分享的作文

分享的作文[精選15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的分享的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享的作文1

　　有一位心細(xì)的老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，便把他叫到了家里。老師平靜地說(shuō)“你先去點(diǎn)一盞油燈來(lái)。”“再去多拿幾盞油燈。”學(xué)生照做了。老師笑了笑對(duì)學(xué)生說(shuō)：“其他的油燈都是用第一盞的光芒點(diǎn)的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？”學(xué)生回答：“沒(méi)有！”老師又說(shuō)“和你們分享我所擁有的知識(shí)，我不但不會(huì)有損失，反而會(huì)有更大的快樂(lè)和滿足，所以我時(shí)時(shí)歡迎你來(lái)問(wèn)我。”

　　確實(shí)，在我們生活中，有些東西與人分享反而會(huì)增多，比如知識(shí)，比如快樂(lè)，比如幸福。

　　就像一株野草，生長(zhǎng)在叢林中往往很茂盛，具有生命力。盡管叢林有蟲(chóng)蚊叮咬……但是種在一只淺淺的花盆里的花，擁有只是一片巴掌大的天空，一塊有限的泥土，那么，再好的種子，也無(wú)法長(zhǎng)出參天大樹(shù)。

　　就像一種人生的歡樂(lè)與苦痛，都需要與他人分享，才接近它存在的最大意義。我們生活在同一個(gè)地球上，擁有同樣的夢(mèng)想。如果不說(shuō)出自己的感受，就只能局限于一個(gè)封閉而孤獨(dú)的'空間，不懂得與他人分享的人注定孤獨(dú)。

　　生命常常被包裹在狹小的空間里，學(xué)會(huì)分享才能讓我們的生活的色調(diào)越來(lái)越豐富，越來(lái)越豐滿。

分享的作文2

　　分享快樂(lè)，別業(yè)也會(huì)和你一樣快樂(lè)，那么什么是分享呢？分享就是你有好玩的，有趣的事情，講給別人聽(tīng)，讓他們也懂得，了解這件事情，從這件事情中，收獲一定的樂(lè)趣，這就是分享。

　　今天我要分享什么呢？那就是分享我在學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。以前的時(shí)候，我特別愛(ài)看書(shū)，我覺(jué)得在書(shū)中可以學(xué)到許多我們不懂得知識(shí)，我喜歡安安靜靜的坐在屋子里，手里拿著一本自己喜歡的書(shū)，就這樣，靜靜地閱讀，遨游知識(shí)的海洋，看書(shū)，可以幫助你開(kāi)闊視野，了解大千世界，同時(shí)還可以提高我們的閱讀能力，學(xué)會(huì)許多不認(rèn)識(shí)的漢字，我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受，是一種快樂(lè)，他讓我忘記不愉快的事情，讓我放松，讓我覺(jué)得心情很好，很舒服。我喜歡遨游在知識(shí)的海洋，書(shū)中也會(huì)有很多搞笑的片段，會(huì)逗得我哈哈大笑，同時(shí)，書(shū)中也會(huì)有很多悲傷地片段，讓我時(shí)不時(shí)的`潸然淚下，我的心情會(huì)隨著主人公的心情而變化，開(kāi)心也好，悲傷也好，不管我的心情會(huì)變成什么樣子，我讀書(shū)的興趣總不會(huì)變，我要把讀書(shū)帶給我的快樂(lè)與大家一起分享，讓大家了解，書(shū)可以給與我們只是，開(kāi)一帶給我們快樂(lè)，讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操，會(huì)讓我們懂得更多，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們愛(ài)看書(shū)嗎？你們有沒(méi)有像我一樣體會(huì)到看書(shū)的快樂(lè)呢？你們?cè)覆辉敢夂臀乙黄鸱窒碜x書(shū)的快樂(lè)呢？如果，你愿意，就和我一起來(lái)分享吧。

　　分享快樂(lè)，你的快樂(lè)會(huì)升值加倍，這是一件多么美好的事情啊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)分享快樂(lè)吧。

