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分享的作文(大全8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的分享的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
分享,什么是分享?
分享就是有福同享,有難同當(dāng);分享就是“憂他人之憂,樂他人之樂;分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲,隔籬乎取盡余杯”。
在蔚藍的海邊,住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空,既不圓潤也不柔和,在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。
有一次海浪沖過來時,歡快的對海螺說:“海螺兄弟,和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的殼里,說:“不用了,不用了,我這里比較安全!焙@酥缓檬淖吡,轉(zhuǎn)身投入大海的'懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里,不愿與他人分享它的喜怒哀樂,他怕別人會傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微啊。他一生只能留在海里唱著獨角戲,無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨,我的生活為何如此無趣,為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞?原因只有一個,那就是他們不會分享,不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁,他可以面對更多的人—像親人,友人,敵人,甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學(xué)校雖然品學(xué)兼優(yōu),卻一直很孤獨。后來,其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業(yè)后,同學(xué)們都愿意接近他,他與父親都很高興。正應(yīng)了那句話,“送人玫瑰,手有余香”。
“獨樂樂不如眾樂樂” 打開你心中的那扇鐵門,綻放你內(nèi)心的花園,不要再一個人一味的承受,有了分享,你的快樂會增倍,你的痛苦會減半。有了分享,你的人生會少一些乏味,生活會多一些樂趣。讓我們試著分享,讓我們充分發(fā)揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝。
分享的作文 篇2
你看那火苗,在黑暗中搖晃著,當(dāng)用另一個蠟燭去接替它時,他俯身,把火苗傳給它,自己卻消失在那無盡的黑暗中。
繼而,那根蠟燭的火光卻明亮無比。那天,我正在街上走著,忽然看到幾個乞丐圍在一起,我懷著好奇的心理走過去想要一探究竟,在得知是一個乞丐撿到了一個烤紅薯后,覺得無趣,正準備走開時,看到那個乞丐把紅薯掰成好多塊,分給他身邊的乞丐。我看到這個溫馨的.場面后,除了感動還有震驚,那個乞丐明明可以直接把整個紅薯吃進肚子里,但他卻無私的把那巴掌大的紅薯分成了好幾份,然后裝作滿不在乎的樣子把自己那塊兒吃掉,這是一種怎樣的胸襟!我仿佛透過他的肉體看到了一個純凈的、美麗的靈魂,這個靈魂里隱約浮現(xiàn)了兩個字:分享!分享仿佛是一座美麗的彩虹橋,它架起了人與人之間心靈溝通的橋梁;分享是一杯清淡的綠茶,沖洗著人們心靈的隔閡,留下一陣芳香。這個乞丐分享的不僅僅是食物,還有友誼和快樂。
分享的作文 篇3
小時候?qū)懽魑,老師總要求我們先寫大綱。后來慢慢的,自己有了經(jīng)驗,我們才發(fā)現(xiàn),很多時候文章是寫出來的,不是想出來的。即使大綱寫好了,等你最后落筆成文時,跟大綱也并不完全一致。小說家拿起筆寫作時并不知道故事的結(jié)局是什么。比如托爾欺泰寫《安娜.卡列尼娜》,起初他也不知道主角最后會有怎樣的命運,但他寫著不由自主地導(dǎo)向那一個方向了,像是有什么牽引著作者的思緒往一個方向走。但是什么在牽引作者呢?那就是作者自己的思想狀態(tài)。思想是看不見摸不著的東西,但是它卻指引著人們的行動。這個指引的過程并不是在空想中完成的,而是在寫作的具體過程中一步步向前推進。就像寫女主,寫到最后,你組的結(jié)局方不是非死不可的,再無第二種結(jié)局。我們平時寫作也一樣,其實大部分時候我們無法全然按照一個計劃好了的'大綱去寫,而是寫著寫著,文章就有它自己的模樣了。
要調(diào)整好心態(tài)。寫作文也是熟能生巧的事情,現(xiàn)在多了寫的久了,文章自然也就功到自然成。要能說能寫,還要敢說敢寫,只有寫出來了說出來了,和別人進行了交流,不管和老師還是和同學(xué)交流,在這個交流的過程中,自己就會獲得進步了。
分享的作文 篇4
一個人的一生中都會有快樂與痛苦,沒有誰只有快樂沒有痛苦也沒有誰只有痛苦而沒有快樂的。你愿意也好不愿意也罷,它的的確確存在于你的生命之中。快樂與痛苦都是需要與人分享的,如果沒有人與你分享有再多的快樂又能怎么樣呢?當(dāng)快樂逝去以后剩下的不就只是孤獨無助的自己嗎?
人,是需要交流的。我們都害怕著孤獨,正是如此所以我們對孤獨又十分的敏感?墒怯钟姓l真正愿意孤獨呢?還不都是在人生的道路上遇到了莫大的`痛楚,因而感嘆人生的艱辛,世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼,咒罵人心的虛偽?稍绞侨绱,就越發(fā)地感到孤獨寂寞,不是嗎?
無論是快樂還是痛苦都是需要有人分享的。沒有人分享的人生,無論你面對的是快樂還是痛苦,都將是一種殘忍的懲罰。倘若,將一份幸福與你身邊的人分享,它就會變成許多份幸福,有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會覺得孤獨嗎?
