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(必備)學(xué)會分享作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會分享作文,歡迎大家分享。
學(xué)會分享作文1
沒有光的照耀,人只能在黑暗中摸索;沒有雨露的洗禮,人只能生活在風(fēng)和日麗中,難以體會到傾雨的美麗;若世界上沒有了分享,那么我們的人生將會失去很多色彩與光澤。 “分享”顧名思義,先將自己的東西分給他人,然后再去享受它。懂得這個道理,學(xué)會分享就不難了。
我想與我的同學(xué)們分享學(xué)習(xí)上的心得!皶接新非跒閺,學(xué)海無涯苦作舟!碑(dāng)你揚帆知識的海洋,必會遇到種種驚濤駭浪,此時你會發(fā)現(xiàn)分享會讓你變得輕松快樂,與同學(xué)們分享奮斗的汗水和勝利的喜悅,分享學(xué)習(xí)生活中的苦與樂。這些足以讓他們感受到學(xué)習(xí)的美麗。
我想與我的朋友分享各地的風(fēng)景。人的一生好比一段漫長的道路,走不同的路便會欣賞到不同的風(fēng)景。所以我想和我的朋友分享我所觀賞到的風(fēng)景,不論我是看到美麗的風(fēng)景還是蒼白無趣的,我都會與他們分享這一切,讓他們感受到不同道路上的美麗。
我想與我的'家人分享愛。人們常說愛是取之不盡,用之不竭的。但我卻覺得,愛是具有雙箭頭的。不能只是一味的索取,因為自私會讓別人對你的愛消磨殆盡。所以我會懷揣著熱盈盈的愛讓我的家人感受到我愛的美麗。
學(xué)會分享。春天,少不了鮮花的點綴;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了碩果的豐收;冬天,少不了溫暖在心間。獨樂不如眾樂,學(xué)會分享吧!它能使我們的生活更加豐富美麗!
學(xué)會分享作文2
分享是一盞明燈,明亮人們的心田;分享是一座長橋,銜接友誼的缺口;分享是一棵大樹,帶來舒適的陰涼;分享是一陣輕風(fēng),傳遞情感的芳香;分享是一片紅葉,擦亮心靈之窗。
和朋友一起分享快樂,能夠讓友誼之燈更加明亮,友誼之光更加輝煌,和朋友一直分享快樂,能讓友情之橋更加堅固,友情之根更加牢固;和朋友一起分享快樂,能讓朋友之間更加親密,更加和諧。
和別人一起分享幸福,能讓幸福之風(fēng)走遍世間,幸福之光照耀大地,和別人一起分享幸福,能把有限的幸福變?yōu)闊o限的快樂傳遞給每一個人,和別人一起分享幸福,能給別人一點美好的希望,能讓別人因你多一點快樂,給你更多一點的祝福。
和別人一起分享失敗,能夠讓別人與你一同吸取教訓(xùn),找出誤差,失敗并不可怕,也不可恥,只要正確面對,能勇敢地告訴別人,與別人共同分享,或許會早一點把失敗變?yōu)槌晒χ,與他人共同進(jìn)步。
和別人一起分享經(jīng)驗,可以讓自己對經(jīng)驗的印象更加深刻,也能幫助別人掌握更多。把自己的'經(jīng)驗無私地告訴別人,能夠讓別人感受到你真誠的心,善良的意,別人才能真正體會到“朋友”的真意,享受到友情的純真。
“分享”,就是把自己的快樂、幸福、失敗、經(jīng)驗?zāi)贸鰜矸纸o別人,才會享受到真正的快樂、幸福,才能更準(zhǔn)確地找出失敗的原因,才能更深刻地銘記經(jīng)驗的用途。因此,我們應(yīng)該與別人共同分享,分享一切的酸甜苦辣,一切的喜怒哀樂,才能讓生活更有意義,讓經(jīng)驗更有意義。(只有與別人共同分享,我們才能在與他人走過的日子里更加快樂,才會讓純真的情誼根深蒂固,讓真摯的心靈茁壯成長,讓情感的花香飄向四方,讓甜美的果實溢出芳香。
學(xué)會分享作文3
小時候,姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己,媽媽就會嘮叨:“姐姐是客人,把大的拿給姐姐!”媽媽一句話就是命令,我只好很不情愿地給她,心里總在嘀咕:“憑什么要分給她?我不是沒有了?唉!”看著自己心愛的東西被姐姐拿走,我心疼極了!媽媽似乎看穿了我的心思,發(fā)火了:“你是主人,她是客人,理應(yīng)主人招待客人,下次不允許這樣沒規(guī)矩,好的東西要學(xué)會與他人共同分享,不能自私自利!蔽腋械揭魂囁釟饬鞅槿恚D時眼淚直淌,很不服氣:“她是姐姐,比我大,應(yīng)該讓我才對!”