分享的作文3

　　秉，一枝香燭；看，月上枝頭；賞，庭下空明；憶，古昔今日；思，世事變遷；悟，世事哲理。

　　“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香�！贝海�向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的自由愉悅；春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī)；春，向我們分享了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在，我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂(lè)。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏的氣息，是驕陽(yáng)的溫度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生；是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來(lái)的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適自由。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡拇_，秋日“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”的偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適；分享著“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志；當(dāng)然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯哀愁；分享著“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的`孤寂幽怨。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍�雪，分享著“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”的寧?kù)o安詳；分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴；冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。

　　乘，四季的風(fēng)；踏，泥濘人生；觀，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈升華；悟，世事哲理。

　　心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。

分享的作文4

　　時(shí)光是水，在指縫間悄悄流走。但無(wú)論生活怎樣變化，依舊不能忘記的，是曾經(jīng)那一次遲到的分享。

　　——題記

　　你問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”

　　我說(shuō)：“考上理想的高中、大學(xué)，然后做一個(gè)幸福的人。你呢？”

　　你說(shuō)：“我要去周游世界，然后以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，然后……”

　　我微笑著，不經(jīng)意間看到了窗外那湛藍(lán)的天，我被吸引了，心像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，徜徉在天地間，忘卻了身邊的你，完全沒(méi)有注意到身后被冷落的那一雙失魂落魄的眼睛。

　　一次，我考得極好。當(dāng)我興高采烈地跑過(guò)去找你時(shí)，你的臉上強(qiáng)裝著笑臉。但你不知道，我早已從別人口中聽(tīng)到了你的成績(jī)。那時(shí)粗心大意的.我并不知道與你分享悲痛，只知道訴說(shuō)著我的快樂(lè)與成功去感染別人，并沒(méi)想到你的感受。

　　我奇怪我曾經(jīng)為什么那么傻，傻到只在乎自己，傻到連自己朋友的喜怒哀樂(lè)都不懂得去感受，去分享。

　　之后，就是汶川大地震。短短的幾秒鐘里，一切化為廢墟。當(dāng)我在學(xué)校的捐款活動(dòng)中獻(xiàn)出愛(ài)心，當(dāng)我從電視上看到志愿者奔跑在茫茫廢墟上，當(dāng)我在網(wǎng)上看到所有人共同與災(zāi)民分擔(dān)痛苦的時(shí)候，我終于才明白“分享”的含義。曾經(jīng)與你的事一件件浮現(xiàn)在眼前，我才覺(jué)察到我對(duì)你的傷害有多么深。可當(dāng)我真正學(xué)會(huì)分享，希望得到你的原諒時(shí)，你卻突然轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我愣住了。

　　心里默默地說(shuō)了一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起，對(duì)不起……我無(wú)法聯(lián)系到你，也許今生今世也無(wú)法聯(lián)系到你，但如果還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)與你分享我們的快樂(lè)、喜悅、憂愁、痛苦……只為不讓這分享再一次遲到。

　　朋友，從現(xiàn)在起，請(qǐng)珍惜你身邊的每一個(gè)人吧。

分享的作文5

　　分享，是什么？分享是等別人來(lái)到家里做客，你把家里最好吃的東西拿出來(lái)招待他；分享是有時(shí)間把書(shū)帶到別人家里，你我兩個(gè)人一起看；分享是分享這件事生活中有很多，在這一天里，我發(fā)生了很多分享。