分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉抱負;分享“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
當(dāng)太陽的緋紅照耀在我們身上時,感覺暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。
請試著打開你的那扇門吧,你會感到世界竟是如此之美。
分享的作文 篇5
“……轟隆隆,轟隆隆……”,豌豆大的雨點從天而降,緊接著窗戶外的樹啊、房子啊都看不清了……
夏雨來到池塘里,“嘩嘩嘩……”,小魚兒急忙躲到荷葉底下,怕雨點砸到自己;夏雨落到荷葉上,馬上變成可愛的小水珠,調(diào)皮地滾來滾去。
夏雨來到田野里,“嘩嘩嘩……”,干渴了一天的莊稼們都放開肚皮大口大口地喝水,蚯蚓也從泥下鉆了來。
夏雨來到花園里,“嘩嘩嘩……”,無精打采的花兒、草兒們一下子子活躍起來了,它們搖擺著身肢,好象在雨中跳舞。
夏雨來到校園里,“嘩嘩嘩……”,小朋友們都在拍手大叫:“……好大的雨;好新鮮的.空氣啊;真舒服。弧庇袔讉調(diào)皮鬼還在雨中跑來跑去,互相嬉戲哩。
分享的作文 篇6
曾幾時,我和爸爸無話不談;曾幾時,我為一次小小的轉(zhuǎn)學(xué)而恨爸爸;曾幾時,我懂了爸爸對我的愛……——題記
有個人曾說過:“父愛是沉默的,如果你感覺到了那就不是父愛了!”可我卻不贊同這句話,因為我知道,父愛是可以感覺到的……哪怕只是一個回頭……
那是在三年級的`時候,我剛轉(zhuǎn)到一個新學(xué)校,因為認生,所以就鬧著不愿意在那兒上。爸爸一氣之下,把我?guī)У搅艘粋荒無人煙的地方!叭绻悴蝗,以后就不要回了……”
爸爸說完扭頭就走,全然不顧我的感受。頓時,世界仿佛一下子變黑了,淚水像斷了線的珠子一樣,嘩嘩的滾落下來,豆大滴的淚水落在心上……我的心被滾燙的淚水燙痛了:爸爸,難道我不是您的親生女兒嗎?為什么要扔掉我?為什么不要我?我好怕、好怕……
我擦擦臉上的淚水,轉(zhuǎn)頭堅強的走回去?晌业哪_卻像錘子一樣,一步步艱難的走著……腳痛,心更痛,我真的好想知道,爸爸為什么這樣對我?回頭望望那陌生的路,我覺得是那樣可怕。就在我回頭的那一瞬間——我看到了爸爸!那一刻,我好開心,我的害怕也一下子煙消云散……
爸爸沒有不要我!那一次,我知道,爸爸一直跟在我身后。而他,并不知道我看見了他。而這——將是我心底永遠的一個秘密,永遠永遠……
都說母愛偉大,但從那次起,我便知道了——有一種愛與母愛一樣無私,那就是——父愛!父愛,如一杯白開水,初嘗無味,但卻是最有益的!
從那一回頭的瞬間里,我便懂了——父愛其實比母愛明顯,只不過是你沒發(fā)現(xiàn)而已……
分享的作文 篇7
書如溫潤的細雨,默默無聞地滋潤著我的心田,讓我覺得我是如此富足和快樂。
記得小時候,做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來許多書和報紙雜志。那段時間,我總是搬來一張小凳子,坐在陽臺上,在午后和煦的陽光下,手捧著書,低著頭,專心地看著手中的書。
暢游在書的海洋,時間似乎過得很慢。我仿佛置身于書里人物的心中,心境也隨之跌宕起伏,或悲或喜,或昂揚或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象,想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時,也為作者筆下生動美妙的詞句所折服,對這些文字向往著、憧憬著,慢慢也效仿起來。
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)是我的日常生活了。每天,要是不讀幾篇文章,我就覺得心中空落落的;周末總要趕往圖書館,拿上幾本書,坐在書架旁看上一段時間,那種滿足感是任何東西都替代不了的。
記憶里,讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》!段幕嗦谩肺墓P淡雅,將旅行游記和文化感悟融合在一起,字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷;《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史,它是我最樂于看,也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏,也是我翻閱最頻繁的書,是它們讓我覺得日常生活是如此美好!
書如溫潤的`細雨,默默地滋潤著我的心田,讓我覺得我是如此富足和快樂。書是我最好的伙伴,它略顯粗糙的紙頁,淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實的陪伴。書是我的良師益友,它用文字所蘊藏的知識和文化,教化著我,鞭策著我,激勵著我,每時每刻警醒著我。
讀書,就是我的日常生活。這種日常生活,如沙漠的清泉,如冬日的陽光,讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
分享的作文 篇8
“一份快樂如果乘以十三億,就是更大快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經(jīng)說過的。
分享對于我來說是一件很快樂的事?尚r候我并不喜歡與人分享。記得有一天,爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心里想:“這么美味的`蛋糕如果分給別人吃,那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友!庇谑,我自己獨自品嘗這個蛋糕,細細品嘗著這蛋糕的每一種味道?蛇@個蛋糕卻不如以前好吃,甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說:“自己吃能吃出味道來嗎?”再說,你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的!
短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕,缺少了歡聲笑語,而且自己特別孤獨,最終我又能得到什么呢?人的一生,就要學(xué)會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此,我們?yōu)槭裁床蝗ズ蛣e人分享呢?假如我們和別人分享快樂,我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷,那我們的憂傷將會減輕。
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大快樂。生活中,處處充滿分享。我們可以把上學(xué)路上的奇聞分享給大家,可以分享我們成功后的喜悅,也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享。那么,他的人生一定很失敗,沒有意義。即使你獲得驚人的成績,你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享,那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式,更是一種美德。獨樂樂不如眾樂樂,讓我們一起去感受分享的快樂,不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩,因為分享而變得絢麗多彩。
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