還有一次,我無意中讀了《小松鼠的糖果》這本書,書中說,小松鼠的媽媽從國外帶回一袋糖果給小松鼠。一天,小松鼠帶著糖果出去玩,路上遇到了朋友小兔,小兔說:“啊!這么漂亮的糖果,可以給我一顆嗎?”“不行!”小松鼠生氣地說。不一會兒,小松鼠又遇到了朋友小羊,小羊說:“可以給我一顆糖嗎?”“不行!”小松鼠更加生氣。一路上,小松鼠的朋友們都向它要糖果,它都不給。于是朋友們覺得它十分小氣,決定不和它玩。從此小松鼠就沒有朋友了,它感到很孤獨。于是它拿出糖果和大家共同分享,并向它們道了歉,就這樣小松鼠又有許多朋友了。
這個故事讓我明白了,只有與他人共同分享,才能從中得到快樂,才會擁有更多的.朋友。我常常牢記高爾基的一句話“給”,永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
本站原創(chuàng)編輯:施語嫣小時候,姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己,媽媽就會嘮叨:“姐姐是客人,把大的拿給姐姐!”媽媽一句話就是命令,我只好很不情愿地給她,心里總在嘀咕:“憑什么要分給她?我不是沒有了?唉!”看著自己心愛的東西被姐姐拿走。
學(xué)會分享作文4
人的一生便如一塊香料,只有在堅持的信念為柴,堅守的行動為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音,如我雜亂無頭緒的心。
我從五年級開始學(xué)琴,才學(xué)了不到一年,老師就要求我彈3級的考級曲目了。
這個音不對”我的心又一次的浮躁起來。我的無奈似落水的盲人,識不出方向。我拼命掙扎,卻無能為力,絕望,像無邊無際的黑暗,向我襲來。
“這個錯音總算搞定了,煩死了……”在我的抱怨聲中,我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步,心里還不斷想著怎么彈好那首曲子,突然,一陣清脆的哭聲響了起來,我放眼望去,只見一個小男孩摔在地上——那是個正在學(xué)步的孩子,孩子的`臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒有幫他的意圖,站在那里,看著他,好像用他們的眼睛再跟他交流:“孩子,沒事,站起來繼續(xù)走吧!蹦呛⒆釉诘厣献艘粫䞍海亮瞬裂蹨I,爬起來繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么……
我坐在小區(qū)的院子里,仔細(xì)回想剛才的事,把那個小男孩學(xué)步的過程與我彈琴的經(jīng)歷放在一起,突然我想到了“堅持”這個詞,那個小男孩學(xué)步的過程和我彈琴的經(jīng)歷有著共同的特點——都遇到了困難。他在堅持,不怕疼,一步一個腳印的走著;而我則遇到坎坷,我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎?
經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練,我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動聽了。在彈琴課上,我也受到了老師的表揚,老師說我是她有史以來,第一個看見能在一個星期時間里,把這首曲子彈得這么好的學(xué)生……
一個學(xué)步的孩子,讓我學(xué)會了堅持!