　　早上，我洗過(guò)臉，刷過(guò)牙，準(zhǔn)備吃早飯，卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶不在家，桌子上一張紙條上寫著幾行繞筆畫(huà)寫的一個(gè)個(gè)大大小小的字：暢暢，今天爺爺和奶奶去老家了，桌上有兩個(gè)饅頭，你就趁熱吃掉吧！我朝桌上看了看，還真有一個(gè)饅頭呢，不對(duì)，怎么只有一個(gè)。我朝爸爸媽媽房間里望了望，爸爸上班了去了，只有媽媽在。我想了一下，總不能讓媽媽空著肚子送我上學(xué)，結(jié)果又空著肚子去上班呀，我想了想拿起菜刀，狠狠地把饅頭切成了兩半，我邊拿起被切成兩半的饅頭邊喊道：媽媽，我要上學(xué)了。然后打開(kāi)了門，走到樓下等媽媽。到了學(xué)校里，老師說(shuō)今天要來(lái)一場(chǎng)考試，我正準(zhǔn)備考試，突然，我看見(jiàn)我前面的李宏偉沒(méi)帶文具，我把尺、鉛筆、橡皮借給他用（因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)），他下一次也會(huì)借給我東西的。同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！晚上，回到

　　家里，我迅速的把家庭作業(yè)寫好了，跑到樓下去玩，這時(shí)我遇到了住我家前面一棟樓的`好朋友，這一次是別人分享給我了。他望望我，手上拿著一塊巧克力，便毫不猶豫的把它劈成兩半，把一半給了我，我便謝過(guò)他。

　　啊，分享是多么偉大呀！我愛(ài)分享！

分享的作文6

　　爸爸，你起來(lái)啊！爸爸，求你了，看看我！我的爸爸走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。

　　為什么開(kāi)頭就這么悲慘？因?yàn)闃?biāo)題，我的爸爸跟我分享了他的生命，分享了他的信仰，我擁有最偉大的父親。我是先天性心肌管狹窄，每天都是危在旦夕的狀態(tài)，媽媽在我小的時(shí)候就離開(kāi)了，爸爸每天做著工作，照顧我，但是我從沒(méi)看過(guò)他皺眉頭，傷心流淚更是沒(méi)有，他跟我分享了所有的快樂(lè)，悲傷痛苦他都是獨(dú)享了，分享的形式有很多種，我卻經(jīng)歷了最痛苦的一種，科技發(fā)達(dá)無(wú)所不能，我要經(jīng)歷的是一次換心的手術(shù)，看到這里大家可能懂了，沒(méi)錯(cuò)！我爸爸的心要換給我，但這些我都不知道，一直被蒙在鼓里，在狠心的兒女也不可能去接受自己父親的心臟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，我做不到。

　　手術(shù)過(guò)后，我的世界只剩下一個(gè)人，但是我卻格外的開(kāi)心，父親把自己的心臟給了我，我們這樣就可以永遠(yuǎn)在一起了，我們可以分享一切，快樂(lè)、悲傷都不在是我一個(gè)人的事，我要讓父親也開(kāi)心，我吃的`第一頓飯父親最愛(ài)吃的紅燒肉，我從不吃肥肉，這頓我吃的很香，我知道爸爸吃的也很香，我們彼此感受，彼此關(guān)懷，雖然不能在看到他，至少我能感受到，謝謝你，爸爸。也許，我根本不需要說(shuō)這些，因?yàn)槟愣�的�?/p>

分享的作文7

　　剛開(kāi)始在校訊通上看到這期的博談客論話題“分享圖書(shū)分享愛(ài)”的時(shí)候，還有點(diǎn)納悶，我們?cè)趺捶窒韴D書(shū)分享愛(ài)？

　　沒(méi)過(guò)幾天，就看到首頁(yè)上的分享圖書(shū)分享愛(ài)的捐書(shū)步驟，于是趕緊和媽媽一起點(diǎn)亮自己的愛(ài)心標(biāo)志，參加無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)世界上，并不是所有的孩子都像我們一樣幸運(yùn)。有著許許多多的孩子生活在山村中，由于生活貧困，身邊也沒(méi)有書(shū)店，所以造成了他們沒(méi)有書(shū)讀的境地。這就意味著他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子，但他們卻不能像我們一樣每天都讀書(shū)。他們有的，或許只是幾本課本。書(shū)是人的進(jìn)步階梯，也是人不可缺少的精神食糧，如果沒(méi)有書(shū)讀的人生該多么乏味啊。

