我吃點(diǎn)嘛。”“不行,我自己都還沒(méi)有吃呢!闭f(shuō)著,我拆開(kāi)包裝盒津津有味地吃了起來(lái)。

          “就給我一點(diǎn),我保證以后有東西也一定分享給你吃!钡艿芸蓱z巴巴地央求道。

          “真的?”我問(wèn)道。

          弟弟不假思索地回答:“真的!”

          “好吧!蔽要q豫了一會(huì)兒,答應(yīng)了弟弟。

          接著我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片,一邊看電視,不知怎么的,這一陣兒我把薯片分享給弟弟吃,比自己獨(dú)吞還開(kāi)心。這就是老師說(shuō)的:分享是快樂(lè)的吧。

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