學(xué)會分享作文5
我常常想:快樂是什么?有人說,快樂是辛苦的回味;也有人說,明理懂事就是快樂的源泉;而我認(rèn)為,與朋友分享快樂,才能使自己真正快樂。
記得那是一個晴朗的早晨,因為我的作業(yè)完成得很棒,所以媽媽給我買了一袋我期盼已久的肯德基?粗瘘S誘人的肯德基,我的嘴里直流口水,路上我緊緊地握著它,生怕有人搶走了!笆窍瘸噪u腿呢,還是先吃漢堡包?”回家的路上,我滿腦子想的都是肯德基。
拿到家里,正準(zhǔn)備飽餐一頓,卻被突如其來的電話擾亂了興致,我悶悶不樂地拿起電話!澳愫,”我的聲音很不耐煩。“我是蘭兒,想到你家來做作業(yè),不知方不方便?”電話那頭的蘭兒彬彬有禮!艾F(xiàn)在暫時沒空,等會兒再說。”我面不改色地回答,馬上掛斷了電話。我一向小氣,思索著要是蘭兒現(xiàn)在來,就要與她分享我的美味大餐,這可是我千求萬求向媽媽求來的,我可不愿意。
我抓起薯條,迫不及待地往嘴里塞?沙灾灾,我總覺得今天的'肯德基沒有以前那樣美味,心里也感覺空空的,好像少了點什么。我想起蘭兒有什么好吃的、好玩的,都十分大方地與我分享,而我卻一次都沒有主動與她分享過一樣?xùn)|西。想起她與我分享時那動人的微笑,我感到自己實在太小氣了。記得有一次秋游,因為吃的東西帶得太少,把我餓壞了,蘭兒毫不猶豫地把她爸爸特地從美國買回來的餅干分給我吃。哎,我怎么能對她這么小氣?我真后悔……想著想著,我情不自禁地用油膩膩的手抓起電話,“是蘭兒嗎?媽媽給我買了肯德基,快點來!”掛了電話,我心里一陣輕松……
長大后的我漸漸明白,其實快樂就在我們身邊。
學(xué)會分享作文6
一陣陣秋風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)我的衣服里,我不禁打了個寒顫,秋天來了!這天,我們高高興興地和老師們一起去恬莊古街游玩啦!
在一陣陣歡聲笑語中,我們迎來了久別的曹老師。曹老師看見我們顯得異常興奮,因為接下來就是童鞋們的“美食秀”了。我們個個探頭探腦,像打了雞血似的,眼睛在每個同學(xué)的便當(dāng)里搜尋著。只見大家的午餐豐富多彩。有雞腿,雞翅,蛋炒飯,壽司......童鞋們個個吃得不亦樂乎,只怪自己的手不夠呢!我看他們恨不得手腳并用了!哈哈!在狂吃美食之余,童鞋們還不忘貢獻(xiàn)出美食給老師們品嘗,老師們則像評委一樣,在試嘗著我們親手做做的各種食物。酸,甜,苦,辣,咸,這五種口味的食物一直在我們的舌尖環(huán)繞,這種感覺真是美妙極了!吃飽后,有的人在夸吳宇孜媽媽的廚藝大有長長進(jìn),感覺她做的.食物仿佛在舌尖跳舞呢,有的在說王文佳的飯團和三明治好看又好吃,方便易飽,還有的童鞋則在一旁不停地吆喝:“我的美食是天下第一美味,快來品嘗啊!”
分享是朋友們在一起分享食物,快樂,自信......只有懂得分享,才能交到很多知心朋友。分享時,還能和伙伴們講述快樂,互相溝通。分享是一種很好的交友方式。通過分享,我懂得了和人分享,是一件多么幸福,多么快樂的事。以后,我一定要多和別人分享,做個陽光女孩。
我喜歡分享,因為那樣,我才能從中知道或得到更多美好的東西。
學(xué)會分享作文7
分享,是一只活潑可愛的小精靈,把歡樂撒滿人間;分享,是一臺復(fù)制機,把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……
去年“六一”兒童節(jié),媽媽帶我去了星期六DIY烘焙樂園。在那里我要學(xué)做“彩虹蛋糕”。
打雞蛋,篩面粉,做蛋糕胚,在經(jīng)過各種各樣復(fù)雜的工序后,“彩虹蛋糕”完美出爐。
看著自己動手制作的精美的作品,我的心激動得快跳到了嗓子眼。哎呀,別光激動了,看看請誰來一塊消滅它吧。
回到家我就叫來了哥哥姐姐,我們準(zhǔn)備辦一場“六一”PARTY。
“哎!菲菲你怎么不叫一下欣欣呀?”媽媽說道。
“不叫,她都不讓我吃她的東西,憑什么叫她!