　　于是，我開(kāi)始從我的書(shū)柜中仔細(xì)挑選圖書(shū)啦。要挑能一下吸引住孩子的書(shū)，要挑孩子們看了勵(lì)志的好書(shū)，要挑全營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，當(dāng)然還不能忘記歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)，說(shuō)不定因?yàn)槲揖璧臅?shū)到時(shí)候還能成就幾個(gè)科學(xué)家呢？所以，挑書(shū)的過(guò)程一定要多多考慮。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的細(xì)心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》、《走進(jìn)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。

　　沒(méi)事的時(shí)候坐著，我就會(huì)想到山區(qū)的孩子拿到了嶄新的圖書(shū)后會(huì)怎么樣。也許是一個(gè)晴朗的`中午，或許是一個(gè)閑暇的午后。但圖書(shū)的到來(lái)使這一天變得不平凡。他們見(jiàn)到圖書(shū)后，或許會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái)，立刻撲上去挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀；也可能會(huì)露出一個(gè)淺淺的微笑，代表自己的感激；或許會(huì)雙眼放光，從書(shū)本中如癡如醉的吸取著知識(shí)。希望他們能夠在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中成長(zhǎng)，做最棒的自己！這就是我對(duì)他們的祝福。

　　山區(qū)的孩子們一定會(huì)從中感受到祖國(guó)人民對(duì)他們深深的愛(ài)，而他們長(zhǎng)大后，也會(huì)把這份愛(ài)傳遞給別人。這不就像奧運(yùn)會(huì)時(shí)火炬的傳遞么，只不過(guò)我們傳遞的是愛(ài)。自己的一份愛(ài)心可大可小，可以是許多物品，也可以是自己對(duì)山區(qū)孩子的一份祝福。

　　分享圖書(shū)，也就是分享自己的愛(ài)。所以博友們，讓我們都把自己這一份愛(ài)分享給別人吧。

分享的作文8

　　我們是幸福的一代，我們?cè)谝粋�(gè)安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)。但是我們卻不懂得珍惜，不懂得去享受我們的生活。

　　我想了想我自己，發(fā)現(xiàn)真的如同爸爸說(shuō)的，什么事也不會(huì)，只會(huì)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)，看電視，自己還會(huì)什么呢?

　　這時(shí)，我想到了地震中活著的孩子，真的好想把享受分給他們，讓他們好好去享受我的幸福生活，而我，卻到地震那去呆幾天，去看看他們的日子是怎么活的，和我現(xiàn)在的生活對(duì)比下。

　　自己又想到了鄉(xiāng)下的朋友妞兒，她家有一個(gè)弟弟，爸爸媽媽只讓弟弟上學(xué)，而她呢，只可以在家里放牛，賣菜。我想讓她分享我的.享受，讓她在城市里多學(xué)幾年學(xué)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，我呢，在她們家過(guò)這種生活。

　　想到這里，我的眼淚情不自禁的落了下來(lái)。

　　為什么時(shí)間交換不了，為什么我的享受交換不了?

　　自己的享受或許可以讓一些不快樂(lè)的人快樂(lè)起來(lái)，為什么?

　　我還想把享受換給病人，讓他們?nèi)ゴ蚺�，散步，玩，把病痛完全忘記，把高興與幸福永遠(yuǎn)的記在心里。我，就去當(dāng)那些病人，或許短暫的痛苦對(duì)不來(lái)說(shuō)并不是什么，但是，病人的笑臉會(huì)讓我開(kāi)心一輩子，不管怎么樣，抱過(guò)死。

　　最后，我想把享受分給爺爺奶奶，讓他們不用下地干活，好好的放松一會(huì)，不用位農(nóng)田而擔(dān)心，我就去干，不論他們?cè)趺床蛔專�我�?jiān)持要干，在太陽(yáng)下，體驗(yàn)農(nóng)民的苦，知道糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。

