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      2. 分享的作文

        時(shí)間:2021-02-28 13:23:45 分享 我要投稿

        【精選】分享的作文三篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的分享的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】分享的作文三篇

        分享的作文 篇1

          分享乃是一種快樂,分擔(dān)乃是一種拼搏。

          ——題記

          曾經(jīng)有人說過,不會分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。其實(shí)分享沒有你想得那么困難,它就是一種思想上的放松。每個(gè)人都可以把自己所擁有的分享給別人,從而獲得快樂。分擔(dān)是給于他人精神上的支持,與他人一起拼搏、一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨,從而就獲得進(jìn)取的成功,獲得不一樣的收獲。

          分享,還是分擔(dān)。有時(shí)候就會令我們很困惑,對于某些事我們該怎么去做,該和朋友分享還是分擔(dān)。在心情最想爆發(fā)的時(shí)刻,你該選擇控制還是和朋友分享你的那些不開心的事,還是讓朋友替你分憂一絲煩惱。其實(shí)這些都并不重要,重要的是你是否愿意與他人分享,同享快樂。對于那些困惑而又憂愁的事,該如何去選擇適當(dāng)?shù)姆潘煞椒?其?shí)這些很簡單,并沒有你想的那么難,勇敢的去面對就會有不一樣的收獲。分擔(dān)可以讓你感到身心輕松,這樣可以接觸許多的朋友,從而獲得五彩的青春。

          無論時(shí)間交接如何,無論世界如何變化。分享和分擔(dān)都是每個(gè)人必須的品格。無論晝夜的交替,色彩的變化,還是軌跡的修改。都是我們必須面對的挫折。既然有挫折,那我們就必須用屬于我們的方式去面對。

          青春歲月中,因?yàn)橛心愣剩悄憬o我太多太多的感慨,在成長中,因?yàn)橛心愣晒,因(yàn)橛心,我的生活變得多姿多彩。你我共享快樂。最好的陪伴就是言語上的,思想上的感悟。

          每當(dāng)我們最需要的時(shí)候,它會成為快樂的源頭,每當(dāng)我們最困難的時(shí)候,它會成為我們堅(jiān)實(shí)的臂膀。分享,就是發(fā)揚(yáng)的事情。分擔(dān),就是人生路途中最有意義的陪伴。雖然我們選擇不同的時(shí)光,不同的地點(diǎn),仍愿時(shí)光淺淺淡淡的灑脫,我們都能度過美好的一天。不管人生的旅途有多漫長,我們?nèi)匀蛔哌^人生的旅途。

          分享,還是分擔(dān)。就是天與地一樣,相輔相成。

        分享的作文 篇2

          今天,我看到我們班上的“知識庫”——圖書箱里一本本同學(xué)們捐的課外書,我心里不由慚愧起來,因?yàn),我沒有捐課外書,我成了一個(gè)自私的人……

          回到家,我擱下書包,直奔我的“百寶箱”——書柜。里面有我許許多多愛看的課外書,其中最好看的非《EQ童話》莫屬了。正在此時(shí),一個(gè)聲音從我耳邊閃過:“這是你最喜歡看的書,萬一在班上弄不見了,會很可惜的!”哦,這是左腦在說話。我聽了左腦的話,覺得有道理:自己心愛的圖書弄不見了,會很可惜的。我拿著《EQ童話》又放了回去。正在此時(shí),又一個(gè)聲音從我耳邊閃過:“可是,你想想,其他同學(xué)都愿意把自己心愛的圖書與大家分享,可你卻那么自私,你想想,大家會是什么感受呢?”這是右腦在心平氣和地說!澳悄阏f萬一不見了,該怎么辦?”……一陣舌戰(zhàn)后,右腦說服了左腦。我也毫不猶豫地把自己心愛的圖書與大家分享。

          不過,我希望大家不要在書上亂涂亂畫,同學(xué)的課外書給你的是知識,而不是“草稿本”哦!

          把自己心愛的東西與大家分享,你的一份快樂就變成了許多份快樂,這就是分享的價(jià)值!

        分享的作文 篇3

          “媽媽,這個(gè)最大的,咱們留給爺爺和奶奶,好嗎?”一位約莫四五歲的小女孩,坐在公園里的一張椅子上,兩只小手不停的摸著手中的一個(gè)蘋果。,他的眼睛很大,很圓,但雙眼好像永遠(yuǎn)直視前方。但手依然在不停地摸著。她的`腳上有一袋蘋果放著……女孩身邊坐著一位中年婦女,她那雙布滿繭子的手摸著女孩的頭,笑著說“小美,真乖,有了東西知道與別人分享了!”

          分享是什么?分享就只是與別人分享自己認(rèn)為是最好的東西嗎?就只是一個(gè)蘋果,就只是一個(gè)玩具嗎?當(dāng)你有著一樣好東西時(shí),你想過與別人分享嗎?如果你想到了,并且做到了,最后還看見了別人得到你的東西時(shí)的快樂,我想你是做到了分享。

          我是什么時(shí)候?qū)W會分享的?是有了新玩具,知道與同樣的伙伴一起玩耍的那一次開始嗎?還是與外婆那次外出,知道將雨傘向外婆那一邊傾斜的那一次開始嗎?年幼的我,在同院的小伙伴眼里,是幸福的。因?yàn)槲铱傆幸淮罂鸬耐婢,總能比他們多,總能有比他們好玩的玩具。那時(shí)候的我,不明白什么是分享。只知道有了玩具與別的小伙伴一起玩,我會很開心。而同院的大人總會說我“真乖”。

          那,這時(shí)候的分享是什么,是玩具?是快樂?現(xiàn)在,我知道,那時(shí)候分享的不僅僅只是幾個(gè)芭比娃娃,只是一個(gè)會叫的動(dòng)物。我與別人在分享著,別人得不到的快樂。這種分享,不單單是玩具,更多的是快樂。

          那是一個(gè)下著雷雨的下午,剛剛上完作文課的我,倚在教室的門口,其他同學(xué)都被爸爸媽媽接走了,就只剩下我,爸爸媽媽有事外出了,叫我去外婆家。可我沒雨傘,外婆會來接我嗎?……突然,我好像在雨簾中,看見有一把大黑傘,在慢慢的向我這邊移動(dòng),傘下有個(gè)胖胖的人。是外婆嗎?外婆來接我拉。我不管雨是大是小,沖過去,抱住外婆。外婆蒼老的臉上露出了慈祥的微笑。我和外婆同打一把傘,向家走去。路上,我在不經(jīng)意間抬頭,發(fā)現(xiàn)我比外婆高出一大截,外婆吃力的舉著傘。我接過外婆手中的傘,說:“外婆,我撐著你,你舉得太累了”。外婆奇怪的看著我。我突然間發(fā)現(xiàn),外婆的左肩濕了一大塊,外婆一直將傘撐向我這邊!我也學(xué)著外婆的樣子,將傘向外婆那邊傾斜。外婆好像發(fā)現(xiàn)了,笑了笑,我好開心!

          那,這時(shí)候的分享又是什么?是一把傘?還是溫暖?外婆老了,但她依然顧著我,用愛撐起一把傘,為我遮風(fēng)避雨;外婆老了,我應(yīng)該要照顧她了。這不是分享一把傘,而更多是親情、溫暖。

          分享到底是什么?我不知道,但我有著很多很多答案。不過在我的心中,有了這樣一種觀念,只要我快樂,我要與別人一起分享,我會得到雙倍的快樂。我想,這應(yīng)該就是分享的答案吧!

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