“這你就不對了,小氣了不是,東西分著吃才香呢!不信你試試。這是法寶呦!眿寢屔衩氐卣V。
“是的,小姨說的對,去叫吧!备绺缃憬闫咦彀松嗟卣f道。
“讓我想想嗎!蔽壹t著臉,扭著身子。
在大家期待的眼神中,在心里經(jīng)過劇烈的思想斗爭后,我似乎明白了媽媽的話。
叫來了欣欣,我們的'“六一”PARTY在歡快的氣氛下正式開始了。
切蛋糕了,他們不停地夸我能干,我的心里樂開了花,仿佛今天就是我的生日,雖然沒有生日帽,沒有禮物,但我依舊很快樂。
“姐姐,你做得蛋糕真好吃,我也要請你吃我的蛋糕。”欣欣嘟囔著說。
“哎呦,你慢點吃,別噎著,沒人給你搶呀!蔽覞M懷愛意地說道。
大家看著欣欣的吃相,你看看我,我看看你,哈哈大笑起來。
這一刻,我是終于明白了媽媽說的話的意思——分享是快樂的!
學(xué)會分享作文8
幸福是什么?一杯溫暖的咖啡, 一句深深地祝福語, 甚至是一個字,一個眼神,一個動作,可能對于一些身臨絕境的人來說,是非常非常幸福的.
在生活中,有人會認(rèn)為:幸福是隨處可見的,也是平凡的,可是,我并不這么認(rèn)為,我覺得,幸福,它是來之不的,不是坐著等它就會來的,而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中,她認(rèn)為:“一個人若是能用自己的勞動減輕別人的痛苦,使他們的身體恢復(fù)健康,就是人生最大的幸福.”
多么意味深長的一句話呀!可是電影主角克里斯·加得納為什么找不到他的幸福呢?難道是他不用功嗎?不,不是。但他又為什么得不到老天給他的.那份幸福呢?
這個窮小子最后命運如何?
當(dāng)幸福走在去你家的路上時,你何曾想過,當(dāng)幸福到達(dá)你家,并敲響你家的門時,你又應(yīng)該怎樣迎接幸福呢?
有的人認(rèn)為,只需安安逸逸的坐在沙發(fā)上,躺在躺椅上就行了,可有的人認(rèn)為,自己應(yīng)該用自己的一舉一動來證明自己對幸福的向往,加得納就是這樣的,他是一個聰明的人,也是一個勤勞的人,最后,他用自己的努力贏得了幸福的青睞,使他帶著兒子走出了困境,他在實習(xí)工作時,幽默吸引顧客,并且為工作,他忍了很久,他說:“我的手從不放下電話,并且盡量少喝水,這樣可以少上廁所,才能節(jié)省出一些多的時間去接我的兒子!
學(xué)會分享作文9
潼潼是一個很愛吃蘋果的小孩,她的書包里總是會放幾個蘋果,看!她又在樹底下吃蘋果了。
幼兒園的小朋友和她一樣,也很喜歡吃蘋果,一個小朋友跑過來,對樹下的`潼潼說:“潼潼,你又在樹下吃蘋果,一起過來玩!”潼潼搖搖頭:“不去,我還要在樹底下吃蘋果!闭f完又開始啃手中的蘋果。這時,幾個玩累了的小朋友坐在潼潼旁邊休息,一個小朋友嘴饞地說:“潼潼,你的蘋果看起來真好吃,可以給我一個蘋果嗎?”潼潼只是在啃著蘋果,沒有回答,那個小朋友傷心地走開了。
其他小朋友紛紛說:“潼潼,你有那么多蘋果,給一個蘋果給他嘛,老師不也是在上課的時候說過了,讓我們要學(xué)會分享嗎?”潼潼停止了啃蘋果,抬起頭,望著手中啃了一半的蘋果,有些惋惜地說:“可是,我也很喜歡吃蘋果啊!闭Z氣中帶著委屈。
小朋友們又說:“好東西要懂得分享,老師說了,只有這樣才能得到比蘋果更加重要的東西——友誼!你想想,交到一個好朋友,和一個蘋果,你更喜歡哪個?”