　　我想把享受分享給別人，可以嗎?我想，我真的很想……

分享的作文9

　　分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功之路�！�—題記

　　分享，是一筆財(cái)富。世界上最偉大的運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于足球，足球就是一種分享運(yùn)動(dòng)，場(chǎng)上的十一個(gè)人都在不斷的合作和分享，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，善于合作的球隊(duì)往往會(huì)創(chuàng)造美好的進(jìn)球。世界上有兩種足球，一種是巴式足球，一種是英式足球，巴式足球，自古以來(lái)，以分享傳球?yàn)榛�礎(chǔ)百年以來(lái)一直延續(xù)到現(xiàn)在。英式足球以力量見(jiàn)長(zhǎng)。以個(gè)人突破為基礎(chǔ)，就談不上分享。當(dāng)巴式足球遇上英式足球，不用說(shuō)，你就知道，巴式足球一定會(huì)取勝，今年的歐洲冠軍聯(lián)賽，巴塞羅那戰(zhàn)勝利曼聯(lián)，就詮釋了這一點(diǎn)。

　　分享，是一把鑰匙�；@球是一種炙手可熱的運(yùn)動(dòng)，而籃球的至高境界莫過(guò)于總冠軍，這一直是每個(gè)球員的夢(mèng)想。分享是一把無(wú)形的鑰匙，它能打開(kāi)夢(mèng)想的大門。去年的總冠軍湖人隊(duì)止步第二輪，湖人隊(duì)自古以來(lái)以分享見(jiàn)長(zhǎng)，但今年的他們各自為戰(zhàn)，產(chǎn)生不和諧的因素。正如孟子所說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！倍�這里的人和關(guān)鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因?yàn)樗麄兌�得分享，成功是必然�?。

　　分享，是一條好路。中國(guó)自古以來(lái)形成以“義"為核心的民族精神，帶領(lǐng)著中國(guó)人民創(chuàng)造財(cái)富，始終代表最廣大人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)共同富裕，分享使全國(guó)人民上下團(tuán)結(jié)，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。分享也使中國(guó)在世界上樹(shù)立一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

　　分享，往往創(chuàng)造一種美好的意境，引領(lǐng)你走向成功。

分享的作文10

　　這篇短文是說(shuō)一個(gè)小孩看到樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，便叫他媽媽一起來(lái)看，為什么他想叫媽媽一起看呢？因?yàn)樗�想分享，因�(yàn)樗�覺(jué)得那是一種很好玩的東西。其實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)，和好朋友們一起分享，快樂(lè)就增加了好多倍；一點(diǎn)點(diǎn)痛苦，和好朋友們一起分擔(dān)，痛苦就變得很小很小。

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)新東方英語(yǔ)吧，它的創(chuàng)始人是俞敏洪校長(zhǎng)。他的母親曾經(jīng)對(duì)他講了一句話：“吃小虧的人得大便宜，而斤斤計(jì)較、貪小便宜的人最終會(huì)吃大虧。只要你知道付出，知道給予，能夠與別人分享，你出去是不會(huì)吃虧的，相反能贏得很多好朋友，在朋友的幫助下你一定能夠成功”俞敏洪記住了媽媽的話，從此，盡自己所能熱心地幫助身邊的人，全心全意地為班級(jí)和同學(xué)們服務(wù)，大家都認(rèn)為他是個(gè)樸實(shí)厚道的人。

　　上大學(xué)的時(shí)候，他每天都為宿舍打掃衛(wèi)生，每天都幫助同學(xué)們打水，一干就是4年，但是他并不覺(jué)得吃虧，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。畢業(yè)后，這些同學(xué)有的.去了美國(guó)，有的去了加拿大，他們?cè)趪?guó)外發(fā)展得都很好。又過(guò)了十多年，當(dāng)俞敏洪的新東方英語(yǔ)需要他們的時(shí)候，同學(xué)們都毅然地放棄了在國(guó)外的優(yōu)越生活，回來(lái)和俞敏洪一起創(chuàng)業(yè)。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回來(lái)是沖著你為我們打了4年水。因?yàn)槲覀冎�道，你是一個(gè)好人，不會(huì)騙我們�！�

　　在朋友們的幫助下，新東方的事業(yè)越做越大。其實(shí)，從我們跨入小學(xué)的那一刻起，老師就教育我們要愛(ài)自己，積極上進(jìn)；愛(ài)父母，體貼孝順；愛(ài)同學(xué)，寬容合作；愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮；愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗；愛(ài)祖國(guó)，赤膽忠心。

　　我想：每個(gè)人都渴望得到親人、老師和朋友的關(guān)愛(ài)，但是，愛(ài)不是索取，愛(ài)是給予，愛(ài)是分享，愛(ài)是分擔(dān)，當(dāng)我們能去幫助別人的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了，我們?cè)诮o予、分享與分擔(dān)的同時(shí)，會(huì)感到格外的幸福。

分享的作文11

　　當(dāng)你遇到困難或者挫折的時(shí)候，也許你很想找一個(gè)人與你分擔(dān)，可當(dāng)你收獲甜蜜的時(shí)候，你有沒(méi)有找朋友們一起分享。如果是，那我要恭喜你，因?yàn)槟阋呀?jīng)收獲了雙份的甜蜜，如果沒(méi)有，那么看完我的這篇文章，也許你就會(huì)邁開(kāi)分享甜蜜那堅(jiān)定的一步。

　　暑假，我讀到了一篇美文——《分享甜蜜》。故事及其簡(jiǎn)單：趙慨和李升兩家只有一墻之隔，趙家種了一棵棗樹(shù)，掛著紅楞楞大棗的棗枝伸進(jìn)李升家院內(nèi)；李升種著一株蘋果樹(shù)，結(jié)著紅艷艷大蘋果的蘋果枝也“越境”伸進(jìn)趙慨家院中。李家很愛(ài)吃棗，趙家喜食蘋果，于是當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，兩家并沒(méi)有將果樹(shù)的枝條往自家院內(nèi)撤一撇或用繩子將果枝勒住枝條，改變其“自由發(fā)展”，而是互告鄰居，過(guò)墻的果子隨便吃。由于互送甜蜜，兩家都品嘗到了滋味鮮美的水果；由于都惦著鄰家，兩家便親如一家。

　　讀完這個(gè)故事，我首先暗暗佩服趙李兩家的`為人。因?yàn)楫?dāng)果子成熟的時(shí)候，他們首先想到的不是自己，而是鄰居。這種為人著想本身不就是一杯“甜甜的蜜”嗎？正是這杯“甜蜜”使兩家親如一家。分享甜蜜，讓人更加相信了“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話。

　　其次，讓我更加堅(jiān)信“與人分享快樂(lè)，快樂(lè)便成倍了。”讀完這篇文章，我可以想像，當(dāng)李家嚼著那脆脆的紅棗時(shí)，趙家捧著那紅得發(fā)亮的蘋果時(shí)，他們嘴里的味道都是甜甜的，心里都是樂(lè)滋滋的。那種其樂(lè)融融的情景真是讓人羨慕呀。他們不僅分享了兩種果實(shí)的美味，而且還飽嘗到了“寬容”“奉獻(xiàn)”的甜蜜。甚至收獲了“意外”——改善了鄰里之間的關(guān)系。這快樂(lè)又豈止是成倍呀？

　　本來(lái)是屬于自己的一份快樂(lè)，卻孕育了那么多的甜蜜！怎么樣，心動(dòng)了嗎？那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓屬于你的快樂(lè)與更多的人分享，也讓你收獲更多的甜蜜。

分享的作文12

　　在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場(chǎng)大火中離開(kāi)了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。

　　一日，哥哥從城里回來(lái)，給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對(duì)于這三個(gè)不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個(gè)好主意。他喚來(lái)了三個(gè)弟弟，和藹地對(duì)他們說(shuō)：“糖果甜吧？”弟弟們都不停地點(diǎn)頭，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你什么時(shí)候再給我們帶糖呀？”哥哥說(shuō)：“只要你們天天都快樂(lè)，哥哥每天都給你們帶糖吃�！笨墒牵�這些沒(méi)爹沒(méi)媽地孩子怎么才能天天都快樂(lè)呢？