潼潼放下手中的蘋果,不假思索地答道:“當(dāng)然是要好朋友啦!”她從書包里掏出蘋果,“我知道了,看!請你們吃蘋果!我以后,會懂得分享的!闭f完,她拿著蘋果去找剛才離開了的小朋友。
生活中也有很多這樣的事,不只是蘋果,任何東西,都要學(xué)會分享,學(xué)會寬容。
學(xué)會分享作文10
她笑了,笑的是那么的開心,因為她和別人一起分享。懂得分享的人是快樂的,當(dāng)你和他人一起分享的時候,你也會像她一樣開心地笑。我第一次和同學(xué)分享,那不是快樂,而是一種心的感受。
我的同桌學(xué)習(xí)不大好,而且特別愛說話,但我上課也不理她。就在前幾天,開家長會,她家長沒來,很多同學(xué)都說她,老師一直讓我多幫助她,但她腦子特別慢,跟她講也不懂,我也對她放棄了。今天上午,李媛媛把她留下,給她講了一些數(shù)學(xué)題,回來李媛媛讓我多幫助她,我便隨口說:“哦!”數(shù)學(xué)可到了,她有一個題不會,問了四周沒有一個人告訴她,最后只剩下我了,我看她一眼,表示我在做題,但我馬上就改變了想法,放下筆就去給她講題,她這次與平時大不一樣,一到聽不懂的地方就問。
“牟曉涵!我只錯了一個!”她拿著本向我揮舞,她很開心,當(dāng)然我也一樣。分享就慢慢開始在我們之間鉆了出來。
下午,又到了講練習(xí)冊了,講完后,老師便讓改,她翻了翻,撓撓頭,一副很苦惱的樣子,我和她說:“沒關(guān)系,慢慢來!”她使勁的點點頭,對我說:“你變了!”我微笑著望著她:“尊重別人就是尊重自己。給你講題我很快樂!”我便開始做題,當(dāng)我在給她講題的'時候,我自己仿佛又懂了一遍,而且,我現(xiàn)在給她講題有一種感受,不是那么難了。
我的前桌是萬翔宇,一到老師說誰說話了,他便老說是我同桌,就跟他倆結(jié)了深仇大恨似的,每次我都告訴他:“你有自尊別人也有!”
其實,分享并不難,只要你去分享,每個人分得的總會有的!
我學(xué)會了分享……
學(xué)會分享作文11
這個國慶節(jié),我來到河北張家口宣化區(qū)的農(nóng)村小學(xué)南屯小學(xué)看望留守兒童。
經(jīng)過五個小時的長途顛簸,我終于到達(dá)了南屯村。剛下車,引入眼簾的是一大塊平整的場地,上面堆滿了金燦燦的糧食,走近一看,原來是沒脫殼的小米粒和小米穗。這是我第一次見到這種北方特有的糧食豐收的樣子,好神奇啊!在藍(lán)天的映襯下,金黃色小米渲染出一幅豐收的農(nóng)忙景象。
在去往小學(xué)的路上,我看到的是土胚墻的房子,十分破舊,地上的'雜草、塵土到處都是,路上坑坑洼洼的,我心想:“這里的居民可真不容易啊!”終于來到小學(xué)門口,有五六個小朋友站在那里說:“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”校長介紹說,學(xué)校有四個年級,十八個學(xué)生,四個老師!鞍?只有十八個學(xué)生,還沒有我們班一半人多呀!”我吃驚地差點跳起來。
我看了一下周圍,只見寬闊的操場上居然種著玉米、煙葉!旁邊有幾排平房教室,窗明幾凈,比想象中好太多了!我們跟著六個留守兒童上了動物科普課,舉行了升國旗儀式,后來我和一個叫夏媛的小女孩一起做燈籠,雖然她也上四年級,但她比我大兩歲!我們合作得非常愉快,我們還贈送了賀卡。最后,我把我精心準(zhǔn)備的文具、衣服、運動鞋、零食送給了留守兒童們,他們臉上洋溢著快樂的笑容。后來,我依依不舍地離開了南屯村,離開了剛認(rèn)識的朋友。
這次活動讓我更加懂得了分享,也讓我結(jié)識了新朋友。讓我們大家一起共同努力,幫助更多的人!
學(xué)會分享作文12
樂人之樂,人亦樂其樂;憂人之憂;人亦憂其憂。
——題記
正如白居易所說。其實我們應(yīng)該懂得分享。以前,我并不懂的分享的真正意義是什么,但是,我現(xiàn)在明白了。
其實分享二字很簡單,就是和別人分著享受。
直到那一個故事,我才真正理解:
兩個旅行者在沙漠中行走,他們在沙漠迷失了方向。其中一個人,把自己所帶的水喝完了。他想著自己一定會永遠(yuǎn)的留在沙漠里?墒,他想錯了,另一個把自己僅剩的一些水分了他一半。在我眼里這就是分享吧。后來,他們成為了最好的朋友。另一個人把自己的水分享給自己的伙伴時,也猶豫了,但他最終戰(zhàn)勝了自己。只因為當(dāng)時的一些水,給予了那個人生命,還讓自己收獲了友誼。他的正確選擇,也幫助了他走出了沙漠。如果當(dāng)初他沒有選擇分享,我想就不會有這樣的.結(jié)局。他們兩經(jīng)歷了生死,也一起面對了困難,最終成為最好的朋友。
分享,可以是一件大事,也可以是一件小事。分享就是傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞幸福;分享就化解憂傷、化解災(zāi)難、化解困難。在生活中分享很簡單,就是把自己的快樂和痛苦分給別人分享。別人多了一份快樂,自己少一份痛苦。
“一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲,這就是分享的真諦!边@是一位名人曾說的,但也是我喜歡的。
學(xué)會分享作文13
走出門,就與含著露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個滿懷,徒步走在大自然中,藍(lán)天嫻靜,白云悠閑,綠樹婆娑,小溪歡唱……
那座靜默的古橋,在澗水當(dāng)中已經(jīng)站了幾百年,它曾把無數(shù)的人馬渡到彼岸,把滾滾的流水送向遠(yuǎn)方,它俯視波光明滅,泡沫聚散。雖然歲月一去不復(fù)返,但是它卻一直堅持著,從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了自然,分享給了人們。它的奉獻(xiàn)換來了自然的和諧,它的分享帶給了人們幸福。它無怨,它無悔,透過它綴滿蒼苔的身軀,我不僅看到了一個古老而堅韌的靈魂,更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過古橋,走進(jìn)一片樹林,綠樹向我打著青翠的手勢。忽然下起了雨,我躲在一棵老柏下,慈祥的老柏樹為我撐起了綠傘,滿世界的'雨,唯有我站立的地方?jīng)]有雨,我看著黑云壓頂,聽著雷聲陣陣。忽然感悟到,原來,茫茫天地間,這可柏樹竟然如此偉大,它用自己的身軀撐起了一片藍(lán)天,它把這片藍(lán)天分享給了它所保護的人。深秋時節(jié),它又會將自己的落葉分享給大地,自己卻依舊佇立在天地之間,任憑風(fēng)吹雨打,讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫……
雨過天晴,一彎虹橋落成了,兩座高山正好做了虹的橋墩,七色之光飄飄灑灑,猶如天上的七位仙女編織著七色綢緞,為天空編織著美麗的新裝。它盡情的揮灑著自己的光芒,與天空,與大地,與人們……分享著瞬間的美麗。它雖然短暫,但是卻凝成了永恒。因為它把自己的美麗分享給了萬物,那是一種永不消失的光芒,也是一種永遠(yuǎn)燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過,仿佛它們在議論著:天空的蔚藍(lán),沒有白云為它分享純白,也一樣會黯然失色。