　　哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒(méi)給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂(lè)的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。

　　三個(gè)弟弟雖然成天見(jiàn)不了哥哥，但無(wú)論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時(shí)刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。

　　一日，哥哥從城里回來(lái)，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒(méi)有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的.頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開(kāi)拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆?dòng)，哥哥不禁流下了熱淚。

　　此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒(méi)有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒(méi)有糖吃，但他們比以前更加地快樂(lè)。

分享的作文13

　　分享很快樂(lè)，很溫馨，也很美好；棒棒糖很甜蜜，很熟悉，很容易讓人懷戀。但一切的幸福時(shí)光已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了，回頭望不到，伸手捉不住，卻殊不知其實(shí)一切幸福的回憶都在心頭，忘不掉，抹不去�！�—題記

　　分享

　　年幼時(shí)，還不懂得什么是“分享”，而“分享”在我的腦際只留下一個(gè)模糊的概念而已。也許是因?yàn)闊o(wú)知吧，再不懂得“分享”的時(shí)候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有，不允許別人擁有；也極端自私的不允許任何人動(dòng)自己的東西；但或許就是年幼的這份無(wú)知，才讓長(zhǎng)大后的我深深地懂得分享是何等的重要。

　　棒棒糖

　　從記事那年起，我就沒(méi)有沒(méi)有離開(kāi)過(guò)棒棒糖，在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時(shí)的幸福笑臉，不知道自己為什么如此喜愛(ài)棒棒糖，但我不得不承認(rèn)的是棒棒糖真的很甜，甜進(jìn)人的心坎，不是那種過(guò)分的`甜，只要嘗一小口，甜味就會(huì)溢滿口腔，就有一種沁入心脾的甜蜜與溫馨，有時(shí)候細(xì)想：也許這就是年幼時(shí)瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧！現(xiàn)在走街上看見(jiàn)各式各樣的棒棒糖，眼前似乎又重現(xiàn)童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。

　　現(xiàn)在

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)在為小學(xué)生涯作最后的奮斗與努力，現(xiàn)在的我隨著知識(shí)的增長(zhǎng)自然也懂得了年幼時(shí)不懂的分享，也不敢再像小時(shí)侯一樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了，自然也無(wú)法回到往年熟悉的時(shí)光了，只是偶爾回憶時(shí)眼前的光景似乎又如往年：

　　“這是我的棒棒糖，你不準(zhǔn)亂碰！”

分享的作文14

　　從幼小時(shí)的天真爛漫，到長(zhǎng)大時(shí)的沉著冷靜，從膽小懦弱，到勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在變化，或勇敢，或堅(jiān)強(qiáng)，或快樂(lè)……

　　五年前的深秋，家里又迎來(lái)了一位新成員―妹妹祎祎。那時(shí)的妹妹還在襁褓之中，對(duì)世界充滿好奇。一睡醒，就會(huì)睜眼睛對(duì)著天花板咯咯笑。蹣跚著爬起來(lái)，奮力沖出嬰兒床，不僅攀桌子，還咬玩具，那樣淘氣……妹妹就在笑聲中長(zhǎng)大了。

　　那時(shí)的我，并不知道分享。妺妹還是個(gè)什么也不知道的小孩，我拿什么她就拿什么，她最鐘情的，莫過(guò)于我那僅有的零食。我的零食，怎么會(huì)輕易地拱手讓人呢？我緊緊的抱住零食，可妹妹不甘示弱，又抓又撓，讓我的臉上又多了兩道爪印，我氣急了，撒腿就跑，可妹妹怎能追得上？她累了，追不動(dòng)了，就開(kāi)始坐在地上耍賴：“我要姐姐的零食！我要姐姐的零食！”看著她哭，我心里氣急了，就對(duì)她吼道：“你就知道哭，這是我的零食，就不給你，看你能怎樣？”媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑來(lái)，抱起了坐在地上的妹妹，安撫了她的情緒。媽媽又坐在我身旁撫摸著我的頭說(shuō)道：“豆豆，要記得，你和祎祎可是親姐妹，要是為了一袋零食而爭(zhēng)吵，那多不好��！好吃的.就應(yīng)該去分享啊，可不要因?yàn)橐淮�零食而傷了感情，零食沒(méi)了，可以再買，要是感情沒(méi)了，可就買不到了！”聽(tīng)了媽媽的話，我甚是慚愧，急忙拿出零食與妹妹分享，吃著零食，我和妹妹笑得可開(kāi)心了，我們又成了同一戰(zhàn)壕里的姊妹花了。