學(xué)會分享吧,帶著滿懷的好心情,那會是一道別樣的風(fēng)景……
學(xué)會分享作文14
分享是一種快樂。與朋友分享、與老師分享、與家人分享,你的快樂就會變成雙倍的快樂,你的煩惱就會離你而去。
小時候我不懂得分享,我覺得我的就是我的,沒必要和他人分享。是老師改變了我的看法。在一次上課時,老師提到了分享的故事。故事講的是:有一個小女孩她不懂得分享,總是獨自一人在家里玩玩具,而樓下的小朋友們互相分享自己的玩具,玩的不亦樂乎。那個小女孩看到后就非常羨慕,一直盯著窗戶看,而她的媽媽看到此這種情形就對她說:“你想和樓下的小朋友們分享你的玩具嗎?”女孩不喜歡分享,就毫不猶豫的說他們會把我的玩具弄壞的。媽媽說你應(yīng)該學(xué)會分享,這樣朋友們才能和你玩的'更好,你一個人玩開心嗎?女孩希望能和他們玩,于是鼓起勇氣,抱著玩具跑到樓下對小朋友說:“你們愿意和我玩嗎?我們可以分享各自的玩具嗎?”小朋友們都同意和她玩。之后她就懂得了分享。聽了老師講的故事,我覺得我就是那個女孩,不懂得分享,所以很孤單。于是我也試著鼓起勇氣和朋友們分享玩具、分享我的快樂、分享我的煩惱、分享我的收獲等。老師常教導(dǎo)我們要學(xué)會分享,學(xué)會和同學(xué)和睦相處,老師也經(jīng)常和我們分享他的故事和生活經(jīng)驗,我們在老師那里也學(xué)到了很多有意義的東西。我們班從此也盛行起了一種“分享之風(fēng)”,同學(xué)們之間關(guān)系更加和諧、融洽。老師看到這種情形,也為我們感到開心。
分享是一種快樂,同時它也是一種美德,學(xué)會分享,才能學(xué)會做人。分享快樂,不僅你會快樂,他人也會快樂,這樣你就會獲得雙倍的快樂。分享遇到的困難,他人會幫你想辦法解決困難,那你所遇到的困難就會迎刃而解了。我們應(yīng)學(xué)會多與他人分享。
學(xué)會分享作文15
“只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會比分享出去的更多!狈窒,這個幼兒園小朋友都懂得的道理,大家都知道,好東西要大家分享才對?墒怯腥酥绤s不去做。
分享對于我來說是一件很快樂的事?尚r候的'我并不喜歡與人分享。記得有一天,我有五元錢去商店買吃的,突然我遇見了我的同學(xué),他讓我請客。然后我很不樂意的請了他兩元錢;氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸,他說:“你不能這么心胸狹窄,這么小肚雞腸。因為你愿意他看著你吃嗎?你一個人吃快樂嗎?況且他還請過你客呢。”
短短的幾句話,卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享零食,缺少了歡聲笑語,而且自己特別孤獨,最終我又能得到什么呢
人的一生如果不能學(xué)會分享那么你一定會很孤獨,那么你也不會愿意孤獨。因為孤獨是世界上最難熬的,最難忍受的。既然如此為什么不和別人分享呢?與別人分享你快樂,別人也快樂。一舉兩得,何樂而不為呢?
分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包,那也是莫大的快樂。生活中,處處充滿分享。我們可以把自己的笑話告訴別人,把自己成功的經(jīng)驗告訴別人,與同學(xué)分享一本好書……只要把我們所擁有的,所知道的分享給別人,那么你得到的將會比分享出去的更多。
是啊,我們生活中的許多快樂都是用分享換取的。當(dāng)你把自己所擁有的,所知道的分享給他們,他們一定會很開心?鞓肥强梢詡鬟f的,把自己的快樂分享給別人之后你將收獲另一種快樂。
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