　　原來(lái)，分享是世界上最快樂(lè)的事！

分享的作文15

　　人類，用智慧與汗水編織了一張無(wú)形的錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)——網(wǎng)絡(luò)。如今，網(wǎng)絡(luò)已籠罩著我們的世界。

　　有了網(wǎng)絡(luò)，真是方便!前些日子，英語(yǔ)老師讓我們回家查有關(guān)人品的單詞，說(shuō)是能擴(kuò)大我們的詞匯量。接著，我在鍵盤上輕輕按了幾個(gè)鍵，稍稍挪了挪鼠標(biāo)，幾十個(gè)單詞一股腦兒全冒出來(lái)了。我抄下一個(gè)由八個(gè)字母組成的單詞，這單詞可怎么讀呀。我利用百度詞典，看音標(biāo)，點(diǎn)擊似喇叭的`符號(hào)，就可準(zhǔn)確地知道讀法了。

　　有了網(wǎng)絡(luò)，還可以發(fā)泄!我可不是說(shuō)我要砸電腦，我是要打開(kāi)“QQ音樂(lè)”，進(jìn)入美妙的旋律，與它一同跳動(dòng)，與演唱者一同哼唱。我喜歡馮曦妤的“A Little Love”，清耳悅心;我欣賞方文山作的詞“天青色等煙雨 而我在等你，月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局，如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意”;我佩服王菲的唱功。利用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)著動(dòng)感的或溫和的歌，都可以安撫我的浮躁心情，恢復(fù)我原本的堅(jiān)定。雨果曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是思維著的聲音。

　　有了網(wǎng)絡(luò)，讓我回憶!回憶我的初中......打開(kāi)同學(xué)的“QQ相冊(cè)”，看著一張張稚嫩的笑臉還有調(diào)皮的鬼臉，我腦海里像翻書(shū)似的呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)會(huì)上死黨的奮力一搏，課間同桌對(duì)我的調(diào)侃，課上老師的一舉一動(dòng)等等等等。于是，我在網(wǎng)絡(luò)上，與初中同學(xué)聊聊，問(wèn)問(wèn)他們過(guò)得怎樣，講講初中事，約定一年年后見(jiàn)。眼睛濕潤(rùn)了，好懷念啊......

　　有了網(wǎng)絡(luò)，大千世界盡收眼底!我不定期地會(huì)上網(wǎng)溜溜，鼠標(biāo)一點(diǎn)，看看國(guó)內(nèi)外有啥新聞大事，我得擴(kuò)大擴(kuò)大我的知識(shí)面�！皟赡瓴慌鲭娔X，就成了山頂洞人”這話說(shuō)的還真對(duì)，我倆星期沒(méi)開(kāi)電腦，連我國(guó)即將發(fā)射“天宮一號(hào)”還是聽(tīng)別人說(shuō)的。

　　有了網(wǎng)絡(luò)，家庭愉悅!你問(wèn)我怎么就家庭愉悅?當(dāng)然是一家人圍著坐一起，嗑嗑瓜子，看著家庭電影。我們看阿米爾?汗的電影，胖胖的媽媽靠在瘦瘦的爸爸并不寬的肩膀上，我看著他們的幸福樣，我也跟著幸福，因?yàn)槲矣袀�(gè)幸福的家。

　　有了網(wǎng)絡(luò)就是分享。讓我們一同分享，分享生活，分享幸福!

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